“诚信与感恩”主题演讲

第一篇：“诚信与感恩”主题演讲

我是来自电子工程学院，电气1004班的xx，很高兴能代表我们学院来参加本次演讲比赛。我今天的演讲题目是《诚信与感恩到底是什么？》

记得，老师曾经这样评价过我，说我的名字那叫一个值钱！这名字少则六七千，多则十七、八万。我当时就很不解的问他。他说，Internal---酷睿处理器知道吧！那是电脑的核心！你说，得值个六七千吧！再往大的了说，马自达---睿翼，那可是中档车的极品呀！市场价十七万八！

从老师的言语中，我不禁感叹老师的幽默与睿智。但在我看来，我不是电脑，不是中档车，而更应该是一匹马。有人会问，为什么把自己比作一匹马呢？在这里，我先留一个悬念，先给大家讲这样一个故事。

公元221年，关羽败走麦城，被孙权所害。关羽死后，孙权将他的赤兔马赐予马忠。一天，马忠急忙上告，说赤兔马已绝食多日，就要死了，孙权大为惊讶，赶忙找来精通马术的伯喜询问究竟。伯喜说到：“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高，驹为恩德甘愿死，人因诚信方可存。”

我们从伯喜的话语中了解了马的特点，那就是知恩图报和诚信待人。而这也正是我想当一匹马的真正原因。

说起诚信与感恩，我不禁想问大家一个问题：诚信和感恩到底是什么？很多人也许会说，诚信是金子，而感恩更应该钻石，可我不禁要问，诚信与感恩真的就只是几克金属、几颗石头吗？

换句话说，大家都知道诚信与感恩的重要性，但身为大学生的我们又是如何去做的呢？

就拿最近热议的大学生贷款问题为例，我给大家列举这样一个数据。有的地方的大学生欠款比例竟然高达35.3%。这难道就是我们大学生对于诚信与感恩真正的认识吗？通过这个事例，我想俨然已将大学生这个群体推向了诚信的边缘，也将大学生贷款变成了一种尴尬。

所以说，不要把诚信单纯的看作是金子，更不要把感恩看作是钻石。其实，更应该把它们当做空气，因为它们无处不在，及时所需，但却不用付一分钱！这才是对诚信与感恩最好的诠释！

说到这，不禁让我想起了这样一个事例。而故事的主人公正是来自我们电子工程学院电科0702班的史艺楠同学。

那还是2011年春节的前夕，史艺楠同学在学校附近的取款机前捡到了一个装有若干张信用卡及7千余元现金的钱包，面对金钱，她不为所动，在几经周折后，找到了失主兰女士。失主当场拿出若干现金酬谢并反复询问其姓名和学校，都被史艺楠同学婉言谢绝。在多次催促下，她才留下了自己的姓名和学校名。

这种行为也深深打动了失主。3月17日下午，兰女士专程来校向我院赠送锦旗。锦旗上赫然写着8个大字“诚信为人，拾金不昧”

相信这8个字不仅仅体现了史艺楠同学拾金不昧的人格魅力。更重要的是，她用自己一颗感恩的心回报了学校对她的关爱与呵护，从而为我校“和谐校园”的建设献出了自己的一份力！而这才是我们真正应该学习的地方。

最后，请让我用韩非子的一句话结束我的演讲：

小信诚，则大信立。

第二篇：诚信与感恩主题班会

诚信与感恩主题班会

——13级酒店管理（6）班

一、活动背景

当代青少年感恩意识的单薄、对诚信价值观的动摇已经引起社会各界的关注，在构建社会主义核心价值体系的今天，我们需要倡导形成一种知辱明耻、互相关爱的社 会氛围，培育一种尊重奉献、褒扬崇高的价值追求。只有树立诚信自我、感恩社会的价值观，才能成长为祖国新一代建设型人才，担负起中华复兴的使命。为此我班 级展开了“诚信与感恩”主题班会。

二、活动意义

1、为了鼓励同学们主动感受与表达对感恩的爱，积极为周边的人奉献爱心，弘扬优秀传统文化，构建和谐 班级、和谐社会

2、让同学们真正用心去了解他人，让同学们把爱延伸到社会，能用感恩的心对待自己身边的亲人、老师和朋友，树立心中有他人，心中有祖国的情 感。激发同学们做一位有爱心、有责任心的人。

