英语中关于年月日

第一篇：英语中关于年月日

英语中关于年月日、时间及数字的读写

1.What day is today?

sunday monday tuesday wednesday thursdayfriday saturday缩写：Sun.Mon.Tues.Wed.Thurs.Fri.Sat.2.What month is this?现在是几月份？

JanuaryFebruaryMarchApril May June JulyAugustSeptember October November December

缩写：Jan.Feb.Mar.Apr.Jun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.3.What is the date?

美式表达：March 8th,200

4mmddyyMarch 8,2004

8/3/2004

英式表达：8th March,2004

ddmmyy8 March,2004

8/3/2004

日期写法宜遵从下列规则：

1)年份必须完全写明，不可用“04代替2004;

2)月份必须用英文拼出或采用公认的简写，即 January(Jan.),February(Feb.),March(Mar.),April(Apr.),May,June,July,August(Aug.),September(Sept.),October(Oct.),November(Nov.),December(Dec.);

3)日期可用序数词，如：1st,2nd,3rd,4th,...；也可用基数词，如：1，2，3，4，...。但美式大多采用后者；

4)在年份和月日之间必须用逗号隔开；

5)日期不可全部采用如7.12.2003或7/12/2003的阿拉伯数字书写，否则会引起误解。因为英美在这方面的习惯用法不同。按美国人习惯，上述日期为2003年7月12日，而按英国习惯则是2003年12月7日。

4.英语日期的读法：

1）日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如： March 1也可以写成March 1st；May 29也可以写成May 29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：

October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first

August 26（August 26th）读作August（the）twenty-sixth

2）年份前用in

没有“0”可以看作两个十位数来读。例如：

1865eighteen sixty-five

1998nineteen ninety-eight

三个0,直接读作thousand

2000two thousand

二个0在中间，读作thousand and

2008two thousand and eight（或twenty O eight）

1008one thousand and eight（或ten O eight）

二个0在后面，把前面两个读作十位数，加hundred

1900ninteen hundred

第三个数字为0，把0读作O[u]，oh

1809eighteen O nine

第二个数字为0，两种读法

2015twenty fifteen

two hundred and fifteen

1090one hundred and ninety(一般只读这种)

不足4位，直接读数字或按基数来读

605AD six oh fivesix hundred and five

5.英语中“世纪”可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加's表示

the sixth（6th）century 公元六世纪

the eighteenth（18th）century 公元十八世纪

the 1900's 二十世纪

the 1600's 十七世纪

这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

”年代"用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成in the 1930's（in the nineteen thirties 或in the thirties of the twentieth century）

在二十世纪三十年代

in the 1860's（in the eighteen sixties 或in the sixties of the 19th century）

在十九世纪六十年代

6.What is the time?

1）可以直接按照表示时间的数字来读。例如：

10：56ten fifty six

8：30eight thirty

2）正点后的前半小时，通常说几点“过”（past）几分，美语用after,例如：9：25twenty-five past ninetwenty-fiveafter nine

2：16sixteen past twosixteen after two

3）正点后的后半小时，通常说几点“差”（to）几分，美语用of。此时，所说的“几点”指的是“正点”后的下一个“正点”。例如：

10：55five to elevenfive of eleven

8：40twenty to ninetwenty of nine

4）英语中的15分钟也可以说成“一刻钟”（a quarter）。例如：

4：15a quarter past four

7：45a quarter to eight

45分钟three quarters

5）整点

7：00 seveno’clock a．m．／p．m．

7.What is the number? 序数词

是在基数词后加-th，但有几种特殊情况，可按下面规律来记：1、2、3单独记（即first, second, third），8后少t，9少e（即：eighth, ninth），5、12变ve为fth（即fifth, twelfth），整十数变y为ie再加th（如twentieth），二位以上只将个数变序数词（如thirty-second）。

读时前加the.基数词

202读作：two hundred(and)two

234读作：two hundred(and)thirty-four

1，234读作：one thousand two hundred(and)thirtyfour

11，234读作：eleven thousand two hundred(and)，thirty—four

155,721读作：one hundred(and)fifly-fivethous and seven

hundred(and)twenty-one

6，155，702读作：six million one hundred(and)fifly-five thous and seven hundred and two

26，000，008读作：twenty-six million and eight

326，414，718读作：three hundred(and)twenty-six mil-lion，four

hundred(and)four teen thous and，seven hundred(and)eigh-teen

4，302，000，000读作：four billion three hundred(and)two millionbillion,million,thousand

在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and'’，但美式英语中则不用

整数与小数

小数点可以说 point

在支票上，12.87 写为Twelve dollar and 87/100 only。

分数：基数/序数(分子大于1时，序数要用复数；复杂的分数加over)1/2ahalf

1/3one third

1/4one quarter

2/3two thirds

317/509three hundred and seventeen over five hundred and nine7／lOmileseven tenths of a mile

百分比：加上percent

11．3％读作eleven point three percent

第二篇：中年员工

中年员工（35-44岁）最看重工作/生活的平衡，年龄在18-34岁之间的年轻员工希望得到学习和成长的机会。

每个人都想要高薪。但除此之外，员工最想得到什么？

员工安置公司OfficeTeam的一项最新调查表明，随年龄变化，答案不尽相同。中年员工（35-44岁）最看重工作/生活的平衡，年龄在18-34岁之间的年轻员工希望得到学习和成长的机会。所以在预算紧张时，怎样在恰当的时机为他们提供最好的方式？OfficeTeam公司执行总监Robert Hosking提出一些建议：

多说“yes”。建立这样一种企业文化：让员工都知道，如果他们带着外面的机会（一门课程或一个会议）和一单生意来到你的面前--就像Hosking 举的例子，“这些事我认为特别有帮助，下面是原因和给公司带来的好处，”--你最好批准它。当人们选择训练自己，他们会感觉自己投入更多。

在专业协会上投资。资助员工会费可以释放这样的信息：你认为专业发展很重要。在你的办公室中主办协会活动、让你的员工更容易参加也能起到同样效果。（这也能向将来可能为你工作的人群介绍你的公司--一种低成本的高效招聘工具。）

创建（聪明的）导师计划。Hosking 说，“你需要的导师计划只需要适当的简单结构。”刚开始时，一定要问年轻员工或新员工，他们想要什么，然后在此基础上选择导师。Hosking说，“而不是根据他们他们所想与之调谐。”Hosking 补充说，一定要建立反馈渠道，如果“进展不太顺利”，任何一方都可以报告。

这三个步骤会很有帮助。但这是帮助员工学习和成长的最重要的和最简单的方式吗？Hosking 说：“如果你知道团队里的人想要更多，那就给他们更多。”

贵公司有什么发展计划--为什么没有？

向中国员工授权并没有错，但是，为何员工不能有效利用获得的授权，这些高管们缺乏对这种现象背后中国文化和历史的了解。

在西方，向员工授权是开明管理的最高境界。通常情况下，员工希望能在工作中独立自主，并拥有对自己工作的“所有权”。但在中国，你给员工授权，结果却很可能会事与愿违。

一位毕业于哈佛MBA的美国高管，曾在一家《财富》500强的美国制造企业中取得过良好业绩。他在来到中国工作时，以为对中国员工授权就像对美国员工一样。因此，在觉察到中国公司某个生产环节需要改进时，这位高管没有发号施令，而是要求中国高管团队提出修改建议。

“我告诉他们，我觉得他们是中国的制造专家，可以出色地完成这项任务。”这位高管说，“随后，我询问他们是否有问题，并随时可以找我询问或发表见解。他们没提出任何问题，所以，我告诉他们会在两周后查看改进结果。”

两周以后，这位高管发现他们什么都没干。

“这些员工怎么了？”他问道，“如果我给美国的团队授权，他们一定会提交预期成果的。”

对初来乍到的西方高管来说，面对这种现象，这是一种很普遍的反应。向中国员工授权并没有错，但是，为何员工不能有效利用获得的授权，这些高管们缺乏对这种现象背后中国文化和历史的了解。

首先，中国员工往往害怕犯错误，尤其是遇到新领导。他们担心达不到领导的期望值。另外，中国员工更清楚地知道，如果提出显得无知的问题，很可能会受到严厉地批评。

其次，中国员工也可能认为领导在让员工替他承担部分责任，因为他想偷懒，或不能胜任这部分工作。

第三，授权可能会扰乱社会秩序，也违反了等级清楚、职责分明的儒家思想，这些观念从“君君，臣臣，父父，子子”的俗语中就可略窥一二。

因此，被授权独立思考，并可自主行动的中国员工往往不会贸然行动，而是小心翼翼地静观其变，直到揣摩出老板的真实想法。

在中国，高管要有效授权，最好的方法就是先让员工了解，授权能够长期提升公司绩效。高管还可以借助权威书刊上关于授权的文章，来阐明授权的意义。不要借助远程工具来做这部分工作，而是要高管在团队启动某个项目的初始阶段时现身说法。只有这样，团队成员才能直观地了解授权的真正意思。这种做法也有助于消除团队对老板是否称职的顾虑。

