小学生200字读后感 [精选]

第一篇：小学生200字读后感 [精选]

小学生200字读后感

狼来了读后感

这是一个真实的故事，小学生200字读后感。讲了，一个男孩子在山坡上放养羊群，因为无聊，所以便编出了一个“狼来了!”的谎话，欺骗了辛苦劳作的农民。一次有人信了，两次有人信了，当第三次时，男孩真的遇到了狼，在惊慌中，他大喊“狼来了!狼来了!真的!这次狼真的来了!”山坡下的农民们听了以为他又在说谎谁也没有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了!这则寓言告诉我们了一个深刻的道理，不要去戏弄欺骗别人，一次两次也许会成功，等到了第三次你真的有了危险需要大家帮忙时，却因为大家都不信任你了，所以谁都不会来帮你的。我们应该诚实一些，不要因为无聊而去戏弄别人

茶馆读后感

茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民-国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。

老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

卖火柴的小女孩读后感

一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。所以，我们没有太多的悲伤献给她。但是，这个世界的残酷和冰冷，却不能不让我们深受震撼。除夕之夜，一个小女孩不得不走上街头，赤着脚走在雪地里。这幅不幸的剪影是那个不公平时代的最好见证。我们的同情心和善良，在这里得到滋润和洗礼。一个高尚的人，应该具备这样一种基本的美德：帮助那些需要帮助的人，帮助那些比自己弱小的人。可是，我们有多少人的手里有那样一根火柴呢?而这个一无所有的小女孩，却用她微薄的渴望和梦想帮助了我们。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《小学生200字读后感》。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

二、要重视“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

三、读完一本书或一篇文章

会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。

(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

第二篇：小学二年级下生字第五课

５．泉水

wǎ piànzhuān wǎwǎ jiěwà ɡōnɡ（）（）（）（）wà jiɑnɡtū ránrán ěrrán hòu（）（）（）（）ɡuǒ ránhū rányì ɡǔɡǔ fân（）（ɡǔ piào

（）（ɡān quán

（）（tuán jiã

（）（dēnɡ tǎ

（）（dù juān

（）（）（）（）ɡǔ dōnɡquán shuǐwēn quán）（）（）qīnɡ quánjiē shijiã ɡuǒ）（）（jiã bànshān tǎɡāo tǎ）（）（）ǎo tǎdù juãxìnɡ dù）（）（）ù juān huāqīnɡ cuìxiānɡ）（）（ì））b d cu

第三篇：小学二年级上册语文生字

识字1宜层尽染叠翠爽壮谷登华

1图梨笼浪粱燃勤劳

2.区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状

3.旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识

4.刘菊残君橙橘径斜枫于

语文园地一交支龙求凡利

识字 2棋弹钢琴胡戏喂鸽养航摸

5株踮院除疲倦牵困

6委补室宁愣切集掌

7钟零闹哈欠迟叹决悔

8计算冒览馆紧怦握容普奋灿烂

语文园地二柏纪纺织优胜湾粒

识字3神州川涌岛隔峡与

9庆献帜洁奏曲亿

10央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦

11讯传约聚挥锣呼击拥抱泪泽克 12省店橱指接讲铺毯银仗

语文园地三退危险买卖反杂简单

识字4寸益彰豹障泰徒功渠

13沿际信

14葫芦藤哇盯邻

15枣浅秃忍呗虽乘思

16抽续吸极夫汗驶示筝踪伤17酸葡萄狐狸串待硬

语文园地四茶泡饱袍鞭炮

识字5移谋柴焰易折搓绳扬责斤独

18刺猬板凳糙但傍椅瞧留

19术铅惹吐桌盒注削皱

20坏扎抓莓幸福吵受

21之轮期第任惯式眯郑

语文园地五铁钉裙裤袄疼痛疯

识字6恨漠炭贫富饥索奉永

22科亚呆始猜栓逗

23良缩遥寻食泣健康操

24则昨纱羡慕粉料套份妹贵寄费25客何赠汪舟欲踏潭

语文园地六厉贡肯扇确愁

识字7护牢孔雀锦鹰丛鹂灵嬉

26叽喳蓬跃棱巢崭牌27侧卷欣赏龟镜映幻演蕉扔跨

28甚至蒸死继乎叨

29蒙喃味浓腾猎黎

识字8射卫填嫦娥宇宙载箭

30浮雹暴躁灌溉器淹稼毁灭

31呱哩圈纹碰返

32舒心须绑通杯塑咳嗽钩

件喷设浴

33博珍孙悉绝肉史核缺乏稀

34农技袁隆介绍培育产棚控制泥茁

第四篇：小学二年级语文生字组词

识字一：

宜：(便宜)(宜人)(宜兴)(不宜)(相宜)(事不宜迟)

实：(果实)(实在)(实用)(真实)(实话)(老实)(诚实)(实事求是)(实力)(事实)

色：(颜色)(色彩)(彩色)(红色)(出色)(面不改色)(月色)

华：(中华)(华丽)(光华)(升华)(华北)(才华)(华而不实)谷：(谷子)(山谷)(谷地)(谷雨)(河谷)(五谷丰登)金：(金色)(金黄)(金秋)(黄金)(金口玉言)(金灿灿)

尽：(尽管)(尽量)(尽早)(尽力)(尽情)(尽头)(尽快)(应有尽有)层：(表层)(层次)(高层)(楼层)(底层)(云层)

