第一篇：美丽心灵之诚信
美丽心灵之诚信
诚信是金，这句话自古有之。唐太忠诚实执政换来了一世太平，秦朝季布“一诺千金”使其免遭祸殃。诚信者得道，得道者多助；失信者失道，失道者寡助。在当今，诚实守信依然是不可或缺的良好品德，在职场上，诚信是进入成功大门的特许通行证；在生活中，诚信是赢得亲友尊重与支持的感情砝码。
信义兄弟孙东林和孙水林的感人故事感人肺腑。兄弟俩不论是不幸逝去的哥哥孙水林，还是一肩扛起责任的弟弟孙东林，都以诚信为本，诚信做事，诚实为人，哥哥十几年如一日地坚持一个传统，即春节前将农民工的工资结清，为的是大家过个好年，却因赶在回老家给农民工结清工资的路上出了车祸，而弟弟，尽管还笼罩在哥哥去世的阴霾之中，却毅然决然地承担起哥哥因这场突如其来的车祸而未来得及去履行的义务，延续了家族的诚信传统。“不能让别人骂咱们家”，孙东林说，他的做法赢得了工人同行的信任，社会的尊重，更得到了整个中华民族对其诚信精神的认可。
诚信像笑声一样，能够相互感染，不断蔓延。所谓的社会风气也正是个别行为感染蔓延后的社会性结果。尽管缺少工资单，孙东林在结完农民工的工资后发现，这和哥哥生前所算的总数所差毫厘。也就是说，农民工对孙家也是讲诚信的。大家都品良心报账，不弄虚作假，浑水摸鱼，这对孙东林来说是一种精神上得回报。
能够恪守诚信的人，往往都有一颗美丽的心灵。心里怎么想的就怎么做，这样才能得心应手，事半功倍；否则就算违心而为，也会于心不安，事倍功半。因此，要真正做到诚信，得从塑心做起。像孙东林一样，内心直爽淳朴，尊重家人的名誉，关心工人的生活，铭记着自己的责任，让诚信成为自身固有人格的一部分，举手投足之间，诚信都是一种自然而然的流露，而不是刻意而为的“美德”——被人赞扬的，仿佛常人与之遥不可及的精神。
已经大四的我们，即将离开校园，步入纷繁复杂的社会，在将来的职场中必定会遇到形形色色的人。如果初出茅庐的我们能够不被流俗所左右，坚守内心那份净土，以诚信待人，那么，就算困难重重，我们也能找到自己的一片天，守得云开见月明。
第二篇：美丽心灵之观后感
自由的教育对纳什的拯救
——以教育为视角观看《美丽心灵》
0810053905向艳教育学部特殊教育
摘要： 《美丽心灵》改编自真实的故事，在整部影片中我们都可以感受到美国教育体制的自由，纳什的超长才能也正是有了这样自由的教育体制才得以发挥，就算是患上了严重的精神分裂症，纳什还是可以被允许呆在学校，并且可以参加学校的课程学习、参加论坛活动等。可以说，纳什成功的一部分原因可以归结为美国的教育体制。
关键字：自由的教育教育体制数学家传记
从一般意义上讲，任何一部电影都可以看出有特定的教育意义，只是有着正面负面、水平高低之分，电影以其生动的表现形式，将抽象化为具象，这一特性注定它同教育结下不解之缘，尽管电复印件身不是专门为教育服务的。借电影作为承载教育的媒介的确不失为一种好办法。[3]无可疑问《美丽心灵》也可以认为是一部难得的教育电影，至少不失为一部具有教育意义的电影。《美丽心灵》是根据真实故事改编而成，在整部影片中给我们介绍了很多关于约翰·纳什的人生，比如，他的妄想型精神分裂症、无私宽容的爱情、令人感叹的友情等，其中最令我难忘的当属影片中自由宽松的教育体制。影片表现着纳什对数学真理的追求，一种纯粹的全心全意的追求，正是这样的追求促使着他最终摆脱了顽疾的困厄;它表现着纳什因沉迷于数学而疯狂，即使在没有痊愈的情况下仍坚持着做数学研究。这些给人以心灵震撼，进而启迪心智，发挥想象。约翰· 纳什在患精神病期间仍然坚持研究数学，他的这种对数学的执着是令我们感到很敬佩的，但是我们透过这些表面的坚持可以看到当时美国教育体制的自由性，是美国自由的教育体制成了纳什在患病期间进行数学研究的坚强后盾，正是有着这样自由的后盾，纳什才得以发挥他的超长才能，从而提出了影响至今的博弈论，并获得了诺贝尔奖。纳什的成功离不开他自身的努力，但是，在他努力的过程中，教育体制成了他前行的催化剂。