作为一种管理实践，在中国授权的价值与在世界其他地方是完全一样的。它能让员工解放思想，并激发他们更投入到工作中去。目前，虽然只有少数中国企业接受并实行授权，但在中国的跨国公司却普遍地给员工授权。像康宁中国（Corning China）、拜耳作物科学（中国）有限公司（Bayer CropScience China）、天津阿尔斯通水电设备有限公司（Tianjin Alstom Hydro）和西安杨森（Xian-Janssen）等很多跨国公司，通过给员工授权推动了企业创新和绩效。但是，就像西方的其他最佳实践一样，授权同样要因地适宜。中国的高管和员工需要清楚地了解为什么授权能发挥作用，他们又能怎样从中获益。

最好的考核就是不考核，让员工能快乐为“自己”工作；企业把每名员工、部门当成一个系统，进行系统思考，系统调整，持续改善，不断提高工作品质。

我本人以前很喜欢采取各种绩效考核方法来提升团队业绩，读研究生时还以绩效考核为研究方向。但是，随着时间的推移，我逐渐发现绩效考核对企业长期发展有很大的危害。归纳如下：

一、绩效考核会导致客户流失，特别是失去老客户

企业进行绩效考核，不外乎给员工或分支机构下达销售指标。为完成任务，员工必会采取一些手段鼓励客户多进货。多进货的好处是备货充足，弊端是库存大转移，库存从厂家转移给商家。库存对某些老客户来说是致命的，库存问题不解决，经销商再进货的现金流就小，对厂家就会越来越失望，最终退出。老客户能给公司带来固定的利润，一旦退出，公司别想在他们身上再赚一分钱。而且非常影响以后的招商。所以，绩效考核对企业的期发展是一种饮鸩止渴的做法。

我服务过的蓝猫公司和好孩子公司都发生过老客户因库存问题积压退出的事。当然，这些老客户的库存积压和我当初执行或制定绩效考核的政策有很大关系，现在想来，觉得很对不住那些客户。

二、绩效考核引发公司内部竞争

绩效考核激发内部竞争，第一名只有一名，大不了再出现一个并列第一。在竞争过程中必会有不正当的情况出现，必有公司领导不能一碗水端平的情况。当考核结果出来，获胜者走上领奖台领取奖杯的时刻就是和落后者产生隔阂和距离的时刻。

考核结果出来后，名列前茅者必会成为大家的关注目标，他或他们的一举一动会吸引更多的眼球和品头论足。绩效考核造就优秀者的同时也造就了落后者，把公司员工分成几个阵营，一个团队分成几个部分。

我曾带领的团队因实行末位淘汰政策，大家对前几名的“关注度”明显就高，事后大家认为我太青睐，甚至是放纵那些业绩优秀者。

三、绩效考核会导致业绩下降，会使好的更好，差的更差

在团队内部，有些个人或部门经过努力必然会接近或超过团队考核指标；另外一部分个人或部门会因离目标太远而放弃努力，他们会想，反正也达不到，就破罐子破摔，或积蓄力量，保留资源等下次评比再说。获胜者获得奖励，会继续努力，下次还会拿到奖励，因为他们知道团队的游戏规则，知道领导的内心世界和获胜技巧。一旦名列前茅者提高的业绩幅度不能超过后面考核者落后的幅度，企业的业绩便会出现下降，或同期相比下降。

四、绩效考核会在团队内形成一种作弊风气

有考核的地方就有作弊，重奖之下出勇夫，重奖之下也会出“弊夫”，即作弊者。为了获奖，一些个人和团队会采取非常手段凑指标。考核政策有导向型，大多数团队成员为了名和利，总会向考核方向去做，有的方法见得人，有的见不得人。比如，某销售过50亿的集团每次订货会总要对分公司进行评比，有的分公司为能拿到第一名，就会以客户的名义订货。获奖者订货后，要么自己消化，要么压给客户。

绩效考核重视可见业绩，难衡量职业道德的优劣，起不到对有能无德的员工的限制，企业发展就会出现变端。

五、据绩效考核做出的决策不科学、不系统

绩效考核是懒人管理，管理者照章办事即可，它本身不能提高企业管理水平。受绩效考核制定者水平和条件所限，绩效考核方案必然缺乏公平和科学性。中国大都企业的一刀切，就是这种问题的体现，比如大多企业对西北和华东区的考核会采取统一标准，即使考核成长率或完成率，也还有其他因素不能考虑进去。绩效考核不能穷尽所有条件，即使360度考核，也还有“361”度和“362”度的情况出现。

员工业绩增长有很多偶然原因，及一些不能预测的因素，比如气候、运费、消费习惯、被考核者所处的硬环境和软环境等，有的是共同因素，有的是变异因素。管理者搞混了影响业绩的变异和共同因素，最终就会影响企业决策。错误的考核方案导致错误的考核结果，错误的考核结果导致新的考核方案出台，长此以往，就会陷入恶性循环。

那么，绩效考核是不是一无是处呢？我也不这样认为。企业有绩效考核总比没有强，有了就要完善。最好的考核就是不考核，让员工能快乐为“自己”工作；企业把每名员工、部门当成一个系统，进行系统思考，系统调整，持续改善，不断提高工作品质。这样，企业就会不断迈上新的台阶！松下幸之助作为世界知名的“经营之神”，在经营管理方面都有其独到之处。其长期总结的管理员工的21点技巧，具有经典的借鉴价值。

领导就是带领员工走向成功的人。优秀的员工不仅仅是靠招聘获得的，更是卓越的领导一步一个脚印地带出来的，这些领导就是企业的代表。

日本电产集团的会长永守重信先生在《成为“带领他人”的人》一书中写道：“如今是个危机四伏的时代，‘只有做到这一点才行’——高层领导给部下指明了这样的方向之后，员工才会时刻有危机感。”我们不否认，有些员工加入企业之前就具备了很好的背景，受过良好的教育，毕业于著名大学，有着令人羡慕的职业经历，曾在知名企业业绩不菲。可这样的员工不经过企业的磨砺，不经过领导的点拨，也难以融入企业，也就不能成为这个企业的优秀员工。

不要幻想员工一上岗就能独当一面，不要强求刚刚就职的员工就会对你心悦诚服，更不要强求员工热情洋溢地为企业奉献，或者为部门目标而奉献。因为这样的员工不是自然产生，而是要靠你悉心培养。你希望拥有什么样的员工，你就应该用什么样的方法，或者心态去培养他。

你需要调动自己所有的技能，包括人际技能、管理技能、业务技能，去赢得员工的尊重和信任。这些尊重和信任是脱离于你的职位的，它属于你个人，而不属于你的职位。

你需要真正地关心员工，了解他们的期望，并且将关心他们、爱护他们变成一种习惯，为他们的职业发展负责，甚至能够想到他们的生活所需。

你需要像师傅一样，不仅把他当成一个能够完成任务的人，还要把他当成一个拥有成长欲望的徒弟，耐心地教育他，手把手地指导他，毫无保留地将你所知道的告诉他。

你还要像长辈一样，能够预料到他可能会遇到的困难，鼓励他，帮助他，甚至为他犯的错误承担责任。

每个人都有不同的价值观、见解、态度、信仰、文化，以及不同的工作习惯、奋斗目标、志向和梦想。由于这些多样性，所以，如何将这些不同的个体组建成一支高绩效的团队，有赖于你充当的角色，你就必须在工作中充当多重角色。

