二年级下册语文暑假作业

第一篇：二年级下册语文暑假作业

二年级下册语文暑假作业

1、背熟古诗。《一去二三里》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》共14首古诗。

2、准备一本“好词佳句本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语。并注明日期，每日一句。

3、写日记。每天写一篇日记。

4、坚持每天看书。暑假能看完1、2、3本书，把书名和作者姓名抄下来。

5、手抄报《我的暑假生活》

6、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳、踢毽子、立定跳远等）

7、完成《暑假作业》。

8、作文三篇。最少120字

A.根据假期生活，完成命题作文《我收获了……》

B．写一写自己喜欢的小动物，抓住动物的外貌描写。题目是《我最喜欢的小动物》

C．写一写假期中最有趣的一件事。

9、期末考试中，语文成绩90分以下的同学（12名）：把二年级下册的168---170页生字表二的生字，加拼音抄写两遍并组词一个。

二年级看书时怎样划好词好句进行背诵？

1、多划成语、四字词语、谚语、歇后语、名人名言……

2、多划一些带修饰成分的短语。如：慈祥的微笑、激动地说、心怦怦的跳着。

3、多划有特殊结构的词语。如：亮晶晶(ABB式)摇摇摆摆(AABB式）

4、多划特殊句式。如感叹句、反问句、比喻句、拟人句……

5、多划用词（如：动词）比较准确、生动的句子、段落。

6、多划一看就喜欢的句子、片段。

二年级读书中发现的几个问题?

1、不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典诵读。

2、卡通类或过于通俗的书少读。

3、倡导读整本的书。

2012—2013学年度二年级下册语文暑假卷

一、看拼音写词语。（20分）

pîsuìjiāoàotiányěɡuānɡmánɡyïudînɡ

()()()()()jiàn duō shí ɡuǎnɡqīfùfēnfānɡhuānɡzhānɡɡîu mǎi

()()()()()

二、比一比，组词。（12分）

浇()油()拣()玻()未()

绕()邮()炼()破()末()

三、把词语补充完整（12分）

()()成城战无()()名胜()()

()()助长()零()落()众()

四、多音字组词。（8分）īnɡé()

钉和ìnɡî()

āāo()

教朝àáo()

五、先读再想，最后写一写（6分）

1、马儿在奔跑。

______________的马儿_______________地奔跑。

2、小鸟在唱歌。

______________的小鸟在______________唱歌。

3、明明在读书。

______________的明明在______________读书。

六、我能把句子说完整。（8分）

1、日照看炉生紫烟，_________________________________。

2、春风一拂千山绿，_________________________________。

3、赠人玫瑰，________________________________________。

4、实意能叫__________________________________________。谁()难()心

七、照样子写词语。（6分）

又红又圆___________________________________________________ 高高兴兴___________________________________________________ 白茫茫___________________________________________________

八、我会填。（6分）

()的跑()的小溪()的春天

()的枝叶()的小草()的乌云

九、阅读。

夕 阳

傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜，天空一片深蓝。连绵起伏的群山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。

太阳慢慢往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄周色、红色、紫色„„

太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光，对我们说：“夕阳真美呀！“

1、画出短文中有关颜色的词语。（用“”画）（2分）

2、填空。（3分）太阳先_________再_____________最后_____________________。

3、你喜欢夕阳吗？您想对夕阳说些什么？（2分）

十、我会写（17分）

先把题目补充完整，再写一写，写出自己的心里话。

我最想要_________

第二篇：二年级下册暑假作业

二年级下册暑假作业

可爱的孩子们：

结束了二年级第二学期的学习，为了让大家在这个假期有规划，有收获，老师给大家打印了这份暑假作业以及课外阅读推荐，暑假作业又提高了些实践难度，让我们更关注生活，更热爱生活。课外阅读推荐从一二年级的童话阅读转为推荐科幻，自然百科知识，名人成长等方面的阅读，阅读范围更广了，阅读内容更深了一层，希望大家能有收获。

