某高校自动化专业供需调查报告

第一篇：某高校自动化专业供需调查报告

四川xx学院2011年自动化专业供需调查报告

作为生产过程自动化专业的一名应届毕业生,经历了极富挑战而 众生难忘的第一次双选会.在这样的一个舞台上,我们展现了当代大学生的风采和自我扎实的专业技能,留给学院的是一种欣慰,因为本次学院就业率不负众望;留给老师的是一种自豪,因为是尊师重教的我们是师长们有力的后盾;留给修业班同学的是一种激励,因为我们让他们更加热爱自己的专业,以更加优异的成绩回报社会.我们通过四川xx学院校园招生就业网及部分个别公司人才招聘网的查阅和总结,进一步调查今年自动化专业的就业形势,其中包括用人单位对人才的要求和同学们最初的期望,希望有助于自动化专业的又好又快发展.总体来讲,我们学院自动化专业的同学积极进取,专业技能扎实,用人单位对本专业是供不应求,主要归结于:

1.当前国际自动化技术水平的日新月异的发展和一系列普及;

2.高度危险的工业环境对自动化技术的依托越来越重视;

3.自动化的产物更新换代速度快,功能完善,是一线技术工人的法宝;

4.自动化技术能够节约资源,减少不必要开支,为公司创造更多的财富.随着科技技术的不断进步,自动化技术已广泛应用于工业,农业,国防,交通,通信等各个领域,可见分布之广泛.细分为化工,机械,军工,新材料,医药等,它们多为一线操作,并且是高危环境下作业.下面对个别

公司人才需求做一个分析:

通过对部分公司的调查作出以上的对比表明，本次双选会用人单位对生产过程自动化专业的人才需求较大，行业分布较广，地域遍及国内外，并且福利待遇良好，有一定的发展潜力。双选会如期举行,同学们带上自己精心制作的个人简历,脸上洋溢着喜悦和无比的自信，整个学院一派热闹的景象。到处可见西装笔挺的帅哥和职业正装风范的美女些，他们行走在各大招聘现场，投递自己的个人简历，推销自己，为找到一份心仪的工作而

忙碌。

在学院招生就业处领导的指导和关怀下，双选会举办的有声有色，也吸引了许多大

二、大一的学弟学妹们的围观和参与，就生产过程自动化本年度的就业来看是相当乐观的，就业率达100%，大多分布在四川美丰、瓮福达州、乐山润和、中海油、四川维尼纶厂、云天化股份等。有的已经提前被公司召去培训上岗，而目前剩下的同学大多数在明年三月份将去签约公司报道实习。通过对部分同学的询问，普遍认为自己找到的工作符合期许，并对将来走上工作岗位有良好的信心.在这里祝愿我们这一届毕业生、生产过程自动化专业都有一个美好的未来，祝自动化工程系办的越来越好！

调查人:xx+xx

201x年11月28日

第二篇：机械及自动化专业论文调查报告

关于机械工程及自动化专业就业前景调查报告

1、调查背景

随着中国经济的发展，中国已经成为全球的制造业和加工工业中心。而机械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，机械行业焕发生机，经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；各企业引进或自研了很多新的工艺装备和自动化生产管理等系统，在这种情况下就需要更多高素质搞文化的应用型人才不断地充实本行业，机械设计制造及自动化专业就是行业领域最重要之一。

2、调查方法：

实地走访沟通、网上查询资料等。

3、调查研究：

（1）基本情况：

社会调查活动是培养和训练我们认识和观察社会能力的主要教学环境，有利于增加我们与社会的接触，通过社会调查既可以增加我们的专业意识，也是我们理论联系实际，学以致用的具体实践。为了响应学院之号召，通过走访多家用人单位，调查了解机械自动化专业的需求情况。

（2）调查目的：了解本专业市场就业情况与就业远景

随着国家经济的发展，机械企业纷纷表示对本专业人才需求量很大，机械及自动化专业是一个大专业，就业面比较广，这个专业刚参加工作时的待遇不是很高，如果你发展得好，走上管理和领导岗位，各方面的待遇会提高不少。

