山东省试点中职生直升连读本科

第一篇：山东省试点中职生直升连读本科

山东省试点中职生直升连读本科

从省教育厅举行的新闻发布会获悉，山东省从今年起进行分段培养职业教育招生试点工作，在潍坊、青岛、德州三市部分优质中等职业学校和省属普通本科高校开展“3+4”分段培养，并在我省部分高职高专院校与普通本科高校开展“3+2”分段培养。

“3+4”即中专+本科，引导和选拔部分初中学习优良的毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经考核测试，择优选拔进入对应的本科学校学习4年，系统培养本科层次实操技能优秀、专业理论扎实的应用型技能人才。2013年先在潍坊、青岛、德州三市8所中职学校10个专业点进行试点，对应我省青岛科技大学等4所本科高校。试点中职学校专业招生计划共440名，报名录取条件以试点市为主制订。

“3+2”即专科+本科，参加夏季高考的考生，经省教育招生考试院正式录取，以专科生身份进入试点高职高专院校学习，前3年在高职高专院校培养。第3年经考核测试，择优选拔部分学生进入衔接本科高校学习2年。2013年试点高职院校11所，共12个专业，衔接本科高校有济南大学、山东科技大学等10所高校。每个试点专业安排招生计划100名，共计招生1200名。考生需参加夏季高考且总成绩达到我省本科二批录取最低控制线下50分，由省教育招生考试院择优录取并办理专科录取手续。

据介绍，今年春季高考考生人数50485人，计划招生31195人，其中本科5295人，专科25900人，是2012年的两倍多。此外，2013年我省有29所高职院校进行了示范性高职院校单招，共有36014人报考示范高职单招，最终录取23639人。

第二篇：山东试点中高职毕业生可直升本科

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山东试点中高职毕业生可直升本科

作者：

来源：《广西教育·D版》2013年第08期

据《人民日报》消息，山东省确定从今年起在潍坊、青岛、德州3市选择部分中等职业学校和省属普通本科高校开展“3+4”（中专+本科）分段培养，以及在山东省部分高职高专院校与普通本科高校开展“3+2”（专科+本科）分段培养职业教育招生试点工作。“3+4”，即通过引导和选拔部分初中学习优良的毕业生进入试点中职学校相关专业学习3年后，择优选拔进入本科学校学习4年。“3+2”，即参加夏季高考的考生，经省教育招生考试院正式录取后，进入试点高职高专院校学习，前3年在高职高专院校培养，第3年经考核测试，择优选拔部分学生进入本科高校学习2年。

第三篇：硕博连读生承诺书

硕博连读生承诺书

1．本人自愿申请成为湖南师范大学硕博连读研究生(理科类)，并保证遵守湖南师范大学有关硕博连读生培养的规定。

2．本人一旦被认定为湖南师范大学相关专业硕博连读生，将遵守湖南师范大学相关学院与专业的规定，完成学业并承诺不再报考其他学校（或院所）的博士研究生。

3．本人同意学校关于“硕博连读生不予举行硕士论文答辩”的规定。

4．本人明了并同意博士研究生资格纳入下年的招生计划，从下年9月开始享受学校博士研究生待遇。

5．如有违约，本人将承担违约所带来的不利后果，并负相关法律责任。

承诺人：____________年月日

第四篇：试点本科简介

江西太阳能科技职业学院致考生家长一封信

试点本科简介

尊敬的各位家长，您好！

感谢您能在百忙之中阅读此信。当您与您的孩子选择江西太阳能科技职业学院继续深造时，我们谨向您表示衷心的祝贺，并感谢您对江西太阳能科技职业学院的信任和支持！我们将不负您的期望，尽最大努力将您的孩子培养成为对国家、对社会有用的人才。请相信，当您的孩子跨入我们校园之日，便是他们走向成功、回报父母恩德之始。借此机会，我们将江西太阳能科技职业学院计划外自考招生、学生毕业后待遇、国家目前的教育情况，向您作个简单介绍，以使您放心，并配合我们做好孩子的教育工作。将孩子引向正确的人生轨道。

