大学生主题班会材料

第一篇：大学生主题班会材料

大学生主题班会材料

会议时间：x年x月x日19:50

会议地点：6#40

1会议主题：向大二迈进

参会人员：xx（辅导员）、xx（人力支部副书记）、xx（人力支部组织委员）、xx（工商系学生会主席）、1101班全体学生

主 持 人：xx

会议内容：

在阵阵掌声过后，人力资源管理1101班的以“向大二迈进”为主题的班会拉开了大幕。班会由班长xx主持，xx首先向全班同学介绍了参加本次班会的来宾。然后，xx向大家阐述了召开本次班会的目的，主要是针对：大二作为大学的关键一年，如何在大二树立正确的价值观，如何以大二为跳板实现大学生活跨越式的发展。针对以上问题，xx让全班同学从以下几个方面来谈谈自己的真实想法：（1）回顾自己大一这一年来成长的历程；（2）切实谈一下自己如何向大二迈进；（3）在大二自己准备实现哪些目标；（4）大学生活已走过四分之一，你是否确立了自己人生的航向。除此之外，人力资源管理1101班同学还向导员和学姐学长提出了一些在学习和生活中遇到的困惑，让他们给予帮助。

班长xx首先回顾了自己在大一一年来成长的历程。他说自己这一年来收获了很多，在能力方面得到了很好的锻炼。他十分感谢学院能给他这个展现自我的平台，在任人力一班班长一年来让他感觉到了大学生活也有温情存在，他有信心让人力1101班保持住这种团结一致、众志成城的状态一直到大四毕业。在谈到自己参加社团方面，xx说自己自从担任了人力资源管理党支部纪检委员一职以来，在很多方面得到了提高，这也为他日后的工作打下了很好的基础。谈到应如何向大二迈进，他说自己在大二一定要在学好专业课程的基础上提高自己的工作能力，考取各类相关的专业证书。

班长xx发言过后，副班长xx主动站起来发言。xx说自己大一这一年来几乎是在玩儿中度过的，对于自己在大二应该如何度过还是比较迷茫的。自己曾经多次扪心自问“上大学为了什么，自己想从大学得到什么”，但是一直以来没有真正的想通。所以他特别想从学姐学长身上得到自己想要的答案。紧接着，徐晓宇同学发言，并和全班同学分享了自己从去年至今开网店的心得。满满的三页心得体会，让全班同学看到了为了这次班会他精心的准备。在与同学们分享的过程中，徐晓宇几次停了下来擦了擦自己的眼睛。从徐晓宇同学的心得体会中，同学们能深深的体会到他创业的艰辛，也看到了徐晓宇同学的自信心。

听完以上同学发言后，学长xx做了点评。xx学长说，作为一名大三学长的他能来为学弟学妹们解难自己觉得非常开心。他说，作为一名大学生，也许大一还处在朦胧阶段，但是这次班会开的很及时。他从以上几位同学的发言中听出了同学们大多比较迷茫，所以xx做了简要的分析。他说，大学生活虽然没有了高中时的严格管理，但是也不能懈怠，不可以有那种自己上了大学就完全放任自己的思想，因为要始终明白自己是个学生。在谈到副班长杜国强遇到的困惑时，xx说，“你一定要明白自己为什么上大学，也许你现在迷茫的原因就是自己每天都在玩，而没有真正的去做一件事。如果你想改变自己现在的状态就一定要让自己有事可做，真正的发现自己的价值所在，只有这样你才会找到自己的答案。”谈到徐晓宇时，xx给予了赞扬。他无论网店以后经营的如何，一定要将这份自信心保持下去。

