创建“书香家庭”材料（5篇）

第一篇：创建“书香家庭”材料

创建“书香家庭”材料

XX（X）班XXX

为了影响并培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，坚持天天看书看报来影响孩子。我们家订阅了《XX晚报》，《XX晚报》既有大人们在茶余饭后爱看的各类新闻，更有女儿爱看的“小记者”专刊。女儿的藏书丰富,从上幼儿园时自选的各类卡通图书到学校推荐的各类读物，如《毛毛虫吃什么呢？》、《十万个为什么》、《365夜好故事》、《格林童话》、《小猪嘻哩呼噜》等。孩子喜欢绘画方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍，比如《儿童美术资料图库》……周末经常带孩子去书店看书、买书，现在家庭藏书近200册。

为让孩子有个好的读书环境，专门为孩子配置书桌、书柜、台灯。随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，经常给我们出一道道脑筋急转弯，我们全家经常沉浸在闻书香、享天伦之中。

2012年6月，被XX区实验小学评为“读书之星”，2009年12月，参加“成长的足迹·全国幼儿创意美术大赛”，荣获书画类银奖。在对孩子的读书上,我们并不作过多的限制,以培养其读书兴趣和爱好为主。总之,读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣,我们在学习中共同成长、进步。

第二篇：书香家庭创建心得

书香家庭创建心得

我的女儿刘珂彤今年7岁了，她在131班学习，是一个活波开朗、乐于助人、团结同学的孩子。她喜欢看书、画画、爱好比较广泛。她的每一点进步、取得的每一点成绩都离不开老师的辛勤教育，更离不开家庭教育的熏陶，孩子入学两年来我能感受到学校书香氛围的浓郁，孩子能在这浓浓的读书氛围中快乐的成长我们家长感到由衷的欣慰。但是孩子的读书兴趣仅仅靠老师引导是不够的，更主要的还是要看家长是怎样发挥作用，能潜移默化的以身说教树立好榜样。和孩子共读一本书，共同讨论一篇故事努力营造一个书香家庭，让孩子在轻松愉快的环境中阅读，慢慢的激发孩子的阅读兴趣，所以说创建和谐家庭做孩子的朋友是创建书香家庭基础的一面，也是最重要的一方面。以下我针几个方面来谈谈创建书香家庭心得。

第一了解孩子的个体差异，每个孩子都是有差别的，所以根据自己孩子的性格、习惯、爱好来引导孩子是最主要的，无论做什么事首先要尊重孩子的看法与想法，耐心的倾听孩子的心声，了解她们的内心世界和对事物的看法，然后再来一起讨论一件事或以一些事的对与错。如果孩子是对的我们会义无反顾的支持她，如果是错的我们也会耐心的讲道理，告诉她这样做会带来不良的后果或伤害到别人，让她明辨是非，做一个有主见的人。

第二要营造好书香家庭不能完全的去说教，其中包括重要的一点就是环境和氛围，我们家有很多书可供孩子阅读，爸爸的书房的两面墙都是大大的书柜，孩子的房间也有一个书柜，在客厅我为孩子设立了一个读书、游戏的区角，所以无论在哪里都有书陪伴着她。有时我还会和孩子一起在当当网上选书，每当书到家时她都会迫不及待的拿起书津津有味的看起来，就好像一个渴了许久的孩子一下子看到了水一样。

第三我是一个思想比较开明的人，所以在关于孩子看书选书的问题上我认为好书除了名著，童话以外还有一些手绘本的书也很好，每当孩子看到这样书时，我发现她比以往要沉静些，这是因为虽然绘本的书它的语言文字比一般书要少些，但它的图画是非常的精美而又耐人寻味的，所以当孩子看到她不仅明白了故事的内容还可以自编自想，可以天马行空的想出故事的另一个情节，有利于提升孩子的创作力、想象力，拓展孩子的思维，培养孩子的独立思考的能力。

第四在孩子很小的时候我就每天在她睡觉前为她讲个故事，然后再放一些安静即悠扬的乐曲，伴她入梦，音乐可以舒缓情绪，一天下来孩子无论是在体力还是精力上都会比较疲劳听一听音乐能更好的消除疲劳，好为第二天更好的学习而做准备。现在每天晚上她都缠着我讲《彼得兔》的故事，作者是英国、比阿特丽克丝.波特，这是一本手绘制书，插图颜色淡雅、细腻真实，充满浓郁的自然风情与与英国古典风格，书中展现了一个美好的世界让孩子懂得忠实友善、纯洁智慧，避免任性、淘气、粗暴、贪婪、愚昧等不良的行为。最近由她自己独立阅读的书是《儿童百问百答》之“大脑探险”和“南极与北极”她都很感兴趣，有一天她问我妈妈你看过北斗七星吗？等你有时间带我看看好吗？我说：“好，等太阳出来妈妈再带你看”，当时她瞪着大大的眼睛说：“啊等太阳出来呀？我恍然大悟赶紧说妈妈口误了不好意思，说完我们俩哈，哈大笑起来，她一边笑嘴里还在说等太阳出来的 哈哈。

