七年级思想品德试题自评报告

第一篇：七年级思想品德试题自评报告

2012-2013学年度第二学期城区初中学校学业水平监测考试试题自评报告

一、命题分析

这份试题总的来说，是按照《课程标准》规定的考试范围进行命题的，以教材为载体，以课标为依据，以中考题型为样题，集中考查了初中思想品德的重点内容，试题主要呈现出以下特点：

1．知识面广，综合性强。这份试题注重体现新课标的精神和思想品德学科的特点，考查的知识面广，知识的综合性也较强。

2．难易适中，重点突出。本份试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。但对于七年级的学生来说，在理解上可能有一定的难度。

3．试题灵活，侧重能力。本份试题命题很灵活，考查的是学生的能力。考查的是知识的迁移能力、学生的应变能力以及综合能力，体现了命题以能力立意为主。

二、试题分析

本次试卷共22小题，总分100分，保持了试题的开放性，体现了开卷考试的要求，符合初中学生的实际。有利于促进学生综合素质的提高，有利于改进初中思想品德课教学。整套试题当中，都涉及到初中思想品德学科的基础知识。试题注重考查能力，体现了知识、能力、觉悟三者的统一。试题题型虽然没变，但设问更明确、具体、材料丰富，在答案的制定上更加开放。

三、成绩分析

本次成绩均分78.06、及格率79.91%、优良率56.90%，总体成绩不错，但不是很理想的，具体得分情况分析如下：

（1）选择题：失分较多的是2、9、10、14、15小题，失分的原因首先是基础不牢固，对书本知识不熟悉，凭借自己的主观臆想来答题。其次是因为不能对知识进行灵活的应用，导致理解上的偏差。

（2）非选择题：非选择题失分的较多，失分的主要原因是：①一些考生只是简单的枚举，说自己如何去做具体的事情，没有理论观点，没有概括。也有考生举的事例与自己的概括不相匹配。如16、17题。②还有一些同学照抄课本、无自己的观点和具体做法，没有联系实际去思考，违背了开卷考试的初衷。如18题。③有的逻辑混乱、思路不清；有的概念不清，把一些内容不加区分地照搬到试卷上，表达上不能用专业术语。如19、20题。反映了分析问题，解决问题的能力不高。

另外，审题不清，字迹不明，不能从材料中提取有效信息，也是失分的重要原因。

四、试题存在的问题

1、思想品德应该紧紧跟随社会的热点，如果在试题中能够适时的结合社会热点问题会更加的突出本课程的特点。

2、在试卷中插入一些与试题有关的图片，效果会更佳。

3、对试题的难易程度把握的不是很好，不能站在初一学生的思维角度来考虑问题，希望在以后的工作中能够面向全体学生，全面落实素质教育。

第二篇：思想品德(七年级)月考试题

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----思想品德（七年级）月考试题

一、判断题（本大题共15小题;共15分）1.作为中学生应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，学会自主学习。2.每天都把时间用在学习上，学习成绩自然会提高。3.俗语说“旁观者清，当局者迷”。所以我们认识自我时要非常重视他人的态度 与评价，做到言听计从。4.初中学习任务和目标都有了变化，我们要掌握有效的学习方法和策略，才能使 我们学得更愉快，更有效率。5.追求个性一定要在装扮上标新立异。6.在班级中，只要我们每个人都是最优秀的，那我们的班集体就是最优秀的。7.只要上课认真听讲，就能提高学习成绩。8.学会自主学习，就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么就学什么。9.人类的智慧高于其他生命物质，因而人类与其他生命无法和谐相处。10.青春不在于年龄的大小，而在于心境。11.青春期青少年身体的成长有着相同的韵律和节拍。12.人不应该轻易放弃生命，但遭受重大挫折的人例外。13.青少年遇到难以解决的心理矛盾，不能求助他人，要学会当自己的“心理医生”。14.拥有灵活的双手是人与其他生命物质相比最突出的特点。15.青少年产生性意识是一种不健康的心理活动。

二、单选题（本大题共15小题；共30分）1.有些人喜欢坐在椅子上学习，有些人喜欢趴在床上学习，有些人喜欢独自一个人阅读，有些人则在群体中学得更好。上述事实主要是告诉我们。①人们学习的方式是多种多样的 ②适合自己的学习方式才是最有效的 ③学习不讲究环境、形式 ④学习可以随心所欲 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2.有的人是“30岁的人60岁的心”，有的人是“60岁的人30岁的心”。它给我 们的启示是。A.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境 B.人到30岁便失去了青春，更别提到60岁了 C.30岁和60岁的人都已不再拥有青春 D.青春永远不会消失，60岁仍然是青春期 3.要想搞好初中的学习，以下建议中你认为不正确的是A.学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖B.提高学习效率 C.不用制订学习计划，想学的时候自然会学 D.科学安排时间

