读书演讲比赛[定稿]

第一篇：读书演讲比赛[定稿]

尊敬的各位领导、同事们：

大家好。今天我演讲的题目是

我喜欢读书。因为，没有鸟的翅膀，是书籍给了我飞翔的梦想；没有风的轻盈，是书籍给了我飞翔的渴望；没有云的飘逸，是书籍给了我飞翔的向往！

书是人类灵魂的印记，他传承着人类文明，筑起了人类发展前行的基石。书是知识宝库的金钥匙，打开宝库之门，便是广阔的知识原野，徜徉其中便能获取无尽的知识。读书开阔我们的眼界，启迪我们思考，获得新知，破解各种难题，读书亦如行桥，桥的这端是昨天，桥身是今天、桥的另一端是明天，在书的引导下穿行我们便知晓昨天、懂得今天、籍以开创蕴含着梦想的明天。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里学会成长，在书本的灿烂中品位人生，在知识的国度里参悟生活。书籍给了我许多，有无尽的知识，也有丰富的做人的道理，处事的方法，更有着莫大的快乐。书是我忠实的朋友，无论是在紧张地学习工作中还是在闲来无事时，与书相伴，都是一段快乐而又充满收获的时光。

通过读书，我欣赏到了大自然中最美丽的风景；通过读书，我逐渐学会了去观赏艺术作品；通过读书，我逐渐能够在跨越时空、跨越民族的境遇里，攫取了精神的愉悦，思想境界的攀升，更得到了生活上的充实。每当读到一本好书时，总有种相见恨晚的感觉。我常在书中畅游，在书中寻觅心灵的驿站，就常觉得快乐是一种态度，而不是状态。快乐就在灯光下沉静的书中，快乐就在翻书的沙沙声中，快乐就在合起书本时的闭目遐想中。

读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。

“有诗书气自华”，我本人其貌不扬，但每多读一本好书，便觉得减去一分自卑，增加一份自信。每每有所领悟，便觉得欣喜万分，如果现在的我人不能说“气自华”，那肯定是我读书不够，所以还要加油、努力！“我喜欢读书”这是我开头的第一句话。一个人，一辈子喜欢的东西太多了，但是能够坚持的不一定很多。也许我老了，不会再说我喜欢上网、我喜欢逛街、我喜欢吃零食„„但我一定还会说：“我喜欢读书。”

第二篇：读书演讲比赛

西南庄小学读书演讲比赛方案

一、指导思想：

为了迎接世界读书日，引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为新一轮课程改革提供有效服务，在各完小校选拔的基础上，决定开展小学生读书演讲比赛活动。

二、参赛对象：四年级学生

三、演讲内容：

各类健康向上的儿童读本，作为本次读书活动的指定阅读书目。

演讲内容围绕“书香溢童”这一主题，结合以上书目的阅读，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。

四：比赛时间：2011年4月22日

五：比赛地点：教室

六、比赛要求：

1、学生报名参加比赛。

2、写出自己的参赛稿。

3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间不超过5分钟。

七、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

八、奖励办法：

本次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，对获奖选手颁发奖品。

读书节演讲比赛活动总结

为培养孩子良好的读书习惯，让书成为孩子形影不离的好朋友。结合学校安排的活动，我校四年级开展了“我爱读书”演讲比赛。从布置活动任务后，学生们都积极行动起来，在小组内一起撰写演讲稿。其中许佳和、许思家、刘琰、刘义林、许佳杰等都积极准备了自己的演讲稿。

演讲比赛于4月23日上午课热烈召开。学生们自信满满地站在讲台上，大声抒发着自己的读书心得和心声。“书是我们永远的好朋友”、“书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们不可或缺的精神食粮”、“读书是一种乐趣，一种享受”。

