诚信考试选拔管理办法(修订本) 2

第一篇：诚信考试选拔管理办法(修订本) 2

教育科学学院推荐选拔大学生诚信考生工作管理办法

（试行）

第一章 总则

第一条为促进教育科学学院诚信教育工作的健康发展，进一步提高诚信教育工作质量，加大诚信考生的典型示范作用，切实做好诚信考生的推荐和审核工作，制定本办法。

第二条学院团委、本科生党支部、各基层团支部（以下统称各单位）进行诚信考生的推荐审核工作，均适用本办法。且可制定更为具体办法，但应符合法律、行政法规、规章、国家、学校和学院相关政策。

第三条本办法所称推荐，是指学院本科生不必经过个人申请，直接可以参加诚信考试，且不可以自行选择放弃诚信考试资格；本办法所称选拔是指各单位按规定对学院优秀本科生进行遴选，确认其参与诚信考试的资格并向学院学生工作领导小组推荐，接受审核。

第四条推荐选拔诚信考生制度，是进一步贯彻落实《沈阳师范大学生“学以载道、诚信为本”诚信教育第四活动月活动计划》的必然要求，是本科生学风建设和诚信教育工作的重要组成部分，是激励广大在校学生勤奋学习、诚信立身的有效措施。

第五条本办法具有规范诚信考生的选拔条件和程序，严把诚信考生的入口关，切实发挥诚信考试对广大学生的的示范引领教育作用的重要意义。

第六条推荐选拔诚信考生工作应做到公开、公正、公平。各推荐单位均应制订科学、规范、明确的推荐标准及公开透明的推荐程序。

第七条推荐选拔诚信考生工作应坚持德、智、能、勤、绩全面衡量、择优选拔。并对考生平时表现综合测评基础上，突出对考生诚信品质、学术科研及工作实践的考查。

第八条教育科学学院学生工作领导小组负责推荐选拔诚信考生的宏观管理，学院团委负责制订学院推荐选拔诚信考生的管理办法，规定诚信考生的标准和条件，对是否可以参加诚信考试的推荐考生进行复核评议，并公布各单位诚信考生的数量和诚信考生的最终名单。

第二章推荐

第九条教育科学学院各单位诚信考生数量确定不应超出学院教务管理所排出的考场学生数量上限，一般按团支部学生数的25%左右确定。

第十条各单位从具备下列条件的学生中择优遴选诚信考生：

1.学院在籍的本科生（不含交换生、第二学士学位学生）。

2.有统一考场专业课期末考试安排的本科生，原则上为大一至大三年级本科生。

3.具有坚定地政治立场，具有高尚道德情操，其中学院的学生党员（含预备党员）不需经选拔程序自动获得诚信考试资格，且不可以放弃。

4.言行一致、品行优良，综合素质突出，学院团委主席团学生干部如个人提出考试申请，不需经选拔程序即可获得诚信考试资格。其他团学干部符合选拔条件可择优推荐。

5.诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无任何违法违纪受处分记录。学校党团课培训结业的学生可优先申报。

6.勤奋学习，成绩优秀，当次考试上一学期学分绩点教育学需达到2.6，心理学达到2.4，综合排名、外语、计算机过级情况参照学院选拔入党拟发展对象标准。

7.对有特殊学术专长、突出诚信事迹的同学，经本人申请、辅导员老师推荐，经学院学生工作领导小组批准，可不受学分绩点、综合排名等要求限制，但学生有关说明材料和推荐意见要进行公示。

第十一条各单位推荐选拔工作须完成以下程序：

1.学院按照本办法的原则和规定，制订每学期诚信考生推荐选拔工作实施办法，于推荐工作启动前在学院内各单位公布。

2.符合申请条件的学生，可向团支部提出个人口头申请，并提供相应证明材料。

3.各团支部在辅导员老师指导下按规定根据诚信考生分配数量进行初步人选汇总确定，填写并向学院团委提交《教育科学学生基层团支部诚信考生推荐情况表》。

4.经学院团委审核，报送学院学生工作领导小组批准后，将审定名单在学院公示，公示期不少于7天。对有异议的学生，学院要查明情况，公布处理结果。如无异议，由学院报学校学生处诚信教育工作小组审定。