3、以诚实守信、知恩感恩、文明行为为重点，结合大学生思想和生活实际，深入开展诚信、感恩的教育，引导学生 自觉遵守社会主义基本道德规范，培养良好的道德品质和文明行为，进一步提高学生的思想道德素养。

三、活动形式

1、观看视频。

2、同学节目。

3、互动游戏。

四、活动准备

1、班干召开会议，并分配工作。

2、学习委员准备歌曲伴奏及气球、红领巾、水杯等所需物品。

3、团支书购买蛋糕。

4、宣传委员组织策划与排练。

五、活动过程

1、主持人念开场白：我和同学们相聚在一个温暖的班集体，这个班集体也许不是最优秀的，但一定是最团结的；也许我们只相聚短短两年，可是这段时光一定是彼此心中最难忘，这一次我们迎来五月这春天将要结束夏天将要开始的日子，五月过去六月开始，同学们相处的时间越来越短了，我更珍惜这短短的时光，时光如梭一去不复返，我们大家一定要更加珍惜时间，珍惜身边的人，其实我们身边有很多人都在无时无刻的关系着我们，我们也应该用最大的努力去回报他们，让我们做一个懂得感恩的人，有爱心的人；接下来请我们班的向鸿涛同学为我们带来歌曲来给大家暖场。

2、一起欣赏感恩教育视频。

3、进入轻松时刻环节，一起来玩小游戏，《合力吹气球》 简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.老师请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破，第二个游戏《捆绑过关》——(适用：团队协作)简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

4、有请本月寿星围着桌子站成一圈，突然关灯，同学端着已经点好蜡烛的蛋糕，全班齐唱生日歌向寿星走去，向他们献上祝福。

5、最后班长以一首《黄土高坡》来结束今天班会。

六、班主任总结

个人认为这次班会开得很成功，很感谢一直在幕后辛苦工作的班干们，也很感谢参加篮球趣味比赛的同学们，感谢他们为我们班争得了第二名的荣誉，希望通过这次班会能让同学们学会感恩。

七、同学意见及建议

1、建议多点零食。

2、希望下次班会能够多点节目。

八、图片

第三篇：感恩与诚信主题班会

感恩与诚信（1101班主题班会）

感恩是个永久的话题。人生的杠杆是精神，精神的指点是感恩。只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。

感恩是一种美德，学会感恩就等于架起了人生的支点。

我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，养成良好的个性和健全的人格。

感念父母之恩，要孝敬父母；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处。

感恩小故事

第一个故事

法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

第二个故事

曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” `写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会`或者有什么对我不好的事`就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方`由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~”

心存感激，因为有你！

下面欣赏李明瑶和卢谨带来的《军港之夜》。感恩保卫国家的海兵。

这里根据她们的表演可作适当点评。

学会感恩，感恩我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；

学会感恩，感恩我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识；

学会感恩，感恩我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的勇气！

感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃了你的人，因为他教导了你应自立；感激欺骗了你的人，因为他增进了你的见识；感激伤害了你的人，因为他磨练了你的心志。

感恩一切，让我们学会感恩！

朱忠才的《好久没回家》

父母供养我们上学不容易，为此他们往往在经济方面承受了巨大的压力。或许我们心疼父母，或许我们也想出一份力，但毕竟在这个实际问题面前，我们的力量实在是显得微不足道。

但是，生源地贷款这一政策的实行给我们带来了希望。它在很大程度上减轻了许许多多父母的经济压力和学生的心理压力。我们真心感谢这项政策。它为我们提供了一个很好的平台，让我们可以无需为学费担忧。下面给大家介绍一下生源地贷款的详细情况。

 指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为借用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

申请额度不超过6000元，但必须为“100”的整数倍而且大于3000元，在3000-6000元以内的“整百”申请额度均有效，如：3300元、4500元、5600元等，请申请学生按实际需求选择，以避免超出学费、住宿费贷款资金“提现”带来的资金安全和操作困难；贷款年限最长14年。根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息

