第一篇：汇报123
阳城县第二小学加强学生行为习惯汇报材料
养成良好读书习惯构建学习型校园
各位领导、专家
大家好
我们第二小学是一所县直示范小学，创建于一九九一年，现有六规制32个教学班，2146名学生，80名余教职工。教师中有省级教学能手、学科带头人、骨干教师11名，市县级教学能手、学科带头人12名。学校建有德育室、图书室、仪器室、体育器材室、音乐室、多媒体室、计算机室、音像资料室等专用室。
多年来，学校始终把德育放在教育教学工作的首位，以提高教师素质为根本，以强化学生养成教育为重点，以改革课堂教学为中心，以现代化教学技术为手段，以活动为突破口，以培养学生的综合素质和个性特长为目的，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开展并实施了“加强学生读书习惯”的课题研究，现在就我们学校在课题实施方面的具体工作汇报如下。
一、抓认识，探索养成教育的新思路。
学生的行为习惯养成教育包括很多的方面，如何能够抓住一种行为习惯来带动其他习惯的养成？这是摆在我们每一个教育工作者面前的问题，为了少走弯路，使养成教育能够实实在在地深入开展下去，我校对加强学生行为习惯养成教育进行了广泛的调查，针对我校的现状，先后向学生家长、学生、教职工发放调查问卷3000多份。通过调查，大家反映的问题很多，但是形成良好的读书习惯是广大家长、教师和学生的共同的呼声。是的，营造富有人文气息的校园环境，使学生形成良好的读
书习惯，增强对学生身心发展、道德品质以及品德情感的熏陶，形成 “润物细无声”的浸入式的教育模式，增强养成教育实效性，不正是我们所要追求的目标吗？
有了这样的认识，学校成立了以校长任组长，党支部、政教处、教导处、少大队、班主任为所有成员的养成教育领导小组，确立了“学习型校园”学校长远发展规划，启动了“快乐读书，丰富积累”学习计划。同时不断加强学习，广泛展开讨论，使大家的观念不断更新，认识不断提高，为有目标有步骤地开展养成教育奠定了良好的思想基础。
二、订方案，规范良好习惯的形成。
“读书是一个孩子的‘优秀意识’，没有对书的热忱，没有对书香的沉醉，就没有孩子良好的发展。”这是我们张校长和教职工、学生和家长经常谈到的一句话。让孩子喜欢读书，享受到阅读的快乐，把孩子变成小书迷，受用终生是我们的心愿，也是我们所要追求的目标。
可是要让孩子喜欢“读书”并不是一件简单的事情，为了使我校每个孩子都成为快乐的读书人。围绕目标，我们领导组制定了《加强学生读书习惯研究方案》研究课题。根据计划我们分学龄段制定了低年级“讲究读书卫生，激发读书兴趣”；中年级“教给读书方法，养成读书习惯”；高年级“培养读书能力，陶冶读书情操”三个具体的读书习惯养成教育实施方案。每个教师根据学生的年龄段和班级的实际情况同时制定了班级实施方案。围绕方案本学期我们开展了每天坚持“背一句、诵一段、读一篇、写一则”的四个一读书活动。“背一句”要求每个学生每天挤时背一句名言警句或醒言格句、古诗古词或儿歌童谣，通过背诵，强化学
生的语言积累，丰富学生的语文知识贮备；“诵一段”要求每天早上到校后坚持20分钟的大声诵读，内容可以是诗歌，也可以是散文等名篇名著片断，通过诵读培养学生的语感，提高学生的口头表达能力；“读一篇”要求语文教师要在每天的语文课和校本课中誊出半个小时的时间放手让学生广泛阅读自己喜爱的文学、科普、卡通及绘本读物，让孩子通过卡通、绘本等形象生动的画面及文学、科普等感人有趣的故事，吸引眼球，撩动心灵，升华情感，产生对书最亲切的情感，得到爱读、喜读、乐读，积累深厚的语文基础的目的；“写一则”要求在三读的基础上，引导孩子养成不动笔墨不读书的习惯，引导孩子从读书记一个不认识的“生字”，抄一个喜欢的“词”最简单的读书笔记做起，至少“写出”感受深刻的体会心得，坚持写好笔记，培养学生读一篇文章积累一点知识，提出一个问题，产生一份感想的读书品质，达到会读书、善思考、爱动笔、能写出好文章的目的。
三、创氛围，渲染良好习惯的形成。
