程庄中学推普工作计划

第一篇：程庄中学推普工作计划

程庄中学推普工作计划

“说普通话，写规范字”是我校常抓不懈的一项基本工作。根据《中华人民共和国教育法》和国家、省、市语言文字委员会的规定，程庄中学推普工作的长期目标是：师生员工在校园内一律使用普通话；教师和学生的普通话水平达到规定的要求，整个校园用字规范化、交谈用普通话。为了切实保证我校这一目标的实现，形成长效管理机制，争取学生素质和学校各项教育工作有机结合，特制定如下推普工作计划，一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，进一步宣传和落实国家语言文字工作的方针、政策。本着“说普通话，写规范字”的宗旨，创建规范、健康的校园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标

继续加强学校语言文字规范工作建设，深入、细致、有序地推进学校推普工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校推普工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、主要工作

（一）加强语言文字规范化建设

加强学校推普工作的管理。充分发挥推普工作领导小组的作用，形成以校推普领导小组、语文组老师、推普小先生组成的网络，采取层层负责制，做到分工合作，齐抓共管，加强推普力度，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。各部门分工如下：

推普领导组成员：

组长：张振栋

副组长：杨梅

成员：许文民赵丽娜

各部门的推普职责：

教务处的职责：

1、制定和实施学校推普工作计划。

2、将学校推普计划上传到办公室。

3、组织召开推普动员会。

4、组织、协调各有关方面的力量，共同完成推普任务。

5、检查和督促推普活动相关项目的落实情况。

6、组织各项比赛活动。

团委会的职责：

1、负责推普比赛的准备工作。（主持人、比赛场地、比赛器材等）

2、利用学校广播开通“推普专题报道”专栏，定期向学生广播推

普知识，进行推普专题报道。

3、在教学楼、宿舍楼、食堂前悬挂推普宣传条幅。

加强监督力度。学校各部门将组织检查组对学生在学习和集体活动中使用普通话和规范字的情况进行经常性检查。每月将各类检查结果及时向全校通报。

（二）营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度

1、在学校多处醒目的位置设置了固定性宣传标语牌，如“普通话是教师的职业语言”、“国家推广全国通用的普通话”、“大力推广普通话，增强中华民族的凝聚力”等等；

2、在教学楼、宿舍楼、食堂等公共场所悬挂宣传横幅，如：“请说普通话，请写规范字”、“普通话是校园语言”、“说普通话，写规范字，做文明人”等等；

3、利用学校传播媒体：广播、教室，经常性地进行语言文字宣传工作。全校各种板报开辟“推普园地”“汉语拼音园地”或“帮你正字、正音角”等专栏；学校广播开通“推普专题报道”专栏，定期向学生广播推普知识，进行推普专题报道；每天晚上准时收看新闻联播，坚持“一日一看”；班级制定、张贴“推普公约”；做好“一日一拼”。

4、教师、学生在学校公共场合中都必须使用普通话。

（三）精心组织“推普宣传月”活动

每年3月、10月举办推普宣传月活动。学校将以此为契机，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，扎实开展推广普通话宣传月活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。具体做法是：（1）

制定可行性的工作计划和工作方案；（2）开展丰富多彩的、有特色、有成效的宣传活动，例如：举办语言文字知识讲座，开辟推普黑板报专刊，张贴宣传画，参加大型文艺演出，参与社会的普通话活动，开展讲故事比赛、诗歌朗诵比赛等等。

（四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。

（五）重视学生普通话水平的测前培训与测试

学校每年组织一次培训测试，做好测前培训工作。具体做法：⑴培训计划做到时间一致、地点明确、内容统一、师资落实；⑵测试安排周详；⑶测后有数据分析；⑷组织严谨，考风端正

（六）开展丰富多彩的语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力

每学期定期开展多层次的语言文字活动，做到内容新颖、讲究时效、形式多样化。

第二篇：推普工作计划

XXX学年推普工作计划

认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。

一．加强推普小组的工作力度

1． 各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。

2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。

3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说

普通话情况。

二．进一步丰富推普内容，活跃形式

1．抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。

2．抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。

3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势

1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。

2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。

3．不定期召开推普小组经验交流会。

4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普的骨干力量。

2007.9

第三篇：推普周工作计划

2015年秋季国光实验学校“推普周”

工 作 计 划

全 明 珠

一、指导思想

根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创建语言文字规范化示范学校为目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本语言文字工作计划如下:

二、主要工作

（一）学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

（三）教师活动

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；

9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。（推门听课）

学生活动

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率；

4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有

（1）诗朗诵比赛

(2)征文比赛；

（3）演讲比赛

（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

2015年9月10日

第四篇：2006年推普工作计划

东凤镇小沥小学2006年语言文字工作计划

一、指导思想：

深入开展推普工作，并切实加强学习和宣传，进一步使全体师生认识到学好普通话、推广普通话、写好规范汉字是统一祖国语言的实际行动，是每个公民的责任和义务，是国家统一，民族团结，经济发展，社会进行以及实现现代化的需要。