4.郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”，演讲内容应包括①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排

②积极主动地为集体建设贡献才智

③通过自己的努力解决集体遇到的困难

④在集体中求大同存小异，善于团结他人

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

5.四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的 忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008 年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示 我们

A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命

B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜

C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命

D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值

6.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富在理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明

A.初中生难以真正自立自强

B.初中生青春期心理充满着矛盾

C.自立自强需要一个漫长过程

D.青春期心理矛盾阻碍自身发展

7.“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生哲理 告诉我们，在交友的过程中应该

A.以宽容的态度对待朋友

B.对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼

C.交友过程中应该只看优点不看缺点

D.什么样的人都可以做朋友

8.制订学习计划时，应当

A.把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后按照计划执行

B.根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容

C.目标定得越高越好

D.时间定得越长越好

9.下列对珍爱生命的理解，最全面的是

A.每个人都要珍爱自己的生命，不轻易放弃自己的生命

B.珍爱他人的生命，善待他人的生命

C.珍爱动物、植物、微生物，爱护自然

D.珍爱自己生命的同时，也要珍爱其他生命

10.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话说明

A.人的生命因为智慧而闪烁光彩

B.生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃

C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值

D.应当善待他人的生命

11.亚非上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。亚非的做法反映了青少年心理发展的哪方面特点？

A.智力逐步发展到高峰期

B.自我意识迅速发展

C.情绪和情感丰富而强烈

D.性发育加速，性意识萌动

12.青春期的身体变化主要表现在①身体外型的变化

②身体内部器官的完善

③性机能的成熟

④渴望独立，有“成人感”

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

13.恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都惩罚了我们。”对此的正确理解是

A.环境是人类赖以生存的场所

B.自然界与人类是对立的C.人类不合理开发和利用自然资源带来了严重的环境污染与破坏

D.我国面临严峻的环境问题

14.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里孔子在告诉我们

A.学习是痛苦的B.学习是快乐的C.快乐的学习态度非常重要

D.学习中有苦也有乐

15.对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长 的美好。为此________是我们应遵循的基本原则。

A.彼此分享

B.彼此尊重

C.相互帮助

D.相互关心

三、简答题（本大题共5小题；共40分）

1.据统计：在1901-1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一半）是与别人合作完成研究课题的。具体数据如下图所示：

以上材料对我们建设一个优秀班集体有何启示？

2.诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天 三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我所要探索的东西。” 你从丁肇中的话中感受到了什么？

3.当前，个别中学生喜欢追随、模仿明星：剪爆炸状发型、穿新奇服装、行为扮 “酷”，认为这样才是真正的有个性，是自己独立的表现。

请简要回答：

以上描述是个性、独立的表现吗？你认为什么是个性与独立？

中学生应追求什么样的个性？

4.看图回答问题

通过两幅图的对比，你认为人与自然的关系是什么？我们应该怎样和其他生命相处?为什么？

5.继上海市八中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试。学校将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。

但此举并未得到心理学界、教育学界等专家学者的赞同，他们认为：这种人为阻隔男女生交往的方式可能会起到反作用，并不可取。

然而，学生与家长的看法却迥然不同：大部分家长为提防学生早恋而赞同男女分班，而学生则普遍反对。

你怎样看待这一问题？

四、辨析题（本大题共1小题；共15分）

1.2008年初的罕见冰冻，导致了很多送电线路受损，不能供电，严重影响人民群众的生产生活。湖南省电力公司工人罗海文、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，不幸殉职。这三位工人这样献出生命不值得。

你认为上述看法正确吗？为什么？

第三篇：七年级思想品德期中考试试题

2013-2014雨岭初中思想品德期中学习水平检测

一、单项选择题（每小题2分，共44分）

1、走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。为了更好、更快的适应初中的生活，我们应该（）①尽快熟悉学校校园环境②增进与同学、老师的交往③了解中学的规章制度④只关心自己的事

