在 读书工程启动仪式上的讲话

第一篇：在 读书工程启动仪式上的讲话

在“书香致远读书工程”启动仪式上的讲话

四月是一个洋溢着诗情的季节。在这个美好的季节里，今天我们共同迎来了一个飘洒书香的节日——“第15个世界读书日”。这是一个世界性的节日，也是一个充满智慧和魅力的节日，今年世界读书日的主题是“让我们一起走向阅读社会”。

我镇中心校经过研究，决定在今天这个特殊日子里，全面启动全镇中小学师生“书香致远”读书工程。借此机会，我讲两点意见：

一、读书工程提出的原因。

首先，读书对民族素质的提高非常重要。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读习惯。世界上那些生命力强大的民族，几乎都是热爱阅读的民族，善于阅读的民族。

世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每年每人读书65本，我们中国是多少？有人统计过，每人每年4.5本。这还包括我们的教科书和课本。老师们、同学们，你想想，一个读4.5本书的民族，怎么能够跟读65本书的民族去竞争。全世界的犹太人只有3千万，是我们河南总人口的三分之一；以色列本土人口5百万，比我们濮阳市稍多一些。但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界的思想。你看，马克思是犹太人，马克思彻底改变了我们对历史的认识，对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论彻底改变了人类对于时间和空间的认识；弗洛伊德是犹太

人，他的精神分析学说彻底改变了人类对于自我的认识，让人类发现了多层的自我。这就是犹太人。犹太人对于书的崇拜，差不多近乎于宗教；犹太人绝不允许把书踩在脚下。

而现在，我们中国的读书状况令人担忧。当前，读书的问题已经成为我们整个中华民族的大问题。现在我们几乎看不到有多少人真正在读书。闲暇时间，我们聚在一起就喷个闲磕、喝个小酒；搓搓麻将、挤挤黑五。这实在是一件很危险的事情，因为人的素质就是在这样一个过程中静悄悄发生变化。

其次，读书对一个人的成长也是至关重要的。在生活中，我们接触一个人，只要和他一交谈，你就能感觉到这个人的文化底蕴，就能感觉到这个人的品位、气质。他的一种儒雅、博大，让你乐于和他交流；可是另外一些人，你和他一交谈，就会感觉他俗不可耐。这是什么原因呢？这往往跟他读书的多少有直接的关系。一个人如果热爱读书，他就能从书本中得到情感的慰藉，找到人生的榜样，他就会变得气质高雅。有个文学家说过，我们读书，书里面并没有直接讲修养、讲哲学，但是一种美妙的修养和哲学会在阅读的过程中毫无痕迹的渗入你的身体，渗入到你生命的深处，成为你生命的一部分。一些人甚至没上过几年学，但是他读的书足以让她拥有博大的胸怀，拥有丰富的智慧。著名作家邓友梅，几乎没上过学，但是这丝毫不妨碍他成为了不起的作家，因为他读了大量的书，是读书改变了他。

老师们、同学们，我前面讲的意思就是说，读书既是民族素质提高的需要，也是我们个人成长发展的必须。当然，整个社会的读书，整个民族的读书，最根本的是我们学校的读书。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯主要是在学校养成的，当我们老师不读书的时候，全社会的读书就是一句空话。令人担忧的现实是，读书正在远离校园。教师作为最应该阅读的职业群体，也有许多人放弃了读书，有不少人靠几本教参在课堂上打拼。有些教师顶多不过读几本流行杂志。教书不读书怎能教好书。更可怕的是，越来越多的老师并不因缺乏阅读而羞愧；相反，专注于阅读倒仿佛是一种病态，这种价值观念的颠倒是非常可怕的。在宽广的人文领域中，能够阅读最基本的专业著作以及文章的教师究竟有多少呢？这种精神的荒漠化，导致的是教育的贫瘠，越来越多的学校只能依靠规训、惩戒或者利诱来维持教学，所以就有了教育智慧的枯竭与职业倦怠现象。我当中心校校长第一天（3月15号）就到小学转，发了个满意度调查表，汇总后我发现我们镇的老师的阅读状况和全国老师一样令人担忧，另外一些老师反映没书可读，不知道读什么书。基于这种情况，我们决定在全镇中小学实施“书香致远”读书工程。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

