育儿理念探讨

第一篇：育儿理念探讨

我的育儿理念

1、“用心、耐心、细心”，向过来人多请教交流。

在宝宝的0～2周岁期间，宝贝的个人意识及个人行动能力还在萌芽阶段，在这个阶段，父母要用心地多多学习育儿知识，在享受为人父母的乐趣中，耐心、细心地照顾宝宝的生活起居，仔细地观察宝贝身体和情绪的发展情况，向过来人多请教交流。

2、“要坚持原则，宽容而不失严历”、“父母要以身作则，父母是孩子最好的榜样”。

在宝宝的1周岁以后，宝贝的自我意识和模仿能力在不断地提高，这时他对自身之外的一切事物都充满了兴趣和好奇，这时父母要做好引导和模范作用，父母要以身作则。父母的教育理念要多沟通达成一致，该表扬的时候就表扬，该指出错误的时候要与他讲道理，随孩子天性但不放任，不能做的和危险的事情要严厉禁止，要有“规矩”，逐渐养成好的习惯。

3、多学习交流，有良好的育儿理念。

多向专业育儿人员请教学习育儿知识，有科学的教育理念。让孩子多与其它小孩一同玩耍，小孩子的天性就是玩，在玩乐中快乐健康地成长！幼儿园是孩子们集体学习快乐成长的大家园，在这里，有老师们专业科学的育儿理念和方法，家长们可以有机会共同交流分享育儿经验，园丁们付出了辛勤的劳动！孩子们的快乐童年在这里起航！

第二篇：基层干部要有 “育儿式”工作理念

基层干部要有

“育儿式”工作理念

近年来，随着经济不断增长和民生持续改善，特别是“二孩”政策开放以后，有关育儿的话题始终是当今社会热点。与此同时，育儿理念也在不断进步，窃以为，一些育儿的理念同样可以应用到基层干部工作当中，指导和开展工作，更大程度发挥基层倾听民声、了解民情、反映民意的作用，让基层决策更走心，群众更舒心。

育儿应坚持科学喂养，工作要不断与时俱进。要让孩子健康成长，科学喂养必不可少。合理科学的喂养，甚至可能决定未来情商、智商的高低。这就要求家长要具备新时代的育儿知识，有问题及时咨询医生或查询相关文献，对于没有任何科学依据的传统育儿观念应及时摒弃，更不可听信没有根据的偏方。工作中也是如此，新时期我国主要矛盾已经变成人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，要求我们必须及时跟进群众思想动态，掌握新的民情，了解新的需求。“新故相推日生不滞”，我们不能身体已进入二十一世纪，而脑袋还停留在过去。要根据新情况、新问题调整工作方式，更新工作理念。

育儿应合理按需喂养，工作要强调精准施策。我们知道，每个孩子的生长发育情况不一样，应根据儿童自身需求合理安排。如果孩子不缺钙不缺铁就不要盲目补，补过量反而适得其反。如果孩子到了一定阶段需要添加辅食而不添加，也会造成发育不良。一定要根据儿童自身的实际发育情况作出安排。同理，为群众服务，贵在精准，难点也在精准。在为群众服务时，要坚持问题导向，充分摸清群众生活中的痛点、难点和堵点，定制“需求清单”，只有对症下药才能药到病除，才能切实增强群众的获得感、幸福感。

育儿应做到双方参与，工作要始终心系群众。孩子的健康成长，需要父母的共同参与，家人的陪伴至关重要。尤其是父母的共同付出，在父母的共同关爱下成长的孩子安全感更强，能够健康活泼成长。在工作中亦是如此，我们党执政的最大危险是脱离群众，单枪匹马的奋斗不仅不会取得成功，久而久之可能会陷入自我为主的漩涡。必须深入践行以人民为中心的发展思想，以点带面，通过一个问题的解决推进面上共性和相关问题的解决，不断提高群众的满意指数和幸福曲线。

第三篇：四大经验先进育儿理念

四四大大经经验验先先进进育育儿儿理理念念

经验1：充足的爱

父母能够给予孩子最有价值的礼物就是“爱”——慷慨和无条件的爱。

我们应尽可能多地让孩子感受到我们爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，妈妈都要对孩子有一颗宽容的心。有一些不好的词语，在批评孩子时最好不要用，例如：

