关于开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动的通知

第一篇：关于开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动的通知

关于开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动的通知

[江大首页]部门:科学研究处 类型:通知公告 发布者:cgb 发布日期:2011-6-21 10:06:38 浏

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各学院、各部门：

现湖北省社科联《关于开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动的通知》（鄂社科联通【2011】10号）转发给你们，请按照通知要求，认真组织本单位人员积极申报。

校内推荐截止时间：7月1日

联系人：张静张念武

科 研 处

2011年6月21日

关于开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动的通知

鄂社科联通【2011】10号

各市州社科联、各高校、各社科类社团：

为了表彰近年来我省优秀社科理论普及成果，推动社会科学普及读物创作出版，加大社科知识在全社会的传播速度和覆盖力度，进一步推动马克思主义时代化、中国化、大众化，省社科联决定在全省范围内开展湖北省首届优秀社科普及读物推荐活动。

现将有关事项通知如下：

一、申报对象范围和条件

个人及省内出版社自2001年1月1日至2010年12月31日期间公开出版的社科普及读物均可申报。

申报作品范围包括：①宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的通俗理论普及读物；②围绕省委、省政府关注的热点，宣传解读政策法规的通俗理论普及读物；③传承弘扬优秀传统文化，培育倡导新时期湖北精神的通俗文化普及读物；④改善解决民生问题，贴近百姓生活的通俗实用普及读物；⑤弘扬科学精神、人文精神，倡导科学健康生活方式的人文社科普及读物。社科普及读物要体现时代性、实用性和可读性，可采取问答、图文解读、动漫、卡通等各种写作方式，通俗易懂，易于初中以上文化水平的公众阅读。

推荐条件：①作品类别为社科类理论普及读物（含音像制品，不包括学术专著、教材、社科类工具书等）。②省内各出版社出版的作品或在湖北工作期间的个人在省外出版的作品。③推荐作品至少要具备3000册的发行量。

二、申报材料报送时间及要求

凡申报参评的社科普及读物，均须填写《湖北省首届优秀社科普及读物推荐表》（电子表格从“湖北社会科学网”

“资料下载”中下载），所报送的社科普及读物需

同时附上1000字以内的简介及反响材料（如获奖证书、评价材料复印件等）一式2份。按照以下方式报送：

1.各市州的申报材料由各市州社科联推荐上报；

2.各有关高等院校和研究机构的申报材料由各单位科研处推荐上报；

3.以上申报材料和各社科类学术团体的申报材料于7月10日前报送到省社科联科普部。

联系人：徐斐

地址：武汉市武昌区紫阳东路45号邮编：430072电话（传真）：027-87250783

E-mail:hbsklkpb@tom.com

三、奖励与推介

申报结束后，湖北省社科联将成立专家评审小组，评选出若干项湖北省首届优秀社科普及读物，择优推荐3-4项在全国第十三次社科普及理论研讨与经验交流会上进行表彰，优秀社科普及读物均颁发荣誉证书，并在有关媒体上进行宣传推介。

湖北省社会科学界联合会2011年6月13日

第二篇：湖北省首届优秀大学生村官候选人推荐表

附一：

湖北省首届优秀大学生村官候选人推荐表

湖北省首届大学生村官“创业之星”候选人推荐表

湖北省首届优秀大学生村官候选人名额分配表

第三篇：关于开展首届优秀家教论文评选活动的通知

关于开展首届优秀家教论文评选活动的通知

各位家长：

为了交流家庭教育经验，进一步探讨科学教育的方法和途径，大力营造家教工作良好氛围，提高家教工作的理论水平，推动家教工作再上新台阶，我校决定开展首届优秀家教论文评选活动，现将有关事项通知如下：

一、评选对象：红旗实验小学全体家长

二、评选时间：截止至2012年3月2日

二、论文要求：

1.探讨家庭教育的专题论文、育儿故事、家庭教育案例反思等均可。其中“家教故事”和“家教案例”是发生在家庭、学校教育中的真实故事，能反映教育子女过程中的独特体验和经验。

2.每篇论文以3000字左右为宜。参评文章必须是作者原创的，如有剽窃、抄袭行为，取消参评资格。

3.论文要求观点新颖、条理清晰、语言精练，论据充分，论证严密、逻辑性强、较能反映家教规律，对开展家教工作有指导意义，有较强的理论价值和时代价值。

4.每班参赛篇数2-5篇。每篇论文用A4纸打印一份（正文内容不出现作者姓名），连同电子稿交给班主任（电子稿的题目下面要注明班级、作者姓名、学生姓名）。班主任再以班级为单位，将所有论文和电子稿于2012年3月2日前一同上交校长室。

三、评选办法：

根据文章数量和质量评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书，学生奖激励卡一张，获奖名单将在校园网上公布。一等奖作品还将在校《家庭教育报》和校园网上刊登，并将在明年四月举办的首届家教论坛上交流。