孩子未来的路还很长，我们做爸爸、妈妈的应一直努力，时刻学习，一如既往的培养好孩子，多给孩子添置学习用品和书，多抽出一些时间来陪孩子，经常与孩子沟通交流，时刻了解孩子的行为变化和心理动态，掌握教育培养孩子的主动权。

131班 刘珂彤家长：李莉

第三篇：书香家庭创建心得

书香家庭创建心得

我的女儿刘珂彤今年7岁了，她在131班学习，是一个活波开朗、乐于助人、团结同学的孩子。她喜欢看书、画画、爱好比较广泛。她的每一点进步、取得的每一点成绩都离不开老师的辛勤教育，更离不开家庭教育的熏陶，孩子入学两年来我能感受到学校书香氛围的浓郁，孩子能在这浓浓的读书氛围中快乐的成长我们家长感到由衷的欣慰。但是孩子的读书兴趣仅仅靠老师引导是不够的，更主要的还是要看家长是怎样发挥作用，能潜移默化的以身说教树立好榜样。和孩子共读一本书，共同讨论一篇故事努力营造一个书香家庭，让孩子在轻松愉快的环境中阅读，慢慢的激发孩子的阅读兴趣，所以说创建和谐家庭做孩子的朋友是创建书香家庭基础的一面，也是最重要的一方面。以下我针几个方面来谈谈创建书香家庭心得。

第一了解孩子的个体差异，每个孩子都是有差别的，所以根据自己孩子的性格、习惯、爱好来引导孩子是最主要的，无论做什么事首先要尊重孩子的看法与想法，耐心的倾听孩子的心声，了解她们的内心世界和对事物的看法，然后再来一起讨论一件事或以一些事的对与错。如果孩子是对的我们会义无反顾的支持她，如果是错的我们也会耐心的讲道理，告诉她这样做会带来不良的后果或伤害到别人，让她明辨是非，做一个有主见的人。

第二要营造好书香家庭不能完全的去说教，其中包括重要的一点就是环境和氛围，我们家有很多书可供孩子阅读，爸爸的书

房的两面墙都是大大的书柜，孩子的房间也有一个书柜，在客厅我为孩子设立了一个读书、游戏的区角，所以无论在哪里都有书陪伴着她。有时我还会和孩子一起在当当网上选书，每当书到家时她都会迫不及待的拿起书津津有味的看起来，就好像一个渴了许久的孩子一下子看到了水一样。

第三我是一个思想比较开明的人，所以在关于孩子看书选书的问题上我认为好书除了名著，童话以外还有一些手绘本的书也很好，每当孩子看到这样书时，我发现她比以往要沉静些，这是因为虽然绘本的书它的语言文字比一般书要少些，但它的图画是非常的精美而又耐人寻味的，所以当孩子看到她不仅明白了故事的内容还可以自编自想，可以天马行空的想出故事的另一个情节，有利于提升孩子的创作力、想象力，拓展孩子的思维，培养孩子的独立思考的能力。

第四在孩子很小的时候我就每天在她睡觉前为她讲个故事，然后再放一些安静即悠扬的乐曲，伴她入梦，音乐可以舒缓情绪，一天下来孩子无论是在体力还是精力上都会比较疲劳听一听音乐能更好的消除疲劳，好为第二天更好的学习而做准备。现在每天晚上她都缠着我讲《彼得兔》的故事，作者是英国、比阿特丽克丝.波特，这是一本手绘制书，插图颜色淡雅、细腻真实，充满浓郁的自然风情与与英国古典风格，书中展现了一个美好的世界让孩子懂得忠实友善、纯洁智慧，避免任性、淘气、粗暴、贪婪、愚昧等不良的行为。最近由她自己独立阅读的书是《儿童百

问百答》之“大脑探险”和“南极与北极”她都很感兴趣，有一天她问我妈妈你看过北斗七星吗？等你有时间带我看看好吗？我说：“好，等太阳出来妈妈再带你看”，当时她瞪着大大的眼睛说：“啊等太阳出来呀？我恍然大悟赶紧说妈妈口误了不好意思，说完我们俩哈，哈大笑起来，她一边笑嘴里还在说等太阳出来的 哈哈。

