鸡蛋哥哥读后感（牛紫晔） [合集]

第一篇：鸡蛋哥哥读后感（牛紫晔）

我看完了《鸡蛋哥哥》后，很喜欢里面的三位蛋宝宝，鸡蛋哥哥读后感（牛紫晔）。因为她们愿意帮助别人，相信我也能像鸡蛋宝宝一样，褪去身上的蛋壳，勇敢的走向未的世界，能抬头挺胸地去帮助别人，读后感《鸡蛋哥哥读后感（牛紫晔）》。能够快乐、自信的成长。

第二篇：大班语言《鸡蛋哥哥》

大班语言《鸡蛋哥哥》

一、教学目标：

（一）通过理解绘本内容，了解长大是个很自然的过程。

（二）培养通过观察图片，思考故事发展的能力。

二、教学准备：

（一）鸡蛋、小鸡，《鸡蛋哥哥》绘本，婴儿、小朋友、大人，老人的图片制作PPT。

（二）小筐若干，√（长大）和×（不长大）两块牌子。

三、教学过程

（一）引入

1.PPT第一页鸡蛋和小鸡 师：这是什么？

师：有个小家伙既不是鸡蛋又不是小鸡。2.介绍鸡蛋哥哥

（二）看ppt，了解绘本 1.观察鸡蛋哥哥走路

提问：这些是什么？他是怎么走过去的？他为什么要这样走？ 摆几个小筐在地上，邀请幼儿来摸翻一下鸡蛋哥哥走过去 引导幼儿小心翼翼的绕过去 2.不想长大的鸡蛋哥哥

（1）看绘本听故事第一段（鸡蛋哥哥遇见妈妈和小鸡弟弟）

提问：鸡妈妈希望鸡蛋哥哥长大，鸡蛋哥哥想不想长大？为什么呢？请小朋友猜猜看！

幼儿自由思考发言

（2）绘本第二段（鸡蛋哥哥不想长大的原因）提问：你觉得是长大好，还是不长大好呢？

幼儿讨论，按√（长大）和×（不长大）两块牌子分开坐好，自由发言。提问：鸡蛋哥哥他不想长大，你们觉得他的愿望能实现吗？我们来看看后面发生了什么事！3.鸡蛋哥哥长大了

提问：鸡蛋哥哥最后还是怎么样了？长大的感觉，有他想象的那么糟糕吗？鸡妈妈说他长大怎么样？小鸡弟弟说他什么？ 4.完整听绘本

（三）我们都会长大的 1.提问

鸡蛋哥哥长大变成了一直很帅的小鸡，你长大想成为什么？ 2.配合ppt总结

师：我们刚出生是个小婴儿，慢慢长大来上学了，有一天也会长成大人，可以做警察，可以做老师，可以做医生，会成为很多很多很厉害的人，但是我们也会慢慢地变老，这是个很自然的过程。

第三篇：小班语言：鸡蛋哥哥

小班语言：鸡蛋哥哥

小班语言：鸡蛋哥哥

活动目标：

1.了解鸡蛋哥哥的成长过程,体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化。

2.尝试用恰当的语言和富有节奏的句式进行表达表现。

3.体会长大的快乐与自豪。

活动准备：PPT、背景音乐。

活动过程：

一、观察比较不同，进入故事情境。

1.今天老师给你们带来一群朋友，都有谁呢？

2.这是谁呢？我们一起来听一听吧！

3.哦，原来也是一只小鸡，它叫——鸡蛋哥哥。为什么躲在蛋壳里不愿意出来呢？

二、仔细观察画面，讲述故事内容。

（一）看图自由讲述鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故事情节。

1.躲在蛋壳里的鸡蛋哥哥会发生什么有趣的事呢？我们接着往下看。

2.鸡蛋哥哥在哪里？你能用鸡蛋哥哥躲在哪里这样好听的话来说一说吗？请你和旁边的好朋

友看着图片商量一下吧！

3.你们好厉害，鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发现了。鸡蛋哥哥很调皮，和小动物玩起了捉迷

