3高中24苏荣华培训感悟

第一篇：3高中24苏荣华培训感悟

综合实践学科培训第三天

感 悟 篇

2012年12月9日，参加2012年山东省综合实践课程骨干教师培训的全体学员听取了肥城市教育局教研员孔令强的讲座《综合实践活动典型案例介绍和实施策略》，针对综合实践活动课程在学校的实施过程进行了深入的分析和解答，事例典型，听后让人豁然开朗。

孔老师就是肥城市综合实践课程的带头人。综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点，也是一大难点。面对综合实践活动必修课无教材、无专业教师、无课程标准的“三无”局面，肥城市教学研究室以开展校本教研为抓手，以“小课题”研究为突破口，区域推进综合实践活动课程的实施，取得了“一科实验，多科受益”的巨大效益，在全面实施素质教育、提高学生综合素质方面趟出了一条具有鲜明特色的研究之路，走在了全国综合实践课程的前列。

孔老师的讲座从全国综合实践课程成功的典型案例出发，穿插理论讲解，层层剖析，逐步深入，条理清晰。又用肥城市综合实践课程所取得的成效给大家做演示，让大家有一个直观的认识，让所有学员收获匪浅。孔老师的讲座给我们今后开展综合实践课程提供了理论和事例依据，指明了发展方向，铺平了前进的道路。

第二篇：高中感悟

初中毕业，高中恢复，他踏入了举人的门槛，幸运降在了他们这代人的头上，他是幸福的。

自1966年夏天无产阶级文化大革命开始，全国范围内的高中就开始休假了。时隔五年，高中能得以恢复，不能不说是国家对过去教育搁浅的启动；高中能得以下放，不能不说是国家对过去教育瘫痪的反思；高中能得以普及，不能不说是国家对过去教育桎枯的解放。让更多的青年接受高中教育，接续教育链接，这是为民祈福的大好事。

高中恢复了，首先遇到的是生源问题。初中毕业的学生都想上高中，可由于招生规模受限和政治背景的影响，三个班招收150个名额成为广大学生望星而叹的事情。根红的学生盼望更强烈一些，那些家庭成分带有瑕疵的学生完全失去了上高中的信心。他的家庭成分是贫农，父亲是贫下中农管理学校的代表；他学习成绩优秀且是班长，自然成为推荐名额的首选。

1971年4月11日，阳光明媚，草绿花红，生机盎然，气候宜人。他骑着自行车，带着生活和学习用具，揣着满怀的梦想，兴致勃勃地来到侯马一中来圆他的高中梦。进入学校的大门，映入眼帘的是运动区，一条由参天白杨拥抱的宽阔马路把诺大的操场隔为左右，西侧是宽敞的足球场和田径运动场，东侧是篮球活动区，四个篮球场看上去很是气派。顿时，他觉得心旷神怡，之前从未见到过这样大的运动场，今天来到这里感受生活，真是千载难逢。

美美之中，来到了教学区，前后两排四栋教室成为教学的主阵地。在两排教室的中间设有学生报到处，来报道的学生熙熙攘攘，他从报道指南栏里查找到了自己的班级高一班，在报道处办理有关登记后就来到了生活区。他找到了自己的住处，宿舍在校园后半部，看得出是当年初中生住宿的老地方，小平房显得有些沧桑，门窗破旧，宿舍里摆有一张桌子，土炕上铺有一张席子，这是仅有的两件生活设施，很是简陋。

他和同学打了个招呼就顺便把自己的行李放在了炕上。闲暇之余，他熟悉了一下周围的环境，学校宿舍是东西对应的四排平房，他们在西区，东区老颜依旧，破烂不堪的，没有住人。中间是林荫区，几排枝繁叶茂大树挡住了阳光的沐浴，站在树下给人一种阴凉的感觉。他打量着这些饱经风霜的老树，心想：这些树是这个学校的见证，它见证了老初中起落的全过程；它见证了这个学校5年凄凉岁月；它见证了学校闹革命的风风雨雨；它见证了由初中升为高中的变迁过程；他见证了新一代师生将要实现的梦想。