“你滚开，我再也不愿见到你”

“再不听话，我就不要你了”

“如果你不能做到，就别来见我”。

这只能将孩子与父母间的情感联系隔断，使我们失去教育引导孩子的机会。

【名师指点】对子女家长应该放松心态-家长不可轻易给孩子作出“笨”的断语。

经验2：尽可能多地和孩子在一起

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。

在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏，例如扮演一名教师、售票员或足球教练、汽车司机。两种最好的亲子活动是：一起读书和一起游戏。

所以，最好把看电视的时间节约下来，用来与孩子一起读书和游戏。

还有一点，要为孩子提供各种各样的机会，要尽可能让孩子接触到各种东西。

这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在今后的人生旅程中，更有可能选择最适合的发展空间。

要是能全家人一起来做一些事情，那就更好了。这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员的交流，增进家庭的和睦。很多家长除了赚钱之外，已无余暇关心了解一下自己子女的真正需要与感受。

倘若他们不大清楚子女的想法，他们将更难以揣测子女的行为。

待孩子出走后才慌忙寻找、心焦如焚，这又有何用呢？......经验3：倾听孩子的心声

有经验的父母提出，通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。

不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。

立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他所有的事都告诉我们。

而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。

【专家指点】“餐桌教子”不可取

由于工作繁忙，很多父母没有时间过问孩子的生活，也没有时间管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一个教育孩子的好时机，美其名曰“餐桌教子”。

但有关专家提醒，“餐桌教子”不可取。

经验4：培养孩子的独立性

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。

我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由，然后再将他们可以作决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，我们可以让他完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。这一点对于我们这些只有一个宝贝的妈妈来说，的确很重要。

给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬我们、爱我们。

事事都包办代替的妈妈，显然不是好妈妈，这样只能害了孩子。

孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感，他是他自己。

我们只是在他很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。

试想，一个十几岁的大孩子如果鞋带开了自己还不会系好的话，他会感谢妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗？他只能抱怨妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。

【该放手时就放手】：我曾经看到过这样的漫画：一个小女孩摔倒了，自己爬了起来。姐姐问怎么这么乖呀？跌倒了还会自己爬起来！小女孩说：“因为妈妈不在！”

父母的过分呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子，变成“我不行”的孩子。

第四篇：树科学育儿理念,携孩子共同成长

树科学育儿理念 携孩子共同成长

尊敬的各位家长，各位朋友：

大家晚上好！

谢谢谢谢！感谢家长们的热情，感谢你们的掌声！看到各位年轻的家长（爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆等），你们充满朝气，充满智慧，充满求知的渴望，你们带着对孩子无私的爱，来到今天的亲子课堂，你们自身的努力，一定会带出优秀的儿女！你们应该感谢自己，（给自己掌声）。

还有，我们大家都最应该感谢的是，XXX幼儿园，感谢XXX董事长给我们提供了宽敞明亮的课室，感谢XXX幼儿园的大力支持！（掌声）

OK，进入今天的主题，我和大家沟通的主题是：树科学育儿理念 携孩子共同成长

先问各位家长一个问题，那么大家是觉得开车容易，还是做父母容易啊。很好，有人说开车难，但大多数人都是说做父母难。的确，做父母难，做一个合格的父母就更难了。就是这么一个简单的问题，大家有没有思考过，做父母远难过做司机，可我们开车都有一个驾驶证，而且这个驾驶证是经过一系列的培训才取得的，那么我们做父母的有一个父母证没有，是的，当然没有。既然做父母这么难，为什么做父母的都没有经过正规的培训，都是无证上岗呢？据我了解，世界上除了一个国家有推广父母证以外，其它国家都没有，这样看来我们没有父母证也是在情理之中了！这也就是我们感到做父母难的根本原因了。我们都没有经过正规的学习培训，只是凭着父辈的教导和传承给我们做父母的经验。是不是没有这个父母证我们就不能够做一个合格的父母呢，显然不是，坐在我们课堂中的各位父母，你们当中就有一些合格的，甚至非常优秀的父母，这些合格和优秀的父母一定得到了上辈（原生家庭）好的经验，同时你们本身也是非常注重学习和探索的。我们合格和优秀的父母可以做的更好，把你孩子的原生家庭优秀品质留给下一代。我们在做父母问题上还有许多不足或者困难较多的，那么我们一定要抓住机会好好学习，你们还会机会，因为你们还非常年轻，即便是爷爷奶奶的角色，你们的孙子还非常小，你所学也还有机会传承给下下一代。