日本著名企业家松下幸之助总结自己一生的管理实践，提出了管理员工的21点技巧。

（1）让每个人都了解自己的地位，不要忘记和他们讨论他们的工作表现；

（2）给予奖赏，但奖赏要与成就相当；

（3）如有某种改变，应事先通知，员工如能先接到通知，工作效率一定比较高；

（4）让员工参与同他们切身利益有关的计划和决策；

（5）信任员工，赢得他们的忠诚信任；

（6）实地接触员工，了解他们的爱好、习惯和敏感的事物，对他们的认识就是你的资本；

（7）聆听下属的建议，他们也有好主意；

（8）如果有人举止怪异，应该追查；

（9）尽可能委婉地让大家知道你的想法，没有人喜欢被蒙在鼓里；

（10）解释“为什么”要做某事，如此员工会把事情做得更好；

（11）万一你犯了错误，立刻承认，并且表示歉意，如果你推卸责任，责怪旁人，别人一定会瞧不起你；

（12）告知员工他所担负职务的重要性，让他们有安全感；

（13）提出建设性的批评，批评要有理由，并找出批评的方法；

（14）在责备某人之前，先指出他的优点，表示你只是希望能帮助他；

（15）以身作则，树立好榜样；

（16）言行一致，不要让员工弄不清到底应该做什么；

（17）把握住每一个机会，表现你以员工为骄傲，这样能使他们发挥最大的潜力；

（18）假如有人发牢骚，需赶紧找出他们不满之处；

（19）尽最大可能，安抚不满的情绪，否则所有的人都会受到波及；

（20）制定长、短期目标，以便让人们据以衡量自己的进步；

（21）支持你的员工，应有的权利与责任是不可分的。

松下幸之助作为世界知名的“经营之神”，在经营管理方面都有其独到之处。其长期总结的管理员工的21点技巧，具有经典的借鉴价值。

什么会真正让你的管理层对你兴奋不已，并最终让你得到提拔？

这绝对不是第一次写到让员工与众不同的是什么。但这很可能是第一次有人告诉你，什么会真正让你的管理层对你兴奋不已，并最终让你得到提拔。不是开玩笑。

你看，你一定要在这里了解现实。人们会引用深奥荒谬的调查研究，并把各种流行的，感觉良好的事情从他们的乌托邦中拿出来--无论这得让你点击多少下。这非常有利于满足你的自我和你的嗜好到疯狂的地步，但这对你的职业生涯毫无益处。

这是不同的。这不是会在身后对你大加赞赏的无用之辞，老板对你说“哥们，干得不错”，或者一份廉价晚餐的礼券。这是员工在管理层的眼中使自己表现突出的做法。这是有进取心的人如何变成有进取心的人。这是你如何得到赏识并在企业阶梯上向上攀登。这是当今天的高层管理者像你这个样子时所做的。

以无所畏惧的态度对受关注的项目负责。理解这一点。如果一切正常，你要将很多时间浪费在沉湎于荣誉之中，至少在工作时如此。或许你走出去和其他团队成员一起庆祝。另外，你们都在寻找下一次重大挑战。你渴望更多。而如果失败了，你不要推卸责任。你承担全部的责任并从中总结经验教训。你知道吗？这正是管理层开始将你看作他们中一员的时候。这很好。

证明天生的领导力。这意味着当你负责某件事情时，人们自然会追随你，即使你没有头衔或职权。不要介意你读到的每个东西；这是天生领导力的真正意义。有各种不同的风格存在，但大多可归结为一种人们发现有吸引力的无所畏惧的自信和魅力。这在企业界就像金子般珍贵。

说，“当然，没问题，会搞定的”，然后去做。具有一种稳定的职业道德并把工作做好是一回事。这在现实的商业世界中肯定是至关重要的。但一直张开双臂接受挑战性的任务并报以“没问题，会搞定的”简单确认，那就完全是另一回事了。这越困难，你听上去就越自信，你就要更加努力工作去将之完成。这是员工需要一两次晋升的标志。

韬光养晦，不感情用事。当然，当把地毯从你身下一下子抽走的时候，你很难保持平衡。但让我们面对它吧。现代企业的天性是不断变化，重组和裁员。计划来来往往。公司也是如此。有一天你在沉溺于资源当中，第二天你需要三个签名去买把椅子。这是企业运作的方式。如果你有灵活性，你能够适应，你就会变得不屈不挠，而且你不会感情用事，这很好。

将公司的目标看作是你的目标。我知道，你们中间深感疲惫的人会说，对公司盲目的忠诚会束缚你，让你一事无成。嗯，这说得很有道理。毕竟，任何员工都会被炒鱿鱼或自己走人，而且也应该如此。这有关于理解公司如何运转以及如何让公司或部门的优先事项成为你自己的。当你开始认同管理层--和他们一起生活，吃饭和呼吸--的目标时，那么你就开始成为管理层的一员了。是的，这是件好事情。

尽一切可能把工作做好，即使你没有因此得到报酬。你看，现实世界中的成功并不完全是一报还一报。首先，你让自己参与进去，承担风险，做好工作，将事情搞定。然后，你开始伸出双手说，“给我点报酬吧。”然后，如果你的公司不满足你的要求，你就汲取教训，将你取得的成绩写在简历上，然后动身去一个重视像你这样的成功人士的更好的地方。

壮大公司或改善盈亏表。是啊，我知道这不大流行，但这并没有使之不那么关键或真实。这些天来，所有都和少花钱多办事有关。要更有效率，符合成本效益，斗志旺盛，创新，鼓舞人心，迷人，而且不仅如此，还要让人愉悦。将之看作一种解决问题的挑战，问题是如何壮大公司或降低费用，同时又提高生产率。无论你喜欢与否，所有都和这些有关。

员工和老板之间的关系同别的关系之间有一点很相似：你所得到的在很大程度上反映了你所给予的。

情人节来了又走，但是谈论员工关爱似乎什么时候都是合适的时间。（不，不是那种“五分钟之后我们在库房见”的那种事情。）我指的是那些最好的公司所做的事，这些事情会让员工乐于奉献，保持忠诚，而且，当然，爱那些为自己工作的人。

每个人都知道终生只服务于一家公司的年代已经一去不复返了。取决于你愿意相信哪个数字，一个人平均一生大约会换五次到七次工作。所以如果你在经营一家公司的话，那么事实上你无可避免地会失去每一位你拥有的员工（希望不是所有人一起离开）。事实上，你甚至可能会帮助一些人离开。

这是一个不让人高兴的现实，因为开明的公司知道员工至少和客户以及其他的股东一样重要，了不起的员工很难找到，如果失去这样的员工，会带来很多痛苦。尽管如此，这依然是一种现实。所以，在你不得不接受你的人不会永远和你在一起这种可能性的同时，你应该永不停止努力，让你的公司变成难以离开的地方。

拥有最快乐、最有效率的员工，员工离职率最低的那些公司往往在以下六个方面（或者类似的方面）都做得非常好。把你自己的工作环境和这个列表进行对比，看看你的公司是否能够留住员工：

信任。这是双向的。你的员工需要信任你，知道他们和你站在一起，并且感到和你在一起很安全。你必须表现的信任他们，无论是在项目、决策、时间还是金钱方面都是如此。让人痛苦而且具有破坏性的“办公室政治”完全可以归结为是信任不足所造成的问题。

职责。按照员工的能力给他们赋予职责，也许可以稍稍多一点职责。这会让他们知道他们的工作很有价值，并且给了他们发光（或者失败）的机会。这样做会帮助你找出那些绩效出众的员工，这种做法减少了僵化，并且让员工能够完成更多的工作，对你的企业很有好处。

文化。我曾经写过很多关于这个主题的内容，但是我仍然无法将其写得很充分。你的企业文化——质量和真诚程度——是它的心脏和灵魂，是团结员工的胶水，驱动企业运转的精神力量。很简单的是，好的员工不会固守那些拥有糟糕文化的企业，如果其他各方面条件都均等的话，员工更倾向于在文化好的企业里工作。这是小企业总是可以获得优势的一个领域。

机会。人们的天性就是不断向前，不断上进。如果他们知道自己在某家公司里会得到机会去做更多、而且不同的事情，他们就自然会在这里工作的时间长一些，攀爬企业内的晋升阶梯，挣更多的钱。这对于小公司来说是一种挑战，因为小公司里的很多工作岗位是没有晋升空间的。你不太可能从一名经理晋升到副总裁，然后再到CFO，但是你应该竭尽全力，随时随地只要有可能就要为人们寻找并创造机会。

承认。一些人喜欢得到奖励、奖牌、月度员工停车泊位和其他的物质奖励，这些事情都没问题。但是真正重要的是持续的、简单明了、日常的赞美和承认。公开或私下给员工赞美，表扬他们工作完成得好。永远不要为其他人的工作提供哪怕是隐形的奖励（通常来说这样做得不偿失）。经常说谢谢。如果员工认为他们得不到赏识，那么他们就会很快去更新自己的简历，在这一点上，很少有事情会产生同样的效果。

报酬。我把这一项放在最后是因为虽然考虑到人们是为了钱工作，可是在这个列表上的所有事情中，坦率说，这是绝大部分小企业控制力最小的一项。显然，好的老板必须竭尽所能给好的员工开出好的工资，但是小公司通常在这方面无法和大公司竞争。所以尽管报酬显然是一个重要问题，可是小企业有限的资源让其他的五项变得更加重要。

信任、职责、文化、机会和承认是任何公司都可以使用的方法和资源，事实一次又一次地证明，在合理的范围内，员工认为薪水高是最有吸引力的机会。

员工和老板之间的关系同别的关系之间有一点很相似：你所得到的在很大程度上反映了你所给予的。

第三篇：中年夫妻离婚协议书

中年夫妻离婚协议书

中年夫妻离婚协议书1

甲方：_________________，男，__________年__________月__________日出生，现住__________，身份证号码：______________.

