第一篇：2015年考研英语：如何做准备
2015年考研英语：如何做准备
一、对考试大纲及样题要熟悉
考试大纲是英语方面的指导总则，关于读写译等各方面能力、各种题型考法有着明确的阐释说明。对于考试全过程、试卷题型分布也进行了说明。考试大纲中提出的样题展示了出题的形式和难度，考生通过大纲样题明显体会到命题思路和重点，如阅读对时文和经济类文章的强调、完形对大批单词意义区分以及词组搭配的要求、写作中图画式作文的基本出题模式和提纲要求。对大纲样题有研究，等于直观感受或了解到考研英语的试题。
二、强化词汇、语法、长难句
考研英语是在语言实力上的比拼。虽然考研对词汇和语法没有设专项考题，但词汇和语法并不可忽视，如果在词汇和语法上漏洞百出必然影响考试得分。因此，复习中词汇和语法要进行专门的强化和突破。
关于词汇，大纲要求的考研基本词汇，考生要把它们看作基本常识熟记。除了考试大纲外，所选择的考研词汇书最好有单词的搭配，在记单词的同时把词组和用法同时掌握。应特别注意单词的最后几种含义，这很有可能成为阅读中的最大障碍。记单词的过程最好分三个阶段：①快速强化阶段：粗略把握单词拼写、读音及大意。②深入了解阶段：严格掌握单词的多重语义及在例句中的用法。③巩固提高阶段：在六级考试的难词辨析和考研历年真题的阅读完形题目中重复词汇巩固记忆，通过上下文的提示对词汇进行适当推理，加强对单词意义和用法的掌握。
三、阅读复习以历年真题为核心，反复研习
阅读理解占考试的60分，决定着英语考试的成败，也是复习中的关键。最好的复习材料就是历年的全真考题，这些题目最能反映大纲要求和命题思路。建议看博广南理工考研网的《考研复习精编》，这本书对历年真题做了彻底的解析。反复研习历年真题，就能发现文章涉及到大量社科尤其是经济类文章。对于每篇文章的主题思想、篇章结构要有所把握；对于主旨题、态度题、细节题要能进行清楚透彻的分析。除了把解题思路推理清楚外，复习中要提高要求，最好能试着把文章进行口头或书面翻译。这样，既加深了对语言和信息的准确把握，又能扩展语法、词汇知识，提高翻译能力。这个工作艰难而漫长，但确实能给阅读实力带来飞跃。当把阅读篇章已经复习得滚瓜烂熟时，适当读一些与考研难度相当的英文报刊或杂志，如“U.S.News”, “Newsweek”, “The Economist”“Time”，“Business Week”和“Fortune”等，进一步拓展词汇和知识面，考研试卷中阅读部分所谓的3％超纲词也就不那么可怕了。
第二篇：如何为启蒙英语做准备
如何为启蒙英语做准备
随着早期教育的深入，越来越多的家长重视幼儿的启蒙教育，其中3～6岁学龄前幼儿学习英语成为社会热点话题之一。如何正确看待学龄前幼儿学英语的现象，如何做一个理智的家长，真正为幼儿英语启蒙做好准备，创设适宜的环境呢?首先让我们来看一个成功案例。淳淳妈妈的话：
我的儿子性格比较内向，听好朋友家长说学英语能培养幼儿大胆开朗的个性，而且又能积累日常英语交流的语言。所以，我在儿子上中班的时候选择了一家外教和中教结合的兴趣班。我陪儿子一起上了体验课，他们的老师是用游戏的方式让孩子在玩中学，在学中玩。课堂上愉快轻松的氛围感染了每个孩子。于是我们报了第一期的课程。每周一次我送他去那儿学习，每天在家再把教材的VCD放给他看，有时陪他一起做英语游戏。没想到不到一年的时间，儿子给了我一个惊喜：他会主动地和我用英语说说超市里的蔬菜和食物，还会用英语和我问候拥抱，我从儿子身上看到了他对英语的兴趣，变得更自信、开朗。点评：
每个孩子都有不同的个性和特长爱好。淳淳妈妈能理智地从自己孩子的发展需要着手，采用亲子体验的方式了解英语特色机构的课程内容与形式。注重孩子学习以兴趣为主。最值得借鉴的是课堂上的英语学习和回家后的家庭环境能相互衔接，给孩子创设可联系的语言环境，使“学得”与“习得”相融，对孩子学习英语十分有益。有了成功感和快乐感，孩子的发展自然会更好。
为幼儿英语启蒙教育做准备
许多家长对学龄前幼儿学习英语有些困惑，幼儿期学英语究竟好不好?是否会影响幼儿的母语发展?我依据学龄前幼儿的年龄特点和自己对幼儿英语教学的探索和体会，觉得幼儿期接触英语是可行的，并有其特有的优势，能促进幼儿的全面发展。
幼儿期是语言学习的关键期和敏感期，为英语学习提供可行性
科学家在脑科学方面的研究告诉我们：幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期，也是学习语音的最佳时期。这是因为幼儿脑内的“布罗斯卡区”(即负责学习语言的部位)在语音辨别和模仿等方面非常灵敏，为幼儿早期学习第二语言提供了基础，使幼儿拥有学习英语的潜力。而随着年龄的增长，“布罗斯卡区”的灵敏性将直线下降，这也就是导致成人学习英语的速度远远低于幼儿的原因。
幼儿自身发展的条件和特点，为英语学习提供了优势
幼儿的语言模仿能力强，对任何一种新语言都具有极大的开放性，尤其体现在语音学习上。由于母语发音规则对幼儿英语学习的干扰较小，加之幼儿学习可以借助大景的体态动作，所以幼儿能较快获得英语学习的乐趣，并在简单的交流中增强学习和运用英语的积极性和自信心。相对成人的心译活动(即用英语翻译成中文再转化成英语的活动)，幼儿学习英语更有优势。
