校园读书月系列活动方案

第一篇：校园读书月系列活动方案

石嘴山市第二十二小学“校园读书月”系列活动方案 联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。现在，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为了推动我校师生读书热潮，养成良好读书习惯，经校委会研究决定，在4月23日第19个“世界读书日”到来之际，结合我校“诵经典，读好书”活动，举行“校园读书月”系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”，培养阅读兴趣；加强读书学习交流，促进教育教学质量提高。

二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

三、活动时间：2014年4月21-5月20日

四、活动流程：

（一）4月18日，下发《石嘴山市第二十二小学读书月系列活动方案》，各班按方案要求制定本班读书活动计划。

（二）4月21日，利用升旗仪式，向全体师生发出读书倡议。利用周一下午教职工例会，发动教师参与读书活动，做好学生表率。

（三）4月23日是第19个“世界读书日”，下午班队课各班以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题，开展主题队会活动，活动的形式、内容各班自定，届时学校中层以上领导将对活动开展情况进行检查。

（四）扎实开展读书月系列活动

1、教师活动

组长负责，以年级组为单位，每人到学校图书室选择一本自己喜欢的书或购买一本自己喜欢的书阅读，倡导经典阅读，要有借阅登记，以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题写一篇读书征文，文章形式、字数不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，题目自拟。要求骨干教师和35周岁以下青年教师必写，其他教师自愿参加。活动时间：从本方案发布之日起至2014年5月20日止。写好的征文请放到办公室共享文件夹“教师征文”里。

2、学生活动

（1）鼓励学生读一本自己喜欢的书，讲一个名人读书故事及经典诵读中的人物故事；摘抄有关读书名言、格言、谚语；写一篇征文，办一份手抄报，写一张诗文书法，制作一份古诗诵读卡等，选择自己最喜欢的一本

书在班里推荐。

（2）在4月23日世界读书日，鼓励每一位学生尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐；请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

3、开展“我与数字图书馆”活动

利用信息技术课引导学生正确上网，鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

4、开展亲子读书活动

充分利用学校图书室资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，促进全民阅读热潮。

五、活动要求

1、各班班主任要高度重视，班班建立班级图书角，办好“经典诵读伴成长”黑板报，并介绍“世界读书日”由来，每个班在醒目地方张贴本班读书口号，通过各种方式营造浓郁的读书氛围，提高学生读书兴趣。

2、各班主任于5月20日活动结束后每人上交一份读书月活动计划、活动小结、学生借阅登记表、亲子互动读书记录表。

3、读书月活动结束，以班级为单位收集各类读书资料（如读书记录卡、读书征文、古诗诵读卡、诗文书法、手抄报、剪贴报等），装订好准备展示交流，上交资料情况即时在QQ群通报，学校将在“六一”对表现好的班级、教师、学生进行表彰奖励。

4、本次活动总负责人朱新华校长，办公室负责策划宣传，其他部门配合做好相关工作。

石嘴山市第二十二小学

2014年4月18日

第二篇：第一届校园读书月活动方案

《蒙泉》文学社“校园读书月”

活 动 方 案

一、指导思想

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是校园应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”

为进一步推进校园文化建设，特制定我校本第一届读书月活动方案。本次活动以“多读书，读好书，会读书”为宗旨，通过各项读书活动，大力加强“书香校园”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣。让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

二、活动主题

点燃读书激情，共建书香校园

三、活动宣传口号

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

三、组织领导

1、领导小组

组长：谭小金

副组长：欧平凡

成 员：李月祥曹初凯王芳艳李恪芳邱春亮

2.工作小组

组长：欧玉明

副组长：

成员：各班班主任

四、工作策略

1、氛围营造

重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。

2、书源保障：学校图书馆+班级图书角

3、按时开放图书馆、阅览室，加强日常管理。

4、坚持读写结合的原则，常写读书笔记。

五、读书活动安排：

1、学生阅读书目推荐

2、“好书伴我成长”征文

3、“读书之星”优秀读书笔记评选活动及颁奖仪式

附录一：

读书倡议书

书籍点亮人生，书香飘逸生活。

读书吧！我们倡导读书，因为书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯，在知识的海洋中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更充实。

读书吧！我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，而是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦，始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。

基于以上，我们对全校学生，提出以下倡议：

1、每月至少读一本书籍，要深刻领会并融会贯通！

2、在读的同时要学会思考，去领悟，把它们真正变为自己的知识。

3、每月至少写一篇读书笔记或读后感。做到学有所悟，学有所用。

同学们！让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘逸在我们的校园与家园，让我们在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。