乙方：_________________，女，__________年__________月__________日出生，现住__________，身份证号码：______________.

甲、乙双方于________________年____月____日在武汉市__________区民政局登记结婚，现因_____________，双方感情却已破裂，无法继续共同生活且没有和好可能，故双方向婚姻登记机关申请离婚。经双方充分协商后，就离婚、子女抚养、财产分割问题自愿达成协议如下：_________________

一、甲方__________与乙方__________自愿离婚。

二、甲、乙双方的`婚生子女__________归方抚养，方每月给__________支付抚养费__________元，直至______18周岁。

三、财产分割：_________________

1、位于_____________的房产(建筑面积：_________________平方米)是__________方__________购买，离婚后归__________方所有，房产内全部家电、家私归方所有。__________方自离婚登记之日起__________内搬出。

2、甲、乙双方夫妻关系存续期间，有银行存款__________元，__________公司股票(价值__________元)，离婚后全部归__________方所有。

3、甲、乙双方夫妻关系存续期间，有__________元人民币的欠款，离婚后该债务全部由方负责清偿。

四、本离婚协议书一式叁份，甲、乙双方，婚姻登记机关各持一份，具有同等法律效力，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效。

__________甲方：_________________(签名)______年____月____日 _________________

__________乙方：_________________(签名)______年____月____日 _________________

中年夫妻离婚协议书2

男方：__________________

女方：__________________

男方与女方在______年______月______日在______民政局登记结婚，婚后于______年______月______日生育子/女，名字为______，现因婚后性格等问题致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、双方自愿离婚

二、子女的抚养权、探视权及抚养费

1、子女的抚养权归男方所有，女方在协议生效后的不得反悔，

2、女方有每周两次的探视权，具体时间已子女合适的时间为准，男方负责通知女方。女方可带子女出去游玩或其他，但保证外出后______点之前必须带子女回到男方住处。女方保证子女的人身安全不受_____，未尽到监护义务导致子女人身损害的，由女方承担全部损害费用，包括但不限于医疗费、住宿费、营养费等。

3、抚养费由男方全部负责。

三、离婚财产分配

1、婚前各自名下的财产归各自所有，婚后财产（包括但不限于现金、股票、期货、房产等）归男方所有，女方可取走己方的'私人物品。

女方不得以其他原因为由否定该协议的财产分配方式。

2、如在女方名下的财产，在本协议生效之日起3日内进行转账，转到男方账户。

3、女方在该协议生效之前或之后对夫妻共同财产进行转移的，女方有义务追回该财产，如不能追回该转移财产，则按该转移的财产的价值折算成人民币补偿给男方，如需要鉴定费用或其它任何费用，由女方承担。

4、男方在恋爱关系期间或婚姻关系存续期间对女方的赠与，男方可视情况决定是否要求返回。

四、离婚债务处理

夫妻共同债务由双方共同承担，但一方以自己名义所负债务，另一方不知情或明确表示不同意的该债务不得认定为夫妻共同债务。如双方所欠债务有协议按协议处理，如无则各按______%承担。

五、违约责任

1、女方违反离婚协议的任何一条，视为女方违约，能明确计算损失的以该损失为赔偿数额，如不能确定赔偿违约金人民币______元

2、如果双方未最终到民政局办理自愿离婚手续的，该协议第三条和第四条视为夫妻双方对夫妻存续期间共同财产的约定，该约定同样有效。

六、协议生效时间的约定

本协议一式三份，效力相同，自双方签字或盖章之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

七、其他未尽事宜

双方可再协商处理，协商不成，可就本协议及后续协议内容任何一方均可向协议签订地人民法院起诉。

男方：__________________

女方：__________________

______年______月______日

中年夫妻离婚协议书3

甲方：______________，男，1976年__________月_____日生，汉族，住__________县__________村。

乙方：_________________CCC，女，1978年__________月_____日生，汉族，住__________县__________乡__________村。

甲乙双方经人介绍认识于DDD年B月M日登记结婚，婚后无子女。由于婚前缺乏了解，婚后发现双方性格不合，无法共同生活，现就离婚事宜达成协议如下：_________________

一、甲乙双方自愿协议离婚。

二、婚后无共同财产

三、婚后无共同债权。

五、婚后无共同债务。

本协议一式三份，甲乙双方各持一份，一份存档，自双方签名之日起生效。

甲方：_________________乙方：_________________

______年____月______日______年______月______日

中年夫妻离婚协议书4

男方：_____________，男，出生于_____________年_____________月_____________日，汉族，农民，家住_____________县_____________镇，联系电话_____________。

女方：_____________，女，出生于_____________年_____________月_____________日，汉族，农民，家住_____________县_____________乡_____________村_____________社。联系电话_____________。

男女双方于_____________年办理登记结婚手续。婚后，有婚生子代一、代二，现年分别为_____________岁和_____________岁。婚后没有共同财产。有共同债务_____________元。现因夫妻双方长期性格不合，感情破裂，经双方充分协商，达成如下协议：

第一，男女双方自愿离婚。

第二，婚生子代一由女方_____________监护抚养，抚养费由覃X承担。婚生子代二由男方_____________监护抚养，抚养费由_____________承担。

第三，离婚后，在不影响孩子学习、生活的情况下，在过年过节期间，男女双方有权互相探望对方抚养的孩子。

第四，婚姻存续期间，男女双方有共同债务_____________元由_____________支付。

第五，婚姻存续期间，没有其它债权债务。

第六，离婚后，双方互不干涉对方的`生活。

第七，本协议一式三份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

第八，如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。

男方签名：_____________

女方签名：_____________

中年夫妻离婚协议书5

男方：________，__年__月__日出生，民族：__族，工作单位：，现住址：。

女方：________，__年__月__日出生，民族：__族，工作单位：，现住址：。

双方于__年__月__日在__市__城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《民法典》的规定达成如下协议：

一、男方与女方自愿离婚。

二、子女的抚养：

1、双方于__年__月__日生育有一儿子/女儿，取名：，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)__元，在每月__号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

2、男方/女方(注：指未直接抚养的一方)可在每月的第__周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。

三、夫妻共同财产的分割：

1、房产：a夫妻双方婚后购有坐落在__路__号__小区__栋__单元__号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币__元，在本协议签订之日起__日内付清。

b夫妻双方婚后购有坐落在__路__号__小区__栋__单元__号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向__银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于夫妻共有存款，该房属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的.一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币__元，在本协议签订之日起__内付清。

夫妻共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价__万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币__元，在本协议签订之日起__内付清。

2、机动车辆：__年__月__日购有__牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币__元，在本协议签订之日起__内付清。

3、股权、股票、债券等：(如前述依协议详定)

4、债权与债务：(如前述依协议详定)

5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。

四、离婚后住房的安排：

男方住：

女方住：

五、其他协议事项：

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：(签章)女方：(签章)

__年__月__日__年__月__日

中年夫妻离婚协议书6

男方：______，男，汉族，______年______月______日生，身份证号码：______

女方：______，女，汉族，______年______月______日生，身份证号码：______

男女双方于_____年_____月_____日在_____市民政局登记结婚，婚后无生育儿女。

现夫妻感情破裂，已无和好可能，经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、无子女

三、无夫妻共同财产：

四、债务的处理：无债务

五、本协议一式三份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

六、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向永城市人民法院起诉。

男方签名_____： 女方签名：_____

_____年_____月_____日 _____年_____月_____日

中年夫妻离婚协议书7

立协议人：

男方：_______________

女方：_______________

男方______与女方______现因______夫妻感情彻底破裂，自愿离婚，经双方商定，对有关事项达成以下协议：

一、双方婚生女________由男方抚养，女方每月_____日前支付共计____元人民币抚养费。

女方每月逢双周周六上午_____点到男方处接孩子探视，于当日下午_____点之前送回男方住处。

二、双方共同财产分割方案如下：

夫妻双方共有的位于上海市________路________弄___号____室房屋登记在双方名下，系双方共同财产。

现双方约定：

离婚后，该套房屋归男方所有，女方配合男方办理产权变更登记手续。

因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费由男方承担。

为保障子女的居住和生活环境，女方放弃该套房产的共同财产分割折价款。

三、女方自愿自筹______元人民币作为父母义务抚养子女期间的医疗费用，若以上钱款不足以支付以上医疗费用，超出______部分，由男方承担。

四、双方各自名下的`其它财产归各自所有。

五、妻双方在婚姻关系存续期间内无其它共同债权债务;个人名下的债权债务离婚后由各自享有和承担。

上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

立协议人：

男方：_______________(签字)