孩子未来的路还很长，我们做爸爸、妈妈的应一直努力，时刻学习，一如既往的培养好孩子，多给孩子添置学习用品和书，多抽出一些时间来陪孩子，经常与孩子沟通交流，时刻了解孩子的行为变化和心理动态，掌握教育培养孩子的主动权。

131班 刘珂彤家长：李莉

第四篇：创建书香家庭倡议书

创建书香家庭倡议书

尊敬的各位家长：

为了创建书香校园、书香家庭，构建和谐教育、和谐家庭、和谐社会，我校积极响应读书活动的号召，把我校读书活动从校园延伸到家庭，辐射到社会，让读书进家庭，书香飘万家，让您的孩子课余生活过得更充实，更有意义，并在读书中幸福健康地成长，我们特此向广大家长发出如下倡议：

一、提高对读书的深刻认识。学生对书籍思考得越多，他的内心由于书籍而激发的兴趣越强烈，他学习起来就越容易。伟大的教育家苏霍姆林斯基指出：让学习困难的学生聪明起来的办法只有靠阅读、阅读、再阅读。能够在阅读的同时进行思考和在思考之后再去阅读的学生，就会感到学习的快乐，就会不断进步。

二、激发孩子浓厚的读书兴趣。兴趣是最好的老师。只有培养学生对读书的浓厚兴趣，孩子才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。家长与孩子要共．．．．．．．读“我最喜欢的一本书”，并与孩子交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、．．．．．．．．．．

培养孩子的读书兴趣，和孩子共同成长。

三、创建良好的家庭读书氛围。家长要给孩子树立良好的榜样，每天坚持看书一小时以上。做到“四少四多”：少吸一包烟，多买一本书；少打一场牌，多看一会书；少添一张牌桌，多置一顶书橱；少说一些是非，多谈一些读书体会。茶余饭后全家人一起读书、品书，一起讨论交流读书心得。让读书进家庭，书香飘万家。

四、在读书中让孩子学做人。一位名人说过：读一部好书，就是和一个高尚的人对话。打造书香校园、书香家庭，在读书中学会做人，是我校倡导师生家长一起读书的真正目的。大爱无声，真情无痕。通过读书，孩子才能不断地完善人格，提升孩子的文学素养和思想品格，让孩子在书香中用心灵和书进行交流，用平等的心态与大师对话，在书海中成就自我。

创建书香家庭活动，真诚地希望得到您的大力支持。十年树木，百年树人，让我们一起积极创设良好的读书氛围，让浓浓书香伴随着孩子们健康成长。祝您全家读书有获！

2009年11月10日

第五篇：创建书香家庭倡议书

书香家庭是有益孩子健康成长的读书氛围，下面是小编精心整理的创建书香家庭倡议书范文，供大家学习和参阅。

创建书香家庭倡议书

倡导亲子阅读，分享读书快乐

-----柴里矿区学校创建 “ 书香家庭 ” 倡议书

尊敬的家长：

一个学者说：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。世界上有两个最爱读书的国家，一个是以色列，人均每年读书64本;而另一个国家匈牙利，平均每人每年购书20本。据统计，我国 每年 人均读书量是4.3本，是 世界人均读书最少的国家之一，这与中国悠久的文明史，深厚的文化底蕴 严重 不符.当前我国正在提出创建学习型社会 , 爱读书，读好书成为社会每一个人的责任 ,作为家长更应该成为孩子热爱读书的良好榜样.作为中小学生，按照《义务教育语文课程标准》的要求，1--2年级的课外阅读总量不少于5万字，3--4年级课外阅读总量不少于40万字，5--6年级课外阅读总量不少于100万字，而7--9年级课外阅读总量要达到260万字。如此大的阅读量，对于提升学生的语文素养，开阔知识视野，增强审美情趣，积淀人文底蕴，培养健全人格，起着至关重要的作用。然而，随着《山东省中小学课程设置》的全面实施，学生在学校开展课外阅读的时间非常有限。如何让学生在家庭中养成良好的阅读习惯，完成课外阅读的目标要求，成为我们研究的一个重要课题。越来越多的数据表明，家长对读书的热爱和 浓厚的 家庭 书香氛围对 孩子良好阅读习惯的养成，乃至一生的 成长起着至关重要的作用。为此，学校和家委会向广大家长发出“开展亲子阅读，创建书香家庭”的倡议。让我们 共同行动起来，做一个热爱读书的人，让家庭成为 孩子 阅读的乐园，让读书成为家长和孩子共同的乐趣。我们 在读书中分享感动和收获，在读书中 去增添 智慧、希望 和 勇气。让我们 共同 行动起来 吧 ,把读书从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香香飘万家。为 检验活动实施的成果，学校将在本学期末举行“亲子阅读，快乐分享”书香家庭创建成果交流活动。届时，学生和家长共同交流读书心得，分享阅读的快乐。并以此来作为评选柴里矿区学校“书香家庭”的重要依据。

尊敬的家长，让读书成为我们生命中的一种习惯，让书香亲润我们的心灵，让读书伴随孩子快乐的成长。行动起来吧，为孩子创造一个安静、整洁的读书环境，让书香家庭的创建为孩子的理想插上飞翔的翅膀!