丰：(丰富)(丰满)(丰收)(风采)(丰厚)(丰富多彩)(丰衣足食)壮：(壮丽)(壮美)(壮观)(壮实)(壮士)(强壮)(年轻力壮)(理直气壮)

1、秋天的图画

波：波浪波纹水波波动光波声波**一波三折 浪：浪花浪子浪头海浪流浪冲浪热浪气浪 灯：电灯灯火车灯点灯灯光灯泡日光灯

作：工作作业作风作家作者劳作作曲作文诗作作用作对 作伴作画作息作秀作战作乱

字：写字字体生字字典字样字母练字字眼字形数字文字汉字 苹：苹果

丽：美丽华丽秀丽壮丽佳丽丽人富丽艳丽

劳：劳动劳作辛劳劳力劳工勤劳疲劳劳心劳军劳神徒劳 劳务功劳汗马功劳任劳任怨劳民伤财按劳分配

2、黄山奇石

尤：尤其尤物效尤怨天尤人尤为珍贵

其：其他其它其中其余其次极其及其与其何其其间人尽其才 区：小区区别地区山区区分特区城区区间牧区自治区生活区 巨：巨大巨人艰巨巨细巨变巨著巨头

安：安全安静安心安放安乐不安安定平安安排治安安民 站：站住车站站长站台网站站立站队兵站站岗 块：布块一块土块石块块根

3、植物妈妈有办法

已：已经早已已往久已已然业已已知死而后已

甲：铠甲铁甲甲虫甲板甲班甲克指甲龟甲甲子花甲甲等甲天下 豆：毛豆豆荚大豆红豆绿豆土豆黄豆糖豆豆浆豆腐 识：识字学识知识识别识相认识常识才识胆识识货赏识 纷：纷飞纷纭纷纷纷乱纷争纷繁纠纷议论纷纷

经：经过经验已经经常念经取经经线经典经理经历经济佛经 如：如果如今假如如来如常如故如意自如如期例如 好：好事好人不好好坏很好真好好友友好好多好久好心 好处好学喜好爱好好客 娃：娃娃男娃女娃

洼：山洼低洼洼地水洼坑洼洼陷

4、古诗两首

于：关于对于于是乐于

首：首都首先首要回首会首首级首席首尾首长首创自首一首诗 枝：树枝枝条枝叶枝节枯枝一枝枪枝繁叶茂 枫：枫树枫叶枫林

记：记住记号记性日记记分笔记牢记标记印记记者 刘：刘海姓刘 识字

3、夕：夕阳夕照夕烟前夕除夕朝发夕至朝令夕改风雨之夕 与：与其生死与共朝夕与共与人为善与日俱增与世长辞 川：山川河川川菜川剧高山大川一马平川百川归海川流不息 州：神州杭州嵊州自治州苏州

台：讲台台湾上台台上台词舞台灯台登台窗台台胞台风台布 台步台灯台阶台历台面台球台柱台子戏台兄台写字台 争：争取竞争争夺争吵争宠争斗争光争论争鸣争气争先 争议争战争嘴力争上游分秒必争争分夺秒争先恐后 民：人民民族民办民兵民法民房民风民歌民工民国民间 民警民居民女民情民权民生民俗民心选民民乐民主 民用民运农民居民国泰民安为民除害民不聊生 族：民族族人种族汉族族长同族家族族谱族权宗族

9、欢庆

亿：一亿亿万十三亿

洁：洁白洁净清洁整洁纯洁洁身自好

欢：欢乐欢快喜欢欢呼欢闹欢送欢笑欢迎新欢欢歌欢畅 欢喜欢天喜地欢蹦乱跳

祖：祖国祖先祖父祖师鼻祖祖居祖宗祖辈

旗：红旗彩旗国旗旗帜旗杆旗人旗手旗子旗号旗鼓相当 旗开得胜旗帜鲜明 帜：旗帜独树一帜

庆：庆祝庆贺欢庆庆生国庆庆幸庆典庆功校庆 曲：歌曲曲子曲调曲谱曲目曲艺戏曲小曲高歌一曲

10、北京

央：中央央求央告央行央托夜未央 交：交流交通交手交换交易交谈交班交叉交代交点交锋交付交互交还交接交心春夏之交风雨交加饥寒交迫惊喜交加百感交集

市：城市时区市区市长市场市花市集市价市斤市郊市民 夜市都市上市市面市井之徒市容市貌

旁：旁边旁人身旁路旁旁白旁观旁门旁听旁出旁若无人 旁门左道目不旁视 优：优美优秀优良优等优待优点优胜优先优雅优异优越优质名优优柔不迫优游岁月优生优育 阴：阴影阴暗阴沉阴沟阴间阴历阴凉阴森阴险阴阳阴雨 阴韵树阴江阴阴谋阴差阳错阴阳怪气 坛：天坛花坛文坛影坛酒坛坛子登坛拜将