通过读书工程的实施，我们期望看到，每一个马庄桥镇的师生，都能捧起一套经典，与大师为友，与知识与友，与真理为友，用最静心的阅读，充实自己比天空更广阔的心灵；我们期望看到：每一个马庄桥镇老师的家中都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至专业书籍，大至修身治国，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；

我们期望看到，马庄桥镇的每一个班级每一个集体办公室都能开辟读书园地，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让那些昭示自强不息品格的名言能响彻云霄，让那些令人如沐春风的动人诗句充盈校园。

下面我说第二点：对这次工程实施的几点希望

首先，希望大家要充分认识读书的重要性，把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式。而不仅仅是读书工程的强制要求。特别是作为教师，应当能够从读书中获得快乐，在读书中构筑自己的精神世界。读书不是为了向同行炫耀，不是为了取得精神上的优越感，也不是为了一个所谓的崇高的目的，而是为了自我完善、自我发展。著名作家商友敬先生曾经有过一篇文章《不读书，怎么活？》，这个标题，过目不忘。张恨水晚年有一句话：“人可以不看病，但不能不看书”，虽然不能效仿，病该看还得看，但他那种把书看得比生命更可贵的境界，是值得我们精心品味的。宋代著名的文学家黄庭坚曾说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味”。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升主体的自省能力和综合素质。在这次工程的实施中，我们必须明确的是读书必须从校长开始，校长引领老师读书，老师启迪学生阅读，全体校长向我看齐。让我们共同努力，努力做一个书生校长、书香教师，坚守知识分子的人文情怀，使我们的校园少一点烟酒味，多一些书卷气。

其次，要掌握正确的读书原则和方法。古往今来，众多名人、学者在读书、治学的过程中，创造了许许多多读书的原则和方法，值得我们学习和借鉴。比如：南宋著名哲学家、教育家朱熹是我国第一个系统研究读书理论和读书方法的人。他把“格物致知，读书穷理”和“为学之实，固在实践”作为读书的基本原则，提出了“循序渐进、熟读精度、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志”的“二十四字”读书法。另外根据美国心理学家和效率研究专家M．J．莱利博士的研究，人能够集中精力的限度是25分钟，如果超过25分钟，就要分散精力。他于是提出了一种每天拿出25分钟的业余时间集中精力读书的25分钟读书法。运用这种方法，一年的阅读量就相当于读24本300页的书，这种读书方法主要强调要善于利用时间的“边角余料”。同时也希望老师们和同学们发扬欧阳修“三上”的读书精神，将学与思结合起来，既要读有字之书，又要读无字之书。

第三，要把读书与做人结合起来，在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。德国大文豪歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们每一个人都能做到与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博雅同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。我想，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有活力。

最后，希望各位老师和同学积极参与读书工程的各项活动，与书本拉近距离，与他人共享读书的乐趣、体验成长的快乐、发展的喜悦。把读书获取的知识，通过不断的思考、交流和实践，融会贯通，从而启迪智慧，砥砺人生。热忱期待浓郁的书香能够充溢我们八所学校校园的每一个角落，热忱期待我们每一名师生都能用实际行动来创造这种书香充溢的环境，学生在其间健康快乐地成长，老师在其间幸福完整的发展。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，会使我们的生活更丰富、更幸福；读书，会使我们的思想更成熟、更健康；“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，必将成为我们马庄桥镇中小学全体师生坚定的信念和永恒的追求；让读书成为我们最自然的生命状态。

第二篇：在 读书工程启动仪式上的讲话

在“书香致远读书工程”启动仪式上的讲话

四月是一个洋溢着诗情的季节。在这个美好的季节里，今天我们共同迎来了一个飘洒书香的节日——“第15个世界读书日”。这是一个世界性的节日，也是一个充满智慧和魅力的节日，今年世界读书日的主题是“让我们一起走向阅读社会”。