发给孩子们的作业布置如下：

205班暑假作业安排

又到了热情如火的暑假了，李老师希望大家在暑假里玩得开心，同时，也希望你们能利用假期好好学习，充实自己，以更好的状态投入三年级的学习。因此，我建议大家这样做：

1、完成《暑假生活》。（部分同学）

2、继续往下背诵《小学生必背古诗词80+70》至少20首诗。

3、自主挑选《阶梯阅读片段训练》中的题目完成。

4、制作一份个人风采集。（A4纸大小，要求统一做五个内容。可以全部打印出来，也可用手写或粘贴的方式，按照顺序订成一份的文集。）

①封面（题目为的个人风采集，封面设计最好有特色。）

②自我介绍（可以在写好的文字前后附上自己的照片，或喜欢的背景图）③3篇读后感。多读课外书，并学着给你看的这些书做做广告，把书名、作者、出版社摘录下来，并写上百字感言。这样，下学期我检查你的作业时也等于看了这些书，对此，我将会非常感谢你。同时比一比谁的广告做得最好，下学期把这些书推荐给大家阅读，好吗？

④5篇日记。暑假里的每一天都是丰富多彩的，盘点一次，把你认为最值得留下记忆的五件事情写下来。

⑤我成长的足迹。包括各类奖状、成长的照片（可简单的附上几句话）、得意的美术作品或是优秀的书法作业纸、发表的文章复印件等，只要能体现你的风采均可入集。

5、部分同学买一本字帖练字。（该好好练字的同学老师会另行通知）

6、填写完成《评估手册》（“在家表现”、“学生的话”、“家长的话”）；订正语、数期末试卷。

老师的一些小建议：

走进大自然——请爸爸妈妈带你走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，并尝试给游玩照片配上文字，书写自己的发现或感受，放在你的个人风采集中。

阅读课外书——儿童阅读学的研究表明，孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学校中很难再有阅读习惯。所以，孩子，请你每天最少要有一个小时以上的阅读时间，关掉电视、坐在书桌前用心阅读，读到好书不要忘了和家人分享故事内容，交流阅读发现啊。（老师推荐的课外书目见附页）

做家务做运动——每天帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。每天都要做运动，天天锻炼身体好。要记住：常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。

温故知新——温故：复习学完的二年级课程，知新：自学三年级上册课程内容，如：数学提前看看练习题。语文可提前阅读课文，发现问题（下学期开始在家庭作业中加入预习时你的疑难问题），认读生字、词语，鼓励根据课文内容收集资料，充实自己的知识。

老师的叮嘱:

1、每天看电视或玩计算机不要超过2小时以上，保持适当距离。可观看些新闻节目及科教频道中的节目。

2、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

3、要出门去玩或是找朋友时，一定要跟家人说清楚或是留纸条。

暑假：自6月30日起 ——8月31日止。

返校日：9月1日上午8：00到校注册。

返校准备：带上暑假作业（《暑假生活》、《阶梯阅读片段训练》、《个人风采集》、《字帖》、《评估手册》、语数期末试卷、《2011——2012学年第二学期暑假告家长书》）。

课外阅读推荐（书店若找不到，可网购）

亲爱的孩子们：

终于放暑假了，你们一定迫不及待地想捧起自己最喜欢的书，尽情地读课外书了吧！如果你有这个想法，呵呵，太好了！那就说明你已经找到学习语文的感觉了。暑假期间，李老师希望大家多读书，读好书；多练笔，写好文。所以，我为同学们推荐一些适合三年级孩子读的课外书，快来看看，你喜欢哪本，赶快去书店，带它回家，陪你一起过假期吧！

1、《亲爱的汉修先生》——国际大奖小说(注音版)

本书曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书或许能给你的作文能力提供很大的帮助：五年级男生雷伊因为着迷作家汉修先生的书，给作家写了一封

信。正好老师布置的作业（读书报告）也是给作家写信。雷伊在信里给作家提了九个问题。奇妙的是作家竟然给雷伊回了信，也给雷伊提出了十个问题，比如你是谁？长什么样？家有什么人？住在哪里？等等。这下变成了讨厌作文的雷伊的负担„„这是雷伊给作家汉修先生写的信和他的日记。父母的离婚，小狗班弟的失踪，午餐被偷和安装警铃„„

读了雷伊的记述，你会和“亲爱的汉修先生”一样笑出声来！

2、《我们去看海》

这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集，曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。这本诗集写了亲情、友情、乡情等很符合儿童心理特征。此诗很讲究形式美和技巧性，更有音乐性。

作者金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《绿色的太阳》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗集》等，童活集《小树叶童话》《金海螺小屋》《乌丢丢的奇遇》等多部；散文集《等你敲门》《感谢往事》《心往哪里飞》。1992年他获得国际安徒生奖的提名。