前不久教育专门发了一份文件，其主要宗旨是：育儿最根本的是我们家长必须热爱学习，必须要有科学的育儿理念，必须掌握一定的育儿知识，是我们家长必须要先改变，做一个有远见，有智慧的父母。

如何做一个合格的父母，下面我讲五个方面的观点，如果与大家观点有冲突的地方，请大家包容，也许现在你觉得我们观点冲突，将来某些时候发现我们的观点又是相容的，因为事物总是在不断变化之中。

一、我们要做一个会看到孩子未来的父母。

1、教育孩子是一个慢养的过程。

我们教育孩子不是短路，也不是中长跑，而是一场马拉松的竞争。为什么这么说呢？

各位家长，大家回答我一个问题，真正看到我们的孩子有没有成长，有没有出息，至少是孩子多少岁的时候。（答案是许多的，有的说3岁，有的说18岁，有的说读书毕业等），在我看来，一个孩子将来是否有出息，至少要看他22岁的时候，为什么是这个年龄呢，大家想想，孩子幼儿班毕业，上完小学12岁，再上完初中、高中18岁，再上4年大学（按一般的成长规律，有的当然没有上大学）22岁，就是一个人大学毕业，参加工作的时候。这么长的路要走，我们需要急什么！

2、教育孩子应该以终为始。

什么意思呢，就好比你立志5年以后我是一个讲师，那么你现在的脑海里一定要有一个讲师的清晰图像，5年以后我就是这样的讲师。至于如何真正成为一个讲师，段路该是怎样走过的我们不去想这么多，先看到终点，然后再去体验走向终点的风景。

我们育儿也是如此。就是我们把你现在的孩子看成一个你想让他成为什么样的孩子，对培养孩子有坚定的信念，对孩子的未来有清晰的图像。比如：你的孩子想培养他成为一个公务员、教师、律师、主持人、记者、企业家、领导人、技术员、科学家、艺术家，或者普通人等。事物就是这么神奇，如果你想把孩子培养成一个什么样的人，他必然就会成为一个什么人。当然，这需要我们父母具备坚定的信念，拥有育儿的智慧，付出辛勤的劳动！

3、教育孩子不需要抢跑。有一句话经常被家长们引用，就是不能让孩子输在起跑线。其实，我个人以为，教育孩子真的不需要抢跑，一步一步走好就行了。一个孩子将来是否有作为，不是今天上好的学校所决定的，决定孩子未来人生有许多因素，有人的因素，也有天的因素。

那么，我们的小孩才几岁，有时候小孩有些事情按我们大人的标准觉得没有做好，觉得不可思议，其实在他这个年龄，没有好与差之分，只是需要我们家长付出足够的耐心，孩子的一切都可以改变。因为到孩子走出社会，是否能够适应社会，是否能够创造出他的未来人生，还有漫长的时光要走。我们的家长着什么急呢，一步一步来，按照科学规律来，按照人生成长的规律来！那么我们在坐的家长，孩子才上幼儿园，不需要孩子会算什么数，会写多少字，会背多少唐诗宋词，会唱多少歌，跳什么舞，孩子只要会玩，懂得玩，安全地玩就行了。你看我们幼儿园基本都是让孩子玩耍的硬件设施„„

二、我们要做一个会经营和谐家庭的父母。

1、让孩子感受家庭幸福的氛围。

作为一个家庭，孩子和我们的关系是不可以改变的，我们的朋友可以改变，我们的邻居可以改变，但我们与孩子的关系无法改变！因为血统是唯一性的„„我们孩子是否能够快乐成长，完全取决于爸爸妈妈，取决于我们给予孩子的家庭氛围。（所以教育部专门发文强调家庭教育的重要性）

当我们的父母每天接孩子去的时候，你的脸上是否充满了幸福的笑容，你的心情是否愉快，直接影响孩子的心情。当我们的孩子背着书包，走进家门的时候，我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆们，你们有没有给孩子一个拥抱！