接下来，其他同学争相发言，归结为一点就是大家很担心自己的英语四级。针对这一状况，人力支部副书记xx学长给出了自己建议。xx说，在英语这块儿不要幻想去找捷径，因为根本没有捷径可走。现在大家发现这个问题还不晚，一定要让自己钻到英语中。xx为全班同学分析了现在大学生的几条出路。他说现在的大学生要么就是毕业就业化，要么就是考研一直学习下去，还有就是考公务员，再有就是自己创业，但无论哪一方面都要求现在的大学生有过硬的本领。因此建议全班同学积极参加各项竞赛，在实践中锻炼自己。xx说，“如果你单靠本科毕业证和学士学位证这块敲门砖去打开你的人生大门，那么我告诉你们路很窄。所以在大学中一定要积极参加各项竞赛以提高自己的能力，只有这样你才不会被毕业后就直接被社会淘汰掉。”

听完两位学长的建议后，全班同学不约而同的鼓起了掌。接着，xx同学说出了自己的心声。她说自己以前很胆怯，在刚步入大学校门时感觉是那么的孤独，但自从来到了人力一班，自从在党支部有工作后，她发现自己改变了很多。她一直想做个女强人，所以他向学姐学长们请教自己如何在这方面更好的发展。听完张思佳同学的发言后，xx学姐说作为一名女生，张思佳与自己有着共同的理想。因此，xx建议张思佳一定要努力学习好自己的专业知识。在恋爱方面，xx学姐说，一定要有自己的爱情观，这也是xx对全班女生提出的一点建议。她说，现在的你们还很小，一定要以自己的专业为主，当然大学谈恋爱是自由的，但一定要保证自己的大前提是自己的未来由自己闯出来。xx对全班同学说，大一已经走到了结尾，在步入大二的时候一定要想明白自己以后的到底想要什么样的人生，这样你的大学才上的有意义。xx点评完之后，xx说想做一个女强人，首先你要有自己独立的经济基础，因为这是成功必不可少的一步；其次要有自己独立的交际圈，尽可能的多结交一些在事业方面有所建树的朋友，因为他们会在你成功的道路上推着你向前。在学习方面，张思佳提出了一个让全班同学都意想不到的建议，她说想通过组织班级里学习英语好的同学带着那些英语底子弱的同学，帮助他们，争取让全班三分之二的同学顺利通过英语四级考试。她的建议换来了全班同学雷鸣般的掌声，xx老师也给予了支持。要求班委下去后拿出一套严密的实施方案。

各位同学的发言结束后，辅导员xx老师做了总结发言。他说自己自去年接手人力1101班后，感觉这个班级是一个温馨的集体。班级里的每位同学都以大我为主而不是时时刻刻想着小我。xx老师向全班同学读了一封李开复教授写给大学生的信，读完后xx老师说，“作为大学生，大家始终要清楚自己接下来就是要去面对社会的，在社会上去学习经验时恐怕你已经落后在其他人的后边了，所以在大学期间一定要锻炼自己。我们这个专业是个新兴的专业，当初也许大家并不明白自己为什么要选择这个专业，但我相信通过一年的学习及通过各种渠道了解到得的信息，大家多多少少明白了这个专业的一些内涵。所以这就要求我们严格对待这个专业，更要严格要求自己。”xx老师在班会接近尾声时向全班同学提出了几点要求：

1、大二学生已经不像大一时一样，进入大二对大一生活和学习的反思总结是非常有必要的，主要反思大一我做了什么了，得到了什么，与我进校时的期望及定位有没有差距，差距多大；

2、调整定位，确立目标；

3、通过各种途径提升自我，减少大学遗憾。最后xx老师说了一段非常精彩的话作为对本次班会的总结，也是对全班同学的希望，这段话是这样的:“跌倒的，爬起来；受伤的，扎起来；哭过的，笑起来；落后的，赶上来；微笑露出来，信心拾起来，风帆扬起来，手掌叠起来，丢了就找回来，输了就统统赢回来，相信自己就大声喊出来，有梦的要把花开出来，有翅膀的都要飞起来！愿你们有一个快乐的人生！”

xx老师做完总结后，班长xx向全班同学做出了保证一定要对全班同学负责，他向全班同学保证不会让大家在大学这四年里空虚的度过，一定要让全班同学在四年后对大学生活有一份美好的回忆，他要为每一位同学刻录一份光盘，记录每位同学在大学四年里的点滴。