由借款人自行承担。

1、一次申请金额最大为（）

A、3000B、5000C、6000D、8000、2、申请额度可为（）

A、2000B、3350C、4500D、70003、贷款年限最长为（）

A、10年B、12年C、14年D、16年

4、学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。（对）

正常还款

正常还本付息日为每年12月21日（合同最后一年为8月31日）。借款学生应提前5日将需要还本付息的资金存入邮储账户内，为防止借款学生对借款利息计算不准确，建议借款学生适当多存一定数额，以确保还本付息资金的顺利扣收。国家开发银行江苏分行委托邮储江苏分行于每年12月21日（合同最后一年为8月31日）进行本息回收资金的扣收，贷款资金扣收后，借款学生应及时核对账务。如有错误，应及时与县（市、区）学生资助管理部门和国家开发银行江苏分行取得联系。

支付宝会根据国家开发银行规定的扣款日期提前5天通过手机短信通知您进行支付宝账户的充值，建议您及时更新在支付宝绑定的手机号码。您在还款日期前，可以通过网上银行、支付宝卡通、网点充值、消费卡充值等方式将还款资金充值到您的支付宝账户，国家开发银行将委托支付宝公司在扣款日期从您的支付宝账户中扣取相应的资金转至国家开发银行。

二、.逾期还款

除11月外，每月20日前都可进行逾期贷款还款。自付本息后，如当年12月20未及时还款，将被视作贷款逾期，并自12月21日起产生罚息，逾期罚息为当期利率的130%。逾期还款时应还本息包括逾期本息和截止还款当月20日的罚息。具体金额可登录学生在线服务系统查询。

三、系统使用

个人信用记录

同学们，“诚信”是人生路上最宝贵的基石，是职业生涯里最耀眼的名片。为了不让自己的个人信用记录留下抹不去的污点，请同学们切记履行贷款合同约定的还款义务，按时足额还款。

个人信用记录是笔无形的财富，除了赢得好名声外，其最大的好处是为个人积累信誉财富，可以用作向银行借款的信誉抵押品，为个人方便快捷优惠的办理贷款、信用卡等业务提供帮助。开发银行为每一位借款学生都建立了个人信用记录，并根据中国人民银行的要求，将同学们的个人信用记录定期报送中国个人征信系统。拥有个人信用记录以后，相当于建立了一个个人的信用档案，每一次按时向银行偿还贷款和信用卡透支额，都将收集在个人信用记录中，为你积累信用财富。

二、中国个人征信系统）失约惩戒：未按贷款合同约定按时归还贷款本金的，根据实际逾期金额和逾期天数计收罚息，罚息利率为正常借款利率的130%。

四、违约案例

案例1：2005年郭先生在校期间向国开行申请并获得助学贷款5000元。2007年他毕业到外地工作，抱着侥幸心理，他一直拖欠助学贷款利息。高校和国开行通过电话、QQ群、寄送信函、请与其同乡的在校学生专程上门拜访等方式均无法联系到他。2010年，郭先生向某商业银行申请住房贷款遭到拒绝，原因是征信系统中显示其助学贷款利息已逾期两年。于是他赶忙主动联系开发银行并提前结清了5900元的贷款本息，希望能消除不良记录。但现行《征信管理条例》规定该记录仍将被保留五年，这五年里郭先生申请任何贷款都将受到更严格的审核，需要提供更苛刻的还款能力和资产证明，并无法享受任何银行的优惠措施。郭先生对此后悔不已，表示今后将像爱护自己的眼睛一样，珍惜自己的信用记录。（选自《中国财经报》2011年3月3日）

案例2： 2007年，甲在A商业银行获得一笔6000元的国家助学贷款。2008年7月甲毕业后，认为自己已脱离学校，新的工作环境中无人知晓其国家助学贷款的还款状况，而且其父母也已移居，A行难以联系其本人和家人，因此，甲连续一年未清偿贷款本息，也未与A行联系。2009年1月，甲所在单位准备派其去