通过以上程序的考生即取得诚信考生的资格。

第三章 管理与监督

第十二条推荐及接收单位应加强管理，完善监督制度。涉及推免生工作的原则、方法、程序和结果等重要事项都应认真研究，集体决策。

第十三条推荐及接收单位应将诚信考生政策规定、申报资格、申报名额、申诉渠道及诚信考场信息等进行公开。

第十四条申请成功并参加诚信考试的考生，如在考试过程中表现积极，切实做到诚信为本，推荐及接收单位将根据情况给予德育测评加分以及其他评选优先的鼓励。

第十五条对在诚信考试过程中弄虚作假、徇私舞弊的考生，一经发现，即取消诚信考生资格及所有评优评先资格，对学生干部取消一切职务，并由推荐单位根据情况进行相应处理。

第十六条推荐及接收单位未按本办法实施的，由有关主管部门给予通报批评、减少诚信考生名额处理；情节严重者，给予停止该单位进行推荐诚信考生工作的处理，并对直接责任人员追究责任。

第十七条参加诚信考试的考生，须签诚信考试承诺书。并保证遵守诚信考试规则，恪守考场纪律。其诚信考试情况及全部信息须汇入本人大学生诚信档案中。

第十八条本办法即日起试行。

教育科学学院团委2012年12月

附件一 ：

诚信考试倡议书

亲爱的同学们：

诚信是我们的传统美德，更是我们立身之本。对于学生而言，诚信考试，是责任感的外延，是道德品格的体现。为树道德新风，立诚信之本，净化考场环境，教育科学学院学生会特发出如下倡议：

一、端正考试态度，用积极的心态准备考试，用平和的心态看待成绩，认真复习，积极备考。

二、提高自身道德修养，从我做起，从现在做起，做诚信考生。我们要自觉以诚信的态度对待每一场考试，施展自己的真才实学，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

三、文明考风，严守考纪，以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻。尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，自觉抵制作弊行为，共同营造公平竞争的考试氛围。

四、学生干部发挥模范带头作用，以身作则。全校各级学生干部要在学风、考风建设上以身作则，带头发扬诚实守信的优良品德，为建立“自尊、公正、诚实、守信”的考风而共同努力。建诚信校园，树诚信学风，做诚信学子。同学们，让我们携起手来，以诚实守信为荣，做诚信大学生、为严肃考风考纪、树立优良学风而共同努力！

最后，衷心祝愿各位同学能在公平、公正的环境中竞争、进步，在期末考试中取得优异成绩！

第二篇：学生干部选拔管理办法

学生干部选拔管理办法（试行）

第一章总则

第一条 为进一步加强我校学生干部队伍建设，规范学生干部的选拔、培养、管理和使用，使之正确行使职权，充分履行义务，接受学校管理和广大同学的监督，制定本办法。

第二条 本办法所指的学生干部包括校团委学生委员、校团委学生干事、学生会和社团联合会成员、辅导员助理、院（部）团总支学生委员、院（部）学生会和社团联合会成员、团支部委员、班委会成员、公寓自律委员会成员（学生公寓楼长、层长、宿舍长已含在公寓自律委员会中）。

第三条 学生干部是学校各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是师生间联系的桥梁与纽带，是学生思想政治工作与管理服务工作的助手，是学生工作队伍的补充和延伸。

第四条 大力加强学生干部队伍建设，发挥他们在学生自我教育、自我管理、自我服务方面的积极作用，对学校的稳定和发展，对形成良好的校风、学风，培养高素质人才具有重要的意义。

第二章学生干部的权利和义务

第五条 学生干部享有下列权利：

（一）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关部门和有关领导与广大学生的联系，促进与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商工作；

（二）组织学生开展自我教育、自我管理和自我服务活动，在维护国家和人民以及学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益；

（三）对本级或上级团组织或学生会组织、研究生会组织、社团组织工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作；

（四）有被推荐或自荐到更高一级组织任职的权利；

（五）评优或推荐就业时，在同等条件下，享有被优先推荐的权利；

（六）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利；

（七）按照有关规定应享受的其他权利。

第六条 学生干部必须履行下列义务：

（一）不断加强理论学习，积极宣传党的路线、方针和政策；

（二）通过正常渠道，及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者，成为同学的知心朋友；

（三）认真组织各项有益于学生身心健康的课外活动；

（四）认真履行本职工作，及时做到上情下达，不断改进工作方法，提高工作能力；

（五）正确处理好工作与学习的关系，在工作和学习中发挥模范带头作用；

（六）充分认识维护校园和谐的重要性和必要性，并发挥积极作用；

（七）模范遵守国家法律法规和校规校纪；

（八）按照有关规定应当履行的其它义务。

第三章学生干部的选拔和任用

第七条 学生干部任职条件：

（一）政治坚定。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，自觉坚持四项基本原则，坚决执行党的路线、方针、政策。有较强的大局意识和全局观念。