为了使孩子们真正养成良好的读书习惯，我们积极为学生营造一个书香的校园氛围，在育人环境艺术化方面下大力气落实，首先将适合小学生背诵的一百首古诗妆点在校园的墙壁上，不仅形式美，意境也美，更主要的是学生在自觉不自觉的颂诗赏画的同时，潜移默化地受到中华民族博大精深文化的教育和熏陶。二是在教室开辟了“读书名言警句栏”，旨在启迪学生的读书志向，“读书作品展示栏”旨在引领全体进入读书感境，“读书表扬栏”旨在开启学生的读书兴趣等，从室内到室外给学生营造出处处能读书的氛围。三是我们为教师订购了100多种优秀教育刊物，建起了教师阅览室，要求教师每天至少到阅览室读一个小时的书，并要求全校教师每天坚持早诵20分钟，为学生树立起人人都是读书人的榜样。四是我们为每个班级购买了一个图书专柜，建起了班级图书架，充分发挥图书角的作用，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，鼓励学生阅读自己想读的书，让学生充分领略书中的不同韵味，为学生开辟了时时有书读的广泛空间。
四、抓活动，促进良好读书习惯的形成。
在充分创设氛围的同时，我们还开展各种读书活动，在青年教师中我们开展了“我爱读书”演讲活动；在学生中开展了“知荣明耻”读书演讲活动；国庆节我们开展了“颂祖国、赞家乡、爱校园”全员参与的读书颂读比赛；每年的元旦，我们都开展班级课本剧表演，学生们根据对课文的中心思想、人物精神、表现手法进行文学欣赏品评和是非优劣的评判，自己编稿，自己排练，表演课本中的某个片段；利用家长会，开展了“我和父母共读书”活动，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子们在耳濡目染中熏陶、体验，不断规范自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。还有读书心得体会交流，读书手抄报评比等系列活动，促进读书活动的深入开展。
五、重教研，推进良好习惯的形成。
让教师成为“研究者”已成为时代的要求，让教师从“写自己的教学故事”开始，不失为一个既正确又有效的好方法。在教师的日常工作
中，无时无刻不在发生着许许多多的教学故事。“写教学故事”就是让教师将自己认为很有意义的某一教学事件，具体地记叙出来，使之成为一个相对完整的案例。每个教师讲一个在本周发生的教学故事，内容有定主题的，例如我是如何教育学生站好路队，如何开展读书活动，如何对学生进行课间操教育的；有不定主题的，围绕对学生的养成教育方面，每周三包年级领导参与，以高中低三个教研组为单位，通过讲故事和对故事的反思来对自己的教学起到促进作用，在教育自己的同时也教育了别人。
六、重评价，保证学生良好读书习惯的形成。
通过评价来激励和鞭策学生更好地发现自己、完善自己，提高形成对自己品行的肯定性判断，并在原有的基础上得到进一步提高和发展。评价分为学校评价和班级评价相结合，过程评价与终级评价相结合，校内与校外评价相结合的“三结合”评价体系，重视过程性的管理评价，使学生良好习惯的养成由“他律”发展为“自律”。学校评价班级，由值日领导和值日教师负责，每天“三查”，查早读、查午写、查晚读，并登记在值日登记本上，每周例会进行宣布，并进入班级考核。班级评价学生，每个班级根据自己的演剧课题，设立了评级机制，有 “争星栏”、“班级明星”、“本周之星”、“启明星”、“阅读考级”、“红花园”、“小警钟”、“明日之星”等。注重过程性评价，特别是课外阅读是一个开放式的不受时间、地点、形式约束的学习方式。适当的评价方式可以最大限度地激发学生课外阅读的积极性和主动性，使每个学生爱读书、多读书、会读书、善读书，形成良好习惯。我们的老师主要采用欣赏阅
读记录进行评价。每个同学都有一本“我的阅读日记”，学生以各种形式，如“画画”、“摘录”、“写体会”等写下自己课外阅读的体会。老师根据情况为每个同学写下激励性的评语。终极评价由学校在每个学期的期末进行，组织学生以班级为单位进行背诵古诗、写读书心得等的形式进行评价。我们还注重沟通家庭教育，及时与家长交流、探讨教育对策，通过致学生家长的信、家长问卷、学生行为习惯家庭反馈等形式，及时了解情况，纠正一些家长不正确的教育方法，使家校同步，真正形成教育的合力。
尽管现在学生的阅读刚刚起步，或许还不能说已经养成了良好的读书习惯，但是我想，只要我们一直这样坚持下去，总有一天，阅读会成为每个学生的习惯。到那时，“我阅读，我快乐”、“我阅读，我成长”这些口号就将是每个学生的心里话了。
第二篇：优秀车长汇报
优秀车长张红彬事迹汇报