一年一度的高考已结硕果，一定比例同学将要被高校普通本科录取，对此我们表示衷心的祝贺！未能被高校普通本科录取的同学，也不要气馁，“条条大路通罗马”，升入高校就读的途径不单单是高考途径，国家目前的学历教育是多元化教育，接收教育是一个人一生的事情，并不单单的大学四年学习。如果您只片面的理解为大学四年的学习，那么等待您的就是失业。目前进入高校学习的形式很多，您可根据孩子的实际情况进行选择，获得国家承认的高等教育本科文凭。目前国家本科生已经饱和，目前正向着普及本科文凭努力，而且上完大学学校不给分配工作。也就是说目前上大学得目的不单单的是为了拿个本科毕业证。而是在大学里学到真正的知识，以应对将来激烈的社会竞争。江西太阳能科技职业学院拥有这国内一流的教学环境，相信您的孩子在江西太阳能科技职业学院文化氛围的熏陶下，一定会取得很大的成功。江西太阳能科技职业学院自考本科统招本科享受同等待遇，毕业证可以考研究生、公务员、可以出国留学。江西太阳能科技职业学院试点本科的学历国际认可。这是江西太阳能科技职业学院试点本科的基本情况。

国家自从实施教育改革，大学扩招以来，大学本科生数量急剧增加，在这种情况下教学质量不如往年。高更由于学校教育、经济环境、大学生自身等多方面原因，不管是普通高校、民办高校、职业学院等大学生就业越来越难已是不争的事实。但另一方面，企业对高素质人才总处于饥渴状态。企业招不到人，大学生找不到工作，此谓“结构性矛盾”。目前国内遇到了这种难题。“大学生就业难”，这个难已经成为全社会关注的一个热点话题。大学本身应该造就自主能力强、独立思考、实践行为能力强的大学生，这样才能适应现代迅速变化的市场环境，让毕业生处在变幻的市场当中具有较强的应变能力、人际关系处理能力、心理心态承受能力。（从2001年开始，国家对毕业生实行了“不包分配”、“自主择业”、“双向选择”的就业政策，取消了指令性分配！毕业生需自谋职业，双向选择。国立高校计划经济时代户口、档案等优势已不明显！大学毕业生的就业应该让自己定位倾向于非公有制企业与自主创业，这就更决定于大学生应该培养自己的综合能力，而不是计划经济年代学习模式！这样才能更加适应社会，更容易就业，更容易获得事业上的成功，高校教育孩子的工作才能算是成功！）。然而在这种形式之下，江西太阳能科技职业学院试点本科具备了这方面的优势，因为江西太阳能科技职业学院试点本科属于宽进严出的模式，进入学校宽松，是学生能有上大学得机会，严出又保证了教学的质量。江西太阳能科技职业学院试点本科的教学宗旨是培养学生自学能力和终生学习的意识，这对孩子以后的发展是非常有帮助的。终生学习现在已经成为当今社会的潮流。江西太阳能科技职业学院试点本科的优势体现在：

（1）江西太阳能科技职业学院试点本科与其他自考院校最大的区别是在教学资源丰富，可以有效保证校园内单一的社会关系和良好的学习环境，从根源上给学生创造适合学习的环境。启发 1

学生的学习热情。

（2）江西太阳能科技职业学院试点本科学费相对合理，高起本每年5900元。

（3）江西太阳能科技职业学院试点本科师资力量强大，部分课程集中授课学习，我校教授、讲师任教，按教学、考试大纲组织教学、授课，多媒体课件教学。定期组织授课质量评估，不合格予以辞退，择优上岗。这样保证了教学质量。

（4）江西太阳能科技职业学院试点本科管理严格，办学指导思想明确，办学规范，规章制度健全。在这样的一个正规的学习制度之下，学生的学习生活尽然有序，学生为自己的学习生活努力并快乐着。

（5）江西太阳能科技职业学院试点本科积极推行校园文化建设，通过学生会、协会、社团组织各种类型的活动，开展演讲、球赛、征文、报告、讲座、舞蹈课、校园乐队等丰富多彩的文化活动，使学生充分得到大学生活的锻炼、健康成长。学生在参加此类活动的同时，无意间锻炼了自己的能力，扩展了自己的交友面，完善了学生的性格特质，给学生创造了一个提高自身综合素质的平台。