（二）品行端正。诚实谦虚、公正公平、崇尚科学、反对邪教，模范履行学生干部的各项义务，模范遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。

（三）成绩优良。学习成绩和综合测评名次不低于班级半数，年内无不及格现象。

（四）能力较强。有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神，能够胜任本职工作。

（五）作风扎实。公道正派，群众基础好，服务意识强，实事求是、发扬民主、热心为青年学生服务，做青年学生的知心朋友。

第八条 学生干部选拔任用应坚持下列原则：

（一）民主集中制原则；

（二）德才兼备、以德为先原则；

（三）同学公认、注重实绩原则；

（四）公开、平等、竞争、择优原则。

第九条 学生干部选拔程序：

（一）学生团干部的选拔

校团委学生委员、校团委学生干事、院（部）团总支学生委员和团支部委员的选拔任用按照《中国共产主义青年团章程》有关规定进行。

（二）班级学生干部的选拔

1.班级学生干部的选拔，首先通过个人自荐或同学推荐产生学生干部预备人选；其次辅导员、班主任或导师采取民意测验的方式并结合平时掌握的情况确定候选人名单；再次在全班范围内进行民主选举，并当场公布选举结果；最后由辅导员、班主任或导师根据选举结果确定学生干部名单，由院（部）学工办审批，报学生工作部（处）备案。班级学生干部原则上每学年改选一次。

2.对于大学一年级新生，班级的学生干部可以由辅导员或导师根据学生档案资料、个人自荐情况及入学后的考察等临时指定。临时学生干部的任期原则上不超过三个月。之后，要按规定程序进行改选。

（三）校学生会干部的选拔

校学生会主席团应通过学生代表大会在主席团候选人中选举产生，闭会期间可通过院（部）推荐、竞争答辩、组织考察、公示等程序产生。校学生会主席、副主席从新一届主席团中产生，经学校党委审批后确定。校学生会部长及以下人员，由新一届校学生会主席团按照相关程序组织选拔，经校团委批准后确定。

校研究生会和院（部）学生会干部选拔可参照校学生会干部选拔办法执行。

（四）校社团联合会干部的选拔

校社团联合会是全校学生社团的联合组织，校社团联合会常务理事经全体学生社团推选产生。校社团联合会常务理事会下设部门负责人及成员，由新一届常务理事按照相关程序组织选拔，经校团委批准后确定。

院（部）社团联合会干部选拔可参照校社团联合会干部选拔办法执行。

（五）学生公寓自律委员会干部的选拔

学生公寓自律委员会层长以上干部由学生公寓管理中心按照有关程序选拔；宿舍长由院（部）负责选拔，原则上由各级学生干部兼任，并纳入学生干部管理序列，同时报学生公寓管理中心备案。

（六）辅导员助理的选拔

辅导员助理由院（部）进行初选推荐，学生工作部（处）考察确定。

第十条 在特殊情况下，学生干部也可由其上级组织指定、委任或特别聘任等形式产生。

第十一条 学生干部任期一年，可以连选连任，原则上连续担任同一职务不得超过两年。

第四章学生干部的培养教育

第十二条 学生干部主管部门要结合学生干部的成长规律与实际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼个人作风等方面着手，通过教育培训和实践锻炼，着力提升学生干部的信念、品格、视野和能力，努力培养和造就一支政治可靠、本领过硬、作风扎实、要求严格的学生干部队伍。

第十三条 培养教育的途径

（一）建立校、院两级学生干部培训机制。校团委依托校团校举办校级学生干部专题培训班，各院（部）依托学院（部）党校、团校对本院学生干部进行培训。要建立健全学生干部培训制度，各级各类培训班每学年至少举办一次。

（二）加强学生干部的实践锻炼。积极创造条件，为广大学生干部参与社会实践创造条件。组织学生干部参加社会帮扶、志愿服务、“三下乡”等社会实践活动，在实践中提高素质、锻炼能力。

