跟着伟人学读书[小编推荐]

第一篇：跟着伟人学读书[小编推荐]

跟着伟人学读书

安徽应允兰

【阅读小引】

有人说，“百味不如读书味，回味无穷数读书”。读书之所以可以让百味甘拜下风，很大程度上是因为它能够给人带来精神上的满足与愉悦。而且，这种满足与愉悦是可持续的、永久的。一顿美食只能解决一日三餐的三分之一，而一部好书却可以让人铭记并受用一辈子。因此，人们对饱食终日的饕餮之徒经常嗤之以鼻，而对囊萤映雪的读书之入却每每肃然起敬。伟人只所以伟大，在很大程度上取决于他们的读书，下面让我们跟着伟人一道走进书的世界，领略书的风采…．

温总理的读书“三字经”值得学习借鉴

2月27日下午，温家宝总理在中国政府网和新华网与广大网友在线交流谈到读书学习时说：“我曾经提倡读书好、读好书、好读书。我又提倡读书活、活读书、读活书。其实前者讲的是学习，后者讲的是实践。”温总理将自己的读书经验归纳成这样非常顺口而且易于记住的“三字经”、值得我们每一位领导干部学习和借鉴。

首先要明确读书学习有着十分重要的意义，用温总理的话说：“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的。兴旺发达。”读书学习的好处表达得十分明了，因此，我们每一个人，尤其领导干部更应该知道“读书好”的道理。

我们在读书过程中要有选择性地读书，尤其要“读好书”，开卷固然有益，但我们要读高尚的书，对社会有用的书，对自己提高的书，不能一味图多。“如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。”一本好书还会引导人积极向善，给人以奋发向上的力量，如温总理所言：“好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。”而我们领导干部更应该学习“三个代表”、科学发展观，提高党性原则和从政能力。同时，还应该读一些历史、文学书籍，以提高和充实个人的内在涵养。

有一个好的学习态度。没有一个良好的学习态度，一切都无从谈起。我们无论从个人操守的修炼，还是从政能力的培养，都要从学习入手，热爱学习、善于学习才会有学习的动力。就像温总理所说：“有的地方地铁里一些年轻人开始拿起了书，这是个现象，其实本质是让人们挤出时间来读书。”党员领导干部担负着引领示范作用，更应该发挥读书学习的表率。如此，在全社会就会形成一股浓郁的学习读书氛围，建设一个学习型政党就会变成现实。

至于“读书活、活读书、读活书”，则在更高层次上要求我们在读书学习实践中，不能死记硬背、生搬硬套、机械地用教条主义把学习僵化。因此，按照中央建设学习型党组织要求，用温总理“三字经”的学习方法对待我们的学习和读书。并把我们的读书、学习与实践有机结合，学以致用，用科学发展的思路指导实践，那么，我们建设学习型党组织的目标一定会达到，对于提高党的战斗力、从政能力也一定大有益处。

跟毛泽东学如何读书

赏读：温家宝总理说，全民，族要养成读书☆弓良好习惯，提倡“读书好、好读书、读好书”，因为读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。无论什么人都必须减少应酬多读书，这既是形势发展的要求，更是职责使命的要求。的确，如果我们都能像温家宝总理这样“读书好、好读书、读好书”@我们的国家、我们的民族将会多么强大，更加具有生机和活力，哪怕是从现在开始。

笔者近日读《跟毛泽东学读书》一书时，看到这样一个故事：1954年，毛泽东下决心开始学英语。那时他面临三大困难：年纪大、基础差、工作忙。但经过长期不懈的积累，他的英语水平达到了可以借助词典阅读文章、报刊消息的程度。当时我想，这固然与毛泽东过人的学习劲头和超群的记忆力有关，但他的时间从何而来呢？据毛泽东的国际问题秘书、长期帮助他学英语的林克回忆，毛泽东为了读书，利用了一切可以利用的时间：(范文网　www.xiexiebang.com)吃饭前后、游泳下水之前活动身体的几分钟和上岸后的几分钟、会议的间隙、接见外宾的休息时间、乘车乘机途中、生病卧床期间甚至上厕所时，所有人们能够想到和想不到的时间；他都利用上了。即使在即将走到生命的终点、医生抢救的情况下，他还在索要书看。毛泽东曾提出：“让读书学习占领工作以外的时间。”他是这么说的，也是这么做的，他经常对身边的同志讲：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”