2、父母要善于处理自身矛盾。

我们当父母都不容易，尤其是夫妻之间，自身都有许多需要解决的问题。但无论怎样，我们夫妻在解决自身问题是地，一定不要当着孩子面吵架，甚至大打出手，有什么问题避开孩子去沟通。

夫妻关系、婆媳关系、亲子关系要和睦，要和谐。孩子在一个幸福家庭环境中长大，他长大后必然懂得什么是幸福，同时也会追求到幸福。因为孩子的原生家庭的榜样就在这里，哪怕现在只有几岁，就是这几岁的年龄，他的潜意识里一定会记住今天所发生的一切。当然也包括不和谐的氛围与声音。孩子在快乐的环境中长大，胜过家长给他准备好的昂贵的衣服和玩具，胜过家长有意识给予孩子的百般溺爱。

大家可以放眼去看，一个幸福的家庭，他的孩子必然是幸福的，他的孩子必然在某方面是优秀的„„

3、父母要多向身边家庭和谐的亲友靠拢。举例（你身边的和谐家庭家庭的例子，他们是如何表现出来的家庭氛围）

三、我们要做一个有时间、高质量陪伴孩子的父母。

1、孩子必须带在父母身边。

（举例:贵州毕节县一个9岁的孩子，因父母说春节不回家，结果自杀的事例。还有„„）

很多人认为功成名就是成功，很多人认为赚很多钱是成功，但如果代价是牺牲了和家人的相处的时间，错过的是教育儿女的最佳时期，那么你还觉得这是成功吗。输了家人的成功不过是一场泡沫。我们真是个奇怪的民族，我们重视家庭，家族，重视血缘，重视宗亲，但很多时候，又在潜意识里崇尚为了出人头地而“六亲不认”，不带小孩，不理亲情。不仅不受批判，反而成了成功人士炫耀自己受了多大委屈和牺牲的资本。看看西方，哪怕是美国总统奥巴马谈起自己女儿时，脸上洋益幸福不亚于当上总统的那一时刻，而且，奥巴马一般节假日和周末，都会陪伴孩子和家人。（举例：习近平与夫人彭立嫒第一次到美国与奥巴马进行庄园会唔，总统夫人米希尔以要陪伴孩子为由，没有与彭立嫒会面，在美国人的价值观里，家事比国事更大）听了我给大家讲述例子，大家对比美国总统，我们有不有时间啊！

畅销了好几年的育儿书《好妈妈胜过好老师》里有句话我深刻认同：不亲自带自己孩子就是渎职。有的孩子几年才回到父母身边，与父母不相适应等），（可以补充一句，还好，在坐的家长，你们至少已经把孩子带在身边，而且大多都是亲自带，恭喜你们！）

能否跟父母尤其是母亲建立亲密的依恋关系，关乎孩子一生安全感和幸福感的建立。教育专家公认的一点是，孩子0至6岁跟父母相处一分钟，项得上之后跟父母一年。所以，请别说那种“孩子还小”，谁陪伴都一样的蠢话了好么。

2、父母陪伴孩子做什么？

我们有些父母口口声声爱自己的孩子，而当孩子在学习的时候，自己确在上网玩游戏，而当孩子在玩玩具的时候，我们的父母确在看连续剧。节假日了，我们的孩子需要父母陪伴去公园，或者去其它地方玩，而我们的父母接到朋友一个电话，去打麻将、去喝茶吹水去了，显然这样的父母没有尽到陪伴孩子的义务和责任。（在麻将馆看到父母把孩子带在身边打麻将„„）

那么，我们到底需要陪孩子做什么呢？一是陪孩子一起玩游戏。比如玩积木，下棋等等。陪孩子一起看图画，给孩子讲故事等。二是陪孩子一起做一些必要的运动。比如打球，跑步，散步，跳绳等。三是陪孩子一起去感受外面的世界。节假日带孩子去旅游，去公园，去生态园等，去感受大自然。这些容易做到吧，再不陪就没有借口了吧。