3、《新版神奇校车》（10册）

包括《探访感觉器官》《在人体内游览》《穿越飓风》《地球内部探秘》《迷失太阳系》《海底大探险》《漫游电世界》《水的故事》《追寻恐龙》《奇妙的蜂巢》共10册。

这是一套在美国最受欢迎的儿童自然科学图画书，全球销售6300万册。作家与画家在书中展现了他们对科学的热爱与童趣，深深抓住了许多读者的心。这一系列知识性的故事书，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，悠游于生物科学、地球科学、太空科学、气象学和古生物学等学科中。被纽约时报评为“最新鲜有趣、最富创意想像的科学启蒙方式„„”，这套书的确已将平面书籍的能力，扩展到更创新、更多互动的境界。

4、《跳蚤也能胜过大象：小学生最想读的101个趣味故事》

这是小学生最想读的101系列中的一本，本套书共九本，深受韩国小学生的喜爱。在本书中，既有能够使人捧腹大笑的幽默笑话，也有许多令人感动的故事；既有历史上的异闻趣话，也有许多虚拟世界中的动物故事。读过以后一定会体验到快乐的巨大力量。

5、《在宇宙中书写：感动小学生的100篇科幻》

书中一个个谜团，一件件令人怪异的事，促使我们去读、去想、去揭示谜底。这一篇篇科幻为我们打开了了解未来世界的窗口。

6、《中外名人故事》

本书系“儿童注意知识乐园”系列丛书之中外名人故事篇。本书符合素质教育要求，有助于孩子从小就培养起比较广泛的兴趣，建成一个比较合理的知识结构。从而提高自己的综合素质。

本书的故事生动，知识丰富，最适合孩子阅读。孩子们在阅读故事的同时，也能从中受到更多的„„

7、《昆虫记》

作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢著作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。

8、、《世界之谜少年科幻小说系列》

你了解木乃伊吗？听说过尼斯湖怪吗？让你和这些奇怪的东西接触一下，感觉如何呢？这个系列包括《木乃伊复活》、《你好，尼斯湖怪》《生死百慕大》《当恐龙遇上蚂蚁》、《亚特兰蒂斯传奇》这五本书。

9、《窗边的小豆豆》

本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

10、《我的宠物是恐龙》

这是一个充满想象力的经久不衰的故事，作者以幽默风趣的文字给大家讲述了一个男孩与他的恐龙宠物的传奇经历。在现代社会中出现了一只恐龙，这当然是一件了不得的大事，然而，作者并没有满足于如此精彩有趣的情节，他想告诉孩子们的，更多的是故事背后的东西：权力、金钱并不能凌驾于人们美好的心灵之上，爱与自由才是我们真正的追求。同时，文中附带的关于美国宪法，公民的权利，政府运作等信息，也使本书具备了公民教育的意义。也许，这就是本书被评为美国“不可忘怀的好书”之一的原因吧。

11、《希腊神话》

希腊神话不仅故事优美，人物形象传神，而且寓意深刻。故事中蕴含的是非、真伪、善恶、美丑标准，对我们今天的社会生活仍有着积极的现实意义。对于青少年来说，阅读这样优美的故事，不仅能增加有助于文明传承的许多知识，激发想像，增强责任感，而且能陶冶性情，培养高尚的道德情操和良好的人格品质。

12、《文字的奥秘》（3册）

包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。

中国文字自甲骨文演变至今，已有数千年历史，在此历程中，文字亦为中国文化与思想作见证，一文一字，其形音义皆具深邃意涵。这本书将“文字”以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。

本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者系台湾儿童文学创作者、中国文化大学中国文学研究所硕士。在大学时代接触文字学后才恍然大悟文字自有其精妙的本源结构，深为中国语文之美着迷不已。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。

13、《纳尼亚王国传奇》（7册）

大约在哈利·波特诞生的40多年前，英国作家C.S.刘易斯先后创作了七部系列小说，按照故事发生时间顺序排列如下：《魔法师的外甥》《狮王、妖婆和大衣柜》《能言马和王子》《凯斯宾王子》《“黎明踏浪者”号远航》《银椅》《最后之战》。这七部作品构成了一个史诗般的魔幻巨著——《纳尼亚王国传奇》。