城：城市城墙城池城防城关城楼城镇城府城区山城万里长城满城风雨 国：国家国旗国徽国会国歌中国三国美国国宝国产祖国

外国国画国画国法国防国度国号国际国君国库国力国立国民国情国庆国体国王 图：图书画图图案图钉图景图片图版图纸图象图表图例 制图地图蓝图宏图看图惟利是图图文并茂

11、我们成功了

申：申请申办申报申诉申令申明申时申述申讨申冤申言申谢三令五申 匹：布匹匹夫匹配匹敌匹夫之勇单枪匹马难与为匹

互：互相相互交互互见互补互利互让互生互助互不相干互敬互爱 京：北京京城京剧京师京腔京都京胡京派京味京戏 泪：眼泪泪花流泪泪水泪液泪人泪如雨下泪汪汪

洋：海洋大洋洋人洋车洋房洋行洋红洋流洋气洋钱洋相 洋装洋油洋葱洋鬼子洋鬼子

拥：拥抱相拥拥护拥挤拥有拥戴前呼后拥一拥而入拥兵百万 抱：怀抱抱病抱负抱歉抱养抱团抱窝抱怨

相：相互相亲相识相处相当相对相反相仿相符相干相关

相好相近相连相思相同相信相宜相左相约相中不相上下实不相瞒好言相劝相依为命相生相克相敬为宾

扬：飘扬扬名扬帆扬言扬琴表扬颂扬其貌不扬扬长避短扬眉吐气 讲：讲台讲话演讲讲师不讲讲课讲法讲稿讲和讲解讲究 讲坛讲座讲义讲故事

打：拍打打算打人打听打鼓打架打扮打场打的打点打动 打斗打发打工打击打开打雷打猎打气打手打探打仗 打佯打印打字打住打转打坐

指：手指指点指望指定指挥指环指甲指教指令指明指名 指南指示指纹指引指针

接：接替接待接着接受接手接近接见接班接触接管接济 接力接连接龙接生接收接头接种接二连三接长不短 惊：惊奇惊吓吃惊惊动惊喜惊慌惊人惊叹惊醒惊讶惊雷 惊扰胆战心惊打草惊蛇惊弓之鸟惊天动地

故：故事故宫故人事故变故故乡故友故都故地故国故土 故意故知故园故居故去明知故犯

候：等候候车时候候鸟气候火候候场候补候教

奇：奇怪惊奇出奇奇才奇闻奇观奇迹奇巧奇异奇遇奇妙 奇特不足为奇奇货可居奇形怪状 识字4 寸：一寸尺寸寸土寸心寸步难行寸草不留肝肠寸断 落：落叶飘落落泪破落没落零落沦落落选落后落伍落脚 落户下落着落村落落笔落差落成落日落水落英

补：补偿补牙补选候补滋补补品补办补充补丁补救补考 补习补血补助

拔：拔草选拔拔除拔牙海拔拔高拔河拔丝拔尖拔苗助长 拔刀相助

功：功课气功功利功力立功功劳功夫功名功用功底功绩 功能 助：帮助互助助理助教助攻助跑助兴助长助手助人为乐 取：取代争取取得取暖取经取景录取取乐取舍取消取笑 取悦取样取证取长补短取信于人自取灭亡取而代之 所：所以场所住所所有所在各得其所各尽所能所向无敌

13、坐井观天

信：相信写信信箱信封信纸信号守信失信信徒送信音信 信任信用信心信口开河

沿：窗沿井沿沿岸沿途边沿前沿沿海沿用沿路 抬：抬头抬手抬举抬爱抬升抬肩抬杠

际：国际洲际际遇边际天际星际一望无际风云际会 蛙：青蛙牛蛙蛙泳

错：错误认错错题交错错过错误错乱错位错爱错别字 错综复杂

答：回答答案答复答谢答礼答对报答答非所问

还：还有还是还本还口还礼还手还原还愿还嘴还俗偿还 还书还价还击以牙还牙

14、我要的是葫芦

言：语言言语言辞言词言和言谈言论言情言行言归于好 言传身教言不及义言过其实言多语失言归正传 每：每天每年每月每常

治：治病治疗医治治家治国治本自治治安治水治罪治学 处治长治久安治国安民 棵：一棵树一棵白菜

挂：挂住挂念挂着挂失挂图挂钩挂号挂帅牵挂记挂 哇：好哇哇哇痛哭

怪：奇怪怪人怪事责怪妖怪怪异怪罪难怪古怪见怪大惊小怪怪模怪样怪腔怪调 慢：快慢慢车怠慢慢待缓慢轻慢傲慢慢吞吞慢悠悠

15、小柳树和小枣树 怎：怎么怎样

思：思想思维文思思考思念相思思乡意思构思深思情思 穿：穿着不穿穿戴穿孔穿洞穿衣说穿贯穿穿梭有吃有穿

比：比较比画比方比喻比邻比值比武比美对比比赛比不上比肩而立比比皆是比翼双飞 服：衣服服装校服服从制服便服内服服刑服输服气服饰 服务服帖心服口服

浅：深浅浅色浅薄浅见浅明浅学浅尝浅近浅水洼 漂：漂亮漂流漂泊漂浮漂移漂游 啦：好啦啦啦队

啊：行啊走啊啊呀啊哟

16、风娃娃

夫：夫人匹夫夫妻夫妇夫子夫权渔夫农夫车夫夫唱妇随 表：表示表格表明表现手表钟表表面表白表层表达表决 表露表皮表述表演表象表扬地表表态电表秒表怀表 水表统计表电子表为人师表

