班级常规管理条例

第一篇：班级常规管理条例

班级常规管理条例

一、考勤

1、请假：学生若在校请假需有请假条，并当面向老师请假，返校时销假。若在家请假，必须有家长

给老师打电话请假。若不按照以上规定执行，视为旷课，旷课一节扣0.5分。请假不扣分。

2、迟到：早上7:30，中午预备前不到者视为迟到，迟到、早退一次扣0.2分。没有特殊情况（考试、老师拖堂等）上课铃响还没有进入教室者也为迟到。

3、连续一周无迟到早退、缺勤、请假现象加1分

一、学习

1、上课睡觉，开小差，交头接耳等违纪现象，发现一次扣0.5分。影响老师上课等严重者另行处理。

2、作业要独立完成，严禁抄袭，不按时按时上交作业，一次扣0.1分。

3、成绩检测进步较大者（至少5个名次）视情况加0.5---2分，进入全校前50名者依次加5、3、2

分。

二、纪律

1、同学间和睦相处，严禁打架，违反者视情节严重性每次扣1—20分，严重者通知家长协调处理。

2、严禁抽烟、喝酒、上网、过生日集会上饭店喝酒或浪费等现象。抽烟发现扣5分，并通知家长协

助改正；过生日大型集会、喝酒参与者每人扣2分，组织者扣5分。

3、欺瞒、顶撞师长，视情节严重性，每次扣1—10分。

4、乱扔粉笔头、在黑板上乱写乱画、在班内吃瓜子、花生等零食乱扔垃圾影响班容扣1分

5、仪表不合要求，留长发、戴首饰、化妆、染发等扣1分，并通知家长协助改正

6、课间制造巨大噪音、狂奔乱跳、滋扰同学、无事生非、聚众打牌、说脏话辱骂他人、长时间在走

廊逗留者扣1分

7、乱翻/扔/拿别人东西扣0.2分，后果恶劣者加倍扣分

8、校内带手机、MP3等物品一律没收，通知家长领回，并扣2分。

9、班委制止、批评不听，态度恶劣者双倍扣分。

三、活动

1、集体活动应积极参加，积极报名参加活动的学生每次加0.5分，成绩优异者另外加1-5分。学校、班级活动没有按时完成者通报批评，并扣1分。

2、两操要做好，无故不到者每次扣0.5分。做操不认真，交头接耳、做小动作扣0.2分。

3、集会时应遵守会场秩序，违纪者视情节严重性扣1—5分。

四、卫生

1、值日生每天按时认真打扫卫生（早上7:10-7:30，中午预备前10分钟），请假的学生，劳动委员协

调处理。没有按时完成一次扣0.2分，影响班级评比双倍扣分。

2、劳动需带工具时，不按要求拿来工具者扣0.5分。劳动时，无故不参加或严重消极劳动者扣0.5-1

分。

注：劳动突出，受到学校表扬或奖励，相关劳动人员加0.2-0.5分

3、板报小组出一次板报加0.5分，成绩优异双倍加分，文艺委员及时汇总。

五、其他

1、班干部同学按其表现每学期加1—5分。

2、课代表同学按其表现每学期加0.5-2分。

3、带钥匙同学按其表现每学期加0.5—2分。

4、班干之间要有充分的沟通，使记录公正、周全。

以上得分作为期末评选三好学生的主要依据。

注：如有特殊情况可有班委商议处理

第二篇：班级常规管理总结

班级常规管理总结

面对一群活泼可爱的孩子，怎样管理？管制还是激励？其实，教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是唤醒他们潜在的能力。那么低年级的学生怎样进行自我管理，掌握好自己的自主权呢？我粗浅的认为有这样几部分：

一、培养骨干力量，形成班级核心。

培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去引导他。首先要立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学。其次是要树威信，有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步，在工作中结合以下几方面进行：①帮助小干部做好每一件事情；②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬；③对小干部缺点错误不姑息、迁就，及时批评、帮助。

