《致四弟,读书不可太疏忽》读后感

第一篇：《致四弟,读书不可太疏忽》读后感

《致四弟，读书不可太疏忽》读后感

有一个词语说“囫囵吞枣”，它的比喻义现在有了很多，用在看书上，就是大体看完一本书，不求甚解。这也是一种读书的方式，在一定程度上，可以丰富自己的知识面。

曾国藩认为，读书不可太疏忽。它表现为几个方面，在读书的过程中，有不明白的句子，不明白的词语，不认识的字，都要搞清楚，不能得过且过，过去了就过去了。我们要有打破砂锅问到底的钻研精神，要保持问为什么的态度的精神。在学习的过程中，对于中学生来说，要背的有很多，背诵的一般都是重点，一定要掌握，但考试考得并不一定全是重点，有的老师出题的时候，就偏偏爱考细小的，不被注意的知识点，导致有的学生，明明知识点背得很好取得不了高分，所以同学们总会说：“我就是因为复习时没注意到小细节。”像历史，生物这些小科，毎一课的后面都会有一个资料卡或相关链接，那个不需要去背，只需要了解，但必须了解。不仅丰富了知识，还为考试奠定下了基础。不是一举两得吗？

从现在开始，不要上每一个疑问逃走，每一个问题都仔细思考，一定会有所收获！

第二篇：《致诸弟,读书必须有恒心》读后感

《致诸弟，读书必须有恒心》读后感

万事讲求一个“恒”字，恒心是成功的基础。从小，我们就听过“只要功夫深，铁杵磨成针。”这是唐代大诗人李白的故事，它告诉我们只要有恒心，什么事情也不会阻挠我们的前进！

在《致诸弟，读书必须有恒心》中，有这样一句话：“慎弗以科名较迟，而遂谓无可自立也。”意思是：要慎重，不要因为科名迟了，便说自己不行。在我们班中，有一些同学总在苦恼，总在抱怨，说自己太笨了，学不会。其实，真的不会吗？只要认真，只要有恒心，总会明白的。在我初一时，我对新添的一门科目——生物，产生了畏惧感。前几次考试中，50分的题目，我总是的43,44分，刚开始也很纳闷，但后来就渐渐“习惯”了，认为自己就这个水平了，不能再高了。这种状态一直持续到初二。但是初二换了新的生物老师，她不了解我们过去的成绩如何，有一次，我犯了一个低级错误，她在所有同学面前批评了我，弄得我很尴尬，羞红了脸。之后，我下定决心，要好好学，考个好成绩给老师看看，给同学们看看。终于，在下一次测试中，我考了满分。自己真的不行吗？不是的，只是自己缺少恒心，以及斗志!

一味否定自己，只会自暴自弃。多一些恒心，坚持到底。前进路上，我们一起拼搏!

第三篇：《致诸弟,温经更长见识》读后感

《致诸弟，温经更长见识》读后感

书，是人类进步的阶梯。这是高尔基说过的名言。我们通过阅读，来陶冶自己的情操，丰富自己的阅历，提高自己见解问题的能力。其实，不是只有光芒万丈的文章才会引起我们的共鸣，有时，朴实无华的文字更能引发我们的深思！

今天，读了《曾国藩家书》中《致诸弟，温经更长见识》这一篇，其中一句“无论能得功名与否，总可以稍长可识”，使我陷入思考。当今社会，还有多少人能够静下心来品一本书，更有多少人读书是为了提高自己。我们生活在一个物质的年代，这个时代繁华，多彩，却更容易迷失自我。功名，利禄，真的是我们想要的吗？以自己为例，自己努力读书，好了再更好，不就是为了获得第一名时的片刻虚荣吗？有时，自己也觉得，自己辛辛苦苦，却好似没有收获。也许第一名这个所谓的荣誉并不重要，在学习中体验汗水，品味失败更重要!