藏的游戏，我们用一会儿„„一会儿„„这样的话连起来说一说吧？

4.鸡蛋哥哥玩得真开心，它得意地说了起来。

（二）讲述鸡蛋哥哥游泳的惬意与有趣。

还发生了什么有趣的事情呢？我们一起来听一听。

观看ppt，幼儿自由讲述，教师小结讲述。

（三）情景表演鸡蛋哥哥走石头迷宫的故事情节。

1.鸡蛋哥哥又来到了一个地方，看看这里有许多的什么？

2.看到这么多石头鸡蛋哥哥会说什么呢？

3.那鸡蛋哥哥怎样才能保护好自己走出迷宫呢？

4.我们看看鸡蛋哥哥是怎样走石头迷宫的？

5.试试看，我们有没有这样的本领。我们也来用椅子摆一个石头迷宫，把鸡蛋哥哥走迷宫的事情演一演吧。走完说一说你是怎么通过石头迷宫的？

6.小心翼翼的鸡蛋哥哥很顺利地通过了石头迷宫，它开心地说了起来。

（四）讲述鸡蛋哥哥脱掉蛋壳的故事情节。

1.正当鸡蛋哥哥得意洋洋的时候，谁来了？ 2.乌鸦先生看到了鸡蛋哥哥，它追了上来，一边跑，一边说。

3.接下来发生了什么事，我们一起来看一看。

4.现在请你和旁边的好朋友跟着箭头的顺序来说一说到底发生什么事了吧？

5.没有了蛋壳的鸡蛋哥哥心情怎么样？别人看见了会怎么说呢？

6.你们觉得鸡哥哥有没有长大啊,哪里看出它长大了。

6.鸡哥哥来到水洼旁一照，看到自己已经不是可爱的鸡蛋了。它悄悄地对水洼里的自己说：

“恩，长大还是不错的嘛。”于是又很得意地说了起来。

7.此时鸡哥哥的心情又是怎样的呢?

三、联系自身经验，讲述长大感受。

1.长大的宝宝都会做什么了？

观看ppt，幼儿自由讲述，教师小结讲述

2.小朋友还会越长越大，本领也会越来越多。将来还会有什么开心的事情呢，以后我们再来

说一说。

第四篇：我生活在幸福之中 邵紫晔

天津武清区雍阳中学

七年级八班

邵紫晔

我生活在幸福之中

留心生活，打开心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会惊异地发现，幸福始终陪伴在我们身边。

—题记

生活中的幸福常一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵。幸福的故事更如星星般繁多，数不清，说不尽。

父亲·伞

我的父亲不是很高大，但对我十分严厉，我也是最怕他。记得那次，窗外大雨滂沱，狠命的抽打着玻璃窗，着实令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手，是父亲！父亲递给了我雨衣。一阵寒风吹过，只穿一件短袖的我不禁打了个喷嚏。父亲不说什么，把外套脱下，裹在我的身上，带着我往雨里冲。我拉了拉外套，上面还残留着父亲的体温，如此温暖。泪与雨水交织着„„

母亲·灯

母亲是一个温柔的女人，永远为我忙碌着。夏日炎炎，天气闷得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。而为准备考试的我依旧在挑灯夜读。身旁的母亲静静的陪伴着我。头顶上，电扇“呼呼”地转着，我的额头上仍然覆着一层密密的细汗。突然，一阵柔柔的凉风吹来，抚平了我烦闷的心情。抬起头，母亲握着扇子为我轻轻扇着风，脸上滚落了豆大的汗珠。吸吸鼻子，问到了淡淡的味道。母亲的味道，幸福的味道。

友情·水

友情似水，可为茶，可为酒，可为蜜。或馥郁，或清淡；或芳香，或浓烈；或甘甜，或醇厚。一天中，与我相处时间最长的莫过于同学。回首往事，一阵莫名的感觉涌上心头。那天正值晚自习，突然我肚子疼得厉害，疼痛如刀绞般传遍全身。我满脸煞白，头死死抵在桌子上。同桌的他，觉察到我的异样，伏在我的耳边轻声询问：“怎么了，没事吧？要不要告诉老师？”我冲他摆摆手。他依然担忧的看着我。下课后，前桌的她又为我倒了杯热水，思索着办法。我嘬了口水，感觉胃口暖暖的。转头嬉笑地对他们说：“你们一关心我，我肚子就不疼了诶。”他们又只能无奈的望着我。我低头继续品着那杯水里连绵不尽的味道„„

幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们心里；幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹„„幸福时长时短，幸福忽大忽小，幸福各式各样。

评语：文章运用小标题的方式。描写了父亲，母亲，同学对自己的关心。选材真实、典型，容易引起读者的共鸣。让每个人的心中都暖暖的，同时也突出了“幸福”的主题。

第五篇：《干法》读后感by 花晔

稻盛和夫先生的《干法》，在前言最后有一段话，“劳动是医治百病的良药，工作能够克服人生的磨难，让你的命运获得转机。读完这本书，再仔细的理解这句话，真是感悟良多啊。

回看先生的整本书，我大致得归纳了先生想让我们在工作上领悟的三个方面:

一． 工作真谛在于磨砺

先生在第一章节说到，“工作是人生最尊贵，最重要的，最有价值的行为，生命中的困难和挫折正是人生起点，也最‘幸运‘“。一开始，我不怎么理解工作为什么是幸运的呢，随着阅读的深入，稻盛和夫先生告诉了我们”为什么要工作“。先生通过自己的亲身实践和成长历程告诉我们，工作不仅仅是养家糊口的手段，更是对心灵的一种磨砺，对人生的一种经历，对人格的一种锤炼。工作，每个人都要经历的一道选择题，可以选择脚踏实地、忘我奉献，也可以选择投机取巧、消极怠工，更可以选择好逸恶劳、不劳而获。当面对这道选择题时，我们必须明白，这不仅仅只是决定了你对工作的态度，更决定了你对待生活、对待人生的态度！

二． 工作本质在于坚持

工作从来就不是一帆风顺的，有礁石，有漩涡，有鲨鱼，更可能有海盗。稻盛和夫先生告诉我们：苦难就是考验，已经不行的时候，才是真正的开始。面对工作中的种种困难，我们唯有坚持，我们唯有迎难而上，我们唯有绝不退缩，我们才能见到风雨后的彩虹，我们才能登上成功的顶峰。先生也在文章中举了一个 他年轻时为了研究创新陶瓷材料，吃喝拉撒全都安排在了工作室，从一个对陶瓷材料只是有点基础印象的少年，变成也了一个业内的新星。

法国文学家伏尔泰曾经说过，人生布满了荆棘，我们唯有从那些荆棘上面迅速踏过。不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷路而忽视一路的美景，更不要因为一点点困难而讨厌工作，这都是人生道路上必不可少的。

若树不坚持，如何能挺直树干，收获那一片阳光雨露；若竹不坚持，如何能咬定青山不放松，而受人敬仰；若梅不坚持，如何能凌寒独自开，铮铮铁骨，绽放人间；若人不坚持，如何能屹立不倒，终饮那成功的美酒？（引自网上学者的一段话）

工作好比在沙滩上行走，我们可以走得很艰难，双足伤痕累累，但只要坚持往前走，不停下自己的脚步，不放慢自己的脚步，我们终能看到大海的波澜，此时回头再望，身后那一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成功的足迹。其实我觉得成功是重在过程的，没有当中经历的艰苦过程，那么最后的成功也就是去了它原有的意义。就好比英国有个小子在2002年中了5000万英镑的奖金，在短短的8年时间内，豪车 美女

派对 吸毒，真是夜夜笙歌，奢侈至极，最终所有奖金也挥霍一空，现在就在社会有关福利社的帮助下捡起了垃圾。让我联想到这个事情的根源在于： 有时候成功来得太快也不是一件好事情，关键在于你自身心态的变化，只有一步步的慢慢走来，解决掉其中大大小小的困难，那最后的成功才尤其真正的意义。

三．工作价值在于创新

对于白领来说，每天做着重复的枯燥的工作是会产生疲惫，厌倦的。此时稻盛和夫先生告诉我们，“如果每天我们都能创造性地工作，在最细小的工作中寻找创造的价值，工作将变成一件很有意义的事，变成一件充满乐趣的式”。

“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”自古以来，创新都是社会发展最强大的推动力。创新可以使一个民族从弱变强，创新可以使一个企业起死回生，创新也可以使一个人从失败变成成功。“创新，犹如跳动的精灵，出没于世间，出没在我们身边，永远是那么的捉摸不定，当你想抓住她的时候，她却隐匿不见了。唯有通过一次次在工作中的尝试，才能捕捉到创新的身影“。（引自网文）

创新也是需要基本条件的，扎实的理论基础，敏锐的观察能力和踏实的工作态度，缺一不可。首先得在这几方面做成熟了，才能更好的做出创新。比如在工作中不断提出所发现的问题等等。

总结：

生命的意义在于劳动，劳动的意义在于创造“生命”。《干法》这本书就是告诉我们怎么样去创造生命，如何让生命更加的完美的。

一本不算厚重的《干法》翻过了最后一页，心里却被深深的感动所充满，感动稻盛先生对工作的那一份热忱。而我却对工作有了新的认识与启发，让我充满动力地走向岗位。

其实《干法》已是结果，“态度”才是真正的王道！