人事聘任工作总结（共5则范文）

第一篇：人事聘任工作总结（共）

根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见，结合我校XX年暑假人事制度改革的成功经验，我校于二0一0年七月六日至八月二十六日进行了0八年人事聘任工作，聘任工作圆满完成。

首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0一0年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。

其次，我校的二0一0年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。

我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工年度考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。

待岗教师的产生采取了依据教职工年度考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。

回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。

第二篇：人事聘任工作总结

组织人事处2011年工作总结

2011年是学院实施“十二五”规划的开局之年。一年来组织人事处在院党委领导下，坚持围绕教育教学中心，服务人才培养大局，以实施人才强校战略为契机，以稳妥实施第三轮干部人事制度改革、大力加强师资队伍建设、深入开展创先争优活动为重点，积极行动，求真务实，认真抓好各项工作的落实，努力提高组织人事工作科学化水平，各项工作取得明显进展，现将工作总结如下。

一、圆满完成第三轮干部人事制度改革，为十二五发展注入新的活力

学院第三轮干部人事制度改革，是在全院步入“十二五”发展时期、全面加强内涵建设、努力实现学院科学发展的关键时期进行的，关系到学院发展的大局，关乎每位教职员工的切身利益，工作难度大，时间紧。组织人事处着眼学院科学发展大局，按照坚持“以人为本”，加大改革力度，创新管理机制，充分调动广大教职工的积极性和主动性的总体思路，加强学习调研、缜密制定方案、广泛征求意见、深入宣传动员、全力组织实施，圆满完成了改革任务。

（一）以强化服务功能为宗旨，机构设置进一步优化。这次内设机构设置与职能调整紧紧围绕“十二五”提出的新任务，坚持“科学合理、责权一致、职能清晰、精简效能”和大稳定小调整的原则，采取整合办学资源、调整和转变职能、组建新的机构、更名增加职能、加挂牌子的办法，进一步调整机构设置，合理配置调控部门职能，理顺部门工作关系，从而改善管理，强化服务，提高工作效率和办学效益。

通过机构调整和理顺职能，使两级机构定位更合理、职责更清晰、任务更明确、运行更有效，为促进部门职能转变，加强四校区管理，更好为“十二五”规划提出的一体两翼的发展格局服务创造了更为有力的条件。

（二）以精简高效为目标，新一轮全员聘任制平稳实施。在科学设置各类岗位基础上，根据“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，组织了规范的分级分类聘任工作，平稳实现了新一轮全员聘任制。这次改革除处科级干部竞争上岗和教师竞争分级聘任外，普通管理和工勤技能人员进行了新一轮的双向选择定岗。在教师聘任中着力加强师资队伍建设，坚持职称改革方向，严格聘任标准和程序，共聘任教师453 人，其中专任教师333人，首次将实践教师纳入教师队伍建设，聘任实践指导教师14人，贯彻了学院“以实践教学为主体”的办学理念。聘任辅系列专业技术人员136人。首次打通了教师系列和农业推广教授的互通渠道，为教师个性化发展和发挥专长拓展了空间。首次实现了教师职务能上能下，有21人因为聘期考核不佳或学术评议不达标进行了降级聘任，起到了激励先进和鞭策后进的作用。通过实施新一轮全员岗位聘任，进一步改善了人员结构，人力资源的配置更加的合理，进一步促进了由身份管理向岗位管理的过渡，增强了全院教职工的竞争意识、忧患意识，增强了责任心和使命感。

（三）以提高干部领导能力为核心，加大干部选拔聘用工作力度。一是进一步完善了干部竞争激励机制，有效拓展了选人用人视野。这次处科级干部聘任以第三轮干部人事制度改革为契机，围绕教学科研和人才培养中心工作，以优化

班子结构、提高干部素质、增强工作活力为重点，推行了处科级干部全面竞争上岗，把竞争上岗作为选人用人的重要方式，加大了竞争性选拔干部的力度，进一步打破论资排辈，不搞平衡照顾，使优秀人才脱颖而出，扩大了选人用人视野，促进学院党委民主决策，促进了学院干部管理工作的规范化、制度化、科学化。二是扩大干部选拔任用中的民主，坚持走群众路线，注重发扬民主。通过民主推荐、提任考察预告、民主测评、拟任用公示等方式方法，让教职工参与到干部选任过程。有多方面代表组成的39人考评委员会对竞聘人员进行考核评价，科级笔试面试题由北京市双高人才中心负责出题，科级面试由各方面代表组成面试考官。通过扩大群众参与度，有效提高了干部工作的透明度，认真落实了干部群众在干部选拔任用工作中的知情权、参与权、选择权和监督权。通过多渠道扩大干部选任工作的民主化水平，营造了风清气正的选人用人环境，建立了公平竞争的平等环境，树立了正确的用人导向。三是将平时考核和聘用紧密结合，作为干部竞聘的重要依据。个别干部因聘期变现不佳落聘，有7名同志由于年龄超过规定年龄，不再担任处级领导职务改任同级非领导职务，1 名处级干部转到专业技术岗位。有2名处级干部和5名科级干部因工作懈怠、业绩较差、群众认可度低被降职聘任，只保留了部分待遇，形成了干部能上能下、能进能出、富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。四是完善了干部轮岗交流制度。共对33名处科级干部在部门和校区见进行了交流和轮岗，新提拔40岁以下年轻处级干部7人，处级干部平均年龄比调整前下降了1.5岁。