在陪伴孩子这一点，我只所以讲这么多，是因为我们在坐的父母，你的孩子才3－5岁，他们不需要学习多少文化知识，他们需要的是父母真诚的陪伴，他们需要的是会玩，会快乐！

四、我们要做一个会树立榜样的父母。

0-7岁是烙印期，什么都会记得很牢，8－13岁模仿期，喜欢偶像，14－21岁，社交期（一会象孩子，妈妈，我要抱抱，一会象大人，不要你们管，我会做，让孩子去做。）

1、我们要做勤劳的榜样。

我们有的父母不是说自己忙吗，没有时间吗，那么你可以忙的时候把孩子带在身边。（比如有些做生意的，孩子在身边将来就会做生意，上班的，孩子将来可能就是一个白领等。）

2、我们要树立守规则的榜样

（遵守规则，我们父母还是少去打麻将，去买六合彩，尤其是当着我们孩子的面，今天买牛还是鸡等，这等于就是教孩子违法，而不是一般的规则问题了。可以举一些例子说明问题）

一讲到遵守规则，我们的父母一般都要教孩子一些遵守最基本的规则，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗、遵守交通规则，不乱穿马路等。其实这些都是需要教孩子们的。但是，我们在教孩子们的时候，我们大人首先做的怎么样，我们有的父母是不是有上述这些不良习惯，我只所以说父母要与孩子一起成长，就是希望我们父母从一些最基本的规则做起，往往一个人的素质如何，就是体现在这些基本方面。比如，为什么在国外总会报道乱扔垃圾的是中国人，在景区乱吐痰，大声喧哗也是中国人，这就说明我们国人在这方面做的非常不够。（再举例：日本举办广岛亚运会1994年10月，6万多人会场，开幕式结束后，会场没有一片纸屑，一个瓶子；北京2001年申办奥运会成功，北京人在天安门广场庆祝，3吨垃圾）

既然我们希望孩子长大是一个高素质的人，那么从现在做起，我们和孩子一起努力，一起去坚持做好最基本的习惯，更何况做好这些不难，只要我们有意识，能够坚持去做就可以了，这比去学一项技术或者技能还是要容易得多的，坚持做好容易的事情，你就会成为一个有素质，甚至是在某一方面有作为的人。

3、我们父母要树立权威的榜样。

今天我早上听广播，播音员讲到家庭中哪个排在第一位，在很多家长心中，孩子是第一位的。其实科学的观点是夫妻是第一位的。因为我们如果把孩子排在第一位，势必会让孩子有些自高自大，而且家长有意还是无意地安排好孩子的一切，有些事情本来该由孩子做的事情，家长代替孩子去做，反而剥夺了孩子独立思考、独立完成工作的能力，将来长大后也会有严重的依赖思想，独立自主方面就会欠缺。

夫妻是一个家庭的主导，在孩子面前一定要有自己的权威，只有树立好了权威，孩子才会懂得尊敬、孝顺、感恩父母。

如何树立权威，简单地说，我们父母决定的事情一定要按时去做，我们父母对孩子的承诺一定要实现，我们父母一定要做诚信，说一不二的父母，在孩子心中，父母是一个值得敬爱，值得崇拜的父母。

五、我们要做一个会关注孩子的父母。

首先我问大家一个问题，我们爱孩子吗，大家会觉得我这个问题很幼稚，那么我加一个字问大家，看大家有什么感受。“你们会爱孩子吗？”，好多的父母想一想就会感觉到迷茫，是啊，我们会爱孩子吗，为什么自认为给孩子很多爱的父母，我们的孩子却不接受，不接纳，不成才，细细想想，这就是一个爱孩子的方法问题了。

爱孩子，象你们这个年龄的父母，你们的孩子都在3至5岁之间，就需要我们的父母给予孩子关注。

1、要关注孩子的身体健康。

这里的健康是指心理健康和身体健康。这个阶段的孩子无论是身体还是心理，都是需要我们父母去关注，去了解才会更好地给予孩子爱与营养。身体上我们要关心孩子吃的是什么，是否给孩子吃的都是些垃圾食品，是否给予孩子有营养的食物（这个可以展开讲一些，比如我们孩子喝的可乐，在美国未成年人是不可以购买的等。），给孩子吃什么，我们的家长是最容易做到的，但就是这么容易做到的事，我们的家长在某些时候对孩子放纵。比如孩子拿零花钱去买一些没有正规手续小卖部的食品，家长们是不是听之任之呢，有的为了哄孩子开心，支持孩子去吃这些不良食品。

