6沙石中学请假制度（5篇材料）

第一篇：6沙石中学请假制度

沙石中学制度------请假制度

6、沙石中学请假制度

一、教工因工、因事、因病不能上班(课)和下班辅导的，及不能参加有关会议和活动，必须履行请假手续。否则按考勤规定予以处理。

二、教工因工、因事、因病不能上班(课)的，都应书面请假，假条交校长审批，校长批准后，方为生效。短期请假者（15天内），在请假期间，若有晚自习和晨读的，应自行安排好晚自习和晨读，学校只安排代课而不另行安排晚自习和晨读。

三、因公、因事、因病不能下班辅导及不能参加学校和各处(室)、各组召集的有关会议、活动的，都应事先以书面的形式向值周领导或主持会议活动的负责人请假。

四、无特殊情况，不得先斩后奏，如确有特殊情况，应事先电话通知请假，回校后及时补办请假手续，否则视为旷工。病假一天得附医院病历和医药发票或医院证明，否则以事假论处。

五、请假结束返校后应及时销假。若有特殊情况需延长假期的，必须及时履行续假手续，如超过时间未办请假手续，按旷工处理。

六、请假分公假、事假、病假等。婚假、丧假不列入事假。婚假7天，产假一个学期，护理假3天，怀孕不满四个月的小产，凭医院证明休息假10天，怀孕四个月以上的小产，凭医院证明休息假20天，丧假三天（不包括往返路程假），子女结婚允许请假三天，不列入事假。

七、事假：有正当理由需请事假，假期超过15天者须报区教育局批准。由上级和学校委派或工作需要而学习进修的，不列入事假。

八、病伤假：因病或因工负伤需连续停工医疗者，须由本人书面申请，并提供县级以上医院疾病证明，经主管单位同意。

九、校长外出，由副校长负责审批，若副校长外出，由行办主任负责审批。

第二篇：中学请假制度

请 假 制 度

批假权限：

县属单位校长、书记：3天以内，由本人向副职安排好工作，方可离校；3天以上，须经教育局审批。

其他领导成员：7天以内，由校长（或书记）审批；7天以上，报教育局审批。

教职工：事假20天以内，由单位领导审批；

20天以上，由本单位签注意见报教育局审批。

病假一月以内，持医院诊断证明和请假条由学校严格审批。一月以上，持医院诊断证明和请假条由学校签注意见报

教育局审批。

探亲假一律安排在寒暑假。

婚假男女双方符合婚姻法规定年龄，享受婚假3天。

男女双方符合晚婚年龄（男25周岁，女23周岁）结婚，享受婚假23天。

丧假本人直系亲属亡故，给予7天丧假。产假产前产后共享受90天产假。

请假程序：先由本人写出请假条，3天以内由处室领导批准；4----7天经处室领导签字后由主管校长批准；7天以上由校长批准。事假20天以上、病假一月以上由教育局审批。

第三篇：8沙石中学校本教研制度

沙石中学业制度------校本教研制度

8、沙石中学校本教研制度

一.指导思想

校本教研是以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。

1、树立校本意识，“改进教学实践，解决我们面临的问题”，“从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让学校资源更充分地利用利来，让学校的生命活力释放得更彻底。”找准我们的优势、劣势，不沿袭、不照搬，我们学校并非别的学校，我们的老师并非是一般学校的教师，我们的学生也不同于别的学生，我们的体制也不是别校的体制，许许多多的不同给我们提供了丰富的研究资源，更提供了独特的研究视角。忽视了我校的具体情况，再好的教育政策也只是一纸空文，再好的教育主张都只能是游离于我们学校之外。“校本”应视为一种立场，一种观念，一种视野，一种方法。

2、改善机制，树立“以人为本，科研兴校”、“为孩子一生负责”的办学理念，建立教学研究导向机制、激励机制和保障机制，整合教导处、教研处、教研组、年级组、备课组等多种力量，建立直接服务于教师、开放的学校教研网络。领导、教研人员勤于深入课堂，通过听课、说课、评课、个人反思等多种活动，发现问题、总结经验、反思教学、探索规律、减少评价式听课，增强研究性听课，解放教师思想，减轻教师心理压力。领导、教研人员、教师无非是抱着共同的目的为了教学研究，为了提升教学水平，“为孩子一生负责”。为此，才能真正形成教育合力，呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师、教研人员、领导都在研究的状态下投入自己的本职工作。