二、教师做到言行一致，争当学生的表率。教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。要求学生做到的，首先老师自己必须先做到。有一次眼保健操前，我发现教室地面有纸片，我走到那位同学座位边捡起了纸，教室里看见的学生都纷纷弯下腰检查自己座位下是否有垃圾，经过一段时间后，每次听到下课铃响，学生都自发的弯下腰检查自己座位下的卫生，无需老师再提醒。可见，教师的表率作用是很重要的。当一个老师要求学生的自己没做到，就会给学生一个说话不算数的感觉，相信程度也就越来越低，班级管理也就无从谈起。

三、小组合作，增强竞争意识、集体荣誉意识

低年级孩子不论从心理上还是生理上，都更需要老师竞争、表扬，鼓励。那么针对这种情况，本学期开始，在赵校长的指导下根据学生各方面综合情况及座位，尽量均衡的将学生分成十四个组，每组四人，选举产生一名组长，具体负责本组工作，对组内成员的学习、卫生、纪律等情况作好记录，并予以适当奖罚。课堂上，老师对积极回答问题的小组、作业认真的小组、自习纪律好的小组及放学路队好的小组予以表扬。一方面通过强化了小组成员的集体荣誉意识，另一方面也促使小组成员共同努力。正如我班班训 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。

四、坚持养成教育，事先指导

一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，小学阶段就是养成习惯的最好时间。其实，自我管理也是一种习惯，如：早读，早操，午休，课间等，都是一种习惯的养成。所以，教师要从第一天就让孩子进行自我管理，合作竞争。时间一长，管理也就成为学生很习惯的事情。自管能力也会越来越强。另外，教师对学生的教育还要事先说明，给予学生相应的指导，不让学生放任自流。

五、制定规章制度、严加管理

俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。在新的学期中就必须有完整的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

六、与课任教师齐抓共管

要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作如果没有任课老师们的通力支持，是不可能取得良好效果的，我在管理班级时，始终与任课老师紧密合作。我不仅在他们那里获取了大量宝贵经验，还获得了大家一贯的支持与帮助。班级管理可以说是一个系统工程，社会风气，学校风气，甚至是社会的稳定，地方居民的收入，都可能影响到学生,做为班主任，要想管理好一个班级,一定要协调并处理好社会、学校、班级、老师、家长与学生的关系，最重要的是各方面的支持与合作，在这些方面，我做的还不够，还有待于今后的努力。

当了三年班主任最深体会便是：若想做个好班主任，便不能想着付出与回报，班主任的天职便是付出，在今后的工作中,不计较个人得失，勤勤垦垦，踏踏实实的为我校教育事业尽职尽责，仍将是我工作的宗旨。

第三篇：班级一日常规管理

班主任管理学生一日常规值周班制度

班主任管理学生一日常规值周班制度

班主任管理实施细则

班主任工作经历了漫长的教育实践，特别是民办学校的班主任管理工作，包涵了极为丰富的实践与深刻的内涵。没有班主任的敬业，爱心与创造性的工作便谈不上建设优良的校风与培养高素质人才。

在现时代班主任更是学校教育的重要力量，是整合各种教育力量的最优人选。所以着重优化，细化，强化班主任队伍建设，注重对班主任的学习培训和管理，对班主任的政策上要给予优惠和倾斜。既要严格强化又体现人性化管理，使班主任工作有劲，又要心情舒畅，发挥最大化的效能。

一、要求班主任坚持学习，完善自我，不断更新自身的思维方式与智能结构，形成新教育观、学生观，充分发掘自己的教育智慧与才干。积极投入新课改的学习与实践中，面对不同的教育对象，敢于管理、善于管理、细致管理。公平、公正对待每一个学生。善于化解教育矛盾，使所有的学生积极投入学校的生活，热爱学习和创造，更重要的是以身示范，以自己的人格魅力来影响和教育学生，培养学生的完整人格，使学生健康成长。

