第一篇:廉洁教育诚信篇教案-3
廉洁教育——诚信篇教案
教学过程:
(一)诚信注解
诚,指诚实,不说谎;东汉的许慎在他所著的《说文解字》中说,“诚,信也”,又说“;由此可见,“诚”和“信”,在古代,表示的大体是同一个意思。
(二)经典导读
“诚信”是我们中华民族一项基本的传统道德准则。在国学经典《论 语》中,有这样一句话。(课件)与朋友交 言而有信——《论语? 学而》注释:同朋友交往,说话(要)诚实、恪(kè)守信用。
小结:这句话,说出了交朋友、也是做人的重要原则,那就是要 守信用、重承诺。不能够说话不算话。
(三)辨析明理——诚信的重要性
1.有的同学可能会问,诚信有那么重要吗?大家小时候都听过
“狼来了”的故事,一则小故事就让我们知道:假如没有诚信,有时 候是会让我们付出生命这样惨重的代价,一个健全的人格假如没有诚 信的保证,那么他的人生必定是惨败的,是不成功的。在中国历史上 有这样两位真实的人物,他们的经历经常被人们拿来证明诚信的重要 性。我们一起来分析一下,看看丢掉诚信的人,会有怎样的后果。拥 有诚信,又会给人生带来怎样的收获。
2.讲述故事两则(课件配图)
3.通过故事中人物结局分析“诚信”的重要性
(四)故事平台——诚信的几个层次
1.怎样才能成为一个诚实守信的人呢?老师为大家准备了两个 小故事的动画片。我们看看故事的主人公是怎样做的吧。
人物简介:曾子,春秋末期鲁国人,是孔子的学生。“曾子杀猪教子” 的故事引人深思。季札,是春秋时期吴国人,是吴国国君的小儿子。
与孔子并称“南季北孔”。他博学多才,品行高尚,“季札挂剑”的故
事流传至今。(课件播视频)
(五)心灵驿站
同学们,看了这两个故事,你有什么感想?我们来交流一下。老师认为,“曾子杀猪”的故事,通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺,就一定要守信兑现的道理。曾参用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人。第二则故事中,季札做到了诚信的最高境界。那就是,在心里许下的诺言,也要竭尽全力做到。我们一起来看一下,诚信的两个层次。也是诚信的两种行为准则。
(六)事例讨论
1.有位老师曾经在班级里开展了一次诚信调查,(课件)结果是全班43人,有不诚信行为比例的占到了41%。请同学们对照自己的表现,看一看这些行为在你的身上发生过吗?请大家选择其中一项或几项和同学讨论一下,交流交流感想。
2.其实,能不能做到诚信,有时只是一念之差,请大家看这样一个视频。(课件)
小结:很明显,视频里的大姐姐欺骗了后来来找球的小朋友。如果是你,你会怎样做呢?诚实守信很重要的一点是要做到实事求是,不掩盖过失,做错了事要勇于承认认真改正。我认为,她应该分别向两次来找球的小朋友说明情况,解决问题,而不是通过说谎来逃避责任。所以,我们要做到——诚信,从自己开始,从小事开始。
1.不撒谎,不欺骗。2.守时守约。
3.知错就改。4.说到做到。5.诚信待人。
(七)导行
老师根据同学们学习生活中可能会遇到的问题提设计了几个场景,来考考大家,你会怎样运用诚信的准则去处理。(课件)
案例1.婷婷和小兰约好周六下午一起去图书馆读书。周五晚上,爸爸妈妈告诉婷,周六要带她去游乐场玩。爸爸妈妈经常加班,能带自己出去很难得,婷婷非常想去。可是,和好朋友的约会怎么办呢?
方案1.拒绝爸爸妈妈,坚守和小兰的约定。
方案2.马上联系小兰,表达歉意,向她说明情况,看看能不能征得小兰的同意,约会改期。
教师寄语:如果你选择方案1,恭喜你,你是一个守信用的好孩子。如果你能做到方案2,老师同样要表扬你,你能在守信用的基础上,灵活处理矛盾。其实,如果遇到特殊情况不能实践自己的承诺,应该提前向对方说明,征得谅解,在寻求解决途径,这并不违背诚信的要求。
案例2.有甲乙两个好朋友。甲犯了错误。甲对乙说:“千万别告诉别人。”乙果然没有说出去。乙是不是做到了守信呢?
