位奇中心小学第二届读书节方案1

第一篇：位奇中心小学第二届读书节方案1

位奇中心小学第二届“读书节”活动方案

一、活动内容：

1.确定各年级学生经典诵读篇目。

2.学生制作读书卡片，指导学生填写读书卡。

3.确定教师读书阶段书目，校长向教师赠书书目。

4.教师读书笔记展评。

5.“我的中国梦”小学生作文竞赛。

6.举办教师读书报告会。

二、组织机构与分工：

（一）领导小组

毛文 张海波 王金龙 高成震 史禄 雷振国 顾宝军 徐新云

（二）读书笔记展览组

毛文 张小虎 杜文国

（三）优秀读书卡展评组

张海波 王长军 李兴山 刘慧琴 赵多寿

（四）经典诵读比赛组

高成震 雷振国 徐新云 李宇 郭家彬 肖玉辉

（五）演讲比赛组

王金龙 陈丽杰 武文荣 马军 杨佩珍 马瑛

（六）作文竞赛组

史禄 曹建民 张宝成 施裕国 张天虎 施宝国

（六）奖品组

顾宝军 陈元忠 邱维林

（七）场地组

雷振国 王永林 陈虎 陈元才 吴玉谦

三、实施过程及时间安排：

（一）活动安排

1.准备阶段（六月）。校长组织语文教师编辑《经典诵读》，讨论确定学生读书种类和数量，制作印发读书卡；项目负责人确定教师年度读书种类和数量，做出读书笔记具体要求。

学校给全体教师统一印制读书笔记，对教师在岗学习提出具体要求和标准。

学校为各年级学生规定基本阅读内容和标准（见《经典诵读》）。

2.实施阶段（四月至十月）。

（1）按照学校功能室管理规定、职责和检查标准，定期做好检查登记，及时反馈，提高整改效率。

（2）定期抽查图书室管理使用情况。

（3）检查班级图书角建设与管理情况。

（4）校长完成一年共三期的读书笔记调阅登记。

（5）分管领导每月查阅读书卡填写与收集装订情况，做出考评。

3.读书活动成果展示阶段（十月举办“读书节”）。

（1）读书笔记展览（十月二十三日下午 党员活动室）。

（2）优秀读书卡展评（十月二十三日下午 党员活动室）。

（3）经典诵读比赛（十月二十三日第五节课后 教学楼前）。

（4）教师高效课堂专题心得演讲比赛（十月二十四日第五节课后 教学楼前）。

20：30 高年级组举办教职工文娱活动。

（5）“我的中国梦”小学生作文竞赛（十月二十五日）。

（6）颁奖仪式及校长赠书（十月二十八日）。

（二）各阶段要达到的要求、标准与监测评价方式：

1.学生

（1）每学期展示读书卡不少于8张，字迹工整，书写美观，内容精当，填写完整。

（2）每班精选两个诗文诵读表演节目（集体诵读不少于一个），表演必须配乐脱稿。

（3）课本剧表演，不限节目数。

（4）“我的中国梦”小学生作文竞赛征集。

2.教师

（1）每期读书笔记不少于8000字，选择所读书目符合学校要求，统一样式，书写优美，思想健康，摘要精当。

（2）教师演讲参赛人数每个教研组及后勤组分别不少于3名。

3.奖项设置

读书卡共设置2个集体奖、30个个人奖；诗文诵读设置12个表演奖；课本剧设置6个单项奖；作文竞赛20个个人奖；教师演讲设置8个单项奖。

四、其他事项

（一）各组职责：负责收集、摆放、评点本组参展参评材料及节目，确定奖项。

（二）十月二十三日下午各班主任上交班级诵读篇目及配乐材料、学生参赛作文；各年级组长上交读书心得及演讲教师名单。收集人：杜文国

第二篇：大新中心小学第二届读书节活动方案

大新中心小学第四届读书节活动方案

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动主题

让读书成为习惯,让书香飘满校园

三、活动时间：

2010年3月——2010年4月

四、宣传发动（朱静：国旗下的讲话）

五、活动内容

1．营造书香教室。（邓启萍、各班班主任）

通过开展“好书大家读的活动”，充分发挥班级图书角的作用，发动学生每人捐几本书，保证学生有充足的书籍阅读。晨诵午读要求：

（1）办好早晨“经典诵读十分钟”活动。利用每周两节的语文早读课，精选优秀的儿童诗和经典诗词，带领学生诵读，润泽学生的心灵，关注学生当下和未来的生命。语文老师根据学生的特点和诵诗的特点，灵活确定一周诵读一首或者两首诗歌。将诗歌引进学生的生活，用诗歌开启学生的黎明，将诵诗与读文结合起来。（建议：一二年级以《三字经》为主，三到六年级以《古诗文诵读为主》）