幼儿学习语言以习得为主，在幼儿期学习英语，不但母语发展不会受损，而且更能促进幼儿的全面发展
幼儿学习语言以习得为主，即在成人与幼儿自然而然的语言交流中逐步掌握语言。周围的汉语环境、文化活动都是幼儿母语学习的“潜在课程”，英语无法像汉语那样自然地生成和得到优势发展，所以英语学习不会影响母语的发展。相反许多心理学家通过分析与实践证明，幼儿在母语和英语两种语言学习上有共性和互惠的作用。尤其是非智力因素对两者语言学习的作用。拥有双语、多语学习经历的人往往更自信、更大胆，思维也更活跃。
那么，如何培养幼儿对英语的敏感性，如何为幼儿早期启蒙英语做好准备，创设相适宜的环境呢?家长可以有许多方式与途径来培养幼儿对英语的兴趣。
创设适宜的英语学习环境
选择品质好的双语图书和音像制品，利用空闲时间与幼儿一起分享听英语故事和歌曲的乐趣。因为有趣的故事书，朗朗上口的童谣一定会吸引幼儿的注意力，需要之时家长可以用动作来进行表演，幼儿自然而然会喜欢英语。
购买有趣的英语电子玩具和卡片，陪伴幼儿在玩中倾听英语，在玩中互动英语。家长尽量多说英语，但不要刻意要求幼儿跟读，使幼儿无形中产生压力。
适时用英语给幼儿介绍生活中的内容。学习英语需用最自然的方法，日常生活中家长使用英语的习惯能影响幼儿学习英语的兴趣。
选择成熟的英语特色教学机构
选择成熟的英语特色教学机构，即拥有良好师资、成熟课程，家长口碑好，有一定社会影响的英语教学机构。家长在选择时不要盲目听从单方面介绍，而应该通过现场体验、与老师相互交流中更清晰地了解课程内容、组织形式、幼儿评价等。切忌以考级为目的选择英语特色机构，应更多关注幼儿的兴趣培养与启蒙。
参与多元的文化节日活动
学习英语就是学习一种文化，也是多了一个了解其他国家文化的窗口。每次节日之至，家长可带幼儿逛商店、超市，参加各种派对或组织好朋友在家聚会，通过自然渗透英语，帮助幼儿学会与周围的人庆祝，用简单的语言进行交流。让幼儿在参与活动过程中体验节日文化的差异，体验表达英语的乐趣。
第三篇：考研英语
考研英语大小作文考试应急模板
一、小作文模板
（一）感谢信
Dear，I should like this message to be taken as an expression of heartfelt gratitude to you
for.If it had not been for your help in giving me aid and, I fear
that.During the,you have given me generous help and continuous
guidance by.Thus, I really appreciate, and I hope that I may repay your kindnessby.Finally, I feel most obliged to thank you once more.（二）询问信
Dear，My name is, and I am.I have made up my mind to write to you in
the hope that you can provide me with the information of.The reasons for my urgent need ofare as follows:
1);2);
3).Therefore, I will be much obliged if you can help me.Please feel free
to call me atfor further questions.Thank you for your time and patience, and I look forward to your prompt reply.实战：假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某大学学习了一年，寄住在 Mr.Brown 家里，刚回到国内。回国后，你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封 信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下： 感谢在美国期间他所提供的帮助；一本英语 词典忘记带回 ；词典是美国老师送的，非常珍贵.词典很可能丢在卧室的书架上 ；邮资自
己付 postage
Dear Mr.Brown,I'm now safely back home.Thank you very much for all the k indness I got from youduring my stay.Hope everything is fine with you there.Now I wonder whether I could ask you a favor.WhenI came back, I suddenly realize