这次干部竞聘，以加大竞争性选拔力度为突破，加大了干部交流和干部年轻化力度，进一步更新了干部思想观念，合理优化了干部队伍结构，加强了领导班子和干部队伍建设，队伍干事创业的活力进一步增强，提高了选拔任用干部透明度，促进学院党委民主决策，切实推进处级科级干部选任工作的民主化、科学化水平，教职工参与度高，反映好，为更好服务学院科学发展提供了重要的组织保证。

（四）以完善分配激励制度为保障，充分调动教职工创造一流业绩的积极性。这次分配改革以绩效为重点，贯彻绩效优先、按劳分配、兼顾公平的原则，进一步加大分配改革力度，完善了绩效工资制度，对现有岗位津贴方案进行了调整，统一规范四校区岗(转载于:人事聘任工作总结)位津贴分配，创造条件为教职工普遍增加了岗位津贴，年人均增加6000元。这次分配改革进一步突出了绩效工资的激励约束作用，普遍提高教职工的收入水平，对进一步调动了工作人员积极性，稳定教师队伍起到积极作用。

二、以创先争优活动为契机，扎实推进基层党组织建设 在今年的创先争优活动中，党委高度重视，以创先争优活动为契机，不断创新载体和活动内容，使创先争优活动进一步深入开展。

（一）进一步创新活动载体，拓展党组织和党员发挥作用的新形式。在创先争优的第二阶段，以庆祝建党90周年为契机，在基层党组织和党员中开展了以“为党旗增辉，为发展给力，向建党90周年献礼”为主题的“十个一”系列主题实践活动。陆续在全院基层党组织和广大党员中，开展了党员佩带党徽、党员公开承诺、党员亮牌示范和树立一批党员示范岗活动，进一步强化了基层党组织和党员的自我约

束力，激发了创先争优的内在动力。在“七一”前夕对首批18个基层党组织示范点和62名党员示范岗进行了授牌。通过举办建党90周年庆祝和表彰先进活动，表彰了涌现出的８个基层党组织、20名优秀共产党员和10名党务工作者，树立了一批活动卓有成效、工作状态优秀的先进典型。通过丰富的主题活动开展，充分发挥了党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，使广大党员重温了党的历史，进一步坚定了理想信念、增强了党性观念。在第三阶段中，以“提高办学质量促发展、服务人民群众树形象”为主题，以“三亮三比三评”活动为载体的“六个一”主题活动正在深入开展。在创先争优有活动中，按照市委组织部《共产党员献爱心捐献活动工作方案》指示精神，组织我院广大党员干部、职工、入党积极分子积极响应号召，开展“献爱心”捐献活动，全院共捐善款59684元，是近几年最多的一年。在“七一”前夕，积极开展了慰问帮扶活动。市委农工委领导和院党委分别慰问了我院3名困难党员，为他们送去了慰问金和慰问品，充分体现了党组织的关怀和温暖。

（二）紧紧围绕中心工作，充分发挥党组织和党员先锋模范作用。党委把推进示范校建设，争取全国示范校建设验收优异成绩作为考察检验基层党组织的凝聚力、战斗力的标准。各级党组织和共产党员在示范校建设中率先垂范，努力做到五好、五带头，解决了示范校建设中的重点难点问题，为示范校顺利验收增强了动力，发挥了重要作用。同时在争先创优活动中，学院以教师挂职服务为平台，鼓励和支持党员教师以实际行动服务首都新农村建设，积极发挥党员教师的先锋模范作用。7年来共有160余人次教师参加挂职服务，并总结和探索出 “五个一”主题服务工程的典型做法。这项以党员教师带头服务新农村的做法被中共北京市委深入开展创先争优活动领导小组办公室进行了专题报道，并作为篇二：教职工全员聘任制工作总结

凉山州民族中学2010-2011学

教职工全员聘任制工作总结

凉山州民族中学是州教育局的直属中学，是凉山彝族自治州唯一面向全州招生的、以少数民族学生和农村贫困学生为主的民族寄宿制完全中学。学校现有77个教学班、5480余名学生、347名在岗教职工，其中专任教师323人，管理人员9人，工勤人员15人。学校核定编制数370人。学校现有中学教师高级教师79人，中级教师132人，初级教师112人。根据省、州关于中小学教职工聘任工作精神，我校2010—2011学年教职工全员聘任工作，从2010年7月1日运筹制订方案，到8月25日圆满结束，在公开、公平、公正竞争中确保大局稳定，又一次积极稳妥地全面推进和深化了中小学人事制度改革，为学校教育教学工作的推进奠定了良好的基础，构建了较为科学规范的教师人事制度体系。现将本次聘任工作总结如下：

一、组织学习，宣传到位

教职工聘任制工作政策性强，关系到学校、教职工个人的切身利益，是影响学校稳定和教育教学质量的瓶颈。为此，学校在州教育局的领导下，对聘任制的文件进行了深入的学习：召开党政联系会统一学习提高认识；召开教代会组织学习，领会文件精神；召开教职工大会就聘任条件、聘任岗位、聘任程序等逐项进行学习，经过学校的广泛宣传发动，全体教职工初步形成了进行人事制度改革的共识，使每位教职工明确聘任制的意义和目的，为此项工作的推进作好了思想认识基础。因此，这项工作的实施得到了绝大多数教职工的理解和支持。

