第一篇：“书香校园”读书征文活动通知
“书香校园”读书征文活动通知
书籍是人类进步的阶梯！为了让每一位学生能与好书结友，与智慧牵手，共同营造浓郁的书香校园，我校将举行“书香校园”读书征文活动。现将有关事项通知如下：
一、征文主题：
“我与好书”、“书香伴我成长”
二、征文对象：全校学生
三、征文要求：
1.作品的内容以读书感受为主，紧扣读书精神、读书方法、读书心得等，叙述自己及身边人的读书经历，回顾读书对成长的影响。
2.主题积极鲜明、内容健康、结构严谨、资料准确、文句流畅。
3.题目自拟，体裁不限，每篇文章字数在400–600字之间。
4.所有作品必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃等行为。
四、征文评奖：
在班级推荐的基础上，学校将组织语文老师统一评选出一二三等奖和优秀奖若干名，获奖者将授予荣誉证书，并将优秀的作品推荐到知名刊物上发表。
欢迎同学们踊跃投稿！
石嘴山市第七小学
2010年10月
书香伴我行征文获奖
一等奖：（8人）
五（4）刘嘉宇五（2）邓雪莹六（4）熊瀚涛 六（3）任 扬三（1）张学婧三（2）杨书航 四（1）俞睿杰四（4）李颖 二等奖：（16人）五（1）李子焱五（2）刘雨阳六（2）薛冰三（3）盛子毓四（2）李梦莹四（3）徐智涵三等奖：（24人）五（2）杨文蕊五（1）潘奕玲六（4）张建六（5）柴兆敬三（1）程 萱三（5）安元祥四（3）金星宇四（5）牛宁宁五（4）吴欣冉六（3）孙晗雯六（2）潘旭莹三（3）叶雨青四（3）赵文郡五（3）唐佳茹五（2）王家澍六（3）方雅婷六（2）石梦荷三（2）杨晓明三（1）刘嘉乐四（2）徐佳楠四（1）宋娅青五（1）贾司瑒 六（1）赵安琪 三（5）苗振川 三（3）韩依婷 四（1）郑琪琪 五（1）徐浩童 五（2）武红焕 六（3）张慧倩 六（1）马娅君 三（1）赵雨珊三（3）李小溪 四（1）黎小广 四（3）徐 倩
第二篇：书香校园读书征文活动方案
书香校园读书征文活动方案
一、指导思想：
为了进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，丰富学生的学习生活，提升学生语文素养，促进学生全面发展。
二、活动目的：
为了将“和谐阅读 健康成长”的阅读活动推向高潮。通过组织与读书相关的征文比赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读与写作，沉浸于阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
三、关于征文比赛：
1．参赛对象：三至五年级全体同学。2.比赛时间：第8周
3.作文要求:(1)以“书”为话题写一篇作文。(2)文体不限；(3)字数不限；(4)用信纸，题目下面注明班级、姓名、四、评奖办法
每班评选出优秀作文，语文老师将作文上交学校语文教研组，学校将评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人。由学校教务处统一公布、颁奖。
阁山中心小学 2016年10月24日
第三篇：书香校园读书征文活动
“书香校园读书征文活动”
书香与我同行
世界的万物放射着独特的光芒，鸟儿有着自己广阔的天空，树儿有着苍翠挺拔的身躯，花儿有着自己姣健，美丽的姿态……而我们无声的老师, 家长----书，又该怎样形容？我喜用淡淡俩字形容书香，因为那清香不是芬芳，而是成长道路的一抹永远的心香。在那五彩缤纷的书中，看到了如诗如画的独特风景；千姿百态的人物，景色在那诗人的笔下绘声绘色，羽羽如生。在那清脆，爽朗的读书声中，我们更能感受到诗人笔下那精美绝伦的诗句是多么的豪爽，多么的震撼人心啊！从此，我爱上了书，爱上了清香纯美的书。
书，一个神秘的使者，悄悄走进我们的生活中，为生活增添色彩。每当打开书架之门
时，看到书架上的书东一本，西一本时，就感到失落，使者派着直觉精灵在我耳边轻轻告诉我的是马上跑到书店买一大捆的书回家，把它整齐的放在干瘪的书架中。看着那整齐，五彩缤纷的书看着那饱满的书架，一种难以叙述、表达的欢喜，激奋，瞬间涌上心头。
时间渐渐流逝，如白驹过隙。摸着手中的书，嗅淡淡的墨香，我的思想被使者握在手
里，带入了那黑色的字眼。我驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“上河落日圆”的雄浑；转眼间，我置身于秀丽的小镇，在绵绵细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;一瞬间，我躺在北戴河边，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔，我来到了齐鲁的泰山，来到了茂密的森林……我游览了世界各个角落。
在书中，我游览世界；在书中，我了解了辛福的含义，读懂了人生的价值，我感谢—
—无声老师的支柱。
读书是我们人类特有的精神，是我们成长道路的支柱。
书香盈满了人生之路，它伴随人们成长。用书来酿造生活的美丽，用书来充溢人生之
路，解决人生之苦……
同时，舒适生活的伴侣，生活的伙伴。