3、采取“请进来，走出去”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立信息交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师并及时把教师的阶段性成果（小至典型案例）推向社会，铸造我校的品牌教师，以此提高教师教育教学研究水平，促使教师由“教书匠”向“专家型”转变，也力争使我校在众多的民办学校中真正脱颖而出，用自己的实力说明一切。

二、校本教研主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改研讨会、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作论坛等为基本形式的校本教研制度，并通过教学公开课、《教研论文集》等为教师参与校本教研创设平台、创造条件。

1、自我反思。教师的自我对话，对自己行为进行思考、审视、分析。结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。

2、同伴互助。以教研组、备课组或课题组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”；提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆评点，各抒已见。以教师或学生生成的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划开展研究。

3、专业引领。一方面聘请校外教育教学研究专业人员或专家来本校进行专业指导，另一方面提倡教师从专业的著名刊物或互联网上学习和引进名家教研思想。将教研专家的新理念和教育思想引进学校，促进我校教师素质提高，形成我校“优势专家群体”。沙石中学业制度------校本教研制度

三、校本教研具体制度：

一级——校长、教导主任、教研主任、教研人员校本教研工作制度

1.在校长领导下，全面制定学校校本教研制度与计划，发动全体教师参与校本教研，督促和评价校本教研。

2.带头学习教研理论并参与教学研究，举办专题讲座，指导各部门开展校本教研，校长每月坚持深入课堂，主人每周深入课堂，坚持参加学科组的教研活动。成为教师的真诚的同伴和专业引领的力量之一。

3.每月举办一次科研研讨会，定期学习理论，交流研讨，举行师生交流会。

4、支持优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全体教师分期分批参加上级组织的业务培训。同时制定学校的培训方案，努力做好校本培训工作，及教师的自我学习培训。

5、根据新课程改革，与教学中遇到的实际问题形成学校的教科研课题，并逐级落实。

6、发动全体教师从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。

7、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理，组织校、市、省、国家级课题的论证、申报工作，选编学校的教科研论文集。及时检查各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本部教研工作情况。奖罚分明。

8.要充分挖掘校内教育资源，利用校园网促进资源共享，办好《教研论文集》，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。

二级——教研组长（学科负责人）校本教研工作制度 教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长（学科负责人）应在教导处、教研处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。

1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教研组计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。

2.组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导，学业成绩考核评定及课外文化、科技活动等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。

3、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

3、大力抓好本学科教师的教学工作，指导备课组长组织本学科教师，认真钻研课程标准、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。

4、组织好每周1——2次的教学研究活动。

主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

5、校本教研课题应主要来自学校实际所面临的突出问题，一般来说是与学校的改革发展相关，那些从文献资料中寻找出来的，与自身学校实际关系不大的问题不能称之为校本课题。因此要依据学科特点和学生实际，结合教学中遇到的问题，确定每个学科组的教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验

6、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。坚持每周2次听新教师的课。沙石中学业制度------校本教研制度

7、注意积累资料和总结经验。不断提高练习题、单元过关题、考试题的质量，向建立学科题库方向发展。每学期要向学校和有关教研部门提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。

8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。

三级——备课组（长）校本教研工作制度

备课组长在教研组长和教务处的领导下，负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级学科的教学质量。

1、组织教师认真学习课程标准、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。

2、组织制定年级学科教学进度计划、教研专题、学习计划、报教研组并组织实施。

3、按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本年级本学期的教学计划，并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次。

共同研究：

（1）单元、章、节、课时的目的和要求；（2）重点、难点、疑点、关键点；（3）作业或练习；

（4）教学过程的组织和教学方法的选择；（5）统一进度，相互取长补短，共同提高。

4、组织指导教师听课、评课、观摩等活动。

5、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。

6、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教学科研促进教学质量提高。四级——教师校本教研工作制度 教学研究是提高教学质量、提高教师素养促进教师专业化的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。