示：出示表示示众告示指示显示暗示示意示范不甘示弱 号：学号号子号码编号暗号记号分号逗号句号年号国号 问号挂号病号号脉

汗：出汗汗水流汗汗毛汗斑汗衫汗液汗颜汗流浃背汗马功劳 伤：伤心受伤伤害伤感内伤忧伤伤寒伤号伤口伤神伤生 伤亡伤员伤天害理伤风败俗无伤大雅有伤风化

吸：吸收吸管吸烟呼吸吸力吸附吸食吸引吸盘吸吮吸尘器 极：南极北极极地极点极度极端极光极品极其极圈极为 极限极权极目远眺极目四望物极必反

17、酸的和甜的

串：一串串串讲客串反串串演串门串通串线串珠串铃串供串味 兔：兔子小兔兔毛兔唇兔死狐悲

告：告诉告状告发警告广告报告忠告告白告别告吹告辞 告急告老告示告知告终告退自告奋勇大功告成 诉：诉说哭诉诉苦上诉诉权诉述

狐：狐狸狐臭狐媚狐疑狐假虎威狐朋狗友 狸：狐狸狸猫狸子

猴：猴子、猴王、猴群、猴山、猴戏、猴年马月 识字5：

斤：一斤、公斤、市斤、斤两、斤斤计较、半斤八两、折：折断、打折、折扣、折磨、转折、波折、折旧、折价、折中、折服、挫折 挑：挑选、挑担、挑水、挑刺、百里挑

一、挑拣、挑剔、挑毛病

根：树根、牙根、根源、根治、根据、根本、根底、存根、根除、墙根、扎根 独：单独、独木桥、独唱、独到、独身、独一无

二、孤独、独创、独特 满：美满、饱满、满月、满足、，满意、满身、丰满、圆满、完满、心满意足 容：容易、容器、容量、宽容、容许、笑容、容颜、容貌、美容、包容、市容 易：容易、易手、简易、轻易、交易、来之不易、易如反掌、平易近人、贸易

18、称赞：

采：采花、采集、采蜜、采购、采药、采茶、采访、风采、无精打采

背：bēi背负、背书包、背着

bèi 背心、脊背、刀背、背诵、背影、背景、背叛 板：黑板、板块、死板、钢板、老板、石板、板报、板凳、快板、有板有眼 椅：椅子、藤椅、折叠椅、椅背、摇椅、躺椅 但：但是、不但、但愿、但见 傍：傍晚、偎傍、依傍、依山傍水

清：清洁、清秀、清爽、清凉、清楚、清除、清水、清新、清净、清白、清澈 消：消灭、消除、消失、消费、消耗、消化、取消、抵消、消磨、消遣、消亡

19、蓝色的树叶：

由：理由、原由、由于、由来、自由、身不由己、事由、由衷、由此可见

术：美术、手术、算术、艺术、医术、学术、技术、术语、权术、战术、武术 吐：吞吐、吐露、吐痰、吐字清晰、谈吐、吐穗

注：注意、注入、关注、引人注目、注视、注解、注释、注册、注射、注销 铅：铅笔、铅字、铅印、铅球、铅粉、铅条

笔：铅笔、钢笔、毛笔、笔尖、粉笔、蜡笔、笔顺、笔挺、亲笔、笔直、笔法 桌：桌子、课桌、饭桌、桌椅、书桌、办公桌、一桌菜

景：景色、风景、雪景、景象、景况、光景、布景、外景、情景、背景、远景 拿：拿书、拿笔、捉拿、拿办、拿捏、推拿、擒拿、拿手好戏、十拿九稳 20、纸船和风筝：

坏：坏人、坏事、破坏、坏处、毁坏、坏蛋、使坏、气坏、坏死、败坏、坏习惯 松：松鼠、松果、松树、轻松、松手、松紧、松软、放松、松香、宽松、松散 扎：扎辫子、扎紧、一扎线、捆扎

抓：抓住、抓紧、抓小偷、抓获、抓捕、抓举 祝：祝福、庆祝、祝愿、祝贺、祝寿、敬祝

福：祝福、幸福、福气、造福、福利、福音、口福、福星、享福、福建 句：句子、句号、名句、造句、病句、语句、句法、幸：幸福、幸运、有幸、庆幸、幸存、幸亏、幸好、不幸、荣幸、三生有幸

21、从现在开始：

之：总之、之前、之后、久而久之、取而代之、来之不易、取之不尽 令：命令、口令、时令、下令、夏令、令堂、军令如山、令人兴奋 布：公布、宣布、布告、分布、布置、布匹、台布、发布、摆布、布局 直：一直、直接、笔直、直立、正直、直线、曲直、直爽、直观、心直口快 当：当心、当然、当家、当初、当地、一马当先、当年、当天、相当 第：第一、门第、科第、及第、落第、现：现在、现实、现象、表现、现代、现场、出现、发现、现状、期：星期、日期、期望、期末、期中、定期、期待、学期、后期、后会有期 轮：车轮、轮子、年轮、轮胎、轮流、轮回、轮椅、三轮车、一轮红日 路：马路、公路、路面、水路、生路、思路、铁路、道路、路程、路线 识字6：

丑：美丑、丑闻、丑化、丑恶、家丑、丑事、丑小鸭、献丑、丑角儿 永：永远、永生、永别、永久、永世、永恒、永无止境 饥：饥饿、饥渴、饥民、充饥、饥荒、如饥似渴、饥寒交迫

