第一篇：阳光童年,快乐阅读
阳光童年，快乐阅读
——吉林师范大学附属小学读书方案
每个孩子一生能走多远最终能取得什么样的成就也许谁也说不准，然而我们却可以引导学生走在通往博学的路上。开掘每个生命的深度，提升每个生命的高度，使每个学生的生命变得丰富、纯净和厚重。新教育认为一个人的成长发育史就是一部阅读史，一个民族的精神世界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。如果小学阶段每个孩子在六年的学习生活当中能够与阅读为伴，那么他就是在和高尚的人对话，在和最博学的老师求知，在学习最美好的人际，在领悟最佳的生存本领，在净化最美好的心灵。还学生幸福美好的童年生活，我们就要让书籍如阳光一样撒满每个学生的心田，让他们的童年生活如阳光般灿烂。鉴于当下所提倡的“过一种幸福完整的教育生活”我们决定制定如下师生共同读书方案：
一、各年级具体要求
1、每日坚持晨读20分钟。低年级由于学生年龄较小，可由教师选定适合孩子的诗歌、古诗和儿童小故事进行集体诵读。中年级可由教师指定或者学生自由读自己喜欢的课外书籍。高年级学生可在晨读时朗读背诵古诗词，还可以从自己平日积累的美段中进行选取自己喜欢的利用晨读期间进行自由背诵。
2、充分利用好每周的一节阅读课进行阅读指导和合理阅读。鉴于每个班级每周都有一节阅读课，学校要举办一次专题讲座对教师指导学生阅读进行培训，然后教师可以利用这节阅读课指导学生阅读，在定期指导的基础上培养学生独立阅读，并可以利用这节阅读课开展“读书交流会”“读书沙龙”“小小读书故事”等活动。让阅读课在校园里鲜活起来，不可占做它用。学校对教师进行监督和检查，避免流于形式。
3、根据不同年级学生的不同心理特点指定不同的读书书目：小学一二年级：（注音读物）《宝葫芦的秘密》《十万个为什么》《格林童话集》《安徒生童话集》三四年级：《101个经典童话故事》《昆虫记》《感动小学生的108个故事》（三本）。五六年级：《草房子》《青铜葵花》《用一只手鼓掌》《海底两万里》《热爱生命》。
4、营造良好的读书环境。一营造良好的校园读书环境。把学校的一到四层楼走廊展版分别设置为不同的读书内容：如读书名言，读书明星，读书小报等。其次教师可以根据班级实际情况美化班级读书环境，可增设班级读书格言，在黑板上为学生留有习作空间或者成立班级读书角。
5、开展丰富多彩的读书活动。在实践和奖励的基础上调动学生的读书热情。鉴于活动刚刚开展，所以根据孩子不同的年龄特点和心理特点本学期初步定进行三次读书活动：一二年级：集体诵读我最爱的诗歌（集体参赛）其中穿插个人朗诵比赛，看谁在3分种之内背诵的最多。三四年级：读书笔记或者感悟展览。（全校同学参观）阳光明媚的日子设立一节读书交流课，高年级和中年级结合，进行读书交流活动。
五、六年级：古诗词大赛或者是我与一本书的情缘。
二、具体实施方案：
1、首先提升教师读书意识。学校在正式实施本课题之前应该先对教师进行培训，并且让有经验的教师给教师培训，帮助教师们掌握怎样引导学生阅读的方法和技巧，教师之间定期进行开展活动的经验交流，及时发现问题和解决问题。
2、让教师自己本身要阅读，结合科研处的读书计划，定期进行感悟交流和读书笔记展览和新书推荐活动。
3、可以调动家长重视和参与的积极性，向家长发放学校读书的目的计划，并且给家长推荐一些适合他们阅读的数目，同时在举办每个年级活动的时候把个别家长请到学校，甚至可以参与座谈。
4、各年组要设立读书负责人，定期进行检查和考核，并且记录，学校及时根据存在的问题进行调整。
5、学校根据实际情况制定教师读书奖励制度和学生读书奖励制度。
大的梦想，塌实实施，在学校稳步发展的基础上将制定更高的目标，相信在学校稳步发展的基础上定能营造一个书香校园。