2.开学初制定本学期个人教研的研究重点。

2、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时要认真准备，积极发言。

3、认真参加听课、说课、评课活动，每周写1个教学反思（写在教案上），每学期至少听15节课。

4、在教学实践的同时，要坚持做到：“六个一”每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份优秀教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论文。

5、要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。

6、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学法指导，即备书面练习、作业，又备实验实践材料。

四、建立激励制度 沙石中学业制度------校本教研制度

将教师参加校本教研活动的情况与教师继续教育的考核挂钩；每学年开展优秀教研组和备课组活动、教研先进个人的评选与奖励工作，定期奖励教育教学研究成果。

五、建立校本教研成果展示制度

1、每期开展优秀教案（教学设计）的展示活动；

2、每期开展不同层次教师的比赛课活动；

3、每期开展教学基本功的展示活动；

4、每期开展教师读书笔记本的展示活动；

5、每期开展教研组档案资料建设的展示活动。

第四篇：中学学生请假制度

中学学生请假制度

中学学生请假制度1

第一条

为了使学校有一个稳定正常的教学秩序，保证教学质量，特订立此条请假条例。学生应以学习为主，树立以校为家的观念，努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰，创造一个良好的`学习环境，努力学好文化专业知识，掌握基本技能。

第二条

加强学生考勤，上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等，均列入考勤范围，学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责，早操、课间操考勤，由体育部负责。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超假者，均以旷课论处。

第三条

学生在校期间，除家庭发生重大情况（即婚丧嫁娶）外，不得请事假；如确实有特殊情况请假回家者，需家长亲自陪同到校解释请假。

如学生因学校风气整顿，如理发等确系要离校整理者，必须按校规要求整改，如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。

第四条

学生因病确需请假者，离校前须有校医务室证明，为确保生病学生安全，必须通知家长到校接学生回家，严重病症者直接送往医院就诊。返校后，必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。

第五条

学生请假程序如下：

1、由本人填写请假报告单（三联单）；

2、请假一节之内（不离校），由班主任或任课教师批准，并由张秋伟备案；

3、请假一节以上或离校至一天以内，由班主任批准后，到级部盖章批准，并报张秋伟备案。

4、请假离校一天以上，紧急情况除外，家长必须到校来接学生回家。经班主任批准后，报级部批准并备案。张秋伟备案

第六条

请假期满后，应按时返校学习，并带相应的资料向班主任销假。未及时销假者或无手续者按旷课论处。

第七条

凡请假期满后，因事、因病不能按时返校需续假者，按以下规定办理：

1、续假人在城内或校内的，按第五条办理；

2、续假人在外地的，应通过家长的电话向导班主任报告（口头捎信或自己打电话无效），返校时须持有效证明补办续假手续。

第八条

对旷课的学生令其检查，并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分；情节严重者（旷课三节以上）直接交由级部或政教处处理。在校内请假，如出现谎骗虚报等请假，同宿舍内同学（如不及时反映情况）负有共同欺骗老师的责任，受连带责任。

第九条

本条例中的请假时间包括双休日（走读生除外）。学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件，学校概不负责。

中学学生请假制度2

1.学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。

2.学生因病不能到校，必须由家长亲自向班主任请假，严禁不请假而擅自离开学校；因特殊情况无法及时请假者，须电话与班主任请假或事后补假；无正当理由的缺席者，按旷课处理。

3.学生请假3天以内，由班主任批准，3—7天由年级组长批准，7天以上由教务处或主管校长批准。学期内病、事假时间累计不得超过上课总时数的三分之一，超过者应办理休学手续。

4.学生请假期满后，须及时办理消假手续，如需续假，应办理续假手续。

5.学生在校期间，如有特殊情况需出校门，必须向班主任请假，班主任核实后报政教处，由政教处开出门证方可出校，严格遵守出门时间及返校时间。门卫应在规定时间准其出门，并做好登记手续。学生出门所持的请假条，门卫应妥善保管，每周末送交政教处，用于班级考核。学生在校突感不适，班主任必须及时与家长联系，亲自将孩子交于家长。

6.上课无故迟到或早退三次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动，一律按旷课计算。无故两次不出课间操，按旷课一节处理。一天按八节课计算，一周按五天计算。