2001年张红彬同志从部队转业被组织分配到驻马店市公共汽车公司任驾驶员。14年来，他在开好安全车，做一名合格驾驶员的同时，练就了一套“节气经，并从中享受开车的乐趣”，并从中享受开车的乐趣, 多人都见到过车辆冒黑烟，乌烟瘴气，对环境影响极大。张红彬认为那不是车辆的问题，主要原因是操作不当。他开车就不会出现这种情况。虽说加气车但养成良好的驾驶习惯是做好节气的重要条件。节油控制，不轰油门，缓缓控制，始终保持一种“行云流水”的状态。每次一上车，他首先调整好情绪，把心情调整到最佳状态，轻踩油门，平稳起步，手握方向盘眼观六路心平气和，脚踏离合器耳听八方忙而不乱。张红彬跑5路线，单程21公里，30多个站点，一天要跑200多公里，是市内交通站点最多、最南跑，里程最长的线路之一。他的“节气经”就是在这条路上练就的。
“不积跬步，无以至不积小流，无以成江海”。他对自己要求严格，在行车中做到不踩多一脚油门，不踩错一脚刹车。他每月行驶约5000多公里。进站时，他都能提前松油门，让车辆滑行进站，出站时起步平稳，不猛轰油门。经过红绿灯时，他都会根据信号灯的转换规律，判断红绿灯切换的时间，控制好车速和时间将被动转为主动，尽可能在红绿灯刚好变为绿灯并且其他车辆已经开始起步的时候，驾车平稳通过，这样就可避免重新起步，因为车辆频繁地重新起步，对油耗、轮胎磨损都较大。如果看到绿灯即将变为红灯时，他也
会松开油门，让车慢慢滑行至红绿灯等待通行，避免急刹车造成燃气浪费。
爱护车辆也是张红彬的节油法宝。平时，他会做好车辆在发车前、行驶中、收车后的检查工作，对车辆进行油路、气路、电路、冷却水、轮胎气压的检查，发现车辆有故障马上到车间进行维修，确保车辆处于最佳的工作状态。比如，他会每天检查轮胎气压的情况，气压不足时会加注到规定的压力，因为正确的轮胎气压对车辆的节气非常重要。还有车辆的滑行距离如果明显缩短，车辆则可能存在刹车拖的情况，就必须马上维修。空气滤芯是否过脏，致使进气量不足造成燃气燃烧不充分而浪费。发动机的动力性是否不足，离合器是否打滑等等，这些他都能及时发现，将车辆存在的故障迅速处理，确保车辆各方面的技术状况良好。由于他对车辆的精心呵护，他的车不仅气耗低，而且省材料。和他同一批的车电瓶，别的车已经换了几个了，他车上的电瓶不仅没有更换，而且仍然处于良好状态
总公司2014年6月开展“节气能手”评比活动中，6个月里，张红彬有4个月被公司评为“节气能手”，由于节油工作做得好，张红彬被推选在线路会上介绍经验，交流驾驶技术和节气技巧.作为一名公共汽车司机，爱车是本分，更关键是要安全行车。十年来，张红彬始终把安全工作放在第一位。他深知，行车安全不仅关系到企业的利益，社会的利益，更关系到广大乘客的利益。从2001年开始驾驶公共汽车至今的近14个年头里，他没有发生过一宗责任事故，安全行驶里程已经超过24万公里。
搞好车厢服务上，张红彬始终坚持把乘客的需要作为自身车厢服务工作的着力点，真正把乘客当作自己的朋友来对待。十米车厢虽小，但要做好服务工作却不是一件容易的事，必须要付出辛勤的汗水和百倍的努力。他以“诚信化相处、人性化服务”的服务理念，营造“亲情式、导向式、和谐环境式”的车厢服务氛围，背书包的小朋友上车，他会主动提示别挤慢上车；特需乘客乘车，他会主动地上前搀扶、帮其找座，找座率达到95%以上。同时他在保持车厢清洁，整日四净的基础上，不断改进完善服务工作，先后设臵了便民服务袋，小纸篓、小药箱等车厢便民服务设施，为乘客提供最佳的服务，让公交文明从细了给乘客提供一个优美、安全、舒适的乘车环境，不论春夏秋冬，每天提前30分钟到岗，仔细做好”三检”卫生工作，确保安全万无一失，然后把座椅、扶手、窗边等乘客容易触摸到的地方彻底清扫干净，随时随地上他的车，都能给乘客留下一个耳目一新的感觉，对待每位乘客张红彬同志始终满怀热情，从小事做起，从点滴做起，主动为乘客排忧解难，热心为乘客提供服务，每当受到乘客表扬时，他大多会微笑的道谢，并连声说“这是我应该做的”，行车多年来未曾发生一起旅客纠纷和投诉，他和蔼的态度，优质的服务，热情的语言，赢得了5路沿线旅客的一致好评.多年来，在他身上涌现了许多拾金不昧的好人好事，好多次捡到乘客遗落的手机、物品、钱财等，他都一一保管好，回车队后交给领导或管理人员，并一起帮助寻找失主，当失主前来认领并道谢时，他都会低调的表示这是应该的，并迅速走开。