教师寄语:要正确区分诚信与义气。诚信,是做人、交友、处事的原则。义气,是为了朋友私情而抛弃原则的狭隘情感和做法,坚决不可取。
(七)总结、作业
古今中外,流传着许多关于诚信的名言。
与朋友交 言而有信——《论语? 学而》
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克
一言既出,驷马难追。——中国俗语
小结:同学们,课后,大家可以继续搜集古往今来,或者是生活中身边人的诚信故事,召开一次以诚信为主题的“故事会”,说出自己的感想。从身边小事做起,总结诚信的经验与做法,制定一份《班级诚信公约》,人人遵守,塑造诚信人格,打造诚信校园,让诚实守信的美德伴随我们每一天的成长。
第二篇:廉洁教育进课堂教案3
廉洁教育教案
【活动目的】
1.使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆,提高学生的道德修养和法制观念。2.让学生深刻领会廉洁文化的内涵,受到公正高尚、清白做人的人格教育,懂得“人生当如茶,清廉胜浮华”的道理。
【活动准备】
1.借助书刊、网络搜集相关资讯,设计活动方案; 2.排练小品等节目; 3.制作多媒体课件等。
【活动过程】
一、视频导入:人生当如茶,清廉胜浮华 【多媒体显示】 人生当如茶——廉洁教育
师:同学们,老师看过几部有关廉洁教育的公益广告片,很受触动。我将它们下载了,大家想不想欣赏一番啊?
播放视频:人生当如茶,清廉胜浮华
视频字幕:
茶,纳天地之灵气
经风雨,历练造
本色如一,清香依然
人生当如茶,清廉胜浮华。
师:画面唯美,一句“人生当如茶,清廉胜浮华”,让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中,有多少人真正品出了其中的滋味,领悟了人生的要义呢?下面,我们围绕这一话题,先请同学上来为大家讲述一个案例。掌声!
二、案例讲述:成克杰成反面典型案例,被选入高中廉洁教育读本 案例回放:
成克杰,原全国人大常委会副委员长,曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明,成克 1 杰利用其职务便利,单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。
北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产„„ 师:同学们,听了这个案例之后,让我们一起来探讨几个问题吧!问题探讨:
1.身为人大常委会副委员长,成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么?
预设参考答案要点:
A.“权力不受制约,就会走向腐败”,这个规律无论对哪一级官员都一样适用。B.“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则,并非只是一纸空文。
2.成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本,究竟想告诉学生些什么?成克杰腐败案只是想教育孩子吗?
预设参考答案要点:
A.廉洁行为不仅仅是成人的事,中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。B.告诉学生遵纪守法的重要性,引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德,奠定终身廉洁做人的品德基础。
C.告诫孩子们将来假如当了官掌了权,必须做到严格自律,守纪清廉。D.反腐败教育要从娃娃抓起,但成人的示范作用更加重要。
师:同学们的发言都很精彩,请大家再次给与掌声!老师不由联想到课始播放的视频中的台词,“人生当如茶,清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间,成克杰选择了后者。因此,注定了他的悲剧人生。同学们,老师常常听到这样的议论:没有一个为官者是清廉的!我认为这是一种“愤青”式的言论,我想在这里告诉大家,事实并非如此,清廉的官员古今中外都存在的。不信,请欣赏由我班同学联袂演出的小品《一杯清水》。
三、小品:一杯清水
节目描述:隋朝赵轨为人清廉正直,因为政绩显赫、爱民如子,被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时,却用一杯清水为他饯别„„
师:这是一个真实的故事,小品改编自经典的中华德育故事选。问题探讨:
1.赵轨与赵魁的言行有哪些不同?表现了他们的什么品行? 2.从这个故事中我们得到哪些启示? 学生回答略。
四、广告视频:ICAC香港廉政公署
视频字幕:
畏缩,因从前对贪污无奈,开心,因为今日公平正义
香港,胜在有ICAC 师:看过广告视频之后,你有什么感受,请发表自己的看法。学生发表观后感受。略
