第一篇：读书兴趣小组计划
读书兴趣小组活动计划
三年三班指导老师:林娜
指导思想：
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本班开展了读书兴趣小组活动。开展 “读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。读书口号： “好书伴我快乐成长！”
活动时间：
1：每周星期三下午第三节课。
3：早午读。
2：周末及假期。
活动要求：
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、建立学生“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。每周评选出班级“读书之星”。
5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
6、进行考评，不断提高。
总结评比：
1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
3、每学期评比一定数量“读书之星” 推荐书目：
1、《爱的教育》
2、《中华古诗词诵读》
3、《中外神话故事》
4、《寄小读者》
5、《格林童话》
第二篇：铁路小学读书兴趣小组计划
中卫市铁路小学读书兴趣小组活动计划
一、指导思想：
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，着力提高广大教职工的学习能力、实践能力和创新能力，打造有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”教职工队伍，按照市总工会的统一部署，本校开展了读书兴趣小组活动。开展 “让阅读成为习惯，让思考伴随人生读书”活动，可以激发教师读书的兴趣，让书籍为教师们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
活动目标
1、激发教师的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的业余生活时时与好书相伴。
2、通过阅读，使教职工增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让教师在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号： “好书伴我快乐成长，思考伴我成就人生。” 活动时间：
1：每周星期三下午第三节课。2：周末及假期。活动要求：
1.对教师做好宣传发动工作，使他们认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查教职工拥有图书和阅读的情况，以教职工书屋为依托组建读书兴趣小组，推选好学习小组负责人，在学校中营造一种良好的读书氛围。
3、建立教师“采蜜本”，要求教师将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。每周评选出校级“读书之星”。
5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。
6、进行考评，不断提高。总结评比：
1、召开“读一本好书”经验交流会，组织教职工相互交流读书学习体会和经验。
2、写好一篇读书心得，举行一次读书评奖活动。
3、积极开展“好书”推荐活动，并将推选出的“好书”目录上报市教育局办公室。
4、举办一次职工读书演讲比赛活动，形成读书风尚。推荐书目：
1、《爱的教育》
2、《中华古诗词诵读》
3、《给教师的100条建议》
4、《寄小读者》
5、《沉思录》
中卫市铁路小学 2013年4月
第三篇：保养车间读书兴趣小组计划
保养车间读书兴趣小组计划
一、指导思想：
为深入学习贯彻党的“十八大”精神，全面落实集团党委（扩大）会和职代会工作部署，夯实“五型”港口建设基础，进一步提升港口职工队伍整体素质，营造健康文明的车间文化氛围，加强公司文化建设，扎实推进公司读一本好书活动，本班组开展了读书兴趣小组活动。开展 “读书”活动，可以激发职工读书的兴趣，让书本为职工们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：以工作促进学习的行为习惯，努力打造知识型、创新型、智慧型的港口员工队伍，为“五型”港口建设贡献智慧和力量。
活动目标：
1.通过在全体员工中广泛深入开展读书活动，引导员工多读书、读好书、勤交流，提升员工业务素质，扩大员工思维视野，增强员工创新能力，培养广大员工以学习推动工作，以工作促进学习的行为习惯。努力打造知识型、创新型、智慧型的港口员工队伍，为“五型”港口建设贡献智慧和力量。
2、激发职工的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们与好书相伴。
3、通过阅读，使职工们增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
4、让职工在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号：“努力打造知识型、创新型、智慧型的港口员工队伍，为“五型”港口建设贡献智慧和力量。！”
活动时间：
1：每周星期五下午2点钟。2：周末及假期。活动要求：
1.对职工做好宣传发动工作，使职工认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查职工拥有图书和阅读的情况，建立读书小组，有图书角、学习园地，有学习典型和读书心得，推选好班组图书管理员，在班组中营造一种良好的读书氛围。
3、建立职工“采蜜本”，要求职工将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等以读书笔记形式记录下来。每周评选出班组“读书之星”。
4、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习典型和读书心得等。
5、进行考评，不断提高。保养车间读书计划小组： 组长;刘美华
成员：保养车间机械维修班、机属具班班组全体职工。图书管理员：杨敬林
读书口号：“努力打造知识型、创新型、智慧型的港口员工队伍，为“五型”港口建设贡献智慧和力量。！”
总结评比：
1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班组评比，每月评选出“阅读大王”。
3、每季度评比一定数量“读书之星” 推荐书目： 《正能量》等。
第四篇：兴趣小组计划
2013年春学期六（2）班软笔书法兴趣小组活动计划
马军
软笔书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1．了解毛笔书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2．坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3．培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美陶冶情操。
二、活动要求：
1．利用每周二课外时间进行活动，小组成员必须准时参加，认真听讲扎实练习；
2．书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3．保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4．老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
三、采取的措施：
（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，学期末予以表彰，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）评选出较有管理能力的兴趣小组组长一名协助老师开展活动。
（4）在艺术节展期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、教学计划安排
周次 教学内容
第二周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第三至八周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。
第九至十三周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。
第十四至十六周：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
第十七周：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。教师利用多功能展台投影字贴供学生学习。
第十八周：欧阳询楷书兰亭记临摹以及学生学习成果汇报。
第五篇：兴趣小组计划
初二英语兴趣小组活动计划
初二英语兴趣小组活动计划
指导思想
以《英语课程标准》为指导，坚持以学生发展为本的教学理念，激发学生学习英语的兴趣，努力提高学生的综合素质。通过各种形式，培养学生综合语言运用能力。
团队宗旨
1、挖掘英语趣味。
2、发挥英语特长。
3、提高英语水平。
活动目标
通过小组活动提高学生的英语水平，增强学生学习英语的兴趣；通过自身体验，培养学生学习和使用英语的兴趣和能力。
活动重点
增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展。
活动时间
每周五第七节课。(临时调整除外)
组员名单
由各班学生自由报名。初二英语备课组酌情挑选。人数控制在30-40人。
指导老师
郭春梅 林玉云 李杭英 刘集凤
活动安排
本学期活动共分为三个阶段，如下：
1、运用多种手段，帮助学生熟记单词，增加学生的词汇量
第3周 讲解拼读规则，进行拼读练习。
第4周 总结单词复数形式，进行拼读练习。
第5周 复习动词的现在分词，进行拼读练习。
第6周 复习动词的过去式，进行拼读练习。
第7周 通过单词接龙的游戏，巩固所学单词，帮助记忆。
第8周 总结数字的拼写规律，进行拼读练习。
2、在现有词汇量的基础上，培养学生阅读能力和口语表达能力
第9周 阅读一些英语小故事增加学生的词汇量。
第10周 学习朗读一些英语小短文，提高学生的口语表达能力。
第11周 学习朗读一些英语小短文，提高学生的口语表达能力。
第12周 阅读一些英语小故事，增强学生的阅读能力。
第13周 利用所读故事，学生自导自演，给学生充分展示的机会。
3、结合书本知识，以学生兴趣出发，提高学生的表演能力。
第14周 复习学过的课文并能流利的朗读。
第15周 通过所学内容，学生自编对话，给学生充分展示的机会。
初二英语课外活动方案
初中英语课外活动方案
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的作为一个兴趣小组，重点在于兴趣小组成员的吸纳完全本着自立自愿的原则，组织开展的活动小组成员可以自由参加兴趣相投的同学在一起。通过形式各异的活动来激发学生学习英语的兴趣，形成英语学习的氛围，培养学生综合语言运用能力。通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求
兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每两周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下：
1、组织学生按时参加活动。
2、每周二下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动目标
1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。
四、采取的措施
（一）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（二）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
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