教师资格证面试最后冲关—--智慧背囊(一)[优秀范文5篇]

第一篇：教师资格证面试最后冲关—--智慧背囊(一)

教师资格证面试最后冲关—--智慧背囊

（一）善用第一印象

对于教师考试面试这么短的时间内，第一印象在一定程度上决定着最终面试的成败。第一印象是指在与陌生人交往的过程中，所得到的有关对方的最初印象。绝大部分人在最初见面的4分钟内就已经建立了第一印象。这种印象在交往的前期起着绝对主导的地位。在形成第一印象的过程中，人们更愿意相信自己的视觉听觉等感觉。首先，良好外在形象，是指仪容仪表以及言谈举止；其次，相比较你的内容来说，表达的流畅显然更重要一点。再次，要让你的身体会说话。站立的姿势很重要，眼神更重要。最后，用你的自信感染面试官。

结构化面试技巧

结构化面试的答题思路，最好以“认真听题--判断题型--整理思路--条目答题--精简收尾”。结构化一般不涉及教师授课能力的考察，而是测定考生的综合素质，判断考生的逻辑思维能力、语言表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、应变能力、个人的气质风度、情绪稳定性等。听到题目后要准确判断题型，以确定自己的答题思路。结构化试题库中的题目类型主要包括综合分析题、自我认知题、人际关系题、情景应变题、组织管理题、言语表达题这样六种题型。答题时，为了使思路清晰，我们可以利用第一、第二这种列条目的方式进行答题。最后收尾的时候不宜冗长，短小精悍的结尾，可以给考官一种干练的感觉，增加印象分。

试讲注意事项

试讲的目的不在于课程内容本身，而且对应聘者的全面考核。试讲时，说话声音要响亮，语调尽量抑扬顿挫，不论平时说话风格如何，讲课时要有激情。即使有些紧张，也要通过自我暗示保持自信的心理状态，一定要把所有的注意力完全投入到讲课当中，不要分神对自己的讲课作以好或糟糕的评价。讲授要有系统性，做到重点突出，循序渐进。对涉及到的概念、基本理论的讲解准确无误。要贯彻理论联系实际的原则，注意引导听课者应用理论去解决实际问题。讲课过程要注意设置师生互动环节。提问难度要适中，提问结束后教师可以做一个总结性评价。板书速度不要太慢，字迹工整。试讲过程中因为紧张难免会出现漏洞，这时需要试讲者用到“自我控制能力”，即稳定力、应变力，消除心理紧张，稳定心理状态，恰当巧妙地挽救突发状况。

第二篇：教师资格证面试

面试方式和程序

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

（一）候考。考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。

（二）抽题。按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，通过计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

（三）备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课 20 分钟。

（四）回答规定问题。考官从题库中随机抽取 2 个规定问题，考生回答，时间 5 分钟。

（五）试讲 / 演示。考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间 10 分钟。

（六）答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间 5 分钟。

（七）评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

第三篇：教师资格证面试

安阳师范学院

关于2014届非师范应届毕业生教师资格教育教学技

能测试（面试）考试时间安排的公告

按照安阳市教师资格管理办公室统一部署，结合我校实际，现决定2014届非师范生教师资格教育教学技能测试考试时间为：2014年3月1日、2日、8日、9日（每周六、日）共四天。

考试具体事项如下：

1、考生需携带第二代身份证、测试准考证参加测试(准考证由学生处统一发放，考生于2014年2月26日-28日到学生处领取，可带领，过期不领者视为自动放弃)。

2、说课考试具体时间及要求：

上午8:00-11:30，考生7:20集合7:30分进场完毕，考生7：45分不到，视为自动放弃，不得进场考试。

下午2:00-6:00，考生13:20集合13:30分进场完毕，考生13：45分不到，视为自动放弃，不得进场考试。

3、考生领取准考证后，如发现姓名、性别、民族、身份证号、类别、学科等有误、请当场与学生处联系。

4、不准携带任何电子通讯工具，否则按记过处理，取消成绩，记入档案。

5、参加测试人员在身份确认后，到指定准备室进行准备，在工作人员带领下进入测试场所进行测试。在测试开始前10分钟仍未确认的，视为自动放弃，不再安排测试。凡替考者，取消认定资格。

6、内容的选定：教师资格认定教育教学技能测试主要包括自我介绍、说课和答辩三个环节。其中说课题目由测试对象从其申请教师资格学科的起始年级教材中自选三课题（由原来的准备一篇说课，调整为三篇说课，教材采用安阳市学校现行教材）提前准备；答辩题目在测试时由测试对象随机抽取，专家也可在测试现场随机提问。

7、时间及要求：自我介绍、说课和答辩总时间为20分钟，其中自我介绍（2分钟以内）；说课（10分钟以内），由测试对象对所选教材内容的处理及将要采取的教法、手段等进行说明；答辩（8分钟以内），测试对象说课结束后,抽取答辩题目进行答辩，测试评委对测试对象进行随机提问。测试各环节语言表述均要求普通话脱稿进行（英语专业须全英表述），说课前交教案一式三份，（即每一课三份教案，共9份，均为手写，打印无效）。

安阳市教师资格管理中心

安阳师范学院学生工作处

2013年11月6日

第四篇：读智慧背囊有感

读《智慧背囊》有感

读《智慧背囊》，我看到了不一样的人生。也许有的贫困，他们却脚踏实地，也许有的富贵，但却不一定有一颗真诚的心。我认识到做人要老实。所谓“人之初，性本善”，善良的本质是与生俱来的。后天的培养是决定性格成落的关键因素，善良是恒古不落的太阳。慷慨的普照着这芸芸众生，从古至今，善良都是时间永恒的旋律。用善良的心对待自己对待他人，幸福定会在不远的地方向你微笑。读尊严的故事，我认识到每个有灵魂的生命都会有尊严尊严是自己争取来的把尊严踩在脚底下，把虚伪挂在脸上的人。永远不会获得他人的尊重。读宽容的故事我认识到宽容的故事我认识到宽容的力量最伟大，它能化干戈为玉帛。化误会于无形，高山就因为承受着土石树木，所以才变的雄伟；大海正是容纳了百川，所以方显得辽阔。我们要做个“宰相肚里能撑船”的君子。宽容的胸襟对待他人。参照他人不一样的人生。也许他的人生起始是不幸的。但正因为他的善良真诚。宽容大度。为他赢得更多的幸福。以前人的经验为戒，为你没划好航线的人生指明方向吧！

八十九中学

初三（3）班黄琼丽

第五篇：教师资格证面试教案

备

课

纸

一、题目：

二、课时：

三、教学目标（三个目标）

1、知识与技能：（理解、初步理解、掌握、）。。。

2、过程与方法：（让学生经历。。感知。。归纳。。）

3、情感态度与价值观：（使学生感受学习。。的重要性，增强。。的积极性）

四、重点难点

教学重点： 教学难点：

五、教学方法与教学用具

方法：让学生通过观察、类比、思考、交流、讨论，发现。。

用具：多媒体平台，投影仪

六、教学过程（板书完整）

1.导入新课

2.把教学大标题小标题按1、2、3等写下来

七、总结与反馈：

八、课后作业：

九、板书设计：