（三）建立优秀学生干部的推优、推荐机制。积极创造条件将优秀学生干部推荐到校内外的交流、参访活动中。

（四）建立学生干部工作交流平台。鼓励学生干部结合工作实际积极进行理论探讨和工作创新，定期举办学生干部的工作经验交流会，搭建学生干部工作交流学习、分享工作经验、及时反馈信息的平台。

（五）关心学生干部日常的工作、学习和生活，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，积极为他们的成长和成才创造条件。

第五章学生干部的管理考核

第十四条 学生干部实行归口管理，谁主管、谁负责。各学生工作部门和各级团学组织要使各级学生干部认真了解学校工作全局，鼓励他们主动汇报工作情况，积极负责地发表意见，结合自己的工作实际，创造性地完成工作任务。

第十五条 校团委学生委员、校团委学生干事、校学生会和校社团联合会成员由校团委管理考核；校研究生会成员由研究生处管理考核；辅导员助理由学生工作部（处）和各院（部）管理考核；学生公寓自律委员会成员由公寓管理中心管理考核；院（部）团总支学生委员、院（部）学生会和社团联合会成员、团支部委员、班委会成员由院（部）管理考核。

第十六 条学生干部要每学期考核一次，考核工作在新学期开学后两周内完成。各归口管理单位要根据学生干部的个人情况从政治、学习、工作、作风、品德等方面进行定性、定量的考核。考核分自评、民意测评和主管单位考评三部分，考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，考核结果计入学生干部考核档案。

第十七条 根据考核情况，每学期各学生工作部门和各级团学组织要主动对学生干部的调整提出意见，并将调整情况计入考核档案。

第六章学生干部的奖惩

第十八条 学校有关部门要把学生干部的考核结果作为其选拔任职、评优、推优、综合测评、就业推荐等工作的重要依据。

考核结果为优秀、称职、基本称职的学生干部在综合测评的相应项目内予以适当加分；考核结果为不称职的学生干部在该学期的综合测评中不予加分。

学校每学年评选优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀学生会干部、优秀学生社团干部，在全校范围内予以表彰奖励，并在团组织推荐优秀团员作党的发展对象时作为重点对象进行推荐。

第十九条 学生干部在任职期间，出现不符合任职条件的表现或行为，应责令辞职或自动辞职。

责令辞职或自动辞职由学生干部主管部门或所在学生组织按选拨管理权限实施辞职程序。

第七章附则

第二十条 本办法由学生工作（部）处和校团委负责解释。

第二十一条 本办法自印发之日起施行。

第三篇：骨干教师选拔管理办法(试行)

骨干教师选拔管理办法（试行）

骨干教师在学院的改革和发展中担负着承前启后、继往开来的重任。选拔和培养中青年骨干教师，是加强师资队伍建设的重要措施。为形成合理的师资结构，激励优秀教师尽快脱颖而出，特制定本办法。

一、骨干教师职责

1.在系（部、院）主任的领导下协助专业群经理做好专业建设工作，充分发挥在专业建设和课程建设中的骨干作用。

2.积极投身于本专业群的教育教学改革，勇于探索，善于创新，在专业建设、课程教学改革和学术研究中做出贡献。

3.完成每年教学工作任务，教学质量综合考核成绩优良。

4.聘期内完成一门课程的教学设计（含课程标准），主持一门校级及以上精品课程建设工作或网络课程建设达到A级标准。

5.实行准坐班制度，原则上不少于两天，具体由各系（部、院）自行确定。

6.须完成相应级别一级岗的科研任务。

7.完成系（部、院）和学院安排的教学督导、评估工作，按时完成学院和系（部、院）交办的其他工作。

二、骨干教师选拔办法

（一）基本原则

1.坚持高标准、重实绩的原则；

2.坚持公开、公正、公平、择优的原则；

3.坚持近期需要和长远规划的原则。

（二）选拔条件

在学院工作三年以上并在教学科研和社会服务工作中成绩突出的专任教师，具备下列条件者可以参加骨干教师评选：

1.拥护党的领导，热爱教育事业，教书育人，为人师表，治学严谨，爱岗敬业，具有良好的思想政治素质和道德修养。

2.具有本科及以上学历和中级及以上专业技术职称。

3.骨干教师应能主讲两门及以上课程，近两年均完成教学工作任务，所任课程教学质量优秀。

4.专业骨干教师应有相关专业的企业工作经历或较强的实践能力，具有双师素质。

5.专业骨干教师曾承担人才培养方案的制订和至少2门课程的教学大纲（课程标准）的制订工作，在专业建设、课程建设中成绩突出。

6.近两年获得本专业省（部）级自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖、省级社会科学奖和教学成果奖（排名在前五名）；或完成一项市级及以上科研课题（排名在前三名）；或主编（含副主编）高校规划教材一部（15万字以上）；或出版本专业学术专著一部（15万字以上）；或校级及以上精品课负责人；或是省级教学改革项目负责人。