我镇中心校经过研究，决定在今天这个特殊日子里，全面启动全镇中小学师生“书香致远”读书工程。借此机会，我讲两点意见：

一、读书工程提出的原因。

首先，读书对民族素质的提高非常重要。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读习惯。世界上那些生命力强大的民族，几乎都是热爱阅读的民族，善于阅读的民族。

世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每年每人读书65本，我们中国是多少？有人统计过，每人每年4.5本。这还包括我们的教科书和课本。老师们、同学们，你想想，一个读4.5本书的民族，怎么能够跟读65本书的民族去竞争。全世界的犹太人只有3千万，是我们河南总人口的三分之一；以色列本土人口5百万，比我们濮阳市稍多一些。但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界的思想。你看，马克思是犹太人，马克思彻底改变了我们对历史的认识，对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论彻底改变了人类对于时间和空间的认识；弗洛伊德是犹太人，他的精神分析学说彻底改变了人类对于自我的认识，让人类发现了多层的自我。这就是犹太人。犹太人对于书的崇拜，差不多近乎于宗教；犹太人绝不允许把书踩在脚下。

而现在，我们中国的读书状况令人担忧。当前，读书的问题已经成为我们整个中华民族的大问题。现在我们几乎看不到有多少人真正在读书。闲暇时间，我们聚在一起就喷个闲磕、喝个小酒；搓搓麻将、挤挤黑五。这实在是一件很危险的事情，因为人的素质就是在这样一个过程中静悄悄发生变化。

其次，读书对一个人的成长也是至关重要的。在生活中，我们接触一个人，只要和他一交谈，你就能感觉到这个人的文化底蕴，就能感觉到这个人的品位、气质。他的一种儒雅、博大，让你乐于和他交流；可是另外一些人，你和他一交谈，就会感觉他俗不可耐。这是什么原因呢？这往往跟他读书的多少有直接的关系。一个人如果热爱读书，他就能从书本中得到情感的慰藉，找到人生的榜样，他就会变得气质高雅。有个文学家说过，我们读书，书里面并没有直接讲修养、讲哲学，但是一种美妙的修养和哲学会在阅读的过程中毫无痕迹的渗入你的身体，渗入到你生命的深处，成为你生命的一部分。一些人甚至没上过几年学，但是他读的书足以让她拥有博大的胸怀，拥有丰富的智慧。著名作家邓友梅，几乎没上过学，但是这丝毫不妨碍他成为了不起的作家，因为他读了大量的书，是读书改变了他。老师们、同学们，我前面讲的意思就是说，读书既是民族素质提高的需要，也是我们个人成长发展的必须。当然，整个社会的读书，整个民族的读书，最根本的是我们学校的读书。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯主要是在学校养成的，当我们老师不读书的时候，全社会的读书就是一句空话。令人担忧的现实是，读书正在远离校园。教师作为最应该阅读的职业群体，也有许多人放弃了读书，有不少人靠几本教参在课堂上打拼。有些教师顶多不过读几本流行杂志。教书不读书怎能教好书。更可怕的是，越来越多的老师并不因缺乏阅读而羞愧；相反，专注于阅读倒仿佛是一种病态，这种价值观念的颠倒是非常可怕的。在宽广的人文领域中，能够阅读最基本的专业著作以及文章的教师究竟有多少呢？这种精神的荒漠化，导致的是教育的贫瘠，越来越多的学校只能依靠规训、惩戒或者利诱来维持教学，所以就有了教育智慧的枯竭与职业倦怠现象。我当中心校校长第一天（3月15号）就到小学转，发了个满意度调查表，汇总后我发现我们镇的老师的阅读状况和全国老师一样令人担忧，另外一些老师反映没书可读，不知道读什么书。基于这种情况，我们决定在全镇中小学实施“书香致远”读书工程。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