书香家庭建设的倡议书范文

__年暑假即将来临，假期是孩子们读书的好时节，更是开展“亲子共读”、营造“书香家庭”的好机会。学校将进一步推动“书香家庭”建设，开展“书香家庭”评比活动。我们期望看到您能为孩子提供充足的读书时间和空间，为孩子创设一个良好的阅读氛围;我们期望看到您能和孩子一起阅读经典，阅读美文，经历一段愉快的心灵旅程。此次活动具体要求如下：

1.充分利用好“教育在线”班级主题帖这一交流平台。推荐好书，交流假期读书计划，班主任加强跟踪指导，树立典型，大力宣传读书的榜样学生与榜样家庭。市新教育实验领导小组办公室将组织暑期亲子共读共写征文评选活动。每个家庭要将“亲子共读”的典型案例、共读故事、共读体会、共读随笔等及时上传班级主题帖，也可直接发送到市新教育公共邮箱，市新教育实验领导小组办公室择优通过《日照日报·文教周刊》的新教育专栏刊发。暑假结束后，市新教育实验领导小组办公室组织专家对所征集的文章进行评选设奖，为保证征文活动的开展，每班保证每周至少有一篇征文发至市新教育公共邮箱。

2.认真落实“三个一”活动。每个家庭力争开辟一个读书角，让家庭流淌书香;家人一同逛一次书店，选择喜欢的书;设立一个亲子共读本(四五年级同学可用学校印发的“午读本”)，记录家庭共读的点点滴滴，家长以身作则，每天尽可能抽出一小时时间与孩子一起读书，随时记好亲子读书笔记、读书成长故事等。

3.积极参与“新华书店杯”山东省中小学生征文比赛活动。希望每个家庭在广泛阅读的基础上，积极撰写征文，踊跃参加“新华书店杯”中小学生征文比赛。9月12日学校将组织推评优秀征文上报市教育局参赛。

4.积极参与优秀“读书成果”展评。开学后，各班要举行阅读交流会，推荐“假期读书小能手”，开展家庭优秀“读书成果”展评，并在读书节期间举行优秀“书香家庭”的评选表彰活动。

亲爱的家长朋友们，“亲子共读”让我们父母更明智，让我们的孩子更快乐、更睿智，让我们和孩子的心贴得更近。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!让我们和孩子一起快乐地读书吧!

创建书香家庭倡议书范例

尊敬的各位家长：

为深入开展“书香浸润人生 悦读放飞梦想”读书活动，让书香从校园飘进家庭，使书香浸润着假期生活，我们诚邀您加入“创建书香家庭 奠基书香人生”寒假亲子阅读活动。希望您陪孩子静静地打开一本书，与知识为友，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线，特此向全校广大学生家长发出如下倡议：

1.建议在家庭购置图书架，设置图书角，有一定的藏书量，为孩子创设良好的读书氛围。

2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展家庭读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。

3.保证每天的阅读时间，低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级不少于1小时，高年级1—2小时，每晚进行亲子共读。

4.阅读方式灵活多样，家长、学生可一起读，边读边交流，也可分别自主阅读，然后进行亲子之间的好书推荐;在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。

5.经常到书店读书、购书，让读书成为一种休闲时尚。并以书代物奖励孩子，让书籍成为孩子生命中最珍贵的礼物。

6、为调动孩子读书的积极性，请及时将亲子共读计划、故事、感悟、经验等上传到每个班级建立的亲子共读博客。

7、市新教育实验领导小组办公室将在寒假期间通过《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏，连续刊登“书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事及共读体会、随笔等。欢迎您将这方面的材料随时发到实验小学教科室邮箱：_,发送稿件时请注明学校、班级、姓名。学校将择优推荐发表。

8、新学期开学后，每个班级要展出本班的读书成果，学校将开展优秀“读书成果”展评活动。

家长朋友们，爱孩子，就陪他一起阅读吧!

日照市实验小学

201_年1月17日