中午开饭的号音响了，它回到宿舍拿着饭盒去饭堂打饭，看到同学们端着热腾腾的馒头和熬菜，心中有说不出的喜悦。那时条件差，每人每年口粮分得80斤麦子，没有条件吃馒头，现在吃上馒头了，那是多开心啊。

他们上学的主食标准是每天一斤三两粮食，而且按照粗、细粮比例搭配，这样算下来，每周能吃得上三到四顿白面，与家里相比可是好多了，他很知足。伙食费是每顿一毛钱，一月九块钱。虽说伙食费不高，可家里条件差，每月还得节约用餐，节省下来的伙食费用做下月。每顿吃不饱，就在家里拿些玉米面馍做添补，每次礼拜天，他就扛着妈妈给他蒸好的18个玉米面馍到学校。为了方便吃馍，他就用开水泡一下，然后往碗里放些咸盐或咸菜什么的。到了夏天周四周五，馍就发酸长毛，无耐之下，他把长毛的馍馍皮掰下来带回家泡一泡蒸菜团子吃。

进入教室，确有非同一般的感觉。粉刷的旧教室给人以新鲜之美，整洁的课桌，明亮的灯管，教学制度，宣传画页，营造了一个舒适的学习环境。在教学中，他感到语文、数学、物理、化学、外语、体育各个老师的教学技能都是顶呱呱的好，他真实领略到了高水平老师的风韵。

他们班有50个同学，男生35个，女生15个，农村的同学多于城市。他是来自农村的，在和同学们的接触交流中，感到了自卑。一是城市孩子着装打扮洋气，比农村的孩子有钱；二是讲一口流利的普通话，比农村的半土半洋显得文雅；三是知识面广，海阔天空，谈天论地，把农村孩子比得有点傻。在学习中，他也正是带着这些自卑感努力改造自己。不图刻意攀比，只为适应环境，特别是在学习上以争取好的成绩来弥补其他方面的不足。

学校有一套严格的作息制度，早操、上课、晚自习等，不许马虎。他来自农村，对城市的一草一木都感觉新鲜，特别是对城市的高大建筑显得陌生，火车站仅有的三层高楼房成为他观赏的景点，欣赏火车也是他多年的期盼。

一次夜晚下自习后，他和要好的同学到火车站观看高楼大厦和欣赏火车去了。在返回学校的时候，学校的大门已经锁死，他俩就翻越大门进去了，学校已经熄灯一片漆黑，他俩蹑手蹑脚在接近宿舍时，只听有人喊：你们俩站住！他被突如其来的叫声吓楞了，镇静片刻，意识到是老师在等候他们。老师把他们俩叫到老师宿舍问了个究竟，第二天上课，他俩在全班做了自我批评。

那时，由于高中刚刚恢复，全国高中教育大纲尚未确立，教学课本也不尽统一，各地根据各地情况进行教学。注重了实际应用教学，忽视了基础知识学习。记忆犹新的是学习工厂制图技能，学习画三视图；学习火车调运技能，学绘画运转图等。在学习化学和物理当中，由于实验设备和实验材料缺乏，实验都是浮浅的。英语，也是首次接触，在学习基础知识上，学了一些政治用语，如：毛主席万岁，伟大的祖国，工厂，老师等。尽管如此，他学习还是认真的，期中考试成绩都在良好以上，毕业考试成绩，除英语良好以外，取得了平均91.4分的好成绩，圆满毕业。

在高中期间，他参加了勤工俭学活动，学校先后三次组织到工厂，到企业进行实践。一来开阔学生视野；二来挣点学费；三来进行社会实践，增强社会意识，强化工作能力。

高中常规教育时间应是三年，当时因特殊环境，他们只学习了20个月就毕业了。从1971年4月11日1972年12月，虽不到两年时间，但这是一段非常寻常的时间。其意义在于：恢复了断链5年的高中教育；为接续高中教育链接奠定了基础，摸索了经验；为普及乡办高中探索了第一首资料。