女方：_______________(签字)

__________年_____月_____日

中年夫妻离婚协议书8

男方：Xxx，男，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

女方：Xxx，女，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

男方xx与女方xx于____年__月认识，于__年__月__日在____登记结婚，婚后于__年__月__日生育一儿子/女儿，名______。因____致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权：

儿子/女儿 ______由女方抚养，随同女方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责，男方应于__年__月__日前一次性支付______元给女方作为女儿的抚养费(/男方每月支付抚养费__元，男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的xx银行帐号：)。

在不影响孩子学习、生活的状况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。(/男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，然而女方应保证男方每周探望的时光不少于一天。)

三、夫妻共同财产的处理：

(1)存款：双方名下现有银行存款共______元，双方各分一半，为______元。分配方式：各自名下的存款持续不变，但男方/女方应于____年____月____日前一次性支付 元给女方/男方。

(2)房屋：夫妻共同所有的位于xxx的房地产所有权归女方所有，__房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方务必协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于____年____月____日前一次性补偿房屋差价______元给男方。

(3)其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。

四、债务的处理：

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，然而任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(/____方于__年__月__日向xxx所借债务由__方自行承担……)

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的职责：

双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，然而或在签订本协议之前__二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的.财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律职责，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

六、经济帮忙及精神赔偿：

因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮忙金____元给女方。鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次性补偿女方精神损害费____元。上述男方应支付的款项，然而均应于__年__月__日前支付完毕。

七、违约职责的约定：

任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金____元给对方(/按______支付违约金)。

八、协议生效时光的约定：

本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，然而男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向xxx人民法院起诉。

男方：(签名) 女方：(签名)

xx年x月x日 xx年x月x日

第四篇：中年同学聚会发言稿

中年同学聚会发言稿

中年同学聚会发言稿1

亲爱的老同学们大家好!

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算又2年了。想当初，我们风华正茂进入合巢中学，同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索，在艰苦的条件中成长成熟。今日回想起来，那中学时代的生活一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已!

当年发生的故事，沉淀了30多年后依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。异常是当我们走上社会，在品尝了人生的酸甜苦辣之后，在经历了世事的浮浮沉沉之后，才发觉在合巢中学的那段岁月里同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。

那种经过艰苦岁月沉淀的同学友谊是一段割不断的情，是一份分不开的缘，就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜，多少欢笑、多少故事、学校里点点滴滴的往事，多少次出此刻你我的梦里，闪此刻我们眼前。

尽管由于通讯地址的变化，我们以往无法联系，由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。所以，今年春节期间有同学发出聚会的倡议，一下子激活了大家沉默的心，一拍即合，一呼百应，相思之情，想念之火燃成了今日这场活力相约的燎原之势，使这次大规模的聚会最终成功了!

在那里，我向能抛开工作家庭事务毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感激，异常是向从远道赶来的同学表示热烈的欢迎，向为本次聚会奔波劳碌的同学表示崇高的敬意!向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和完美的祝愿，参加聚会的每个同学，都在想念着你们!

同学们，我们今日的相逢更加证明我们友谊的深厚，祝愿今日我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡友谊的'升华。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心应对，不问收入多少，不问职务高低，不比老公英俊，不比老婆漂亮，更多地说说心里话!

让我们抛开种种的顾虑，放下所有的恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共浴20xx年明媚的阳光!让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧!让我们的聚会成为一道让人羡慕的风景线，让我们的聚会成为一种美丽的永恒!

最终，让我们的心扉打开吧!畅谈到天涯海角。让我们的眼光飞驰吧，欣赏你那熟悉的面容。让我们好好品尝这三十二年沧桑岁月酿成的这杯美酒。喝到“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，争取“金笸箩，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”。让我们的洪运亨通吧，平安地奔驰在各自的前程中!

祝各位同学：工作顺利、事业有成、身体棒棒、合家幸福!

中年同学聚会发言稿2

尊敬的李翮坤老老师、亲爱的同学们：

大家好！

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算整整30余年。想当初，我们风华正茂进入蚌埠九中，朝夕相处，在相同的环境下寒窗苦读，在艰苦的条件中成长成熟。今天回想起来，那高中时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已！

当年发生的点点滴滴，沉淀了30余年依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。特别是当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉和大悲大喜之后，才发现中学时的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。尽管由于世事的无奈，我们曾经无法联系，由于生活的忙碌，我们疏于联络，可是我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。

因此，今年年初，我们几位同学相聚发出同学聚会的倡议，一下子启动了大家沉默的心，一拍即合，一呼百应，蚌埠九中xx届高七班三十年聚会最终在大家的支持和努力下得与今天在蚌埠圣心大酒店如期成功举办。

在这里，请让我代表聚会组委会向能抛开工作、家庭负累毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感谢，特别是向从远道赶来的段宁君、孙平、孙守华等同学表示热烈的欢迎，向为本次聚会奔波劳碌的邵珍华、高荣舂、吴爱玲、施荣芳、胡波、程建华等同学表示崇高的敬意！向远在外地的同学，向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿！

我们中的几位同学永远无法在和我们相聚，我们为此万分痛惜，所以今天的相聚让我们倍感珍惜吧。

祝愿今天我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心面对，不问收入多少，不问职务高低，不比老板大小，不比老公英俊，不比老婆漂亮，不比孩子聪明，更多地说说心里话！让我们抛开种种的顾虑，放下所有的'恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共沐20xx年丰硕金秋明媚的阳光！让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧！让我们的聚会成为我们人生中一种美丽的永恒记忆！

在这里，让我们感谢母校的培育，感谢老师的辛勤，感谢同学的互助。感谢高荣春同学创建的QQ群同学交流平台。

老师们，同学们，人到中年，歇心歇力，任重道远，压力多多，务必保重。只要你过的比我好，我心中充满着微笑。如果你正享受着幸福，请你忘记我；如果你正承受着不幸，请你告诉我。

老师们，同学们，有千言万语，岂能倾泻在短暂的时刻？请开心的热闹，舒怀的畅谈吧！

最后，让我们共同祝愿，我们的老师：身体健康、生活美满！并祝愿各位同学：工作顺利、事业有成、身体棒棒、合家幸福！

中年同学聚会发言稿3

亲爱的同学们，大家好!

在攀枝花盛开，春风沁人心脾的完美季节，我们渡口煤炭指挥部机关学校高75届同学相聚在金沙江畔的太阳牧歌酒店，重温学校旧梦，重续同学友情，重拨攀城雅韵，重启故人音容。这是一次盼望已久的聚会，这是一次具有里程碑意义的聚会。在此我代表一班同学向各位同学表示亲切的问候和崇高的敬意!

吹不散的是往事，打不湿的是记忆。一晃我们毕业40年了，但学校往事仍历历在目。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨日，让人激动不已!40年改变了我们的容颜，但改变不了我们怀念母校，感恩教师，想念同学的深厚感情。

以往，我们经历了风华正茂，意气风发，神采飞扬的青春燃烧的活力岁月;以往我们体验过生活的艰辛，奋斗的拼搏，成功的喜悦和风雨的洗礼。40年的岁月光阴，变化了我们的容颜，增添了我们的华发，成熟了我们的心态。40年的岁月光阴，放飞了我们的梦想，收获了我们的期待，造就了我们的人生。

亲爱的同学们，大千世界，茫茫人海，为什么我们是同学?我想这就是缘分吧，这种缘分是先天铸就，这种缘分是后天锤成。我们要好好的`珍惜这份缘分，好好的把握这种缘分，好好的收藏这种缘分吧。

聚会虽然短暂，但同学情谊长存。我相信，今日的聚会，必将促进我们的同学情更加亲密，更加浓烈，更加久远。愿同学友谊地久天长，愿我们相依相伴到永远!

由衷地感激筹委会的同学，为这次40年同学聚会所作的工作、所付出的努力，是他们为我们促成了今日的聚会，才圆了多少年来我们心中的企盼。提议将40年聚会筹委会改为75届同学会委员会。

最终祝我们的母校越办越好，再创辉煌!祝我们的教师健康长寿，幸福吉祥!祝同学们事事如意，体健安康!