毛泽东读书的精神、态度和方法，对于我们来说是一笔宝贵的精神财富。我们不妨跟毛泽东学一学如何读书。

读书要“广”。仅在中南海的“菊香书屋”，就收藏有毛泽东经常阅读的几万卷书，从中到外、从古到今、从社会科学到自然科学、从马列著作到西方名著，其涉猎之广一般人无法想象。笔者由此想到，在掌握本职工作所需知识的同时，广览其他知识对我们是大有裨益的。

读书要“钻”。毛泽东读过的书籍，都画有不同颜色的杠杠圈圈，写有不同年代的读书批注。一本《共产党宣言》，毛泽东读了不下100遍。他读《辩证法唯物论教程》，写下了1.2万多字的批注。正如俗话所说，“书读百遍，其意自现”。

读书要“恒”。《二十四史》共有3200多卷、800多册，约4000万字。毛泽东从上世纪50年代开始，到70年代生命历程结束时，无论在京或外出，无论健康或生病，都坚持研读这部史书。1975年，毛泽东的眼睛因患老年性白内障开了刀，视力很差，医生嘱咐他暂停看书，但他戴着特制的眼镜，凭着坚强的毅力，读完了《晋书》。

读书要“思”。毛泽东读中国四大名著，不只是把它当做小说读，还当做历史看，更重要的是从中看到封建社会中的政治斗争、阶级斗争。他读《水浒传》后有以下体会：“《水浒传》要当做一部政治书看。它描写的是北宋末年的社会情况。中央政府腐败，群众就一定会起来革命。当时农民聚义，群雄割据，占据了好多山头……最后汇到梁山泊，建立了一支武装，抵抗官兵。这支队伍，来自各个山头，但是统帅得好。”毛泽东通过解说四大名著中的人与故事，来分析与解决实际问题，给党内同志深刻的思想启示。

只要我们养成爱读书的好习惯，博学、善学，通过坚持不懈的读书，我们一定能成为博学多才的人、拥有灵慧之心的人。

周恩来：提倡秀才班子多读书

赏读：毛泽东出身农家，他之所以能够成为伟大的思想家、革命家和战略家，在延安时期，就完成了由一个军事领袖到政治领袖，从政治领袖到理论权威的“两大跨越”，其真正的秘密就是读书。即：读有字的书，坚持终生重视学习、研究和运用；读无字的书，坚持艰苦卓绝的革命斗争实践的历练，并且做到了两者完美统一。学习研究毛泽东的读书生涯和政治实践，对我们有重要的现实意义，我们应学习毛泽东的读书方法，使自己成为有成就的人。

“多多读书，多多研究”，这是周恩来于1945年1月8日写给后来出任八路军高级参谋的王梓木信中的勉励之语。周恩来一生酷爱读书，无论是在条件艰苦的战争年代，还是日理万机的和平建设时期，他都保持着好学的良好习惯，想方设法挤出时间看书学习。周恩来读书的方法很多，这里撷取其中有代表性的几条。

广贤博采比较吸收

周恩来在南开大学读书期间，精读和涉猎了中外思想家，如顾炎武、王夫之、梁启超以及欧洲卢梭、赫胥黎、亚当·斯密等人的著作。他在博览的同时，以审慎求真的态度“对于一切主义开始推求比较”。他将中西方的思想观念进行对照比较，得出了不少有益的启示。

周恩来在读了亚当·斯密的《原富》后，将其与孟子的思想进行对比，于1915年秋写了《子舆氏不言利，司密氏好言利，二说孰是，）能折衷言之与？》一文。国家适值存亡之秋，如何拯救中国，有的主张“必自正人心始”。有的则主张“国富则民必强，民强则国斯兴”。周恩来提出，二者不可偏废，需折衷取之，孟子的“言义不及利，乃正人心之所本也”，亚当·斯密的“言利不及义，斯富国之左（佐）证也。”“二氏之说尽善”，但如果分而行之，只能“促吾国之亡。”周恩来将古今中外的思想观点进行分析比较，并结合中国历史与国情评析其适用性，这种读书方法有其独到的指导意义。

周恩来一直强调我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”，发扬“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的刻苦读书精神，“要做到老，学到老，改造到老”，正是这种老老实实的学习态度和持之以恒的学习精神，使其收获匪浅。