7.连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分；连续旷课三天或累计旷课七天，给予严重警告处分；连续旷课一周或累计旷课两周，给予记过处分；连续旷课两周或累计旷课四周以上，给予留校察看或勒令退学处分。有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的'，给予通报批评。

中学学生请假制度3

为进一步加强学生管理，守护学生的.安全，结合学校实际情况特制定《平顶山三高学生请假制度》。各管理部门在学生请假管理中将严格执行制度。

1、学校实行封闭管理，一般情况下不允许学生请假，如有特殊情况请学生或班主任与家长联系，家长到校办理请假手续。学生请假统一使用平顶山市第三高中学生专用假条。

2、家长到校办理请假手续后，和学生一同离校。

3、如家长有特殊情况不能到学校，班主任电话联系家长后，班主任签字，并在家长签字一栏注明“和家长联系过”（由班主任上报政教处），政教处签字后学生方可离校。学生到家后要有反馈的信息。

4、学生填写请假条（一式四联单），班主任、政教人员、家长签字后，分别交与班主任、政教处、宿管办、门卫（备案）。

5、门卫备有学生离校记录及销假记录。政教处定时和门卫联系，检查学生的销假情况。

中学学生请假制度4

一、凡在校期间，因病及其它特殊情况，不能正常参与课堂学习及有关集体活动需离开学校的同学必须请假，并履行相关手续。

二、凡需请假离开学校的同学需填写学校统一印制的.请假单，上面必须写明请假原因、请假时间、请假去向、联系地址或电话，有班主任或校务值班干部同意请假的签名并由家长接送，其它老师签字无效。出校门时请假条需交门卫留存。

三、住宿生请假离开学校，还需持请假条到学生公寓寝室管理员处登记后方可离开。

四、凡在请假过程中弄虚作假，不履行相关手续的同学，门卫拒绝放行；若不听劝阻、无理取闹或混出校门，学校将视情节轻重根据《学分制管理规定》予以相应处罚。

编制：德育处 审核： 审批： 印数： 份 受控状态：受控

中学学生请假制度5

1、学生上课、自习、考试和参加学校规定的集会、两操、公益劳动、社会实践活动等，都严格实行考勤制度，要求学生不迟到、不早退、不旷课、不缺席；寒、暑假不允许提前离校或推迟返校。

2、学生的考勤每天按七课时计算，即上午四课时、下午三课时（包括课外活动）。

3、因故不能按时到达或不能参加者，必须事前履行请假手续，事后办理销假手续。请假分为：公假、病假、事假（一般不批准事假）。请病假必须有医院证明、病历、经家长签字的假条，病情较严重者请假时需经学校医务室核实；请事假必须有经家长签字的.事由说明报告。

4、办理请假手续的程序：由学生本人提前一天到班主任处填好《请假申请表》，班主任与家长取得联系，确认事实确凿，签字同意后，交年级组长审查，最后经教育处审批盖章后，方能生效。走读生和寄宿生设有专用请假条，学生办完请假手续后，将请假条左联存教育处，走读生将右联直接交门卫，寄宿生将右联到生活指导老师处登记签字后，门卫方予以放行。

5、批准学生病、事假权限：

（1）请假二天以内，由班主任、年级组报经教育处批准；

（2）请假三天以上，由班主任、年级组写出报告、经教育处审查后报主管校长批准。

（3）凡请假一周以上由校长审批。

6、请假期间回校，必须向审批老师或部门销假。请假未被批准或超过被批准时限又未被允许续假者，其缺席时间一律按旷课论处。由于情况特殊，事发突然，必须有教育处口头审批才能生效，事后必补书面请假条，否则以旷课论处。

7、对学生的考勤，在教育处领导下，由班主任负责，任课教师、班级学生干部协助完成（即对迟到、早退、缺席者应及时登记并通知班主任）。各班每周一应将上周考勤情况书面报告教育处；班主任每月应将考勤情况在班级公布，每半学期要将学生出勤情况通知学生家长；班主任每学期末应将学生出勤情况，记入学籍档案和学生手册。