班会在xx学长的一句发自肺腑的话语中圆满结束，xx说“我太喜欢你们班了，你们班让我看到了团结，感到了温馨。不知道为什么一提起11级人力资源管理专业，脑子里第一个闪过的就是你们班。”听完xx学长的感触后，人力1101班全班同学再次响起了雷鸣的掌声。

第二篇：大学生心理主题班会

大学生心理主题班会

主办班级：五年临床三班

——关注心灵、快乐成长

策 划 书

1.1活动背景

5月25日是全国大学生心理健康日，为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生很好的与同学交流、合作。探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活，我们班在这之前开展了这次心理主题班会。1.2活动目的

提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的团队合作意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。1.3活动主题：关注心灵、快乐成长 1.4活动时间，5月7号 1.5活动地点：心理活动室

1.6参加人员：五年临床三班全体同学 1.7活动内容.1、首先由主持人对班会内容以及5.25大学生心理心理健康节的由来加以介绍。“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”，核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节

2、主持人读一下心理健康的八项标准，每个人分析一下自己在这些标准中都符合哪一些，不符合哪一些。心理健康的八项标准：（1）要有生活的安全感，因为安全感是人最基本的需要。（2）对自己的能力做出恰如其分的判断，不做超越自己能力的工作。（3）生活目标切合实际，避免产生不必要的挫折感。（4）与外界环境保持接触，丰富自己的生活。（5）保持个性的完整与和谐，保持良好的人际关系。（6）具有一定的学习能力，以便更新知识结构，少走弯路，以取得更多的成功。（7）能适度地表达和控制自己 的情绪。不愉快的情绪必须释放，以求得心理上的平衡。但不能发泄过分，否则，既影响自己的生活，又加剧了人际矛盾，于身心健康无益。（8）有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好，但不能妨碍他人利益，不能损害团体利益。

3、心理测试游戏 ○

【测测你是男是女，据说很准】有些男人,性格中有女人的特质；有些女人，性格中有男人的特质。测试一下，你是纯正的男人（或女人）吗？凡是第一眼看下图是鸭子的，就是男人特质多一点，凡是第一眼看到是兔子的，就是女性特质多一点 ○

[测你的心情怎么样？】

当你心情好的时候，能看到少女的脸。当你心情坏的时候，能看 巫婆的脸。

○3

【心理压力测试】

心理压力越大，黑色小点闪动得就越快，该死的小黑点还是安静点吧！…………

4、小游戏 1：叠报纸

○

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。2：你比划我来猜

○

每小组两名选手，一人比划一人猜，只能用肢体语言来表达词语的意思让对方猜，限时三分钟，总共20个词，答对词语最的同学胜出。

1.8班会总结

以观看我们班在活动中的小视屏结束班会，再次让我们感受到团队的重要性，家的温暖。

第三篇：大学生心理健康主题班会

大学生心理健康主题班会

——

在大学里，生活已要度过四年，在不断学习和生活中，大学生经常会遇到一些问题，虽然不是很窘迫，比例也不高，但是这足以引起我们的重视了。因为大学生受教育多年，心理素质和思想素质都得到不少的提高，出现一点问题我们也要关注。一、活动背景

据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达30％―35％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次“关注心理”主题班会。二、活动目的

1、让同学们认识同学们情谊的可贵，感受和谐的美好

2、通过讨论交流增进彼此了解，促进感情，加强班级凝聚力

3、游戏互动拉近同学距离，学会团结协作，让同学们认识到和谐集体的重要性。

4、让同学们走出交友误区，学会交流沟通的技巧。

5、使同学们感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、活动宗旨 “不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”