一、自由的教育
自由是一个亘古不变的主题，是人类文明史发展的主旋律。人类是唯一懂得自由、追求自由并创造着自由的物种。自由的尺度标志着人在何种意义上、何种程度上真正成为人本身。教育，是以人为培养对象的，而自由是人的本质，即自由与人是不可分的，因而教育与自由的关系也是必不可分的。[1]因此，教育是用独立、自主、民主、平等等自由的思想来培养人的，即强调人的自由发展，自由发展的人就是人的独创性、创造力最大限度的发挥和实现,也就是人的个性的充分展开。创造力得到充分的发展就需要提供一个相对自由、宽松的环境，提供一个敢想、敢做的环境，提供一个方便“返回”的环境，以便学生按照自己的思维方式及自己的喜好去解决问题。
二、故事梗概
《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片，是以数学家约翰·福布斯·纳什为原型的。英俊而又有点古怪的纳什早年就表现出惊人的数学才能，凭借着数学才能获得了普林斯顿最具声誉的奖学金进入到普林斯顿大学学习并研究数学，普林斯顿的数学系的竞争是十分激烈的。进入到国际一流的大学，按道理说，学生会积极认真的听教授讲授
课程，但是与此相反的是，纳什上课提不起什么兴趣，他整天只沉迷于一件事情：寻找一个真正有创意的理论。他始终认为这才是他该做的事情。在一次酒吧娱乐中，一个热情的金发碧眼女人的举止引发了他的理论灵感，于是写出了关于博弈论的论文，大胆地做出了与经济学之父亚当·斯密不同解释的理论。纳什后来进入到了麻省理工学院进行教学和研究工作，在这里他遇见了他的妻子艾丽西亚，她让纳什考虑到了他从未认真考虑的爱情问题。
而在纳什在普林斯顿大学攻读博士学位期间，他就已经出现了精神分裂症的症状，本来是一个人住的宿舍，他却幻想出了一个“浪子”室友查尔斯，很大程度上帮助了纳什，应该说，纳什由于不善于社交，所以内心就想象出了一个他所希望的朋友，俗话说：“高处不胜寒”，纳什由于其超常的才能使得他对社会交际不屑一顾，但是纳什是孤独的，我们暂且可以推测纳什的精神分裂症也与他的孤独有关。在麻省理工学院工作期间，他的精神分裂症达到了一个极限，出现了神秘兮兮的威廉·帕彻招募他参加一个绝密的任务，破解敌人的密码。他完全被这份工作吸引了，一直是悄悄地干，没有告诉任何人，包括他的妻子，但是他最终迷失在这些无法抵御的错觉中，被送到了精神病医院，经诊断，他得的是妄想型精神分裂症。纳什和他的妻子经过了许多的挣扎，不断地治疗，纳什最终慢慢的意识到威廉·帕彻、查尔斯及他的侄女都是他幻觉世界中的，纳什于是决定对那三个幻想的任务采取置之不理的态度，经过不断地努力，虽然还能看见那三个人，纳什终于将自己的精力专注于数学，回到普林斯顿大学继续进行研究，几乎整天呆在图书馆研究数字，并最终在他老年的时候解除了黎曼假设。纳什成功了，夺得了诺贝尔奖，他的理论出现在教材、杂志、各个论坛上。
三、纳什的特点
人们常说：天才与精神病的区别就在于天才能够把握住自己的疯狂。纳什是一个集天才特质与妄想型精神病于一身的人物，影片编者紧紧抓住天才与疯子的一线之差，把一个人物从天才到疯子，再从疯子到天才的转变、抗争、奋斗，串接成一条清晰的主线。[2]不论是作为一个天才还是作为一个妄想型精神病患者，纳什都有着其独到的特点。
1、天才纳什的特点
（1）原创性思维