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

2、在结交新朋友的过程中，下列说法错误的是（）

A.为讨好同学，说违心的话B.主动帮助别人，不计较回报

C.尊重他人的生活和学习习惯D.对人宽，对己严，不以自我为中心

3、在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法不可行的是（）

A、在与同学相处时要主动、热情，真诚

B、要平等待人，尊重他人

C、不可背后议论别人，说别人的坏话

D、同学之间是竞争对手，在学习上只能顾自己

4、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）

A.我们有健全的班级管理制度B.我们每个人的独特性

C.我们有着共同的爱好和特长D.我们共同的奋斗目标

5、我们要找到适合自己的学习方法，应该（）①不能借鉴任何人的学习方式②根据自己的学习方式③完全听从老师的安排④结合老师的教学实际

A.①②B.②③C.②④D.③④

6、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两句诗的内涵是（）

A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.青春时期是人生最宝贵，最关键的时期

C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.青少年时光是最完美的，要转紧时间玩

7、“困难时，会想到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”该同学的这边日记说明（）

A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是苦乐交织的 D.学习是十分快乐的8、七年级学生李华，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法（）

A.甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净。”

B.乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习。”

C.丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢。”

丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”

9、云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，几十年如一日，坚守共产党人的精神家园，扎根深山，创办大亮山林场，使近5.6万亩荒山绿装，并将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（）

A.多彩的生命构成了缤纷的世界

B.人的生命比其他动物珍贵

C.热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩

D.在珍惜、保护自己的生命同时，要爱护、尊重他人的生命

10、“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是（）

A.集体为个人的成长创造条件

B.个人应各尽其能，发挥所长，奉献集体

C.个人的力量是巨大的D.优秀的班集体可使每个人都变得光彩照人

11、与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在（）

A.可以适应环境B.可以任意地改造自然

C.具有无穷的智慧和巨大的创造力D.有思想，有理想

12、人最宝贵的是生命，是因为（）①生命是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能尽情享乐③生命属于我们，只有一次④生命是人们享受一切权利的基础

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

13、近年来自然界的各种灾害接踵而至，北方的沙尘暴造成严重的灾害，损失惊人；洪水的泛滥造成了很多人家破人亡；地震造成重大的财产损失和人员伤亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）①各种生命都有其存在的意义，各种生命需要互相尊重，互相关爱②还是人类的生命最重要③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己④.人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

14、万丈高楼平地起，人生的价值也必须在不断地奉献中一点一滴地创造。从生活中平凡的点滴做起，是（）

A.实现人生价值的重要途径B.实现人生价值的重要基础

C.一定成才、能干惊天动地大事业的开始D.赢得人们普遍赞誉的好方法

15、青春期出现的心里矛盾（）

A.对青少年的成长十分有利B.一定会成为青少年前进的阻力

C.是我们成长过程中不正常的心理现象D.是我们成长过程中正常的心理现象

16、下列选项不属于青春期身体发育变化的是（）

A.身体外形逐渐成熟，向成人发展B.身体内部的器官在不断地成熟起来

C.性机能的成熟D.智力发展达到顶峰

17、“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种自我认识（）

A.是正确的，人应当充满自信

B.是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人

C.是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点

D.是错误的，只看到自己的缺点会陷入自卑当中

18、每个人心中都有一个理想中的我，走向新自我，就要（）①了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标②善于学习他人的优点和长处，不断完善自我③努力学习科学文化知识，加强道德修养④照搬照抄他人的经验

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19、“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都（）

A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和缺点

C.是外在形象和内在素质的统一D.是外貌和学识的统一

20、人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重大条件。关于潜能，下列说法不正确的是（）

A.人人都有巨大的潜能，但潜能是没有办法开发的B.特长其实就是发掘出来的潜能

C.人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件

D.只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能

21、下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（）①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

③凿壁借光④莫等闲，白了少年头，空悲切

A.①②B.①②③C.①③④D.①②④

22、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。真正的个性在于（）

A.装扮上的标新立异B.言谈举止上的放荡不羁

C.个性上的狂傲D.勇于对自己的行为负责

第Ⅱ卷非选择题

二、非选择题（6个小题，共56分）

23、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师„„看到周围一张张生动的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。（摘自一个中学生的日记）

请你帮助日记的主人出出主意，如何尽快适应新环境，走出孤独的境地？（6分）

24、小林同学进入初中以后，身体经历着一系列微妙的变化，心里也充满着矛盾，遇事爱发怒，常常因为一点小事和同学吵架，考试成绩也不断下滑，他感觉自己全身是缺点，一无是处。他这种认为自己“全身缺点，一无是处”对吗？我们应该如何正确地认识自己？（6分）

25、有位同学在作文中写到：拥有青春，我就可以尽情的畅想；拥有青春，我就可以对未来充满希望。在青春的季节里，我不甘寂寞，带着羞涩、带着执着、带着躁动、带着拼搏昂首前进。我要在青春的季节里种下幸福的种子。