提倡秀才班子多读鹌

为了探究社会主义建设的规律，周恩来经常抽出时间读书加强理论学习，提高认识。1963年11月16日，周恩来在一次国务院全体会议上，要求各部部长多读书，提高理论修养。他说：“不读书不行，不然我们总结经验、继续前进就要受到阻碍。提高认识水平不是毛主席一个人或党中央几个领导入的事情，必须大家的水平提高才能前进。”就在这次会议上，周恩来提出了“秀才班子多读书”的思路，他说：“现在每个部里都有一个秀才班子，叫做政策研究室。他们是一批优秀的青年，年龄不过三四十岁。我们读书，也要让秀才班子多读书，这样就提高了他们的政治理论水平，对我们工作有好处。我们每天要处理日常事务，管政府工作的都有一个‘门市部’工作，不管不行。现在各个部里都自己处理一些日常工作，处理错了也不好，党信任我们，所以我们必须提高政策水平，我们自己读书，要提倡秀才班子读书，学习政策，共同提高，这样才能丰富我们马列主义理论、政策的队伍。这一点重要，因为我们总结东西不能随随便便的，因此，需要提一提。”

周恩来强调对理论必须系统地学习和研究。如果只是东一点，西一点，这叫作浮光掠影，一知半解，算不得学问。为了达到这一点，周恩来提出：“读书求精不求多，非不多也。惟精乃能运多，徒多徒烂耳”，“宁精勿杂，宁专勿多”。

在强调理论学习的同时，周恩来还强调“从无字句处读书”，就是说，不要只读书本，更要重视“无字句处”即在实践中学。在生活实践中多观察，多思考，不断总结经验教训。周恩来自己就十分注重调查研究，把坚持“向群众学习”、“注意调研”等作为自我修养的重要生活原则。

1959年3月18日，周恩来给邓颖超的信中写道：“这个时代总是要求我们多向前看，多为后代着想，多向青年学习。偶一不注意，便有落后的危险，还得再鼓干劲，前进前进啊！”他要求邓颖超要努力学习，适应时代的要求，跟上时代的步伐，站在时代的前列。他自己也是这样严格要求自己的。早在少年时期，就发出了“为中华之崛起而读书”的心语，鼓舞了无数的青年志士为祖国的独立去拼搏。今天，为中华民族复兴而读书的崇高抱负也同样在激励着无数的仁人志士去不断奋斗。

赏读：敬爱的周总理虽然离我仉而去了，但他的读书理念和读书方法却值得我们永远记取。怎样读书，鲁迅有言：“问题的关键不在于读不读，而在于怎样读”，是啊，在学习型社会里，我们应该掌握好读书这门艺术，不断寻找攀知识之山、涉知识之海的最佳途径，提高登“山”、涉“海”的能力，多读书；读好书，把自己锻造成为一名时代需要、社会需要、事业需要的合格人才。

第二篇：伟读书演讲

生命，因读书更精彩

有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”读书可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游，我爱读书,因为读书可以让生命更加精彩.“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的失落和迷茫。记得刚担任初中语文教学时,真有种捉襟见肘的感觉,听一位位老教师的课,突然发现自己的知识积累是那么的贫乏,于是下定决心，不甘于平庸，我要把有限的时间用到真正有价值的学习中去。于是我从图书室借来一本本书籍,我不断的学习着,充实着,为了多学知识我走上中文自考之路,我一遍遍的看教材,把别人休息的时间用在了读书上.从中受益良多,记得参加全区语文教师考试时,正好就有自己自学到的知识,当时自己心中充满喜悦,也更加坚定了我要多读书的想法.读李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。当我要求学生认真写字的时候，我在一笔一划、工工整整地板书；当我希望学生多读书的时候，我用自己的行动给他们树立榜样.读魏书生的《教学工作漫谈》,我从他对工作和生活的态度中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”„„犹如一泓清泉，流入我的心田，从此，我知道要做一个好老师，从好心态开始。选择积极的角色进入生活，相信脸上会多一份笑容，工作会多一份快乐，少一份埋怨。

“天行健，君子以自强不息。”读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸,给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。一步一步走下去，不断增加生命的厚度，让我们的生命因读书而更精彩.

第三篇：《跟着美军上战场》读书心得

写在前面的话

那是一个平静的夜晚，我那时还住在丁香里的宿舍，屋内空无一人，只有那一个我们引以为傲的立式空调在工作，想当初来到公司，晚上回到宿舍比较冷清，所以大家都会找些事来做，而那时的我便经常去附近的思达超市买一些生活用品，顺便买一份郑州晚报借以打发时间。

说起来那时候获取外界信息主要靠网络，不过我一直认为各类报刊杂志所提供的信息更加接地气，更能引起我的共鸣，更加有一种真实感，而这个晚上在郑州晚报的好书推荐板块我看到了一本书籍（后来也看了很多，买了一些，很受益，感谢郑州晚报），它的名字叫《跟着美军上战场》，或许是作者与报社是同行的缘故，晚报选中了它，但是这都无所谓了，记者的经历往往比较丰富，那看见的，听到的，都可以好好的发挥一下，而这本书又是两位战地记者，所以勾起了我的兴趣。