that I had left my English dictionary behind at your place.It is a precious gift from my
American teacher.Would you please be so kind as to send it back to me? I'll pay for the postage.The dictionary must be on the bookshelf in my bedroom.It is the one with a red
cover.Thanks and all the best.（三）建议信
Dear，I am very glad to hear that you want to seek some suggestions aboutin orderto.From my point of view,.Also, to you, I highly recommend that.On
the one hand,.On the other hand,.Besides, it is unnecessary for you
to.Consequently, I believe that.I hope that my opinions are of help to you, and please feel free to contact me for more
questions.（四）投诉信
Dear Manager,I am writing to complain about the poor serviceof your.Last week I
boughtat your store and when I got it home it did not work at all.When I tried to
return it to the store, I was told that I could not change for another one.The sign in your store says that money is returnedwithin 7 days of purchase if any
problem exists, and I did that within the said time.Thus I insist that I should have my
money back.If I do not receive any satisfying response, I will further complain to the
Consumer Protection Association.（五）邀请信
模板：邀请校友参加 100 周年校庆（100th anniversary）并做演讲。住宿、吃饭免费。Dear,On behalf of, I would like to invite you to visit our university / my hometown
for.It would give us great pleasure if you could deliver a speech on the topic ofduring the visit, because.I am sure that it would be immensely beneficial
to______if.During your stay in, we would like to offer you with， which is free of charge.We would appreciate it very much if you could accept our invitation.（六）祝贺信
Dear，Good news travels fast!It was delightful for me to hear that.Congratulations！I know more than anyone else how much effort you have put in and I amvery proud of you for your achievement.I understand for sure that it is your hard work /your excellent ability that leads you to the current success.I am confident that in the
future.May all goes beautifully in your new____________!
