书香 文档

第一篇：书香 文档

创建“书香校园”活动实施方案

时间:2012-03-17 00:52来源:未知 作者:十二中 点击: 511 次

创建“书香校园”活动实施方案

根据亳州市谯城区教育局贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作要求，以“营造书香校园，构建理想课堂”，积极实施有效教学，扎实推进校园文化建设为目标，在大力倡导学生积极参加课外阅读活动的基础上，我校决定全面实施“书香校园”创建活动，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，现制定如下实施方案：

一、活动的宗旨和意义

开展“书香校园”创建活动，主要宗旨是在全校师生中倡导读书学习的文明风尚，推动我校师生培养“好读书、读好书”的良好习惯，切实享受“读书好”的乐趣，大力营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时通过书“香校园”影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。

以“三个代表”重要思想和党的十七、大十七届六中全会精神为指引，以促进广大师生员工良好阅读习惯的养成、教师专业发展和学生素质的全面提升为目标，以开展形式多样的读书活动为载体的“书香校园”创建活动，有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于全面提高教育质量，有利于学生健全人格的形成。

二、工作目标

1、学校方面：营造书香氛围，完善各项制度。学校内成立教师、学生读书组织，结合实际提出读书活动的主体和活动口号，组织开展“书香校园”系列活动，分年级开设阅读课，充分利用走廊、教室操场等环境，利用好校园的现有资源，营造浓厚的书香氛围。在现有图书室的基础上，各班配备书橱方便学生借阅，完善图书阅览等相关制度、教师读书计划、开展书香班级评选、阅读之星评活动等。班级读书计划、读书责任小组、图书管理借阅制度及借阅记录张贴齐全。充实图书数量，更新及时，经常使用，保证我校学生人均不少于40本。

2、学生方面：积极开展经典诵读活动，高质量完成新课标要求义务教育段的读书量，适当拓展阅读面，扩大阅读量，更多的学生能够背诵经典优秀诗篇。能学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，感受祖国语言文字的博大精深。积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

3、教师方面：开展读专著、赏名著、颂经典、写反思系列读书实践活动，每学期读书不少于2本（其中一本为统一推荐），坚持在教师个人博客上撰写读书笔记，努力提高自身的文化品位。积极开展教师钢笔字、粉笔字等写字活动，夯实教师教学基本功。举行读书活动交流、师生美文诵读、演讲征文、教师基本功比武等比赛活动，使教师在不断地学习、实践中实现专业成长。

4、家长方面：开展“亲子读书”活动。发动广大学生家长积极参加书香校园的创建活动，让学生与父母一起共读一本好书，交流读书见闻，共享读书的快乐，积极争创“书香家庭”。

三、组织领导

创建“书香校园”活动领导小组

组长：王家红

副组长：颜景巨汪明恒黄思江

成员：葛永伟李永波李宣传 刘维山 李红旗朱德文各年级长各教研组长各班班主任

四、创建“书香校园”要求及负责人

（一）加强组织领导

1、成立创建“书香校园”活动领导小组（黄思江负责）

2、建立开展读书活动和创建书香校园的工作计划和规章制度。（黄思江负责）

3、成立教师、学生读书组织，出版校报，刊登教师学生作品。（李宣传负责）

4、师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率达到90％以上。（刘维山负责）

5、主题“我读书，我快乐，我进步”，每个班级都要有活动口号。（李红旗负责）

（二）创设良好读书环境

1、加强学校图书馆、阅览室的建设，学校藏书人均拥有不少于40本。图书利用率高。（图书室、阅览室制度，学校图书目录，师生借阅记录）（汪明恒、刘维山负责）

2、班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容，建立有图书目录、借阅记录、管理人员、读书及借阅制度。（各年级长及各班主任）

3、在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传标语和有关读书的格言，学习栏布置师生作品、名人名言。（学校创建“书香校园”的标语、格言收集）（李宣传、李红旗、杨小梅）