二、建立机构，确定方案

人事制度改革是一个系统工程，千头万绪，来不得半点马虎，教师民主参与是关键。为积极稳妥地推进我校人事管理制度改革，让广大职工充分发挥民主权利，我校在制定人事制度改革的岗位设臵方案，竞聘上岗量化考核细则及全员聘用实施等方案时，充分发扬民主，全员参与。

学校为推行聘任制工作，设臵了教职工聘任工作小组和人事争议调解小组。由学校教代会提名推荐，全体教职工投票产生两个小组成员，两个小组的组成人员坚持原则，公道正派，在群众中威信高，为推进此工作奠定了组织基础。由聘任工作小组制定学校岗位聘任方案，并提交教代会讨论、修改、公示。并组织全体教职工学习，达成共识。由于岗位设臵等方案和量化考核细则既严格遵照省、州有关文件和有关人事制度改革会议精神，又充分发扬民主，接纳广大教职工合理化意见和建议，符合我校的实际情况，最终能使竞聘上岗工作有序、公正地展开。

三、稳妥推进。确保稳定

公开、公平、公正是人事制度改革得以顺利完成的根本。教师反应最强烈的是怕我们搞暗箱操作。在整个竞聘上岗的过程中，我们始终坚持公开、公平、公正的原则进行规范化操作，对竞聘的结果在第一时间进行公开、公示，体现阳光透明。

学校教职工岗位聘任严格按需设岗、竞争上岗、按岗聘用。坚持岗位向一线岗位倾斜的原则，根据学校各岗位设臵数和教师岗位申请，遇到困难由调解小组出面进行岗位协调，做到“早发现，早找政策补救”。针对学校实际，校长在动员会和相关人事制度改革会议上多次说过：“在人事制度改革和日常工作中，我们年青教师一定要尊

重老教师，老教师也要关心爱护年青教师，我们的老教师在他们年青的时候，也有着辉煌的过去和无数的闪光点。希望全体老师都要正确面对本次人事制度改革，既要积极进取，也要淡泊名利。”由于着眼大局，坚持政策原则，又从学校实际出发，不搞“一刀切”，聘任工作稳步进行。

四、存在的问题及我们的思考

我校的人事管理制度改革在学校人事改革领导小组和人事争议调解小组的共同努力下，在全体教职工的积极参与下，顺利完成了，纵观实施改革的全过程，仍有很多问题值得思考：

1、聘任制工作的导向性还须加强，需激励教职工高度重视本职岗位，以防形式试主义的出现；

2、聘任制工作三年一轮，要加强过程性研究，要建立和完善教职工量化考核制度，将三年一贯的工作紧密衔接起来；

3、人事管理制度的改革必将催生新的管理模式的诞生。改革后学校对校级领导、中层领导和班主任、老师及教辅人员如何进行动态管理和考核，学校行政如何有效开展工作等都是今后要研究和探索的问题；

4、制定教师岗位评价机制还值得我们探索。岗位评估与考核是推行聘用合同制的重要制度，是落实“按劳分配、要素分配、效率优先、兼顾公平”经济分配原则的必要举措，也是实现人事制度改革目标的根本所在。所以健全和完善教职工岗位工作的评估与考核制度意义重大。为此，要加强管理，我们尽管建立了比较科学合理的教职工岗位工作的评估考核制度，包括领导组织、考评的形式或方法、考评的指标与标准以及相应的奖惩措施等。但是，由于学校教师兼职的岗

位比较多，在综合评价量化中，主岗位与兼职的岗位所占的比重多少，才能保持相对的平衡，这些问题都有待进一步探索；

5、在市场经济的潜移默化影响下，一部分教师经济意识较强，具体工作面前“钱”字当头，过于计较个人得失，给教育教学工作带来一定的阻力。这是一个在人事制度改革中值得思索需要解决的问题。

四、今后的打算

1、继续完善教师考核评价的办法，在此基础上，建立完善的教师奖惩机制。

2、多方听取意见，制定全校教师绩效工资考核实施办法，使之更能体现公正和效率，逐渐打破平均主义大锅饭思想，建立更具动力和活力的学校分配。

人事制度改革，我校虽取得了一定成绩和经验，但只是万里长征走完了第一步。我们坚信：随着人事制度改革的不断深入，必将在教师群体中形成一个良性的竞争局面，提升教师队伍的整体水平，推动学校管理上规范，上层次，促进凉山州民族中学教育教学质量和办学效益持续、科学的发展。凉山州民族中学 2011年9月16日

附：?凉山州民族中学教职工全员聘用制实施方案? 凉山州民族中学

教职工全员聘用制实施方案

为了贯彻落实中共凉山州委办公室?关于贯彻?2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要?的实施意见?（凉委办发?2010?32号）的精神，根据中共凉山州委组织部?关于开展干部人事制度改革重点突破项目分项试点的通知?（凉组通?2010?136号）要求，深化事业单位人事制度改革，要按照加快推进事业单位分类改革的总体要求，以健全聘用制和岗位管理制度为重点、创新管理体制、转换用人机制；形成责权清晰、分类科学、机制灵活、监管有力，符合事业单位特点的人事制度。