饱：温饱、饱满、吃饱、饱和、饱餐、饱含、饱经风霜、一饱眼福 温：温暖、温饱、温和、温度、温室、温馨、气温、温习、温床、温柔 暖：温暖、暖和、暖洋洋、暖气、暖流、保暖、冷暖、暖壶 贫：贫穷、贫富、贫困、贫血、贫苦、贫寒、清贫

富：贫富、富有、富足、丰富、财富、富翁、富裕、富强、富贵、22、窗前的气球：

户：窗户、户口、家家户户、门户、农户、用户、安家落户、前家万户 亚：亚军、东亚、南亚、东南亚、亚洲、亚热带

角：一角、羊角、豆角、号角、直角、角度、角落、眼角、锐角

周：四周、周围、周全、周到、周年、周期、上周、周末、周游、周密、周折 床：河床、车床、床单、床位、一床被子、床头

病：生病、治病、病人、病句、病房、语病、心病、病菌、病态、疾病 始：开始、始终、起始、初始、原始、创始、有始有终

张：开张、张扬、一张纸、夸张、张罗、张贴、东张西望、张灯结彩

23、假如：

寻：寻找、寻食、寻死、寻思、寻常、寻求、寻味、寻呼、寻觅、哭：哭笑、哭闹、哭泣、哭笑不得、痛苦流涕

良：良好、优良、良久、良心、良友、良药、善良、良辰美景

食：粮食、食物、食品、日食、月食、食用、零食、饮食、吞食、食堂 双：一双、双手、双方、双号、双关、双层、双休日、双份、成双成对

体：体育、身体、体重、体操、个体、集体、气体、体会、物体、字体、文体 操：体操、操场、操练、操心、情操、操劳、操行、早操、操纵

场：操场、场地、广场、机场、农场、现场、官场、开场、场次、当场、市场

24、日记两则：

份：一份、双份、年份、月份、等份、身份、股份、份子、省份、身份

粉：面粉、米粉、粉末、粉条、粉色、粉笔、凉粉、粉丝、粉碎、粉墙、药粉 昨：昨天、昨晚、昨日、昨夜、今是昨非

晴：晴天、晴朗、晴空万里、晴和、晴雨表、天晴

姑：姑姑、姑娘、姑妈、姑父、尼姑、道姑、仙姑、姑且、姑息 娘：姑娘、娘子、新娘、大娘、娘亲、娘家、娘舅

妹：妹妹、姐妹、小妹、表妹、打工妹、妹子、兄妹、堂妹、读：读书、朗读、读物、宣读、默读、通读、精读、选读阅读

25、古诗两首：

舟：小舟、孤舟、渔舟、轻舟、扁舟、泛舟

乘：乘舟、乘风、乘凉、乘车、乘法、乘客、乘兴、乘机

音：音乐、声音、发音、播音、音信、乡音、口音、录音、音响、佳音、福音 客：客人、乘客、做客、请客、来客、客车、客运、客气、客机、客体、客观 何：任何、何人、何事、为何、何必、何苦、何故、如何、何时 汪：汪洋、汪汪叫、一汪水 识字7：

丛：丛林草丛丛书花丛刀丛人丛丛生丛集

牢：牢记亡羊补牢监牢坐牢拴牢牢不可破办事牢靠牢狱牢房牢固牢骚画地为牢 拍：拍手拍打节拍拍照拍卖拍电影合拍球拍拍球

护：保护爱护救护护航护短袒护官官相护护士护照护理拥护护卫护士节护法护身符护送 保：保护保安环保保卫保证

物：物品物体植物货物文物物产物质物业生物实物事物食物物件物色物是人非 鸡：鸡蛋小鸡母鸡鸡毛鸡心鸡飞蛋打鸡犬不宁公鸡鸡毛信 猫：猫儿小猫猫头鹰家猫野猫熊猫狸猫猫哭老鼠

26、红领巾真好

羽：羽毛羽扇羽绒羽翼项羽羽毛球羽毛球拍

领：领带带领领子衣领引领领队占领领会领悟领土领地领导红领巾领班领唱领花 理：理由理想自理道理管理日理万机理直气壮地理 《生字组词`词语》(配)小学二年级上册语文课本 第一单元听写

果实金色波浪电灯优美劳动尤其车站已经假如其它区块熟悉安全华丽首先壮丽作业枫树写字尽力日记丰收豆角老实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分著名中外区别风景区天高云淡它们名片巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香五谷丰登 形近字组词

华（中华）容（轻易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）化（化学）谷（山谷）状（外形）层（层次）破（破坏）良（良好）作(作业)仔（仔细）怦（心怦怦）劳（劳动）龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）苹（苹果）牢(牢记)尤（尤其）其（其它）巨(巨石)块（一块）已（已经）甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝）由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）多音字组词

wéi为人 xíng不行行走 jìang 降落 jìn尽力用尽 dū首都 为行降尽都

wèi由于 háng一行银行 xiáng 投降 jǐn尽管 dōu 都是 照样子写词语。进出(进进出出)很多(许很多多)兴奋（高兴奋兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）写出带有下列偏旁的字 木（植）（树）(村)月（脸）（胆）（脖）艹（花 第二单元听写