（七）求职信
Dear，,I have learnt from yesterday’s newspaper that you are employing.I wish to be
considered as an applicant for the position, and beg to state my qualifications as follows:
I amyears old, amajor student ofUniversity /
College.During my academic years, I have shown excellent performance and have been awardedfirst-class scholarship each year.In addition to my educational background, I have a special
interest in.Moreover, I have rich work experience in this field due to my workat.Therefore, I believe I can be of value to your company.Thank you for considering my application and I am looking forward to hearing from you.二、大作文模板
1、一种事物或现象（正面意义倾向）
关于 A 的话题，早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、大学的讲堂和日常生 活的很多角落，都有越来越多关于 A 的议论。这幅图话/卡通/图标描述。。。
这幅图话/卡通/图标/告诉我们。。。给 A 一个精确恒定的定义并非易事，因为它的感念
涉及了科学、人性、思想、经济、社会、自然等广阔的领域。A 能成为公众关注的焦点，主
要是由于它对个人、家庭乃至整个社会都有深刻的影响。（具有分析）举例或者第一。。第二。。第三。。
总之，哪里有更好的 A，哪里就有更好的希望，活力和发展。（具体措施）我们每一个人
都应给予 A 高度的重视，所以，我们在享受 A 之甜蜜果实的同时，也应竭尽所能，去维持
A 之火焰熊熊燃烧，因为它的光辉能让我们的未来更加灿烂。One object or phenomenon(positive significance inclination.)
Ahas attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more argumentationsaboutA can be found in TV programs, newspapers, university classes and many aspects of oureverday life.As shown/described/can be seen in the picture/cartoon/graph，…(一两句描述漫画)The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell us that…(一句话说明漫画的目的，注意必 须是个完整的句子)./It is most likely that the drawer of the picture/cartoon/graph intends not onlyto tell us the fact itself but also to set us thinking more aboutA.Since its concept covers vastfields, such as science, humanity, thinking, economy, society and nature（根据具体漫画主题稍作 取舍）,Ais difficult to be defined, precisely and fixedly.For example/First of all,…Inaddition,…Last but not the least,…（省略处各加一两句分析）
Taking into account of the factors/reasons above, we can safely draw a conclusion that wherethere is betterA, there are more hope, vitality and development.Each of us should attach highemphasis onA.When we are benefiting fromA, we shall also do our utmost to maintain itsvitality to ensure ourselves a brighter future.2、一种事物或现象(负面现象)
关于 A 的话题，早已引起了广泛的社会关注。如今在电视、报纸、网络以及日常生活 的很多角落，都有越来越多关于 A 的议论。这幅图画/卡通/图标描述。。。
这幅图画/卡通/图标告诉我们。。。给 A 和 B 精确而恒定的定义并非易事，因为它们 的概念涉及了科学，人性，思想、经济、社会以及自然等广阔领域。一般而言，我么可 以这样描述 A…A 能成为公众关注的焦点，主要是由于它对个人、集体乃至整个世界都有 着不容忽视的不良影响。（具体分析）举例或者第一。。第二。。第三。。
如果 A的不良影响积聚到了一定程度并扩散开来，那么它必将危及整个（社会/自然界）。
因此，我们应高度重视 A 所引发的问题。
由于 A 的不良影响有一定的广度和深度，所以我们应在深入剖析 A 问题的基础之上，科学而系统的制定对策。（具体措施）我们必须从技术、管理、法律以及文化等多个方面 来获取解决 A 问题的力量，这样才能有效根除 A 的阴影，让我们的未来更加灿烂。One object or phenomenon(negative significance inclination).A has attracted extensive attention of the society.Nowadays, increasingly more
argumentations about A can be found in TV programs, newspapers, university classes and manyaspects of our everyday life（根据具体漫画主题稍作取舍）.As shown/described/can be seenin picture/cartooh/graph,…(一两句描述漫画)
The purpose of the picture/cartoon/graph is to tell that…/It is most likely that the drawer ofthe picture /cartoon/graph intends not only to tell us fact itself but also to set us thinking moreaboutA.Since its concept covers vast fields, such as science humanity, ideology, economy,society and nature（根据具体漫画主题稍作取舍）, A is difficult to be def ined, precisely andfixedly.The focus of public concern mainly results from its negligible but harmful inf luence onindividuals and even the whole society.For example/First of all,…In addition…Last but not theleast,…
We must keep highly alert of the problems evoked byA, because once the harmful
influence accumulates to a certain degree and then spreads, it will surely threaten the
development of the whole society.Though with various reasons and forms, from the perspective of essence, the problems
brought by originates from the fundamental principle of human ideology and mater ial
production.Thus, we should seek the solutions through setting foot on this principle.Due to thedepth and width ofA’s harmful influence, we should draft our solution scientif ically andsystematically on the basis of deep analysis ofAproblem.(on the onehand…on the otherhand…)We must acquire our power from technology, management, law and culture to tacklethe problem, effectively eliminate the shadow of A, and ensures ourselves a bright future.