学校人事制度改革，要健全校长负责制，中层干部竞聘制度和全员聘用制的任用方式。健全以合同管理为基础的用人机制，完善岗位设臵管理制度，全面推行公开考聘和竞聘上岗。建立健全以聘用合同和岗位职责为依据，以工作绩效为重点内容的教职工考核办法，完善绩效工资收入分配制度。结合我校实行岗位设臵管理改革的实际，特制定本实施方案。

一、成立聘任工作领导小组和人事争议调解小组

1、聘任工作领导小组

组长：李正华

副组长：宿雄、杨学祥、曲木史日、曾利民

成员：苏解放、张志富、熊昌进、什哈、文辛、高胜、张元洲、拉果、李华伦、包小华、敖兵、林德刚、刘海波、边希、陈天安、刘篇三：岗位聘用工作总结

小学

岗位聘用工作总结

为了深化人事制度改革，建立健全我校岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我校实际，坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下： 工作开展情况

一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我校事业单位岗位设置工作，经校领导班子研究，决定成立岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下：

组 长：+++ 副组长：+++ 成 员：++++ 二，宣传动员。我校按照教育局要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要性和紧迫性。

三，调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。

四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。

五、开展岗位聘用工作。根据教育局文件精神和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。

岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布7个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。

设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量22个，其中：中级10个，占45%；初级12个，占53%。本次经县人事部门核准的岗位：八级3人，九级4人，十级3人，我们聘用的情况是八级3人，九级2人，十级3人；九级缺编2人。

本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。

六、由于本校组织宣传工作周密到位，全体教师对本次岗位聘用工作认识到位，不存在任何问题。

第三篇：人事聘任工作总结

根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见，结合我校XX年暑假人事制度改革的成功经验，我校于二0一0年七月六日至八月二十六日进行了0八年人事聘任工作，聘任工作圆满完成。

首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0一0年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。

其次，我校的二0一0年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。

我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。

待岗教师的产生采取了依据教职工考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。

回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。

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第四篇：人事聘任书

人事任命书

总经办（2009）字 号

为适应新形势下公司经营战略发展需要，经公司董事会议决议，决定对以下同志进行新的人事任

命，现予以公布，具体任命如下：

任命 为，全面负责 管理工作，执行及监督公司董事会下发的各项工作任务； 任命 同志为，主要负责 工作，执行及监督公司董事会下发的各项工作任务；

以上任命决定自发布之日起即开始执行，职务调整后，薪资相应调整。

特此通告

总经办

签发：

日期：

抄报：总经理

下发：

存档：人事行政部 2 用单位的红头文件 企业技术负责人资料：

××公司（全称）（任命）

【2005】××号

关于任命×××为公司技术负责人的决定

公司各职能部门：

根据工作需要，经公司经理提名，股东会研究决定：任命×××同志为公司技术负责人（总工程

师）；负责公司的全面技术管理工作。

任职期限为：2005年12月18日至2008年12月18日止。

公司名称

经理：盖章、签字

年月日

》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》

单位的红头文件 ：

××公司（全称）（任命）

【2007】××号

关于任命×××同志任命的决定

为公司技术负责人的通知

各科室，分公司：

经公司经理办公会议研究：

任命×××同志为公司技术负责人，总工程师。

任命×× 同志为公司财务负责人，总会计师。

任命×××同志为公司经济负责人，总经济师。

公司名称，盖章

二00七年四月十八日 3 银川胡商市场部经理任命书 任 命

为适应新形势下公司的经营发展需要，经公司管理层会议决议，兹决定以下任命：

任命姜歆伟先生为银川公司市场部经理，全面负责市场部的日常管理工作。

此任命自2010年01月26日起即开始执行。

银川胡商投资有限公司

2010年1月26日

银川胡商市场部经理任命书

任 命

适应新形势下公司的经营发展需要，经公司管理层会议决议，兹决定以下任命命姜歆伟先生为银川公司市场部经理，全面负责市场部的日常管理工作。自2010年01月26日起即开始执行。

银川胡商投资有限

2010年1月2 的

新组织架构及人事任命书 青岛美鹰[2010] 1号文件

因公司2010年发展战略的调整，新组织架构设置为：战略管理委员会、总经办、秘书办、市场一部、市场二部、客服部、物流部、美鹰培训学校、鹰之力车业品牌策划有限公司、产品项目研究所、行政部、人事部、财务部。