份内的事他主动做，份外 的事他也积极做，不久前的一天，他正常行驶在去往159医院的道路上，突然前面一辆摩托车上掉下一只手机，在征得乘客的同意下，他将车停靠路边，将手机捡起来，到车站后，经多方联系后，终于找到失主，后听那失主说，这部手机是他新买的，价值3000多元.目睹他在工作中的点点滴滴，源于那“好心态、好习惯、好性格”的形成。“三好”：即好心态不攀比，好习惯常修练，好性格勤观察。人的心态好坏，直接关系到人的成败。有人说：生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。他的做法是：不比财富、而比快乐，比谁活得自在。俗话说：细节决定成败。这句话用在开车上是很洽当的。所以，从部队学车的第一天起，他就从细节上严格要求自己，养成良好的开车习惯。长期以来，他对自己所行驶的路线路面、交叉口、客流细心观察，如数家珍，在具体行车过程中他都按“四忌”的要求进行操作：忌超速快行车、忌压速慢行车、忌思想开小差、忌不规范进站。有驾驶员争道抢行，他就让他一步；有车辆变道插队，他就等他一会；有个别同事车辆冒险穿档，他就劝他一番；看到危险地段情况复杂，他就刹上一脚……。个别同行开玩笑地说他是开“婆婆车”，他都一笑了之。
为了使车辆运行保持在最佳的状态，他做到“眼勤、手勤、嘴勤”。“三勤”：即眼勤多观察、手勤多记录、嘴勤多沟通，充当好“医生”和“美容师”的双重角色。由于多年的职业磨炼，他的车上备有工具箱和行车日志。车子的故障往往都是一些小毛病导致而成。因此只要有时间，他就习惯把车子开到地槽，观察检修车况，紧紧螺丝、调试
刹车，可是这些工作都离不开那个工具箱。有时车子在线路上出现故障需要工具时也能及时提供给修理工，既方便了自己也方便了别人。行车日志，就是记录着每天车子的情况，什么时候保养、换油、检修等，掌握每天的行车情况，出现问题及时查找原因。同时行车日志也给车队提供信息，更好地便于管理。遇车辆保养或机件维护他都随车同行，将车辆运行中的一些动态情况和现象及时反馈给修理师傅，让修理师傅能够根据车子状况维护到位，决不图一时之快，简化作业程序。无论是早出车，还是收车后，他都坚持运用闻、听、看、摸“四字法”，认真检查车况，基本上就可以判断得“八九不离十”。14年来，他所驾驶的汽车从未发生机损故障或行车责任事故，安全行程达50多万公里。
在文明公交进车厢的日子里，他想要让乘客坐得舒适、平稳，关键是要在“动心、动脑、动情”上做文章。“三动”：即动心为乘客着想、动情为乘客办事、动脑标新立异。为了树立公交形象他从点滴做起，以自己的言行让乘客感受到他是个讲诚信的人。冬季自己花钱买来绒坐垫，安放在“六种人”专座上，别的车车厢内只有一个垃圾桶，而他却在前车门和后车门各放一个垃圾桶，既方便了乘客，又确保车厢内环境不受污染。炎热的夏天，车厢内各种气味难闻，他时常在车厢内点燃一盘清香，使乘客一上车就闻到清香的味道，感到愉快舒服。
公交车实行了无人售票，这给我们车厢的服务工作带来了新的课题。总公司授于他的“党员示范岗”铜匾他端端正正的摆放在车前，自觉接受乘客的监督与帮助，拉近了我们与乘客的距离。作为“党员
示范岗”号车，他带头推出了讲究语言艺术的“慢上，不要拥挤；慢下，注意安全”的温馨提示语，使乘客听后倍感亲切，化解许多不必要的矛盾。为一名公共汽车司机，爱车是本分，更关键是要安全行车。十多年来，张红彬同志始终把安全工作放在第一位。他深知，行车安全不仅关系到企业的利益，社会的利益，更关系到广大乘客的利益。从2001年开始驾驶公共汽车至今的14个年头里，他没有发生过一宗责任事故。
在服务方面，张红彬始终把乘客当亲戚，坚持微笑服务，热心照料那些体弱多病的老人和小孩。有的老年乘客还专门等候他的车。今年6月的一天，两个小偷在车上偷窃一位女乘客的手机，张红彬见义勇为，从小偷手里夺回手机，交还给那位女乘客，女乘客很受感动，当即打电话给公司表扬张红彬，作为司机的张红彬为了更好地观察车厢的乘客和随车物品，特意在汽车档位前粘贴了两面小镜子。他祈盼永远不要发生危害人民生命财产安全的事件，但防范不能放松，因为乘客的利益高于一切。
张红彬同志从5路通车始起，十多年春夏秋冬，寒霜酷暑如一日, 每天工作达十多个小时。由于他的敬业爱民，2008年被授予“全市十佳优秀司机”；2009.2012年连续两年分别被总公司授予个人先进；2011.2012.2013连续三年获得总公司表彰的“八万公里无事故先进个人”；如今他又被推选为5路车线路长，负责管理整条线路，他感叹到：我作为一名普通的汽车驾驶员，没有惊天动地的英雄壮举，只有一些平凡而又细小的业绩，组织上却给了我很多荣誉，这是对我的鼓