第二篇：“阳光六一 快乐童年”升旗主持稿
光华小学“阳光六一 快乐童年”主题升旗仪式
甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一首诗歌，一首幸福的诗歌，乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：光华小学的全体师生，节日快乐！
甲：下面我宣布光华小学“阳光六一 快乐童年”主题升旗仪式，现在开始！甲：第一项：出旗
甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹（略）
甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽敬队礼，齐唱国歌。（礼毕，向后转）
甲：六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。同学们，你们知道六一儿童节的由来吗？
乙：1949年12月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行会议。会议规定了每年的6月1日为国际儿童节，从而保障全世界各国儿童的生存权、保健权、教育权等基本权利。甲：六一的阳光最灿烂，六一的领巾最鲜艳。乙：六一的校园最热闹，六一的孩子最快乐。甲：第四项：请（）在国旗下讲话，大家欢迎。（略）
甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—谢谢您，辛勤的老师！
乙：我们会努力学习，为实现自己的梦想而奋斗，而拼搏!此刻，让我们把希望卷进队旗，让它飘出童年的信念，告诉亲爱的老师，小苗吮吸着甜甜的清泉，一定会把果实奉献。此刻，让我们把誓言撒向蓝天，告诉太阳，告诉月亮：中华民族的新一代，将在世界的东方描绘出祖国灿烂的明天！
甲：升旗仪式到此结束，全体同学稍息，周会现在开始。乙：首先请上周护导教师作总结。（2名）乙：接下来，请本周护导教师布置护导周标。
甲：下面我宣布光华小学第（）周升旗仪式到此结束。
第三篇：快乐童年
快乐童年，健康成长
时间过得真快，转眼之间，橙子无忧无虑的幼儿园生活就要结束了。这一年，孩子过得很快乐，孩子的快乐是因为实小幼儿园的去小学化教学顺应了孩子的天性，遵循了儿童的成长规律，没有让孩子过早背上沉重的学习负担，他可以每天开心的玩，在游戏中学，一切学习都是在“润物细无声”中达到了预期的教育效果，我认为这才是科学的儿童教育。
让孩子们在“做中学，玩中学”，在游戏中自然而然的学习，从生活中自己亲身体验，他们自然而然就学会了很多东西，而不需要刻意去强求他们。孩子们很多时候看似在玩，其实每做一件事都会学到很多新的东西。因为很多知识就来源于生活，就连孩子们的吵架都是在发展他们的语言交往能力。让孩子们自己去尝试得出结果，自己去探索寻求答案，这对于孩子的一生是终身受益的经验。
另外我感受最深的，是实小幼儿园通过家长会、节日亲子游戏、亲子运动会等一系列的活动来指导科学的幼儿教育，指导家长加强育儿知识，增进亲子的感情。作为家长，这些活动我都积极的参加了，因为我很珍惜和孩子在一起的每次机会，更感谢学校给我们家长提供的这些活动，能让我和孩子一起在场上拼搏呐喊，一起享受成功的喜悦、分担失败的责任，这种机会是很难得的，对孩子的健康成长也是大有裨益的。很多家长或许会有疑问，孩子整天玩，不去认字不学算数，这样能行吗？其实我们大可不必担心，因为实小幼儿园的课程设计都是为孩子们量身打造的，是根据孩子们的年龄特点来制定的，有
