实验小学读书活动倡议书

第一篇：实验小学读书活动倡议书

***实验小学读书活动倡议书 老师、同学们：

书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，书更是全人类的精神营养品。读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白事理，做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读水平，养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑；让我们庄严思考；让我们奋发图强，勇于创造。

营造“书香校园”，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，为精神打底，为人生奠基。也希望激发大家的读书热情，培养大家的文学素养和良好的读书习惯，掌握良好的读书方法。因此，学校向全体老师、同学们郑重发出倡议：多读书，读好书。希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，掌握科学的读书方法，让好书伴随我们健康成长。

1、制定读书计划。每个学生结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读，实施读书活动“213”工程（每期读2本名著，识记100首古诗词，写3篇读书心得）。

2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。

3、掌握读书方法。利用好工具书，科学实践课堂中所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。

4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。

5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书——养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听；资源共享多荐书——养成推荐好书的习惯。自己读过的好书要推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣；抒发感受多写书——经常写读后感，通过写读后感把自己对生活的感受写出来。

6、品读经典书籍。好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。

7、推崇读书风尚。学校领导、教师要带头读书，在读书中促进学校管理内涵式、人文化发展；在读书中体味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在读书中引导形成良好的校园书香氛围。

老师们，同学们，“立身以力学为先，力学以读书为本”，让我们以读书作为新的起点，一起来读书，与经典相伴，和大师对话，打好人生的底色，让我们的校园书香四溢！

第二篇：实验小学读书活动方案

文章来

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一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。

2、办读书博览会：

（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

（2）每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

（2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

（1）读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

（2）在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

（1）为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。

（2）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

（3）每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

（1）读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。

（2）积极参加各级读书竞赛活动。

7、建立读书成长册：

（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

（2）学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

8、读书活动管理办法：

（1）每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。

（2）每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。

（3）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。

（4）每个班级每周向广播站投稿一篇。

（5）参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。

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第三篇：实验小学倡议书

大连市“学习雷锋、做美德少年”网上

签名寄语活动倡议书

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

他像一缕阳光，温暖着每一个需要帮助的人，他用最平凡的行动铭刻下不朽的青春，他就是我们可敬可爱的雷锋叔叔。今天在大连市举办的“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动仪式上，我代表大连市青少年发出如下倡议：

一、孝敬父母、学会感恩。

懂得感恩父母，听从父母教诲，体谅父母辛劳，关心父母健康，帮助父母分担家务。养成孝顺父母、报答父母的美德。

二、谦恭有礼、举止文明。

遵守《中小学生守则》，懂礼仪、讲礼貌、尊师长。做到尊老爱幼、谦恭有礼、举止文明，每天做好一件小事，逐步培养文明好习惯。

三、团结友善、奉献爱心。

待人真诚、与人为善、助人为乐。积极参与学校、社区的爱心活动。关爱他人，主动帮助有困难的人。做到他人的事情帮着做，集体的事情努力做，争做一个有爱心的好少年。

四、热爱劳动、勤俭节约。

从身边小事做起，自觉参与家务劳动，参加学校组织的校内外集体劳动和志愿服务活动，珍惜他人的劳动成果。像雷锋叔叔那样，以

朴素为美、以节约为美，不贪图享受、不铺张浪费、不好逸恶劳，把雷锋精神发扬光大。

同学们，雷锋精神是哺育我们成长的道德力量，美德少年是我们身边的学习榜样。让我们积极行动起来，从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，日行一善、见贤思齐，学习美德少年，争当美德少年，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

大连市实验小学学生代表王百惠

2013年5月23日

第四篇：读书活动倡议书

“阅读思想

书香生活”读书活动

倡议书

尊敬的老师,亲爱的同学们:

书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。

1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，都能享受阅读的乐趣”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

作为一名在校学生，读书是我们永远的时尚！

我们爱读书，因为书能让我们了解祖国悠久灿烂的文化。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士……民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。

我们爱读书，因为书能为我们展现一个精彩缤纷的世界。著名诗人王小波先生说得好：“一个人仅仅拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。”读书就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有励志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐五彩缤纷相伴一生。

我们爱读书，因为读书可以建立自己的思想，摆脱平庸。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史,应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们看到的决定了我们的高度，思考的决定了我们的胸怀，做到的决定了我们的精彩。我们可能依然平凡，读书让我们拒绝平庸，我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界。

我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。不读书的人不是一个完全的人，读书让我们懂得诚信、礼让、进取。当一个同学拾金不昧时，我们体会到他的高尚；当一个人尊老爱幼时，我们感受到他的文明；当一个人为了校园的洁净默默拾起垃圾时，我们体会到他的伟大。同学们，让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。