外地学习培训，甲为此申办信用卡以备外地学习期间使用。当甲向银行递交申请后，被告知因甲的国家助学贷款存在拖欠记录，银行拒绝了其信用卡申请。甲这才得知个人征信系统已全国联网运行，认识到按约还贷的重要性。随后，甲立即主动联系A行，将拖欠的贷款本息全额结清。诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。

5、正常还本付息日为每年几月几日？

A、12月11日B、12月21日C、12月22日D、12月12日

6、借款学生应提前（）日将需要还本付息的资金存入邮储账户内？

A、3日B、4日C、5日D、6日

7、某同学逾期还款，逾期罚息为当期利率的（）？

A、120%B、130%C、140%D、150%

８、您在还款日期前，可以通过网上银行、支付宝卡通、网点充值、消费卡充值等方式将还款资金充值到您的支付宝账户，国家开发银行将委托支付宝公司在扣款日期从您的支付宝账户中扣取相应的资金转至国家开发银行。（对）９、个人信用记录是笔无形的财富，除了赢得好名声外，还可以（ＡＢＣ）Ａ、为个人积累信誉财富Ｂ、用作向银行借款的信誉抵押品

Ｃ、为个人方便快捷优惠的办理贷款、信用卡等业务提供帮助。

轻松一刻

明祺：《晴天》

脑筋急转弯

Q１：小白张得像他的哥哥，打一句成语？

A：真相大白

Q２：为什么梨子是温度最高的水果？

A：梨子（离子）烫

Q３：胖子从12楼掉下来会变什么？

A：死胖子

Q４：猴子最讨厌什么线？

A：平行线，因为没有相交（香蕉）

Q５：什么动物最容易被贴在墙壁上？

A：海（报）豹

Q６：小白，小黄，小蓝坐长途汽车，谁会晕车？

A：答:小白，因为小白会吐（小白兔）

Q７：有一棵三角形的树被送到北极去种...请问长大后！那棵树叫？ A：三角函数（寒树）

Q８：有一只狼来到了北极，不小心掉到冰海中，被捞起来时变成了什么？ 答：槟榔（冰狼）

关于诚信的名言

关于诚信 讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。

在现实社会生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，弄得人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令君大失所望。

22、言不信者，行不果————墨子

人而无信，不知其可。――――孔子

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

小信诚则大信立——韩非子

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。——邓小平

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

老子：「信言不美，美言不信。」（《老子·第八十一章》）

·诚信之言不华美，华美之言不信实，因为诚信之言是质朴无华的。

第四篇：贷款诚信感恩演讲

首先，我要感谢（学生处）给我这次机会，我是交通运输学院大四的一名学生。时间过得真快，转眼间啊就到了大四了，回想起在学校这三年多的时间里，内心真的是有点小激动，我觉得这三年时间过的挺不容易的，不过确实也挺快乐。我来自农村，像很多的农村孩子一样，我家境不是很好，不过我觉得自己还是挺幸运的，因为我成功申请到了国家开发银行的助学贷款。是这笔贷款帮助我成功完成了学业。所以我在此要先感谢一下国家开发银行。

作为一个农村的孩子，我觉得能有机会到来上大学是一件很幸运的事也是一件挺艰难的事，因为父母本身也没什么收入。但是人们也常说穷人的孩子早当家，我觉得这句话确实有一定的道理，因为机会来之不易所以才会更加珍惜。在大学这几年时光里呢，我觉得自己还是比较努力的，在生活上比较简朴，也做过不少兼职来补贴自己生活所用吧。我还记得大二的时候扫了一年教室，在外面还发过传单，做过家教等等吧，也都是为了挣一些钱来减轻家里的负担。在学习上也比较刻苦，也拿过几次学校的奖学金，也拿过国家励志奖学金。（大家对我还是比较认同的，所以也推荐我为优秀团员，三好学生等）。

说到还款呢，我觉得只能用一句话来形容我的观点那就是“借债还钱天经地义”。我觉得吧这不仅是一个人的诚信问题，还是一个人的人格问题，因为在你最困难的时候国家帮助了你。所以还款呢，是我们的义务。至于说有些人有能力还款而故意不换的同学，我想跟他们说一句“读大学何用”。古人讲受人滴水之恩当涌泉相报，我觉得现在好好学习，以后好好工作就是最实际最简单的回报社会的方法。