跟其他天才人群一样，纳什具有开放性的思维方式，不被固定的思维方式所局限，能够有新的观点、新的视角分析并重新组织问题。18世纪的亚当·斯密论证过每个人追求自己的利益，社会的福利会达到最大，纳什没有被这个观点所固定住，他提出了与之相反的理论——博弈论，即如果每个人追求自己的利益，那么可能会执行一个最劣的策略，最终大家都受到损失。纳什没有囿于前人的观点，而是提出了自己独到的理解。
（2）创造性思维
创造性思维可以说是天才最突出的一个特点了，他们通常能够开启“可能”之窗，寻找以假设的方式解决问题的可能，在脑子中进行跳跃式的计算，然后去验证它们正确与否。纳什经常性的是在纸上不停地演算着。纳什在小学和中学的时候数学成绩并不好，是因为他做题目的时候不是按照老师所教的方法进行解题，而是按照他自己的方法，经常性的把复杂的问题用简单的几步解出来。这可以看出，纳什从小就会不断地寻找“可能”之事。
（3）分析性思维。
天才能够通过现有的一个问题或者观点对传统的数学或者科学逻辑提出挑战。天才创造
性的跳跃是有必要以现实的眼光看待这个问题。纳什是通过对现有的亚当·斯密的对市场与经济的理论进行不断地分析从而得出博弈论的，即纳什的创新是站在亚当·斯密的理论基础之上的。
（4）观察性、二元化思维
天才拥有高度的注意力，对发生的事情有高度的敏感，能像明察秋毫的侦探那样寻找蛛丝马迹，能够把两个对立面放在一起进行研究，把没有关联的东西联系起来。在影片的开篇的迎新酒会上，利用玻璃折射太阳光形成的领带的图形以取笑同学尼尔森的领带的糟糕。纳什的观察力不得不令人佩服，他将两个看起来毫无关系的事物联系起来，并且得到了很好的效果。
（5）可视性思维
为了使人们理解他的理论，纳什将他的博弈论进行简单化，用类推的方法向人们解释它，这样就可以更容易地解释整体系统的复杂性。纳什起初向他的同伴说明他的博弈论想法时是用酒吧里面一个同伴都想追求的女孩作为例子的，后期便是以两个在狱中正在接受审讯的两个同案犯作为例子。这样就使得理论更加的生活化，使得更多的人可以接触并理解它。
（6）孤僻
纳什没有什么朋友，我不确定他是不是孤独的，因为他不屑于社交活动，但是，有可能是由于孤独的缘故，他幻想出了一个室友。但是，毫无疑问他是孤僻的，他从小就只喜欢钻在书本里面，不喜欢社交，不善于与人交往
2、精神分裂纳什的特点
纳什会不断地幻想出人物，并且不断地与那些人进行交流、生活。自知力一般是丧失的，对自己和病中表现缺乏批判能力，他的幻想已经使得他不能够分清楚真实与虚幻之间的界限，无法分辨出自己所处的世界是真实的还是虚幻的，使得他不断地做出周围的人看做是“疯狂”的事情，他对于他的幻想思维无法控制、无法自拔，有时候简直就是被他的幻想思维所控制。
四、影片中的教育
常言道：天才不是被教育出来的，天才是在自由环境中自然成长起来的。从整部影片中，我们始终能感受到普林斯顿大学的强烈的学术氛围，那就是自由。这种自由的学风对于普林斯顿大学的学生来说，简直就是如鱼得水，人们可以尽情的学到自己希望学到的知识。纳什在普林斯顿大学期间对课程提不起兴致，对社交不感兴趣，只是专心于他自己的数字世界，寻找他自己的理论，我不知道纳什考试的成绩是如何的，但是从电影中看他从未有为考试发过愁，也从未担心过平时成绩，也许是他够聪明，也许是学校的考试机制够灵活，对这些要求不严格。
据资料显示，现实生活中真正的纳什进入大学的时候主修的是化学工程，一学期后改为主修化学，后又转入数学。而后，两年内他把所有的大学数学课程学完。这样，在20岁的时大学毕业，不仅拿到了一个学士学位，还加上一个硕士学位。[4]这让我们佩服之余，也不得不赞叹美国灵活的教育体制。