7.符合系（部、院）、课程研究指导中心提出的相应任职条件。

（三）选拔程序

1.本人申请。

2.资格审查。

3.岗位竞聘。以系（部、院）为主组织，数学、电工类

教师以课程研究指导中心为主组织，由所在部门的专任教师、学院专家等人员组成评审团。竞聘者通过竞聘答辩，阐述本人担任骨干教师的有利条件、优势及今后的工作思路和具体措施等。所在部门组织全体专任教师对申请人进行民主测评。

4.部门推荐。所在部门领导班子根据专业群发展方向及要求，依据选拔条件及教职工测评、学生评价情况并广泛征求相关教学部门意见，客观、公正地确定骨干教师推荐人选，并将相关材料报人事处。

5.学院审核。人事处会同教务处、科研处等部门对推荐人选进行审核，报学院批准后公示。

（四）组织机构

学院成立骨干教师选拔工作领导小组，由院长任组长，主管教学的副院长任副组长，有关部门负责人参加。骨干教师选拔工作领导小组负责骨干教师的选拔与管理工作，人事处负责组织选拔和届满考核结果的汇总工作，系（部、院）负责管理、培养和推荐及日常考核、素材收集工作及具体考核工作。

三、骨干教师待遇

1.学院授予“石家庄职业技术学院骨干教师”称号。

2.按照本人专业技术职称一级岗享受岗位津贴及相关待遇。

3.每人每年享受5000元骨干教师津贴，考核合格后发放。

4.优先安排骨干教师参加国内外学术会议。

5.支持骨干教师申报科研项目，学院将在科研经费上给

予优先安排。

四、骨干教师考核和管理

1.骨干教师任期为两年，考核和聘期考核相结合，实行动态管理。凡考核不合格者，不享受骨干教师津贴；聘期考核不合格者，取消骨干教师资格和相应待遇。

2.所在部门负责根据各自的实际情况制定骨干教师的量化考核目标，具体负责组织考核工作，并将考核结果报人事处。

3.人事处负责骨干教师的考核档案，汇总考核结果并予以公示，核发津贴。

4.凡出现下列情况之一者，学院可随时取消骨干教师资格。

（1）受到党纪、政纪和法律处分者；

（2）治学态度不严谨，学术上弄虚作假者；

（3）出现一起教学事故者；

（4）因本人原因，给学院造成名誉上或经济上损失者；

（5）不服从工作安排，工作质量明显下降者。

第四篇：中职骨干教师选拔管理办法

贵阳经济技术学校

专业带头人、骨干教师选拔和培养管理办法

为适应高等职业教育发展和教学改革的需要，进一步加强学院师资队伍建设，稳定和吸引优秀拔尖人才，不断提高人才培养质量，根据国家示范性高等职业院校建设要求，结合学院实际情况，特修订本办法。

第一条 选拔与培养原则

1、学院按照公开、公平、择优的原则选拔专业带头人和骨干教师，在同等条件下，优先考虑中青年教师。

2、根据国家示范性高等职业院校建设的要求，重点建设专业可设置1-2名专业带头人，非重点建设专业设置1名专业带头人。重点建设专业实行双专业带头人制，可在企业或专业领域有一定影响的技术骨干或管理专家中进行选聘；根据专业建设的需要和专业教师总体状况，骨干教师原则上每个专业可配备骨干教师3-4名，最多不超过专任教师的三分之一。