我庆幸自己有这样一次感受生活的机会，也希望每个同学都常怀一颗感恩的心，让这份这份精神在你我之间传递。

第五篇：诚信感恩演讲活动

目 录

【封面】 ——————————————— 第1页 【目录】 —————————— 第2—3页 【活动简介】 ——————————————— 第4页 【活动名称】 ———————————————— 【主办单位】 ——————————————— 【活动主题】 ——————————————— 【活动背景】 ——————————————— 【规模与形式】 ——————————————— 【面向对象】 ——————————————— 【活动目的】 ——————————————— 【具体活动安排】———————————————

1、活动时间 ————————————————

2、活动地点 ————————————————

3、邀请嘉宾 ———————————————— 【活动流程】 ———————————————

1、前期准备 ————————————————

2、活动期日 ————————————————

3、后期宣传与总结 ————————————— 【部门分工】 ——————————————— 【经费预算】 ——————————————— 第 5页 第 5页 第5页 第5页 第5页 第6页 第6页 第6页

第6页 第6页 第6页

第6页

第6页 第7页 第8页

第9页 第10页

【注意事项】 ——————————————— 第11页 一 活动简介：

“诚信〃感恩〃自强”主题教育是由武汉理工大学学生工作部（处）学生资助管理中心发起，各学院承办的一次活动。他旨在帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，提高大学生的诚信意识和社会责任感，引导学生讲诚信、懂感恩、会自强的一次主题教育。除此之外这次活动还与当前发展情况相结合，在宣传毕业生学费和国家助学贷款代偿政策的同时鼓励大学生毕业后面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，为和谐社会建设作出贡献。

“诚信〃感恩〃自强”主题教育的宗旨在于积极倡导以诚立身、信守承诺、知恩图报、自强不息的意识。积极为家庭经济困难学生提供获取资助信息来源的平台，帮助受助学生树立正确的受助意识。与时代相结合的理念，鼓励受助学生毕业后到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业的建议，有助于受助学生回报社会，更好的为和谐社会的建设贡献出自己的价值。

管理学院自强社凭借其“资助育人、自强自立，回报社会”的办社宗旨承办本次“诚信〃感恩〃自强”主题教育。本着“诚信”、“感恩”、“自强”、“回报”、“快乐”、“健康”的主题，力求帮助经济困难的同学树立获取资助信息的平台，挖掘自强自立典范。把“诚信〃感恩〃自强”这一主题在全院进行推广，树立我院学生学生诚实守信、奋发向上的良好形象。

二 活动名称

诚信〃感恩〃自强”主题演讲比赛

三 主办单位：

武汉理工大学管理学院自强社

四 活动主题：

诚信〃感恩〃自强”自强之星

五 活动背景：

六 规模与形式：

此次活动为年级活动，以管院08级学生为主。以演讲比赛的形式进行。篇二：诚信守法感恩演讲比赛简报

黔西县莲城办事处八块小学

工作简报

莲城街道办事处八块小学

开展践行社会主义核心价值观“诚信、守法、感恩”

演讲比赛 4月9日，我校举行“诚信、守法、感恩”演讲比赛，全校师生30余人参加

了此次活动。

演讲比赛以“诚信、守法、感恩”为主题，让全校师生树立“诚信、守法、感恩”的观念，以“小手拉大手”的方式，引导和培育未成年人从思想和行动上 做个诚信、懂得感恩的人。

演讲比赛中，同学们英姿飒爽、精神抖擞，用高亢激昂的演讲声，展示了新

一代青少年追逐梦想，演绎青春的活力。《懂你》、《妈妈》、《信以致远》、《泪流心 间，笑在脸上》、《学会感恩》《做个遵纪守法的好少年》等一个个精彩的节目，展 1 现了当代青年学生追寻“诚信、守法、感恩”的美好心愿和坚定信心。