1、定期组织教师师德师风培训，期初、期中、期末各一次；

2、新班主任的上岗培训；

3、通过学校学期德育工作思路别订班级管理计划，德育行事历；

4、通过班主任班级目标管理和班规制订，每期要评定等级；

5、每周日晚第三节班主任例会，安排优秀班主任及事例进行交流学习，布置下周工作要点；

6、每周二、周四晚修前十分钟由段长召集班主任碰头会，建立段长日记，期末评比；

7、期中后组织班主任工作业绩心得座谈会，评比A、B、C三等；

8、组织班主任到校外交流、学习、旅游；

9、期末班主任对问题生转化的个例课题研究论文与经验交流会，论文组织评比，作为期末班主任考核之一；

10、每学期评选优秀班主任，向普通班班主任倾斜，凡被评上优秀班主任的，下学期每月工资增加100元。

二、进一步完善落实班主任工作业绩综合评价制度，把待遇与考核挂钩，拉大距离，真正体现奖优罚劣，优化改进递减法。调动主观能动性。对班主任岗位责任考核分十大块，分别为：①一日常规考评②学风考评③心灵交流考评④德育成长卡运作考评⑤班容班貌考评⑥班级目标管理考评⑦文明绿色寝室考评⑧班级学生获奖或违纪考评⑨参于校级活动考评⑩六到位考评。

1、一日常规考核

（1）学生应遵守各项规章制度，出勤纪律、课堂纪律（含自修）、晚寝纪律、卫生（公共场地、教室、寝室），用餐，两操纪律、日常行为、节电节能，由政教处、教务处、生活指导老师、学生会各部，值周班管理、行政值日，汇总各方面情况考核，每天以负分制形式进行黑板报公布。（落实到人头）班主任应每天关注一日常规考核，要及时了解扣分原因及时加强班级管理。在卫生方面，采取改进递减法。（如周一扣4分，周二立即改正，则周一的负分予2减为2分。如一周均保持无扣分，则取消周一的2分。）（如周1扣4分，周二继续被扣则递增6分，依此类推。）负分制扣一分，则扣考核工资1元钱。

2、学风考核

（1）为鼓励学生努力学习，积极参与教学活动创造良好的学习风气。每月根据教务处对各班课堂情况考核，完成作业情况和班级学习气氛及月考、期中期末成绩考核，进行综合评定，评：A、B、C、D。A加15分，B加5分，C减5分，D减15分，特别优秀者加20—50分，特别差者减20—50分。

（2）班主任增进对新课改的认识，认真做好综合实践活动课的指导组织考核，认真做好学生综合素质考核、学分认定工作。配合各任课教师，开展研究性学习，鼓励学生去探究、去创新、调动学生学习热情，由教务处定期考核各项工作，工作质量分3等，A加20分，B加10分，C不加分。

三、班主任与学生《心灵对话•情感交流》，班主任把自己的责任与情感爱心教育结合起来，全面关心学生心理、生活、学业，注意与学生的心灵沟通。

1、要求每月与学生《情感交流》记录不少于3次，于月底25日上交政教处考评，迟交一次扣10元。

2、每月《情感交流》记载要求有目的、有内容时间、地点、学生心得体会，以及学生效果反馈，缺一项扣3分。考评分A加20分，B加10分，C加5分，D不加分。

3、推荐优秀范例在班主任例会上示范学习，对于成绩显著者嘉奖50—100元。

四、建立学生德育档案即《德育成长卡》，及时全面评价督促、激励学生。

1、根据《一日常规负分制》、《校规三十条》、《思想品德百分制奖惩考核》以及《班规》，由班主任每周记载，及时发现学生闪光点和问题，及时给予奖、罚分，每周通报学生以及与家长沟通，共同做好学生的教育工作。

2、班主任对学生严重违纪行为及重大安全问题，要事先做好防范工作，杜绝恶性事件发生。对学生的一般违纪行为，班主任发现上报政教处，不扣班主任分。但班主任隐瞒或没发现，由政教处发现的一人次扣班主任20元。