中年同学聚会发言稿4

亲爱的老同学、老朋友们：

大家好!今日，是我们同学再聚首的好日子。我们都怀着激动又紧张的心境参加老同学聚会。激动的是，从75(6)年算起，我们已经分别了整整40年，今日我们最终重新相会了!而紧张是因为阔别了40年，岁月的风霜是否已改变了印象中的模样?今日能相聚在广成大酒店，我由衷地感激进取筹划此次聚会的同学为这次聚会所作的工作、所付出的努力。

是你们，为我们这些在异地工作和生活的同学牵线搭桥，才促成了今日的聚会。我也感激专程赶来参加这次聚会的各位同学，排除万难、千里相会。这些年虽然我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。今年有缘相遇的几位同学之间的小范围聚会，一下子激活了大家思念的心，一拍即合，一呼百应，想念之火燃成了今日这场活力相约的'燎原之势，40年来初中、高中同学的首次大规模聚会最终成功了!

想当初，风华正茂的我们进入平凉六中同窗苦读。在相同的环境下朝夕相处，在艰苦的条件中成长成熟。今日回想起来，那初中、高中生活的一幕幕仍然历历在目，学校里点点滴滴的全部涌上了我们心头。

还记得一年一度的春季运动会，长跑、接力、掷铅球……每一个同学都是使劲地为运动员们加油鼓劲，之后我们在“学工学农”大运动中互相帮忙等等这些都已经成了我一生永远珍贵的记忆。虽然艰苦，可是苦中也有乐。

人人都说，越是年轻时候交的朋友越真挚，何况像我们这样经过艰苦岁月沉淀的初中、高中同学呢?在微信群中分享的电子相册中那些黑白相片定格了我们在平凉六中读初、高中的剪影。走入社会后，大家经历了各不相同的人生。有人经商、有人从教、有的是工人、有的是企事业员工……但在今日，我们无论身份、无论年龄，你们只是那个“睡在上铺的兄弟”和“同桌的你”，你们是“那些花儿”，在白衣飘飘的年代，书写了光阴的故事!

毕业之后，我们经历了太多太多。提起往事，想必同学们都有同样的感慨。有些经历也许一提起就让人掉眼泪，也听闻有些同学以往下岗、破产，让我们都很关注。有些经历让我们觉得自我是最幸福的人，各自的孩子、家庭、事业也给了我们一些荣耀。据我所知，亲爱的同学们之间有为民族事务、公益事业不断奉献的，为你们的成就感到骄傲。

还有人生中那些重要的转折点，已经在不知不觉间改变了我们的一生!如今人到中年，我们每个人身上都背负着很大的压力。繁忙的工作、年迈的父母、稚嫩的儿女，哪一个不让我们牵挂。在关爱家人的同时，请别忘了关心我们自我，让我们祝福我们自我吧，祝愿我们铭记青春年华、感悟人生真谛、享受幸福生活!有一首歌这么唱：“再过，我们来相会”。

20年又20年，我们最终如约而至、如愿以偿!最终，我愿把西方结婚仪式的箴言献给大家：无论贫穷或者富有，无论健康或者疾病，同学永远是同学，同学的情份永远无法改变，同学的友谊也永远不会改变。祝愿纯洁的同窗情谊永远长驻在我们的心中!

中年同学聚会发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

三十年弹指一挥间，昔日风华正茂的同学们如今已两鬓白发。三十年后再聚首，让人兴奋和自豪！兴奋的是五十岁开外的人仍然拥有一颗年轻的心，自豪于我们还保存着一份至纯之情，至真之情！延续至今的友情，真情，热情让人兴奋不已！感动至深！

这是一个令人激动的时刻，在这激动人心的欢聚时刻，我在这里，用一颗虔诚的心，首先向辛勤培育了我们的各位老师，致以崇高的敬意！其次，向本次聚会的倡议者，组织者，以及筹备委员会的同学们致以深深的谢意！面对你们，我的感激之情无以言表，只能向你们说一声：你们辛苦了！如果没有你们的热心倡议，辛勤筹备，周密安排，缜密运作，我们这些身在东西南北，相距千里之外的老师，同学，是难以在阔别三十年之际，又重逢相聚的，再次向你们表示诚挚的谢意！然后，向参与本次聚会的全体同学致以深切的问候！

今天的聚会，使我们三十几颗颤动的心从四面八方又汇聚到了一起，随着同一个节拍一起跳动，演绎出一支以同学情谊为主旋律的交织着悲欢离合，苦乐酸甜的轻松愉悦而又深沉浑厚的交响曲。

我相信，此时此刻，我们每个人都无不心情激动，感慨万千！三十年悠悠岁月，在无声无息中悄悄过去了，想当初，我们这些同学在一起时度过了最纯洁，最浪漫，最天真无邪的美好时光。操场上，教室里，嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳；宝山脚下同学们看书学习，娱乐休闲的身影还历历在目。将三十年的一幕幕再次回放，有多少难忘的情景还栩栩如生。这一幕幕都是那么记忆犹新，已在我脑海里烙下了深深的印记。三十年的时光，足以让我们在滚滚红尘中体味人生百味。

有的同学历经艰辛沉浮于宦海仕途，终于崭露头角，事业有成；有的同学淡薄名利，默默无闻，过着平平淡淡的平静生活；有的同学随着社会改革的浪潮，投身商海，充当了商海的弄潮儿，靠自己的勤奋，智慧发家致富；有的同学已提前退休，赋闲在家，开始安度“晚年”。无论各位同学所从事的什么职业，其经历是坎坷或平淡，我们毕竟走过了三十年的风风雨雨，酷暑严寒，体味了生活所赋予的艰辛苦涩，幸福甘甜。三十年的风霜雨雪，把我们演变成了两鬓染霜的成熟中年。

岁月的沧桑，洗尽了我们青春的年华和天真浪漫，但洗不去我们心中那分深深的同学情谊。无论人生沉浮与贫贱富贵怎样变化，我们的同学情谊，就像一杯淳厚的陈酿，越品味越浓，越品味越香，越品味越醇。物换星移，寒暑易节三十个春秋后，我们虽然不再年轻，但是激情依旧。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，深情追忆踪迹难觅的人生旅痕，细细品味风霜雨雪的酸甜苦辣，慢慢检点刻骨铭心的成败得失，相互倾诉抑扬顿挫，各有千秋的人生华章！

我们知道，从xx到20xx年，只是短短的三十年，可是，这三十个春秋，不仅跨越了两个世纪，也跨越了我们从青年到中年的人生转折；不仅承载了我们不尽的`牵挂和永远的感恩，也记录了我们成功时的喜悦和失意时的忧伤。不论业绩大小，人生得失与境遇顺逆，我们的心始终与谆谆教诲过我们的老师的心紧紧相连。因为，我们柔韧的双肩承担着老师寄托的希冀，我们前行的背后有着老师关注的目光。

三十年风霜雪雨的洗涤与苍桑岁月的磨砺，使我们更深地体会到，同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最无私。三十年来，我们虽然各奔东西，聚少离多，有的甚至失去联系，但是，我们始终惦记着同学之间的真挚与祝福。无私的师生情和诚挚的同学谊，恰如陈年老酒，历久弥香；彼此的思念和相聚的期盼，始终是深藏心底的一份牵挂！

三十年后的相聚，时光短暂而又宝贵。

在与同学话别的时候，我要道珍重，珍重，再珍重，我还要举起酒杯，与正值壮年将要步入老年的同学共勉：在追求辉煌事业和多彩人生的前程里，步子再舒缓一些，心态更轻松一点。因为，青春易逝，韶华难再！

在向老师祈福的时候，我要道谢谢，谢谢，再谢谢，我还要燃起心香一瓣，衷心祝愿我尊敬的老师：寿比南山不老松，福如东海水长流！因为，师德如日月光辉，永照大地；师恩似山川厚重，永驻人间！

敬爱的老师，作为你们的学生，得到你们的谆谆教诲，终生受益，我们感到无比的骄傲！

亲爱的同学，作为学子同窗共读，留存真挚无私的友情，我们倍感珍惜！

不论是身居高位，还是一介布衣；不论是富甲一方，还是清贫如水，但是，师生情永在，同学谊永存！

我们坚信，我们老师的身体会更加康健，我们的家庭会更加幸福，我们的事业会更加成功，我们的人生会更加精彩，我们的未来会更加美好！

今天是毕业后的三十周年大聚会，我铭记在心，留住记忆，珍藏在心，终身不忘！愿我们的聚会成为搭起传播友谊的桥梁，彼此之间永远保持联系。

最后，祝所有辛勤培育过我们的老师，身体健康，心情愉快，阖家幸福，安度晚年！祝所有的同学，心宽体健，事业顺利，家庭和睦，平安快乐！祝友谊地久天长！

中年同学聚会发言稿6

亲爱的同学们：

大家好!