师:同学们,联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动,以及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值,作为教育部门,我们更应强化宣传廉洁教育工作。老师手头有几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍,我觉得很不错。特意从家里拿来推荐给大家。请看:
五、书籍推荐
1.《全球青少年廉洁教育概览》
中国方正出版社 2.《老子德道经》
熊春锦校注 中央编译出版社 3.《高中生廉洁教育》
作者:《高中生廉洁教育》编写组编 出版社:中国方正出版社
师:同学们,让我们一起读一遍《高中生廉洁教育》的各章内容,藉此加深我们对廉洁教育内容的印象。
全书共分为12章,分别为:1.清正与廉洁;2.权利与义务;3.勤劳与节俭;4.金钱与名利;5.诚实与守信;6.遵纪与守法;7.公平与公正;8.是非与善恶;9.荣辱与得失;10.成功与失败;11.待人与处事;12权力与责任 学生大声齐读。
问题探讨: 1.请大家结合实际生活,谈谈上了这节课的一些感受和体会。学生畅所欲言,各抒己见,略。
六、教师小结
许多人爱茶,其实,茶有分好坏,人生亦然。人生就像一杯茶,那就要看你如何去“泡”了。泡得好,“本色如一,清香依然”,如同古人赵轨;泡得不好,在时间与空气的腐蚀前面,一杯茶“屈服”了,结果就会变得淡然无味,甚而毒化自己或他人,成克杰的例子就是证明。
我记得黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话:“一杯清水是清澈的,但海水却是黑色的,就像小的道理可以说明,而真正的大道是沉默的”。
古人赵轨与今人成克杰,所追求的一个是明澈的清水,一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明,可以分辨的,犹如清水;而大的事物呢?它极有可能会让我们迷失,失去自身的判断力,一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此,两者的结果大家也知道了。
同学们,如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯,将来即使当了官掌了权,也有利于做到洁身自好,守纪清廉。
同学们,让我们去做一杯清澈的清水吧,不要贪于海水而迷失自己!做一杯本色如一的清茶吧,永远不要让它腐蚀变质!诚如广告词所说:“人生当如茶,清廉胜浮华”。今天的主题班会到此结束,谢谢大家!
【课后反思】
这节《人生当如茶——廉洁教育》的主题班会,师生共同参与,通过视频播放、案例解析、小品表演深刻地体会了廉洁教育的重要意义,形式较为多样,能够激发学生兴趣。但是在教学设计中运用的案例稍显陈旧,很难产生共鸣。
第三篇:大学生诚信廉洁教育心得体会
大学生诚信廉洁教育心得体会(精选
多篇)
大学生诚信廉洁教育心得体会
曾经听过这样一句话,“要看一个国家的文明程度如何,最好到她的大学里去看看”,说得真真是有道理啊!一所大学就是一个国家文明的窗口。作为掌握了大量知识、初步形成个人的人生观,价值观、世界观的学生群体,他们的思想、言论和行动从某种程度上影响甚至决定着社会意识形态的发展方向。“五四运动”开辟的一个新时代便是最好的证明。作为一名当代的大学生,不求有指点江山的激情,激扬文字的豪迈,但绝不会容忍不良思想的入侵,日常行为的出格。因此,廉洁教育就显得尤为重要
了。
谈起廉洁教育,可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。事实上,这种理解是片面的。廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉,其内涵和外延都是非常广泛的。廉洁教育不是一种约束,而是一种道德规劝。‘勿以恶小而为之’,培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。而作为中国共产主义事业接班人的大学骄子更是有必要树立良好的道德意识。因此,把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。
廉洁教育内涵如此广泛,短短一篇文章自然难以面面俱到。针对研究生的廉洁教育,可能很多人都会联想到学术腐败问题。是的,学术腐败日益严重,并成为高校亟待解决的问题。但是,仔细想想,学术腐败只是一个现象,其在思想实质上所反映的问题更应该值得我们思考。因此,我想从诚信和勤俭这两个方面来讲述一下个人愚见,因为我认为这两种素质似乎很容易被我们忽略,但恰恰又是最重要的。
诚信是指诚实、守信。诚实,是指言行跟内心思想一致,不说假话,不做明知不对的事情。守信,就是讲信用,不失信,“言必信,行必果”。《周易》有“君子进德修业,忠信,所以进德也,修辞立其诚,所以居业也。”孔子曾说“自古皆有死,民无信不立。”古人关于“诚信”的上述代表性观点,在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么,当前大学生的诚信状况如何呢?