（3）应届生在企业就业中突出的问题：

应届毕业生盲目跳槽已经用人单位最头痛的问题，导致某些用人单位招聘过程干脆打出不要应届毕业生而改招聘有工作经验。导致毕业生盲目跳槽的主要原因有：

对自己没有进行系统职业规划，不能根据自己性格特长、兴趣爱好去选择工作岗位，明明某一岗位对自己较为适应却随便放弃，择业的最后结果一直找不到适合自己工作。或是应聘成功又感到某种不适应而跳槽。

第三，不愿意从基层做起：

应届生基本素质用人单位基本肯定的，但从基层做起的长期扎实做事准备不足，心气很高，但却不愿意扎实做事。往往受网络图片情结影响较重，在一个岗位干上三个月就一心指望领导重视或给予调换岗位或是提拔，而不是想着把提高自己岗位技能，在岗位做出提出成绩。假定领导没有给予足够的重视就产生这个企业或是这个岗位不适合我的念头，跳槽成为这类毕业生必然选择。因此，成才上耐不住寂寞，不能客观掌握自己成才道路，不想通过自己艰苦卓绝的努力取得技术上或岗位上突出成绩而被重用。太看重自己身份，幻想一进公司因为大学生身份而受到公司或被提拔。

第四，短期就业思想较重：

不想与用人单位签约或是只签订短期就业合同，一听说要签订5年以上就业合同，无论单位发展前景多么诱人，还是拒绝签约或是拒绝签订劳动合同。

找工作定位较高，无论是用人单位在大城市、单位规模较大、工作岗位轻松、待遇好、有发展前景、专业对口、单位人际关系融洽、领导重视等方方面面条件都符合自己心愿方才满意，只要工作过程中有一项或两项就业因素不符合自己心愿就跳槽。

（4）就业建议和意见

机械专业类的我们，应该对未来充满信心，对自己的专业充满信心。在摆正自己心态的基础上好好努力。

要自觉融入社会，找准自身定位。面对当前日益严峻的就业形势，必须正视现实，正确进行社会定位，积极面对就业门槛，降低求职的心理预期，能正视从小事做起，从基础打起。

积极参加社会实践活动，积累丰富实践经验。大学生在校学习期间，要注重参加社会实践活动，公司的实习登登来提升自己的工作技巧，积累丰富的实践经验，弥补自己的知识和经验的不足，以加深对社会的认识，增强社会适应能力和社会责任感，为更好地融入社会、服务社会做好准备。

求真务实地做好就业准备，提高“就业竞争力”,应充分认识“就业力”在求职择业中的作用，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，全方位地提升自己的综合素质与社会适应能力，以增加自己在就业时的筹码。

确定职业理想，重视职业生涯设计。要想顺利地找到适合自己理想的职业，就应当尽量

克服各种压力带来的短期心态，要结合自己的个性特点和兴趣爱好，将现实环境和长远规划相结合，根据自身的条件及所处的环境进行职业生涯规划，从而避免求职时的盲目和错失良机。

4、对于调查结果的思考：

本专业就业形势和前景都是相当不错的，在经济全球化的今天，形式虽然严峻，但同时也充满着机遇和挑战。这个工科类专业要求我们要有牢固的专业知识，争取做个全面的复合型人才；这次社会调查是我受益匪浅，不仅了解到行业内日异月新的环境，而且感受到了人才竞争的异常激烈。虽然本专业的就业形势好，但是我们不能沉溺于安逸，始终要有思危的想法，在大学的四年当中尽可能的学习更多的知识，以使自己的视野更加开阔！

第三篇：机械设计制造及其自动化专业调查报告

机械设计制造及其自动化专业毕业生的工资待遇如何这是即将毕业的机械设计制造及其自动化专业同学最关心的问题，那么机械设计制造及其自动化专业的毕业生的工资待遇到底好不好呢？安博教育集团专门对机械设计制造及其自动化专业毕业生的工资待遇情况作了一个专业的调查，调查显示：