时光飞逝，岁月如梭，不知不觉之间，我们已经分别了太久太久，屈指一算整整40年。想当初，我们风华正茂进入来宾林校，朝夕相处，在相同的环境下寒窗苦读，在艰苦的条件中成长成熟。今日回想起来，那林校时代生活的一幕幕、一桩桩仍然历历在目，让人激动不已!

分别后的40年，大家各奔东西，相信每个人所走的路不尽相同，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷。但不管怎样，有一点大家是一样的，那就是我们已不再是豆蔻年华，而是人到中年，也许，仅有到了这个时候，我们才发现过去的一切原先是那么完美，那么值得怀念。当年发生的点点滴滴，沉淀了40年依然那么新鲜，那么让人感动，也许需要我们用一生去回忆、去咀嚼、去收藏。

异常是当我们走上社会，在品尝了人生的苦辣酸甜之后，在经历了世事的浮浮沉沉和大悲大喜之后，才发现林校时的岁月和同学之间真诚、质朴的情谊如同一首深情的'歌，悠远而回味无穷。尽管由于世事的无奈，我们以往无法联系，由于生活的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友谊没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。

所以，今年8月，有心的几位同学相聚发出同学聚会的倡议，一下子启动了大家沉默的心，一拍即合，一呼百应，来宾林校的同学聚会最终在大家的支持和努力下得以成功举办。

在那里，请让我向能抛开工作家庭负累毅然出席本次聚会的各位同学表示最衷心的感激，异常是向从远道赶来的同学表示热烈的欢迎，向为本次聚会奔波劳碌的同学表示崇高的敬意!向远在外地的同学，向因种种原因未能到会的同学表示诚挚的问候和完美的祝愿!

为这次聚会我激动不已，但这个聚会来的太迟了，可是我坚信，这次聚会只是一个良好的开端，它或者是逗号，省略号，但决不是为我们的同学情谊划上的句号!今日，让我们一齐拿出心中那个大写的感叹号，在我们的天地，尽情享受属于我们自我的情感!!

祝愿今日我们的聚会，成为亲如兄弟姐妹般的同学情的碰撞、同乡谊的升华。让我们在这重逢的短短时间里，坦诚相待，真心应对，不问收入多少，不问职务高低，不比老板大小，不比老公英俊，不比老婆漂亮，不比孩子聪明，更多地说说心里话!让我们抛开种种的顾虑，放下所有的恩恩怨怨，倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚，共沐20xx年丰硕金秋明媚的阳光!让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情吧!让我们的聚会成为我们人生中一种美丽的永恒记忆!

在那里，让我们感激母校的培育，感激教师的辛勤，感激同学的互助。

同学们，人到中年，歇心歇力，任重道远，压力多多，务必保重。只要你过的比我好，我心中充满着微笑。如果你正享受着幸福，请你忘记我;如果你正承受着不幸，请你告诉我。

同学们，一别数载，会当痛饮千杯;今朝相聚，岂不相识一笑?有千言万语，岂能倾泻在短暂的时刻?请开心的热闹，舒怀的畅谈吧!

最终，让我们共同祝愿各位同学：工作顺利、事业有成、前程似锦、合家幸福!

大家一齐来为我们的相聚干杯!

中年同学聚会发言稿7

敬爱的恩师，亲爱的同学：

二十五年的分别，二十五年的牵挂，二十五年的期盼，今日我们相聚在那里——我们的母校，马头中学，重叙昔日的师生情，同学缘。此时此刻，此情此景，有谁不心潮澎湃，有谁不欣喜难抑。现宝、昌才让我代表同学发言，我深知，我不比其他同学更有代表性，但我没有推辞，因为我觉得有很多话要说，很多情要诉，在此我感激一班同学给我这个机会。

二十五年的时间不短，二十五年又一如昨日。二十五年前，我们恩师的音容笑貌依然历历在眼前，恩师的谆谆教诲依然清晰的响在耳边。敬爱的教师，没有您从前的悉心教导，就不会有弟子们的今日!25年前，我们离开您的身边，不论走了多久，走了多远，您做人的准则，我们一向牢记心间，您奉献的精神也化作了血液流淌在我们的血液……敬爱的恩师们，我们纵有万语千言，也诉不尽弟子们的感念，那就允许我代表85届1班的全体同学向我们尊敬的师长深深一躬，祝恩师身体健康，福寿齐天!

亲爱的同学们，25年的风风雨雨，25年的星移斗转。时间销蚀了我们的青春，却加深了我们的思念;社会打磨了我们的棱角，却加深了我们的情感。今日，我们暂停了一下奋斗的脚步，松弛一下紧张的心弦，带着事业成功的满足，带着家庭的幸福，当然，也带着打拼的疲惫，回到我们的母校，寻找以往的纯真，感受喧闹中的宁静，重温那一份真挚而原始的情感。回到母校，我们似乎又回到了过去——

那是1982—1985年，我们一齐学习，一齐生活。有时会面红耳赤，一会又烟消云散;学习起来紧张异常，活动起来又笑语喧天;互相叫这外号，开着这样那样的玩笑……这就是当时的我们，朴实，率真，活泼……

回忆着过去的这些细节，每一个细节都是永远嚼不完的口香糖。今日相聚在母校，无论成就大小，无论身处都市还是僻壤;无论是居官，还是平民，没有高傲的头颅，没有谄媚的面孔，所有的，只是亲切，只是热情，只是久别重逢的'热切问候。这就是同学，这就是同学间最纯朴最深挚，历久弥香的感情!

同学们，今日，我们在此相聚;明天，又要各奔西东;请同学们带着这份珍贵的师生情、同学情踏上前程;请同学们在工作的闲暇，在奋斗的间隙多交流，多沟通，多走动，异常是在退休以后，同学的造访会给彼此带来一份异常的喜悦，一份难得的简便!

同学们，不忘教师培养的恩情，不忘同学们相处的友情，更不能忘记的是我们母校的哺育之情。沂河北来而西折，就在沂河的折弯处座落着我们的母校——马头中学，这是我们心里永远的名称。

因为我们在那里获取滋养，在那里生成了人生的梦，在那里，我们试翼飞翔。曾记否，我们是早春的蓓蕾的时候，我们绽放在那里;我们是早晨的小鸟的时候，我们喧闹在那里;我们恰如沂河里的小鱼的时候，我们戏游在那里!我们爱那里，我们留恋那里，不论我们走多远，走多久，我们的根深深的扎在那里!

二十五年后重回母校，二十五年后师生聚首。此时此刻怎能不动情母校变了样，恩师白了头，同学的脸上也刻上了春秋!今日相聚，明天要走，说不完的话凝咽在喉，那就让我们千言万语汇成一句话：

祝我们的恩师福寿康宁!

祝同学们家庭幸福，事业继续走向顶峰!

第五篇：中年组工作总结

中年组工作总结

丰满区实验中学

教师个人两功一绝工作总结

丰满区实验中学 王兴华

让师爱还学生童真

——读李镇西《做最好的老师》心得

丰满区实验中学

王兴华

四年一班主任工作总结

本学年我继续担任四年一班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由一年级刚入学的陌生到熟悉再到今天的相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

上学期，虽然我注意培养了王治棋、张家宁等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，班上的几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是中年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李浩民、邢书明、管英博、刘冠佐等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢？多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自己的努力没有白费。

四、继续做好家长工作，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。本学期我们召开了“呼吸亲情、感恩父母”主题队会，同学们用真心真意表达出对父母的一片真情，感动了在场的所有家长，密切了家校共同教育的关系。

五、工作不足及努力方向 经过一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。

经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

四年一班班主任工作总结

王兴华

1、明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

最近一个阶段，我看到孩子们在学习生活中有这样的表现：如很容易满足，遇到点困难就想退缩等。因此，我决定提前带他们进人《考验》板块，通过学习板块中带给人感动与力量的文章，引他们从不同的角度去感受不同的考验，在意志力上给孩子们一次有利的冲击，我们迫切需要解决的就是如何面对困难的考验。

很自然地，我们学习了《永远的一课》，在理解了课文的主要内容后，我们重点练习了解读欧阳老师的话：

在教室里，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也顶得住；叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此！