8、学生无故缺席时，班主任应及时与其家长联系，掌握情况，学生旷课一天以上时，班主任必须及时报告教育处，并采取有效措施做好工作。

9、学生违反本制度规定而迟到、早退、缺席，应受到及时的批评教育，直至按学籍管理条例的有关规定进行处分。考勤人员若违反纪律、失职，教育处将追究责任、直至通报批评，对造成严重后果者将给予相应处分。

中学学生请假制度6

一、请假原则

本着以学习为主的思想，望全体同学谨记“大事化小，小事化了，能不请假则不请假”的原则，珍惜能在学校学习的每一分时间！

二、请假步骤

1、学生有事需请假，先电话致家长要求家长来接；

2、写好请假条，待家长来之后，到班主任处请假；

3、班主任斟酌请假理由，若确需请假，准予请假；

4、学生待家长来之后，搬凳子到班主任处，并取请假条到值班室签条，与家长一起回家；

5、假满后，家长致电班主任告之学生返校时间，学生返校；

6、学生返校后，到班主任处销假，并搬回凳子；

三、请假纪律

1、请假一次，返校后值日一天（擦黑板）；

2、若学生无按班级规定程序请假，按情况严重程度，加倍值日或视作旷课处理或作其他处理；

3、若父母确实比较忙没有时间来校接学生，电话致班主任由其他亲属来接学生回家，若感觉请假不值得有人来接，则说明此假可请可不请，则班主任将不准假；

4、对于请假频繁的学生，班主任将作另外处理；

四、班主任寄语

望全体同学用清晰的.头脑认准自个所处的时间阶段，科学定位；再回头时，可以问心无愧的告之自己，不虚此行！

中学学生请假制度7

1.病假：因病假请假必须写病假条，病假一天或一天以上必须有家长假条或医院诊断

2.事假：事假必须有家长假条，经批准方能请假，否则视为旷课。

3.迟到、早退、旷课：每天迟到三次按旷课一节论处，早退与迟到同等论处，旷课将给予纪律处分。

4.病假事假累计超过全学期课程三分之一者应办理休学手续。

5.凡因患有严重疾病，伤残不能参加剧烈活动和免体育者须提前向体育教师申请，并附医院证明。

6.能到校上课的同学，体育课需请病假事假，应事先得到教师的批准。

7.已到校上课的'同学需临时请病假、事假必须事前得到教师的批准，事后无效。

8.学生因临时请假不能到校上课，学生家长应及时通过电话等方式通知学校，而后补书面假条。

中学学生请假制度8

学生在校学习期间，应集中精力，努力学习，争取做到不请假，不缺席；因病、因事必须请假时，应按照有关规定及时办理请假手续，经批准后方可离校或回学生寝室。

一、学生请假离校

1、学生因病请假，必须持校医务室或医院诊断证明方可办理请假手续。有病外出就医，必须出示校医务室的建议书，否则不予批准外出就医。

2、学生因事请假应从严控制，一般不予批准，特殊情况下请假人如具有充足理由方可酌情准假。所有学生请假必须以政教处统一印刷的正规请假条为凭证，其他不合规范的请假条一律无效。请假的学生必须到班主任处备案，否则以旷课处理。

3、学生请假必须先填写请假条，假条应包括以下内容：请假理由、请假时间、请假离校者应写出家庭联系电话及住址。

4、除特殊情况外，学生请假必须由本人亲自办理请假手续，不准其他学生代为请假；禁止采用“先斩后奏”的方式请假，不论是否有正当理由，凡是事先没有办理请假手续，事后一律不予补假。

5、对于紧急情况请假，离校前学生本人必须先打电话征得班主任同意，由班主任代理请假。

6、学生请假期满，因故仍不能到校上课或参加活动，必须在原批准假期限结束前办理续假手续，否则按照旷课论处。如遇学校放长假，学生因故不能按时到校，没有续假且不按期返校者，视情节轻重给予纪律处分。

7、凡不办理请假手续或请假未准擅自离校或不参加学习、劳动、活动等的'学生按旷课处理，并加重一级处理。

8、学生考勤由各班考勤委员负责，凡学生上课迟到、早退、请假、旷课，各班考勤委员必须认真进行登记，并把每周登记情况向班主任汇报。班主任要经常对班级的出勤情况进行检查，节假日前后要进行重点检查。