家长亲手做的饭菜，比什么都会有营养，这也会体现家长对孩子的关心，有利于亲子关系更和谐。（当前我们国家的体制下，对食品的监管相对是比较弱的，这就会有大量师奶们去香港采购东西的原因，比如奶粉等。说真的，香港的食品管理制度的确比国内严格和严厉的多）。

2、要关注孩子的情绪。（心理健康问题）

对于孩子心理健康的问题，其实很简单，我们的父母心理健康了，孩子自然而然地心理健康了。比如，父母从不打骂孩子，父母一般情况下都能够控制自己的情绪，那么我们的孩子在这种氛围中长大，他的心理必然是健康的。作为家长，关注孩子心理健康，实质上也是要关注自身的心理问题。有们有的家长在处理孩子的问题上，往往不能够控制自己的情绪，想发脾气就发脾气，想打小孩就打小孩，想骂小孩就骂小孩，这样我们小孩能够快乐成长吗，他的心理能够健康吗？记住，我们家长要做一个文明的家长，在孩子面前更要体现出我们的风度，更要体现出我们的知识和智慧，一旦我们的孩子心灵受到创伤是今后无法再弥补的。

我看到有些家长对待孩子的问题总是用指责、谩骂等方式对待。比如：我见到一个家长，他小孩吃饭的时候不小心把米饭掉在地上了，那个家长一巴掌就打过去了，嘴里还在骂，你这个XX仔，这么大了吃饭都不会吃，不要吃了„„，你说我们的孩子心里怎么想，久而久之他的人格必然是扭曲的，长大了必定是一个充满暴力倾向的人。同样的情境，有一位家长是这样做的，他把掉在地上的米饭捡起来，笑着对孩子说，我家的鸡有的吃了，看来鸡的生活水平都提高了„„孩子开心的笑了！

如何处理情绪：大家记住一点，当孩子有情绪的时候，我们父母一定不要指责，轻视，首先要做到接纳孩子的情绪，然后再处理事件。比如：（孩子养的兔子死了，家长与孩子的情绪处理）

3、要关注孩子的行为。

我们的大脑两个部分：情绪系统－理智系统 情绪系统最先接收到信号，处理是粗糙，而且快速 理智系统最后收到信号，处理是精确，但是慢速的。

我们的孩子还小，尽管小他是有情绪的，而且随着他走出家庭，到幼儿园，到社会上去，与其他小朋友接触，必然会遇到一些问题，而这些问题就需要我们智慧的爸爸妈妈去处理，去引导孩子健康成长。比如：时常有家长问:“孩子被欺负怎么办”，孩子总爱欺负人，惹是生非，怎么办？，一个是小受气包，一个是小霸王，两者的爸爸妈妈们都有许多烦恼。

有的家长教育孩子：“他打你，你也打他，”，以牙还牙的方式，还有的家长：“炳承吃亏是福，算了，我们不和他计较，或者是“惹不起躲得起”，索性少出去和其他孩子玩，免得受欺负？” 对待小霸王是惩罚教育：“你打别人，我就打你”；也有的家长还是暗自得意，：“欺负人总比被别人欺负好”，或是少给孩子出去玩，少给我惹是生非的，这些不同的选择对孩子性格的养成有着重要的影响，下面就让我们来分别看看家长们该如何对待“受气包和小霸王”。

1、情绪安抚，减轻孩子的自我否定感，被人欺负不是没用的表现，每个人（小朋友）都会遇到。

当孩子哭着来找你，你应该立即停下手中的工作，蹲下来与孩子平视，轻轻地抱着孩子，这可以让孩子意识到自己很重要，并且消除孩子的不安。同时对孩子表示同感：“妈妈知道你很难过，委屈。”。待孩子情绪平静后再询问是怎么回事，确定是孩子受委屈之后，要给予安慰，让孩子明白被人欺负不是因为自己没有用，每个人都会遇到，让孩子摆脱气馁和自我否定的情绪。