3、专业带头人、骨干教师聘期为3年。第二条 专业带头人选拔条件

专业带头人是专业建设的规划者、组织者、建设者，在院教学工作委员会的指导下，接受所在系的指导及工作安排。

（一）基本条件

1、具有良好的思想品德和职业道德，严谨治学，教书育人，模范履行岗位职责；

2、熟悉本专业发展的前沿动态，能及时提出本专业的发展方向，具有规划本专业建设发展的能力；

3、具有较强的组织管理与协调能力，凝聚力强，作风民主，办事公道，具有奉献和创新精神，能够带领本专业和专业群成员做好专业建设、教学研究与改革、科技服务等工作；

4、必须具备“双师”素质，与本专业领域企业单位联系紧密，具有与企业合作开展产学研的能力；

5、专业理论基础扎实，知识面广，能熟练讲授本专业2门以上主干课程，教学模式有创新，近三年教师教学业务质量考核均为“优秀”；

6、具有副高及以上职称。

（二）除以上基本条件外，近五年还须具备下列条件之一：

1、国家级教学成果二等奖完成人（排名前五）；或省级教学成果奖完成人（排名前三）；或省教学成果二等奖完成人（排名第一）；

2、省“六大人才高峰”入选者；或省“333工程”人选；或南通市专业技术拔尖人才；

3、主持1项以上省部级科研立项课题研究，研究成果具有较高的推广应用价值；

4、市级及以上科技三大奖（自然科学、技术发明、科技进步）二等奖及以上完成人；

5、在三类及以上刊物发表论文（第一作者）4篇以上，其中至少2篇为二类刊物；或公开出版个人专著1部及以上（每部10万字以上），或合作专著2部及以上（个人每部8万字以上）；

6、主持或解决过省、市级重要工程、科研、技术项目的关键性问题，取得显著技术成果或经济效益，经同行专家认定达到省内或国内先进水平。

第三条 骨干教师选拔条件

骨干教师是在专业建设、课程建设、教学工作中发挥骨干作用的教师。骨干教师接受所在系、教研室和专业带头人的指导及工作安排。

（一）基本条件

1、具有良好的思想品德和职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表；

2、具有较系统的专业知识和较强的实践能力，有明确的发展方向，并富有创新精神，积极参加教育教学改革；

3、事业心强，有责任感，具有奉献精神和团队意识；

4、专业理论基础扎实，知识面广，能熟练讲授本专业2门以上主干课程，教学模式有创新，近三年教学业务考核至少两次为“优秀”；

5、具有讲师及以上职称，专业教师应具有“双师”素质。

（二）除以上基本条件外，近五年还须具备下列条件中之一：

1、省优秀教学（创新）团队主要成员（排名前五）；或市科技创新团队主要成员（排名前三）；或校级优秀教学团队主要成员（排名前二）；

2、校级“优秀教学奖”二等奖以上或校级“教学新秀”一等奖获得者；市级及以上师生教科研竞赛获得者；

3、省级品牌（特色）专业或省级精品课程主要成员（排名前三）；

4、省级实验教学示范中心（基地、研发中心等）骨干成员（排名前三）；

5、厅市级教科研项目主要完成人，或校级重点教科研项目完成人（排名前二），或承担横向科技项目，个人年均到账经费：理工类1.5万元以上，人文社科类0.5万元以上者；

6、在三类及以上刊物上发表论文（第一作者）3篇及以上（其中至少1篇为二类刊物）；

7、省、部级以上规划教材参编（3万字以上），或校级规划教材主编。第四条 选拔和聘任程序

1、个人申请。教师申请填写《南通纺织职业技术学院专业带头人评审表》、《南通纺织职业技术学院骨干教师评审表》，随附相关材料交所在系部。

2、系部推荐。系部根据专业和专业群发展要求，依据申请人工作业绩和专业建设、教学科研工作思路，推荐专业带头人、骨干教师人选并提出推荐意见，将申请人的申报表及相关材料提交人事处。

3、学院评审。学院组织专家进行评审，报学院审批。

4、审批公示。院长办公会审批，公示拟聘人员名单。

5、颁发聘书。学院聘任，颁发聘书。第五条 工作职责

专业带头人、骨干教师除履行常规教学、科研工作职责，高质量完成各项教学任务外，在聘期内还应完成下列工作：

（一）专业带头人的工作职责

1、熟悉本专业及专业群的现状与发展趋势，与社会、行业紧密联系，组织专业调研与论证，编写专业调研报告，把握本专业教学实施的全过程，为专业建设提供决策依据；

2、负责制定和实施本专业和专业群的建设规划，组织实施本专业和专业群的建设和改革方案；

3、积极探索人才培养模式和教学模式改革，组织实施各项改革方案，不断提高专业建设水平和人才培养质量；

4、研究各课程在人才培养方案中的地位，制定本专业课程建设目标及建设规划，并组织课程建设工作；

5、以挂职、合作产品研发等多种形式，深入到相关企业、行业一线参与生产实践累计达六个月以上（包括寒暑假），积极探索工学结合人才培养模式，负责本专业校内外实训基地的规划与建设；