励与鞭策。成绩只能说明过去，荣誉只是暂时的光环。他就是这样用自己的言行，为党旗增辉，用自己的心血和汗水，擦亮公交这个窗口，为建设和谐社会作出了自己的贡献。
第三篇：优秀高考汇报材料
优秀高考汇报材料
我校服务于汉阴南区汉江两岸的三镇一乡，浓郁的汉水文化培育了大量的书画人才，我校书画爱好学生数量庞大。但同时，由于我们位于凤凰山南麓，落后的自然、经济条件制约了当地居民对子女进行智力投资的能力，几乎完全依赖于学校的教育，学生获取课外知事的渠道非常单一，使得我校高中生源质量较为低下。以本届高三学生在XX年的中考成绩为例：300分以下者占10%以上，300－400分者占55%，400－500分者占30%左右，达到500－540分者仅占8%左右，540分以上的重点生人数仅有一人，而且处于全县中考200名之后。面对这种实际情况，如何在高考中有所作为，让上级和南区人民放心，学校领导班子认真分析总结后，我们认为：现阶段我校的发展道路是“以体艺为重点，以文化课的突破为方向”，打造好漩中体育、艺术这张品牌，树立漩中师生的自信心和社会影响力，促进文化课上线人数的突破，最终吸引优秀初中毕业生，使我校高中教育进入良性循环轨道。
为打造好漩中艺术这张品牌，我们注重校园文化建设，积极组织各种活动，如：在校报上开设专栏；制作相框，精选学生画作，由学校收藏，定期举办特长生作品展；由特长生制作所有学校活动的宣传海报、活动总结展板等宣传用品，这些都提升了学校的品位，同时给了特长生充分的展示空间，使特长生能处在被肯定、被激励的氛围中。
正是由于我校特长生作品品质高，展出作品方式灵活，规模宏大，学生画展得到了参观领导和南区各校师生的高度评价。XX年6月我校特长生培养模式及作品，被县电视台收录为一期专栏节目，进一步确立了我校艺术的品牌形象。
我校抓高考工作从高一开始，注重连续性。高一伊始，由年级组长负责制定三年远期规划，每年分别制定实施方案，由校委会通过并监督执行。
由于我校高三年级班级少，美术生混编在文科班中，每年到西安参加两个月培训回校后，跟不上教学进度，根据计划，今年我校试点了为高三特长生专门设立了特长生班，根据高考对特长生文化课要求较低和学生基础较差的实情，由代课教师在钻研高考题的基础上有取舍的针对高考题模式辅导学生，使得我校今年美术生文化课成绩大幅提高。
我校本届高三年青老师多,有6位新手，占到一半，我们注重培育良性的师生关系，帮助师生树立自信。从高一开始，我们每学期组织一次问卷调查，涉及20于项内容，能全面了解学生情况，开展各种互动活动；每周一由校领导做励志讲话；请漩中优秀毕业生、成功人士返校做榜样，激励学生斗志；每学期举办校园开放日，请家长体验学生生活，共商学生发展大计；我们美化教室，设立了理想墙，让学生自我激励。由于关心学生身心健康，本届高三教师得到了学生得充分信任。特别是高三阶段虽然出现了语文、数学两位把关教师相继闪失的严峻考验，但我们都坚定信念，步步前行，因为，对老师而言，学校领导时时与他们同在，对学生而言，他们所面对的老师，总是充满自信，富有激情。这些都保证了我校今年高考任务的顺利完成。
今年，我校虽然完成了上级的任务，但自我反思，还有很多亟待完善的地方。
1、特长生在高中阶段地花费巨大，这与当地家庭的经济基础相矛盾，这也制约着我校学习美术人数无法有大的突破。面对这个问题，学校去年派专人到西安进行了考察。初步解决方案是：学校想法
筹措资金，选派美术教师到西安参加两个月的专业培训，全程体验培训、联考、高考的感受。这样可以在同质量的情况下，减少学生在西安的学习时间，可为每生减少花费6000余元，减轻家长顾虑。
2、学校操场小，仅能容纳十几个体育特长生正常训练，制约着我校体育生人数的发展。对这一问题，学校正积极沟通当地政府，在县局的领导下尽快征地修建操常
3、由于师资紧张，特长生与文化课考生混编一班，难以达到协调一致。对此问题，根据编制的增多，在今年我校美术特长班试点的基础上，学校正在进行：设立特长班，早晚上文化课，中午学习效率低时上专业课的研究。
第四篇：优秀党支部汇报材料
优秀党支部汇报材料
优秀党支部汇报材料
生产协调部