2、理性沟通，教自我保护方法――不许打人，呵斥欺负者，保护自己。利用所有可用的资源，让自己不受到侵害。比如尽快离开当时的环境，请求老师或者是同学的支持等。

在孩子的情绪平复后，选择舒适轻松的环境，与孩子讨论以后再遇到这样的事情该怎么做。可以用游戏发问形式，引导孩子自己想办法，孩子想不出来时，父母可以提供一些意见，比如可以大声呵斥“不许打人”，对欺负者起到威慑作用等等。

同时教孩子一些简单实用的自我保护方法。比如在肢体冲突中要护住头，脸等关键部位，推开或者挡住对方的胳膊，抓住对方的手腕，大声呼喊，引起别人注意，同时也给欺负者一种震慑。平时加强锻炼，增强自我保护的能力等等。这些方法可以在家中进行角色扮演练习。

“小霸王”的形象，精力旺盛、活动量大、易激惹，情绪不稳定，注意力不集中，自控能力较差。

1、杜绝以暴制暴，采用冷处理，坐会儿冷板凳，反省一下 家长就放弃打骂等简单粗暴的惩罚方式，采取“冷处理”的方法。孩子出现攻击他人等不良行为时，可以立即暂停他正在进行的活动，带到固定的隔离地点，以此作为约束。暂时隔离的地点应是让孩子感到无聊、单调，但是不会害怕的地方。隔离时间不宜长，可以1岁1分钟计。其间不和孩子交流。运用这种方法时，最关键的是要让孩子明白为什么要让其坐冷板凳。同时家长要更多地以平静、温和的方式进行教育，将“冷处理”与鼓励友善行为的方法配合使用，效果会更好。

2、寻找闪光点，积极鼓励――今天你帮妈妈扫地啦，真棒呀。高攻击性孩子的父母常对孩子好的行为视而不见，对不良行为却十分注意，并用打骂来惩罚。而这个方法常会事与愿违，不仅没能有效制止，反而让他可能故意用这种方式吸引父母注意力。

给予孩子积极肯定的关心，他们则不需要用激怒家长的方式来得到关注，对自己评价也很高。因此，家长们应多发发掘孩子可爱的地方，对孩子偶尔友好的行为积极关注，及时肯定，会让他对自己更有信心。被强化的友好行为出现的概率会大大上升。

4、要关注孩子的安全。

车（交通事故）、水（溺水事故）、人（各种情况的发生）等等是孩子的最大杀手。每年非正常死亡的未成年人有1.6万左右，也就是平均每天都会有40几个未成年人遇到不测，这在一个国家是非常不正常的数据，这个数据远大于其他国家。

所以说我把关注孩子的安全单独列出来提醒我们的家长，就是最大限度避免不必要的悲剧发生。（举一些例子：我们家长接孩子，不管是用骑单车，还是开摩托车，小车接孩子等，一定要遵守规则等）

5、要对孩子无条件的爱。

所谓无条件的爱，就是孩子不管是丑陋还是美丽，不管是聪明，还是愚蠢，不管是胖还是瘦，不管是健康，还是疾病，不管是成绩好，还是不好，不管是表现好，还是坏，我们都要接纳孩子，完全接受孩子。就好像无论别人家的孩子有多少优点，你家的孩子有多少缺点，如果说要交换，肯定都不想换。

有的家长会认为，什么都接纳，那不是纵容吗？放心，只要我们家长给予了孩子足够的营养，即使他做错了事，有些方面表现不好，孩子都会有自我修复的功能。他做错了事，肯定会有一个代价，我们家长要根据不同年龄阶段的孩子，对他的行为进行引导，汲取付出代价的教训。比如说，两个孩子打架，无论是什么结果，这都是不对的，我们要教孩子采用不同的方法去处理问题，搞清楚原因后，交孩子凡事有三个以上解决方法，就可以不用暴力来解决问题。只所以打架，是我们孩子解决问题的方法太少了。

爱孩子，就是要做到对孩子完全接纳！

各位家长，我们在带孩子过程中，还会遇到许许多多的问题，要想很好地应对，这就需要我们家长注重学习，学习的方式有很多，比如上网、上一些亲子关系的课堂，阅读书籍、与其他爸爸妈妈多沟通等，只要你有心，必须会寻求到最佳答案。