6、负责本专业师资队伍规划和兼职教师队伍的建设，努力提高专业教学团队的教学设计和实施能力，完成2-3名青年教师培养任务；

7、组织开展本专业学术交流活动，每年举办1-2次学术讲座。负责本专业教科研建设项目的申报，聘期内至少主持一项市级以上教科研课题的研究，在核心期刊上发表独撰学术论文2篇。

（二）骨干教师的工作职责

1、熟悉本专业的现状及发展趋势，配合专业带头人进行专业调研与论证，为专业建设提供依据，参与编写专业调研报告，参与培养方案的制定与修订；

2、完成专业带头人安排的专业建设与改革工作任务。制定课程的建设与改革方案，编写课程的教学标准、课程大纲、教材等；

3、深入到相关企业、行业一线参与生产实践须累计达六个月以上（包括寒暑假），积极探索工学结合人才培养模式，与课程配套的实践条件建设；

4、积极开发体现高职特色的教材，积极开展技术开发、技术服务，争取横向科研经费；

5、至少主持一项院级及以上教科研课题的研究，积极参加本专业开展的学术交流活动。完成１-２名青年教师培养任务。

第六条 培养和待遇

1、优先选派专业带头人、骨干教师参加国内外培训进修、技术交流、学术会议、访问学者、专业调研等活动；

2、优先资助专业带头人、骨干教师申报国家和省级教研、科研课题，支持参加学术团体的活动；

3、积极支持专业带头人、骨干教师进行人才市场需求信息调查、参加毕业生跟踪调查及专业设置、课程开发论证等活动；

4、专业带头人、骨干教师每年可安排两个月时间脱产参与企业生产一线实践；

5、优先使用学院的教学科研设备和图书资料，积极创造条件对其科研成果进行交流、推广和推荐评奖；

6、优先推荐参加有关评优、评先、晋升专业技术职务和专业技术岗位分级；

7、专业带头人、骨干教师作为分配绩效工资的重要依据。第七条 管理和考核

1、专业带头人、骨干教师由学院、系部双重进行管理，日常管理工作由所在系部负责，系部根据教育教学改革工作要求和专业带头人、骨干教师的工作职责，与专业带头人、骨干教师商定考核内容，学院与其签定目标责任书。

2、专业带头人、骨干教师考核分为考核和聘期考核。考核工作由人事处负责，专家考核工作组按照目标任务书中有关内容进行进行考核。

3、第一考核不合格者，本人必须提出改进意见，工作任务延至第二合并考核；连续两考核不合格者，学院终止聘任，停止享受相关待遇；对于聘期考核不合格者，两年内不得参加专业带头人和骨干教师的遴选。专业带头人、骨干教师每年年底向人事处提交各项工作完成情况的详细工作总结与相关佐证材料。

4、专业带头人、骨干教师在聘期内受到纪律处分，或因工作失职给国家或集体造成重大损失，或弄虚作假、剽窃他人成果等学术腐败的，学院将取消其资格和待遇。

第八条 本办法自公布之日起执行，由人事处负责解释。

第五篇：福建省优秀人才选拔管理办法

福建省优秀人才选拔管理办法

第一章总则

第一条为大力实施人才强省战略，规范福建省优秀人才（以下简称省优秀人才）选拔管理工作，激励、聚集各方人才为海峡西岸经济区建设服务，根据党和国家有关政策法规，结合我省实际，特制定本办法。

第二条省优秀人才是指为我省经济社会发展做出突出贡献的人才。

第三条省优秀人才选拔管理工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，进一步营造优秀人才良好的工作、学习和生活环境，激励各方人才开拓创新，为全面推进海峡西岸经济区建设提供坚强的人才保证和智力支持。