拼搏，为了体验，而非结果！

努力，为了未来，而非现在！

第四篇：四弟的绿庄园读后感

爱的力量是伟大的，它可以让你感到温暖，反之也可以让你受到伤害。下面是小编整理的四弟的绿庄园读后感，欢迎来参考！

四弟的绿庄园读后感（1）：

我读了一个故事，叫《四弟的绿庄园》我来给大家讲讲吧！

故事的资料是：我家有个弟弟，四弟是个男孩子。母亲让他学这学那，但他总是学两三天就不学了，四弟十分顽烈，父母很为他头痛，之后，祖父来城里，他就跟祖父去乡下住了。在乡下，四弟有一个自己的庄园，那个庄园只有十几步宽十几步长，四弟在那个庄园里种这种那，是那么的热爱他的庄园。之后，我们去接他，他一面舍弃不下自己的庄园，一面舍不下那浓浓的亲情，最后，他还是舍下了他的庄园，回到父母身边，做了一个城里孩子，但四弟在城里并不快乐，每一天，他都在默默想念他的庄园。

这个故事让我感受到：那个四弟的心与自然牵系，他向往自由自在的空间。只有在土地和田野里，四弟的生命才焕发出勃勃生机。对乡土的依恋、对根的追寻、对自由的向往是四弟的梦！也是我们的梦啊！王朔语录

四弟的绿庄园读后感（2）：

爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜爱上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。

四弟的遭遇让我联想到了以前读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“正因你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话――“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，期望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真期望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。个性qq名字

四弟的绿庄园读后感（3）：

这本书的主人公是“我”的四弟。

四弟是“我”家的儿子，父母每次让四弟学东西，但是四弟每次学了三四天就不学了，四弟的性格非常刚烈。这个，很让父母头疼。

后来，外祖父来城里，四弟便不顾家人反对要去乡下跟着祖父生活。父母拿他没办法，只好让他去了乡下。

在乡下，四弟自己创造了一个属于自己的绿庄园。虽然不是特别大，但是却非常不错。四弟在绿庄园里种这个种那个，生活得非常自由，毫无拘束。

后来，“我”和父母来乡下来接四弟回到城里，虽然四弟很不情愿但还是回到了城里，舍下了自己最爱的绿庄园，回到父母身边。可是回到城里以后四弟一直惦记着自己的绿庄园。

这篇文章让我思绪万千，有让我深深的感受到：父母不能过分约束孩子，总按自己的意愿去限制孩子，要让他们活得自由自在，幸福快乐，他们才能爱上生活，防止他们对生活失去兴趣。

四弟的绿庄园读后感（4）：

爱，能够让人感到温暖，也能够让人迷失方向。《四弟的绿庄园》主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母的故事。

四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精气神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。她的喜爱，理想，父母不能给予必须的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然，每个父母对孩子都有很大的期望，期望孩子将来有所作为，对他的爱好强加干涉，甚至将它完全淹没。这其实已经违背了孩子发展的规律，导致了孩子在成长中的困惑。父母们这种拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果妈妈能让四弟在自己喜爱的领域中自由发展，那他的人生也许能变得更加精彩。

第五篇：亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

亲子共读读后感《四弟的绿庄园》

“爱，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向：爱，能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。”这份感受源于我阅读完这本书之后，一时大脑里唯一的一句话。当一个孩子渴望自由，不喜欢大都市的枯燥生活，却对老家那块饱含芬芳气息的土地情有独钟的时候，可家长却以变幻无穷的方式阻拦，让孩子失去自己的憧憬，变的不像孩子，这样做，对吗？

四弟生活在上海繁华的大都市里。他唯唯诺诺，性情温顺。生活上总听从家人的摆布、指使。而四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了

那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束使他变得一蹶不振，再也没有了往日的神气了。然而，这源自家庭对他的过度溺爱。其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。孩子的喜爱、理想，父母不能给予一定的束缚。在农村，他随着爷爷的生活方式无忧无虑、自由自在地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些都体现了他对大自然的热爱和向往。爷爷那种对生活热爱和乐观的心态却成了四弟追求的目标。

四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“因为你把我熄灭了。”风

婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作，这不是不让我尽职尽责吗。”解开了风婆婆心中的不解。

文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。的确，爷爷的话更有一番哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”这篇让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。