中美关系一直处于一种说不清道不明的境地，美军更是对我们持一种排外的态度，我们对美军的了解大部分来自于二手三手信息，很多时候的报道更像是替美军发言人传话，所以我们对美军的种种了解很少，而书中的两位新华社记者跟随美军来到阿富汗战场，在那个非常的时刻记录下了他们所看到的和所听到的点点滴滴，我认为这是很宝贵的记录，从这些记录中我想我会有很多感悟。记得当时伊拉克战争的时候，国内的很多记者前往伊拉克，在那片土地上带回来很多珍贵的报道，在此向诸多新闻工作者致敬。后来，在当当网上买了这本

书，看了看，想了想，于是便有了今天的读书心得。

《跟着美军上战场》读书心得

让我们以封面的一段话作为开头：我们要亲眼见证这场中国人熟悉而又陌生的战争，所以我们必须去。输了，现实的恐怖威胁将直逼中国西部。赢了，美国的坦克将直接开到中国的边境线上，美军在那里进行着美利坚合众国历史上最漫长的战争。卡在中国能源战略通道的咽喉上，可它却与占中国国土六分之一面积的新疆接壤，它不象钓鱼岛和南海那样吸引中国人的眼球，早过了战地记者一夜成名的时代。

何为职业责任感？对于记者来说，一手的报道便是职业责任感的体现，记得国内的地震频发的时候，许多志愿者来到了灾区自发救援，同时也有很多记者，现场的生存环境是比较恶劣的，在此向他们致敬。

准备工作是很有必要的，像美军申请走程序，事前的诸多培训，在战场中如何生存等等，当然还有买保险，呵呵。

文章中2位记者如何与美军，海关，当地长老打交道也是很有意思的，中国的酒类是比较出名的，可惜美军禁酒，最终美酒外交也告吹了。

接下来是2位记者在阿富汗跟随美军采访的诸多事宜，给我一种感觉美军对于打仗的准备是比较充分的，各方各面都有安排，我相信我们的军队也有类似的统筹，只是很多细节我们不知道而已。

作为战地记者，与参战的军人一样面临者危险，文中有很多部分是在描述2位记者遇到的危险以及如何化解，再次感慨美军的诸多准备是非常有必要的。

相信很多朋友会和我有一样的好奇，美军的强大到底体现在哪里？毋庸置疑，高科技与大量的资金投入是非常必要的，光看看美国大片和美式大型游戏里面的武器装备就知道人家的厉害之处，书中的许多照片展示了美军的强大攻击，武器是M13，各种枪榴弹，火箭筒，悍马车，排雷车，嗅弹犬，防风面罩，卫星电话，高精准制导系统，多种口味的单兵口粮，食堂如同五星级酒店，还能听音乐，看电视，玩电玩，在酷热的伊拉克吹空调，每天只喝矿泉水，而且不允许使用当地的水，怕被污染，当然也有供应商的利润在里面，我称之为被动高消费，但是在美国挣钱也很容易，每天整车整车的矿泉水运到战场，这个声势很壮观，无形中形成一种强大的感觉，在鼓舞士气方面也是很好的。

记得之前玩过的一款游戏叫使命召唤，一开始剧情任务便是练习射击的精准度，使用瞄准镜，并且有一位军士告诉你要打得准才可以，在战场上拿着武器肆意开火声势很大但是打不中目标只能表明你很菜。感觉美军以及西方的培训工作比较细致，一开始就给你一种专业精准的感觉，而我们很多时候则是自己摸索，最后形成每人一套的自我技能，所以使得我们的单个人能力往往很强，但是集体协作能力则非常弱，再看看现在的现状，拥有强悍能力的个人也越来越少了，让我非常郁闷，为什么我们没有形成一套让人信服的标准与流程，能够批量的培训我们的员工，让大家形成一批具有标准专业技能的人才。是因为竞争的加剧使得我们都开始藏私了吗？是行政干预的结果吗？是逐利精神和公平竞争环境的缺失吗？是诚信体系的不完善

吗？

应该说古代时候有很多的门派，每个门派也有很多的心法秘籍，我们的祖先花了那么长的时间研究出的心得是宝贵的财富，但是很多到现在都失传或者被误用误解，因为没有与时俱进，不能立刻创造效益便被抛弃，所以现在西方包括我们的邻居日本都对我们不注重保护祖先文化给予强烈的质疑，甚至主动跳出来要抢夺我们的文物，在强烈谴责其强盗逻辑的同时我们是否也该有反思。另一方面，我们现有制度，流程，模式的创立是否有效借鉴传承了前辈们的经验呢？一说创新好像非要打破原有制度，非要摸着石头过河。如同当年的项羽，打下了咸阳非要把秦始皇的宫殿烧了再建一个更大更好的，浪费了很多财力物力，许多宝贵的物质财富和精神财富都消失了，只得让我扼腕。