纳什在麻省理工学院工作期间，经常会沉迷于自己的秘密工作，他讨厌去给同学上课，所以有时候也有“逃课”的行为，而这并没有引来校方的指责。在课堂上他更是直接说这堂课是在浪费大家的时间，这可以看出学校给予的充分的言论和行为自由。
在纳什的精神分裂症还没有恢复的时候，普林斯顿大学接受了他，纳什成功与康复的大环境是普林斯顿，普林斯顿广的胸怀与宽容的精神也可说得上是美丽心灵。对纳什来说，普林斯顿是一个具备疗治效用的社区:这里宁静、安全;这里的演讲大楼、图书馆、餐厅都向他开放。可以说，没有普林斯顿这种宽容的环境，纳什的康复还是一个未知数。1964年数学
系主任米尔诺为纳什提供一个为期一年的研究数学家兼讲师的职位。纳什可以在图书馆里面尽情的阅读、思考，并且可以在图书馆的窗户玻璃上演算，而这种行为是没有人指责的。
五、对中国现今教育的思考
看到上面美国的自由教育，让我又不得不再一次为中国的教育感到悲哀。他们学校所拥有的自由正是现今中国教育所缺少的。在看《美丽心灵》的过程中，我就试想过如果纳什是生活在中国的话会怎么样呢？他应该会一直呆在精神病医院吧？而且就算是从医院出来后，也会因为这个所谓的“前科”而被社会压死吧？
真实生活中的纳什在大学期间有过几次转系，而这在我们国家好像不太行得通，就我们学校来说，每年只有一次的转系机会，而且转系的门槛还挺高的，假设纳什是在我们学校的话，学校可能会经不起他一而再、再而三的“折腾”，那么，纳什就只能是在不太擅长的化学或者是化学工程，从此，世界上也就少了一位伟大的数学家了。另外，纳什在大学三年级的时候就已经把所有的课程学完，不仅拿到了一个学士学位，还加上一个硕士学位。这种事情在中国简直就是不可能发生的，我们只能把它当做一个传奇故事。因为，中国的大学教育在课程安排上似乎有点死板，几乎所有的人的专业主修课是一样的，而在主修课之余，他还会给你安排一些无论你喜欢与否的公选课，比如说，大二必须的修一门英语公选课，必须的上三字，必须的上俱乐部等等，而这些并不一定是我们喜欢的，而且我们也不一定能够从这些课程中间学到什么样的东西。说不定我们可以利用那些时间学一些自己喜欢的事情效果会更好。但是，这是学校的指标，我们必须的执行，否则就无法毕业了。
在课堂上课的场景中，我没有发现一位老师点过学生的名字以确定学生是否出勤，而在我们国家，点名已经成为习以为常的事情，几乎每一个老师上课之前都会点一下学生名单，以提高学生对他课程的重视程度。大学本来讲究的应该是自由学习，应该是提供一个平台供学生学习自己感兴趣的东西，但是，可以说现今中国的大学没有一所能够让学生尽情的学习自己喜欢的知识，有的只是强制性的课程，大学的学习跟小学和中学几乎没有质的差别，有的只是学生年龄的变化。有些同学有可能喜欢自学，不喜欢老师讲课，但是迫于老师点名的压力又不得不去上课，我们为什么就不能让学生在图书馆中尽情的学习自己喜欢的知识呢？不要把时间和精力都浪费在“疲于奔命”的点名上。
另外，我觉得中国大学表面上几乎是对外全面开放的，但是实质上还是实行封闭式管理，比如图书馆，图书馆是一个供大家寻求知识的地方，只是本来是没有界限的，但是，大学的管理制度要求学生进入图书馆必须得有证件，这就把校外人员远远地拒之门外了，纳什生活在中国的话就无法在图书馆正常学习，估计很多时候是被当做精神病赶出门外。
纳什讨厌给学生上课，曾经在课堂上公然对学生说过上课就是在浪费大家的时间，如果这是在中国教师在中国国土内说的话，估计早就被记过了，会被当做不负责任处理，因为他说出了不该说的心里话。如果是老师“逃课”的话，估计职称就不保了，因为没有把自己当做蜡烛一样为学生燃烧。
在中国上学，如果你不屑于社交也不行，就算你有这个心理，也不要表现出来，因为你所参加的活动与你期末考试的测评还有关系，所以在平常学习之余，中国的学生还要积极地参加活动以挣够学分。