（1）你认为决定青春最重要的因素是什么？（2分）

（2）结合自身实际，谈谈我们应该怎样珍惜青春？（6分）

26、2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。截至4月23日6时统计，地

震已造成193人死亡，25人失踪，12211人受伤。地震后中国人民心连心，一方有难，八方支援，全国人民与雅安人民站在一起,生命焕发出更大的光彩。

（1）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。概括我们应该怎样珍爱生命？（4分）

（2）大灾有大爱。请你为灾后的小朋友拟发一条鼓励的短信？（2分）

（3）每个人的生命都是有限的，谈谈你打算如何让自己的生命焕发光彩？（6分）

27、歌曲《小小少年》唱到：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”

（1）你是怎样理解“随着岁月由小变大，他的烦恼增加了”这句话的？（4分）

（2）歌曲中唱到：“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”是否说明我们遇到的烦恼都是不好的？（4分）

（3）当你的“忧郁烦恼都到了”的时候，你应该怎么来调节？（4分）

28、在“携手共建优秀班集体”主题班会上，同学们畅所欲言，发表见解。请你结合相关知识回答：

（1）你认为一个良好班集体应该具有哪些特点？（4分）

（2）我们应该如何才能创建一个优秀的班集体？（6分）

（3）为了号召同学们积极参与班集体建设，请你拟定一句宣传口号。(2分)

第四篇：七年级思想品德期末试题

第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。请将正确答案填入第Ⅱ卷相应的空格里。

1.2012年11月8日，中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。胡锦涛向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗》的报告。

A.十七 全面建成小康社会 B.十八 全面建成小康社会

C.十八 全面建设小康社会 D.十七 基本实现小康社会

2.我国第一艘母舰 已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。

A.辽宁舰 B.神舟九号 C.蛟龙号 D.天河一号

3.北京时间2012年10月11日19点，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，获得2012年诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

A.王蒙 B.莫言 C.铁凝 D.张炜

4.有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这种行为是

A.劳逸结合的表现，有利于提高学习效率

B.不良的学习习惯，会影响学习效果

C.精力不集中的表现，但不会影响学习效率

D.良好的学习习惯，既动手又动脑，促进智力发展

5.在近期的多家网站上，一篇名为《人际交往的五个智慧》的文章引起许多网友的追捧。文中提到理解万岁、换位思考、懂得感恩，懂得回报成为大家关注的焦点。对此认识正确的是

①理解是文明交往的前提，是我们的内在需要

②学会理解的关键是学会换位思考

③常怀一颗感恩之心，会使我们的人际关系更加融洽

④在付出的同时，我们一定要得到回报

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

6.朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去这启示我们

①时间是一去不复返的无价之宝

②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间

③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在④时间对每个人意义都是一样的A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7.调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%。对此，我们应该

A.沿用小学的学习方法

B.得过且过，对自己降低要求

C.在学习上更加主动、认真和努力

D.要求老师用小学的教学方法

8.在大邱世界田径锦标赛110米栏比赛中，选手罗伯斯三次拉拽刘翔，使刘翔只得了银牌。事后刘翔表示：罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他。刘翔表现出的风范胜过一打金牌。这种风范是

A.平等待人 B.学会换位思考 C.帮助与关心 D.宽容与理解

9.某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。下列对赵勇的行为认识正确的是

A.体现了团结合作的集体意识

B.破坏了公平的原则，是作弊的行为

C.维护集体利益和荣誉的合理行为

D.为了集体利益，采取一点小手段可以理解

10.有些同学在节假日认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是

A.多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳

B.休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲

C.多睡觉，多看电视，多上网，体现出闲的价值

D.每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议

进入青春期，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话声音变得沙哑了;我们对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。据此回答11、12题。

11.上述变化

A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象

C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上

12.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是

①做好心理准备坦然地面对这些变化

②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活

④科学的认识自己的生理和心理特点

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

13.进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是

A.校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用

B.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束

C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序

14.进入初中的小亮既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小亮应该

A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中

B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之

C.听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的D.将注意力放到自己的学习上，不去想这些事

15.观察右边漫画，下列你认为不正确的是

A.成为中学生，言行举止应该有全新的面貌

B.成为中学生，老师对我们的要求高了

C.成为中学生，父母就不再管我们了

D.成为中学生，应尽量自己想办法解决问题

16.影响我们成长和发展的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于

A.家庭环境的优劣

B.学校条件和老师的教导

C.我们自己所付出的辛劳和努力

D.自身的天赋和机遇

17.分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有

①与同学建立了更深的友谊

②促进了德智体美各方面的发展

③学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果

④每个人一定会取得事业成功

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

18.小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明

A.在生活中，只需要合作 B.合作与竞争是水火不容的C.在学习中，只需要竞争 D.要学会在竞争中合作、在合作中竞争

19.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。这句话启示我们

①干什么事，都要慢慢来

②要想实现理想，必须要制定切实可行的计划

③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中

④理想的实现需要从现在开始，踏踏实实，一步一个脚印的去做

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

20.制定了计划而不执行，计划只能成为墙上的风景。在执行学习计划的过程中，最重要的是

A.树立正确的学习态度 B.培养浓厚的学习兴趣

C.培养良好的学习习惯 D.树立正确的学习目的选择题答题卡：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