4、设立读书活动课，加强读说结合、读写结合，确保每周一节读书活动课落到实处，增强阅读和写作训练，读书笔记或日常练笔不少于20篇。（读书活动课要求及做法）（刘维山、屈广起、宋春华）

6、积极向有关媒体部门投稿，上传成果。（朱德文）

7、教师在谯城区教育读书空间浏览、发帖，有制度性要求、检查、评比、奖励。（葛永伟、朱德文）

8、学生经典诵读、阅读课的开展及检查。（刘维山、李红旗、屈广起、宋春华）

（三）举办“书香校园”系列活动

1、“书香校园”读书交流活动。师生通过读书心得、演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟。（读书交流活动的计划、总结，读书演讲比赛的通知、师生获奖情况、优秀演讲稿、活动图片）（刘维山、屈广起、宋春华负责）

2、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书与校园”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，构筑“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。（读书征文活动的通知、获奖情况及优秀作品）（李宣传、刘维山、李红旗）

3、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，培养高尚情操。（书籍报刊目录表）（汪明恒、黄思江）

4、学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，规定学生定期定量进行阅读，并书写读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。（收集学生的读书笔记）（刘维山、李红旗）

5、“一路书香伴我行。”语文老师利用读书活动课等时间为学生朗读经典作品，并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。（包括指导学生如何精读、速读，如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法），引导学生读好书，读有益身心的书，为学生的阅读指明方向。（教师阅读指导的教学设计、教师读书笔记）（屈广起、宋春华）

6、开展“捐赠一本书，共建图书角”捐书活动。以班级为单位，开展捐书活动，建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，使全校学生都加入到“我读书，我快乐，我进步”的活动中。（各班图书角的图书目录）（李宣传及各年级长）

7、“亲子读书”活动。发动广大学生家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐，积极争创“书香家庭”。（黄思江、李红旗）

8、开展“书香班级”、“书香之星”创建评比活动。学校以班级为单位开展丰富多彩、适合自己班情的读书活动，以让每个孩子都得到鼓励和展示的机会为基本原则，班级参与率达到90%以上。对表现突出者，评选“书香班级”、“书香之星”予以通报表彰。积极推荐“书香班级”参加区“书香班级”评选。（黄思江、李红旗）

（四）活动效果

1、坚持每天课外阅读，师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时。

2、形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。（学校校训、学风、教风和校风的内容及内涵，学生无不良行为的记录及统计）

3、师生有开展读书活动的文章、论文在校报等刊物上发表。（师生文章、论文及获奖证书）

4、学生的读书与家长及家庭读书形成经常性的互动与沟通，书香校园与书香家庭相得益彰。

五、活动过程

（一）创建“书香校园”阶段 2011年10月25日—2011年11月底

（二）自评阶段 2011年12月15日前

（三）申报阶段2011年12月底

（四）评比表彰展示阶段 2012年1月

六、创建活动主题

读好书、习美德、立良行

七、有关要求

1、全校师生要提高对“书香校园”的认识，要把它作为一项重大工程来抓，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、各班务必利用“书香校园”工程建设的契机营造读书氛围，激励读书热情，提升读书质量。

3、充分利用学校校园网交流读书体会。

4、要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地影响学生，要求每位教师在认真阅读自己喜爱书籍的同时阅读经典名著，以提高与学生交流与对话的能力。

5、各年级、班级要在学校“书香校园”工程建设方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师或班主任要加强对学生读书活动的指导，认真组织好各种形式的读书活动。课型：读书推荐课；读书交流课（内容与心得）；美文欣赏与佳段品评；读书指导课（精读、泛读、略读、速读等训练）等。

6、开展中华经典诵背活动，根据年级推荐书目，组织学生开展“大阅读”。

7、要求学生每天一到教室即开始阅读，务必利用好“晨读课”。

八、创建活动口号

1、读千古美文，做少年君子

2、读书为精神打底，为人生奠基

3、好书伴我成长！好书伴我飞翔！

4、我读书，我快乐！我读书，我成长！

5、腹有诗书气自华!