3、对《德育成长卡》运作，全面、细致、及时，考核分A加20分，B加5分，C扣5分，D扣20分，每月于25日交政教处考评，迟交扣30分，不交扣50分。

五、班容班貌考核

环境是一种教育力量，良好的德育环境，积极向上、幽雅整洁绿色环境的班容，催人奋进的文化建设，能为学生创造一种好心境，能使之心身健康成长，起着潜移默化的作用。

1、班容包括：教室环境布置、绿化、教育氛围、黑板报、张贴物与桌椅整洁。

2、班貌：学生穿校服戴校卡，仪表仪容、言谈、学习风气、集体观和班级集体凝聚力等，每月定期查一次，每周不定期抽查。

3、黑板报每一个月出一刊（逢期中、期末考暂停，但上期刊要保留）。黑板报要求：思想性强，有时效性，有反映学生心声。每刊不少于三篇内容。版面设计艺术，有创意，文字优美、工整，色彩美。

4、班级环境布置有教育意义，有国旗、班规，有开辟园地，张贴得体，桌椅整洁，物品摆放合理，无损坏，卫生清洁，有美化、绿化的环保意识。

学生仪表得体，校卡佩带标准，言谈文明礼貌，不看不健康书画、音像。学习风气浓厚，同学之间团结，集体观念强，遵纪活泼的精神风貌。

以上四项班容班貌考核，每一周随机考察1次，黑板报评选一次。评选达A级奖20元，B级奖10元，C级扣5元，D级扣20元。

六、班会目标管理考评

班会是班级教育的一个重要阵地，班会教育的形成，能产生一种神奇的力量。培养团队精神，把班级拧成一股绳，使学生能在这个舞台上，尽情展示才能，把握潜能，真诚交流，体验成功。有利用培养学生创造思维和能力。学校每学期设定主题班会6次，班级自行设定6次。

要求：

①课前精心设计，内容要生动活泼，形式多样化，发挥学生主体作用。（切勿班主任满堂灌）

②具有深刻的教育意义。③达到预期的目的与效果。④记录详细（附讲话稿）。

⑤每月考评，分4等，A等奖20元，B等10元，C等不奖，D等扣10—20元。

七、加大寝室管理力度，创建文明绿色寝室跟星级绿色寝室。创造文明寝室新形象，营造身心健康的好气氛。①班主任要督促学生做到纪律优，环境美，言行美，内务整齐，卫生整洁。②团结友爱，互相帮助，文明生活，无违纪行为。③寝室布置有文化创意，有绿化，美好意识。④爱护公物，节约水电，按时作息。每周被评上文明寝室加5分，文明星级寝室加10分。寝室被挂黄牌扣10分，文明星级免检寝室加20分（文明星级免检寝室必须四周内不扣分，评之后只会对其进行随机抽查，两次不合格则取消免检），连续两次挂黄牌扣20分，班级不能申报文明班级。

八、班级学生获奖或违纪考评

1、班级学生获得市级、区级、校级奖励分别按《德育百分制考核标准》加分。

2、学生严重违纪是班主任发现上报政教处一人次加20分。

3、学生严重违纪班主任隐瞒或不知情一人次扣20分。

九、参加学校各项活动集会

1、各项活动遵守活动规则，注重安全，遵守纪律，领导组织有方，加10—20分。

2、每次活动学生踊跃参与认真完成活动任务加10分。

3、组织纪律涣散，领导组织不利，扣10—20分，出现安全事故，扣20分以上直至行政处理。

十、班主任六到位

1、两操到位。课间操督促学生迅速及时到到操场列队做到快、静、齐，主动认真指导学生提高广播操质量，请假学生名单当即上报政教处。积极配合体育组挑出本班做操不合格的学生3—5名，每人加3—5分。眼保健操要求班主任能按时