些家长想让孩子们学习的这些都是小学一年级老师一定会教的知识，试想幼儿园的老师就把小学一年级老师要教的内容全部都教完了，那你觉得孩子们一年级上课时还会有新鲜感吗？他会认为小学一年级也不过如此，内容跟幼儿园老师教的差不多的，没什么学的，这样他上课还有心思听老师再把幼儿园教过的知识再讲一遍吗？他上课时不会因为知识已经学过而产生厌恶感吗？孩子们没有了学习新知识的好奇心，上课哪里还会认真听讲。如果孩子从上小学一年级就养成了注意力不集中等不好的学习习惯，认为反正老师教的我都会了，学不学都无所谓，我不听讲也会做这些题，孩子们没有一个注意力集中的态度和好习惯来认真听老师上课，那么读到高年级成绩只会越来越差。所以不要急着让孩子们在幼儿园就把小学一年级要学习的内容全部学习完了，给孩子们留点空间去小学学习吧，不要让他们觉得一年级读书就像大人看电视剧一样，看过一遍就不想再看第二遍了，看见曾经看过的电视剧就立刻换台看了。这就是为什么实小幼儿园的老师没有过多的去教孩子们做作业，做加减法、认读拼音等不适合孩子们这个年齡学习的东西了，他们其实是为了对孩子们负责啊。
最后，在王宇澄的实小幼儿园生活即将结束之际，作为他的父母，我们再次真诚的感谢为他付出了很多心血的老师们，尤其是大五班的高老师牟老师，正是有了你们的辛勤付出，才有了橙子这一年美好快乐的生活，我想，他会永远记得这些可敬可亲的老师们的-----一定会的！
第四篇：童年快乐
童年快乐
小时侯，我们总盼望着快点长大，早日摆脱“小弟第小妹妹”的阴影。没有自主和独立的日子已经受够了。
而如今，我们长大了，成了“大哥哥大姐姐”，也有了自主和独立，可却又不想长大。因为长大所牺牲的代价太大了，我们承受不起。
小时侯，我们总是聚在一起玩，大部分的喜欢玩沙子。我们把沙堆看成座山，用手在“山底”挖出一条“隧道”，然后把一辆玩具车从“洞口”的一端拉到另一端。成功时，大家都欢呼起来；我们还做过“路匠”：把沙子均匀的铺在路上，就像铺水泥一样。我们是高兴了，可却苦了那些骑着单车过这里的人：一不小心就会摔倒。我们也不怕，最好的办法就是一哄而散。那些摔倒的人，也只好自认倒霉了。回到家，也免不了一顿骂，为什么？就是因为那
回想起那些往事，不由得留恋起来。现在终于觉得长大是一件多不好的事。我们每长大一点，就会
多失去一点纯真。当我们完全成长时，我们的纯真也没有了。
我们幻想着像大雄那样，永远只是个四年级的学生，怎么长都长不大。而且还有可以回到过去的时光机，一个无所不能的好朋友——小叮当，每天还有好多东西来玩；
我们幻想着像新之助一样，永远只有蜡笔那么高，不论作什么都不会挨骂，不论说什么都会使人哈哈大
啊是的撒五年级：***
第五篇：阳光童年5期
三7班报第5期 出版日期：2012年2月10日 寒假日记专刊 主编：王春荣
《跑猪噜噜》读后感
作者：王珂
今天，我看了一本书是《跑猪噜噜》，非常好看！书中讲的是一个家庭和一头跑猪噜噜的故事。每一篇都很好看哦，对我来说是非常奇妙的故事。其中有几篇非常好看，是噜噜的第一功、又建奇功、百感交集的圣诞节„„我也好想要这头猪，噜噜真的好可爱哦，我和楚碧一样喜欢噜噜。
我希望你们也认真、快乐的读一读这本书《跑猪噜噜》。《跑猪噜噜》是我目前看过的非常奇妙、快乐的书哇。你们也是吗？
我在书的海洋里找到了快乐！
《跑猪噜噜》读后感
作者：马昱杰
今天我读完了《跑猪噜噜》这本书，这本书的主人公是楚碧一家和一只本该在原野上奔跑的牧猪——噜噜。
噜噜是楚碧一家在吕内堡荒原旅行得来的，噜噜的名字是楚碧的爸爸起的，因为这只小猪睡觉时总是发出噜噜的声音。他们一家把噜噜带回家当宠物养，可是过了几天房东不让养，只好把它寄养在农家。
不久后，农民死了，把噜噜卖到了宰猪场，被楚碧一家知道了，他们花了一百五十马克才把噜噜买回家。