用一句“诚信危机”来概括并不为过。特别是近几年来,大学生偿还助学贷款的问题成为全社会普遍关注的焦点,牵动着社会各界人士的心。据湖南大学和中国勤工俭学在线网的一份调查显示,有3.5%的贷款学生承认从不考虑还贷问题。而中国工商银行北京分行的负责人表示大学生的拖欠贷款率已经高达20%。该负责人坦言,国家助学贷款迟迟难以推动。大学生信用状况是其中一个突出的因素。一个在新时期成长的
大学生,一个接受过高等教育的人,一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人,居然在顺利毕业之后,把贷款一事忘得干干净净,将诚信二字践踏得粉身碎骨。这是多么令人悲哀和惋惜的事啊!悲哀的是,社会的栋梁竟做出如此行径,“长此以往,国将不国”。试问,如果以这样的人才来接班社会主义事业,我们又怎能看见祖国发展的未来呢?惋惜的是,本应该是受人尊敬的天之骄子,却在金钱面前劣根尽显,人格将不再完整,这岂不叫人惋惜?
与此同时,目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅的校园。难怪莘莘学子为之躁动不安,急功近利。一些学生不守诺言,作风虚浮,毕业违约等不良现象有所抬头。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外,这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良,要么是底气不足,总之是“跛脚”的。
诚实守信是我们每个人都应遵守 的生活准则。因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。古语说“一诺千金”,无论是在日常生活中,还是在企业经营中,诚信都是最基本的准则。但是,遗憾的是,现在我们经常可以看到一些人见利忘义,为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。所以,我认为 “八荣八耻”中的”以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,可以说是切中了时弊,非常重要。因此,我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识,从小事做起,做一个堂堂正正的人。
“诚信”是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范,是发展社会主义市场经济的基本行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制,要求全社会各个单元都要坚持以诚为本,以诚立信。党和国家强调进程依法治国与以德治国并重,具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。
除了诚信,我们也应该倡导勤俭。
众所周知,勤俭是一种美德,是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭;大到一个国家、一个民族,要生存和发展,都离不开勤俭。作为个人“修身”直到,犹如诸葛亮所说,“静以修身,俭以养德”;作为“齐家”之宝,正如司马光所著《训俭示康》教育儿子司马康要勤俭节约;作为“治国”经验,有闻毛泽东教育党员干部要艰苦朴素、厉行节约、勤俭建国。可见,勤俭的美德犹如甘露,能让贫瘠的土地盛开富有的鲜花,能让富有的土地结下智慧的硕果。
抗日战争时期,当美国作家斯诺来到延安时,看到毛泽东住着简陋的窑洞、穿打补丁的衣服,周恩来睡着土炕、20年穿一双黑皮鞋,朱德一辈子“术素浑如田舍翁”,彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心,深切感受到中国共产党人所拥有的一种伟大力量,断言这是“兴国之
光”。新中国成立以来,我党历来重视廉政建设。而后中央根据实际情况,本着与时俱进的理念,又提出了建设节约型社会和和谐社会的要求。
但是,看看我们的同学周围,奢侈浪费现象比比皆是。互相攀比、讲究吃穿;阳光明媚的大白天,教室里的灯依然亮着;食堂里同学们没有吃完的食物可以倒好几桶……类似现象在我们校园里并不少见。显然,这和党中央提出的建设节约型社会和和谐
社会的要求是相违背的。
因此,我们首先应该加强勤俭意识,认清时代责任。作为21世纪中国的建设者,时代赋予我们不可推卸的责任。面对我国资源缺乏的严峻形势,充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康社会目标的重要制约因素,应该从有效开发和利用资源出发,崇尚节俭、适度消费的理念,牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。
除了责任意识的加强,勤俭更应该体现在行动上。建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践。资源的循环利用和社会环境的净化需要从我作起,从身边作起,从一点一滴作起。“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸土”,倡导使用循环用水、节能产品和再生材料,倡导俭朴的生活方式和适度消费,推广办公电子化和资源变废为宝。