到班巡看，检查学生们做操的情况，督促每位学生动作规范到位，防止个别学生利用这段时间打闹，扰乱课堂纪律。两操督促不利扣班主任5—10分。

2、早、晚读到位。按时到教室指导学生朗读语文、英语并要求学生发出声，养成良好的阅读习惯。早、晚读一次不到位扣10元。

3、晚修到位：每天晚修的第三节规定为班主任坐班时间。要求班主任利用这段时间督促检查学生的学业完成情况，加强与学生的沟通。保证课堂纪律的安静，禁止班主任在这段时间内呆在办公室或在寝室内备课及干私事。班主任可利用这段时间总结一天的工作情况，及第二天应安排的工作，向学生传达学校的相关工作任务及第二天的工作要求，不到位扣20分，迟到1次扣10分，或请假扣10分。

4、晚查寝到位。每天的晚查寝，各班主任必须在熄灯前15分钟（至少）到各自班级寝室（主要是男生寝室）与学生交流沟通检查学生的到寝人数。并在记录本上登记好：在校人数，请假离校人数，确保每一个学生的去向和安全。班主任可利用这段时间来了解学生的思想，倾听学生的心声，以朋友的身份来让学生感受到学校的关怀，进行生活上的指导等。寝室熄灯与5分钟后（至少）方可离开寝室。严禁老师在此期间，走马观花或聚集高声交谈、聊天、打手机，管理不力、迟到扣10—30分，不到一次扣20分。

5、周末送学生到位。学生来自温州各个地区，而我校周边环境又较复杂，为了保障学生的人身安全，学校一贯要求班主任周五下午第二节课后立即到指定的车站，目送学生上车。一方面让学生体会到学校象家人般的温暖，另一方面也积极防止了一些恶性事件的发生。在周末放学后，班主任必须及时到达指定车站，送学生上车（半小时后）方可返校离校。同时每周末，班主任必须核实各班周末留校人数，上报政教处、生活部做好严控制、严管理。

6、值周班管理到位。学校的多项管理，需要各位老师积极主动参与配合。及时解决矛盾问题，不能互相推委，敷衍了事。组织好本班学生在各个岗位值勤，做好记录，做好周总结。班主任先学生而到，值周班任务完成情况按A、B、C、D四等，A等加60分，B等加30分，C等加不加分，D等减30—60分。

学生一日常规扣分细则

一、考勤扣分

1、两操、自修、上课、集会迟到、早退一人扣1分，缺席一人扣2分。经家长请假、学生书面申请、班主任同意、政教处批准但属于影响课节的一般事假，一人一天扣0.5分，病假不扣分。因音乐、美术、体育培训不能参加本班自修的学生，事先由班主任报政教处备案。

2、任何学生团体原则上不得利用自修、上课时间开会或开展活动，否则按缺课论处。

3、节假日，除学校规定的学生留校外，其它学生一律在放假的当天规定时间内准时离校回家，不得提前返校。少数远道或特殊原因不能回家的，须经班主任批准，报政教处备案方可留校。不经批准留校的每人每天扣5分。留校学生必须遵守学生规章制度，按时作息，严格遵守留校生管理制度。

二、课堂纪律扣分

4、自修或上课时，随便说话扣1分，有闹堂或乱堂现象一次扣5分。无故不上课到处游玩的一次扣3分。

5、上课随便下座调座、睡觉、看小说、看报刊杂志、听收音机、玩东西、吃东西等一次扣1分，看色情凶杀、迷信等坏书刊一次扣5分。

6、在校内要穿校服，宿舍外不准穿背心、便短裤、超短裙、拖鞋、不准穿奇装异服、女生不准穿吊带式上衣，不准戴首饰、项链、耳环。佩带校卡要规范。违者一次扣1分。三、三操纪律扣分