楚碧一家搬家了，他爸爸当上了足球队指挥员，噜噜成了他们的吉祥物。不久后，楚碧发现噜噜的一大特长——挖沙，他们带着噜噜参加了一次
又一次的比赛，得了很多马克。最后，噜噜爱上了一头年轻的女跑猪——古莲包尔欺蒂，并且生了八
头小猪崽过上了幸福的日子。
读了这本书，我也好想养一头跑猪，如果真的有噜噜这头猪，我愿意花五十元买。
读《跑猪噜噜》有感
作者：高雅
《跑猪噜噜》这本书是德国的乌韦.狄姆写的，写的是一头跑猪，它叫噜噜，住在楚碧家里，楚碧爸爸最不喜欢它了，想把它送走，就在送它的那天，楚碧舍不得它走，于是就拿妈妈的眉笔在噜噜身上写字，并把噜噜起名叫象形文字猪，果然爸爸部仅把它留下了，还和大家一样喜欢上了这头猪，还帮它建了一个猪窝。
可是，爸爸虽然和大家一样喜欢这头猪，但是噜噜还是要被送走，星期六一到，全家一起送噜噜去养殖场„„听着入迷了吧？下面的故事就由你们自己读书来了解了哦！
这本书里我最喜欢的楚碧，因为她不管对人还是对动物都很友爱，总用一颗爱心对待任何事情，这是我们每个人都应该向她学习的吧！
写给跑猪噜噜的信
跑猪噜噜：
你现在还好吧，孩子照顾得好吗？我就不知道你们猪类的记性怎么那么好。我现在考你一个问题，你还记得足球场的黑衣人吗？我想你应该记得那个黑衣人。在这期间里，你参加过比赛吗？那八个小猪崽名字起好了吗？说到这儿，我觉得没什么好说的，如果有事下回再说。
再见！
丁大为 2月1日
读《一百条裙子》有感
作者：高雅 旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女孩都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达书自己家有一百条各式各样的裙子，可是却引来许多嘲笑，因为大家根本就不相信她说的话，还拿这件事来捉弄她，旺达只能自己默默的忍受着。终于有一天旺达受不了这些嘲笑声而转学了，她给大家留下了她的一百条裙子。捉弄过她的女孩发现旺达原来非常爱她们，于是她们准备给旺达写一封道歉信，并把她找回来，可旺达再也不 会回来了。
旺达，因为她一直都很冷静，别人嘲笑她，她只是默默的承受着，因为受不了别人的嘲笑而转学，让那些嘲笑过她的女孩都知道自己的错误。通过这个故事让我想起一句话：“不要等到失去了，才会懂得珍惜！”
写给东条英机的信
东条英机：
我先要骂你这甲级战犯你这个坏蛋！坏蛋！坏蛋！！；我觉得你要砍头！砍头！砍头！！。你这个狂人把爪牙不仅伸向了中国而且伸向了亚洲各国，对了我想问你，你为什么也把爪牙伸向自已的国家呢？我想给你提一个建议，亚洲也有日本呀，你把爪牙伸向了日本呀！你好不懂地理呀，对了，我再问你个问题，你在上帝哪里上帝说你什么呢？他肯定说：“去地狱吧“。我知道你还会搞事变吧，你搞了九一八事变，支那事变„..很多事变，你这个人真可恶！！
王胤任
2012年1月19日
致《追踪小绿人》中小晓的一封信
亲爱的小晓：
你好！我叫孙嘉悦，是一名三年级的学生。我在《追踪小绿人》这本书中结识了你。我非常喜爱
你。我对你有许许多多的问题，总是迷惑不解。现
在，我要来问问你，希望你能回答我。
亲爱的小晓，你原本是一个小绿人，可为什么在宫爷爷家的门前出现呢？而且，那还是个寒冷的冬天，你躺在那儿，就一丁点儿也不怕着凉吗？
亲爱的小晓，你为什么喝了小叶子妈妈的奶，就变成了一个漂亮的小姑娘?
亲爱的小晓，你是不是在玩躲猫猫的时候，使用了你们小绿人拥有的神奇隐身魔法，所以，小叶子怎么找也找不到你呢？
亲爱的小晓，为什么你买的那些烂苹果，小叶子咬了一口觉得很苦，而你咬了一口却觉得很甜?
小晓，我做梦都想去绿园看一看，看看那些可爱的小绿人，想和你一起嬉戏玩耍。
我在书中等着你!