观看下棋象棋弹钢琴唱戏养金鱼拉二胡画画树叶休息伸手唱歌小院您好又香又甜牵牛花困苦除外甜蜜挂牵老师笑脸枝叶消除眨眼学校教室班级安宁亲切响亮象样少先队员青山绿水各种各样闹钟身上叹气哈欠迟到座位非常公共汽车叹息吵闹及时一次更加计时身边外面队礼加法怦然心动设计仔细 形近字组词。

胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困难）员(员工)青（田鸡）宁（安宁）

湖(湖水)现（现在）体（体育）身（身体）哥（哥哥）因（由于）圆（团圆）晴（晴天）宇（宇宙）

到（到达）样（样子）次（一次）元（元旦）包（书包）迟(迟到)极（极点）礼(队礼)架（书架）

室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）园（公园）抱（拥抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）给多音字组词。兴｛担｛弹｛ 宁｛切｛背｛ 照样子写句子。

(1)小军是我的好朋友。（我的好朋友）是（小军）。（2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。造句。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。仔细地:我仔细地检查试卷。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（织）（织布）中－（钟）（钟表）合－（哈）（哈欠）各-(客)（客人）分－（纷）（纷纷扬扬）查字典填空。

“算”字先查部首（），再查（8）画。“钟”字的部首是（），除往部首有（4）画。第三单元听写 夕阳山川民族神州争气黄河长江台湾人民市民中华人民共和国少数民族 祖国雪白旗帜歌曲欢乐美好国庆节十三亿洁净花坛城市旁边柔美国家 图画绿树成阴来来往往中心立交桥川流不息风景柔美申办申请书马匹互相 北京泪水飘扬拥抱奥林匹克国旗五星红旗海洋一匹马惊奇讲故事指点时候 优秀打球接着希奇手指故乡伤心落泪 形近字组词

川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）欢（欢乐）州（神州）台（讲台）筝(鹞子)亿（亿万）眠(冬眠)次(一次)旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（老实）国（国家）伸（伸手）京(北京)族（民族）扬（飘扬）围（包围）申(申请)惊（惊奇）旅（旅游）杨（姓杨）多音字组词 发｛曲｛似｛ 相｛展｛

写出意思相反的词。

买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（安全）复杂-(简朴)美－（丑）贫－(富)冷－（热）恨－（爱）虚假－(真诚)冷漠－（热忱）补充句子，并加上标点（1）小红正在（写作业.）（2）(北京)真美啊（！）（3）（你今天过生日）吗（？）识字4——第17课 第四单元听写

尺寸争取拔草立功落叶所以帮助尺有所短寸有所长取长补短坐井观天作业功劳井底之蛙 无边无际井沿青蛙抬头弄错回答还有那么相信朋友看见天天自言自语一棵树快治挂上 希奇慢慢地以后好哇可爱错怪治病治虫慢跑细长牵挂行啦穿衣怎样衣服院子树枝 漂亮思想比方相比反思怎么浅绿色听从又细又长弯弯曲曲说穿收起飞快大夫急忙呼吸 吸气汗水南极喝足伤心号子表示表扬腕表一心一意二话不说四周八方七上八下八仙过海 九牛一毛时候串门兔子狐狸猴子告诉离别告状颗粒拔苗助长 形近字组词。

村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)蛙（青蛙）信（相信）寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅(铅笔)治（治病）际（边际）洼（山洼）言（语言）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）颗(颗粒)挂(牵挂)作（作业）空（空气）钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）天（天气）吸（吸收）免（免费）诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）夫（大夫）极（极点）兔（兔子）所（所以）理（道理）候（时候）多音字组词 转曲还

看标点符号写句子

（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。

（3）己的事情还要妈妈往做？（自己的事情不要妈妈去做）。填上合适的词语（1）小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。我（高高兴兴）地走在回家的路上。默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。写句子。

（我做完作业了）。（今天的天气真好啊）！

（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？ 识字5——第21课 第五单元听写

百花齐放挑选轻易树根独立满足独自斤两折断满足采果子心意认真消除傍晚自信清洁仔细立即椅子但是木板背着齐心协力万众一心众志成城团结吞吞吐吐钢笔拿手风景铅笔美术自由安闲上课课桌桌子注重情不自禁不但椅背不好意思扎风筝松果幸福捉住祝福不幸坏人快乐难过句号和好漂流难受受苦叫苦连天休息欢呼当天命令轮流星期走路公布之后笔挺 纷纷现在车轮听从上当担心第一担当时期 形近字组词

轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（留意）清（净水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（希奇）采（采用）桃（桃子）多音字组词 重漂教 吐削背 干处

照样子填空

例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）

例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了（漂亮）极了

例：荡来荡去（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去 例：立即喊起来连忙（欢呼起来）立即（叫起来）立即（跑起来）立刻（唱起来）填空

一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报子）一片（叶子）一句（话）

一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）识字6——第25课 第六单元听写

饥冷交迫富春江妍媸永远温饱饱满贫困贫苦富有富阳暖和暖和贫穷丰富贫富指手画脚 千家万户始终心情周边四面亚洲开始亚军病床角落病人生病张开操场体操哭泣寻找 良好粮食身体快活一双手广场场地食品雨过天晴少年儿童姑娘粉红月份昨天读书 帮助书包学校妹妹水汪汪小舟何处客人乘车声音音乐乘坐 形近字组词

饱（温饱）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸体）床（病床）抱（拥抱）温（暖和）爱（兴趣）富（丰富）户（户口）庆（欢庆）良（良好）休（休息）操（做操）场（场地）份（一份）作（作业）浪（波浪）体（身体）澡（洗澡）扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）容（容易）多音节组词 好还乐 造句