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毕业1年薪酬指数

70%的机械设计制造及其自动化专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为13%。按照十分制计算，机械设计制造及其自动化专业毕业1年后的薪酬指数为3.47，与其他专业相比，薪酬属于中等。7

毕业2年薪酬指数

63%的机械设计制造及其自动化专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为22%。按照十分制计算，机械设计制造及其自动化专业毕业2年后的薪酬指数为3.49，与其他专业相比，薪酬属于中等。

毕业3年薪酬指数

59%的机械设计制造及其自动化专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为29%。按照十分制计算，机械设计制造及其自动化专业毕业3年后的薪酬指数为3.49，与其他专业相比，薪酬属于中等。

第四篇：关于电气工程及其自动化的专业调查报告

关于电气工程及其自动化专业的调查报告电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化 电气工程及其自动化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养 具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开 发、经济管理以及电子与计算 机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才.该领域对高 水平人才的需求很大。

该专业大概分为四个学习方向：

1、电力系统；

2、高电压与绝缘技术方向；

3、电气技术方向；

4、应用电子技术方向。而我们学校开设的就是最后一类应用电子技术方向的，应用电子技术专业方向是我校电气工程及其自动化专业中的一个特色专业方向，特点是电气与电子兼备，电力电子与信息电子相融，培养从事电气工程，电子技术，电力电子技术，自动孔子，信号变换与处理等方面的宽口径，复合型高级工程技术人才。

本专业所开设的课程有：公共基础科、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、单片机原理及应用、C语言、微机原理及接口技术、DSP控制技术、电子CAD、电源技术、电气控制与可编程控制器、控制电机、电机及拖动基础等专业基础课与专业方向课。

要学号电气工程专业，用一句话概括可谓是：观与思同在，学与做同行。即理论学习与实践环节同等重要，缺一不可，要紧密结合。我们电气工程专业理论学习涉及的主要专业课程都有一个共同点，那就是：比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。其中的电机、电力电子、自动控制系统、信号与系统更被芸芸学子喻为专业中的“四大天书”。其实读懂“天书”并不难，前提还是要学号高等数学，复变函数，大学物理，电路分析等一系列基础课程。与此同时，大家要认真学习老师的教学课件。因为那些是前辈学者们集体智慧的结晶，真可谓知识中的精华，重点中的重点。当然，要真正做到学懂、会用，课本上的知识是远远不够的，同一门课程，我们可以看看不同老师、不同出版社的教材，这样既开阔了我们的思维，又加强了我们对知识的理解和掌握。除此之外，我们要充分利用图书馆的资源。在学好各门课程的前提下，同学们还可以积极参加电子设计大赛等活动提高，还可以在大三学习了专业课后，发表一些论文，跟学校老师做课题，项目等。这些既加强了对所学知识的理解，更提高了动手、独立思考的能力，是学号专业知识事半功倍的好方法！

电气工程及其自动化就业方向 1.电气工程及其自动化(电力系统)在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工 作,可在电力系统从事高压设备的 运行维护方面的技术工作和管理工作,就业于电业局 ,供电局,发

电厂,也可在高校和科研院所从事教学和科 研工作；2.电气工程及其自动化(电气技术方向)电气技术方向主要培养电气测量与控制技术方面的高级电气工程技 术人才,从事电参量和磁参信息获 取与处理技术研究工作,以及电气技术自动化控制领 域的装置与系统的设计开发与应用研究工作.学位获得 后,可在电气工程技术领域的企 业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作,也可以在研究 机构和高 等学校从事研究与教学工作；3.电气工程及其自动化(应用电子技术方向)可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行 及管理等工作,也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