你的朋友:孙嘉悦 2012年02月04 日
我要做好孩子（1）
作者：黄丽颖
其实，我一直想做好孩子，可是，我一直都没成功。这个寒假我得到一本书叫《我要做好孩子》。《我要做好孩子》这本书的主人公叫金铃，刚过11岁生日，身高1.55米，体重51公斤，标准的重量级选手。
金铃和谁见面都是“自来熟”，因为放学回家路上她会碰见很多人，所以回家不足二百米的路总会走上半个小时。非要看见妈妈才能走进家门。金铃的语文成绩总在85分左右徘徊；数学非常不好，英语90来分；作文碰到对胃口的题目时，她兴致勃发激情喷涌，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹，可惜这样的情况不是太多。
金铃的老师有很多，书上就说了两个。一个老
师姓王，是金铃最喜欢的一个（和我一样），这个老师和蔼可亲，可是不久王老师去了美国，又来了一个刑老师。金铃和刑老师的关系一直很不好，金铃马上就要小升初了，这可怎么办呢？
读《淘气包埃米尔的感受》
作者：李玥彤
今天我终于把《淘气包埃米尔》读完了。我发现埃米尔是个又可爱又淘气又善于帮助人的孩子。埃米尔犯一次错，就到木工房里削一个木头老头。埃米尔因为淘气人们要把他送到美国去，可是最后还是留下了他。他第一次上学的时候，丽娜就说他肯定能把学校害翻天，但是他是学校里学习最好的。
《笨狼的故事》读后感
作者：许永仪
我感觉笨狼是一个很活泼、搞笑的狼，从它的名字看，就好笑。可那小笨狼还真的有点傻的可爱。比如说第2篇：把家弄丢了。你们想谁会把家给丢了？傻乎乎的笨狼就被长尾鼠把家骗走了。哼！不喜欢坏蛋长尾鼠。书里面还有许多精彩的小故事，把这本书看完，我的肚子快笑破了。
我觉得书里还有趣的是开心谜语，也很好看，还有成语篓子，读它会给我带来一份乐趣和知识。
最后来说说作者，汤素兰阿姨。我真敬佩汤素兰阿姨，能写出这么幽默的书。你把各个动物的风格写地生动有趣，真厉害！我要认真读你的书，向你学习。
我爱看这本书——《笨狼的故事》。
《爱的教育》读后感
三7王舒蒙
我读了《爱的教育》这本书，这本书讲的是学校里的故事。我最喜欢的故事有《一个雪球》和《卖
炭人和绅士》。
《一个雪球》主要讲的是一个男孩用雪球打伤了一位女士的眼睛，可是他不敢去承认错误。最后他被人劝说才去承认错误。那位女士原谅了他。这个故事教育我们：犯错不怕，只要能改正就行，就怕知错不改。
《卖炭人和绅士》主要讲的是一位卖炭人的儿子和绅士的儿子吵了起来，其实是绅士的儿子没有理，于是绅士的儿子就对他说：“你爸爸是乞丐。”他听了后，哭了起来。这件事被大人知道后，绅士叫他的儿子去道歉，两人又和好如初了。这个故事告诉我们：每个人都是平等的，不能随便辱骂人。
读《叫爸爸》有感
作者：林晗
《叫爸爸》这段笑话可好笑啦！不信？不信我告诉你全文内容吧：周末早上，老公还在拥床高卧，好友老李却已来访。我连忙对三岁的女儿说：“快去叫爸爸。”女儿望着我，迟疑了一会儿，走到老李面前，怯生生地喊了一声：“爸爸。”
怎么样？好笑吧？她的妈妈可以多说一点儿啊，“快去叫爸爸起床。”这样不就不会发生这样的事了吗？
读《卖火柴的小女孩》有感
作者：缪羽岑
今天我把《安徒生童话》这本书全读完了，这本童话故事书里有许多有意思的故事：《拇指姑娘》、《坚定的易兵》、《海的女儿》„„其中，我最喜欢的故事是《卖火柴的小女孩》，这个故事里讲了一个小女孩在新年的前夕出去卖火柴，最后冻死在街头，多么可怜的小姑娘啊！