翌年，高中班在各个乡镇得到普及，和他同龄的广大初中毕业生获得了再教育的机会，满足了时年广大初中生的心愿。随着教育事业的蓬勃发展，乡镇高中在开办了几年后，因办学条件、师资力量、生源变化、教学质量等问题就停办了。市高中扩大了教学班，把广大优秀学生吸纳到了教育设施齐全，师资力量雄厚，教育质量良好，校园环境优美，人文关系和谐的市重点高中，每一届的高中学生像一朵朵鲜花在高中花园里绽放。

他难以忘记自己的高中生活，永远记得自己是无产阶级文化大革命后恢复高中后的第一届第一班高中生。

第三篇：感悟高中

感悟高中

肖家嵩

肖家嵩：我校2010届高三（2）班毕业生（班主任：范小平），南昌市高考理科状元，录取清华大学。本文是他应邀为学弟学妹所写的有关高中学习的总结性文章。

在即将进入清华大学开始新的人生旅程之际，十分想念师大附中的全体老师和一起摸爬滚打了三年的同学。我将永远铭记老师们的谆谆教诲，铭记所有同学的青春风采，铭记附中的一草一木。

与人交往

我一直觉得面带微笑与人交往是一件很快乐的事，也一直觉得把许许多多陌生人一个一个变成自己的朋友是一件很有成就感的事。因此，在学习之外，如何同自

己身边的人处理好关系就成了我高中重要的课题。

中考由于发挥失误，我没有考进师大附中零班。中考结束后为这事我还郁闷了很久。但现在想起来，我才明白：这其实是“塞翁失马，焉知非福”。初到师大附中，我被分到王小明老师班上。王老师对我很关心，也很信任，让我担任班长一职。这样一来，我和班上同学很快就互相熟悉，打成一片了。接着，通过同学介绍，我又认识了外班一批同学。另外，由于爱打篮球，在球场上也能不断结识新朋友。于是，从刚入学到第一次滚动进入零班，这短短两个月的时间里，我结识了来自各个班的许多朋友。

进入零班，我被全班同学一致选为体育委员，并成功地组织我班参加运动会、篮球比赛、羽毛球比赛、歌咏大赛等文体活动，我班也在这些活动中取得了不错的成绩。

另外，我与身边每个老师关系也都很好。老师们也都很照顾我，尤其是班主任范小平老师，不论考试成绩怎样，她都耐心地鼓励我，让我在被信任的感觉中重拾自信。

音乐·健身

小时候在爸妈的逼迫下学了电子琴，后来又因为自己对音乐的兴趣逼迫爸妈给我买了钢琴。从此钢琴就为我开启了音乐世界的一扇门。利用钢琴我自己写了几首钢琴曲子，又扒了几首没有官方发布原谱的曲子（“扒”就是听一首钢琴曲，然

后没有谱子自己把它弹出来）。

因此，我从来不担心听到好听的曲子却找不到谱子。

每天健身是我的一个习惯。在紧张的高中生活中也不例外。可以说，三年来我几乎每天都健身，没有停下过。不管是放假还是上课，或是考试期间。当然，上学

期间时间有限，只能在家训练，但每天俯卧撑和哑铃的定量训练我都会雷打不动地完成。高考后我参加了健身房训练，测卧推时我176斤的成绩把教练都吓了一跳。

篮球比赛

高二进行的年级篮球比赛至今记忆犹新。

由于在班上我的年龄算是最大的，比较有号召力，队员们选我为队长。赛前，我们班的队员们几次利用自习课的时间去球场训练，我也就趁机过了把教练的瘾，把以前在校队时教练讲的一些战术教给队员们。这些比较正统的战术为我们班后来取得好成绩打下了基础。

赛前，一些对手看不起我们零班的篮球队，觉得我们不堪一击，只要防住我一个人就可以轻松取胜。但比赛中，我们每个队员都打得十分强悍硬朗，给对手极大的威慑力。而且我班队员之间能互相信任，互相团结。

我记忆中有这样一段插曲。那是对阵后来获得冠军的12班。当我们遇到困难叫出暂停时，我把队员们召集到身边。不知道是因为太累了还是被对手打懵了，我竟想不出对策，说不出话来。这时，身边一位队友开口了，他对我说：“你不要管我们，自己投篮就是了。你有无限制开火权，我们会给你做好挡拆掩护，抢好篮板。”其他队友也纷纷响应。那一刻，我被我班队友之间的团结和信任深深感动。虽然那场比赛没有赢下来，但最终我们2班出乎所有人的意料取得了第三名的好成绩。不知道师大附中有没有第二个零班能在篮球比赛上取得这样的成绩。作业·考试