通过读书工程的实施，我们期望看到，每一个马庄桥镇的师生，都能捧起一套经典，与大师为友，与知识与友，与真理为友，用最静心的阅读，充实自己比天空更广阔的心灵；我们期望看到：每一个马庄桥镇老师的家中都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至专业书籍，大至修身治国，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；我们期望看到，马庄桥镇的每一个班级每一个集体办公室都能开辟读书园地，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让那些昭示自强不息品格的名言能响彻云霄，让那些令人如沐春风的动人诗句充盈校园。

下面我说第二点：对这次工程实施的几点希望

首先，希望大家要充分认识读书的重要性，把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式。而不仅仅是读书工程的强制要求。特别是作为教师，应当能够从读书中获得快乐，在读书中构筑自己的精神世界。读书不是为了向同行炫耀，不是为了取得精神上的优越感，也不是为了一个所谓的崇高的目的，而是为了自我完善、自我发展。著名作家商友敬先生曾经有过一篇文章《不读书，怎么活？》，这个标题，过目不忘。张恨水晚年有一句话：“人可以不看病，但不能不看书”，虽然不能效仿，病该看还得看，但他那种把书看得比生命更可贵的境界，是值得我们精心品味的。宋代著名的文学家黄庭坚曾说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味”。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升主体的自省能力和综合素质。在这次工程的实施中，我们必须明确的是读书必须从校长开始，校长引领老师读书，老师启迪学生阅读，全体校长向我看齐。让我们共同努力，努力做一个书生校长、书香教师，坚守知识分子的人文情怀，使我们的校园少一点烟酒味，多一些书卷气。

其次，要掌握正确的读书原则和方法。古往今来，众多名人、学者在读书、治学的过程中，创造了许许多多读书的原则和方法，值得我们学习和借鉴。比如：南宋著名哲学家、教育家朱熹是我国第一个系统研究读书理论和读书方法的人。他把“格物致知，读书穷理”和“为学之实，固在实践”作为读书的基本原则，提出了“循序渐进、熟读精度、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志”的“二十四字”读书法。另外根据美国心理学家和效率研究专家M．J．莱利博士的研究，人能够集中精力的限度是25分钟，如果超过25分钟，就要分散精力。他于是提出了一种每天拿出25分钟的业余时间集中精力读书的25分钟读书法。运用这种方法，一年的阅读量就相当于读24本300页的书，这种读书方法主要强调要善于利用时间的“边角余料”。同时也希望老师们和同学们发扬欧阳修“三上”的读书精神，将学与思结合起来，既要读有字之书，又要读无字之书。

第三，要把读书与做人结合起来，在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。德国大文豪歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们每一个人都能做到与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博雅同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。我想，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有活力。

最后，希望各位老师和同学积极参与读书工程的各项活动，与书本拉近距离，与他人共享读书的乐趣、体验成长的快乐、发展的喜悦。把读书获取的知识，通过不断的思考、交流和实践，融会贯通，从而启迪智慧，砥砺人生。热忱期待浓郁的书香能够充溢我们八所学校校园的每一个角落，热忱期待我们每一名师生都能用实际行动来创造这种书香充溢的环境，学生在其间健康快乐地成长，老师在其间幸福完整的发展。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，会使我们的生活更丰富、更幸福；读书，会使我们的思想更成熟、更健康；“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，必将成为我们马庄桥镇中小学全体师生坚定的信念和永恒的追求；让读书成为我们最自然的生命状态。