同时,还应该利用我们的所学所知,结合本专业技能,为建设节约型社会和和谐社会的伟大行动献计献策,增砖添瓦。
因此,我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己,让美好的思想融入灵魂,让文明的行为成为一种习惯,为周围的人树立好的榜样,以此期待大学校园和谐氛围的不断形成。当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜,在中华大地上处处飘扬,呈现一派勃勃生机之时,民族的振兴、国家的繁荣指日可待
在xxx大学第三期“青年马克思主义者培养工程”的第一堂课中,党委副书记、副校长xxx便向广大学员进行了关于“廉洁教育”的专题讲座。
x书记更是提出了“廉洁教育——大学生的必修课”的命题,并作出了详细介绍,通过以下两个方面进行了详细阐述:
一、高校大学生开展廉洁教育的必要性
1.高校大学生开展廉洁教育是我国对国际公约《联合国反腐条约》的一项承诺
2.贪污腐败现象正向青少年群体逼近
3.引领社会发展的精英应在大学生阶段接种防腐疫苗
4.高校大学生开展廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然要求
5.高校大学生开展廉洁教育需要高校建立健全的教育体制
6.高校大学生开展廉洁教育是加强改善大学生素质教育的客观要求
7.高校大学生开展廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的必然途径
二、当代大学生中存在的不廉洁现象
1.思想上缺乏理想和信念,潜意识上认同社会腐败
在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献,而是看上了公务员这个职业,他们把公务员看成了一种谋生手段,一个旱涝保收的金饭碗。因为看惯了腐败现象,竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外,还可以得到一定的权力收入,即收受贿赂的非法收入。这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。
2.学习上缺乏动力,自律能力差
在大学校园里因为少了老师和家长的督促和监督,校园开始出现旷课逃
课的现象,同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远的目标,才能在无人监督的环境里继续努力,才能在艰苦的环境里继续拼搏,作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。
3.生活上缺乏艰苦奋斗精神,不诚信
艰苦奋斗和诚信是中华民族的传统美德,更是革命先辈取得新民主主义革命胜利的制胜法宝。但是在当今的大学校园里所处可见的浪费,同时还存在着不诚信的现象,例如恶意拖欠学费,以及拖欠助学贷款的偿还。这些现象警示我们应该继续加强廉洁教育以及诚信教育,让当代大学生成为德智体美兼备的接班人。
4.用不正当手段谋取个人利益最大化
在孙书记的指导教育下,我深刻的检讨了自己,并且认真的学习了关于廉洁教育的具体内容,认为我们大学生尤
其是我们这些在校院担任学生干部的青马学员,更应该加强廉洁学习,为其他同学树立榜样。为了更好更快地接受廉洁教育,我总结如下:
首先要加强学习,提高自我约束能力。俗话说”活到老,学到老”,对于广大学生干部来说,更需要持之以恒加强学习,要坚决果断地向不必要的应酬说“不”,“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中,通过学习去强化了自我教育,从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉洁教育,当作是一项活动、一阵风,风过则止。通过自我廉政学习,确保学生干部“清清白白做人、踏踏实实做事”,面对各种浪费现象应该尽自己的努力来进行制止和批评教育。
其次要加强思想道德教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。要增强道德责任感,常怀律己之心,时刻保持清醒头脑,远离浪费。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者;明礼诚信、遵纪守法的先行者;生活正派、情趣健康 的引领者,不断陶冶情操、提升境界。要强化自身修养,为广大同学争取更多利益,要正确树立良好作风,正确对待权力、地位和利益,正确对待组织、同学和自己,克服浮躁情绪,脚踏实地干事,要在服务学校、服务同学活动中积极领先。
第三要在实践中检验,发挥表率作用。社会实践是廉政意思培养的大摇篮。只有通过学校教育和社会实践相结合才能真正达到要求。贯彻廉洁教育,贵在身体力行、重在狠抓落实,廉洁教育能否有效遏制浪费,还要接受实践的检验。那么,如何让廉洁教育落到实处?毛泽东说,世界上怕就怕较真二字。细节决定成败,制止浪费,贵在较真。要把廉洁教育列入学校、学院、班级的日常活动中,大学生特别是学生干部要带头做到廉洁自律,自觉接受监督,坚守思想道德防线。要坚持慎微、慎初,从小处做起,从小节抓起,做到防微杜渐、警钟长鸣。要做遵纪守法、清正廉洁的表
率。
大学生诚信教育心得体会
诚信是什么?