四、活动主题 “心灵之源，赢在交谈，微笑人生”

五、活动形式 全班互动、交流；主题班会

六、活动时间 2015年11月8日

七、活动地点 计算机楼105

八、活动策划负责人：全体班委

九、活动过程

1由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）。

2、介绍大学生心理健康的重要性、学校心理健康教育的服务机构以及服务的内容。

3、同学们讨论主题话题

同学们，今天我们要用一节课的时间来聊一个话题，这个话题就是——友情。可以说，朋友在我们的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到这样一句话：“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活着。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么，在同学们拳头大小的心中朋友又占据了怎样的位置呢？今天我们就来讨论一下友情这个话题。

话题一：什么是友情 什么是朋友

如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；

如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

话题二：友情是广博的，不在乎距离

4、做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除陌生气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）。在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。

5、组织每位同学都讲讲自己的优点，让大家了解彼此。

6、最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。期间伴奏轻音乐）。

7、请班主任总结发言。

十、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。贯彻学校学院精神，加强我们的班级建设，让我们班同学能进一步对自我了解，探索自我，解决在成长学习上的诸多困惑，以使同学们心理能健康成长，保障同学们能够度过一个愉快的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确的奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

十一、活动总结

此次心理健康教育主题班会以“提高班级凝聚力，构建和谐班级”为活动宗旨，以“心灵之源，赢在交谈，微笑人生”为活动主题，同时，更希望通过此次班会让同学懂交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

大学生是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。在平常的学习与生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是特别突出，但是这足以引起我们的重视，所以今天这场班会的召开是很有必要的。这次班会主要以讲述，交流型为主，大家都很积极地配合，现场互动性较强，总的来说，还是比较成功的。

在班会过程中，也存着一些不足的方面，比如一开始现场气氛不够活跃，大家都兴致不是很高，同时也不愿意敞开自己的心扉和大家大胆的沟通交流，这是问题的症结。但随着在班会开展过程中的引导，大家的兴趣稍微有了一些转变，并愿意在自由交流阶段踊跃举手向大家阐述自己的独到的见解，从而使得班会的真正内涵与意义得到凸显。

相信通过本次班会，对于提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识，懂得人际交往，建立和谐的人际关系起到一个催化剂的作用。同时在校院里也掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，大学生如果不能树立维护心理健康的意识，在遇到挫折时往往会导致悲剧的发生。我们一定要调整好自己的心理，使自己积极面对生活，善待生命的每一天。

第四篇：大学生安全教育主题班会

大学生安全教育主题班会

为了进一步加强大学生的法制观念、安全防范意识和自我保护能力，确保学生在校期间安全，顺利完成学业。因此。我们通过学习以下安全条例来掌握安全防范基本技能，提高大学生法制观念，安全防范意识和自我保护能力，保证自身安全，维护学校秩序，为社会稳定做出贡献。

一、防火知识

1.如何预防火灾发生

（1）注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线、使用禁用电器。（2）不使用蜡烛等明火照明用具。（3）不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。（4）不在宿舍存放易燃易爆物品。（5）不使用电炉、“热得快”等大功率电器。

2.火灾逃生自救

（1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。（2）平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。（3）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。（4）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（5）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。（6）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。（7）若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。（8）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

二、防盗知识、1.常见的几种盗窃方式

（1）顺手牵羊（2）乘虚而入（3）窗外钓鱼（4）翻窗入室（5）撬门扭锁：

2.防盗的基本方法

（1）贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子（箱子）里或寄存它处。（2）饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。（3）注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。（4）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。（5）不要留宿外来人员。（6）对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察。（7）晚上睡眠时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。（8）假期不在宿舍时，要关好门窗，不将贵重物品放于室内。

三、防滋扰知识

1.大学生应当怎样对待外部滋扰

（1）提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。（2）充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止违法犯罪行为。（3）注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。（4）自觉运用法律武器保护他人和保护自己。