有了上述的枷锁，我估计就算是纳什在中国也会被压死，更别说是我们了。我并不是在一位的批评中国的教育，上面所提出的正是现今国内教育中所表现出的弊端。中国并不是缺少天才，而是缺少适合天才发展的环境。
六、总结
人们常说：天才与疯子的差别就是天才能够控制住自己的精神分裂的程度，很显然，纳什就是一个很好的实例，在患妄想型精神分裂症三十年后，纳什突然之间慢慢的恢复，他控制住了自己精神分裂的程度，只是这个过程稍微有点长。《美丽心灵》整部影片处于幻真幻假的交换中，影片的整个影像系列似乎没有对真假做出明确的界定，很明显，这种真假莫辨的叙事手法，在某种程度上增强了纳什天才与疯子之间的统一性和矛盾性，纳什整个人就是介于天才与疯狂之间。[2]
“美丽心灵”指的不仅是纳什所拥有的超常的智力，同时也是指纳什身边不断包容和帮助他的家人和朋友，及普林斯顿大学的宽容。进行它不仅给我们展现了一个对数学热爱得几乎狂热的数学家在精神分裂症病魔下仍然坚持自己的理想，努力奋斗的过程，而且还让我们领略到了美国自由宽松的教育环境，他们学校给予学生和老师的自由是我国教育目前所无法企及的。谁能保证我们现在周围的同学中间没有天才呢？只是，就算是我们是天才，那也只能是曾经了，因为，经过这么多年的学习，我们早已经属于被抹杀掉的那一部分人群了。美国用他自由宽松的教育机制培养出了众多的天才，纳什就是其中的一位。而中国现在所需要做的应该是重视发展超常教育，对那些超常儿童进行因材施教，给每一个人足够的时间和空间以便他们能够学有所长、学有所用。
参考文献：
[1]王啸.试论自由的教育价值[D].山东师大学报（社会科学版）.1996年（6）
[2]吴越人.一步之遥——《美丽心灵》[J].大众电影.2003年（6）
[3]张静.美丽心灵的纳什——以数学教育为视角[J].电影评介.2008年（9）
[4]张静.美丽心灵的纳什——以数学文化为视角[J].电影评介.2008年（7）
[5]郑丽.心理护理在妄想型精神分裂症中的作用[R].社区医学杂志.2007年（3）
第三篇：美丽心灵之观后感
当我看到《美丽心灵》这个电影时，我就在想到底什么是美丽心灵，是无怨无悔的付出？是对家人、朋友、爱人的爱？是对别人对自己的伤害时，自己对别人的宽容？是在遇到苦难，挫折时对未来的积极的向往?是即使身在黑暗，心里也拥有一片美丽的阳光?是对梦想的坚持？是对别人心里的信任，相信自己这个世界充满爱？以前总是在怀疑这个世界的不满，现在才发现这个世界原来还是这么的美好，美丽心灵现在才知道人们心里还是有很多美好的东西，原来我现在起才知道，无论是什么人，心里面都有一片净土。
当看到这个美丽心灵时我想了很多，我原来还是这么的肤浅，对生活、对别人甚至是对自己。现在看了影片我知道了人类的心灵时这么神奇，对我们人类心灵有利更好的了解，其实确切的说是对心灵的认识更宽广，也许是我自己自欺欺人，可是我是这样对自己说的，那就不要在乎别人的想法，认为自己对自己来说好就好了，不是吗？生活就是这样的。
在生活中我们每一个人都不可能一帆风顺，无论你多么坚强，无论你多么富有，无论你多么受人欢迎，生活就像平静无波的海面，可是他却隐藏着可怕的风浪，你不知道他什么时候来，来自己那里，你不知道他有多么的恐怕，你能做的就像是平静的海平面坚强平静的接受它，把它当成自己的融进自己的生命里，让他和自己茁壮成长。美丽心灵也许告诉我们的就是这样感人的故事。
说起来人们为什么要看电影呢？每年世界上那么多的国家花费那么多的金钱，经历拍一部电影也许讲述的就是活生生的生活从而让让人们学会生活，学会享受，学会感动，学会丰富生活……看一部电影就像看一个人的生活，一个的一生，一个人的一瞬间，一个人的美好，一个人的生命，也许《美丽心灵》就是这样一部电影。