第四篇：考研英语
我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。
第一阶段(预备阶段)：1月至2月 可以听文都名师基础阶段课程现场或录课，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段(基础阶段)：3月至7月 主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解
(1)、通过刘一男老师的词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上何凯文老师的阅读课和何薇薇老师的语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。——考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段(强化阶段)：7月至11月 复习单词、做单项练习、练习写作、做2000年-2010年真题三遍
(1)、7月至8月 听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是2000年至2003年的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月 继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两
天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前
(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把2010年至2014年的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家结合文都老师的建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
2014的考研英语已落下了帷幕，今年考研英语整体难度和去年相比相对稳定，作文部分2014年的写作难度相对稳定，话题贴近生活，尤其是当下大学生群体的生活和思想动态。话题大多传递正能量，目的是帮助大学生树立正确的人生观和价值观。正能量话题是近年大作文考试的主流，2012年考的是“乐观积极的心态”，2013年考的时“毕业后做出正确选择”，今年考的是“懂得感恩，孝敬父母”。
从图画呈现的方式上来看，每年的大作文可能是一幅图，也可能是成并列关系或是对比关系的两幅图。例如：2003年“温室的花朵”，2006年“小贝头”，2012年“乐观积极心态”等。描述图画时需包括两点：三十年前是个什么样子，现在是什么样子。三十年前“我”还是个孩子，母亲大手拉小手陪伴着我成长;现在，母亲上年纪了，我快乐地陪伴在母亲的身旁。图画下面的汉字“相携”比较难翻译，不过大家可以意译为陪伴。
关于第二段从哪种角度去论证说明，对于广大考生，一定是有话可说的，因为只要复习过历年真题就会发现，孝敬父母，家庭关系的题材已经考过两次，一次是2003年“温室花朵经不起风雨”，一次是2005年“养老足球赛”。这两篇文章一篇说的是父母溺爱子女的问题，一篇说的是儿女不孝顺父母的问题，都属于社会现象批评类的作文。2014年再次回归和家庭关系有关的话题，只是换了一种考察方式，主要目的不是让考生去批评，而是去弘扬“感恩父母，孝敬父母”的精神。万学海文成功的把握了考研这一命题规律，在钻石卡二阶段写作讲义的热点话题写作训练中，原题原图命中这篇作文，只要上课好好听讲，课后按照老师的要求，针对这几篇文章进行写作练习，并背诵范文的话，在今天的考场上绝对能写出满分作文。
2015年写作备考指导