9、学生请假理由必须真实，严禁弄虚作假，撒谎伪造，请假时间不能涂改，对有此类行为者，要责令其做公开检讨，严重者给予纪律处分。

10、凡请假学生，返校后均到班主任消假，不消假者作缺勤处理。因特殊原因须延长假期者，由本人申请续假，经政教处批准后方为有效，不得事后补假，否则旷课论处。

二、学生请假回寝室

1、必须写出书面假条，注明请假的起止时间及原因。

2、因生病不能坚持学习必须经校医及班主任同意，签字后方可，如须拿取个人学习物品须经班主任同意、签字方可进入。

3、寝室管理教师只有见签字条后，方可允许学生回寝室休息或拿取物品，并且严格按请假时间进行操作。

4、上课期间，学生回寝室，寝室管理教师应做好安全教育以及登记等项工作。

中学学生请假制度9

为加强和规范对学生请假销假的管理，维护学校正常的教学和生活秩序，特制定本制度。

一、请假

1.由请假人到班主任处领取并填写请假条；

2.班主任根据具体情况（学生请假必须要经学生家长同意，证实其请假事由是否真实）对学生的请假事由给予审核；

3.班主任在审核无误后在学生的请假条上签署意见，并签名； 4.若学生的请假时间包括了午休、晚寝，请假人必须拿着班主任已签名的请假条到门卫处登记，以便生活老师查寝。

5.出校门时请假人将已审批的请假条交给门卫，并登记，门卫审查核对无误后即可放行。

6.当班结束时门卫将学生的请假条按班级分内存底，以便查。 7.批假权限：

①两天以内由班主任审批；

②三天以上（包括三天）由班主任审查核对签字后再交学校主管校长审批。

8.所有的请假，班主任处必须有详细的登记。

二、消假

1.请假人应在规定的`时间内返校，并及时到班主任处进行销假登记。

2.不履行销假登记的按旷课处理（从应到时间开始按45分钟一节计时）。

3.在规定时间没有到校履行销假登记的，班主任应及时跟学生家长联系，弄清学生具体情况。若情况不明又没有续假的，班主任应及时将详细情况书面汇报到政教处。

三、续假

1.请假人若因紧急事由或其他特殊情况需临时续假的，一天以内的，由学生家长亲自电话向班主任说明情况，在征得班主任同意后方可续假

2.若续假时间超过一天的，需到校重新履行请假手续。

中学学生请假制度10

一、学生必须遵守学校的作息时间，按时到校，按时上课，按时参加学校的`一切活动，不迟到、不早退、不旷课。

二、学生因病因事不能到校上课，要履行请假手续，未经请假或请假未获批准而不上课者，作为旷课处理。

三、非重病或特殊事故不的请假，更不得以口头或他人代请假，请假时须由医生正经和家长亲笔签名，可由家长代请。

四、学生请假一天以内由班主任审批，在校内外出必须经主管人员签字方可，一天以上三天以内由主管部门审批，三天以上由分管校长批准。

五、凡正常休息日学生必须离校，特殊情况不走的经主管部门批准方可。

六、凡开学后，因重病或特殊事故不按时到校者，需用电话迅速说情理由，并在第二天之前由家长到政教处请假，经批准后方可生效。

七、有病需长期治疗的学生，凭医院证明申请休学一年，休学期满凭医院证明办理付息手续。

八、凡请假期满仍不能上课或会回校者，须办理续假手续，否则以旷课处理。

九、请假手续

1、请假须由班主任调谐请假条，签署意见报政教处审批。

2、请假期满返校后，须到主管部门销假，逾期不销假者，以旷课处理。

3、请假条一式三份，主管部门、班主任、班长各一份。

4、续假手续同请假手续。

十、每班设立点名册，即每节课均考勤登记。考勤情况每周公布一次，切忌把考勤表上报主管部门，学期结束后将出勤情况记入学生档案。

十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长，未经请假批准，学生整天缺课，班主任要主动与家长联系，了解情况，将情况上报主管部门报。