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。气球上画着一张可爱的小脸。高兴地：他高兴地叫了起来。他看着墙上的小红花高兴地笑了。词语搭配 的字短语

美丽的图画美丽的景色秋天的图画金黄的灯笼红红的脸颊金色的波浪燃烧的火把勤劳的人们

陡峭的山峰翻滚的云海著名中外的风景区奇丽神奇的景色奇形怪状的岩石高高的山峰带刺的铠甲

金光闪闪的雄鸡许许多多的知识粗心的小朋友安静的小院又香又甜的梦静静静的教室干净的教室难忘的日子

紧张的心情各种各样的图形满意的笑脸绿色的田野美丽的秋天羡慕的眼光快乐的节日诚实的孩子

绿色的枝叶盛开的花儿慈爱的微笑和蔼可亲的样子金黄的果实火红的旗帜雪白的鸽子欢乐的乐曲

美好的日子美丽的城市宽广的广场又宽又长的马路绿毯似的草坪拼成图案的花坛风景美丽的公园

欢乐的海洋激动的泪水欢乐的人群美丽的雪景洁白的棉花细长的葫芦藤可爱的小葫芦浅绿色的衣服

又大又红的枣子又细又长的叶子紫红色的葡萄细细的腰弯弯曲曲的树枝光秃秃的枣树飘荡的风筝漂流的纸船

高高的树枝美丽的风筝可爱的小脸逗人的小脸严寒的北方习惯的方式严寒的北风好吃的谷粒

不幸的朋友翠绿的树苗崭新的木牌美丽的景象遥远的地方羡慕的眼光心爱的裙子漂亮的裙子健康的身体

火红的太阳蓬松的羽毛机灵的小鸟白色的浪花长长的波纹展翅欲飞的雄鹰变幻的山峦清亮的湖水

企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的气味快活的时刻暖和的脾气急躁的脾气奇妙的回声有趣的生活

普通的杯子特别的淋浴器贵重的树种熟悉的动物亮晶晶的眼睛先进的科学技术出色的电影 得字短语

困得眨眼做得很认真长得胜过大南瓜长得比我快长得又细又长做得一个比一个好做得很粗糙

酸得很绿得早转得飞快吹得无影无踪高兴得一蹦老高高兴得哭了觉得很没意思饿得哭泣 高兴得跳起舞来看得进了神走得很慢高兴得叫起来长得慢极了 地字短语：

快乐地唱着歌兴奋地叫了起来悲伤地哭了高兴地跳了起来 加标点符号

（1）在学校捡到一个钱包。

（2）你是二年级的学生吗（？）)（3）你的回答真好啊（！）

（4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）今天的天气真好呀（！）识字7——第29课 第七单元听写

鸡犬不宁爱护公物保护草丛动物拍手丛林花猫牢记伙伴公鸡儿童蹦蹦跳跳理发羽毛 本领红围巾活跃早晨捉虫机灵理由清晨跳跃晨跑理会一跃而起失物招领飞快掉队 消失自觉眼睛波纹扔下纸船觉得扔掉纸团掉进失去吸干也许干死成百上千至于永久 不久久远死亡浅水洼捡起弯腰在乎被子沙粒日久天长活蹦乱跳喜洋洋轻重气味人群 群众惊动过夜喜欢立刻合并夜晚时刻味道 形近字组词

群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）要(要求)至（至少）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物）呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）护（保护）怕（害怕）丛（丛林）户（户口）拍（拍手）从（从前）多音字组词 卷朝中重

4、填空。

机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清亮的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）出色的（电影）

5、写比喻句。

（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）

（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

6、词语接龙。

看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

7、把“把字句”改成“被字句”或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。（小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）识字8——第34课 第八单元听写

人造卫星宇航员航天飞机宇宙航空母舰运送宇宙飞船军舰神话故事太空害怕伤害灾难害虫机器乐器电器玄色黑夜漂浮飘浮池子水池冲走晒衣服

气冲冲晒太阳倒影桥洞波纹花纹岸边河岸周围游戏半圆纹路倒车圆形欢快条纹围观围棋水杯事情条件喝水必须必须必要必定住下飘到能干能够能手飘扬胡须历史消灭化石子孙植物后代千秋万代千克克服灭亡植树节千变万化化敌为友代代相传自取灭亡日历历来引人注目科学技术科技工厂生产棉纺厂纺织介意农业农村各种各样金光闪闪川流不息奇丽神奇 形近字组词

织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦）帜（旗帜）枝（树枝）介（先容）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克）心（心情）飘（飞舞）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影）必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）圆（圆形）到（到达）景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）多音字组词 奔没倒分 填空

一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）造句

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。容－（容易）－这次考试太容易了！

读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。写出带有下面偏旁的字

女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）艹（草、劳、落、花、菜、著）钅（铁、钟、针、钢）礻（祝、福、礼、祖）纟（纺、织、纹、纷、经、细、反义词

