第一篇：关于初中生语文学习的问卷调查
关于初中生语文学习的问卷调查
1.您的性别:
A.男B.女
2.您的年级:
A.七年级B.八年级C.九年级
3.您一天有几节课(由老师授课的):
A.8节以下B.8-12节C.12节以上
4.您一天有多少节自习课;
A.没有B.1-4节C.四节以上
5.您觉得语文课重要吗?
A.不重要B.一般C.重要
6..您觉得您重视语文课吗?
A.不重视B.一般C.重视
7.你觉得语文课有必要布置作业吗?
A.没有B.布置少量C.有必要
8.您有读语文课外书的习惯吗?
A.没有B.偶尔C.经常
9.您觉得语文课是应该重视知识的讲授还是方法的传授:
A.知识讲授B.方法传授C.两者兼顾
10.您的语文课又是怎样上的呢?
A.知识讲授B.方法传授C.两者兼顾
11.您觉得在语文学习过程中那一部分最难(可多选)?
A.字词积累B.阅读理解C.写作D.都难
12.那最难的一部分你又是怎么解决的呢(可多选)?
A.上网查阅B.查阅相关的资料书C.请教老师
D.请教同学E.集体讨论
13.您一般在假期都做些什么(可多选)?
A.写作业B.看电视上网C.和家人出去散步聊天
D.和朋友一起玩耍
14.所学的科目中您最喜欢那一门,你是怎样有效的学习的?
15.你认为或者你理想中的语文课应该是怎样进行的?
16.你的理想是什么,请简单的说说?
第二篇：初中生《学习与心理情绪问卷调查》
初中生《学习与心理情绪问卷调查》
亲爱的同学们：
下面是一份关于学习情况的调查问卷，这份问卷将直接进行计算机处理，请你仔细阅读下列问题，并如实回答。每个题目选择一个答案，将选项填涂在答题卡上。如果没有恰当选项请在D或E选项处写出你的答案。（注：无须填写姓名，准考证前六位填涂零，科目涂语文）
1.你是否有过厌学情绪：（选最多B，绝大多数学生或多说少都曾有过）
A.经常21 / 10.4B.偶尔139/ 68.8C.从未有过37/ 18.3D.4/2.0E.2．如果曾有过厌学情绪，请问是从何时开始的：（初中最为集中，最小的幼儿园就有了）
A.1-3年级12/5.9B.4-6年级46/22.8C.初中105 / 52.0D.27/13.4E.(幼儿园)
3.你认为自己厌学是因为：（选项均衡，原因多样，有学习效果问题、教育管理问题、学习能力问题）
A.学习成绩不理想40/19.8B.学习压力太大55/27.2C.父母的唠叨24/11.9D.个别科目不懂52/25.7E.（作业太多、很累）
4.你是否曾想努力提高自己的学习成绩：（很让人欣喜，想努力提高自己学习成绩的高达99.5%。自选答案的比较多，一直想提高；很想，并且现在还在努力；有，没放弃；有，但不知道该怎么做；有，努力的感觉真好；有，一直想；有，后来就忘了；有，但有点困难；有，但踏不下心来。）
A.从没有1 / 0.5B.有，但是很短暂，只是想想而已48 / 23.8C.很想，但努力后没有结果就放弃了84/41.6D.50/24.8
5.你想努力学习时，你认为最大的障碍是什么：（学生是能自省的，父母的态度孩子们是很在意的。家长和老师及时的鼓励、有效地帮助，非常重要。）
A.同学的嘲笑、不学无术的影响14 / 6.9B.老师没有夸奖自己的努力17 /8.4C.父母的不满足、不表扬 27/ 13.4
D.自己的懒散、不能持之以恒131 /64.9E.（粗心；不知道怎么学；学不透彻，就对课堂没兴趣了；感觉不到父母、老师的鼓励；自己努力后得不到家人注重。）
6.除学习之外，你最喜欢的运动是：（孩子们的喜好是健康的，他们希望能走出校门，看一看外面的世界。）