一年来, 我部室在公司和机关党委的正确领导下, 紧紧围绕建设合格党支部，发挥支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，开展各项工作。在部室人员少、职能多、任务重的情况下,全体党员始终按照“党性强、作风正、服务好、效率高”的要求，从公司大局出发，较好地完成了生产组织、协调、保障与各项管理工作，在工程进度、质量、效益、安全生产等方面都取得了新的成绩，实现了新的飞跃，得到了公司领导和基层单位的好评。现汇报如下：
一、充分发挥党员的先锋模范作用。
党员干部的表率作用就是无声的命令，党员干部的模范带头作用就是最好的思想政治教育。我们首先狠抓党员队伍建设，要求党员干部必须带头进行政治学习，严格要求自己，从而充分发挥其模范带头作用。比如刘树锟同志，奉献岗位，廉洁自律，率先垂范；比如赵连生同志，积极热情，团结协作，践行职责；比如金树鸣同志，克服疾病，发挥余热。支部的每一位同志都能够按照机关党委的要求，不断加强作风建设，不断提高管理水平，不断增强服务意识，不断提高工作效率，自觉树立大局意识、责任意识、宗旨意识。在应急和突发任务面前，支部的每一位同志都能勇挑重担，迎难而上，从不推脱，比如在生产会战期间，大家积极加班加点，无半点怨言。作为机关的生产部室，我部室全体党员都能高标准、高效率、高质量完成本职工作，推动了管理水平上台阶。
二、精心组织、周密安排，抓好施工生产任务的完成。
一年来，我部室根据公司施工生产上新的特点，针对生产组织过程中的各种不利因素，我们采取了一定的措施，在生产组织上的总体思路是坚持样板起步，控制总体计划，强化项目管理，坚持高效率服务，狠抓责任落实，实施低成本战略，优化资源配置，提高管理水平。
1、XX年生产任务的完成情况。XX年共组织完成建安工作量61000万元，为XX年40043万元的%，为生产指标50000万元的122%。超额完成了公司年初制定的50000万元的生产指标。
XX年，公司共承担施工项目69项，完成工程项目51项，跨年18项，其中：油田内部的54个项目，除了个别几个项目由于甲方原因还剩余一点尾项需要跨年外，其余项目均已按时完工。油田外部的15个项目，除了跨入XX年以后施工的9个项目外，有6个项目都已经完工。
2、做好施工准备，狠抓工程开工。针对去年工程项目开工难度大的实际情况，我们重点抓了施工前的各项准备工作和项目开工工作。重点抓了项目管理的组织准备和材料准备。完善了项目管理组织机构，健全了各项管理制度，同时落实了岗位责任，明确了人员分工。除了上述准备工作以外，我们还重点抓了工程的开工，积极与油公司、采油厂、设计院等部门进行沟通。部分工程在不具备开工条件的情况下，我们通过与有关部门加强协调，为工程提前开工争取了时间，创造了条件。
3、加强施工组织协调，不断提高现场施工管理水平。去年，公司承担的工程项目种类多，结构复杂，有倍受瞩目的广场工程，也有未施工过的土建项目，在提高公司形象和施工管理水平的同时，也增加了施工组织难度。这对这一特点，我们在施工组织协调上，突出强调效率意识，杜绝了以往在生产协调中的扯皮现象。在单位协调上，突出了全局意识和协作精神，强调准时正点。在生产保障上，监控与放权相结合，灵活多样。去年，大部分项目的大宗材料都直接协调到现场，土场基本都协调到距现场最近的地方。加强了现场组织，对重点工程深入工地，现场办公率100%。对关键设备使用跟踪协调，提高设备使用率。对突发事件全程跟踪，提供现场服务。开工以来对创业广场、乘二村广场等重点工程，通过召开施工现场办公会，研究和确定施工方案，制定技术质量措施，结合工程实际，协助施工单位对道路施工、排水施工、电器安装等需交叉作业的工程，科学合理地安排施工顺序，确保了工程质量和施工工期。施工中坚持样板段起步，按程序组织施工，按质量标准进行控制，及时帮助协调解决施工中存在的各类问题，加快了施工进度，提高了施工质量，取得了较好的效果
XX年，由于油田内部活源进一步萎缩，生产组织重点由内部转向外部。今年，部室主任刘树锟同志上任才几天，便马不停蹄地奔赴徐州项目前线，为该项工程的前期工作进行现场协调，这一呆就是一个月。他担任部室主任三个多月以来，大部分时间都是在内蒙、辽宁等项目的前线度过的，为这些项目的开工准备、现场协调、项目管理等做了大量工作。部室副主任赵连生同志今年三月份刚上任，为尽快进入角色、熟悉业务，他连续几天加班加点，多次与基层单位沟通，虚心请教，合理利用了公司内部资源，有效保障了外部项目设备所需。