7、集会动作慢，队伍不整齐各扣2分，做操时，说话一次扣1分，有逗闹现象一次扣2分。做操动作懒散，极不规范一次扣2分。

8、除特殊情况外（受伤）一节动作不做一人扣0.5分。

9、升旗仪式时，不严肃、讲话、不穿校服、不佩带学生证一人扣1分。

四、餐厅纪律扣分

10、插队购买饭菜一人扣3分。

11、将剩余的饭菜到入餐桌或地下的一次扣2分，浪费粮食一次扣１分。

12、在餐厅吵闹喧哗的一次扣1分，凡蹲在凳上或坐在桌上一次扣2分。不服从教职员工管理一次扣5分。

五、就寝纪律扣分

13、午休、晚寝迟到一人扣1分，提前起床一人扣1分，午休缺席一人扣1分，夜不归宿一次扣10分并给予留校察看处分。不经政教处批准留他人住宿的一人扣5分。

14、不能在寝室私自接电源、点蜡烛一次扣5分，禁止玩扑克，违者1人扣2分，说笑、逗闹、打球等影响他人休息的一次扣1分。晚11点钟后吵闹的一次扣5分。

15、同寝室两人睡一张床者扣2分；凡不在自己床位上睡的扣2分。洗澡洗衣必须在熄灯前完成，违者1次扣2分。

16、凡在寝室吃饭的学生一次扣2分，将剩饭菜倒入洗手间的一次扣2分。

17、离开寝室不锁门一次扣1分，不按时熄灯，无人时不关灯，不关电扇，不关水龙头等一次扣5分，踢门、撞门、损坏公物每人次扣5分。

18、男生不准进女生寝室，女生不准进男生寝室，违者一人次扣10分。

六、违纪及严重违纪行为扣分

19、凡赌博、盗窃、抽烟、打架、逃学、喝洒等行为一人扣10分，通知家长来校签协议书，缴限改保证金，并给予校纪处分。凡在寝室内发现有赌具、酒具、烟头、烟味而没有人承认的，全寝室每人扣10分。

20、男女生非正常交往的一次各扣10分，屡教不改的劝其退学。

21、不尊重教职员工，不接受老师管教，顶撞老师的一次扣5分。有侮辱老师行为的一次扣10分，并通知家长来校签协议书，缴保证金，限期改正。

22、损坏公物的除照价赔偿外，故意的扣10分，并加5—10倍以上处罚。

23、在黑板、墙壁、课桌等处涂抹、乱刻、乱画、乱贴的一次扣1分。

24、到办公室找老师要喊“报告”，未经允许进教师办公室的一人扣1分。

25、凡男生留长发，染发，女生烫、染发、化妆、佩戴首饰的一人扣2分，并限期改正。

七、环卫、教室、寝室卫生扣分

26、有纸屑、果皮等废弃物一片扣1分。

27、讲台不整洁扣1分。灯管、门窗、墙壁有蛛丝污渍扣1分。

28、课桌摆放要做到横、竖一条线，不整齐的扣1分。

29、床铺上，衣被叠放不整齐的，每床扣1分。床下杂物摆放不整齐的，扣1分。

30、宿舍的脸盆、毛巾要按军训的要求摆放，摆放不规范的扣1分。

31、教室和宿舍的杂物摆放不整齐的扣1分，在教室和宿舍里吃饭扣1分。

32、废物篓堆满不倒的扣1分。

33、有乱扔、乱泼、乱倒行为的一次扣5分。

八、其他规定

34、凡发现别人有违纪行为 应及时制止并向政教处举报，违纪者扣多少举报者就加2倍所扣的分。

35、各类竞赛获奖和好人好事经校长和政教处审核，酌情加分。

36、凡扣分错误的，先找班主任澄清事实，再由班主任找政教处予以纠正。如对值勤人不满，有报复行为的扣10分，并受校纪处分。

37、其他违纪视情节轻重给予处罚。学生违纪与同学、教职工等发生纠纷，在校方处理或调解之前，不经校方同意擅自叫家长或其他人员来校滋事，视情节轻重扣10分以上。情节恶劣者诉讼公安机关。不履行请假手续强出校门者，门卫可适当采取保安措施，并一次扣10分。逃学甚至爬墙逃学的，由家长领回家反省一周，扣德育分10分，交违纪限改保证金3000元，仍屡教不改，则劝其转学。通校生进出校门不戴学生证，骑车直驱进出校门的各扣3分。