上图为袁秋予同学演讲《泪流心间，笑在脸上》 2 上图为文雨洁同学正在讲述她最感恩的人

上图为刘传国同学演讲《感恩祖国》 3 老师们也与学生们一起参加了演讲

上图为姚老师与她的学生表演《感恩的心》

通过活动的开展，让同学们学会找准自己的人生奋斗目标、让学生知道怎样 4 去实现自己心中的“中国梦”，使学生懂得少年强则国强的道路，进一步增强民

族责任感。

最后，全体老师对同学们赠送学习用品，表示学校对他们的关爱。本次活动由《感恩的心》的手语表演中结束本次活动。

报：黔西县莲城街道办事处教育管理中心 黔西县莲城街道办事处八块小学 2014年4月9日 印2份，自存1份 5篇三：“励志自强,感恩诚信”演讲比赛策划书

“励志自强，感恩诚信”演讲比赛策划书

一、比赛主题：励志自强，感恩诚信

二、比赛背景：为大力宣传国家学生资助政策，让全院师生深入了解各项资助政策的具体内容，加强家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，结合我班实际情况，决定于4月16日举行“励志自强，感恩诚信”演讲比赛。

三、比赛意义：

1、通过演讲激励贫困大学生发掘自己，用自信、自强的心态面对生活、面对人生；

2、为我班同学提供一个演讲平台，展示我班同学的良好精神风貌，锻炼同学们的胆量和语言表达能力；

3、增进同学们之间的交流，通过演讲来分享感人的青春成长故事。

四、比赛对象：全体同学

五、比赛方式：以小组为单位，带稿演讲或脱稿演讲

六、比赛流程：

（一）赛前准备：

1、分组：全体同学集中抽签，通过抽签形式确定每五人一个小组进行比赛；

2、比赛主持人：由全体班干推荐确定主持人选；

3、评分嘉宾：分工合作邀请辅导员和3至5个师兄师姐作为比赛嘉宾，并参与比赛评分；

4、音响：提前向学生会借小蜜蜂和音响等；

5、奖品及物品：全体班干商量并买好小奖品进行奖励，准备评分表、笔。

6、比赛地点：野外踩点，待定。

（二）比赛阶段：

1、工作人员提前半个小时到场对比赛场地进行简单布置；

2、带领嘉宾和同学们到达比赛地点；

3、参赛小组提前15分钟抽签，确定上场顺序；

4、安排好评委嘉宾的接待工作，主持人致开场词、介绍评委、宣读比赛规则；

5、比赛开始，各参赛小组按顺序上场演讲，限时3分钟；

6、评委打分，工作人员计时；

7、比赛结束，工作人员统分并排名，同时辅导员代表嘉宾上台总结。

8、主持人公布比赛结果，各获奖小组上台领奖，嘉宾颁奖。

9、欢送嘉宾；

10、主持人宣布比赛结束。

（三）赛后工作：

1、工作人员收拾好比赛场地；

2、归还借来的音响；

3、引导同学们安全归校。

4、比赛总结。

七、比赛规则：

1、参赛作品要求紧扣主题；

2、采用10分制评分办法，以所有评分嘉宾打分的平均分作为评分的最终成绩；

3、奖励规则：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，用适当的奖品进行奖励。篇四：“励志明德_,_诚信感恩”演讲比赛策划案

佳县中学

策

划

主办单位：高一年级

2012年3月15日 “励志明德，诚信感恩”演讲比赛

一、活动背景：

佳县中学高一年级开展 “励志明德，诚信感恩”活动。

为更好的配合学校的工作，培养我校高一学生自立自强的精神品质，树立感恩意识、诚信意识、责任意识，鼓励学生对未来充满信心，让同学端正学习态度和人生态度，自立自强，积极进取，早日回报社会。我高一年级积极响应关于开展“励志明德、诚信感恩”活动的号召，特举办“励志明德、诚信感恩”演讲比赛的活动。