第四篇：社科系统开展三项学习教育活动实施方案

社科系统开展“三项学习教育” 活动实施方案全市社科系统“三项学习教育” 活动要贯彻执行云宣发〔～〕24号文件精神，并结合全市宣传思想战线开展的“三型”（学习型队伍、服务型机关、创新型班子）创建活动进行，总体部署如下：

一、组织领导

（一）全市社科系统“三项学习教育” 活动，在领导小组的统一领导和指导下，由全市社科系统“三项学习教育”活动领导小组办公室具体组织实施。领导小组组成人员如下：组 长：## 市委常委、宣传部长副组长：## 市委宣传部副部长## 市教育局局长## 市社科联主席## 临沧教育学院副院长成 员：## 市社科联秘书长## 市委宣传部理论教育科副科长## 市教育局主任科员“三项学习教育” 活动领导小组办公室设在市社科联，王发松同志兼办公室主任（联系电话：0883—2135198）。

（二）工作要求：

1、各有关单位要相应成立“三项学习教育” 活动办公室，确定负责人和具体工作人员，制定“三项学习教育” 活动工作计划，工作计划、工作人员名单和联系电话请于8月15日前报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。

2、各单位要将“三项学习教育”的整改方案和工作总结以书面形式报市“三项学习教育活动”领导小组办公室。

3、各县（区）委宣传部要抓好本县（区）社科研究人员的学习教育活动。

4、市社科联要切实负起责任，加强组织领导，深入调查研究，掌握工作动态，加强督促检查，确保实际成效；要加强与各学会的联系，定期通报情况，提出要求，在学习教育活动的各个阶段，对各学会的工作进行督促检查，及时发现、总结和推广好经验、好做法，并协调解决好工作中遇到的困难和问题，确保各项要求落到实处。

二、开展“三项学习教育”活动的步骤全市社科系统“三项学习教育”活动开展时间为～年5月至12月，分三个阶段进行。

（一）集中学习，开展培训（5月—8月）学习任务：

1、深入学习“三个代表”重要思想，增强用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学工作的自觉性和坚定性。认真学习党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神，学习江泽民同志的一系列重要著作，学习胡锦涛同志的一系列重要讲话，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，深入领会这一重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，深入领会科学发展观的深刻内涵和指导意义，深入领会加强党的执政能力建设的重要意义和基本要求，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。

2、深入学习马克思主义的立场观点方法，增强用马克思主义指导教学、科研工作的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识辩证唯物主义和历史唯物主义是我们分析社会现象、把握历史规律的根本指南，是开展哲学社会科学研究、回答重大社会问题的强大理论武器，是指导我市哲学社会科学提高水平、创新发展的根本方法，自觉地把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于哲学社会科学的教学和研究中，使马克思主义的立场观点方法成为哲学社会科学教学研究的有力工具和根本准绳。

3、深入学习马克思列宁主义关于文风、学风、作风建设的重要思想，增强树立良好职业精神、职业道德的自觉性和坚定性。通过学习教育，深刻认识文风、学风、作风建设，是加强哲学社会科学队伍建设的基本要求，是哲学社会科学更好地为各级党委、政府服务，为广大人民群众服务的根本前提，是我市哲学社会科学繁荣发展的重要保证。通过学习教育，认真查找并切实整改社科理论队伍在文风、学风、作风方面存在的突出问题，坚持严谨而不保守、活跃而不轻浮、锐意创新而不哗众取宠、追求真理而不追求名利，坚持把做人、做事与做学问统一起来，自觉树立和维护哲学社会科学工作者的良好形象。学习内容：党的十六大报告、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共云南省委贯彻〈中共中央关于加强党的执政能力建设的决定〉的实施意见》、《“三个代表”重要思想学习纲要》、《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》、胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话、胡锦涛同志关于科学发展观的重要论述；马克思恩格斯列宁关于辩证唯物主义和历史唯物主义的重要著作、《毛泽东选集》（1——4卷）和《毛泽东文集》（6——8卷）的有关文章、《邓小平文选》（1——3卷）的有关文章；马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平关于文风学风作风的重要论述、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共临沧地委关于繁荣发展哲学社会科学的意见》。学习形式：

1、采取集中学习和自学相结合的方式，坚持学习日制度，做到每周集中学习一天，每月看一本书，每季度写一篇体会文章活动。

2、召开座谈会，广泛听取社科工作者、社会各界的意见建议。

（二）查找问题、分析原因（9月—10月）各单位要在深入学习，提高认识的基础上，从领导班子做起，组织社科研究人员紧密联系工作实际和思想实际，采取自我剖析和召开民主生活会等方式，认真查找在坚定正确的理想信念方面，在坚持和运用马克思主义立场观点方法方面，在坚持马克思主义文风学风作风方面，在执行党的哲学社会科学方针政策方面，在遵守职业精神、职业道德、职业纪律方面存在的问题和差距，并认真分析原因，总结经验教训。查找问题要坚持正确的思想