（6）江西太阳能科技职业学院试点本科特设了奖学金制度，奖励优秀学生。班里品学兼优的同学，学校除负责给报考研究生之外还给学生设立了高额奖学金。

目前我国的教育形式有以下几种：①普通高校教育、②高等教育自学考试、③成人教育、④网络教育、⑤函授等，其毕业证含金量与社会的认可度也可按其排列顺序。长久的普通高考制度，深入人心的影响使人们对国家教育多元化的发展、社会对人才的实际需要存在偏见与误解。“只有国办的教育才是最好的，只有考上统招生才是唯一的出路”等等看法。尽管不少考生家长对其它教育形式越来越了解并接受，但是很大一部分家长不了解，而实际上只有等学生毕业了，才能感受到社会对人才的实际需要。社会需要的是自主能力强、适应能力强、实践能力强、综合素质高的学生，并不是需要一个只懂得读书，不懂得处理其它关系、思想保守的毕业生。江西太阳能科技职业学院试点本科目前已经得到社会的认可，目前的就业率已经超过了科班生。每年选择江西太阳能科技职业学院试点本科的学生越来越多，他们不甘心只去上一个专科，毅然选择来到江西太阳能科技职业学院，目前国家重要的两种主流教育是：普通高校统招，即“严进宽出”，高等教育自考本科，即“宽进严出”！宽进严出是指进入学校的条件降低，但是学生在大学期间努力学习将所有专业课考及格，一样可以拿到学校的本科毕业证书。统招落榜不等于“失去教育机会”，自考是非常不错的选择，这当然需要您选择一个好的教学环境！如果选择教学质量好的高教自考，那就相当于为自己创造了一次赶超别人的宝贵机会!

自考学生毕业后可以参加研究生考试，国家公务员考试、司法考试、节约户口等问题，并且在事业单位评职称、编制时享受着与统招生一样的待遇，可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的43个国家承认中国的自考学历，一是学历互认、二是学分互认。而普通专科、高职毕业证在国际上许多国家是不承认的。按照目前的教育情况，国家慢慢取消社会类专升本考试、普通类专升本考试也在压缩比例，并会慢慢的取消；高职院校学生毕业后需要获得本科学历，更大一部分也将选择自考获得本科，毕竟社会认可度高，国际认可度也高。

我国有“重教”的传统，家长宁可自己苦一点也要送孩子上学，为了孩子能上一所理想的大学，为了孩子的明天，有些家长甚至愿意付出任何代价，您作为学生家长，应该好好考虑孩子的实际情况--选择一个好的大学环境让孩子接受教育，那是正确的，因为环境可以熏陶学生的思想与行为。我们大学的重要任务之一就是培养主动、独立、自立、自强的学习与生活能力。为了使您的孩子尽快适应和实现人生发展阶段的转换，尽早确立新的人生奋斗目标，健康成长，顺

利成才，江西太阳能科技职业学院的特色专业会培养出一批又一批的特色学生，您的孩子在这学习必定会有一番作为。在孩子的教育道路上，我们将和您共同努力！

第五篇：硕博连读生在读证明

硕博连读生在读证明

XXX，男，生于1977年10月14日。现为中国科学技术大学计算机科学技术系计算机软件与理论专业在读博士生，2002年9月注册入学，学号为BA02011010。原为中国科学技术大学1996级本科生，于2000年免试推荐为硕博连读生。

特此证明。

中国科学技术大学研究生院

2005-4-29

Certification of Doctoral Student

This is to certify that Mr.XXXX, born on Oct.14, 1977, is a doctoral student majoring in computer science at University of Science and Technology of China, and registered from Sept.2002 to present with his student ID No.of BA02011010.He was an undergraduate of USTC from 1996 to 2000 and was admitted to Department of Computer Science of USTC in 2000 to study for a doctoral degree.Graduate School

University of Science and Technology of China

04-29-2005