十二、一学期内无故旷课24节课（三天）给与警告处分，旷课满40节（五天）给与记过处分，旷课满80节课（十天）做自动退学处理，并正式通知家长，从处分之日起，取消学生学籍。

中学学生请假制度11

1.请假必须以假条或填单的形式写明请假类别、事由和时间，请假类别指调休、事假、病假、婚假、产假、丧假、探亲假等。没有办理请假手续而外出，一律视为旷工处理。

2.调休的前提是必须自行完成本职工作，一线教师必须自己完成课务。申请者填写好调休单并请课程处或组室负责人签署意见后递交校务办，一天（含）以内校务办进行审批，一天以上须报校长室审批。调休原则上不得连续2天以上。

3.事假必须由校长室批准，申请者需递交事假申请，校长室一经批准，由课程处或所在组室安排好代课、顶岗等事项。长期事假者的学期（）考核、奖励等按有关文件精神执行。

4.病假必须由区级及以上医院出具病休假证明，申请者同时递交病假申请，并须经校长室审批，在校务办办理相关手续。若特殊病因而不能前往办理的，可由家属办理；或预先告之校务办，事后适时补办手续。长期病假者的学期（）考核、奖励等按有关文件精神执行。

5.婚假、产假、丧假等原则上应提前办理请假手续，法定假期期限则根据有关政策文件参照执行。

6.凡符合享受探亲假条件的教职工，所请探亲假时间一律安排在寒暑假进行。学校根据有关探亲假政策，给予相应的'探亲路费补贴。

7.所有请假都必须到校务办备案，请假结束须主动到校务办销假。

8.教职工因公出差，须经校长签字同意，并由出差者本人报课程处备案（是班主任的还须报学生处）。出差者未在课程处、学生处等部门备案而影响工作的，按旷工、旷课论处。由学校各部门通知的教研活动、外出考察、培训学习等，不需办理因公出差手续。

9.本制度由校长办公会议讨论通过，自3月18日起执行，原来的请假制度中止执行。

杭州市杭余高级中学

20xx年3月14日

中学学生请假制度12

一、请假规则

1．请假分事假、病假、公假三种。事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假，病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加学校开展的重大活动，并经有关学校领导证实后确无法按时上课而提出的请假。

2．学生因病、因事、因社会工作等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

3．学生请超过两天的事假，原则上需学生家长打电话与班主任联系，以说明原由。

4．考试、考查（包括补考）期间，除病假外，一般不得请假。如必须请假，不论时间长短，均须报教务处审批，同意请假后方准予参加缓考或补考。

二、请假程序

1．请假条由班级纪律委员负责管理。请假的同学应到政教处领取请假条，并按要求如实填写。

2．学生请假，应事先填写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有校医务室或医院有效证明。请事假要有充足理由，一般应从严掌握。请假条填好后，交班主任签署意见，并送政教处办理有关手续，请假结束后返校时将请假单（回单）交于政教处。

三、准假权限

1．午休的请假，由班主任审批；

2．三天以内的请假，由班主任与政教处审批；

3．一周以内的请假，经班主任同意、政教处备案、主管校长审批；

4．一周以上的请假，经班主任同意、政教处备案、校长审批；

5．班级干部一律没有准假的权利。

四、补假手续

1．学生因急事但无法事先请假的，应在一天内由学生家长或介绍教师代为办理补假手续。补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。

2．学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。

五、销假

请假期满，返校后必须及时到班主任或政教处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。

六、其它

1．学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的`请假资格，并追究相应的责任。

2．若是住校生，还应持请假单到宿舍管理员处请假和销假，到家后由家长致电宿舍管理员，否则予以旷宿处理。

3．学生请假3天以上的，在政教处领导没有同意，班主任已经同意的情况下，学生不准离校，必须按正常时间上课。如果不来上课，则要追究相应的责任。

4．如学生违反请假制度，均作旷课处理。

5．学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则即予以休学。

6．所有学生、班干部、班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。

七、本制度由政教处负责解释。

中学学生请假制度13

为进一步加强学生管理，保持正常教学秩序，现对在校学生请假作如下规定：

一、批假权限

学生请假(病假凭市级医院证明或就医收据)，事假半天班主任批准(家长到校向班主任说明情况)，一天由年部主任批准，两天由政教科批准，一周以上由校主管领导批准。必须上报教务科、政教科共同备案。学生请假后，班主任老师需通报给任课老师。