经公司研究决定任命梅昭志、赵明、杜小龙、梁栋、汪晔为战略管理委员会成员；具体工作职责任命如下：

梅昭志为战略管理委员会委员长兼董事长；

赵明为战略管理委员会副委员长兼总经理，主管公司全面事务；

梁栋为战略管理委员会委员兼行政副总，主抓行政部工作；

张磊为市场一部总监，主管北区市场的开发与管理工作；

于万广为市场二部总监，主管南区市场的开发与管理工作；

李瑞虹为客服部总经理，主管公司客户的服务与支持工作；

金勇为物流部经理，主管公司仓储、生产、采购、发货工作；

刘涛为美鹰培训学校校长，主管学校招生、培训工作；

李秀仙为鹰之力车业品牌策划有限公司总经理，主管公司宣传、设计及对外业务拓展工作。

李富国为产品项目研究所所长，主管公司产品、技术开发工作；

黄飞为行政部经理，主管公司行政后勤工作；

张明宇为人事部经理，主管公司人事管理工作；

赖丽华为财务部经理，主管公司财务管理工作；

青岛美鹰汽车服务连锁有限公司

二0一0年一月十二日 4 事任命书

为适应新形势下公司经营发展需要，经公司管理层会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布：

任命_______同志为事业部总经理，主持事业部的日常工作；

任命_______同志为事业部副总经理，负债协助总经理完整任务。

任命_______同志为人事部总经理，主持人事部的日常工作；

任命_______同志为人力资源部经理，主持该部门的日常工作； 以上任命决定自发布之日起即开始执行。

总经理：

（印章）

年 月 日

5篇二：人事任命书模版

公司logo 记录代号： 版本号：

致： 公司全体员工

拟： xx部 批准：

题目：人事任命通知 日期：

人事任命书

全体员工

经公司管理层会议决议，现将 同志的任命公布如下：

任命

同志为北京能融恒通科技有限公司

（职位），工作职责是，其工作汇报于（上级主管领导）同志。

任命 同志为北京能融恒通科技有限公司（职位），工作职责是，其工作汇报于（上级主管领导）同志。

以上任命自 年 月 日起生效。

特此公告。

公司名称：xxxx公司

日

期：

****年**月**日 xxxx公司 篇三：公司人事任命书格式

人事任命书范本一：

人事任命书 总经办（2010）字003号

为适应新形势下公司经营战略发展需要，经公司董事会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布，具体任命如下：

任命_______同志 为（总务办/经营办）副主任，全面负责总务办/经营办管理工作，并兼任综合经营科科长一职，主持该部门的日常工作，执行及监督公司董事会下发的各项工作任务；

以上任命决定自发布之日起即开始执行，职务调整后，薪资相应调整。

特此通告

签发：总经办主任_______ 日期：____年____月_____日

抄报：_______ 存档：行政办

人事任命书范本二：

人事任命书

上海市工商局：

我代表_______有限公司,兹任命_______(先生/女士)担任我公司驻上海代表处首席代表。任期三年。

董事长签名：_______(或总经理签名)(签字人印刷体姓名及职务)签字日期：____年____月_____日

*授权书也可称为任命书,委托书须备中、英(或日)文版本的原件。港澳企业只有中文件即可。*须由董事长或总经理签名及签名的印刷体。*须用贵公司的信笺。*须写明被委托者的具体职务，而不能写全权负责办事处的事务，如：(对)本公司任命ⅹⅹ先生担任北京办事处首席代表(错)授权ⅹⅹ先生全仅负责本公司北京办事处的事务*如贵公司拟委任董事长或总经理当中的任何一位兼任办事处首席代表，则需有贵公司两名以上负责人的签名。

人事任命书格式

人事任命书格式

人事任命书格式

（标题）人事任命书

为适应新形势下公司经营发展需要，经公司管理层会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布：

任命_______同志为事业部总经理，主持事业部的日常工作； 任命_______同志为事业部副总经理，负债协助总经理完整任务。任命_______同志为人事部总经理，主持人事部的日常工作；

任命_______同志为人力资源部经理，主持该部门的日常工作； 以上任命决定自发布之日起即开始执行。

总经理：______________（印章）

____年____月_____日

人事任命书格式二：

人 事 任 命 书

编号：[2010] 总字 第062501号

公司各部门、各分公司：

经公司管理层会议讨论研究，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布： 任命_______同志为总经理助理，负责公司日常管理。以上任命决定自发布之日起即开始执行。特此通告！

_______有限公司 ____年____月_____日

附件：

总经理签批： 经办负责人: 抄送/协作部门：公司所有职能部门、所有分公司 人事任命书范文

人事任命书范文

学院人事任命书范文： _______主任人事任命书

为搭建青岛职业院校与机械行业企业、校企合作服务平台，进一步提高青岛职业院校机械制造类专业学生的职业能力，经机械工业职业技能鉴定职教分中心（以下简称职教分中心）研究决定聘任： _______为青岛基地主任，主持职教分中心青岛基地日常工作。本任命书自____年____月_____日起生效，任命有效期限为_______年。特此通知。_______职业技能鉴定职教分中心 ____年____月_____日

公司人事任命书范本：

人事任命通知书范本

根据《中华群众共和国公司法》第四十五条、第四十七条、第五十七条、第五十八条及有限公司章程第二十二条、第二十三条、第二十四条、第二十五条、第三十一条的规则，经董事会选举并

任命_______同志为_______有限公司董事长，董事长为公司的法定代表人。本届董事长任期自公司_______成立之曰起_______年。

本届董事长：_______ 董事会成员签字：_______篇四：人事任命通知书范本 人事任命通知书范本

“关于***的任命通知

“(或间接写“任命书“)各部分: 经董事会(总经理办公会)研讨决议,现聘任***担任***,任期*年,特此告诉!人力资源部

---------------------------例 北京市工程项目总监理工程师任命书(格式)经公司决议,现任命(国度级监理工程师注册证号:)(北京市总监任职资历证证号:)同道为我公司 项目总监理工程师,在该项工程中施行总监理工程师职责.特此任命.聘用企业称号:（公章）法定代表人:（签字）签发工夫: 年 月 日-------------------董事长任命书 人事任命通知书范本