第三篇：读书月活动方案

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。” ——高尔基

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

1、通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：

四、活动主题：最是书香能致远

五、活动宣传口号：

1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书，让博学和睿智拯救我们！读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！

2、读高雅书，做高尚人；

3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀；

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话； 一个人的精神发育史就是他的阅读史；

5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅）

六、活动安排：

（一）宣传启动阶段

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。

4、优秀图书推荐，各班成立荐书台

（二）活动实施阶段

学生方面

1、“晨诵暮读”活动（各班主任负责落实，语文老师协助）

每天早晨7:40—— 8:30进行古代经典诗歌诵读活动，每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读，保证学生每天都有将近两小时的读书时间。

2、“图书漂流”活动

每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言，粘贴在书本扉页。

3、开辟“读书吧”活动

摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。

4、课前朗诵活动

每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。

5、读书征文活动

（1）在全校举行“阅读促我成长”征文竞赛，每班选出两篇优秀作文。

(2）读书笔记比赛，每班抽取5份优秀笔记。教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

三、评比表彰阶段：

1、评选班级“读书之星”三名，校级“读书之星”五名，并上交相关评选材料。

2、每班评选优秀征文两篇。

3、班级读书活动成果展示。展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。

4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目：

1《基础教育课程改革纲要（试行）》

2、《创新与创新教育》（漆权主编）

3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料 广丰县教育局教研室编印）

4、《2008年，基础教育发展一个关键词》（《人民教育》2008年第一期）

5、《师德师风教育》（内部资料 广丰县教育局编印）

6、《我的教育理想》（朱永新著）

7、《走进新课程》（刘建琼主编）

8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编）

9、《教育法规讲读》（谢志东著）

10、《大教学论》（夸美纽斯著）

11、《民主与教育》（李镇西著）

12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著）

13、《陶行知经典名篇（教师版）》（方明主编）

14、《教育与文化》（钱穆著）

15、《教育科学研究方法》（郭春彦主编）

16、《直击中国教育底线》（曹保印著）

17、《给教师的一百条新建议》（郑杰著）

18、《爱弥尔》（卢梭著）

19、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著）20、《多元智能》（霍华德·加德纳著）

21、《哈利波特》（罗琳著）；

22、《孔子的教育思想》(陈景磐)《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊

24、《人民教育》、《江西教育》等教育教学类杂志

二、学生阅读推荐书目：

（一）古代优秀诗歌散文64篇

（二）经典名著

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫•科波菲尔》《 巴黎圣母院》《 红与黑《悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选 》 《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《.欧•亨利短篇小说精选 》《简•爱》《克雷洛夫寓言.《格兰特船长的儿女》《哈 克贝利•费恩历险记.《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》《张爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》



现场书法比赛成果展评； ⑵手抄报展评； ⑶优秀读书笔记展览； ⑷至理名言展览； ⑸读书剪贴本展览； ⑹优秀读后感展览； ⑺优秀征文展览； ⑻优秀《美文集粹》本展览；

“最是书香能致远 ”读书活动方案

美

阳

高

中

第四篇：读书月活动方案

xx院“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动方案 为了推进学习型党组织建设活动的深入开展，按照xx党委要求对在岗党员范围内开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动。为开展好此项活动，把广大党员学习读书的收获运用到创先争优的实践中去，掀起争创学习型党组织、争当学习型党员的热潮，结合xx院工作实际，本次活动方案如下：

一、指导思想

通过“读书月”活动，大力推进学习型党支部建设和创先争优活动的深入开展，提升素质，培育人才，切实打造一支“乐于学习、勤于学习、善于学习、精于学习”的学习型党员队伍，促进学习型党支部建设，推动“学习型、创新型、服务型”支部建设，引领广大党员不断超越，提高创先争优的意识，发挥先锋模范作用。

二、活动主题

建学习型党支部，做正能量党员。

三、活动时间

2014年4月1日——4月30日

四、参与对象

xxx院在岗党员。

五、活动组织

为深入、有效开展好本次“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动，我院成立了活动领导小组，成员如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx xxx xxx