6、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园

7、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

8、热爱书籍，享受阅读，品味人生

9、与书本为友，与大师对话

10、让读书成为习惯 让积累成就辉煌

11、读高雅书，做高尚人

12、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

13、阅读能致远、书香能修身

14、倡导经典诵读，传承中华文化

15、共建书香校园,同享读书之乐

16、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯

17、营造书香校园，倡导读书人生

18、书籍点亮人生，书香洋溢校园

18、浓郁读书风尚，丰富心灵世界

19、精读一本好书，点亮一盏心灯

20、与博览同行，开拓广阔视野

21、书乃物中精华，善求者必博

22、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点

23、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生

24、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

25、读书丰底蕴，清气溢师心

26、好读书，做一个手不释卷的人

27、读好书，做一个品德高尚的人

28、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长

亳州十二中学

2011年10月28日

第二篇：书香

宣城：开展多样“阅读”主题活动 倡导多读书读

好书

2015-04-17 09:58:00 导读：为打造书香校园，学校逐步加大对图书的投入，14年新购进3137本图书，征订了132种杂志，21种报纸。现在郎溪中学建文图书馆共有77395册藏书，内容丰富，种类齐全，为同学们提供了一个巨大的精神宝库。

学校多举措打造书香校园

最是一年春好处，绝胜烟柳满校园！春天的校园五彩缤纷，姹紫嫣红，这是最动人的风景！比这万紫千红更动人的则是流连于校园各个角落手捧书本的莘莘学子，“人面桃花相映红，书香浮动月黄昏”，蓬勃的青春朝气，淡然的清远书香，编织成真正的春天气息！

学生在书角看书

图书

书香撩人

为打造书香校园，学校逐步加大对图书的投入，14年新购进3137本图书，征订了132种杂志，21种报纸。现在郎溪中学建文图书馆共有77395册藏书，内容丰富，种类齐全，为同学们提供了一个巨大的精神宝库。书香撩人，这极大地激发了同学们的阅读欲望，吸引着同学们络绎不绝地来借阅。同时学校还开设了阅读课，14年统计数据为285节。

书香袭人

为最大方便同学们阅读，学校在各班开设图书角，除了建文图书馆配置50本图书外，同学们还踊跃从家带来自己心爱的书籍和大家分享。图书角让同学们随时随地能够阅读图书，接受精神的洗礼，图书角也丰厚了班级文化氛围。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书香袭人，它熏染着同学们的心灵，伴随着同学们走过每一个充实而快乐的日子。

书香醉人

无论是安静的教室还是宁静的校园，无处不见沉醉于书本的同学。在阅读中，他们走出了校园，走进了自然，走进了远方；在阅读中，他们走出了时光，走进了历史，走进了未来。他们倾听天空，倾听河流，倾听四季；他们与孔子对话，与庄子对话，与歌德对话。阅读的视野有多开阔，他们的心灵就有多宽广。同学们醉心于潜心阅读，而校园则醉心于阵阵书香！单位联合书店开展读书主题活动

为大力建设书香校园，提升同学们的阅读理念，倡导广大青少年多读书、读好书，在世界读书日即将来临之际，由绩溪县县委宣传部、教体局、新华书店联合主办的“让阅读成为习惯，让书香飘满校园”快乐阅读、诗意写作现场报告会于实验小学操场举行。

孩子们前来领书

本次活动，主办方邀请到了当代著名儿童文学作家秦文君女士，她的作品塑造了鲜活的少年形象、具有鲜明的时代特点和浓郁的儿童文学特色，她最大的心愿就是以少儿为本，把优秀的精神食粮奉献给小读者们。活动中秦文君与师生零距离接触，讲座更是生动有趣，引人入胜，不时引来同学们的齐声回答和激动的附和。秦老师送给孩子们三句话：一是阅读的孩子，他的潜力是不可估量的；二是成功正在半路上；三是在生活里，我们要多种鲜花，少种刺。这些箴言，让孩子们受益匪浅。