A.体育运动46/22.8B.外出旅游62 /30.7C.和朋友聊天38 /18.8D.音乐、舞蹈、读书
E.上网游戏和陌生人聊天3/ 1.5（画画）
7.什么情况会让你心情低落：（集中于41/20.3B C两项，孩子们重视亲情和友情）
两项都有；A.学习中有不会的问题38 / 18.8B.朋友的背叛73/36.1C.父母的责骂70 /34.7D.13/6.4（B C
以上全有；老师批评、误解；不能出去玩；得不到想要的东西；同学与家人之间的矛盾。）
8.当你遇到困难而失望、痛苦或一蹶不振时，你会如何排解这些情绪：（要让孩子有朋友，要指导孩子交好朋友）
A.不对任何人说69/34.2（这是需要非常注意的）B.对父母说28/13.9C.对最亲密的朋友说87/ 43.1
D.（写日记、听音乐、跳街舞仰天长叹、向篮球发泄）
9.当你遇到困难而失望、痛苦或一蹶不振时，只有你一个人时，你会选择什么方式排解情绪：（注重日记，怕家长翻日记。引导孩子利用好日记，是值得关注的一个问题）
A.出去运动，让自己精疲力竭39/19.3B.看书、听音乐、写文章或发微博 108/53.5
C.上网聊天，不论是什么人，只要谈得来就说出心中的秘密 16/7.9D.30/14.9（写日记，在日记中倾诉自己的烦恼；在纸上写一些东西，然会在扔掉它；吃东西；玩游戏；大哭）
10.当你情绪低落时，父母的哪些做法会引起你的反感：（要给孩子心理空间和适当的体贴、抚慰与指导，）
A.不理不睬30 /14.9B.反复追问144/ 71.3C.静静倾听，不予评价10/5.0D.11/5.4（小题大做；不知实情还乱骂一通；父母持相反意见；总是数落；总是说我的不是，说其他人好；大张旗鼓，假惺惺的安慰）
11.当你情绪低落时，父母的哪些做法会赢得你的信任：（绝大多数孩子希望与父母沟通）
A.不理不睬27 /13.4B.察言观色，小心伺候 17/ 8.4 C.正当交流，时而批评，时而赞扬，并能提出建设性的意见131/64.9
D．16/7.9（该聆听的聆听，不该问的不问；关心并适当交流；要会倾听，不插嘴；鼓励）
第三篇：初中生课外阅读问卷调查
初中生课外阅读问卷调查
1.您的姓名：2.您的性别：
3.您所在年级：()
A.七年级B.八年级C.九年级
4.你每天的阅读时间是多少？()
A.15分钟以下B.15-30分钟C.30分钟到一小时
D.一小时以上E.不确定
5.你平时阅读最多的是哪类书籍；()你最喜欢阅读的书籍是什么；()让你或得较大收获的书籍是哪些；()你想读但由于条件限制读不到的是哪些书籍？()
A.中学生作文B.著名中短篇文学作品C.中外名著
D.科普读物E.新闻报道F.童话和寓言G.武侠小说其它
6.你的课外书籍主要来源是：()
A.自己买的B.在学校里借来的C.从亲戚、朋友那里借来的D.父母给买的其它途径
7.你阅读的目的是什么？()
A.为了消遣B.为了兴趣C.为了提高自己的语文成绩学习
D.为人处事的道理E.为了获得有用的知识F.为了激励自己G.为了应付老师和家长
8.你是怎样阅读课外书的？()
A.通读B.精读C.边读边玩D.有计划、有目的地读
第四篇：小学语文学习兴趣问卷调查
小学语文学习兴趣问卷调查
学校： 姓名： 班级：
学习语文已经有不短的时间了,这期间你一定有不少的收获和认识,感悟和体会。这里,我们想通过问卷调查的形式,与你在语文学习方面做一次全面的沟通和交流,以期我们今后更好的改进教学工作。为保证调查的真实性、有效性、可靠性，请您务必根据个人真实情况认真填写。谢谢您的合作！请您提供如下个人信息：
1、你喜欢语文课吗？