4、加强计划控制，保证均衡生产。我们主要抓了生产计划的编制、执行和考核三个环节，根据公司工程项目的总体情况和特点，科学安排，统筹考虑，认真编制每个月的施工计划，并做好计划的分解。在生产计划的执行过程中，还加大了督查力度，对每个项目的计划安排、生产组织和进度情况，进行全面督查。
5、严格控制工程成本，提高经济效益。在机械设备使用方面，我们充分发挥自身设备的效率，严格履行公司外雇车辆、设备程序，有效地控制了外雇车辆和设备。在生产调度方面，我们讲求注重实效，对在生产过程中只求效率、不考虑效益的行为，我们都作了相应的整改和处罚。从一年来的运行情况看，效果较好。
三、根据工程所需，做好生产保障工作。
在土地动迁方面，为了把动迁工作对施工的影响降到最低限度，通过建立公共关系等方法，主动出击，全力以赴，扎实工作，为施工生产扫清了障碍。确保各项工程按计划工期运行。做到地籍管理、土地档案管理健全率100%；通过强化服务职能，做好水、电、讯及养路费的管理工作，为公司生产做好了保障。对基层生产经营中存在的水、电、信、车辆及设备等问题，做到了问题有记录，协调有力度，事事有结果，对基层反映的问题确保件件有回音。在施工生产过程中，深入基层，深入现场，根据工程项目的实际需要，积极配合施工单位及时协助解决在建点、建站和施工中所需的临时性占地、用水、用电等施工生产保障和服务工作，对工作重点、难点全力以赴重点给予解决。同时，做好水、电、讯及养路费的管理工作，按公司计划和核定的费用指标，严格控制和降低了各项费用支出，减少了工程成本，严格按管理制度及费用审批制度进行管理和控制，确保了费用不超。
四、树立窗口单位形象。
做为公司主要的生产职能部门和公司的窗口，我们在转变工作作风上下了功夫，把为基层服务作为我们自身工作的出发点和落脚点，视基层的困难为生产协调部自己的困难，加强了文明办公管理，制定了相关制度，做到上情下达，及时准确。尤其是三名值班人员做到了文明用语，礼貌待人，热情服务，积极配合其他有关生产科室，搞好施工及各项工作，为公司的施工生产打好了基础。
五、加强服务意识，强化服务职能。
我们把为基层服务作为部门的重要职能，重点开展有“一个好的思路，一套好的制度，一套好的程序，一个好的承诺，一套好的监督机制，一个好的形象”的“六个一”工程建设，努力将部室创建成为学习型、实干型、服务型、创新型、效率型、廉洁型的机关；在实施好机关组织建设“六个一”工程的同时，做到“党员身份亮出来、平时工作看出来、关键时刻站出来、生死关头豁出来”，使党员成为诚信公正、热情服务、爱岗敬业、大公无私的先锋。真正按“恪尽职守，求真务实，优质服务，推进发展”的服务承诺和部室的工作职责，为基层单位施工生产服好务。在工作中对基层提出的问题和要求办的事，都能及时给予办理和回音，特别是外部工程项目要求办的事，都做为特事特办主动找领导协助办理，有的通过电话或传真给办理有关手续，力争在部室职责范围内做好服务和保障工作。
六、加强素质教育、团结合作、积极发展党员。
公司的发展需要每个职工的共同努力。为了充分发挥部室每个人的主观能动性，培养整体意识和主人翁责任感，通过各种形式的学习和活动来加强对职工的素质教育，使职工的自身素质、团结合作精神和部室凝聚力都得到明显的提高。
另外，党支部非常关心后备党员培养，XX年指定专人负责对刘辉同志的培养和指导，与他谈心，了解他的思想认识，听取他的思想汇报，组织他参加支部学习（10次以上），关心他的工作学习，并及时指出他存在的不足。通过他们的培养和教育，让他从思想到行动上都得到了很大程度的提高，在XX年12月正式递交了入党申请书。
七、组织生活会规范严谨。
支部生活会坚持每月召开一次，若工作需要即随时召开。在保证正常开好支部组织生活会的前提下，我们在支部组织生活会的形式和内容上也进行了一些大胆的探索和尝试，在形式上不拘一格，采取自学和集中学习相结合、会上和会下的讨论相结合、积极营造宽松而又不失严谨的学习讨论氛围；在内容的选取和把握上，能够按照新时期党建工作的新要求，紧密结合时事形势和社会热点问题，紧密结合学校和部内工作的实际，如“三个代表”的学习贯彻问题、十六大精神的学习贯彻问题、党风廉政建设问题、党代会和机关作风讨论问题，学习《纲要》，转变观念走出去等问题，通过学习讨论，既解放了思想，又统一了认识，增强了责任感、使命感和搞好工作的自觉性和信心。