最后，通过全班学生和老师的投票选举，评选出了这次演讲比赛的获奖名单： 一等奖：许佳和 二等奖：刘琰、许思家三等奖：刘义林、许志旗 鼓励奖：许佳杰

西南庄小学四年级学生演讲比赛得分表

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

读书

演讲比

西南庄小学 2011.4.22

赛

第三篇：读书演讲比赛

教师读书演讲-《做有爱的老师》 莱阳开发区中心中学 宋志元

各位领导，老师，大家好，今天我演讲的题目是《做有爱的老师》(读陶行知教育名篇》有感）。

陶行知先生是我国现代历史上一位伟大的人民教育家，伟大的民主主义革命家，伟大的爱国主义家。“捧着一颗心来，不带走半根草”，在那个被帝国主义与封建势力两座大山重重压着的年代，陶行知先生以这样的一种献身精神，为中华教育寻觅曙光，为民族解放探求生路，为民主运动冲锋陷阵，为中国的“了不得”英勇奋斗。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，陶行知先生认为，教人求真就是教人求真的知识，真的本领，真的道德；学做真人就是努力做一个真好人：说真话，办真事；学做真人就是努力做一个人上人：天下为公，人人平等；学做真人就是努力做一个有道德的人：要建筑人格长城，把富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈作为座右铭；学做真人就是努力做一个整个的人：身体健康、自强不息、思想独立、是非分明、经济独立、自力更生；学做真人就是努力做一个创造的人：努力创新，积极改革。

陶行知先生言传身教，言行合一，为我们留下了与社会主义教育学息息相关的宝贵教育思想，对当前创建中国特色社会主义教育有着极其重要的现实意义。因此，我们要秉承陶行知先生的伟大精神，做到德才并育，知行合一。

陶行知先生认为：在教学过程中，先生的责任不在教，而在教学生学。先生如果只“教”或只“教学”，这是把学生当作“容器”，被动地接受知识，调动不起学生的积极性，也不能启发学生独立思考。先生只有“教学生学”，交给学生学习方法和钥匙，启发他们的思维，培养他们的自学能力，才能“探知识的本源，求知识的归宿”。“因为先生不能一生一世跟着学生，热心的先生固然想将他的所有传给学生，然而世界上新理无穷，先生安能把天地间折奥妙为学生一齐发明？”因此，从这个意义上讲，学生在学校里获得一种学习能力比学习知识本身更重要。有了这种能力，即使离开了老师，离开了课堂，他们照样能获取知识。

当今时代知识更新非常快，过去那种在学校里十几年所学到的知识毕业后受用一辈子的时代已经一去不复返了。教师要在传授文化知识的同时指导学生学会学习。“授之以鱼，不如授之以渔”。学生只有不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵。

“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不仅热爱儿童，热爱青少年，而且热爱教育、热爱科学、热爱真理、热爱祖国人民、热爱全人类。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。“爱学生”是教师人格的灵魂。爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。作为教师，我很自豪在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。

1、播下爱的种子

作为一名耕耘者，自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。

为了教好每位学生，让每位家长放心，我认真完成家长拜托的任何事。有时家长出门在外，托我多多关心他们的孩子，我就会在工作之余找那些孩子聊天，为他们分忧解愁，有时还辅导他们的学习，并定期与身在外地的孩子家长联系。虽然有时我也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而心烦，但一想到他们还是孩子，我就努力地克制自己心中的不满。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。

2、浇灌爱的雨露

爱是雨露，她能滋润人；爱是夏日，她能温暖人；爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。

滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。通过大家的努力，王芳、邹晓静合格地毕业了。伸展在学生们面前的生活之路也许不是那么平坦，但我想，我们老师可以把爱的雨露洒进每个孩子的心田，做孩子前进道路上的铺路石

3、收获爱的回报

以真诚对待学生，必将收获丰硕果实。正如苏霍姆林斯基所说，要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。在这里，我想说的是，平日里教师要给予学生适度的关爱，照顾，让他们感受到自己是受到重视的，那么，在孩子心里就会很满足，很满足，他们也会特别感激你。真情的付出使我得到了丰厚的回报。当我不经意间向学生嘘寒问暖时，我已赢得了学生的心，学生的爱。

“老师，收到我的祝福了吗？”虽是寥寥数语，却足以表达他们对老师的爱，那一刻，谁见了都会羡慕地说一声：“当老师真好！”是的，当老师真好！在我看来，学生的行为都是爱的表现，这份特殊的爱值得我珍藏一生一世。谁说做老师的只有清贫陪伴，我说，我们教师是世界上最富有的人。

实践证明，“爱”是教育的基础，教育是“爱”的事业。教师要以广博的爱教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心灵塑造人。让我们学习陶行知先生的教育思想，坚定自己心中“以爱育人”的信念，在教育旅程中抒写最为壮丽的诗篇，奏响一曲激昂的人生凯歌！

第四篇：读书演讲比赛策划书

读书演讲比赛策划书

机电工程系读书演讲比赛策划书

一、活动背景

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。

二、活动宗旨

为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引 导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。