浓—淡降—升斜—正爱—恨甜—苦朝—夕兴—衰美—丑长—短高—低/矮白—黑真—假笑—哭

合—分放—收早—晚/迟来—去香—臭远—近前—后主—次总—分先—后送—迎有—无这—那

忘—记进—出/退老—少冷—热拉—推苦—甜问—答南—北成—败动—静新—旧借—还正—反/斜

快—慢买—卖借—还贫—富小—大离—回深—浅生—死轻—重好—坏勤劳—懒惰美丽—丑陋浪费—节约

著名中外—臭名远扬巨大—渺小静静静—闹哄哄粗心—细心忘怀—挂牵倦怠—兴奋安静—热闹/吵闹消除—保存

集体—个人关心—冷淡亲切—冷淡热爱—厌恶静静静—闹哄哄迟到—提前结束—开始紧张—放松赞许—批评

兴奋—淡漠沉着—慌张欢乐—悲伤洁白—黝黑/漆黑宽广—狭窄朋友—敌人安全—危险复杂—简朴快乐—痛苦

雪白—黝黑好看—丢脸自得—失意容易—困难伤心—高兴明白—糊涂粗糙—光滑仔细—马虎自信—自卑

近处—远处快乐—悲伤幸福—痛苦难过—高兴开始—结束服从—违反饥寒—温饱索取—奉献

永远—暂时冷漠—热忱真诚—虚假严寒—温暖遥远—四周勤快—懒惰节省—浪费保护—破坏软—硬 机灵—笨拙崭新—陈旧缓缓—迅速清澈—浑浊消失—出现继承—中断湿润—干燥早晨—傍晚甜—苦

温顺—急躁高兴—气愤熟悉—生疏稀有—繁多贡献—索取严寒—温暖先进—落后忘怀—挂牵

倦怠—兴奋安静—热闹消除—保存结束—开始集体—个人关心—冷淡亲切—冷淡热爱—厌恶近义词

景色—风景/风光壮美—壮丽勤劳—勤快似乎—仿佛著名中外—举世闻名尤其—特别秀丽—美丽

奇形怪状—千奇百怪离别—作别粗心—马虎要是—如果后悔—懊悔决定—决策顿时—立刻尽—完

天气—天气京戏—京剧牵挂—挂牵倦怠—疲乏安静—宁静消除—去除赠—送/给天气—天气 京戏—京剧牵挂—挂牵挂牵—挂念倦怠—疲乏安静——静消除—去除集体—整体关心—关怀

亲切—关切热爱—喜爱忽然—忽然要是—如果后悔—懊悔决定—决策顿时—立刻美丽—漂亮

闻名—有名办法—方法仔细—认真慈爱—慈爱和蔼—和气操纵—操纵兴奋—高兴欢庆—庆贺

欢乐—快乐洁白—雪白生日—诞辰耸立—竖立宽阔—宽广惊奇—惊异盼—等故乡—家乡慢慢—徐徐

瓜熟蒂落—水到渠成坐井观天—井底之蛙井沿—井边无边无际—无边无际谢—落奇怪—奇特漂亮—好看

温顺—和气感谢—感激容易—简单伤心—难过仍然—仍然智慧—聪慧一定—肯定称赞—赞扬

仔细—认真消除—排除连忙—急忙快乐—舒畅幸福—安乐难过—伤心美丽—漂亮立刻—马上郑重—慎重

真诚—诚恳虚假—虚伪冷漠—冷淡四周—周围高兴—快乐假如—如果快活—快乐心爱—喜爱

勤快—勤劳节省—节约何处—哪里保护—爱护嬉戏—游戏蓬松—疏松活跃—活泼机灵—机智缓缓—缓慢

欣赏—观赏变幻—变化企盼—盼望发现—发觉生怕—担心一瞬间—一刹那平时—平常温顺—温柔

立刻—迅速贵重—宝贵缺乏—缺少成就—成绩培育—培养正确—精确栽培—培植溶解—溶化

茁壮—强壮集体—整体关心—关怀亲切—关切热爱—喜爱忽然—忽然 四字词

兴高采烈引人注目百花盛开瓜果飘香成百上千展翅欲飞四处张望勤奋好学迫不及待指手画脚

雪中送炭助人为乐议论纷纷吞吞吐吐话音刚落叫苦连天无影无踪断断续续自言自语无边无际

不约而同绿树成阴川流不息名胜古迹各种各样奇形怪状四海为家闻名中外金秋时节景色宜人

层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞天高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬躲 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长

徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌

八仙过海九牛一毛十全十美后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭

第五篇：小学二年级下生字第七课

7.我不是最弱小的pū dǎfǎn pūpū miâpū kōnɡfēn fānɡ pū bí（）()()()()tuō cítuō yùntuō fútuō zhùtuō ãr suǒ

()（）（）（）（）fǔ mōmō dǐzhuō mōqǐ zǎo mō hēishânɡ lì（）（）（）（）（）lì xīlì yînɡfēnɡ lìlínɡ shēnɡdǎ línɡ（）（）（）（）（）línɡ dānɡlínɡ lán huāruî xiǎoruî diǎn（）（）（）（）xū ruîruî rîu qiánɡ shífēn fānɡmî nián（）()()（）mî rìmî wěiqī mîhuï ɡāibù ɡāi（）（）（）（）（）fānɡ xiānɡfānɡ mínɡxià tiānxià jì（）（）（）（）

xià zhìshânɡ xiàchūn xià qiū dōnɡyīnɡ ɡāi（）（）（）（）yīnɡ dānɡdá yìnɡyīnɡ yǒu jìn yǒu

（）（）（）