读书报告会后，秦老师和大家进行了互动交流和签名售书活动，整个活动秩序井然。（陶涛）

单位以“读书月”为契机为员工充电

在桃花盛开，阳光明媚的春天，树行业标兵，展自我风采之时，迎来了4月的“2015年全民读书月”活动。为树立良好路政执法窗口形象，展新时代公路人的风采。近日，绩溪公路分局路政科全体执法人员围绕主题“品位书香，传承文明”读书活动，又掀起了一股学习有关法律法规业务知识的读书热潮。

通过学习《公路法》、《公路安全保护条例》、《安徽省治理货物运输车辆超限超载条例》等有关法律法规知识和县文明委推荐的书籍中开展读书活动。每一位路政执法人员都纷纷表示要用所学到的知识，严格执法，文明服务，以实际行动去践行“正能量”，传递“微笑服务，温馨交通”。真正做到“公正、公开、公平”地服务社会，服务群众。让笔者深切地感受到只要我们在平凡的工作岗位上勇于探索，乐于奉献，一定会展现出自身最美的风采，唱响公路人的主旋律。

第三篇：书香班级

“书香班级”读书活动方案

杨家湾小学

三年级 一．指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。为结合学校打造书香校园的目标，学校决定在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。让学生从小养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理 想、在一路书香中享受美好生活和人生。

二．活动目的：、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小 书库。、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

．通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情 操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

４．积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的书香校园文 化。

三、活动对象：

全体学生

四．活动口号：

让阅读成为习惯，将读书进行到底。

五、活动流程及要求：

一、积极寻找书源，让学生有书可读、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出 统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立

班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等 评比最佳小书库。、加大图书室的宣传，充分利用学校图书室的优势，鼓励学生

扩大阅读范围和阅读量，图书室定时向学生出借图书（每天中午、傍

小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 晚向学生开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书 换着看”活动。）、班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保 证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。、充分利用学校制作的校本教材，各年级分段要求，务必使本 班级学生达到教材所要求的目标，学校将通过校会，组织活动等形式

检验各班级对于校本教材的宣传、教育程度。

二、建立班级读书活动管理小组

组长：

副组长：

小组长：

由各年级各班自行组织安排。

三、积极组织读书活动，检查读书效果。

1、做好读书登记簿

（1）

中、高年级学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。

（2）每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读 书规划。

（3）

班级定期组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记 簿并做出相应评价，学校将在活动开展后期选定 1-2 个班级举行一次

“读书交流会”的公开展示课。、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等 小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容

，学

校将不定期的根据各班活动开展情况举行检查、评比。

并择选出优秀 的活动内容在学校橱窗中展示。、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建 立制度，完善管理，培养图书小管家。

（２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。

4、读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比 赛、报刊剪缉等。

5、“小书童、小学士、小硕士、小博士” 评比

每学期能读书 5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，在班级读书

活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，由教导处

评为“读书小硕士”。、奖惩措施

对于在此项活动中表现突出的班级给予班主任、优秀学生进行

奖励。对于有意懈怠工作的班级将予以通报批评，并责令限期更正。

附：活动时间暂定为一个月（12 月 3 日开始），总结表彰时间为 12 月末，具体时间以校长室为准。

昆山中心小学

2012.11.28

第四篇：书香青岛

孙晓宁

奥运畅想，书香青岛

波澜起伏的或许是狂风下的海面，但绝对不是她的心绪；摇摆不定的可能是天边的流云，但绝对不是她的信念；阴晴不定的或许是美丽的天空，但绝对不是她的笑颜。她就是中国。

梦已起航，感谢竞争对手。

深山中小溪湍急得流着，它所进过的地方有众多的岩石。这些岩石想阻止小溪前进，可却没想到，小溪欢笑着飞过大石，忽而调皮打个旋，绕过那些石头，流的更欢畅更快乐。

1993年，在莫斯科举行的2000年奥运会投票活动中，中国北京的最后竞争对手是澳大利亚悉尼，可结果却是北京以两票之差败给了悉尼。当时看来是多么可惜，也让国人一度悲痛。但现在看来，未必不是一件好事。当时的北京环境问题严重，经济还不够发达，各种基础设施尚不完善，还有语言等多方面问题。经过那次失败，北京开始改变，让世人看到了一个崭新的形象。终于北京成为2008年爱运会的主办城市。