一部分同学结合边读边思，对这段话中的内容提出了自己的疑问，如“„面对困难，许多人戴了放大镜‟是什么意思？”“为什么说„困难不过如此‟？”等等。看到同学们乐于质疑，我心里很高兴，因为我们现在的小课题研究的就是如何培养学生们的思考能力，而乐于质疑、会质疑就是学生们主动思考的最积极的表现。问题已经提出来了，就要试着解决。对于解决的途径，我仍是从主题教研出发，先读一读欧阳老师的这段文字，再仔细看看问题，自己试着把思考的结果写下来。几分钟过后，一部分同学已经解决了问题，举起了小手；我看到班级里学习成绩较差的贺胆怯地举起了手，就让她说说是怎样理解的。她选择了第二个问题来解答，她说：“困难不过如此，就是要让我们学会坚强。”贺从小无父无母，在爷爷奶奶的照料下成长，她能从这句话中读出坚强，我很高兴，赞许地点了点头：“你这样理解是可以的，希望你能变得更坚强。”贺得到了鼓励，微笑着坐下。其他同学也争先恐后地谈自己的观点：龙说„困难不过如此‟就是告诉我们只要勇敢地去面对困难了，困难就会变得很小；奇说面对困难时，要坚强一点，就一定能克服困难；纯说只要有信心战胜困难，困难就变得不难了------同学们的解读是个性化的，但向上的主旨是明确的，我感到欣慰，继续引导：“„面对困难，许多人戴了放大镜‟这句话你又是怎样理解的呢？”很多同学都说，就是把困难放大了。我也顺势引导：这样理解是没有错的，如果说具体点才能体会得深刻，比如结合实际说，遇到困难时压力大，有时候在心里就会自己吓唬自己了，其实这个时候就是在放大困难。有的学生马上联系实际这样解读：一不小心把手拉个口子，总在想着有多疼有多疼，就是在放大这种疼痛，而不去想，也许就不疼了------能体会到这种程度，同学们已经经受住了困难的考验。

可以说，我们借助重点的段落深入解读了文本，结合具体的问题用心感悟了文本，学生们的思想的确受到了震撼，在如何面对困难这一考验上，每个人的心灵都受到了些许触动，那种最直接的感觉就是变得自信了、坚强了。

《我最喜爱的小动物》是小学阶段作文训练的重要内容之一，也是我校本月习作训练的重点。大自然中虽有不少动物，但学生写作时总是找不到感觉。究其原因：一是有些动物不大常见，学生当然不会写；二是有些动物虽然常见，但学生并没有认真观察过；三是没有掌握正确的写作方法，作文效果仍不理想。

所以早在一周前，我就已经给学生布置了作业——回家仔细观察你所喜爱的一种小动物。并在《松鼠》、《小虾》两课的教学中渗透了一定的描写动物的写作方法。可以说为了这次习作做足了准备。

作为一种小动物可写的地方很多，我认为归纳起来可写的方面不外乎两点：一是外形，一是生活习性。所以第一次的习作教学我主要是让学生掌握描写动物外形的方法。

上课伊始，我让大家交流了自己所观察的小动物，给大家说说它的外形特点。然后出示一只小白兔的图片，回忆《松鼠》那课描写外形的方法：抓住动物特点从整体到部分，从头部到尾部。并按顺序板书需要观察的各个部分，让学生观察、描述，引导学生运用恰当的修辞方法和形容词。之后通过自由讨论按照一定的顺序把小兔外形的特点完整地说下来，交流讲评等步骤，使学生很快掌握写小动物的方法。

首先，要重视引导学生对重点词语的理解和体会，可以结合课后活动的内容来进行，课后活动的第一问题中的所有词语都很生动，在课文中的恰当运用，是帮助学生理解课文内容的重点。在教学过程中，要引导学生在反复朗读的基础上，结合具体的语言环境加深体会。

其次，要理清课文的结构，分部分来理解。

再次，要注意对课文中个别文言词汇的理解，把这些词语放到具体的语言环境中去体会，去感悟。

最后，要注意课文中的侧面描写，感悟课文中是如何运用对比的方法来突出重要事物和主要人物的。例如课文中从三个角度描写了小红马的神骏，先是正面描写，接着借用牧人的话来表现，最后，通过写驯马英雄韩宝驹也无法降伏它，从而突出了小红马的特点。写主要人物郭靖，则是在此基础之上，虽然只写了郭靖降马的一个动作，却使郭靖的神勇显现无遗，作者的赞叹也表达得了无痕迹。

教学中，可以采用这样的思路：（1）初读课文，了解内容。（2）再读课文，思考这篇课文中所描写的是一匹怎样的马。（3）画一画，找出能表现小红马神骏的语句。（4）品一品，品味作者运用的表现方法。（5）读一读，读出作者的赞叹之情。

回顾本单元其他写景文章都是怎样写的，从结构到写法有什么可借鉴之处。同时提示学生文章写得好，不仅因为结构好描写好，更重要的是写出了自己的真情实感，这样，整篇作文才有了中心。

第一板块：诗朗诵

Ａ：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞，Ｂ：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；

Ｃ：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，Ｄ：我觉得自己是个幸福的读者。

Ａ：我爱书，爱读书，我的血液里流淌着千年来古人的文字和今人的诗篇；

Ｂ：我爱书，爱读书，手握书卷，心里总揣着一份新奇与激动。

Ｃ：书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空蔚蓝如洗。

Ｄ：书，它是人类的精魂，连接着历史和未来，寄托着我们的梦想与期待。

A：拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，我仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，我用心灵浏览，我以真情共鸣。B：《赏识你的学生》犹如一杯散发着淡淡丁香花般幽香的茶，品来沁人心脾，在一个个看似轻松的话题中，篇篇文章都告诉我：应该用心灵来教学。

C：魏书生老师的《班主任工作漫谈》他引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受。

D：站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！

E:罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。

F:读海伦凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。E:读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。F:读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

读书，它能让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

Ａ：读书的感觉真的很奇妙

Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，可以与鲁滨孙一起去漂流，C：可以和李白一起感知那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与豁达；可以和李清照一同置身“雁字回时，月满西楼”的情境，体味那“怎一个愁字了得”的凄苦，D：还能见到诸葛亮空城退敌的潇洒；更能领略到关羽的义薄云天；

Ａ：朋友，珍惜阅读吧，阅读如一首歌，歌到情浓泪双流；

Ｂ：珍惜阅读吧，阅读更像一首诗，诗言有尽意难尽，Ｃ：珍惜阅读吧，阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情；

Ｄ：朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣和浮躁，享受心的宁静。

Ｅ：让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧！

Ｆ：正如“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。

（合）：读书之乐，乐在其中 第二板块：诗词朗诵

1：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

2：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意感受书中的经典。3：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

4：这里有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”笑傲红尘的李白，5：这里有“穷年忧黎元，叹息肠内热”忧国忧民的杜甫；

6：这里有听清晨送别、泪湿青衫的白居易，1：这里有登楼远眺心忧天下的范仲淹； 2：，苏东坡月下把酒，声声向天发问 3：辛弃疾挑灯看剑，夜夜梦里沙场秋点兵；

4：柳永为“三秋桂子，十里荷花”吟咏歌唱，5：李清照为“梧桐更兼细雨”而黯然神伤。

1：中华诗词，浩瀚精深，它是历史的凝固，也是现实的观照；

2：是文人的妙笔，也是哲人的沉思；

3：它是千里莺啼的绵绣江山卷，也是宫廷王朝的血雨腥风图。

4：它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，5：它的清泉明月 6：它的金风玉露，合： 共同托起了中国文学史上的一座--珠穆朗玛

第三板块：歌曲让书住我家

我们爱读书

腹有诗书气自华

书香能滋润，我们健康生命

我们爱读书

它是知识的殿堂

智慧的宝藏；通向真理的路

我们爱读书

书是知识的源泉；

科学的阶梯；生命的摇篮

书是隐形的翅膀。书是知识的载体 不分日夜 秋冬春夏 全心全意读我们的书

读书给了我知识 读书给了我乐趣，给我力量，伴我成长 我的人生因读书而美丽

我们爱读书

书是香醇的美酒

芬芳滋润 让人回味无穷

我们爱读书

书是梦中的花园，五彩缤纷

让人流连忘返

我们爱读书

书是优美的音乐

沉淀心灵，升华泰然

让书天天住你家

让书天天住我家

不分日夜 秋冬春夏

全心全意读我们的书

让书天天住你家

让书天天住我家

充满快乐 拥有智慧

让书永远住我们的家

让书永远住我们的家