（2）扎扎实实开展好“午读”活动。每周二、四中午12：00—12：20为学生读书、做读书笔记时间。

2．读书手抄报或者读书电脑小报展览、评比。（朱 静）

对象：5－6年级，每班选送2份以上作品。要求：统一完成在8k纸上，图文并茂，以手绘、电脑制作为主。内容包括读书感受，美文摘抄。评比时间：3月27日 3．经典美文集体诵读。（丁娟、各班班主任或语文老师）

以班级为单位利用班队课开展，选择好的诗歌或文章，时间3—5分钟。采取领读、分读、齐读等形式，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美和好文章的意境美。4.“淘书乐”活动（具体见方案）（邓启萍、朱静及各班班主任）5.小小故事会（陈学峰）

（1）参加对象：一二三年级学生各班推荐2名学生进行比赛，各班另派6名学生观看比赛。（2）内容要求：内容自选，与读书和学习有关的故事。（时间3分钟左右）

（3）评委：1-3年级各班语文老师。

（4）时间：3月25、26日中午11：50--13：00（5）地点：底楼会议室

6.举行“我与书”征文比赛（陆惠凯）

内容、要求见现场试卷四、五、六年级各班推荐4名选手进行比赛。时间：3月24日中午11：50——13：00地点：底楼会议室 评委：

四年级：吴 玲、金 颖、丁春燕 五年级：陆 祎、朱彩虹、周锦荣

六年级：张丽雅、李菊琴、朱 健

7.校级 “书香之班”评比活动：（具体见方案）（丁娟）8.走进书香家庭（德育处）

随着“书香校园”、“书香教室”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，通过走进“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。

大新中心小学 2010年3月9日 附件1：

关于举行第四届大新中心小学 “书香之班”评选活动的通知

各语文老师：

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟举行大新中心小学第五届“书香之班”的评选活动。现将有关事项通知如下：

一、“书香之班”评选条件

班级必须同时具备以下条件方可申报：

1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；

2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；

3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；

4．每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍； 5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；

6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。

二、评选办法

1．各班在班内开展相应活动的基础上，评选推荐出 “书香之班”，再推荐到学校进行评选。已经获得市 “书香之班”的不再参加评选。

2．“书香之班” 上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记（选1-2本）、优秀小作文选，发表文章、获奖证书复印件等所有能反应该班读书成果的材料。

3．上报时间：

上报材料时间：4月30日前。

各班推荐时一定要坚持标准，宁缺毋滥。所有材料请在规定时间内上交学校教导处。上报材料时注意，选取的材料要能说明问题，同类原始材料选取少部分样本即可。上报材料统一使用档案袋安装（每个“书香之班”使用一个档案袋）。

4．评选出的 “书香之班”由学校颁发证书。优秀的将推荐参加市 “书香之班”的评选。

附1： “书香之班”推荐表

二○一○年三月九日 附件2 大新中心小学第四届读书节“淘书乐”活动方案

活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。活动内容：组织1—6年级的学生在校园内进行淘书活动。活动时间：3月19日（周五）下午第二节下课后开始。组织安排：