领导小组负责牵头组织活动开展，统筹协调，内外宣传，组织讨论，总结推广经验等。

六、活动计划

1、动员阶段（3月17日）

组织全体党员对xx院就开展“建学习型党支部，做正能量党员”读书月活动的通知进行学习教育，在全体党员中营造良好学习环境，明确活动要求。

2、宣传阶段（4月1日～2日）

利用多媒体、手机短信和办公区张贴活动标语，营造浓厚的活动氛围。

3、读书阶段（4月3日～22日）

通过自学，了解如何提升党员干部的政治修养，如何激发广大党员干部的主动精神，如何强化执行力、落实力、贯彻力，如何提升党员干部的执政境界和操作能力进行深入阐述。熟悉拥有正能量的党员、干部应具备的精神境界、职业素养和核心能力。

4、讨论阶段（4月23日～28日）

活动小组组织全体党员围绕四个方面学习讨论：做正能量党员应该“怎么想”、“怎么说”、“怎么学”、“怎么做”。

七、活动要求

1、每位党员学习过程中要认真做好笔记；

2、全体在岗党员每人须撰写一篇心得体会或读后感，并积极宣传、展示开展“读书月”活动的成果。

3.内部评选，向党办推荐3篇读后感参加xx院评选。

八、活动总结

1、对本次读书月学习成果进行总结，查找不足之处，提出整改措施； 2、4月30日前向xx院党委办公室报送本次活动总结和参选读后感。

xxx院党支部

二〇一四年三月三十日

第五篇：读书月活动方案

法库县开展全民读书月活动总结

根据沈阳市关于开展“全民读书月”活动的总体部署，结合我县实际，从2009年4月23日至5月23日在全县广组织开展了八项活动，收到了满意的效果。

一、领导重视，组织得力。

县委非常重视此项活动，县里成立了高规格的活动领导小组，县委副书记张海涛、宣传部长段秀华、政府副县长盖燕枫几次参与研究读书月活动。县教育局、广电局、县委党校、文化体育局、县科协、县科学技术局、县直机关工委、县总工会、县妇联、团县委、县文联等职能部门都参加了活动的组织，各基层单位也建立了相应的活动组织，使这项活动在组织上给予了保证。

二、结合实际，开展活动。

1、开展“春风伴我读好书”主题活动。全县机关单位、企事业单位、社区、村镇、学校开展了“春风伴我读好书”主题活动，城乡机关干部结合学习实践科学发展观教育活动，学习了党的十七大文件，市委下发的《科学发展观教育读本》。全县副科级以上干部完成调研报告500余篇。机关干部深入社区和村镇，广泛听取农户的意见，帮助农民解决种植、养殖等方面的困难，受到广大农民的欢迎。

2、开展文化下乡活动。组织图书馆、新华书店、科协、1科技局、党校等相关部门送图书、送科技下乡，组织科普大集20次，直接受教育农民3万余人次。举办各类科技、法律培训班20期，培训农民3000余人次。县文明办举办文明礼仪培训班，150名骨干参加了培训。沈阳书业集团、沈阳市新华书店向法库教育系统捐赠30万元的图书，受到法库县领导和师生的赞扬。

3、开展“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲活动。这次活动共有100个机关，67所学校参加。自4月17日动员会以来，共收到演讲稿件270篇，有42篇评为县读书活动优秀稿件，参加了全县的演讲预赛。12日，全县召开了地税杯“大兴读书之风，创建文明法库”主题演讲决赛，16名同志受到表奖。市民教育读本《沐浴书香》正在编写之中。

4、在中小学生中“开卷有益”作文竟赛。组织全县中小学生广泛开展“开卷有益”作文竞赛活动。目前增在进行之中。

5、举办鱼梁杯“庆祝建国60周年”书法画展。此项活动正在进行中，预计7月下旬，将在法库吉祥广场举行。

6、组织干部职工开展图书捐赠活动。法库县城乡100个机关及其基层单位，组织干部职工开展了图书捐赠活动。截止4月15日已经捐赠图书15万册，目前县图书馆正在进行系统分类，这些图书将分别捐赠给10个村的农家书屋。

7、举办了“读书尚学，增智明德”青年团员主题演讲和纪念“五.四”运动90周年读书征文活动。全县城乡近千名青年参加了活动。

8、开展书香单位、书香社区、书香家庭系列评选活动。在全县各机关、企事业单位、社区、家庭当中广泛开展形式多样的读书活动。评选活动正在进行中，初步拟在8月中旬进行总结表彰。

开展读书活动是今后一个时期的一项经常性的工作任务。这次活动月我们也积累了一些经验，法库县文明办将认真进行总结，以此为创建活动载体，坚持不懈地抓下去，为广大市民文明素质的提高和城市文明程度的提升作出新的贡献。