综上所述，尽管我们在工作中取得了一些成绩，但是，用十六大精神和与时俱进、开拓创新的要求来衡量，我们的差距还很大很大。我们决心通过这次共产党员先进性教育活动，深入学习领会“三个代表”重要思想和党的十六大精神，认真差找问题，边学边改，达到四个增强，即：党员先进性意识进一步增强，党员精神面貌和工作作风进一步增强，政治业务学习效果进一步增强，在本职工作中的领导或骨干作用进一步增强，从而进一步解放思想，创新观念，开拓进取，真抓实干，克服不足，凝聚和调动全体部室人员的智慧和力量，为不断推进公司的持续发展做出应有的贡献。
综上所述，本支部在学习贯彻落实“十六大大”精神、《管理局二次创业指导纲要》上，坚持按合格党支部的标准建设党支部；狠抓生产运行，促进项目管理上水平；充分发挥党员的先锋模范作用；改革创新、勇于进取等方面做出了较大的成绩，在今后我们将继续努力，与时俱进，将本支部的工作推向一个新的高度。
第五篇：优秀班主任汇报材料
优秀班主任汇报材料
“教师是成人世界派往童年的使者”，班主任尤其如此。一个优秀的班主任她必须有童心，有爱心，有耐心。
持童心走近孩子
童年是喜爱游戏的，是好胜的，因此，我们班级时常开展各种活动——和学习有关的“歇后语大赛”、“经典诵读比赛”、“奥运知识竞赛”；——为丰富学生课余生活的“沙滩运动会”、“课外读书小组”、“我爱家乡，我爱沙滩”系列活动；——为增进同学友谊而开展的“互换礼物活动”、“良言赠友”、“拔河比赛”等等。用学生的话说“我们老师是个花样大师”。这些活动，很好地“放养”了班级——让集体更加融洽，回忆起这些活动，其乐融融。尤其是“课外读书小组”活动，引领学生走进童书的世界，在童话中放飞童年，极大丰富了孩子们的精神境界。我写的描述课外读书小组活动的文章《“别样”家访》，描述与学生相处的故事——《“真情无限”伴我成长》分别发表于《福建教育》XX年第7期和第10期。
怀爱心点化孩子
在一个班级里，中等生常是“被遗忘的角落”，他们较为安静，不惹事，上课发言也不经常，成绩平平，所以较少为老师特别关注。如何让他们也一样享受到阳光？我的招是开展“知心小屋”活动。他们可以通过信件和老师交流，我发现班上有好几个中等生因此“亮”起来了。如海冰同学，她一直是很害羞的。那次，她把课外读物遗忘在学校，同学捡了交给我。她不敢自己来取，就给我写了一封信。在家访中我了解过她的家庭情况，不幸。于是，我写了一封信安慰她，还买了一套《中华上下五千年》送给她，鼓她多读书，读好书。现在，她活跃多了。毕业留言她给我写了这样一段话：“无论我以后是闪闪发光的宝石，还是默默无闻的石头，我都永远忘不了您曾给我的关爱和温暖。谢谢您，老师！”
这样的事例还很多，怀着一颗爱心和孩子交流，他们很乐意接受你的建议，就算有时候言语严厉，因为有爱心为底，他们也能理解老师的苦心。
用耐心期待花开
“教育是慢的艺术”，孩子的成长也需要时间。我是语文老师，用文字和学生沟通是我的长项。以前让学生写日记，我批阅，也能让我们师生贴心——他们愿意在日记里告诉我他们的苦恼，倾诉他们的心里话；而我，则在他们开辟的“沟通栏”里写写我的想法，做他们的“知心姐姐”。上学期期末，学生自发在班上为我过生日，并赠我一本日记本。从那以后，我就开始像学生一样写日记。每天早晨，我把写好的日记放在讲台桌上时，就有很多孩子围上来看，他们都期待着在日记里读到自己。我写的《为友淋画像》、《这样的你》、《瑞建其人》等都是以学生为模特，真实描述他们，并发自内心地给孩子以期待。
“一个老师要深刻地影响学生，必须要三年以上的共处时间”，很遗憾，我和孩子们只处了两年他们就毕业了。但是，两年的时间，已经带来许多改变：班级文化氛围浓厚，学生自主管理班级能力强。我们班的学生在各项活动中频频获奖，尤值得一提的是在凤凰语文网的“七彩擂台”活动中，一个学期有七人次入围“风云榜”。其中，陈明欢同学荣登第七期擂主宝座，文章发表在《七彩语文》杂志上，我也获得了组织奖。
班主任工作是繁琐的，也是幸福的，这是我，一个长期担任班主任工作的老师的感言。
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