态度，诚恳听取各方面的意见，认真开展批评与自我批评。领导班子要在广泛听取意见的基础上，对查找出来的问题形成书面材料向干部职工公布，自觉接受干部职工的监督，不回避，不护短，不低估，不夸大。特别是要注重发现干部职工反映强烈的突出问题，逐个进行研究，防止和克服走形式、走过场的做法。

（三）改进提高、建章立制（11月—12月）各单位要针对查找出来的问题，确定整改重点，制定整改方案，建立整改标准，明确整改时间，并以全体干部职工大会的形式进行公布。整改工作必须严肃认真，区别轻重缓急，逐项抓好落实。对时效性较强的局部性问题，要迅速整改，尽快见到实效，防止问题扩大；对涉及面广、一时难以解决的深层次问题，要向干部职工说明情况，统筹兼顾，上下联动，采取综合措施逐步解决，不能拖延推诿；对干部职工反映强烈、危害性大的突出问题，主要领导要亲自负责，集中力量、集中一定时间进行专门治理，给干部职工满意的答复。参加学习教育活动的每个人员要制定个人整改措施，及时解决存在的问题和不足，提高自身素质，推动工作开展。各单位要对“三项学习教育”活动进行认真检查总结，及时建立完善有关规章制度，强化内部管理，建立监督机制，使各项工作进一步规范化、制度化，巩固和扩大学习教育活动的成果。各单位的整改方案和工作总结，要以书面形式报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。

第五篇：关于开展司徒镇首届农民读书节活动的通知

关于开展司徒镇首届农民读书节活动的通知

各村（居委会）：

为了认真贯彻落实市委九届九次全会精神，弘扬求知好学社会风尚，引导我镇干部群众树立“不断学习、终身学习”的理念，充分发挥“农家书屋”阵地作用，在全镇形成浓厚的爱书、藏书、读书、用书的良好风气。经研究决定，特举办司徒镇首届农民读书节活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观，以加强学习型党组织建设为目标，以领导干部率先垂范、带头学习为龙头，以广大村民阅读为基础，大力推进农民书屋建设活动，培养全体村民崇尚知识、自觉阅读、快乐阅读的良好氛围，为推动全面小康建设提供强大的精神动力和智力支持。

二、目标任务

1、培养村民良好的阅读习惯。良好的阅读习惯受益终身，要通过读书节活动的开展，激发村民的阅读热情，培养村民养成爱读书、读好书、会读书的良好阅读习惯。

2、提升村民优秀的人文素养。书籍是人类进步的阶梯，要通过读书节活动的开展，净化村民心灵，升华村民品格，提升村民素养，为农村的长远发展奠定坚实的基础。

3、营造全社会浓厚的读书氛围。要通过读书节活动的开展，将读书习惯渗透到每一个家庭，每一名孩子，渗透到社会的角角

落落，努力将每一个家庭都建设成为书香家庭，使读书活动成为构建和谐家庭、和谐农村、和谐社会的有效途径。

三、活动时间

2010年7月28日——8月6日

四、活动主题

书香惠民、共享小康

五、活动内容

1、请各村推荐一至两名读书爱好者于7月28日上午8:00到曹张村农家书屋参加读书节开幕式活动。

2、开幕式结束后，每名读书爱好者必须借阅2本图书回去精读。

3、于一个星期内写一篇读后感。

4、镇党委宣传科、文化站将评选出优秀读后感，并举行颁奖仪式，颁奖时间另行通知。

六、活动要求

1、提高认识。本次读书节是贯彻党中央提出的全面建设小康社会、大力发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的有力举措，也是建设社会主义新农村的实际行动。要充分认识这次活动的重要意义，鼓励引导广大群众特别是青少年增强学习意识，积极参加读书活动。

2、加强宣传。要充分利用报刊、板报等多种形式，最大限度地动员广大干部群众特别是青少年参与到读书活动中来，并努力挖掘和宣传活动过程中涌现出来的先进集体、先进个人，发挥先进典型的示范带动作用，努力将活动不断引向深入。

3、加大投入，保证充足阅读书目。各村要以本次读书节活动为契机，多方筹资，加强读书阵地建设。一要加强图书室建设，尽快购进一批适合村民阅读的教育类、科技类、故事类、传记类、社会类等经典书目，充实图书室、阅览室，为读书节顺利开展提供必要的书目支持。二要加强家庭小书房建设，引导村民合理进

行家庭教育投资，积极参与读书节活动，各村要适时开展“书香家庭”评比活动。

高邮市司徒镇人民政府

二〇一〇年七月二十二日