进入高三所有同学完成的题目量都差不多，那么做同样多的训练，如何最大程度地提高自己的考试成绩呢？我认为，诀窍就是：把作业当考试，把考试当作业。所谓把作业当成考试，就是说平时训练时要严格要求自己，对每套题目都要像对待考试那样认真处理。打个比方，如果一张数学卷子你用课间的时间来勾几道小题，剩下的大题拿回家写一道题对一下答案，碰到难算的题就列个式子了事，不会做的题干脆直接看答案,那么可以说，你浪费了一张数学卷子。这样做题目，不可能在竞争激烈的高三给你带来提高。而把作业当考试，则要求你像对待考试那样对待每一套试题。还拿数学卷子来打比方：如果你能够给自己定两个小时，在这两个小时里，像对待考试那样全神贯注，心无旁骛地去完成卷子，写好每一个步骤，算好每一个答案，那么这张卷子你就做值了。当然，作业毕竟还不是考试，要两个小时保持全神贯注确实不容易。那么你可以试试把卷子划分开，比如定时半个小时做选择填空，40分钟做前四道大题，剩下的两题当做思维训练。两个小时坐不住，三十分钟总能坐得住吧。当你做完一套题目对答案发现自己因马虎而犯下低级错误时，如果你懊恼不已，就说明你已经把作业当成考试去完成了。这样坚持下去，懊恼一定会越来越少，自信会越来越多！

有了平时的严格训练，考试时自然能轻松应对，从而“把考试当成作业”这是因果关系。

交流·共赢

两个人各怀一种思想，交换一下，每个人就有了两种思想。师大附中高手云集，身边每个同学都有优秀之处。因此，单打独斗势必敌不过互助共赢。

我们身边有太多优秀的同学，他们中的每一个，都有着自己独特的一些东西，比如：学习经验、方法，一些题目的特殊解法，以及自己总结出一类题目的规律等等。如果我们与之交流，再根据自己的情况有所弃，有所取，就可以达到事半功倍的效果。

与同学资源共享就是很好的一种交流方法。高三的学生或多或少都会去外面买一些所谓模拟卷、信息卷、押题卷等等，对于高三学生来讲，这些卷子大都千篇一律，里面真正值得一做的好题其实不多。如果自己买个四五套来做，那么首先时间精力不允许，再者说真正做到的好题也很少。而如果自己只买一套做完，然后拿着这一套和别的同学交换，换来的卷子专看别人红笔圈出的题和做错的题，这样就让别人帮你找出了一套卷子里的好题，你只要花时间看就是了。如此一来，和一个人交换你就相当于做了两套卷子，和四个人交换你就相当于做了五套卷子，既省时间又省力，又能达到共赢的效果，何乐而不为呢？

做到最好

尽管高中三年我在学习上并不是一直保持勤奋刻苦的状态，但一直没有改变的是追求最好的心态。我认为，不管做什么事情，都要有做到最好的想法，不论是学习，为人处世，管理班级，还是篮球，健身都一样。要么不做，做了就要往最好处做，不能满足于平庸。就拿学习来说，谁也逃不脱高中三年的跌打滚爬，既然要学，混日子过是三年，努力拼搏、追求卓越也是三年。附中有志之学子，应当选择后者！当然，师大附中优秀的学子太多，想要成为最好的那一个绝非易事，但我们可以做到的是，把“做到最好”当成努力的方向和目标。正因为有了“做到最好”的想法，我才能从高一普通班滚动到零班，才能从刚进零班排在班上末尾进步到年级前30名，才能通过高三的努力在高考前从年级前30名排进年级前10名。如果对最好没有渴望，那么在这个阶段中我随时可能自满松懈，止步不前。