也许家长们心中还有许多的疑问，还有许多想寻求解决的方法，由于时间关系，我不能一一给予解答，如果家长们有兴趣，我们可以利用当今的现代化手段，进一步去探索！

谢谢，谢谢大家参与！

第五篇：育儿心得体会

育儿心得

要说我的育儿心得真的没什么，初为人母，一切都得摸索。宝宝一天天长大，我也和他一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。

一、尽到做父母的责任

父母是孩子的第一任教师，一言一行都在影响着孩子。因此作为父母的我们要言行统一，要求孩子能够形成的品德，自己就应该先拥有。除了要拥有这些之外，作为父母的我们，更要很好地尽到为人父、为人母的责任。现在好多宝宝生下来以后，由于种种原因，多数都是由爷爷奶奶来带。大家都知道，隔代是比较宠的，因此大多数爷爷奶奶带出来的宝宝比较以自我为中心、任性、执行力差、规则意识差等；所以不管我们工作有多累，为了孩子，我和他爸爸每天都尽量抽出时间陪孩子玩上一小时左右，也经常给他讲些故事或做些亲子游戏等，这样不仅能孩子建立友好的关系，树立很好的榜样之外，还尽到了我们父母的责任。

二、让孩子学会分享

由于现在大多都是独生子女，是家中的“太阳”，所有的人都围绕着他转，很容易养成以自我为中心的性格。所以，我们从小就很注重这方面的培养。首先，要以身作则，给孩子树立榜样。家长是孩子效仿的主要对象，所以家长要试试率先为范。家庭成员之间关系融洽、与邻里和睦相处、出门坐车主动让座，使孩子在耳濡目染中学会关心别人、克服自私心理。其次，从吃喝小事做起。吃饭时全家一起吃，而且“好吃东西要大家吃”。对于任何好吃的东西，家庭成员每人要有一份。要让孩子知道，吃好东西不是他的特权，爷爷奶奶、爸爸妈妈也喜欢吃好东西。久而久之，孩子就养成了好习惯，学会了分享。然后，在小朋友到我们家玩时，我经常鼓励舜舜拿出自己的玩具和小朋友一起玩，把自己喜欢的食物和小朋友一起分享。在不断地鼓励下，每次他把食物或玩具拿出与小朋友一起分享时，总会开心地说：“妈妈，你看我棒不棒，都会分享了。”当然，我也不会放过这么好的机会，自然会表扬一番。

三、选择适当的语言交流 由于舜舜刚刚上幼儿园，虽然在正式入园之前，也去我们学校的幼儿园体验了一下，毕竟环境不一样，回到家后就想了解一下他在学校的情况。可是，每次问他：“你在学校吃了些什么？老师教了你什么？睡觉了没？……”不管问他什么，总是说“不知道”。一开始，真的不知道怎么与他交流。后来我就换了一种方式，让他做小老师，我来做他的学生。在这一过程中，我不仅了解到了他在园内一天的生活，还发现了他的模仿能力和语言表达能力再一次的往前迈了一步。在以后的家庭教育中，我还会选择更适当的语言与孩子进行交流，从而培养孩子各方面的发展。

四、培养孩子的阅读习惯

阅读能开启孩子的智慧，丰富孩子的精神世界。在儿子舜舜幼儿时我就给他买了很多书（布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本），让他从接触玩具开始就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很自然的读书过程。从舜舜一岁左右我们就开始亲子共读了。舜舜二岁不到，就已经能认识很多水果类、交通工具类的图片。我知道昂贵的玩具或图书也比不上最适合孩子的，所以，初为人母的我还是决定为舜舜订购了一套“巧虎”，这里的图书和光盘不仅培养孩子的动手能力、行为习惯，更能培养孩子的阅读能力，同时还能培养孩子的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟孩子之间有了更多的共同语言，更了解孩子，增进了亲子关系，也让我减少了对孩子的直接说教，而是通过阅读来教育孩子，当然这是一个持之以恒的过程，在今后的家庭教育中还需要我和孩子的共同努力。

以上是我对孩子成长教育的一些粗浅的心得。父母是孩子最好的老师，父母在平时生活中要注意细节，做好孩子的榜样，也要不断的学习，向老师和其他家长多进行孩子教育问题的沟通，不断积累教育孩子的经验，让孩子能健康快乐的成长。