38、有关处罚和教育的规定

对照一日常规扣分细则，犯错误后主动承认并立即改正错误的，减半扣分或免于扣分；经教育后承认和改正错误态度好酌减扣分。经教育后仍拒不承认和改正错误的加倍处罚，所有处分一律记入学生档案。

把违纪学生纳入本校“阳光育人工程”作为重点帮带对象。经教育帮助后，表现确有好转，在考察期间没有严重违纪行为发生，则经本人申请、班委会讨论、班主任考查、政教处审核并报校长室批准，给予撤消处分，退还限改保证金。对严重违纪的，由班主任提出处理意见，经学生代表讨论通过，由政教处审核报校长室批准，给予纪律处分。附1：处罚措施

1、批评：班级批评和学校批评

2、检讨：班检讨和学校书面检讨

3、警告：警告和严重警告

4、记过：记过和记大过

５、留校察看 ６、劝转：劝其转学 附2：处分标准

1、一学期累计达30分以上，给予警告处分；

2、一学期累计达40分以上，给予记过处分；

3、一学期累计达50分以上，给予劝转处分。

值周班制度及注意事项

一、为了让更多学生获得学习管理、社会实践的机会，本校自2006年9月起实施值周班制度。

二、轮值的班级为高

一、高二的所有班级，原则上每学期每班值周一次。

三、值周的起讫时间：周日晚自修至周五午餐。

四、值周班的交接时间及注意事项：值周班班主任须在周五下午第二节课前将值周袖套、绶带交政教处；下周值周班班主任须在周五下午第三节课前到政教处领取袖套、绶带、值周记录本、值周表格，并在周五放学前确定好本班值周分工，并将有关物品发到每个值周学生手中，以便值周学生周日晚自修起开始正常的值周工作。

五、值周班职责和要求：

1、校门口迎宾（6—8人）

时间：早餐时起上午第一节课预备铃止；

任务：问候来校师生，记录来校学生无校牌校服详情。

2、餐厅值周（10—12人）任务：维持三餐就餐秩序； 要求：①班主任带队，分工明确；

②按《学生手册》第23页“餐厅纪律扣分”标准执行。

3、常规检查（27人）

任务：值周的27名学生分别确定责任班级跟踪检查。其中集会及“两操”全程跟踪检查，晚自修检查两次，教室卫生一早一晚检查两次，教室用电中午、晚上检查两次，校服做眼操时检查。

要求：按《学生手册》第22页“学生一日常规扣分细则”有关条款执行。

六、注意事项：

值周班级应认真执行值周任务，全校师生应积极配合值周班做好工作。

第四篇：小学生班级管理常规

中小学生班级管理常规

（一）上课常规

1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。

2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。

3、教师进教室上课，由班长喊“起立 ”，师生问好后坐下。

4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。

5、发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，品齿清楚，说话响亮，别人说话不插嘴。

6、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺；写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。

7、自习课上（包括早读）不擅自离开教室；保持教室安静，不追逐打闹，讨论学习问题时声音要轻。

8、整队、集合要做到快、静、齐。

9、上操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。

10、有客人听课时，下课后应请客人先走，然后同学再离座位。

（二）课间常规

11、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。

12、不在活动场地中追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。

13、放学时，在教室前排队，整队集合。上学、回家的路上不游闲浪荡。外出活动结束，不在外逗留，按时到家。

14、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。

15、看有益的图书、报刊、录像；不赌博，不参加迷信活动。遇到坏人坏事能主动报告，敢于斗争。

16、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。

（三）校外常规

17、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。

18、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，不围观，并能主动关心和帮助。

19、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，节约用电，不开无人灯。

20、积极参加学校组织的各项劳动。值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。

21、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简单饭菜等家务劳动。

22、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道；不在公路、铁道、河堤玩耍和追跑打闹。不满12足岁，不准骑车。