电气工程及其自动化专业就业前景 本专业研究范围广,应用前景好,毕业生的专业素养相对较高,因 此就业形势非常好.我国现在非常需要 电气工程及其自动化专业人才,小到一个家庭,大到整个社会,都离不开这些专业人才的工作.通常情况下, 学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业,待遇 当然是相当可观的。

但是作为一个大学生，普遍存在着一些缺点和不足：

1、自身定位不准确，职业发展方向不明确，在一定程度上降低了大学毕业生的求职成功率以及就业质量；

2、普遍缺乏吃苦耐来的精神，心浮气躁，不愿意接受基层的锻炼，对自身认识不足，要求过高，盲目攀比心理较为严重。

3、能力、知识宽而不精，知识结构不合理，没有很好地反映业界发展的最新动态。所以作为即将成为毕业生的我们必须做到以下几点：

1、树立正确的自我认识和顺应社会的择业观念，在校期间，我们要通过各种主题集体活动和就业教育，正确的自我认识，实事求是，找到自己的优缺点，既不妄自菲薄也不狂妄自大，要对自己充满信心，要自强不息，要敢于迎接各种挑战，相信自己能面对一切困难。我们要及时关注社会发展变化，适当降低就业期望值，将客观的社会需要与主观的个体需要有机结合。转变择业观念，树立志在四方的远大抱负，主动到基层去，到中，小企业中去，到“最需要人才的地方”去，脚踏实地，勤奋工作，施展才华，实现价值；

2、具备良好的学习素质和完善的知识结构体系，在学习中通过努力尝试新思路和新方法，把我学习规律，更新学习观念，养成良好的学习习惯，不断提高学习效率，同时要注重拓宽知识领域，可以结合自身的兴趣、爱好以及社会对人才的需求，有选择地进行跨学科交叉领域相关知识的学习，从而不断充实完善学习内容和知识结构体系，以弥补单一学科在知识体系上存在的不足，更好地适应社会的需要；

3、在各项素质教育活动和专项实践活动中不断提高综合素质，通过各种活动锻炼自己的集体主义精神，团队合作精神，开拓创新精神，使自己的各种能力都得以提高，从而全面提升自己的综合素质。

作为本专业的学生，我们应该把专业知识学号，在这个充满挑战的社会去生存，我们的专业是一个号专业，但是如果没有过硬的专业能力，再好的专业也是个摆设。可以这么说，你只要把专业学好学硬，那么迎接你的将是一个美好的未来，反过来你没学好的话，那你就是浪费了一个好专业。

第五篇：自动化专业分析与企业需求调查报告

自动化专业分析与企业调查报告

一、自动化专业培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作 的高级工程技术人才。

二、自动化专业培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。

三、自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术

四、自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等

五、自动化专业主要实践性教学环节：包括金工学习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。

六、自动化专业主要专业实验：自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、自动检测与仪表实验、计算机控制实验、系统仿真实验、网络及多媒体实验等

通过调查可以看出，随着科学技术的进一步发展，各企事业单位的自动化程度都有了明显的提高。特别是近几年来，通过对工业生产线进行技术改造和引进，大大提高了生产过程中的自动化程度，提高了劳动生产率，改善了员工的操作环境，降低了原材料消耗，节约了成本，提高了产品质量，为企业带来了大的经济效益。反馈信息还显示了企、事业单位使用的生产设备和主要技术大多采用引进与自行开发相结合的方式。

由于自动化专业是一个宽口径的专业，学生毕业后能够从事的工作领域也非常广，因而所有回函单位在过去的五年里都录用了一批自动化专业的学生，根据行业性质和企事业单位的规模不同，录用的自动化专业人数（专科、本科、硕士、博士）从几人到1000多人不等。

目前企业中自动化专业的学生大多为本科和专科学历，主要从事研发、生产、管理、营销等工作，在许多研究所和外资企业，自动化专业的 毕业生主要是硕士和博士，如美国通用电气研发中心实时控制实验室的职工中为硕士，为博士。上海旭上电子有限公司职工中为本科，为硕士，为博士。有的单位的组织管理人员大部分来自自动化专业。许多同志在研发和科技创新等方面做出了巨大贡献。