首先作为女性，我们想先来谈谈里面的女主角，如果是你，你的丈夫或者这一生与紧密相连的人突然从天堂进入地狱，就是里面的男主角突然患上了精神分裂症，如果你的家庭支柱，你的精神支柱，你的爱人就这样的突然，你会怎样呢，你会抱怨自己，你会埋怨生活对你的不公，你会崩溃，你会无助就这样对生活失去信心，你无所谓，更重要的是你会对生活失去信心，失去对生活的渴望与希望，这才是恐怖的你要么选择失望就这样在生活中的沉沦，要么你在弄清楚情况之后即使伤心，痛楚你也坚持生活是美好的，然后生活就会慢慢变好，其实生活是不会骗你的，你怎样面对生活，生活就会面对你，电影的女主角不就是证明了这个道理，他没有放弃自己的生活 自己的丈夫，她坚守过来了不是吗？其实让我更感动的是在自己的丈夫决定不吃药，来与病魔决斗，明知道这样成功率很小，明知道这样也许自己的生命会受到威胁可是他还是没有离开自己的丈夫，依然不后悔的相信自己的丈夫，依然相信自己的心与丈夫的心，最后自己从自己的生活中不是挺过来了不是吗？她的生活不是在风雨过后出现了彩虹吗？在她身上我看到了坚强，信心，与阳关，也许这样的生活发生在我身上，我一定会垮掉，我不可能坚持那么久，也许我早就放弃了呢，可是她明确告诉我，你放弃了生活，生活就会放弃你。
就其男主角来说，我不知道为什么我不是很喜欢他，可是我却从心底敬佩他，敬佩他的努力，敬佩他的坚持与病魔作斗争，佩服他从不放弃自己的梦想，一直为自己的梦想，为自己的妻子而努力，其实从这里来说，也许这样一个道理是正确的在这里。只要你坚持，只要你一直不放弃自己的梦想，只要为了自己认为的去努力，那么你就会成功。当然每一个人对成功的定义是不一样的，可是他真的成功了，即使最后他的幻想症没有消失，可是我们知道有些东西我们是可以控制，即使是人类不能解决的困难。那么现在对于我们这些健康的人来说，我们为什么还是没有达到我们自己认为的成功呢，也许是我们摔得不够厉害，也许是我们没有这个勇气，没有他的毅力。世界上没有十全十美的人，也没有完全一帆风顺的人生。有的只是不断克服艰难，不断跨过独木桥的人生，这样的人生才是丰富多彩的人生。
那么什么是美丽的心灵，也许很多的美丽心灵的解释，是的。我们都有不同的定义关于什么是美丽的心灵，这里的美丽的心灵就是，相信自己的心灵，我们的一切东西是来自大脑，如
果没有大脑，我们的知识与认识不知道怎么知道。可是，现在我们发现我们除了依靠大脑，更多的是还要从自己的心里出发，那才是一切的来源。通过我们的信仰，我们的内心，这样才会确定自己走什么样的道路，应该走哪一个方向来实现自己的目标，来实现自己的价值。
第四篇：美丽心灵观后感 影评之英文版
Something about <>
sustained him to overcome his phantoms and encouraged him to have a normal life as others.We can see the proof in his speech at the prize giving ceremony.Nash said: “I have made the most important discovery of my life: it is only in the mysterious equations of love that any logical resasons can be found I’m only here tonight because of you.You are the reason I am.You are all reasons.”