第三篇：在读书活动启动仪式上的讲话

在“书香平阴”全民读书活动启动仪式上的讲话

各位领导、同志们：

今天，我们相聚在环秀广场，隆重举行“书香平阴”全民读书活动启动仪式，在此，我谨代表县委、县政府对“书香平阴”全民阅读活动的举办表示热烈的祝贺！

书籍被誉为“人类进步的阶梯”，更是人类前行的路标和观察社会、远望未来的窗口。人类文明发展的进程表明，任何民族、国家和社会的存在与发展，都离不开阅读的力量与智慧的支撑。当前，我县正处于转型发展的关键时期，X书记在县十三届七次全委会上明确提出“统筹抓好实体经济、城乡发展、生态文明、改革创新、文化建设、社会民生六项重点工作”，推进这些工作，要靠具有科学发展理念、科学执政能力的领导班子；要靠富有创新精神、掌握先进技术的领导干部和专业人才队伍；要靠勤劳智慧、积极实践的广大人民群众。开展全民阅读活动就是要通过干部带头、全民参与，建设学习型党组织和学习型社会，凝聚全县人民的智慧和力量，为建设文明平阴、和谐平阴提供强大的精神动力，营造良好的社会环境。

在此，我希望全民阅读活动各牵头单位要高度负责，狠抓落实，切实通过开展丰富多彩、喜闻乐见的读书活动，使阅读真正实现全民化、常态化和成果化。这就需要我们做好以下几项工作：一是要加强组织领导。各级领导干部要率先垂范，带头学习，加 强对读书活动的指导和督促，精心组织、周密安排、扎实推进读书活动积极而富有成效地开展。二是要加大宣传力度。要不断创新全民阅读活动的方式，充分利用广播、电视、报纸，网络、手机等媒体，加大宣传力度，充分调动广大群众的阅读热情，营造良好的社会文化氛围。三是要建立长效机制。要结合本单位、本部门实际，把全民读书活动的开展与精神文明创建活动结合起来，与建设公共文化服务体系结合起来，组织好、实施好全民阅读活动的各项工作，务求取得实效。

古训有云：“勤俭持家久，诗书济世长”。让我们以开展全民读书活动为契机，继承和发扬崇文重教、诗书传家的优良传统，在全县掀起新一轮读书热潮，营造全民读书的良好风尚，为创建全省文明县城，建设和谐、幸福的新平阴贡献更多的聪明才智。

谢谢大家！

第四篇：在读书活动启动仪式上的讲话

在读书活动启动仪式上的讲话

东曲中心校国岱小学校长宋志宏 老师们，同学们：

下午好！

今天，我们隆重举行东曲中心校国岱小学“好书伴我成长，共铸书香校园”读书活动启动仪式，目的就是为了倡议我们同学多读书，读好书。

书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯。读书，是一种心灵的“旅行”，读书，就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生„„

同学们，鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，藏桌子上不放书，脏手不翻书。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐的放在里面。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海，他购买的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐统计”，从1912年到1939年27年的时间里，就有九千多册。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的宝贵的藏书了。由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。

同学们，小小荷花汲取湖水的营养，为的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光，为的是明天的茁壮成长；漂流的书籍，在你、我、他之间传递，为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉。

同学们，幽幽书香，点点墨香，与书为友，天长地久。读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。积极行动起来吧，同学们。让每一位同学都亲近书，喜爱书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，在读书活动中，与大师对话，为精神打底，为人类奠基；与经典为友，与博览同行，开阔视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。让浓郁的书香充盈我们的每个班级，让积极读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

亲爱的同学们，爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更大方，爱读书的孩子更可爱，爱读书的孩子最美丽。让我们积极加入到读书活动中来吧！读书吧，同学们！让我们牢牢记住；多读书，读好书！

最后祝大家，学习有所成，读书有收获！

谢谢大家！

第五篇：在教师读书启动仪式上的讲话

在教师读书启动仪式上的讲话

尊敬的陈校长，老师们：

大家下午好。

古话说 “万般皆下品，惟有读书高。”读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进知识，拓宽视野，陶冶心灵，而且必将进一

步提升我校教师的理论素养和业务素质，加快教师的专业成长，促进

书香校园的建设。近几年我们相继开展了系列师生读书活动，取得了

一定的成效。今天我们在这里举行“使读书成为习惯，让书香浸润校

园”教师读书启动仪式，我想主要讲以下三方面内容。

一、充分认识开展教师读书活动的重要性和紧迫性

1、教师的职业特点，决定了我们必须读书

因为我们是教学生读书的，所以我们必须先读书，以身示范，才

能起到很好的影响作用。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出热爱读书的良好氛围。苏霍姆林斯基说：“如果