书是春雨，滋爱人们干涸的心；树是大树，为人们撒下一片阴凉，遮蔽阳光；书是火
炉，尽情的放射热量，融化人们心中的愁思……
书是这么重要，读书是这么快乐，假如世界没有书，那么这个世界的一切都会变得无
比荒谬，无比的寂寞，就像鱼儿离开了水，花儿离开了雨露阳光。
读书时耕耘，请大家学会读书。想飞越未来的世界吗？读书就是隐形的翅膀；想象麦
哲伦那样环球吗？读书帮你驾起帆船。
请大家不要让书哭泣、孤单，让淡淡的书香与你同行，陪你共同走完花香四溢的人生
之路。
第四篇：读书征文活动通知
关于开展读书·筑梦”为主题优秀作文征集活动的通知
为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推动我场全民阅读活动持续健康发展，根据垦区“读书月”活动的工作部署，在“4.23”世界读书日期间，我场组织开展以“读书·筑梦”为主题的中小学生优秀作文征集活动，评选出的优秀作文在信息港上刊登，并评选优秀读书少年，进行表彰。具体要求：
一、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，以“推动全民阅读，建设书香赵光”为主题，以提升我场公民思想道德和科学文化素质为宗旨，组织开展形式多样、丰富多彩的阅读推广活动，培养和践行社会主义核心价值观，加大宣传推广力度，扩大社会影响，激发职工群众阅读热情，促进全场形成“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的良好社会文化氛围，为推进我场学习型社会建设、构建和谐社会提供智力和文化支持。
二、6-8年级，由语文教师负责，每班选出5份优秀作品以年组为单位打包，于2016年4月29日前将电子版发至邮箱lilanhuimengbao@163.com
三、文本格式：标题二号宋体加粗，正文四号宋体。行距：固定值29磅。页边距：上3cm, 左2.8cm, 右2.8cm。
四、第一行题目，第二行署名：赵光农场初中x年x班xxx，正文结束后写清指导教师。字数不少于600字，不得抄袭，不得下载，作品要原创。“世界读书日”前夕，一场以“读好书，做好人，共圆中国梦”的主题活动在赵光农场学校初中部轰轰烈烈的开展起来。此项活动由校团总支和政教处共同在各个年级组织开展。活动从各个班级开始，首先按照要求每一名学生要读一本好书，同时将读书的心得记录下来；然后在班级向同学介绍讲解自己所读过的名著；并在自愿的情况下将自己读过的好书送给或借给自己的同学或好朋友一起来读，从而共同分享读书的收获。
4月18日下午，初二年级248名师生在青少年活动中心演出大厅里举行了“读好书，做好人，共圆中国梦”大型读书分享活动，初中部团支部书记、关工委委员王长旭老师主持了活动过程，六个班级各自派出一名同学向大家介绍自己最喜欢的一本书。唐佃伟向大家介绍了世界名著《格列佛游记》，邹鑫宇向大家介绍了世界名著《老人与海》，刘默冉向大家介绍了名著《鲁宾逊漂流记》，王彤向大家介绍了名著《钢铁是怎样炼成的》，王金睿向大家介绍了《莎士比亚戏剧选》，李晓彤向大家介绍了《海伦· 凯勒的故事》。每个人演讲之后分别把手中带来的名著送给他们各自的同学逄勃、谷博强、高洋洋、王新宇、孙小雨、孙雨航，同时希望自己的同学也能像他们所推荐得名著中的主人公一样坚强、勇敢、能够正确的面对生活中的挫折。活动最后，初二年级组主任杨春英老师做了活动总结，号召全体同学要多读书、读好书；同时也要学会与同学们一起分享读书的感悟，为我们共同的中国梦而努力。
本次活动在学生中的成功开展达到了引导人、教育人、鼓舞人的积极目的，也形成了读好书、做好人，共圆中国梦的良好风气。
第五篇：2014年“书香江苏”网上主题读书征文活动的通知
2014年“书香江苏”网上主题读书征文活动的通知
一、阅读书目：
1.《我的中国梦》；
2.《全面发展立志成才——中国青少年“三爱教育读本”》等系列图书。
二、征文要求
积极响应总书记提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”的育人要求，激励青少年学生从小树立远大理想，并将个人理想与民族富强结合起来，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。学生结合阅读感悟，描绘自己的梦想，抒发自己报效祖国的爱国情感，具体要求：围绕主题，内容真实、原创，不准抄袭；体裁不限，不少于500字。
三、参加对象：12级、13级所有班级学生，11级学生自愿。
四、活动过程：
1.宣传发动阶段（4月4日前）：班主任布置征文活动阅读与写作要求，班级语文老师配合指导征文写作（无语文课的班级由班主任负责最终收集）。
2.阅读写作阶段（4月18日前）：学生根据阅读书目和写作要求，围绕征文主题，先阅读、后写作、再修改，征文以“班级+学生姓名”的电子稿形式呈现（最终由语文老师收集并以班级名称打包）。
3.网络上传阶段（6月13日前）：由学生处牵头，分批次组织学生到机房上传到本次活动平台。
张渚中专学生处、语文组
2014.3.28
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