1.以复习历年真题为基础，总结分析各类作文的特点以及写作思路
2.整理社会热点话题，多读和话题相关的英文原版文章，搜集话题相关句型和词组，背诵并模仿写作
3.大量阅读优秀范文，整理自己的写作模板和论证句型
4.用自己的句型和模板练习写作押题作文。
第五篇：考研英语
复习时间篇：
关于英语的复习时间，我想大家都应该明白了，作为一门语言类考试科目，从你决定考研的时候起，英语的复习就应该风雨无阻。英语的水平大家差异很大，有的人轻松通过6级，有的人4级考了好几次，但是在你决定考研的时候，把你的担心和苦恼都放下吧，掌握方法，认真复习才是王道！
复习方法篇：
考研英语的复习是历来考研复习的难点，每年20%到30%的通过率不知道把多少同学挡在研究生的大门外，由此，大量的英语辅导班应运而生，但是效果却不尽如人意，对于英语——————任何辅导班都没有必要上！
下面具体讲讲复习方法，请大家屏弃那些古老的观念，把年手头上那些所谓的阅读XXX篇完型XXX篇扔到一边吧！！这些辅导书要么达不到考试要求，要么打击你的自信心，也许会有提高，但是提高会很慢！最有效的方法就是——————做历年真题！真题延续的不仅仅是知识点，更重要的是思路！不仅仅是考研，司法考试，会计师考试等所有的考试都是一样的道理！所以，做历年真题就是做未来考题！大家可以去网上收集91年到09年的真题（只做其中的完型，阅读，翻译和新题型），最好是带翻译和解析的那种，做91到07年的真题（这就是你考研英语的主要复习资料），08，09年的用来考前热身（另述）。
第一遍：做真题，总结单词。到这个时候，可能大多数人已经开始做真题了，做真题也是有方法的，第一遍做的时候不要刻意的去限制时间，什么时候做完什么时候为止。做的过程中千万不要去看答案，以篇为单位做完后再看答案。把你不会的单词用铅笔标注，其实很多人每天都抱着或薄或厚的单词书看起来没完，就算你背了10000个英语单词，到考试的时候一样还是有不会的单词！所以这是费时费力的！新东方印建坤老师说过，每年真题中大纲单词的90%在历年真题里都有，所以，复习真题里的词汇是行之有效的方法，最好是弄个本子，把真题的生词总结在里面，这样就形成真题单词汇总，先把这个本子上的单词背过，以此为基础结合单词书不断添加你认为重要的单词就可以了。接着说做真题的问题，做完后，总结完单词，就开始看答案，要仔细对照，把解析中重要的地方标注出来，不懂的地方回去再看文章，直到弄懂为止，可能长难句中的考题会很费时间，建议大家要有耐心。
第二遍：翻译真题。这是做真题最重要的一步！也是决定你英语考试能否上一个层次的最关键一步！也把真题中那四个题型的文章用你自己的英语功底翻译出来，包括题目。翻译的过程中不要看答案只中的翻译，全部翻译完成后再对照答案，看看你自己的翻译和答案的翻译有什么不同的地方，这些地方往往就是你考试容易理解偏差和出错的地方，仔细体会和学习标准答案的表达方式，把你翻译错误和真题出题点重合的地方标记出来，重点把握和理解。这里的重点仍然是长难句，不要机械的翻译，要学会用英语的风格来流畅表达（决定你翻译题目能否得高分的关键就在这里，翻译好历年真题，翻译题目还用专门复习吗？），可能很多同学时间有限，也可以适当压缩一下，即1997年以前的真题可以不用翻
译，但是98年的以后的真题一定要翻译！如果这样感觉时间还是偏紧，可以从07年开始往前倒着做，这样可以保证最近10年的题目把该做的工作都做完。第三遍：做第三遍的时候，你已经对真题有了总体上的把握，这时候就需要进行一些封顶的工作，即总结段落大意，提炼文章中心思想和隐含内容，另外，长难句也需要重新翻译一下。
这三遍完成后，你的英语水平会有质的飞跃，这是经过历史检验的复习方法，可供大家复习是参考！
辅导用书篇：