二、活动目的：

秉持“立诚明德、经世致用”的古训，以“励志明德、诚信感恩”为主题，宣传诚实信用之德，激发助人感恩、奋发进取积极向上的精神，营造优良的学风和校风，引领服务学生的成长成才。让佳中学子坚定刻苦学习报效祖国的信念。此次活动不仅可以让同学们大展文学才艺，也是一次心灵上的“感恩”之旅，更是自我审视，自我检查的机会！可以让更多的同学来关注我们身边的人和事，让我们的校园更加和谐、美好！引导学生自觉规范日常行为，努力提高自己的思想道德修养，树立新时代赋予中学生的精神风范，强化学生的孝道观念，增强社会主义荣辱观，倡导思源感恩行动，为创建文明校园，构建和谐向上的新佳中做出贡献。

三、活动主题：

励志明德、诚信感恩

四、宣传口号：

明德行 修身心 知感恩 讲奉献

五、活动对象

高一年级全体学生

六、组织机构

主办单位：政教处、高一年级

负责人：郭振云

七、实施办法：

（一）开展广泛宣传活动，营造良好活动氛围

1、制作宣传条幅“明德行 修身心 知感恩 讲奉献”，营造活动气氛。

2、由高一学生在学校宣传栏上发表“励志明德，诚信感恩”活动倡议书及“励志明德，诚信感恩”格言集锦。

3、活动期间，大力营造活动氛围，使广大学生积极投入到本次活动中去。

（二）开展“励志明德，诚信感恩”演讲比赛的教育活动

1、参赛作品要求，弘扬“励志明德，诚信感恩”的传统美德，寻找我们身边具有这种美德的中学生，讲述他们身上感人的故事，彰显当代学生积极向上、乐观进取的精神面貌。

2、参赛方式：各班以班为单位推举两到三名选手参赛，参赛者把作品打印并标明班级姓名交给班级负责人。由本班负责人把作品交到年级负责人手中。

3、参赛时间：2012年3月15日——2012年3月25日

（三）总结和表彰

1、做好活动期间各班级作品的收集整理工作，在活动结束后，将详细资料分类汇总后存档备查。

2、在全面总结“励志明德，诚信感恩”活动基础上，结合活动开展情况，评选出“励志明德，诚信感恩”活动先进集体和个人，并予以表彰。

九、活动总结：

活动结束进行相关活动总结

高一年级“励志明德，诚信感恩”演讲比赛

组织单位：政教处、高一年级

评 委：刘锦峰、屈亚妮、康欣、张雨欣 主 持 人：张娜

参赛人员及参赛作品： 篇五：“诚信、感恩”演讲比赛总结

“诚信、感恩”演讲比赛总结

院学生会学习部以“诚信、感恩”为主题的演讲比赛于 xx 年 4 月 27日 在校秋实楼六楼礼堂如期举行。

此次比赛得到了全院各班同学的热烈响应。比赛当晚，学工部刘俊富、鄢宜等老师及学生会主席孙希宏，学习部部长李晓炜等担任了本次比赛的评委。参加比赛的十位选手都是从各班赛选出来的精英，她们以各自的风格演讲了有关“诚信、感恩”的内容。其中，刘璐璐同学在众多选手中脱颖而出，夺得本次演讲比赛的冠军，李萍同学获得亚军，魏宝娟、张丽蓉同学获得季军。

比赛结束后，刘俊富老师就比赛情况作了点评，他对选手的能力给予充分的肯定，同时也指出了演讲过程中应注意的一些问题。通过这次演讲比赛活动，我们看到了诚信的重要性，也看到了当今社会讲诚信与不讲诚信的种种现象。此次比赛在院学习部及各部门的配合下，基本上达到了预期效果。但由于经验的不足及各方面的原因，这次活动还是存在许多不足之处。

首先，这次活动的通知发得不够详细，宣传力度不够，以至于选手上台演讲时都带着稿件。因为没有准备时间进行彩排，选手的某些肢体语言没有很好地发挥出来。其次，由于学院的音响设施不是很好，所以在演讲的过程中出现了声音突然没有的情况。再次，由于时间的仓促，我们在中间休息时间做的娱乐活动不是很多，没有给同学们带来很好的效应，不过，选手的演讲还是没有让同学失望，取得了比较好的效应。

此次工作失误的产生，暴露了我们部门在工作分工方面的不细致及考虑问题的全面性的欠缺。我们在以后的工作开展中应以此为鉴，部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。