读完这个故事我都要哭了，如果我能见到她，我想送给她羽绒服、裤子、鞋子„„还会把她接到我家让感受家庭的温暖。同时我也觉得自己的生活是那么幸福啊！所以，我要更加认真的学习。
“捣 蛋 鬼”
作者：尹瑞阳
今天，我的表弟天天从淮安到我家玩。笃笃，笃笃。表弟来了。
我大舅早就和我们还有表弟都说好了，把表弟放在我家，他马上就要出去办事，可是大舅真要走了，天天就是不让，闹着要一起去。过了一会儿，大舅就偷偷走了，（天天趴在门上哭了一会儿，就被我们引开去玩了。）天天玩得很开心，就是嘴里不时飘出一句：“爸爸走了„„”爸爸说：“太好玩了，天天跟电视剧插播广告似的。” 中午，我跟他玩捉迷藏。最后，我要做作业了，但他总找我。他真皮。我们家卧室的门被他甩坏了，关不起来了。一会儿，他又拿拖把砸电视；一会儿，他把花盆里的鸡蛋壳放进鱼缸，还说：“小鱼，快吃！”一会儿，他把象棋推到地上，用脚踩着走路，然后踢进电视橱桌肚，让妈妈用棍子趴在地上去掏象棋；一会儿，他又把枕头放在地上，在枕头上跳；一会儿，他小便后，又开始玩马桶的放水按钮„„
我对妈妈说：“天天真是个捣蛋鬼！烦死了！”妈妈说：“他还小，才两三岁，你以前也是这样。”
梦中的太阳
作者：周妍
梦中的太阳是在地上，因为烧煎东西都很方便。梦中的太阳是万变万化的！因为春夏秋冬都有合适的太阳。梦中的太阳是软绵绵的，因为太阳光照到哪里都软绵绵的，可是这些太阳都不在生活中。
放烟花
作者：刘烨
今天是大年三十，家家户户都买了烟花，爸爸也买了很多烟花。刚吃过晚饭，我就催着爸爸到楼
下放烟花，到了楼下，我就看见天空到处是流光溢彩，烟花爆炸的声音震得我耳朵都疼了。爸爸拿出烟花，点起一根烟开始放烟花了，我和妈妈都在远处看着，只见烟花冲上天空，然后炸
开四处飞散，也有的烟花像喷泉一样，天上、地上
到处是五彩缤纷、花花绿绿的好看极了。我和妈妈在旁边笑着、看着、躲着，有趣极了。
很快烟花都放完了，我还有点意犹未尽。晚上睡觉的时候，我在梦里还想着放烟花，今年放烟花真开心呀！
我看春晚
作者：孙晞尧
有一天我打开电视，看到电视里又在重新的播放春节晚会。我觉得整个晚会都非常的好看。我特别感兴趣的是小品《骗子》，因为我觉得它很搞笑，演员们表演得也很精彩。每次看到这个节目我都会笑个不停，我很喜欢这个小品。我还很喜欢那个王力宏和李云迪表演的弹钢琴的这个节目，我觉得他们的钢琴弹得非常棒，非常潇洒！我也很喜欢王力宏这个人，因为他很帅！还有一个舞蹈《雀之恋》我也爱看，那两个人演的孔雀太像了，跳得也非常美！特别是最后那个“孔雀开屏”太漂亮了！还有好多好多，我就不说了，反正晚会的节目我觉得都不错，再加上舞台的背景，真是美伦美奂！
春节联欢晚会
作者：孙鑫莹
除夕的晚上，我们早早的吃过晚饭，坐在电视机旁等候全国人民都在期待的春节联欢晚会。晚会真是精彩，歌舞类，小品类，，每个节目都很好看，舞台背景也很漂亮，但我最喜欢的还是刘谦的魔术。我一直盼望刘谦来表演节目，终于，刘谦上场了，他表演的是《幻境》，他准备一面镜子，一些点心、冰块、咖啡。他先拿出冰块和咖啡，他准备从镜子里把咖啡喝了，哇！刘谦做到了，全场一阵欢呼。后来他有准备了点心，让主持人猜出颜色，主持人说是红色，刘谦那出的却是黄色，他说我会
把它变成红色是因为镜子里有我的朋友，哇！镜子里真的伸出了一只手，而且把点心变成了红色，太神奇了，手是从哪来的呢，刘谦你真厉害，你的魔术也很精彩。