这是一部瑰丽的作品。在幻想文学领域与《魔戒》齐名的经典巨作，英文世界10岁的孩子无人不知的作品。即使是创作《哈利·波特》的J.K.罗琳也非常崇拜这位著名的儿童文学作家C.S.刘易斯。知道《哈利·波特》为什么一定会写7本吗？魔幻小说爱好者绝不能错过的经典。

祝同学们过一个健康、安全、文明，既充实又有意义的假期！

——时刻关注你们成长的李老师

第三篇：二年级语文暑假作业

语文暑假作业

亲爱的同学们：

我们期待已久的暑假终于来临啦！在丰富多彩的假期生活面前，请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀！老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业，让我们比一比，看谁做得最好，开学评出“作业小达人”哦！

一，期末成绩90以下完成一本练习。95以下选择性地完成半本练习。二,90以下阅读8本书，95以下阅读6本书，95以上阅读5本书。二年级推荐书目： 诗歌类：《蝴蝶花.豌豆花》 绘本类：《一片叶子落下来》 桥梁书：《换换书》 童话类：《精灵鼠小弟》《安徒生童话》《吹牛大王历险记》 漫画类：《父与子》 科学类：《我的课外观察日记》 小说类：《淘气包埃米尔》《木偶奇遇记》《汤姆索亚历险记》《长袜子皮皮》《水浒传.儿童版》 传统文化类：《国学漫画》 《上下五千年》 写作类：任意一本作文书

具体要求：其中自选三本必读，其余选读。

1）认真大声准确朗读，每天至少十分钟。

2）不动笔墨不读书，要把所读书中的好词好句划一划。

三、90以下完成6篇作文，95以下完成5篇作业，95以上完成4篇作业。如果有照片或者插图配文字，那就更赞了，要求内容在100字左右

五，大队部发下的《七彩童年 阳光暑假》其中的内容像以前一样的完成。

四、每天做家事、做运动，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。

本次暑假作业恳请各位家长全力支持，督促孩子认真完成，保证质量。特别是快乐阅读这项内容，一定要培养孩子们认真阅读的好习惯！孩子的教育就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力！

第四篇：二年级语文暑假作业

二年级语文暑假作业

一、练字

在田字格里每天练30——40个字，要求：

1、坚持天天练写。

2、认真规范。

3、可让家长参与评价。

二、阅读

推荐书目： 《中外神话故事》

《小思想家在行动》[奥]克·涅斯特林格著，韦苇译 《当世界年纪还小的时候》[德]舒比格著，廖云海译 《论语》（孔子）

《科学改变人类的100个瞬间》（路甬祥）《哈佛家训》[美]威廉·贝纳德 《羚羊木雕》（张之路）。

《少年方志敏》（关启颖、任农潮）

《好孩子最想知道的新十万个为什么》（陈福民）

从这些推荐的书目中选择4——6本书阅读，再从其中选择2本书与父母一起读，并选择自己感兴趣的某个片段或某个故事，家长和孩子各写出体会。（可以是人物简介或评析，也可以是故事梗概或感受）。开学后汇报并交流读书体会。

三、语言积累 准备好一个语言积累本（建议用笔记本），在阅读经典书籍的同时，分类摘录精彩语段。别忘了为你的语言积累本设计好听的名字、好看的封面。

四、语文实践活动：

下列选题任选一题：A：了解我国的传统节日。B：了解、观看或记录新闻，知道国内外大事。

第五篇：二年级语文暑假作业

二年级语文署假作业

2018.7.4 一 读 每天按顺序大声朗读两篇课文，读过的读一遍，新读的读两遍。2读教材最后的字，词两遍，每天读两课。3读课外书籍2-3册

要求：家长督促、帮助、指导认真完成，在读过的课文的课题处签字。

二 写 每天抄写两课的生字，按二 一 一格式（字两遍，拼音一遍，组词一个。一行写两个生字，中间空两格）。抄写教材后面的组词，每天抄写2课，每个词按上下格式写2遍。要求：分别准备写字、写话本，生字写在写字本上，词语写在写话本上。家长做好每天作业的检查批阅。

三 画

办语文手抄报3张（A4纸），要求图文并茂，色彩鲜艳。主题以“愉快的假期生活”，“快乐旅游”，等为主。要求：家长给予指导完成。

四 做

在家长的指导、帮助下做一些力所能及的家务实践活动。

祝各位同学假期快乐，身体健康。