第四条省优秀人才选拔管理工作坚持服务海峡西岸经济区建设原则；坚持德才兼备原则；坚持公开、平等、竞争、择优原则；坚持统筹兼顾原则；坚持宏观管理原则。

第五条省优秀人才选拔工作，每三年进行一次，选拔人数根据我省经济社会发展需要和人才队伍建设实际情况确定。

第六条成立由省领导、专家和有关部门负责人组成的福建省优秀人才评选工作领导小组及办公室，由省委组织部牵头组织选拔工作。

第二章选拔范围、对象和条件

第七条省优秀人才选拔范围与对象：

（一）在我省行政区域内的企业、事业单位的专业技术人才、企业经营管理人才、社会工作人才、高技能人才和农村实用人才；

（二）在我省工作、服务的外省（区、市）人才、外国专家、港澳台专家、海外留学人员；

（三）公务员及参照公务员法管理的机关、事业单位人员不列入选拔对象。

第八条省优秀人才推荐人选应当热爱中华人民共和国，拥护党的路线方针政策。遵纪守法，具有良好的品德和职业道德。同时，近五年的业绩符合下列条件之一者：

（一）在自然科学研究领域，学术造诣深，有创造性成果，研究成果达到国内领先水平或得到国内同行专家公认的学术带头人；

（二）在主导产业、工程技术领域，取得原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新的重大成果，对提升自主创新能力，促进科技与经济、技术与市场紧密结合发挥重要作用的技术专家；

（三）在哲学社会科学领域，取得创造性成果，具有显著社会效益的专家学者，或对构建和谐社会产生重要影响的社会工作人才；

（四）在教育领域，对推动我省教育事业的改革与发展发挥重要作用的专家学者；

（五）在卫生和临床医疗领域，医术高超，多次成功治愈疑难、危重病症；或在较大范围多次有效地预防、控制、消除疾病，业内认可、社会影响大的专家；

（六）在文化艺术、广播影视、新闻出版、体育运动等领域，成绩卓著，对繁荣和促进文化、发展体育事业做出突出贡献的专家和运动员；

（七）熟悉国际国内市场，具有较强的开拓能力和现代经营管理能力，企业经营管理业绩显著，对国家和社会贡献较大的优秀企业家；

（八）在农业生产和科技推广第一线，为转变农业增长方式、发展现代农业和县域经济作出突出贡献的优秀农业科技推广人才和农村实用人才；

（九）具有精湛的工艺和生产技术，在传授新技艺、应用先进技术、推动技术创新、解决关键技术、推动企业和产业发展中业绩突出、社会影响较大的高技能人才；

（十）长期在山区、欠发达地区从事专业技术工作，对促进当地经济、科技、文教、卫生事业发展作出突出贡献的拔尖人才；

（十一）其他符合条件的人选。

第三章选拔程序

第九条省优秀人才推荐采取自下而上逐级审核上报。推荐人选所在单位根据选拔条件，按隶属关系逐级向设区的市委组织部、省直部门或中央在闽单位组织（人事）部门推荐。非公有制经济组织和民间组织中的推荐人选，由所在组织按属地原则向所在地登记（注册）管理机关推荐。

第十条各设区的市委组织部、省直部门和中央在闽单位组织（人事）部门对推荐人选进行严格考察，并在一定范围内公示，经设区的市委人才工作领导小组和设区的市委、省直部门和中央在闽单位党委（党组）研究后，报福建省优秀人才评选工作领导小组办公室。

第十一条福建省优秀人才评选工作领导小组办公室对各地、各部门推荐人选进行综合。福建省优秀人才评选工作领导小组召开专业评审组、综合评审组会议，提出省优秀人才建议人选；经对省优秀人才建议人选复核，报省委研究确定省优秀人才候选人选，在全省范围内公示后，再提请省委研究确定省优秀人才。

第四章管理

第十二条经省委、省政府表彰的福建省优秀人才，省委、省政府颁给“福建省优秀人才”荣誉证书，一次性发给福建省优秀人才奖金，并按税法规定免征个人所得税。

第十三条各级党委、政府要加强与省优秀人才的联系，认真听取省优秀人才的意见、建议。有关单位要关心省优秀人才的学习、工作和生活，为他们创造更好的条件，充分发挥他们的聪明才智。新闻媒体要广泛宣传他们的先进事迹，进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

第十四条凡弄虚作假、谎报成果、被追究刑事责任、因个人责任给国家造成重大损失、犯严重错误受到党内严重警告、行政记大过以上处分的，取消其“福建省优秀人才”称号。

第五章附则

第十五条本《办法》发布前评选的省优秀专家，仍按《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省委组织部、宣传部，省人事局、财政厅关于选拔管理优秀专家意见的通知》（闽委办[1991]21号）进行管理；本《办法》发布后按《办法》开展福建省优秀人才选拔管理工作。

第十六条本《办法》自下发之日起施行。各设区的市要根据本《办法》，结合实际，研究制定具体的实施意见。

第十七条本《办法》由中共福建省委组织部负责解释。