七、企事业单位对自动化学科专业学生的素质要求

统计表明，企事业单位对自动化学科专业学生的素质要求较高，按需求的重要性进行排序是：

（2011）自动化专业及相关的技术基础理论水平。

②科学研究及科技开发能力。

③计算机软、硬件设计能力。

④外语综合能力及科技写作能力。

⑤组织管理能力。

⑥人际交往能力。

⑦自然科学及人文科学基础等。

八、企事业单位对自动化学科专业学生培养有待加强的方面的建议主要有：

（2011）专业面要进一步拓宽，要有一定的机械加工、生产工艺、设备、电气技术

及机械制造的基础知识，了解控制系统的实际应用背景和主要领域控制对象的基本知识。

②介绍最新的自动化理论、自动化技术和自动化产品。

③加强数学、物理等基础课程教学和计算机应用能力的培养。

④理论的运用能力，分析解决问题的能力，现场调试和操作的能力。

⑤增加工业管理方面的知识，增强市场意识方面的知识教育。

⑥跟踪新技术的能力，实践与创新能力。

⑦适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，敬业与拼搏精神，合作精神。⑧对企业文化、价值观的认同度，沟通与协调能力等。

⑨文字及表达能力。

九、企事业单位对高等教育在自动化专业人才培养方面的意见与建议

1)培养目标定位：面向社会、面向企业、面向实际，培养实用型、技能型、复合型优秀人才。对于专科毕业生，其培养目标是一线操作岗位的技能人才；对于

本科毕业生，其培养目标是操作和解决生产实际问题的工程技术人才；对于硕

士、博士研究生，其培养目标应是具有一定研发能力的科研人才、高级管理人

才。

2)改革思路：紧跟时代的发展，结合我国科研、生产的实际情况，培养既有理论

知识、又有实践经验（用得上、留得住、能干事）的自动化专业人才。充分考

虑学生的兴趣和自身特点，实行必修与选修相结合的课程设置方式，积极推行

学分制。

3)办学模式：与企业开展产、学、研合作，开拓校企联合办学的模式。引进国内

外优秀师资力量，加强办学能力。

4)教学改革：理论联系实际，面向社会，在自动化专业课程基础上，加强专业背

景知识，增加机械制造、数控机床、企业管理等课程，以拓宽自动化专业学生的知识面。在加强理论教学的同时，通过参观考察、社会实践、建立校外实习

基地等方法，培养学生的动手能力和实践能力。加速教材更新，以适应专业的进步。加强教师队伍的建设，培养一批德才兼备、理论与实践知识并举的优秀

教师。另外，积极拓宽专业方向，造就适应面更宽、服务领域更广的自动化

专业人才。

十、调查反映了当前自动化专业教育中存在的一些问题

（1）总体专业教育的面偏窄，需要进一步拓宽

（2）学生缺乏市场意识，市场需求分析能力不足，常常就技术论技术。

（3）调查中企事业单位认为学生普遍“创意与策划能力”不足，说明我们培养的学生原始创新活动少，模仿性创新不多，高水平的创新成果更少。

调查告诉我们，所有的企事业单位对学生的非智力品质都有强烈要求，它们都要求学生具有强的适应环境的能力，吃苦耐劳、脚踏实地的工作作风，敬业与拼搏精神，合作精神，甚至要培养学生“抗挫折能力”。我国“终身教育”法治化、制度化远未形成，继续工程教育体系尚未建立，严重制约了工程技术人员的继续教育和素质、能力的提高，也制约着学历教育的改革。自动化专业是一个基础扎实、实用性强、适应面宽、社会需求旺盛的长线专业，是社会经济建设现代化必不可少的技术知识，应该建有一整套继续教育的体系，为不同企业、不同需求培养格式各类的实用人才。社会对人才的需求无论是在类型上还是层次上历来都是多样化和动态性的，未来社会也是这样

2011/02