三、活动主题

读书 励志 成才

四、活动对象

机电工程系全体学生

五、活动时间

初赛：201x年5月16日

决赛：201x年5月23日

六、活动内容

以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。演讲内容围绕“读书 励志 成才”这一主题，有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。

七、活动地点：

教学楼115多媒体教室

八、活动流程

(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则;

(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。

(3)宣布得分

(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。

(5)颁奖

(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。

九、活动安排

宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。

组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。

文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。

十、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

英语读书社演讲比赛策划书

《一》 活动背景

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

《二》活动主题

“读书改变人生，学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)

《三》活动目的

为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

《四》主办单位及承办单位

主办单位：院团委和社团联合会

承办单位：英语读书社和外语系团总支

《五》活动时间及地点

(1)预赛时间： 2011年12月15日

预赛地点：主教学楼819

(2)决赛时间： 2011年12月22日

决赛地点：行政楼四楼

《六》活动流程

(1)活动前期宣传：

由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：(略)

或由各系团总支帮助协调宣传

②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)

(2)人员分配

A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)

B：英语读书社机构成员任职情况：

决赛主持人：

茶水服务：

现场话筒及音响试音：

现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

拍照：

递分人员：

统分人员：

引导老师入场人员：随机

(3)参赛选手要求

1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

2、在校学生，性別、年龄不限。

3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

4、如有背景音乐，则自带光碟。

5、自备服装和自己所需要的工具。

(4)评分标准(满分100分)●仪表形象(20分)

1、着装整齐，大方得体。(10分)

2、姿态自然，动作适度。(10分)●演讲内容(50分)

1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)●语言艺术(30分)

1、发音标准，流利。(10分)

2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

(5)评分规则

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

(6)奖项设立

专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

非专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

【预赛】

1、主持人致辞并播放恩施职院院歌

·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);

·介绍评分标准和评分规则;

2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。

3、主持人对此次活动进行总结。

【培训】

进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。

【决赛】

1、主持人致辞并播放院歌

·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);

·介绍评分标准和评分规则;

·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。

2、领导讲话

3、选手们依次进行演讲。

4、评委们依次进行评判。

5、领导总结

6、主持人宣读此次获奖人员名单。

7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。

8、主持人对此次活动进行总结。

《七》活动注意事项

(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。

(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。

(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)

(4)领导讲话：

(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。

(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生

(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。

《八》经费预算

1、一套话筒200百元

2、横幅50元

3、证书100元

4、请柬2元*30=60元

合计：410元

第五篇：读书演讲比赛结束语

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家下午好！

书籍是人类进步的阶梯，是开启心灵智慧之窗的金钥匙。读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为进一步加强基层学习型党组织建设，大队特此举办“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛，经过前期各单位层层选拔，今天将有七位选手参加今天的决赛。

以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进(转载于:读书演讲比赛结束语)时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。现在，就让我们细细的品味、认真地体会，那书中的墨趣、书香、字韵，还有那叩动你心门的精魂，感受那书中的意韵带给我们的启迪。

“我思、我读、我快乐”读书演讲比赛现在开始。

现在，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的大队领导有：******* 同时，担任本场比赛的评委是：******* 今天，参加比赛的各位选手是来自各单位精心挑选的读书积极分子，在此，请用我们最热烈的掌声，预祝他们在本场比赛中取得好成绩。

（徐帅）书中自有智慧泉，书中自有百万兵。徐帅同志最近读了一本好书，下面就让我们一同来分享他读完这本书的体会。请听东油630船军医徐帅的演讲《读林语堂《论读书》有感》，有情！

（何君夫）高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”躬下身去实践，回过 头去总结，静下心去思考，那么，作为一名普通的海军战士，我们又是怎么在翰墨书香中崛起的，请听东油632何君夫的演讲 《打造学习型军营，争当学习型军人》

（李达）书中自有路千条，条条都是阳关道，莫叹路多难取舍，若水三千取一瓢。请听**号选手东油631船李达带给我们的《读书，是前进的阶梯》。

（刘恒强）爱岗敬业，为守卫祖国万里海疆奋斗终身，这是我们人生观、价值观的体现，是我们永无止境追求的自我完善。现在就就请听勤务船中队刘恒强发自肺腑的声音《青春无悔铸军魂》

