黄圈小学2011-2012学年第二学期四年级班级读书计划范文

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第一篇:黄圈小学2011-2012学年第二学期四年级班级读书计划范文

黄圈小学2011-2012学年第二学期班级读书计划 班级:四年一班班主任:马文艺

一、学期读书目标:

在快乐轻松的阅读氛围里,激发学生的读书兴趣,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校园的每个角落。

通过激发阅读兴趣,使学生乐读;指导阅读方法,使他们会读;使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素养,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。

二、读书推荐书目:

同步拓展阅读优秀儿童文学经典古诗

三、读书口号:我读书我成长我快乐我美丽

四、班级读书活动月安排:

3月份组建班级读书角,班级图书借阅。

营造一个书香浓浓的读书环境,对激发孩子的阅读需要是行之有效的。儿童阅读专家崔利斯曾这样说:“如果有可能,就用书来搭建房顶。”这当然有些夸张,但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上,让学生每天都浸润在书香之中,就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求。

1、贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言,让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜欢的名字——漫步书林。每个同学至少带来两本书,使小书吧拥有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富同学们的阅读资源。

3、设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报,撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品,在书香小筑里,孩子们可以和书中的主人公对话,和同学们交流读后的感想,和同学们一起分享写作的乐趣,读书的妙趣。

4、用博客。鼓励学生能及时向学生博客发表各类作品。4月份春季读书活动,班级图书借阅。

5月份夏季读书活动,筹备庆六一读书活动展示。班级图书借阅。

1、认真落实每周的课外阅读课。教师精心设计课外阅读指导课,包括整本书的推荐,也包括一篇美文的阅读,使课上在点子上,能抓住学生的心,使学生对你推荐的读物不看不快,对你推荐的美文心领神会。

2、每天早晨学生早早就到了学校,离大课间还有较长一段时间,可以把这段时间有效地利用起来,成为美文诵读的时间,诵读古诗、美文等,用文学经典来充实学生的语言仓库。

3、每天的午间阅览作为学生自由读书时间。

4、每天晚上完成家庭作业以后,能自觉主动地阅读课外书籍,时间不少于30分钟。

5、开展“天天诵读”活动,由学生推荐,在黑板上设立一角,提供经典美文和古诗等。要求每天过关。

6月份读书总结表彰。

1、定期开展班级读书活动,组织朗诵、故事赛。

2、评比“读书之星”。结合阅读课上的表现、诵读情况、评比出“读书之星”,颁发奖状。为孩子们树立学习的榜样。

第二篇:黄圈小学2011-2012学年第二学期班级读书计划2年级

黄圈小学2011-2012学年第二学期班级读书计划

班级:二年一班班主任:陈 君

一、学期读书目标:

1、通过读书活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过读书活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情

操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过读书活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

二、读书推荐书目:

《雷锋的故事》《格林童话全集》《今年你七岁》《三毛流浪记》

《科学王国里的故事》《诗词中的科学》 《中国古代科幻故事集》

《阿凡提的故事》《宝葫芦的秘密》 《克雷洛夫寓言全集》

三、读书口号:

“快乐读书,享受学习!”

班级读书活动月安排:

活动第一阶段:(3月份)

1、宣传发动读书活动。

2、制定个人读书计划。

3、布置读书任务。

4、召开读书主题班会(讲故事、古诗背诵、读书格言、演讲比赛等)。

活动第二阶段:(4月)

1、召开《推荐一本好书》读书交流主题队会。

2、师生、家长同读一本书:《爱的教育》。

活动第三阶段:(5月份)

1、读书专题比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感等展览)。

2、举行夏季读书交流收获活动。

活动第四阶段:(6月份)

1、评比出本学期“读书小标兵”等。

附学校读书活动供班主任参考:

3月份组建班级读书角,班级图书借阅。

4月份春季读书活动,班级图书借阅。

5月份夏季读书活动,筹备庆六一读书活动展示。班级图书借阅。6月份读书总结表彰。

上传要求:题目三号黑体。内容仿宋四号。注明班级。上传班级博客。

第三篇:小学四年级班级读书计划

小学四年级班级读书计划

一、读书目标:

书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动,我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目:

1、师生共读:《爱的教育》

2、必读书目:《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》

3、选读书目:随心而动--《柳树风声》

最盼望的童年--《长袜子皮皮》

快乐着你的童年--《笨狼的故事》

为反对找个理由--《兰心的秘密》

我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》

春天来了--《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》

漫画般的故事--《大林和小林》

特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子--《淘气的故事》

让这个世界更美丽--《花婆婆》

三、读书时间及措施:

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划,充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动,学生之间互相交换看书。

5、教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用好学校图书室的书,做到按时更换,做到人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书,真正践行“我读书,我快乐”的口号。

“随风潜入夜,润物细无声”,我相信,在我们的共同努力下,我们班的同学将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!做到“勤学、知理、健康、知礼”。

第四篇:小学四年级班级读书计划

四年级班级读书计划

一、读书目标:

书是我们人类智慧的结晶,是我们的好朋友,是我们人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!为了更好的配合学校开展自主阅读活动,我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。

二、推荐学生读书的篇目:

1、师生共读:《爱的教育》

2、必读书目:《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》

3、选读书目:随心而动--《柳树风声》最盼望的童年--《长袜子皮皮》快乐着你的童年--《笨狼的故事》为反对找个理由--《兰心的秘密》我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》春天来了--《雄狮•女巫和衣橱》唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》漫画般的故事--《大林和小林》

特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》我们曾经的样子--《淘气的故事》让这个世界更美丽--《花婆婆》

三、读书时间及措施:

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划,充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。

4、开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活

动,学生之间互相交换看书。

5、教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用好学校图书室的书,做到按时更换,做到人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书,真正践行“我读书,我快乐”的口号。

“随风潜入夜,润物细无声”,我相信,在我们的共同努力下,我们班的同学将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!做到“勤学、知理、健康、知礼”。

第五篇:小学四年级班级读书计划

四年级班级读书与诵读计划

一、读书目标:

为了更好的配合学校开展自主阅读活动,四年级组本学期继续积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐,在读书中增长知识。

二、诵读书目及古诗背诵内容:

(一)、阅读书目:

1、师生共读:《海底两万里》

2、必读书目:《绿野仙踪》、《秘密花园》、《青鸟》、《绿山墙的安妮》

3、选读书目:《昆虫记》、《总有一天会长大》

(二)、古诗背诵内容: 《小学生优秀诗文集粹》:

106——135页共30首古诗;

《沁园春》、《水调歌头》、《如梦令》、《卜算子》、《浪淘沙》

三、读书时间及措施:

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划,充分合理

地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间,每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种快乐,使写作成为一种享受和消遣。

3、利用晨读时间诵读古典诗词。

4、开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭也要落到实处。

5、开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动,学生之间互相交换看书。

6、教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

7、充分利用好学校图书室的书,做到按时更换,做到人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书,真正践行“我读书,我快乐”的口号。

四、读书活动评价标准:

响应学校开展的《悦读专列》计划,开展好 “星级阅读小学士”的评比表彰活动。学生每有效读完一本书,经班级检测合格后,就能得到“星级阅读”表扬信一张。完成所有必读书目后,经检测合格后,就能获得“阅读小学士”奖状一张。

五、读书活动开展及检测措施:

(1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。

(2)书面检测内容:知识竞赛、命题读书笔记、阅读检测题。(3)开展读书交流会及古诗诵读擂台赛等活动。附1:开展读书活动时间表 2017年2月3月

1、制定本班级读书计划。背诵古诗10首,词两首。

2、做好班级图书角布置工作。

3、读师生共读《海底两万里》、学生必读《绿野仙踪》一书。

4、开展读书交流会。2017年4月

1、组织阅读《秘密花园》,背诵古诗10首,词一首。2、写好第二次读后感。

3、举行读书征文比赛。2017年5月

1、阅读《青鸟》、《绿山墙的安妮》,背诵古诗10首,词两首。

2、班级举办一次读书交流会。

3、开展古诗词诵读活动。2017年6月

1、班级举行读书知识竞赛。

2、古诗文背诵比赛。

3、写好第四次读书读后感。

4、召开读书活动表彰会。

5、评比并表彰本学期“星级阅读小书生”和“星级阅读小学士”。

“随风潜入夜,润物细无声”,在我们的共同努力下,相信同学们将在读书中求得知识,在读书中明白事理,在读书中学会做人!做到“勤学、知理、健康、知礼”。

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