根据《中华群众共和国公司法》第四十五条、第四十七条、第五十七条、第五十八条及有限公司章程第二十二条、第二十三条、第二十四条、第二十五条、第三十一条的规则，经董事会选举并任命下列同道为有限公司董事长，董事长为公司的法定代表人。本届董事长任期自公司赞同成立之曰起1年。

本届董事长： 董事会成员签字： 姓名 签字 工夫 ====================================== 某某有限公司总经理任命书

我代表某某有限公司,兹任命 某某某教师/女士担任某某有限公司总经理一职, 其职责和权限为: 代表企业实有限公司治理.贯彻施行国度法律,法规,方针,政策和强迫xing标准,施行企业的治理制度,保护企业的正当权益.组织...某某有限公司董事长 ： 签字 日期(一)事业单位法定代表人任职证实

巢湖市事业单位登记治理局： 兹证实 同道具有完好民事行为才能，可以独立承担民事义务。经正式任命，在 担任 职务。是该事业单位的法定代表人。根据国务院《事业单位登记治理暂行条例》的规则，拟请求筹划事业单位法人登记。特此证实

主管部分担任人签字： 主管部分（公章）年 月 日

（二）任 命 书(样本)人事任命通知书范本

经股东选举决议，现任命___________为珠海___________有限公 司的施行董事、经理，任命_______________为公司监事。（不设董事 会的小范围公司用）。

股东签名（盖章）： ______年_____月_____日

人事任命书 为顺应新情势下公司运营展开需求，经公司治理层会议决议，决议对以下同道中止新的人事任命，现予以发布： 任命_______同道为事业部总经理，掌管事业部的日常权利； 任命_______同道为事业部副总经理，负债辅佐总经理完好权利。任命_______同道为人事部总经理，掌管人事部的日常权利； 任命_______同道为人力资源部经理，掌管该部分的日常权利； 以上任命决议盲目布之日起即开始施行。

总经理：（印章）年 月 日

姓 名

原 职

现 任 新 职

部分、职位、月支本薪额、部分、职位、月支本薪额

自 年 月 日起生效附 注 人事任命通知书范本 核定：

总经理：篇五：人事任命书

人事任命书

公司各部门：

根据公司的战略发展需要，经研究决定，现对以下人事做出调整任命：

1、任命孙德生先生为质量保证工程师，负责公司质量监控部门的全面管理工作，并履行该职务全部职责；

2、任命丁建先生为设计工艺质控责任人和焊接质控责任人，协助该质量保证工程师开展各项质量管理工作，并履行该职务全部职责；

3、任命关维建先生为材料零部件质控责任人和热处理质控责任人，负责公司原材料的质量工作和热处理工作，并履行该职务全部职责；

4、任命苏海洋先生为无损检测质控责任人，负责公司压力容器探伤检测的方面工作，并履行该职务的全部职责； 5任命杨雨华先生为检验与试验质控责任人，负责公司产品的检验和试验打压的工作，并履行该职务的全部职责； 6任命刘冠军先生为其他过程质控责任人，负责公司的其他方面的工作，并履行该职务的全部职责； 7任命张晓哲先生为理化质控责任人，负责公司的理化方面的工作，并履行该职务的全部职责；

该部门所开展的各项工作，直接向董事长、总经理报告，希各相关部门及全体员工给予支持配合，本任命自下发之日起生效。

特此通知。

签发：

江苏昊隆换热器有限公司

2011年09月01日

抄 报：公司董事长，总经理。

抄 送：公司各部门领导。

第五篇：区教育局人事聘任的工作总结

根据区教育局关于深化学校内部人事制度改革指导意见，结合我校xx年暑假人事制度改革的成功经验，我校于二0**年七月六日至八月二十六日进行了20**年人事聘任工作，聘任工作圆满完成。

首先，我校成立了由校长任组长的学校人事制度改革领导小组，具体指导学校的人事制度改革工作。领导小组制定了《临淄八中二0一0年人事制度改革方案（讨论稿）》，广泛征求广大教职工的意见，并在征求意见的基础上对方案进行了两次大的修改，最后召开全体教职工大会，表决通过了该方案。

其次，我校的二0一0年人事制度改革，发动时间早，组织学习时间长，全体教师通过学习进一步明确了对方案的认识和进行人事制度改革的重要性、必要性的认识，广大教师支持这项工作，并积极参与到人事制度改革工作中，确保了这项工作圆满顺利的完成。

我校本次人事制度改革共分两大内容，三个阶段。一是继续实施了中层干部竞争上岗，二是继续实施教职工定岗定责，双向选择，竞争上岗。第一阶段是中层干部竞争上岗。符合竞聘条件的教职工向学校人事制度改革领导小组提出书面申请，并采取口头答辩等形式，在全体教职工大会上阐述自己的综合优势和管理思路，全体教职工做评委，依据竞聘者的陈述及工作态度和能力，投票选出了九名青年教师组成新一届学校处室中层干部。第二阶段，于七月六日实施了教职工岗位聘任的首次聘任。学校在确立了各级部主任后，级部主任聘任助理和三名把关教师，组成了五人级部二级聘任小组，按照初四优先的原则，聘出了各级部岗位人数的80%。第三阶段，于八月二十六日完成了剩余岗位的聘任。教师首聘80%的岗位，经学校聘任委员会依据各年级应配备岗位数和各学科需要岗位数计算后向全体教师公布。首聘各级部不能突破所设岗位数，要求各聘任小组要充分参考教职工考核成绩和工作态度，考核成绩位于前60%的教职工原则上在首聘时必须聘任。所设岗位全部聘完后未上岗的教师由学校聘任委员会依据其原任教学科和专业特长安排转岗。整个聘任过程由于准备充分，操作严谨，公开透明，教职工积极参与，因此取得了圆满成功。