非常感谢七位选手为我们做出的精彩演讲，从他们不同的演讲风格中，我们感受到了书给我们带来的快乐，感受到了选手们谈吐不凡的内涵和修养。请为他们的精彩演讲再次鼓掌„„在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们共同去领略读书带给我们的风采。现在，整场比赛已经告一段落，我们的工作人员正在对各位选手的分数进行汇总。下面，有请******为我们讲话，掌声欢迎！

（结束语）选手们精彩的演讲，让我们沉醉其中。豪情满怀，壮志飞扬，一句句铮铮誓言，一个个感人事件。这就是我们的青春誓言，这就是我们的醉人诗篇。我们是人民解放军中普通的一员，我们是海上钢铁长城的中坚。

创先争优，我们要“重视学习、崇尚学习、坚持学习”，促进官兵成才，推动科学发展，有效履行使命。如何为建设学习型党组织建言献策，如何争当优秀士兵，让我们遨游书的海洋，在书本中找到答案。

“我思、我读、我快乐”演讲比赛到此结束。谢谢大家。

“热爱祖国，唱响和谐”讲故事比赛

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大 家 好！

甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑, 乙：摘下童年生活里朵朵美丽鲜花，甲：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷，乙：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘，甲：好读故事，故事中自有真情在；

乙：读好故事，好故事伴我度人生；

甲：看，今天这里宾朋满座，大家心情愉快，让我们共同品味这美好时光。乙：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥。甲：比一比，我们交流的是情感，乙：赛一赛，我们挽起的是手臂，甲：心与心互动，收获的是友谊，乙：爱与爱交织，撑起的是希望，甲：天成小学“热爱祖国，唱响和谐” 讲故事比赛合：现在开始！

乙：首先请五（1）班 林怡 同学为我们带来故事《sos儿童村里的父爱》请四

（1）班万智羊同学准备。

乙：2刚发出了sos又出现了紧急情况，有人送来十万火急的鸡毛信，发生了

什么大事？请听四（1）班同学带来的故事《鸡毛信》，请六（1）班倪悦丹同学做好准备。

甲：3父母养育了我们，老师教育了我们，在教师节这个特殊的节日里，我们该

怎么表达对老师的感激之情呢？请听六（1）班倪悦丹同学的故事《教师节的康乃馨》，请四（2）班万滢露同学做好准备。

甲：4俗话说“一只巴掌拍不响”，可是今天四（2）班的同学，却会告诉你“一

只巴掌也能拍响”，究竟发生了什么事？下面有请万滢露同学来告诉你。请 三（2）班万林凯同学做好准备。

乙：5春天是个多彩的季节，因为鲜花妆点了每个角落，下面请三（2）班同学

带来故事《百花仙子》，请六（2）班王婷婷 同学做好准备。

甲：6六（2）能在世界的舞台上展现才华是多么荣耀的事情，可是当个人利益

与祖国利益发生冲突，著名的数学家陈景润是如何面对的呢？请听《数学家 陈景润的故事》，请六（3）班的万阳羊同学做好准备。

乙：7祖**亲孕育我们成长，我们该如何回报她的养育之恩？下面请六（3）

班的万阳羊同学带来故事《做热爱祖国的好少年》，请 五（2）班 李星雷同学做好准备。

甲：8有一只夜莺，它歌声婉转动听，让一位皇帝对它爱不释手，可是后来皇帝

却喜欢上了另只“鸟”，为什么呢？请听五（2）班李星雷同学的故事《夜莺》，请二（2）班万怡彤做好准备。

乙：9金子是宝贵的东西，可世界上有一种品质比金子还宝贵，那就是诚实、守

信，请听二（2）班同学的故事《诚实是金》，请三（3）班江炳克同学做好准备。

甲：10都说螃蟹的专长是横行霸道，可有一只螃蟹却特别爱吹牛，让我们一起

去见识一下这只爱吹牛的螃蟹吧！有请江炳克同学，请二（3）班万培清同学做好准备。

乙：11我们都知道狼是凶猛的，羊是温顺的，面对凶猛的狼，我们的小山羊又

会表现出怎样的机智勇敢呢？请听二（3）班同学带来的故事《狼和三只小山羊》，请一（2）班 赵晨阳 同学做好准备。

甲：12我们从书本中认识了抗日小战士——张嘎，从银幕上认识了活在歌声里

的小英雄——王二小，但是如果你能用心观察，会发现，我们的身边就有许多好榜样，请听一（2）班 赵晨阳 同学带来的故事《榜样就在身边》，请三（1）班丁晓静做好准备。

乙：13太阳当空照，花儿对我笑，我们背着书包上学校。可是有位同学，却是

背着伙伴去学校，而且一背背了好几载，他是谁？请三（1）班丁晓静同学给我们讲述《背着晓东上学堂》的故事，请一（1）班做好准备。甲：14同学们，我们都是爱护环境的好少年，可是童话王国里却有小动物随手