第II卷(非选择题 共60分)

得分 评卷人

21.(15分)【文明交往 关系和谐】

交往是花，需要甘泉滋润;交往是草，需要阳光普照;交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽?是她--我们始终呼唤的文明交往。

结合有关文明交往的知识，请你完成以下问题：

(1)礼貌是交往的名片，请你写出下列不同场合使用的得体的礼貌用语。(各写两句，6分。)

①初次见面，要说___________________________;___________________________。

②请人帮助，要说___________________________;___________________________。

③求人谅解，要说___________________________;___________________________。

(2)文明交往是一门艺术，请按要求回答下列问题(9分)。

①放学后，好朋友约你去网吧，请你说一句拒绝的话。(3分)

②你的同桌小军经常取笑班上有生理缺陷的小明，并给小明取外号，请你对小军说

一句恰当的话语。(3分)

③班长李明代表学校参加市里的演讲比赛，由于紧张而忘词了，没有拿到相应的奖杯，请你说一句安慰关心的话语。(3分)

22.(15分)【学会学习促进发展】

歌曲《童年》中唱到：黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年!

(1)歌曲中的主人公在学习上有哪些不良的学习习惯?这些不良习惯对他有什么影响?(9分)

(2)科学的学习方法，有助于我们提高学习效率。你有哪些值得他人学习借鉴的学习方法?(6分)

23.(15分)【正视自我 成就自我】

读下图《晓军的成长》，回答下列问题：

(1)人的一生，认识自己最重要，也最困难。晓军在认识自我方面存在什么问题?(6分)

(2)为了帮助晓军正视自我，成就自我，请你提几条建议?(9分)

24.(15分)【沉着应考 诚实做人】

小华是七年级2班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多

(1)临近期末考试，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，总担心自己考不好。一天，她来到了班主任王老师的办公室，向王老师诉说自己的情况，王老师对小华进行临床诊断并开出了处方，小华开心地走了。

假如你是老师，你会给小华开出哪些处方?(6分)

(2)期末考试考政治时，小华有一道题不会做，正在着急时，好朋友将写有答案的一个小纸团扔到了自己的卷子上(9分)

你认为小华正确的做法是：

这样做的理由：

第五篇：自评报告

随州市曾都区万店镇小学

《综合阅读方式的多样化》课题自评报告

曾都区万店镇小学聂前进等同志承担的《综合阅读方式的多样化》是湖北省教研室组织的小学《综合阅读》研究课题项目之一，经过四年的研究与探索，现已向湖北省教研室提交了研究报告和相关成果资料，并形成初步的自评报告：

“语文综合阅读是一种新型的阅读方式，它是一个立足于语文学科，实现内容多样化以及跨学科综合，达成学科间横向沟通的学习领域，它是一个自主的、合作的、探究的阅读过程。”这有利于培养学生个性的阅读能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，合作与交往的能力，以及批评和创新精神。学校课题组高度重视师生这一“大语文”教学观的形成，其选题具有重要的教育理论和实践价值。

自从我校被获准《综合阅读方式的多样化》课题研究时，学校高度重视，迅速成立了以校长为组长的课题实验小组，组织实验教师深入学习相关教育教学理论，观摩先进实验学校课堂教学，大胆开展课题研究，反复进行科学实验，形成了一套自己的教学模式：阅读——链接——交流——评价，掌握了如下的阅读方法：自主性阅读、创造性阅读、拓展性阅读、探究性阅读、广泛性阅读、体验性阅读、合作性阅读、技能性阅读。课题组还将这些阅读方式推广到常规语文课堂教学之中，新的“大语文”教学观在师生中广泛形成，学生的语文素养得到空前提高。同时，促进了教师的专业成长，提升了学校的整体办学水平。

研究过程中，课题组态度严肃认真，管理规范有序，采用了适合我校实际的试点实验法、案例分析法和对比研究法，在四年的研究中付出了心血，积累了有价值的认识和实践成果，达到了省内同类研究的领先水平，拟予以结题。

课题组组长：聂前进

课题组核心成员：张天华、邹国勇，白桂云，杨华荣、谌祖慧

2010年6月