1.德育处：召开班主任工作会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，建议各班主任发动学生，制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。

2.每班由班主任和配班老师共同参与，做好本班的图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。

3.班主任工作：

（1）要求本班每个学生至少准备2本较好的，适合学生阅读的书，在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。、（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

（3）学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书；也可以用自己的书与其他学生进行交换。

（4）各班学生应在班主任和配班老师的带领下，在本班的售书点准备2—3张课桌（也可准备塑料台布），由8—10名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可组成2—3个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书，也可带着书与他人交换）。

（5）活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。4.宣传标语：蒋萍芬。5.轻音乐播放：周文雅。6.摄影：陈勇、赵 静。

7.体育组（李文君负责）：划分场地，标明各班级图书摆放地段。（制定各班位置安排示意图）

8.各年级蹲点人员：

一年级：朱 静、陆惠凯 二年级：邓启萍、陈学峰 三年级：高杏娟、谢建芬 四年级：黄亚萍、朱海娟 五年级：孙秀清、丁 娟 六年级：蒋萍芬、陈 勇

大新中心小学

2010年3月9日

第三篇：位奇中心小学家长学校工作计划

位奇中心小学家长学校工作计划

（2015-2016学第一学期）

一、指导思想：

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标:

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施:

(一)加强组织领导，做到四落实

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研

庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

5.通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐。

(三)强化家校联系工作。

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教育局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要认真做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

1.外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

2.单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

3.经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

(四)做好家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，

第四篇：位奇中心小学教导处工作总结

位奇中心小学教导处工作总结

（2011-2012学第一学期）

转眼一个学期在紧张与忙碌中已悄然而过，回顾过去，我位奇中心小学陆续经历了资源整合、“两基”国检、领导班子选举、新宿舍楼的竣工等一系列重大变革，位奇中心小学站在新的起点上，开始了新的征程。一学期以来，教导处工作更是摸着石头过河，举步维艰，一路走来，风雨兼程。为进一步规范我校办学行为，提升整体办学水平，进一步优化学校教育教学管理，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，现将一学期工作总结如下：

一、学期主要工作回顾

1、加强教师队伍管理，规范教师行为，严格落实考勤制度。考勤分为日常考勤和周末上下班签到，每月公布教师考勤。

2、开校初，教导处认真制定了工作计划，落实课程计划，编制了课程总表，重新对任课教师的工作进行了安排和调整，教师的工作专任专职，制定了新的作息时间，开齐、上足、上好各门课程。青年班主任成长比较快，班级管理工作井井有条。

3、加强对青年教师的锻炼和培养，落实师徒结对活动，并积极组织青年教师参加全县青年教师教学大比武，收获颇大。

4、组织安排全镇第三批教师进行十项基本功达标活动。

5、走出去，请进来。派出五名教师参加“国培计划”培训，组织十七名教师积极参加“国培”网络研修，完成学习任务。学习完成后要求撰写心得体会，并在全校教师间探讨交流。

6、安排语言文字规范、阳光体育等、电子白板培训、科研课题等校本培训，填补教师业务知识空白，努力提高业务素质。

7、规范学籍管理，摸清合并后我校学生家底。

8、分配各教研室，安排教研组长，顺利开展日常教学教研工作。

9、本学期教导处以教研组为单位，积极有效的开展课改研讨活动，开展了语文、数学和综合课的优质课评选，取得良好效果。

10、加强常规管理，对教学质量的形成过程进行有效的指导监督，本学期进行两次教学业务大检查，详实记载教师工作情况。教导处对教师备课情况进行了检查，从检查情况来看，教师们能在钻研教材、领会大纲精神的基础上认真地备好课。相比以前抄老走教案、备课无创新的状况，已有了改善。

11、精心组织各项测试、考试工作。

12、精心组织开展安排课外活动和兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。兴趣小组活动，丰富了学生生活。