丢了香蕉皮，它会是谁呢？下面请听一（1）班同学带来的故事《谁扔的垃圾》，请二（1）班万沈慧同学做好准备。

乙：15假如我有一只神笔，我会为地震受灾的人们绘制一幢幢坚固的房屋；假

如我有一只神笔，我会让动车组的车轨遍及祖国各地；假如我有一只神笔，我会在台湾与大陆之间架起一座大桥，下面请二（1）班万沈慧同学和我们一起重温童话经典《神笔马良》请五（1）班万露露同学做好准备。

甲：

16、3月12日是植树节，我们栽下一棵棵小树苗，百树为林，万树为森，棵棵绿树都值得我们爱护。请听最后一位参赛选手，五（1）班万露露同学的故事《造林护林为哪般》。

结束语：

甲：听了同学们讲述的一个个含有深刻道理的动人故事，激动的心情如此澎湃，如此张扬

乙：相信，你们的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章；甲：你们声情并茂的朗诵，像一条条小溪，在这里汇聚，在这里流淌；乙：真诚的沟通，激情的碰撞，我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！甲：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露

乙：感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光

甲：我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求

乙：我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁

甲：让我们把热烈的掌声再次送给各位参赛选手！

乙：天成小学“热爱祖国，唱响和谐”讲故事比赛

合：到此结束！篇二：演讲比赛结束语

演讲比赛结束语

男：亲爱的同学们：

女：好家风伴我们健康成长，男：好班风引领我们快乐成才，女：好校风助推我们飞的更高更远。

男：好的家风、班风、校风是一种无言的教育，在潜移默化影响我们的心灵，女：在和风细雨中塑造我们的人格，男：让我们一起培养良好的“三风”吧，女：这是社会主义核心价值观的体现，这是弘扬我们中华民族优秀的道德品质。

男：亲爱老师、同学们：让好风吹拂社会和谐的正能量，女：让我们一起传家风、立班风、振校风，树新风吧！

男：演讲比赛到此结束，感谢领导、老师、同学们的合作！（鞠躬）女：请各班按顺序退场（放音乐）篇三：生命感谢演讲比赛开场白和结束语1 尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手，亲爱的观众朋友们：

大家好！

今天是一个让人期待的日子，我们石场乡举办大型的教师演讲比赛和学生朗诵比赛。

今天也是一个令人回味的日子，我们参赛选手会在这里淋漓尽致地展示让人耳目一新的比赛风采。

今天，石场乡酝酿已久的教师增强生命感和责任感演讲和学生“颂一章经典歌颂中华”朗诵比赛终于开幕了，这次活动得到了乡党委、政府的高度重视和大力支持，这次活动得到了全乡各学校的积极响应。

这次活动由石场乡人民政府主办，由石场乡中心校承办。感谢石场乡人民政府、石场乡中心校为我们搭建一个展示石场教师职业精神和学生生活、学习风采的平台。

下面我来介绍出席本次活动的领导和出任本次比赛的评委：

下面宣读本次比赛的规则和评分办法：

真是“仁者见仁、智者见智”啊，老师们精辟的言辞和鲜明的观点让人折服，对师德师风的慷慨陈辞响遍石场乡境。感谢每一位参赛的老师，是你给了我们一面镜子，作为教师，我们大家携手来共同实践、共同前行！

山川秀美、碧水涟漪、华夏文明、人类奇迹。同学们对经典的朗诵和表演，让我们看到了一颗颗热爱家乡、热爱祖国的真诚心灵，一石激起千层浪，这些幼小的心灵震撼了我们每一个人。感谢每一位参赛的同学，你们稚嫩的心灵给我们点亮一盏挚爱的灯，在照亮自己的同时，也看到石场未来和祖国的希望。

这次活动马上就要结束了，美好的时光流逝得最快，再次感谢各位领导的亲临，感谢各位辛勤的评委，感谢各位参赛选手，感谢大家积极参与，谢谢你们！我们相信，这样的活动今后还会还有很多很多，我们在这里暂时划上一个逗号，让我们大家期待下一个相邀日子。