一、黄宝书。也就是真题解析思路一书，张剑、曾鸣主编的体系清晰完整，答案解答到位，特别是单词的总结和长难句的剖析很与独到之处，省去了许多时间，而且还附赠90年代的真题（WORD版），很适合基础不牢固，没有复习经验的同学复习。这本书自从问世以来，读者群体稳步扩大，反映很好，是复习英语真题的上佳选择。
二、考试虫书系。王若平博士的功底是有口皆碑，考试虫书系真题的解析延续了他编书的一贯思路，方法独特，应试性极强，复习完他的书，可以说有一种一览众山小的感觉，如果英语基础比较好，想拿高分的同学，可以选择他的书，最好是结合考试虫的阅读手记（这是我很推崇的一本书——————考研英语殿堂级的辅导用书！！），练习自己擅长抓出考题考眼的能力，把握考研英语答题的诀窍。
三、恩波系列。没有特点，属于比较中庸的了，不再赘述，不过里面每年都会添加新的方法和应试思想，你身边的人如故买了，可以大体上看一看。
四、海 文系列。吴老告别我们之后，海 文 的英语只剩下张锦芯教授苦苦支撑了，文 登的英语书系也是一年不如一年了，只能把重点放在辅导班上了，曹其军教授的真题每年都是一个样子，薄薄的一本，没有新意，对真题的解析也不够细致，感觉和网上同学们提供的没有区别，名校的老师事情多，也只能这样了。大家一定要明白，英语一定要每天都复习，注意，是每天！也许你今天的时间只够看10个单词，只够做一篇阅读，那也要去一丝不苟的完成！每天的含义其实就是坚持不懈！
很多朋友问完成第2遍的具体方法，还有08，09年真题的运用，一并说一下。翻译07年以前的真题的时候不需要笔译，只需要你用自己的英语水平把每个句子完整清晰的翻译出来，因为这毕竟不是我们的母语，很多人翻译的时候；这个句子的大体意思明白了；就过去了。但是你自己翻译的时候一定要把这个句子明确的翻译出来，可能在翻译长难句和复合句的时候会有困难，这个时候，你可以在纸上写一下，翻译完后立刻对照答案的翻译进行修正，标出你翻译不准确的地方和出题点，重点理解。至于08，09年的真题，在考试前的最后一个月中使用，先把它们当模拟题做完（严格按照考试时间），再进行笔译，笔译完后一套接着做第3遍的工作即可。
关于冲刺阶段
英语的复习除了真题，考试前最好做8—10套模拟题，毕老的10套题很多人非常推崇，当时我做了3套，感觉和真题思路并不接近，难度和考试虫8套有的一比，不过基础比较好的同学做做还是很有必要的。还有夏倚荣，当年因为命中当年作文题使此君名声大噪，但他的模拟题质量却是很一般。我推荐张剑的最后6套题和考试虫最后三套，以前老北大龙的索玉柱6套题也不错（可惜的是好象没有了）。张剑的6套题和他的真题解析体系相近，文章风格也较大多数模拟题接近真题，王若平博士的模拟题难度比较大，但他的冲刺8套，基础不好的同学我不建议你做，可以做下他的最后3套，质量也是非常高的，难度略高于真题，我就是用的这两套题目。做模拟题的时间要严格按照考试时间，每个题目所用时间和作题顺序也可以在此演练一下。等你做完这些模拟题后，再把前面复习预留出的08，09的真题按照考试时间认真做完，为进入考场热身。
网友问题汇总：
怎样具体进行这三遍复习？
第一遍的复习方法其实就含盖着做真题的内容，不需要在第一遍开始前额外做。按照第一遍的方法把历年真题（比如从95年的，我的观点是真题越多越好，最好是从91年开始做）全部弄完以后，再从91年的进行第二遍，再从头进行第三遍，如果你把某年的真题第一遍做完后直接进行第二遍第三遍，由于思维定势，很难取得理想的效果。如果你时间有限可以只翻译98年以后的真题，不用限制的太死，翻译真题好处多多，练习你的语感语法（完型填空和新题型），练习你的翻译能力（翻译题目），更重要的是提高你阅读理解的能力，这个真的不用我多说了。
真题书目的问题？
作文我已经另外发帖子了，买黄皮书和考试虫的都可以，不需要两本都买，我只是把自己认为不错的推荐一下，真题三遍所用的时间因人而异，（08，09年的题目最好冲刺用，可以先不做）我每天复习英语3个小时，大约用了4个半月时间。真题全部翻译完后，那感觉，你可以自己去体会。石老的书说实话，你还是别做了，浪费有限的时间做如此天书，实在是不值得。