支持者的帮助能鼓励我们相信自己而不断努力，反对者的作用则让我们知道自己的不足和努力的方向，这虽然没有直接帮助我们，但却更能磨砺我们的意志，让我们取得更辉煌的成功。

相约北京，扬帆倾倒。

如果说中国是那片浩远的海洋，那么，青岛这浪中的赤子便是海中璀璨的明珠。08年奥帆赛将向全世界的人们宣告青岛的名字，她的名字是那么响亮。

石老人还在望着，可是那海上的景色却已改变。一艘艘帆船犹如美丽的舞者在青岛海上飞舞，似乎在欢迎各国友人的到来。

五四广场那红红的火炬，成了海边亮丽的风景。五四广场对面海上为奥帆赛准备的各种设施也已经即将完备，青岛发出了办好最好的奥帆赛的口号。

青岛市民正在努力的学习着英语。老的少的都学得火热朝天，为的就是迎接奥运，展示青岛人的风采。走在街上，我们靠道路旁的数目更多更绿了。垃圾早已没了踪影，取而代之的适应奥运的条条标语。

海风是那么轻，海水是那么蓝，你在我心中飞翔，倾倒。同一个世界，同一个梦想。

我们在努力着，办最好的奥运会是我们的目标。One world,One dream还出了2008年最响亮的口号。

青岛作为帆船之都，正在以其特有的魅力向世界发出邀请，让我们“相约北京，扬帆青岛”。

第五篇：书香飘溢

书香飘溢

预初四班吴嘉宁

书声朗朗，书香飘溢。在烦恼之时，快乐之余，读一本书莫过于是最好的放松和分享的方式。

书是我们最好的朋友。想一想，在一个洒满阳光的下午，搬一把椅子在花园里青翠的绿草上，静静地阅读一本名著，该是何等惬意之事啊！

“轰隆隆”窗外打雷了，乌云把蓝天和太阳赶到一边，瞬时霸占了整个天空。不一会儿，豆大的雨珠便如断了线的珠子撒向大地。我无力地撑起雨伞，怀揣着忐忑不安的心情，拖着步子走在回家的路上。唉，数学成绩惨不忍睹，我怎么向妈妈交代呀？

一如往常的痛骂之后，我仿佛是一只断了翅膀的小鸟，跌落到谷底，心情沮丧。做完作业，我随手抄起一本《鲁滨逊漂流记》读了起来。咦，今天的感受似乎不同寻常：平时，我只知道鲁滨逊有一双巧手，用他的勤奋开创了新的生活；而现在，我突然发现鲁滨逊还有着乐观向上的心态与坚持拼搏的信念。他连身处孤岛、无人帮助的这种困境都不愿言败，这不正是我要向他学习的吗？我只不过一次没有考好，这并不代表着什么。我应该继续奋发拼搏，树立信心，争取下一次取得优异的成绩，这才是正确的做法。唉声叹气地坐在这里是无济于事的。想到这儿，我的心情又如雨后的彩虹那样绚丽。我连忙抽出数学卷，仔细分析错误的原因，在草稿纸上不停地演算着；还取出数学书进行复习和预习，我深信，我一定会成功的！

如果说是什么可以让我心中的烦恼像乌云一样驱散；如果说是什么可以让我心中的彩虹更添一抹亮色，那我的回答一定是“书”！冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”是呀，读书可以丰富我的课余生活，读书可以增长我们的智慧，读书可以拓展我们的视野。如果现在的你仍没有感受到读书的乐趣，那么就赶紧读书吧！让浓浓的书香永远飘溢！