A.喜欢 B.一般.不喜欢 2.喜欢语文课是因为： [多选题] A.学语文有意思，感到语文学习内容不难，对学好语文有自信心 B.语文老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高 C.语文学习对于升学或就业很重要 D.受成绩好的同学影响 3.不喜欢语文是因为 [多选题] A.学习基础不好
B.对语文的有关学习内容不感兴趣
C.感觉语文学习内容太难，学习上缺乏自信心 D.老师上课不吸引我，语文课太枯燥
E.语文老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高 F.语文老师不太关心我，与语文老师的关系不融洽。G.其它原因
4.目前课堂教学内容偏重于哪一方面 [多选题] A．课文分析 B．语文知识讲解 C．应试训练 D．语言知识与人文精神的传递
5.课堂教学方式主要是哪一种
A．教师讲，学生听 B．师生共同探讨 C．教师引导下学生自主探讨 D．教师参与，学生小组互助学习
6.你希望老师在写作方面给你哪些帮助 [多选题] A．老师精批细改 B．多讲评、多指导学生自己修改 C．增加自由练笔指导 D．多介绍好文章 7.你在课堂上常处于什么状态
A．以听老师讲为主 B．常处于思考感受中
C．积极参与到活动中，与老师同学交流 D．做其它的事情
8、课堂教学中的活动方式你最喜欢哪一种 [多选题] A．以学生为主的讨论交流 B．在老师指导下的自主学习C．自学前提下的专题讨论 D．老师指导下去图书馆阅读 9.教师课堂评价方式你发现
A．简单评定“对”或“错” B．多种角度评价，并能引导深入思考 C．探讨式，没有简单结论 D．表扬 10.你认为书法是语文教学的一部分吗？ A.是 B.不是
11.你是否有时间阅读课外书籍（包括读本）？ A．有 B．没有 C．随意性较大 12.你认为语文学习对自己的健康成长是否重要？ A． 重要 B一般 C无所谓 13.你认为语文课对自己有哪些影响 [多选题] A． 可以提高自己的语言运用能力 B、对自己认识人生社会有帮助 C、对自己形成良好的素养有帮助 D、对自己的情感陶冶有帮助
14.你对语文新课程有哪些期望？(简要回答）
第五篇：初中生英语口语词汇学习善问卷调查
初中生英语口语词汇学习善问卷调查
亲爱的同学们：你们好！
这份问卷调查目的在于了解每一位学生的英语口语词汇学习的状况，帮助老师改进教学，更好地促使你走向成功，为我校的英语词汇教育教学研究提供参考。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只作为调查研究获取信息的一种参考，所以请你依据自己的实际，放心选择。
问卷内容：
（）
1、你认为设立语境学习词汇是否适合初中生积累口语词汇？
A.是B.不确定C.否
（）
2、你认为经常参加学校举办的英语角活动可以增加新词汇吗？
A.可以B.不确定C.否
（）
3、你认为常与英语本土人士交流更能调动我们学习英语的兴趣，从而积累更多的词汇吗？
A.是B.不确定C.否
（）
4、你认为初中生学习英语词汇的困难是：
A.教材词汇量大，复现率低B.学生不能识读国际音标，难以读准单词
C.无法灵活运用，单靠死硬背，难以理解和记忆单词D.其它
（）
5、你认为下列哪些口头活动对中学生学习词汇更有帮助？
A.硬背单词B.背课文C.角色扮演对话D.与英语本土人士会话 E.参加英语角，根据话题与同学交谈F.每节课课前5分钟讲故事（）
6、针对口语词汇的教学，请你提几点建议：
年级
男女
年龄
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