13、组织召开家长座谈会，加强与学生家长的联系，为更好的让家长、社会了解学校，提高家长对学校的信任度，创造良好的家庭与社会育人环境和起到了积极的作用。

二、工作中存在问题

教导处作为学校的一个枢纽机构，其工作艰巨繁杂，且本学期学校的工作还处在一个适应期，一切工作都是从新开始，再加上本人工作经验欠缺，许多工作还做的有问题、有欠缺。表现突出的是教师的科研水平未得到有效的培训、落实，教研工作薄弱，水平不高，教学管理工作规范化、精细化程度不高，工作方式不得当，执行力度不大、落实不到位等，很大程度上影响了一些工作的正常开展。在期末的质量检测中，我校部分年级的教学质量让人不容乐观，还有待提高。下学期查找原因，拿出措施，以期有所改变。

三、工作展望

下学期的工作重点：提高教学质量、完善教学管理、加强师资队伍建设，提高教师教学与教研水平。充分落实减负增效的举措，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学

改革研究。

1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。

3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

回首过去，内心充实，面对未来，压力巨大。我想信，在学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下。面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划2012的位奇教育，力图变革，取得新的成绩！

学期工作总结（2011-2012学第一学期）

位奇中心小学教导处 2012年1月8日

第五篇：位奇中心小学党支部工作计划

.位奇中心小学党支部工作计划

(2012)

一、指导思想

学校党支部将坚持以党的十七大精神为指导，进一步深入学习十七届六中全会精神，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，继续深入贯彻落实科学发展观，做好学习实践科学发展观的后续完善工作，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，抓特色”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的政治保证、思想保证和组织保证。

二、工作目标：

1、坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。组织党员学习组和教师政治学习的参学率100%。

2、坚持深入学习科学发展观，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。

3、继续积极开展党员“五个一”活动，树起“一名党员一面旗帜”形象，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

4、积极配合、协助学校各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

5、加强组织建设，严格党员教育与管理，提升教育领导能力。

6、充分发挥团队的研究力，做好支部党建工作课题研究。

三、主要工作

（一）加强思想建设，提高师德师能。通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是党支部当前的一项重要的政治任务。

1、抓好支部班子成员和行政班子成员的学习。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，以党支部成员学习带

.动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员组织生活时间，将“三个代表”重要思想、“十七届六中全会精神”、社会主义和谐社会理论列入今年的学习教育内容，要认真执行党内“三会一课”制度。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

3、抓好全体教职工的学习。每周要组织教职工政治学习一次，教职工学习要与校本培训和终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。围绕科学发展观为主要内容，加强思想政治教育和师德师风教育，树立为人师表、敬业爱生的师德形象，进一步提高全体教师的思想道德建设和业务水平，使每一个教师具有“四有”：即有敬业爱岗的品德、有新课程实验的理念、有教学科研的技能、有育人育才的本领。

4、学校要通过团支部、少先队等开展切实有效的系列活动，重点围绕“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”，引导广大教师进一步提升育人意识、服务意识、责任意识、质量意识。

5、必须坚持思想上领先，增强落实科学发展观的自觉性。作为教师，就是要进一步加深对党的路线、方针、政策，对改革发展的各项举措，对变化中的新形势、新要求的理解和把握。

6、必须坚持能力上领先，提升落实科学发展观的水平。作为教师，就是要立足本职、立足课堂，转变观念，改进方法，善于借鉴，博采众长，为我所用。要破除“工作患得患失、得过且过、怕这怕那”的思想，要树立敢为人先的志气、敢想敢做的锐气、勇于负责的胆气。

（二）加强组织建设，提高党性观念

1、扎实推进党的基层组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度，定期召开支委会，支部大会。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，创新党建活动，提升党建层次和质

.量。

2、认真做好组织发展工作。要贯彻“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，平时加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已。本，我校将对二名积极分子进行考察。

