贺街镇三凤小学第十六届全国推广普通话宣传周活动方案（定稿）

第一篇：贺街镇三凤小学第十六届全国推广普通话宣传周活动方案（定稿）

贺街镇三凤小学第十六届全国推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想

今年是全国“推普周”活动开展16周年，为了认真贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》相关文件精神，以争创省级语言文字工作规范化示范学校为契机，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，结合学校工作实际，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极稳妥、深入有序地推进学校语言文字工作的开展，努力构建与教育教学融为一体的语言文字工作机制，切实提高师生语言文字的应用能力。

二、宣传主题：

根据国家语委精神第十六届全国推广普通话宣传周宣传主题为“推广普通话，共筑中国梦”。

三、主要工作

第一，加强语言文字规范化宣传工作。

1.积极开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，在校园醒目位置张贴宣传横幅、宣传画。

2.利用黑板报的形式，营造宣传氛围，宣传规范用语、规范用字。第二，以课堂为主渠道，做好学生语言文字素质提升工作,学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1.开展开放性的课内朗读教学活动，组织学生对教材中优美的文章进行声情并茂的朗读，体会中华文字的美丽韵味。

2.开展开放性的课前演讲活动，结合日常生活中的所见所思所感，进行课前说话训练（三至五分钟），锻炼学生的语言表达能力。第三，以活动为载体，提高师生语言文字规范化运用能力

有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，主要开展以下活动：

1.教师活动：

①规范教师日常用语，使课堂语言规范、凝练。

②对教育教学资料中的语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。③在听课的过程中加强教师课堂教学用语及板书规范化的监督。

2.学生活动：

①积极开展校园内无方言活动，授课老师注意观察纠正。

②师生相互监督，积极创造“讲普通话、用规范字”的良好氛围。

3.学校活动

以全国“经典诵读”内容为契机，在9月13日开展规范汉字书法比赛，9月17日开展中华经典美文诵读、规范汉字书法比赛活动。第四，以《现代汉语通用字表》为标准，做好校园文字规范化的检查工作，对存在的问题及时进行整改，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁。

1.教研组认真做好常规文字规范工作，特别是计划、文件、备课

资料的规范用字检查。

2.各班学生做好笔记、作业规范用字的检查、班级板报宣传文字规范的检查，3.做好校园公共场所公示文字的规范使用。

第五，进一步健全语言文字工作档案，把推普活动的各项文字、图片、视频等资料及时整理归档。

四、宣传口号：

第十六届全国推广普通话宣传周宣传口号

1.坚持正确舆论导向，依法推广普通话

2.说普通话，用文明语，共创文明和谐大环境

3.普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行

4.大力推广普通话，提升市民素养和城市文明新形象

5.普通话一一现代人必备的素养和交流工具

6.爱国旗、爱国歌、说普通话

7.说好普通话，情系我中华；普及普通话，世界看中华

8.实施国家通用语言文字法，社会用语用字要规范

9.说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

10.树立语言规范意识，提高民族文化素质

11.规范社会用语用字，维护国家主权统一

12.普通话一一第一服务用语，第一工作用语，第一交际用语

13.说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家

14.普通话是中华民族大家庭的通用语言

15.学好用好普通话，和谐沟通走天下

16.学好用好普通话，方便文明又高雅

17.华夏普及普通话，民族团结兴中华

18.南腔北调陌路人，普通话亲一家人

19.树立国民新形象，人人都讲普通话

20.学好说好普通话，文明和谐胜一家

21.方言土语难通话，心心相融普通话

22.人人都讲普通话，处处盛开文明花

23.大力普及普通话，共塑城市新形象

24.推广普及普通话，靠你靠我靠大家

25.人人都说普通话，个个笑迎八方客

2013.9.6

三凤小学

第二篇：第十六届全国推广普通话宣传周倡议书

第十六届全国推广普通话宣传周倡议书 亲爱的同学们：

在这秋风送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。同学们，每年九月的第三周是全国推普周，今年是第十六届推普周，本届推普周的主题是“推广普通话，共筑中国梦”。

同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！现在普通话和汉字与我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言和文字。普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄傲！让我们自豪！让我们扬眉吐气！

同学们，作为中国人的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。

因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位教师和同学的责任，为此，学校向我们每个班级发出如下倡议：