几点体会

第一，要处理好锻炼和学习的关系。很多同学到了高中阶段，因为学习任务繁重，时间紧张，不敢或不愿意花时间去锻炼，其实这种想法未必正确。我自己感觉高中三年下来，虽然学习任务重，时间紧，但是长期坚持各种锻炼，给我提供了源

源不断的精力和清醒的大脑，实际上提高了学习效率。

第二，要处理好兴趣爱好和学习的关系。个人兴趣可以丰富自己的课外生活，也能陶冶自己的情操。但是处理不好，就会变成玩物丧志。所以，我在课外偶尔玩音乐、台球、篮球以及观看赛车、NBA赛事时，经常警醒自己，要掌握一个度，不要沉溺其中变成玩物丧志。当然，这个过程中，我老爸也会时常提醒我，不要在这些方面浪费太多时间。

第三，要始终保持自信、乐观、积极的心态。越是面临繁重的学习任务时，越要保持一种自信、乐观、积极的心态。回首高中三年的学习，我走过的路并不是一帆风顺。遇到挫折时，也曾经有过郁闷，但是老师和家长的安慰、鼓励，很快让我重新向着新的目标进发。这种安慰和鼓励，给了我一种乐观向上的精神，也让我能够正确面对理想和现实的落差。记得有一位哲人说过，理想就像天上的星星，我们虽不能到达天上，但天上的星星可以指引我们的航向。当我考试失利时，“做到最好” 成了我进一步努力的航向；当我考试顺利时，“做到最好”成了我更高的目标。

十分感谢辛勤培育我们的全体老师，尤其是和蔼、耐心、宽容对待每一位同学的班主任范小平老师。新的学习也是新的起点，我要用新的成绩回报母校对我的辛勤培育。

2010年高考南昌市理科最高分656分出自江西师大附中，夺冠的男孩儿名叫肖家嵩，今年19岁。肖家嵩，1991年11月出生，江西师大附中学生。高考分数656分：语文120分，数学133分，英语144分，理综259分。

第四篇：贵阳市2012年高中新任教师培训感悟

贵阳市2012年高中新任教师培训感悟

白云区职业技术学校：陈丽

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间两天的培训结束了，并且在本次的培训中受益匪浅，同时也使我感受到了育人的艰辛和欣慰。在这次的培训中，收获很大，尤其听了由贵阳市名师特级教师韦萍讲述的《教师语言素养》、贵阳民族中学党支书记、校长魏林讲述的《教师专业发展》、贵阳电大党总支、校长刘衍丽讲述的《创造幸福的教师生活和学校德育工作融合心理健康教育》、贵阳市清华中学校党委书支、校长兰珩讲述的《探索有效课堂》，这些都让我领略了名师风范的同时，受到了深深的启发。下面就是我个人在这两天的学习感悟：

一、对教师职业的认识

“师者，所以传道，授业解惑也。”——韩愈，这句话让我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献不求回报，以至于在社会重要的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化和知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就必须热爱自己的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作。

教师，作为太阳底下最光辉的职业，为人类传递文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代新人。人们用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程序师”来表达对教师的崇敬，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表达教师无私奉献自我的精神。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，新教师岗前的一些培训是尤为重要。

二、为人师表

在中职教育劳动中，中职教师往往表现为社会代言人，是各种新思想、新观念的输出者，而中职学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期，学生大多都会以教师的言行为榜样。因此，教师在教育劳动中抱有什么样的劳动态度，表现出怎样的道德修养，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德简言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。

三、如何成为一个合格的职校班主任

贵阳民族中学党支书记、校长魏林说到了这样一则案例：贵阳一中有一位班主任这样处理了两位学生，因下午请假出去办事了，但是到点没有回学校上晚自己，当回校时很晚了，班主任也等着这两位同学。班主任只处理了一个学生，这个学生是成绩一般，平时表现也不怎么样的学生，而另一个学生没有出理她，她是一个品学兼优的学生，没有过多久这个学生就在走廊拉着这个班主任的衣角，说道：“老师我错了，你惩罚我一下吧。这样我的心里好过一些，你这样一直不