3、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。

4、继续开展廉政建设教育。组织党员干部学习反腐倡廉制度，开展廉政文化进校园活动，不断强化艰苦奋斗和廉洁勤政教育，增强廉洁自律意识，进一步提高拒腐防变的能力，努力做到立党为公，无私奉献。

（三）加强民主管理，推进依法治校的进程

1、进一步完善教代会制度。结合学校实际工作，本认真开好教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善适合学校考核奖惩制度和考勤制度，讨论审议学校发展的新思路和三年规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2、不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

（四）加强对团组织、少先队工作的领导，促进学校教育事业健康发展

1、加强学校精神文明建设。调动学校各部门的力量，以争创文明学校为契机，深入开展师生爱国守法、诚实守信、文明礼仪等教育，大兴校园文明之风。

.2、热情支持团组织、少先队等组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设的作用。

3、以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。

4、重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护她们的合法权利，根据我校女教工多的实际，开展“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能。

5、重视做好学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，要求各项工作都规范，符合要求。确保全年无事故发生。

（五）坚持正确舆论，强化宣传工作，提升校园文明水平要切实重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，巩固和扩大学校通讯报道，及时在县局教育网站上传校园动态，完善宣传报道考核激励机制，把握正确舆论引导，为学校的改革发展创设良好的内外环境。加强与县教育网站等媒体的联系和沟通，及时宣传学校在办学特色、课程改革、党建工作、队伍建设等方面的探索和成果，努力形成学校在宣传工作上的品牌和特色。要坚持主旋律，弘扬真、善、美，用正确舆论引导师生，用优良校风塑造师生，用创新成果鼓舞师生，形成凝心聚力、政通人和的学校发展氛围。

四、规范后勤、档案、图书馆管理

1、把安全工作作为重中之重

安全工作要超前、周到、精细、务实。建立巡视制度，确保用电用水安全、活动设施安全、食堂饮食安全以及实验室药品安全等。加强法制教育、心理疏导和安全演练，争创平安校园。

2、做好校园环境的美化和清洁工作

校园环境卫生，要做到大处着眼，小处着手。要充分体现生本理

.念，一切为教师、学生创造方便、舒适、愉快的工作、学习环境。

3、科学管理图书馆

树立“读者至上”的服务理念，科学建设、管理图书馆、网络等，使它们发挥最大效益，以最大程度、最高效率给老师学生提供便捷和帮助，使它们成为教师休息、学习、阅读和查找资料的最佳场所，是学生拓展知识、汲取智慧、陶冶情操的理想去处。

在新的一学年里,学校党支部将围绕学习和落实科学发展观中心，坚持科学发展、以人为本，加强学习，外塑形象，内强素质，立足本职，奋发向上，为学校的发展做出应有的贡献。

五、月工作安排： 一、二月份

1、学习“十七届六中全会精神”，科学发展观交流活动。

2、做好活动总结，提出工作打算，抓好期末各项工作。

3、召开支委会和党员大会，讨论、修改、完善2012工作计划。

4、召开班子成员民主生活会、党员党风廉政建设组织生活会，做好党员民主评议工作。三、四月份

1、召开支部大会，布置学期支部工作，提出相关工作要求。

2、巩固完善党员谈心日；党课活动，做好入党积极分子考察、培养，思想教育。

3、积极开展“学雷锋”活动和植树活动。五、六月份

1、庆祝“五一”劳动节，组织学生进行广播比赛活动.2、党课活动。

3、组织少先队庆祝“六一”儿童节。七、八月份

1、开展庆“七•一”系列活动。

3、发展新党员。

2、组织暑期党员、教师理论学习。

.九、十月份

1、召开支部大会，布置学期支部工作；党课活动。

2、召开入党积极分子会议，提出工作要求。

3、慰问老教师，欢度重阳节。十一、十二月份

1、召开党员组织生活会和支委民主生活会；

2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。

3、进行2012党支部工作总结，研究制定2013党支部工作计划。

4、组织党员活动，抓好材料收集整理、汇总上报。上缴党费。