现在南方发达地区讲究一个传承，员工有什么经验写下来形成文字类的东西，这样即便员工离职也能使这样的经验得到保留，这是很好的，许多知名企业诸如国美的员工手册与企业发展手册也是根据早期诸多前辈的经验来撰写，详细规定了连锁经营的一些标准以及流程，建立了较为完善的连锁经营管理框架。从采购，仓库，物流，店面，营业，广告，资金，定价，服务，合同到货物摆放的位置和朝向，营业员站立姿势和说话语调，员工服装颜色和洁净程度，店面楼层和过道宽度，都进行了较为详尽的规定，成为国美的经营管理宝典。希望我们也能多一些积累与传承，日常工作的经验，遇到哪些问题，怎么解决的，效果怎样，有没有更好的方式方法以及一些感悟体会，以

前不了解的现在认识清楚的，写下来留作参考可以让同事以及诸多晚辈少走很多弯路。

言尽于此，想了解详细内容，请阅读本书，让我们以书中的结尾来作为本篇心得的结尾：

邱永峥，郝洲被“嵌入”美军驻阿富汗前线部队，连续发回中国媒体十分罕见的美军与塔利班的之间的战争报道。这是中国记者近年来第一次跟随西方联军进行报道，这对中国记者在独立报道精神方面是个严峻的考验。令人宽慰的是，这两名记者虽然受到美军的种种限制，但是，他们的每篇报道都力争真实，深刻，尽量给读者完整的事实。至于这场战争的是是非非，留给广大聪明的读者去判断。在这里，作为一名新闻教育工作者，我代表我的同事和学生们向这两位年轻的中国记者致敬。

第四篇：赵鹏伟读书计划

赵鹏伟读书计划

一、指导思想

以学校“为学生的一生奠基，为教师的人生添彩”办学理念为中心，以创建“书香校园”活动为契机，以自己长远发展规划为目标，增强自身的业务、专业水平素养。

二、具体目标

1、每天看一篇教学专著类书籍，写一段自己的感想。

2、每周读一份教育教学类杂志、报刊，关注新的教学方法与教育发展动向，了解全国课堂教学改革的经验，好的做法，付诸于自己的教学当中去。

3、每月对自己的读书进行反思、总结。

三、读书类目

1、专著类：《给教师的101条建议》

《高校课堂导学案设计》

《世界历史》

2、报刊杂志类：《班主任》

《中国教师报》

《中国教育报》

《未来导报》

第五篇：跟着共产党

跟着共产党，当好接班人

——读《历史的选择》有感在遥远的历史长河中，有一颗星星冉冉升起，焕发出闪耀的光芒，这是一只苏醒的东方巨龙——中国。《历史的选择》这本书主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。

历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。例如：董存瑞在危难时刻为战友开辟了一条安全通道，而自己却因为炸弹爆炸而牺牲了，那时他年仅十九岁。再比如：雷锋，他终身爱党，在他的一生中帮助了许许多多的人，雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！可是后来因为发生了事故而丧生了，他那时的年龄只有二十二岁。怎么样？他们是否很令你感动呢？

多少年前的中国清政府，是那样的无能，面对帝国主义者的侵略，在清政府领导下的我们却毫无反击之力；面对封建社会的腐败，清政府却不管不问。让人民处于水深火热之中。1991年，终于在伟大民主革命先行者——孙中山领导的辛亥革命的领导下，推翻清王朝，破除了陋习，然而，由于那是的中国人民对解放思想不是很能接受，所以辛亥革命最终还是失败了。终于，在1949年隆隆的礼炮声中，新中国成立了！中国人民又踏上了新的台阶，到了新的起点。

在阅读《历史的选择》一书时，让我印象最深刻的，是她——刘胡兰。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。这首先在于她从儿童团起就接受了党的教育，并看到了党领导的土地改革给贫苦农民带来的根本利益。为了捍卫本阶级的利益，她既不贪财、又不怕死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她大声喊道：“怕死不当共产党。”当时，国军曾从群众中拉出几个人去打刘胡兰。毛泽东主席，都赞赏她：“生的伟大，死的光荣！”

看了《历史的选择》，我对中国历史也有了新的认识。作为党的接班人——少先队员，我们要德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量！