理，我觉得心理好难受。”这位班主任的处理方法很好，让两位学生都能认识到自己的错误。而做为一名职业学校的班主任，就要求我们更加要有方法和用心了。

用心做事，总能收到好的效果。用“爱”做支撑，要有一份“大爱”精

神，去做好班主任工作。爱心、细心、耐心、责任心是中职班主任必须具有的一种品质。

首先，要有爱心，班主任应该在工作中用“爱”为学生撑起一片天空。

而学生则是这天空中一颗颗明亮的星星，每一颗星星都要在发光，或强或弱。其次，就是细心，做一个有心人，对每一个学生的家庭、生活、学习、个性情况有所了解，细心的观察，熟悉她们的情况就像熟悉自己的的手掌一样。再次，还要有耐心，由于学生的学习积极性缺乏，并且没有良好的学习习惯，加之在入学前的散漫习惯养成，对于学校的规章制度显得极其不习惯，有抵触情绪，厌学、逃课、迟到，甚至想辍学的情况时有发生。所以班主任除了有爱心、细心外还需要有耐心。“耐心”是班主任的武器，跟问题学生“打太极“，就是耐心的最好写照。最后就是无私忘我的责任心，也是一个获得成功的宝贵品质，具备强烈的责任心是做好中职班主任的基础前提。

因些我们要用“爱心“感化她们，让她们体会到来自班主任的关怀和温

暖；用“耐心”教导她们；用“细心”观察她们，时常给一个惊喜；用“信心”鼓励她们。驱散他们心中长久存在的阴霾，给他们向上进取的阳光。逐步使他们接受班主任，进而接受班主任的教育，学生信赖老师才会接受老师的教育。成为学生们的“朋友”和“班头”。

三、加强学习，不断提高自己的专业技术能力

“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活

力。所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通过这些学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识和见识，为自己的更好的教学实践作好了准备。

总之，为期两天的培训，就这样很快的结束了。但仅仅是这短暂的两天，却给了我很大的帮助，给了我一些启发，一些思考。在未来教学工作中，我有担心，有压力，同时我也有希望，有热情。展望未来，扬帆起航，相信有了这几位老师的经验，会时常的鞭策着我，也将带着我一步一个脚印的走下支，我相信，只要我足够努力，我的教师生涯将会阳光遍地，平凡而灿烂。

第五篇：王荣华小学英语培训心得体会1

小学英语培训心得体会

通过参加这次民乐县教体局举办的英语培训，我心中感慨颇多，也颇受启发，这次培训对于我将会有很大帮助，为我在今后教学工作中提供了良好的指导。

通过培训，我能体会到在新课改中首先要转变的就是观念，教学目的上要转变观念。在传统的教学过程中，把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性。教师在教学中把知识范畴、重点、难点反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，通常会忽略掉学生能力的培养，以及情感、态度价值观念的培养。

其次，教学策略和方法上要转变自己的观念，如今社会的知识更新很快，教学的主要目的不是让学生掌握系统的知识，而且使学生具备终生获取知识的能力。“授人以鱼，不如授人以渔”。新的教材理念要求学生知识的获取不可能单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输来形成的，必须改变教学策略和改进教学方法，改变学生的学习方式，把学什么变成怎么学，把被动地学转为主动地去学。兴趣是学习的源泉和原动力，学生一旦对某一学科产生兴趣，就会对这门学科的学习产生巨大的热情。而学生对学习的兴趣不会自发产生，需要经过教师的引导和鼓励。在教学过程中，尊重学生，时时处处重视学生学习的积极性，促进学生学习的成功，并激发学生进一步学习的愿望。老师要倾注全部责任与爱心，认真备课，不断更新教学方法，注重学生学习能力的培养，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，才会收到了良好的教学效果。

在教学实践中，老师要创设情境，发挥最佳效果。从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境小游戏等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在做游戏的同时学习，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生感到学习的快乐。

在教学中，老师要奖励激励，提高学习积极性。充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真多！你想象力非常丰富！真聪明等等！也可以颁一些自制证书奖状，或奖励一些小礼品，一颗糖，一支笔等等。使用各种各样的教学资源调动学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。

顺化中心小学 王荣华

在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生真正成为学习的主人。

最后，让我用这次培训学到的的一句话来予以总结： The best teachers teach from the heart but from the book。