糊涂的7 作者：林晗
一天，数字7走在大街上，突然碰到了英文T。
7一把揪住T嚷首：“你这个假洋鬼子，你以为你戴了顶帽子，我就不认得你了吗？”T先是吓了一跳，马上回过神来说：“7大哥，你误会了，我是英文T。”“切，叛徒，你还狡辩，给你一巴掌。”“你敢打我，哼！勾拳来也。”两人扭打成一团。
6和9看见了，将他们送上了“数字法庭”。数字法官问：“你们为什么事打架呀？”7说：“我的家族成员人人都很忠诚，而他戴了顶帽子，做了叛徒。”T哭着说：“法官大人，冤枉呀，我一出生就是英文家族的人，我才没戴帽子。冤枉呀„„”“你们说的都有理，还是让我查查《字母大字典》吧。” 大字典找到了，法官翻开第100页的英文家族成员名单，上面写着“„„R、S、T„„”法官知道T是被冤枉了，便对7说：“是你冤枉了T，字典上有T的大名，你快给T赔不是。”7这下明白了，他边给T赔不是边想：我一定要多学知识，可不能像这样丢人了。
除夕夜
作者：王珂
今天是除夕夜，我很开心！因为明天就可以穿新衣服了！快到中午之前，我和妈妈贴春联，首先把门上面的旧春联撕下来，再把门擦干净后，把新春联贴到门上。我家今年的春联是“欢度新年，合家欢乐”，横批是“新年快乐”。
到了中午，我们就到外公家去吃团圆饭了，团圆饭可丰盛了，好多好吃的，有“年年有余”、“全家福”、“红烧排骨”„„还有我最喜欢吃的“油焖茄子”呢，今年的团圆饭可好吃了！
下午，我的外婆为了明天早上我们一家人能吃上一顿可口的早饭，可辛苦了，给我们包了很多“万万顺”。
晚上，我们放烟花，可好看了！接着回到家看春节联欢晚会，很可惜，赵本山没上场，但也很好看！
我的压岁钱
作者：徐启航
今年春节期间，我收到600块压岁钱。我真的好高兴啊。
那么，这600块压岁钱是怎么来的呢？让我悄悄的告诉你哦。爸爸给了我200元，100元钱是压岁钱，还有100元，爸爸说是对我获得‘优秀学生’的奖励。哈哈，这可是我第一次拿‘奖金’啊。妈妈和姐姐分别给了我100元。大伯父给了我100元。他叮嘱我：‘这100块钱可不是给你买吃的，要用在学习上，开学时买本子、笔什么的’。最有意思的是小姨父，他们几个大人在我家玩‘炸鸡’，小姨父赢了100多元钱。他笑呵呵的给了我100元压岁钱，说：‘希望你好好学习，各方面在班上都能‘鹤立鸡群’。说得大家都笑了。
是的啊，真的从心底里感谢父母和长辈们对我的关心和鼓励。其实，我早想好了，这600块压岁钱啊，我绝不能拿去买吃的，而是要用来买学习用品和给自己交伙食费，等等。如果还有剩余，我还准备给妈妈买一双皮鞋，孝敬勤劳善良的妈妈。
看刚出生的小宝宝
作者：陈佳琪
早上我很早就起来了，你猜这是为什么呢？
因为上午我和妈妈要去南门医院看小姨家刚出生的小宝宝。终于，我们来到了南门医院，找到了小姨住的房间。我推开门一看，小姨正抱着宝宝看呢。小姨看见我们来了，就把宝宝放进小车里。大人们谈这谈那，我一句话也没说，只是坐在床边，看着小车里的小宝宝。她睡得正香，眼睛闭得紧紧的。她头发乌黑，小脸蛋又圆又红，嘴巴很小，有时候还伸出自己的舌头，好像梦到了好吃的。一只手露在被子的外面，攥着拳头，白白的。我还摸了摸小宝宝的脸，她的脸软软的，松松的，好像一用力就会破了似的。
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