四、防诈骗知识

1.校内诈骗作案的主要手段

（1）假冒大学生，骗取银行卡。（2）投其所好，引诱上钩。（3）真实身份，虚假合同。（4）以次充好，恶意行骗。

2.诈骗案件的预防措施

（1）提高防范意识，学会自我保护。（2）在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。（3）交友要谨慎，避免以感情代替理智。（4）同学之间要相互沟通、相互帮助。

五、防抢劫知识

1.案发时要尽力反抗。2.与作案人尽量纠缠。3.实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向有人、有灯光的地方或区域奔跑。4.巧妙麻痹作案人。5.采用间接反抗法。6.注意观察作案人，尽量准确记下其特征。7.及时报案。8.无论在什么情况下，遇到抢劫时只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人说话。

六、卫生防疫与食品安全知识

1.加强体育锻炼，增强身体素质，提高防病抗病的能力。

2.坚持每天清扫宿舍卫生，保持宿舍整洁；保持宿舍通风换气。

3.养成勤换衣、勤洗手等良好的卫生习惯，提高自我防范能力。

4.严格遵守公寓住宿管理制度，不安排外来人员住宿，防止传染性疾病传入。

5.发现传染病患者立即采取相应的隔离防范措施，并及时报告校医院、所在院系及学生工作处。

6.不宜在卫生条件差的场所就餐，防止食物中毒事件发生。7.发生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及时送医院治疗，同时，报告院系和学生工作处。

七、节假日出游安全知识

1.外出时不要和陌生人交往，不轻信他人，谨防上当受骗。

2.晚上外出不要到偏僻、无人或陌生的地方。

3.旅行中遵守旅行路线，不到生、险的地方。

4.集体外出时要集体活动或结伴而行，不脱离集体单独行动。

5.如发生脱离集体迷路走失或处于危险时，想办法在适当的时机发出或制造求救信号，等待救援。

6.外出应遵守各种交通法规。

八、网络安全知识

1.预防措施

（1）自律遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息。（2）网上聊天要以自己熟悉的朋友和同学为主，最好少聊天或不聊天，更不能与网友谈及低级话题。（3）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。（4）电脑不能代替的是人的情感交流，多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。（5）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。

第五篇：大学生心理健康主题班会

大学生心理健康主题班会

当前大学生心理健康教育备受党和国家的高度关注。“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。为积极响应我院心理健康教育分中心的号召，秉承我校心理健康月的宗旨，结合我学生心理健康教育活动的特点，进一步巩固心理健康教育的成果，联系大学生实际生活问题——处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。2013年5月9日晚，艺设1207班在辅导员杨娜的带领下，开展了大学生心理教育主题班会。

一位心理学家说过：“青年初期最宝贵的心理成果是发现自己的内心世界”，而大学生随着自我意识的深入发展，自尊心越来越强，虽然患各种严重躯体疾病的的确不多，但由于受择业、自卑、早恋等问题的困扰，有心理问题的人数比例不小。而这些心理问题严重影响了大学生的学习工作和正常的生活。在我看来，大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。

通过班会，促使同学们认识到自身心理上存在的缺陷和错误的认识，使大学生更好的适应大学生活。在班会上，同学们各自道出自己进大学后遇到的问题和解决方法，使同学更加明白了大学是个需要自主自立自强的社会环境，在这个环境中我们要学会克服困难、经受考验、承受挫折，这样才能适应大学生活。在本次班会上，同学们针对各自不同的心理情况或多或少的得到了启发和认识。

优良的心理素质在七年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变的世纪，面对如此纷繁复杂的世界，未来人才都可能在某一时刻出现的心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此，就要不断加强对我们的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养，使我们真正懂得：要想占有未来，不仅要做思想品德、智能、体魄的储备，更要作战各种困难挫折的的心理准备，从而引导他们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中翱翔自如，走向成熟，参与国际人才竞争，迎接新世纪的挑战！