Secondly,moved deeply by Nash’s spirit of math, when I saw the movie.His amazing achievements at math not only owed to his talence, but also his persistence and enthusiasm for numbers.As Nash puts it: “I always believed in numbers, in the equations and logics ,that lead to reason.” Although he had a bit of unnourmal even you can see he’s a sick, yet couldn’t deny his successes at math.Usually he forgot to eat and sleep just because he was devoted him to working out these knotty mathematic problems totally.Besides, I want to discuss the three people lived in Nash’s mind, Charles, Boss and the pretty girl.From my view, Boss signified Nash had a beautiful mind that was he desired to do a full of challenge and senses of achievements and successes.Charles standed for his beautiful desires he wanted to have the ablity to communicate with various people.Finally, the pretty girl meaned he had a strong willing to be cared and looked forward to gaining family love and friends love.About one topic of <> is love, including lover’s
love, families’ love, frinds’ love and so on.Love makes people feel happiness and noboby can live without it, from pertinent heroes to the most ordinary persons, and so Nash was.Nash didn’t go to the mental hospital and lived a life that he needed to do nothing and unabled to anything, but insisited on living a normal life because of love because these people loved him and supported him.In the end, he overcame the disease he suffered.
第五篇：美丽心灵
美丽心灵
这是一部十分出名的心理电影，在国际上曾获得多项奖状，在我们心里的角度，这部电影最大的特点就是;演员将剧中的主人翁角色演绎得非常突出。这部电影如其说一件艺术品的话，但不如是一篇励志的诗篇，鼓励着有人格障碍的人群，努力向上。但是这需要我们都要包容这人群。因为我们有美丽的心灵，用我们的一腔热血，把他们都唤醒，让我们用爱心把他们紧紧包围着。
剧中的主人翁是属于我们人格障碍中的妄想型精神分裂症，但是在早期，我觉得他是偏于分裂性人格障碍，然而现在尚没有正式两者的关系，但是真两种病的治病因素有相同之处。下面就来谈谈分裂人格障碍的特征：
其反生的原因主要有两种：
第一生物原因： 遗传因素：家系调查资料提示先证者亲属中人格障碍的发生率与血缘关系呈正比，血缘关系越近，发生率越高。双生子与寄养子调查结果都支持遗传因素起一定作用的观点，但家庭、社会环境及教育因素也不容忽视。脑发育因素： 研究发现情绪不稳定型性格障碍的人有较多的神经系统软体征，神经心理学测验也提示轻微脑功能损害。脑电图显示与年龄不相符的不成熟型，Williams发现常有攻击行为的男人中，57%具有异常脑电图，且多表现在前颞区，他认为问题可能在网状激活系统或边缘系统。
染色体异常：47XYY综合症和47XXY综合症患者中有人格障碍的患病率也非常高。
第二社会原因：
社会因素： 在人格障碍的形成上占有极为重要的地位。儿童的大脑发育未成熟，有较大可塑性，强烈的精神刺激会给儿童的个性发育带来严重影响，不合理教养可导致人格的病态发展，缺乏家庭正确教养或父母的爱是发生人格障碍的重要原因。Patridge强调病态社会的不良影响，他认为健康的社会是避免发生精神破裂的屏障，恶劣的社会风气和不合理的社会制度均可影响儿童的心身健康，与人格障碍的发生有一定关系。