1．师生以说普通话、写规范汉字为荣。

2．教师上课、接待家长或与学生交谈时坚持使用普通话。

3．学生坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。

4．师生在社会生活中尽量坚持使用普通话，成为推广普通话的楷模。

5．师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、教案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。

６、学校在推普周开展的各项活动，全体师生积极参与，共同进步！

众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。同学们，学校是推广普通话的重要阵地，让我们齐心协力说好普通话，写好规范字，在校园中营造一片浓浓的文化氛围，为“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”而努力吧！

第三篇：第十六届推广普通话宣传周活动总结

xx学校第十六届推广普通话宣传周活动总结

2013年9月11日至17日是第十六届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩 的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

2013年9月17

第四篇：育才中学第十六届推广普通话宣传周活动方案

育才中学第十六届推广普通话宣传周活动方案

2013年9月11日至17日是第十六届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），根据市教育局关于在全市开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，结合我校的实际，为切实有效地开展好我校的推普周活动，特拟定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方正政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题：推广普通话，共筑中国梦

三、活动时间：2013年9月11日至22日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发

动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：饶文忠

组员：赵丽姮、施睿、熊瑛

（二）宣传动员，注重实效

1、大力宣传，营造氛围

（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日——9月22日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传标语等，进行积极有效的舆论宣传。

（2）利用升旗仪式进行 “提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦”的专题国旗下讲话。

2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

（1）充分发挥学校团员的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

（2）开展“啄木鸟纠错”正字行动和“中华经典诵读”活动，加强学生思想道德建设。通过活动教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启智慧。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言使用普通话。

（三）具体活动安排

1、一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

班会课（9月17日）召开一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班会。

3、一次主题黑板报评比

以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，9月18日为评比时间）

4、“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。（社会用字调查）。

（1）七八年级各班派5——10名语文功底较好的优秀学生（团员优先）组成小分队，参加 “啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。

（2）活动范围和要求：校园标语、板报、宣传栏、校外社区、街道等的标牌、店牌、指示牌、广告牌、夜景亮化设施、警示标语和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，查错纠错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，每张照片附上班级、姓名、发现错处的地点，如何修改的文字说明。于9月22日上交到学校团委办公室。届时将组织评奖，评出金啄木鸟1名，银啄木鸟3名，铜啄木鸟6名，颁发奖状。

5、中华经典诵读活动。

（1）诵读内容：语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》及诸子百家等篇章。

（2）活动安排：

① 充分利用课前5分钟，开展“每日一吟”活动，从而形成诵读常规。做到学生全员参与，不走过场，逐步形成良好诵读习惯。

② 每周一节课，进行经典吟诵，开展一定的读书交流活动。③ 利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

④ 在班里举行诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。⑤争取达到人人能背诵,班内一半以上的人吟诵如流。

注：活动开展中各班请做好痕迹资料保留。结束后将活动小结和图片交至团委办公室。

推广普通话，人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

共青团育才中学委员会2013年9月13日

第五篇：第十六届全国推广普通话活动宣传单

第十六届全国推广普通话活动宣传单

一、《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。

二、《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日通过，自2001年1月1日起施行。

三、国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

四、公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

五、国家通用语言文字在学校的使用：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

六、国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。

七、国家规定的普通话等级标准分为三级六等，要求语文教师普通话水平达到二级甲等以上，其他教师普通话水平达到二级乙等以上。

八、规范汉字是指新中国成立以后，由国家公布的简化字、现代汉语通用字及规定的标点符号。推行规范汉字的重点是纠正社会用字的不规范现象，主要解决四种不规范社会用字：一是乱写错别字，二是使用已废止的简化字，三是使用已被淘汰的异体字，四是滥用繁体字。

九、普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

十、《汉语拼音方案》包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分。

十一、国家从1998年起将每年9月份的第三周规定为全国推广普通话宣传周。

十二、朗读对学生的要求：用普通话；轻重缓急、抑扬顿挫适当；表达感情适当；符合文体特点；吐字清楚，声音洪亮。

十三、学生普通话水平合格的标准：①达到相应阶段语文教学大纲对听说读写的要求；②能熟练正确的使用音节，熟练正确地运用音序查字法。

赣榆县城头初中推普小组印制