23、乘公共车，自觉遵守秩序，对老幼病残要有爱心，主动让坐。车上拥挤，碰痛对方，应主动道歉，被人碰痛，不斤斤计较。

24、观看演出时，不吃零食，不随地乱丢果壳，不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。

25、爱护公共财物，爱护花草树木，不在建筑物或文物古迹上刻画，不涂抹街头黑板报，尊重他人劳动。

26、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。

27、和睦邻里，到邻居家里玩或做作业要有礼貌，要先打招呼，进屋后不大声吵闹，不随便翻动他家的东西。

28、家里宴请或到亲戚朋友家去和客用餐时，不爬桌子，不先动筷，不把自己喜欢吃的东西放自己前面。

（四）文明礼仪常规

29、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。

30、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。

31、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。

32、到办公室或他人房间要先敲门或打报告，经允许再进入，不打扰别人的工作和休息。

33、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。

34、尊敬师长，见面主动问好，要用尊称，不直呼姓名。

（五）卫生常规

35、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。

36、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。

37、注意厕所卫生，大便入坑，小便入槽，便纸不乱扔。

（六）作业常规

38、做作业要自觉，作业中有困难尽力自己克服，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。

39、认真作业，字体清楚，行款整齐，合乎书写要求。

40、写错了的不要乱涂，要用直尺在借处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。

41、对做错的作业，必须及时订正。

42、爱护作业本，保持四角平整。

43、作业本要妥善保管，不要丢失。

44、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急于一交了事。

45、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静。

46、课外作业在早读课前由值日员收齐交给老师。欠交作业的学生应亲自交给老师。

47、需要订正的作业本，值日员分发时要文明，不随意抛扔，要注意爱护。

48、各科作业练习要按学校要求规范书写。

第五篇：班级常规管理细则

高一（12）班常规管理细则

目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据《中学生守则》、《中学生行为规范》和《范集中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的管理规定。

一、奖励及加分情况

1、月考、期中、期末考试成绩优秀者可加分：年级前五十名者加20分，年级前100名者加15分，年级前200名者加10分。学习进步者（以前次期中或期末成绩在年级排名为准）年级进步10-49名者加3分，进步名次在50名以上者没进步10名加2分。

2、担任学生干部（含舍长、课代表）能积极完成本职工作者，每学期加10分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、运动会、艺术节、国庆晚会、演讲等活动），凡参赛者一次加2分，若能获奖将根据获奖名次再加5-10分不等的加分。

4、宿舍一学期连续四周无扣分情况者每位成员加3分，一学期内无迟到、早退、旷课者加5分，一学期无扣分者加10分。

以上加分细则将作为学期末评优参考。

二、违纪情况及处理

1、有迟到、早退、旷课、上课睡觉、不完成作业等现象的点名批评并记录在案。有两次以上者通报家长。

2、课堂上影响教学活动、不尊重课任老师的，未经请假不按时到校或在规定不允许外出时间擅自离校外出者，打架、抽烟、酗酒的，家长必须到位，且视情况予以相应处分，并记入个人学籍档案。不服从管理者，直接勒令退学。

3、在教室或宿舍内玩手机、看电子书的，一经发现主动上交者，归还时间为初次两个星期，次次四个星期，以此类推，但凡有拒交者、与老师发生争执者有一次多扣留一个月。

4、值日生不负责任者（包括教室、清洁区和宿舍）加罚一周，不服从劳动班委、舍长和管理员安排的另加罚一周。

5、宿舍有扣分的，一个月内首次按一分一桶水充入班费，第二次在第一次的基础上加0.5-1分来处理，以此类推，一个月一个轮回。扣分有责任人承担的，按规定处理，无责任人承担的，集体承担，并在规定的基础上翻倍。教室内部如出现电棒未关扣分的，由节能委员承担。

凡出现重大违纪情况的，学期末评优一票否决。

以上是根据我班具体情况初步制定的班级管理细则，如未涉及到的将按《范集中学管理章程》规定或根据新情况增添新的细则。