背单词和做真题的关系？
一定要先背真题的单词，那才是最重要的，至于做真题，我以前考四六级的时候和你一样，也是边做题边查单词还看翻译，但是这真的是个不太好的习惯，养成依赖性不说，被动思维也学不到什么东西，学了也不一定记的住。摘录真题单词要摘录真题中的大纲单词，如果你感觉做题确实有困难，可以先去网上找找历年真题单词的总结，背完后再做题。这个时候就没有任何的理由再按照边看文章边查单词复习了，可能还是看不懂，可能还是不理解。但是一定要坚持做完一整篇题目再查单词（不会的用铅笔标注），再看解析。痛苦是暂时的，都是从那个阶段过来的，但是只有这样，才会有提高。其实真题中的大纲词汇并不少，大约2000还要多，先把这些背好，你就可以开始做真题了。当然，如果你再总结下99年以前的，得3000出头，具体的数目我忘记了。这些可以边作题目边总结。英语基础与考研复习的关系？
在你决定考研的时候，把你以前的英语水平全部自我归零，那没有必然性的联系！然后开始背单词，因为6级通过，考研40来分的人并不在少数。边背真题单词边做真题（去网上看别人总结的历年真题单词，千万不要在还没有做真题的时候，就在真题文章里乱扒拉），鉴于你的情况，先在91—99年的真题中挑三，四套开始做，等你慢慢熟悉了真题的难度和风格以后，再按照这三遍开始复习。
复习速度的问题？
一天看多少阅读每个人都不一样，基础好的可以多看几篇，不好的可以少看几篇，因人而异。但是每篇都要认真看，不要盲目求快。每天英语基本上就要保持大约三个小时的复习，基本上够了，2个半小时做题，半个小时背背单词。第一遍的时候是比较慢，但是由于你只需要做完型，阅读和翻译题目，所以单纯做题2个半小时足够完成，再用2个半小时看解析，整理错题和总结单词，也就是说两天一套，大约1个多月基本可以完成第一遍。至于作题时间，一下午做几篇没有必要太在乎，关键是你能否认真完成，做题速度是和你的英语水平紧密联系的，我当时刚开始复习的时候一下午连一篇都看不完，但是随着复习的深入和水平的提高，现在一下午做一篇，等到7月底或许就两篇，8月或许就三篇，你不可能永远都是这个速度复习，加油吧！
新概念三？
至于新概念三，还有什么英语世界之类，有很多人极力推荐，这些对于提高英语水平是很有帮助的。但是我感觉真的没有必要背那些东西，语感的提高是个很漫长的过程。对于考试只适用于完型填空的部分内容。而我们参加的是一场有目的性的英语考试，要有针对性的复习，提高的是英语应试水平。多用那些时间做真题，翻译真题，我想要好过你背新概念三。
完成第三遍的细节问题？
在你还没有完成这三遍的时候，你不可能总结出真题的解题思路，有时候，技巧是可以总结的，但是技巧本身是练出来的，没有方法可言。我当时在考场的时候，看完文章后，题目里打眼一看，最多只有两个题目是我认为的真题答案的风格，所以等你做真题做多了，答案的特征你自然就知道了。如果这样还不放心，你可以买王若平的〈阅读手记〉同步做真题，这本书就是关于答案特征和解题思路的。
第三遍其实和你当初高考做语文一样，看完一篇文章，总结中心思想和每个自然段的段落大意，这个应该会吧？长难句还是需要你和第2遍一样，再重新翻译一下。因为考试的时候长难句往往是出题点。
到底真题需要不需要下这么多功夫，只做真题够吗？有的人甚至埋怨真题简单，不需要分析，呵呵~如果你一直做真题，那么你会一直处于真题的文章和解题思维中，到考试的时候自然会水到渠成。设想一下：真题是出题专家们呕心呖血的结晶，才出一套题，那些大师们一个人就出XXX篇阅读，质量能一样吗？我的切身体会是，到考场上虽然文章都没有看过，但是感觉确是每篇文章都看过，这就是多研究真题的好处！
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