待岗教师的产生采取了依据教职工考核成绩，考核位于后15%而在教职工岗位聘任未被首次聘任的教师，由全体教师进行投票评议来确定产生。待岗教师确定后，学校与其进行了思想交流，该教师心态比较端正，能正确面对评议结果，并从自身找出了存在的问题，重新上岗后，工作积极性很高，工作成效较明显。

回顾我校0八年人事制度改革的整个过程，我们认为取得圆满成功的主要原因有以下三点：一是宣传发动早，准备充分，教师认识到位是关键；二是充分发扬民主，广泛征求意见，不断完善方案，指标公开，程序透明是保障。三是全员参与，公平、公正、公开是根本。存在的问题主要是在聘任过程中学校聘任委员会的调控力度还有待进一步加强，存在个别级部年龄偏大的教师人数相对多一些，在班主任安排上出现被动的局面。我们将总结今年聘任工作的经验和教训，提前着手研究0九年的人事制度改革，充分发挥这一杠杆的撬动作用，调动全体教师的工作热情和积极性，为全面提高教育教学质量，打造临淄八中单元组管理品牌而努力。

一、在政治上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神，努力实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，把自己的思想统一到局的决策上来。廉洁自律，克己奉公，自觉树立人事干部“公道正派”的良好形象。

二、扎扎实实做好工资统计工作。部署并完成了全局职工xx年7月调整工资标准和10月正常晋升工资档次以及离退休人员增加离退休费工作，填写个人调标晋档审批表600多份存档；上报xx年各种工资、干部年报；完成xx年劳动年审、残疾人就业年审；下达各局属各单位xx年工资计划；清理清退在用合同工临时工；及时维护人事工资管理信息系统。将手中负责的工资统计工作全面、清楚、毫无差错地交给处内接管的同志。

三、大胆加强船员管理工作。本人3月份具体负责船员管理后，积极走访海事局、各船员培训单位，搞清楚各种办事程序，仔细学习船员管理的有关法律法规、政策性文件，深入船员中了解、熟悉情况，很快进入角色。加强船员管理的基础工作，进一步完善船员信息数据库，不断提高船员管理水平和工作效率。加强船员证书管理，整理船员各类证书，及时办理36本到期船员服务簿的年审，建立船员证书数据库，实现船员证书管理的信息化、规范化。清理船员假期，严格船员假期管理，周密安排、认真组织船员休假。为安排更多人员休假，压缩船舶靠泊码头人员的编制，由原来的26人减少到22人，船返港后，及时安排人员休假，全年共安排休假72人次，休去假期近5000天。严格把关，切实做好四条船海上生产人员的调配工作。在从控制出海人员编制的原则下，全年完成四条船19个航次的出海人员调配工作。

四、踏踏实实当好助手。作为副手，在摆正自己位置的基础上，献计献策，尽心尽力，协助处长做好处里的各项工作，当好局领导的参谋。协助制定《岗位管理实施办法》及细则，起动并完成我局今年的岗位管理改革工作。

五、10月份以来，根据局领导的安排，本人主持人事处的工作。在局领导的领导下，团结和带领全处人员，克服人员减少的困难，理顺管理关系，保证了人事处各项工作的正常运转。本人具体做的工作主要为：完成了局机关及附属单位改革人员调整分流工作；完成了局机关及附属单位、船队人员的专业技术职务、工人技术等级职务的重新聘任工作；人员的调整分流工作；修改、完善我处质量管理体系文件，并顺利通过换证审核；制定我局xx年毕业生需求计划、学历培训计划；布置 xx年考核工作。

2018年，在县委、县政府XX县人才工作领导小组的正确领导下，我局始终将人才工作作为全局工作的重中之重和实施创新驱动战略推进产业转型升级的重要工作，本着“引得来、用得好、留得住、干劲足”和“不求所有但求所用”、“引进外来人才培养本土人才”相结合的工作思路，以产学研结合为总抓手，以“人才强县”为总战略，从大力推进产业技术研究院建设、引进和培养高层次创新创业人才着手，为全县科技创新提供坚强的智力支持，促进全县人才工作健康持续发展。

一、健全人才工作责任制，建立纵横交错、点面结合的人才工作网络

我局始终把人才工作作为科技创新的基础性工作和关键性工作来认识、部署和落实，把建立健全人才工作责任制作为人才工作的基础性工作和长远性工作来对待。建立起三个层面、纵横交错、点面结合的人才工作责任制。一是局建立人才工作一把手负总责、分管领导具体抓、职能科室分类抓、全体干部人人有责任有任务的局人才工作责任小组，将人才工作纳入了股室和干部年终考核任务，层层落实到个人。二是职能部门人才工作联系制度。与人社局、经信局、农业局、招商局、科技协会等职能部门单位建立横向联系机制，为人才的引“引”、“用”和“留”提供全方位的贴心服务。三是指导企业建立人才工作责任小组，由总经理负总责、分管技术和人才的副总具体抓，人力部靠上抓，为人才工作开展打下坚实的基础。加强人才工作责任制考核，将人才工作与奖励、荣誉挂钩，真正做到人才工作有人抓、有人办、有考核、有奖惩、基础牢、管长远。