二、请假条件

1、学生家中有重大突发事件，须由学生家长到校请假并带回。

2、学生因病在校无法妥善治疗，须回家就诊时由家长打电话联系后方可准假。

三、请假程序

1、学生请假必须先提出书面申请，假条中应详细说明请假事由及请假期限(病假凭医院证明)，然后先由班主任、年部主任审批，最后交政教科审批。

2、批准后，学校要有专人负责保管假条，在班级日志上作好记载，并将假条向有关考勤人员出示。

3、其他特殊情况由校值班领导处理。

4、学生请假统计将列入《学生综合素质评价手册》学分认定表修习时间记载之中。并将做毕业证发放的依据。

四、制定本规定目的在于保护学生自身安全。

营造一个安心求学的环境，维护学生的`学习利益，以使学生形成良好的行为习惯。

中学学生请假制度14

1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。

2、学生因病请假者，需凭医院就诊病历向班主任请假，班主任立即通知学生家长；因特殊情况无法及时请假者，须电话与班主任请假；无正当理由者，按旷课处理。

3、学生请假3天以内，由班主任批准，3-7天由年级组长批准，7天以上由教务处或主管校长批准。学期内病、事假时间累计不得超过上课总时数的三分之一，超过者应办理休学手续。

4、学生请假期满后，须及时办理消假手续，如需续假，应办理续假手续。

5、学生在校期间，如有特殊情况需出校门，必须持班主任批准的请假条，严格遵守出门时间及返校时间。门卫应在规定时间准其出门，并做好登记手续。

6、严格会客制度，学生上课期间严禁让家长进校会见学生，如有特殊情况，需经学校同意后再做安排。

7、无故迟到早退或旷课达一定程度者，按《学生违纪处罚规定》有关条款进行处理。

中学学生请假制度15

一、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗,按实际打考勤并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。迟到5分钟以上扣1元，30分钟以上扣10元，早退1次扣5元，一个月内3次迟到或3次早退取消当月出勤工资。

二、严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的'工作，并向园领导提出，经批准后方可离岗。无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。

三、请事假半天扣15元，一天扣30元，连续3天以上每天35元计并扣除当月出勤奖；病假半天扣10元，一天扣20元，连续3天以上每天25元计，5天以上30元计。一学期内超过一天以上的不连续的事假则扣除本人当月平均每日工资（病假则扣除80%）,从所扣工资补50%给配班人员。

四、班上有人请假时由共班人员完成班上工作，所扣请假人员工资80％给配班人员，请假人刚好轮到值中午班将加扣5元给值班者。

五、产假为2个月领基本工资，婚假为一个星期，丧假为3天。

第五篇：中学学生请假制度

**中学学生请假制度

为规范学生请假制度，强化考勤过程管理，依照《中学生日常行为规范》的规定，特制定**中学学生请假制度。

一、学生因事因病不能坚持在校学习者，必须履行请假手续。

二、学生请假须向班主任申述理由。一天以内由班主任、年级组长审批，一天以上两天以内由行政主管审批，两天以上一周以内由德育处领导审批，一周以上一月以内报分管德育校长审批，一月以上必须报校长审批。

三、学生请假一律填写请假条。请假条一式三联，一联作存根交班主备案，另一联按正常程序审批后出校门时交给门卫，若不在学校住宿需把第三联交到舍管员处。

四、学生因病因事需连续请假者，本人应提出申请，班主任审查签字，报学校审批，否则，按自动退学处理。

五、学生出校门时必须在门卫处出具请假条和学生证，否则不予放行。

六、凡请病假的学生要得到校医的证明后班主任才能作出批示，急病酌情处理。

七、进校门时要凭放在门卫处的学生证进入，若门卫处没有学生证的学生不得进入校园，并在查明原因后作出相应处理，如属私自离校的将严肃处理。

八、学生证以班为单位统一在学校档案室办理。

九、学生请假离校时班主任必须与家长联系。