家庭教育失当：父母对子女的遗弃、虐待、专制、忽视、溺爱和放纵可以影响子女的人格发育，导致人格障碍。心理因素： 幼年失去母爱或父母死亡或遭受其他精神创伤也可影响儿童的个性的发育。
人类个体出生以后，有很长一段时间不能独立，需要父母亲的照顾，在这个过程中，儿童与父母的关系占重要地位，儿童就是在与父母的关系中建立自己的早期人格的。在成长过程中，尽管每个儿童不免要受到一些指责，但只要他感觉到周围有人爱他，就不会产生心理上的偏差。但如果终日不断被骂、被批评，得不到父母的爱，儿童就会觉得自己毫无价值。更进一步，如果父母对子女不公正，就会使儿童是非观念不稳定，产生心理上的焦虑和敌对情绪，有些儿童因此而分离、独立、逃避与父母身体和情感的接触，进而逃避与其他人和事物的接触，这样就极易形成分裂样人格。
剧中的人物性格分析：《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片。故事的原型是数学家小约翰-福布斯-纳什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的纳什早年就做出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚(Alicia)的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十
年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔经学奖。这是一个真人真事的传奇故事，今天纳什继续在他的领域中耕耘着。
1947年小约翰-福布斯-纳什(罗素-克洛饰，Russell Crowe)进入普林斯顿大学学习并研究数学。这个“神秘的来自西弗吉尼亚的天才”并没有上预备班的经历，也没有遗产或富足的亲戚资助他进入“常春藤盟校”(Ivy League)----但普林斯顿最具声誉的奖学金证明他确实属于普林斯顿这个团队。
这对纳什或是对普林斯顿来说是很不容易的。优雅的社会交际他根本不屑一顾，上课也提不起什么兴致。他整天沉迷于一件事：寻找一个真正有创意的理论。他深信这才是他应该从事的事情。
普林斯顿的数学系竞争十分激烈，纳什的一些同学也十分乐于看到纳什的失败。但是，他们仍然十分容忍他，有意无意地怂恿他当个伟人。一个晚上他与一些同学在当地洒吧娱乐，当时他们对一个热情的金发碧眼女人的反应引发了他的灵感。当纳什观察着这些竞争对手时，常常在他脑海里酝酿的想法突然变得清晰起来。他随之撰写出了关于博弈论的论文----“竞争中的数学”----大胆地将现代经济之父亚当-斯密(Adam Smith)的理论做出了不同的解释。这个已经被人们接受了150年的思想突然变得陈旧过时了，纳什的生活也从此发生了改变。纳什后来获得了在麻省理工学院(MIT)进行研究和教学的工作，这可是一个众人觊觎的工作，但是他对这些并不满意。科学曾为美国在第二次世界大战中的获胜发挥了巨大的作用。现在，冷战盛行，纳什渴望在这场新的冲突中发挥自己的优势。他的愿望得到了实现，神秘兮兮的威廉-帕彻(William Parcher，埃德-哈里斯饰，Ed Harris)招募他参加一个绝密的任务，破解敌人的密码。
纳什在麻省理工学院工作的同时，全身心地投入到这个耗神的工作中。在这里，纳什受到了一种全新的挑战，但是这次的挑战却是来自光彩照人的艾丽西亚-拉迪(Alicia Larde，珍妮弗-康奈利饰，Jennifer Connelly),一个物理系学生，她向纳什引入了一个从来没有认真考虑过的观念----爱情。
不久，纳什和艾丽西亚结婚了，但是他不能告诉她他正在为帕彻所从事的危险项目。这项工作稍有不慎泄了密，后果将不堪设想。纳什一直是悄悄地在干，他被这项工作深深地迷住了，并最终迷失在这些无法抵御的错觉中。经诊断，他得的是妄想型精神分裂症。
纳什的遭遇让艾丽西亚吓坏了，她挣扎在被毁天才爱的重压下。随着每一天都似乎会给他们带来新的恐怖，这对令人羡慕的伴侣已失去了当初让人羡慕的份儿。但是艾丽西亚仍然在她爱着的男人身上发现了他的超凡魅力，这也是支撑她对他承诺的源泉所在。受到她那坚贞不渝的爱情和忠诚的感动，纳什最终决定与这场被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。谦卑的纳什目标很简单，但要实现这些目标却是难上加难。处在病魔的重压之下，他仍然被那令人兴奋的数学理论所驱使着，他决心寻找自己的恢复常态的方法。绝对是通过意志的力量，他才一如既往地继续进行着他的工作，并于1994年获得了诺贝尔奖。与此同时，他在博弈论方面颇具前瞻性的工作成为20世纪最具影响力的理论，而纳什也成了一个不仅拥有美好情感，并具有美丽心灵的人。
这个故事给我们最大的体会就是：药不一定能治好一切的病，打败病魔特别是心理障碍的病魔。我们除了需要很大的勇气和毅力外，还有身边朋友的关心，我们更要有一个美好心灵去接受和鼓励他们。
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