二、推进产业技术研究院建设，构筑协同创新公共平台

为改善当前我县部分主导产业产品整体技术水平不高、同质化严重、重生产轻研发、研发投入重复、创新人才匮乏等现状，出台优惠政策，鼓励与我县产业关联度高的高校院所在我县成立产业技术研究院，对高校院所在我县新设立的市场化运作、订单式服务的实体性产业技术研究院，给予10万元的开办补助。今年注册成立哈工大东营工业技术研究院和东营泰斯特橡胶轮胎产业技术研究院。哈工大东营工业技术研究院依托哈尔滨工业大学（威海）成立，主要为企业提供短期项目攻关和长期技术指导相结合的技术服务，实施人员培训工程，开展“点对点”专业化服务等。目前，研究院与滨海新区、山东大王金泰集团等5家企业签订6项长期合作协议、1项项目技术攻关协议；推介先进技术、项目160项，其中企业正在考察的项目有12项、项目技术攻关意向21项；与山东麒丰焊接材料有限公司拟成立国家级金属材料性能检测中心；为山东信义集团等3家企业提供免费技术咨询服务。东营泰斯特橡胶轮胎产业技术研究院依托青岛科技大学、青岛大学、山东大学等国内知名院校，联合轮胎等相关产业企业共同建设成立，主要开展橡胶轮胎生产原材料研究开发、橡胶轮胎性能试验检测等多方业务。研究院参研发的溶聚丁苯合成橡胶、稀土异戊橡胶、卤化丁基橡胶及采用先进合成橡胶制造的绿色抗湿滑高性能轮胎等均在市场进行了产业化应用，并有较好反应；针对自身多项自主技术申请专利，进行知识产权保护，已申请专利11项；联合中石油、中石化、青岛科技大学等知名院企及当地先进骨干企业，搭建研发平台，筹建了内部分享刊物，并围绕绿色轮胎共性关键技术研究等问题开展国产溶聚丁苯橡胶在轮胎低碳化绿色化中的应用关键技术研究、mes系统的二次开发研究、智能高架立体仓库建设3项项目研发工作。金宇集团“国产溶聚丁苯橡胶在绿色乘用车轮胎中的应用”项目，年可节约生产成本2000多万元，出口创汇400万美元，综合经济效益3000万元，“国产溶聚丁苯橡胶在轮胎低碳化绿色化中的应用技术开发与产业化”项目已完成并通过了中国石油和化学联合会组织的科技成果鉴定。

三、强化产学研合作机制和专家库建设，搭建人才工作的交流联系平台

一是深入开展产学研合作，拓展合作的广度和深度。通过组织参加洽谈会、技术发布会等活动，支持与本行业、领域内顶尖科研院所开展多种形式对接。今年以来，累计组织开展各类产学研活动15次，为企业提供高校院所科研成果200余项、国外企业技术合作需求80余项，协助企业与高校、研究院及专家签订合作协议30余项。邀请中科院沈阳分院、山东省科学院新材料研究所专家来我县企业调研，重点围绕数字化车间、自动化技术及智能装备、胶粘剂、镁铝合金等方面开展技术交流，并就未来长期的合作模式达成了共识。组织企业参加中科院“数字工厂及智能装备技术”东营发布会，金泰集团与中科院沈阳分院已达成初步合作意向。二是积极组织申报各类人才项目。今年，积极组织企业对接高层次人才申报省青年拔尖人才支持计划、市“黄河三角洲学者”特聘专家、市创业创新奖、县“乐安学者”特聘专家，为高层次人才争取资金支持，进一步带动了科技人才队伍建设。三是建设域外专家型人才库。根据我县产业发展现实和长远的需要，有针对性地与国内外大院大所专家进行多种形式深入联系合作，建立为我县产业发展服务的专家集群。专家库建设是人才工作的基础性工作，按照基础建设、动态服务、精神物质感情合一共建的思路建立壮大专家库。到目前入库管理的专家型人才达191名，涵盖造纸、汽配等7个领域，涉及清华大学、中科院等45个高校院所的专家学者，其中院士5名、泰山学者2名、享受国务院特殊津贴的专家8名、“黄河三角洲学者”特聘专家6名。今年为企业新引进高层次人才20名。

四、优化人才环境建设，打造人才“引”“用”“留”“干”的绿色平台

严格落实科技人才奖励政策。按照《XX县加快黄蓝经济区建设促进经济转型升级引导资金使用办法》和《关于加强人才工作的意见》（广发[2010]17号）、省市科学技术进步奖和省市县专利申请资助办法的规定，重奖创造具有自主知识产权和核心竞争力的科研成果以及在成果转化中产生了重大经济社会效益的优秀人才，并进一步完善现有人才政策，加大政策奖励力度。兑现2013年引进的赵洪运等19名高层次人才生活补贴8.48万元，备案登记2018年新引进的高层专家。通过广饶政务网、广饶科技网等对我县科技创新情况、科技优惠政策等进行了宣传。