你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会

成为你的学生的精神需要。”我们要做好教书育人的工作，首先要做

个真正的读书人，读书就意味着教育。如果不爱读书，这不但不利于

我们的专业化发展，而且还会造成部分教师“职业倦怠”和“平庸化

现象”的产生。可以这样说，读书决定眼光，读书决定态度，读书决

定思想的深度和高度，读书可以使人明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。

2、新课程改革，需要我们读书

大家都知道，新课程改革势在必行，它不但触动了原有教育模式中一切深层的东西，而且给予了学校更多的自主权，为学校文化改造开拓了广阔的空间、创造了非常有利的条件。那么究竟怎么改，改到什么程度，众说纷纭，意见不一。到底谁说的才是对的？我们到底应当怎么做？我想，这些都是我们需要思考和解决的。这就为我们的读书活动提供了一个契机。我们必须努力地学习，大量地阅读相关的书籍，博采众家之长，为己所用，改进自己的教育教学工作，提高自己的业务素质和教育教学能力；以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。

3，教育均衡形式的发展，需要我们读书。

近年来，随着国家教育均衡发展进程的推进，我校办学的硬件条件正在逐步改善。但是我校教育要想走向明天的辉煌，仅有技术装备的现代化是远远不够的。只有教师的素质提高了，才能去灵活自如地运用先进的教育技术装备，在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。

二、健全组织，扎实推进。

1、健全机构领导带头

为确保读书活动的顺利召开，我校设立了学校读书活动领导小组，并按要求设立了小组，各处室主任，教研组长负责组织实施，确保活动的顺利开展。我们必须牢牢树立起这样一个观念：要想学生爱读书，就得老师带头爱读书；要想老师爱读书，就得校长带头爱读书。这样才能一个影响一批，一批影响一片，逐步形成一个良好的读书氛

围。

2、建立制度政策扶持

要完善各项制度，各校点要将教师读书活动纳入校本研培的框架通盘考虑，建立长效的管理机制，完善教师的读书制度。要将读书活动与年终考核相结合，以近期、远期规划和以学设计来明确要求，结合本单位的实际开展有特色的读书活动。在政策上，要对那些乐于读书并取得显著成效的教师予以扶持奖励。要对那些经常在报刊杂志上发表文章的教师给予专项奖励。只要老师们买回书，又确实读了，能拿出读书的证明，如书上有各种圈圈点点，或者写了读后感、读书笔记，可以作适当补贴。

3、强化指导考核督促

要强化指导，在读书活动中，行政领导，各组长要先行一步，针对学校、一线教师在教育教学中的实际问题、具体问题，围绕新课程改革，进行理论联系实际的有效指导。我们可在校园网上开设读书活动专栏，希望全校教师在读书的同时，积极撰写读书心得体会，在专栏上进行交流。

三、有所选择，讲求方法，持之以恒

由于受年龄和精力的限制，因此，在读书活动中，教师对书目类型必须有所选择，但有四类书必须读：一读经典名著，增加文化底蕴；二读理论专著，增强教学实践；三读少年儿童文学，感悟童心童真；四读报纸杂志，了解天下时事。读书要读深、读透、读懂。凡是重要的书，尤其是经典著作，必须静下心来，反复阅读，不能性急，不能贪多求快，要细嚼慢咽，仔细品味，对其中精要部分最好能背诵。苏

轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”陶渊明在《五柳先生》一文中自述道：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”若能达到这样境界，读书岂不就成了精神的第一需要吗？读书尤其需要意志。“一天爱读书容易，一辈子爱读书不易”。毅力是一种希望，更是一种成功的力量，凭勤奋和毅力可以水滴而石穿。一位论者说过：比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。

老师们，读书活动是师德建设应有的题中之义，我们要坚持以阅读引领自我精神成长，为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空，在阅读中享受精神成长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围，使读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随我们成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，从而绘制出我校教育亮丽的精神底色。