为迎接第18个“世界读书日”的到来，我们学校提出了开展以“阅读思想

书香生活”为主题的读书活动,在此向全体同学郑重发出如下倡议：

1、每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。

2、认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充实你的心灵。

3、写一篇读书体会，为校园广播站开辟的“书香园”阵地积极投稿。

4、精心准备一本自己喜欢、健康向上的好书，及时做好读书笔记和读书摘记，参加读书笔记展评活动。

5、向班级图书角提供一本好书，设立“好书共享”图书角、读书园地等展示台。

6、展创建“书香班级”主题班会活动,与老师同学交流读书经验。

7、参加学校的征文活动、讲故事比赛、演讲比赛、知识竞赛、猜谜等活动

同学们，读书吧！让我们把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书成为生活的一种习惯，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好的未来！

第五篇：读书活动倡议书

读书活动倡议书

尊敬的家长： 您好！

您爱读书吗？您的孩子爱读书吗？您在满足孩子物质需求时，是否想到过给孩子提供必要的精神食粮——书籍？

有言道“读万卷书，行万里路”，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神发扬光大的源泉。我们要继承和发扬这个优良传统。今天，读书不仅成为一个人修养的标志之一，也成为人们完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途径之一。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷。一个民族就会充满智慧和希望。然而，随着生活节奏的加快和电子媒介的发展，由于工作和生存的压力，由于受娱乐文化和视觉文化的影响，读书的习惯正在消失。

在此，我们向全体家长倡议：请您加入到“我读书，我快乐”亲子读书的活动中来，做孩子读书的向导和榜样。

家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您牵着孩子的手，走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆的时候；当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当您引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。我们可以算一笔帐：按一般孩子读普通读物每分钟200字计算，每晚30分钟可读6000字，一周呢？一年呢？一年可读平均10万字的图书至少20本。数字可观自不必说，更重要的是，经过小学阶段的养成，如果孩子们能将这一习惯保持一生，这将是一笔无法估量的人生财富！

亲子读书作为我校的一项活动，我们一向关注的是学生的综合素质的培养。读书，是提高综读书要有选择，要读有益于学习、有益于身心健康的好书。春节将至，同学们又会喜气洋洋地收到不少压岁钱。新年压岁钱，寄托了长辈对孩子的爱，让我们把这份爱换成最珍贵的精神食粮，购买一些有益于学习和身心健康发展的好书。

爱读书的孩子是快乐的，爱读书的家庭是祥和的。为此，我校诚挚地向同学们发出倡议：

一、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本。

二、热爱民族文化，亲迈传统经典。积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》等书目，并将经典的思想精神转化为自觉行为。

三、订好读书计划，写好心得体会。

孩子们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福。

只要你用心读书，你就会发现，足不出户就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变„„

“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在老师和爸爸妈妈的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，让我们快乐读书，成就精彩人生！

其他课外阅读推荐书目： 第一学段（1～2年级）

《三字经》 《百家姓》 《小布头奇遇记》 《小老虎历险记》 《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》 《我不是坏小孩》 《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》 《大个子老鼠小个子猫》 《三毛流浪记》 《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《阿凡提的故事》 《小脚丫图画书系列》 《动脑筋爷爷》 《格林童话》《安徒生童话》 《狐狸列那的故事》 《洋葱头历险记》 《淘气包埃米尔》 《假话国历险记》 《丁丁历险记》《伊索寓言》 《世界儿童文学名著精选连环画》

第二学段（3～4年级）

《千字文》 《千家诗》 《弟子规》 《大林和小林》 《寄小读者》 《严文井童话》

《高士基科普童话》 《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》 《中国幽默儿童文学丛书》

《皮皮鲁传》 《世界之谜少年科幻小说系列》 《小兵张嘎》 《雷锋的故事》

《中外名人故事》 《新版小灵通漫游未来》 《成语故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》 《益智故事三百篇》 《东周列国故事新编》《西游记》 《中华上下五千年》

《哆拉A梦手工系列》 《中外科学家的故事》 《新编十万个为什么》 《科学小品》 《希腊神话和传说》 《小飞人卡尔松》 《当世界年纪还小的时候》 《爱的教育》

《吹牛大王历险记》 《小鹿班比》《小思想家在行动》 《魔法师的帽子》

《丛林的故事》 《木偶奇遇记》 《长袜子皮皮的故事》 《一千零一夜全集》

第三学段（5～6年级）《论语》 《小溪流的歌》（上、下）《中华当代少年小说丛书》 《秦文君文集》

《女生日记》 《隐身人》 《时间机器》 《好兵帅克》

《世界五千年》 《寄小读者》 《发现学》系列丛书 《物理与头脑相遇的地方》

《数学与头脑相遇的地方》 《生活中的数学》 《水浒传》（少儿版）《三国演义》（少儿版）《聊斋》（少儿版）《少年儿童百科全书》《小王子》 《希腊神话》

《王子与贫儿》 《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》 《汤姆·索亚历险记》 《假如给我三天光明》 《环球八十天》《海蒂》 《做个快乐少年人》 《音乐家》 《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》 《莫吐儿—世界儿童文学丛书》 《雾都孤儿》 《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学—高尔基自转体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》 《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》 《大不列颠智能训练》

徐禅堂小学

2014年元月