诚信就是诚实,信用始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!
我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信只与心灵的一个角落,但它绝对不可缺少。
每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得非常长远,追求未来更大的理想。
感谢学校和国家的凭困助学金,是你们温暖了我的内心,在让我可以安心读书的同时更激发了我的上进心,我坐在这温暖教室里感受着你们的关心和爱护,我发自内心下定决心要努力向上,出人头地!我会用实际行动回报大家,造福社会!
我有信心,在大学三年的努力下成为一个有用的人,有能力的人,有前途 的人,现在新的商场流行一句话:诚信破产,你就什么都破产了!古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智,诚信渗透到各个方面,由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人,做到言出必行!
在此,再次感谢学校和国家的大力帮助,做为一个学生我是幸运的,是幸福的,我将会劳记此时这份感动,将它传递给更多的人。
嵌入0901班邱刚
2014年大学生廉洁教育学习心得体会
我认真学习了《大学生廉洁教育读本》,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律,诚信待人、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下:
一、始终保持良好的学习习惯
学习是每一名将来将要从事计算机相关行业必修课,计算机的从发明到
现在一直保持着一个飞速发展的势头。尤其是我的专业信息安全,每年都会有新的漏洞发布。从每个软件每年的大量更新,系统升级就不难看出这么一个现实。所以,我们要时刻关注着最新的动态,保持着每天吸收知识的决心。养成不断学习的良好习惯。否则只能被时代残忍的淘汰。
而且,没有进步的人生是枯燥的。学习可以提高人生的价值,提高人的素养。
二、正确认识道德的重要性
我的专业是信息安全,学习地大部分是有关信息安全保护的内容。但自古攻防不分家。学习安全防护的同时,各种攻击手段也是我们的必修课。俗话说知己知彼,方能百战百胜。所以,做我这一行的最关键的就是建立正确的道德观。否者从安全保护者到破坏他人的计算机,窃取有关信息的不法分子,仅仅是一念之间。多年来在业内这种例子比比皆是。所以,我认为正确认识道德的
重要性是十分重要的。
通过阅读《大学生廉洁教育读本》我了解到了诚信的重要性,它不仅是道德的重要一环,更是一个人的形象保证。我相信没有一个人喜欢雇用一名有窃取用户信息犯罪前科的人作为自己的电脑安全维护师。你曾今的不诚信将会跟着你一辈子。当然这里有点远,就比如我现在,作为大学生。如果你考试不诚信,被老师发现了。以后你考试考得再好,老师都会对你的真实水平打上疑问。所以一失足成千古恨。我们必须建立正确的道德观和认识其的重要性。不要认为现在一点小事不会影响未来的发展。其实现在的一点不良记录就会跟着你一辈子。这也是我读完书最深的体会之一。
还有关于诚信的体会就是,人与人之间的交往。有时候人与人之间的承诺重于泰山,如果你视其如鸿毛,我相信别人将很难在对你树立可靠的印象。特别是我们身为党员,如果答应别人的事情没有完成,这不仅会影响你个人的形
象,更
会让党的形象受损。这也是为什么近几年来有些人对党的印象不是很好的原因。所以我们更应该以此为戒,努力发挥好自己的作用,将党光辉的一面带给更多人,维护党的荣誉是我们每名党员的责任。
三、筑牢工作中的反腐防线
通过今天的视频教育,我了解到一名优秀的共产党员到阶下囚的历程。在感到不可思议的同时,也在反思。如果那个人是我,我会怎么做。我能抵挡的住诱惑吗?我能坚守自己的信条吗?没有经历过,我不敢下准确的结论。但是,在写这篇心德体会的时候,我仔细地分析了一下,发现的确很难抵挡其诱惑。所以我更坚定了从现在开始筑牢工作中的反腐防线。
反腐防线虽然不是一道于长城一样物理般存在,但是它却应该建筑在每一位党员的心中。除了今天这个视频教育例子,每年国家监察机构都会发现不