二、语言文字领导机构

组长：林伟光

副组长：苏转叶

成员：黎三妹张海珊温祺瑛何冬梅李洁兰陈银凤何丽菊吴有焕董炜芬

三、工作要求：

1、说好普通话、写好规范字是学生应具备的基本能力。学生应能说比较标准(流利)的普通话，学生应参加学校的普通话水平测试并达到规定的等级，学生应能掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正。

2、把普及普通话、用字规范化列入议事日程，层层落实并安排专人分管和负责语言文字工作。

3、制定切实可行的工作计划，建立必要的工作制度，形成上 1

下一致、齐抓共管的工作格局，确保目标按期实现。

4、正确使用普通话和规范汉字，是教师应具备的基本功。教师应当具有较高的语言素养，其中语文教研员和语文教师应能讲标准、流利的普通话，并熟悉汉字的各项规范标准。

4、采用小广播、黑板报、故事会等多种进行普通话的宣传，在校园兴起讲普通话、写规范汉字的氛围。

四、具体安排：

1——4月份：

1、定好本年的推普工作计划，以便开展工作。

2、做好普通话的宣传工作。

3、进行第一次学生朗读大检查。

4、颂布从2005年9月起，对测试合格的学生和教师以及合格率高的班级给予奖励的具体办法。

5——7月份：

1、开展教师普通话培训，并由推普组长上好学生的普通话说话课，每周安排—个课时。

2、加大语言文字规范化宣传力度，做好学科研究工作．在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动并面向社会做好宣传、咨询和服务工作。

3、各班普通话对抗赛。

8——10月份：

1、精心组织并开展好10月份的推广普通话宣传周活动，在学校随处贴上“请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”等小标语。

2、教师进行“普通话—教师的职业语言”演讲比赛。

3、进行学生的古诗配乐朗诵比赛。

4、检查低年级的口语交际。

11——12月份：

1、中高年级进行第二次朗读大检查。

2、工作总结。做好各班的推普评选工作。

2006年1月

东凤镇小沥小学

第五篇：学校推普工作计划

学校推普工作计划

社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，全国各地同国际、国内的交往日益扩大，使用普通话、规范社会用字显得越来越重要。推广普通话也理所应当成为教育部门义不容辞的职责。因此，在本学期“推普宣传周”，我校部署了本学期学校推普宣传周的具体事宜，具体安排如下：

一、组织学习，明确意义。

组织教师认真学习全国语言文字会议精神，以及《中华人民共和国教育法》关于“学校及其他教育机构进行教学，应推广使用全国通用的普通话和规范字”的规定，进一步明确学校普及普通话和规范用字的工作的意义，以科学发展观为指导，以迎接世博会为契机，把说好普通话、用好规范字纳入学校教育的常规工作之中，并当作素质教育的一项重要内容来抓。

二、加强管理，综合评估。

明确规定“普通话是校园语言”，把说好普通话、用好规范字、增强语文规范意识、提高语言文字应用能力作为对师生的基本要求。加强对校内黑板报及宣传栏的检查、压滤机滤布 评估。继续抓好教师的培训、测试工作，把普通话达标测试列入教师业务考核内容。目前全校教师普通话达标率为100%。

三、借“推普宣传周”的东风，围绕主题，开展活动，扩大宣传力度。本学期推普主题为：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。

为唤起全社会对“推普”事业的关注，提高广大师生汉语规范意识，特在以 下方面加大工作力度：

1、加强对“推普宣传周”的组织领导。成立宣传领导小组，由校长亲自挂 帅，滤布 政教处、语文组积极配合，奠定推普工作的坚实基础。

2、利用各种宣传手段，营造良好的推普氛围。

1）在“推普宣传周”周一，举行主题升旗仪式，由相关领导向全体师生进 行一次推普演讲，大力宣传推广普通话的重要意义。

2）在宣传周期间，悬挂“树立语言规范意识，提高民族文化素质”横幅。

3）在学校的电子显示屏幕上滚动显示“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”、“沟通——从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”、“迎世博，学双语”等推普宣传口号，营造良好推普氛围。

4）各班以“推普”为主题，出一期专题板报。

5）与校园文化建设相结合，开展一系列与“推普”有关的活动：一年级 的唐诗诵读，逐步建立经典诵读活动持续发展的长效机制。

7）开展家庭推普活动，鼓励学生与爸爸妈妈一起讲普通话，将活动从学校延伸到家庭。

8）以传统文化校本课程的开发为载体，弘扬民族文化，进一步强化语言文字工作，逐步形成我校语言文字工作特色。

推普工作任重而道远，绝非一蹴可就，崎岖坎坷是在所难免的。因此，我校决定将这项工作与学校的各项大型活动、学校的教学和常规工作结合起来，把推普工

作当作一项常规工作来抓，常抓勤抓，让推普活动时时刻刻在我们的身边，使普通话真正成为全体师生“情感的纽带,沟通的桥梁”。

学校推普工作计划

金海港小学 2011-9