少贪官污吏,为什么会有这么多人落马呢?难道他们不知道这样的严重性和对党形象的危害性吗?我相信他们都明白,但是他们就是抵挡不住各种诱惑,手中握着权力的时候就容易被表面现象所迷惑。所以我认为首先一定要明确一个现实就是天网恢恢,疏而不漏。若要人不知,除非己莫为。一定要清晰明确的了解到这一点。以此为基础,建立自己的反腐防线。
然后就是加强国家的监察制度,完善这样的体系。只有这样才能让那些存在侥幸心理的人,不敢越雷池一步。当然外界的约束总是有所不足,真正起到关键性作用的还是自我认识,自我教育和反省。
最后,我觉得还要加上自己的使命感。在和平的年代,英雄可能不会因为某些机遇而被人所熟知。但希望大家都能树立起这样的一个价值观,在平凡的岗位上时刻做好自己的工作,严守自己本分,维护党的关荣,这样的人在现代
就是英雄。无名英雄可能不会带来多少荣誉,但是问心无愧,自己就可以活得更有价值。
总之,身为党员,我们肩负的不只是自己的家庭,更多的是党光辉延续的重任。做好自己的反腐防线,督促他人做好自己分内的事,建立正确的道德观这都
是我们马上步入社会的大学生需要学习和掌握的。
大学生廉洁教育心得体会
所谓廉洁,愿意为清白不污,纯正不苟。《周礼·小宰注》中解释为:“廉者,清不滥浊也。”廉是洁的基础,无廉则不洁。现在,人们通常将“廉洁”理解为不损害他人、集体和国家利益,不谋求不属于自己的东西;所谓自律,即自我约束,不放纵自己的行为,是一种非强制性的自觉的行为。前者是一种操守和品德,后者是一种修养和能力,二者互为条件,互为因果,相辅相成,共同促进人道德的完善。
自古以来中华民族一直倡导廉洁从政,它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步,尤其我国加入联合国反腐败公约后,廉洁教育显得更为迫切。据调查,目前贪污腐败现象正在向青年学生逼近,而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生,由此,大学生的廉洁教育则更为重要与必要!大学生廉洁教育,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象,促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德,而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
那么作为当代大学生的我们,又该如何加强廉洁教育,自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点:
1.从思想上树立廉洁的理念。
目前许多大学生,思想上缺乏理想与信念,从潜意识上认同社会腐败现象。
他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非,由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念,根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念,有了廉洁的意识,才可以指导其日
后的工作与生活,引导其为了理想与信念而艰苦奋斗,从根本上防止腐败现象。
2.向廉洁的高尚的榜样学习。
我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他“捧着一颗心来,不带半根草去。”的高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果受人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心
不强,没有爱心,为人不廉不洁的影响,则会使大学生的发展走向极端化,严重者甚至危害社会。
3.培养艰苦奋斗精神,不盲目追求,提高自控能力。
作为当代的大学生,为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神,凡事不急功近利、追求功利,不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处,时时提高自己的自控能力,为建设社会主义和谐社会做出贡献!
第四篇:廉洁教育:教师篇
廉洁教育:教师篇
一、廉洁从教 以身作则
作为一名人民教师,自身如何待人待事,就是最现实的师德课。在廉政建设进校园活动中,作为校园内的一分子,要从自身做起,廉洁从教。因为:
廉洁从教,是为师立教之根本。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,绝不利用职责之便谋取私利,这——是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。学生无所不在,消息无所不通,教师言行上的任何不检点,人格上任何不完善,都会影响到自己的学生,并会影响教师的教学效果。有的家长为了使自己的孩子有所进步,有时会接老师吃饭,并给老师送礼,这样老师叫这位学生的次数会多起来,并得到老师的特别的照顾,但是,同学们会通过他们眼睛的观察而对老师感到失望,在学生眼中,教师是偶像的代名词。他们不容自己的偶像有任何的瑕疵。当知道自己喜欢的老师原来是这样的,学生心目中的偶像便会崩塌,会觉得失望,继之便产生逆反心理。所以,在学校及其生活中,我们更加关注那些家庭条件差,学习或家庭出现缺陷的同学,对他们倾注了更多的热情,让他们每个人都有机会站起来,自信地回答问题,使他们挺直腰杆,给他们更多的自信。
廉洁自律,是树人的基石。所谓:“十年树木,百年树人”,就是要树立学生高尚的思想品德。这不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。人常说:“有其父必有其子”也阐明了这个浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师,只有教师的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逐渐感染并逐渐支配学生的思想感情。在市场经济的大潮中,有利用给学生订资料搞回扣,甚至暗示学生家长进行“感情投资”的,这是拜金主义、享乐主义在作崇。作为一名教师,我们不能忘记自己的职责、忘记自己是人类灵魂的工程师,我们不能让金钱与名利蒙住了双眼。我们的一言一行将影响着学生人格的发展,我们要用自己的言行去教育和影响他们,使他们成为思想品德高尚的有用的社会主义事业的建设者。
洁身自好,是教师做人的原则。教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人。正如鲁迅所说:“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。在现实生活中,在市场经济的环境下,我们自己要努力做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好
教育人的工作,做一个名符其实的好教师,努力做到高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价、自我约束、自我调控,及时矫正和调整自己行为中的失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁。
总之,社会造就了人,同时人也可以改变社会,在当今的社会环境下,为了不迷失方向,走上歧途,我们一定以师德为重,廉洁从教、廉洁自律、洁身自好。
二、师德廉洁教育格言
1、一身正气廉洁治校;一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
2、做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。
3、坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理,做政务公开的表率; 坚持爱生乐教,做敬业奉献的表率;坚持依法治教,做行风建设的表率。
4、灵魂的工程师,净土的守护神。
5、师道有尊扬正气,廉德无价袖清风。
6、三尺讲台三十教龄,两鬓斑白两袖清风。终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。
7、两袖清风点染百年人生,一肚学问挥洒三尺讲台。
第五篇:廉洁诚信
廉洁在我心中
五(3)班
冼叶红
廉洁即不贪污、腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私,贪赃枉法,同时也指有道德修养,行为纯洁,不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争。
古人云:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。”然而,自古以来,为官者最难做到的就是“清廉”二字。
正因为“廉洁”做到之不易,“廉洁”被贪者所玷污,我们共产党人更必须大张旗鼓地倡导廉洁,歌颂廉洁,践行廉洁,让“廉洁”二字熠熠生辉,让为官之人以廉为美。
有人说,廉洁是一棵松,在万木凋零冬日,她依然挺拔翠绿。
有人说,廉洁是一朵云,无论是凝成水结成冰,她依然净洁晶莹。
也有人说,廉洁是苦藤上结出的甜果,别人看起来很甜,但她却心里很苦。
我说,廉洁是一种官德,是一种美德,更是一种境界;她使人威严,更使人崇高。她能使不正之风却步,腐败分子丧胆;她无私无畏,无坚不摧;她高风亮节,一身正气。她是民族精神的一种传承,她是政治文明的一种理念。
当不廉洁行为的潜流,在暗地里悄悄涌动的时候,她如一座坚实的堤坝承载了江山永固的大任。
当不正之风的寒潮,在沙尘的助长下向我们袭来的时候,她如一道宽广的绿色屏障,阻隔着荒冷人心的沙漠。
当腐败分子的脏手,在权力的包装下肆意掠夺人民血汗钱的时候,她如万道霞光、劈山利剑,担负起反腐肃贪、除妖斩魔的神圣使命。
廉洁是人类正义的化身,是权力文明的标志,是“一切权力属于人民”的民主思想的结晶,是世间永恒、不可战胜的力量。