洛阳大学诚信教育宣传工作实施方案五篇

第一篇：洛阳大学诚信教育宣传工作实施方案

洛阳大学诚信教育宣传工作实施方案

第一条为了认真贯彻落实省教育厅、人行郑州中心支行教贷[2006]179号文件精神，为切实加强对大学生的诚信教育，培养大学生的诚信意识，促进我校国家助学贷款良性发展，确保诚信教育面覆盖到每一个申请国家助学贷款的学生，特制定本实施方案。

第二条利用省教育厅下发的诚信教育宣传光盘，在我校广泛宣传国家助学贷款新政策、新模式和新的管理办法，宣传相关金融知识及征信知识。

第三条积极与学校宣传部门联系和沟通，充分利用宣传专栏、校报等媒体进行大学生诚信教育宣传。

第四条充分利用校园网开展诚信教育活动。在校园网上开辟诚信教育宣传专栏，将积累的资料撰写成文进行发布在专栏上，将前期贷款学生的诚信事迹如积极还款、提前还款、按期还款、专程主动还款（毕业证已领过）等广为宣传，以期收到良好效果。

第五条主动和人行市中心支行加强沟通与协作，积极收集征信知识，把组织大学生观看人行征信宣传教育公益片等内容作为日常性宣传教育。

第六条学贷中心要采取多种形式对学生进行诚信教育，同时要指导和协助各院系采用多种方式方法对本院系学生开展诚信教育活动，如：组织讲座、报告会、座谈会等不同形式开展活动。

第七条建立大学生诚信教育的长效工作机制，将诚信教育、征信知识及相关金融知识的宣传教育作为新生入校和毕业生离校教育的一项固定内容。

第八条在所有申请国家助学贷款的大学生中，不定期组织开展诚信主题演讲活动，通过活动进行诚信教育，并注意收集优秀的演讲作品，在校园网专栏上及时发表，扩大影响。

第九条积极开展诚信教育短信征集活动。在对大学生广泛宣传的基础上，动员大学生积极拟写、上报诚信教育短信。学贷中心收集整理后将上报省教育厅，由教育厅组织专家进行评选。对获奖作者给予一定形式的奖励。

第十条对所有申请国家助学贷款的大学生，尤其是已获得国家助学贷款的大学生，要坚持经常性的开展诚信教育，普及金融知识，增强信用意识。要把此项工作作为一项制度切实抓好。

第二篇：大学宣传工作实施方案

信 息 宣 传 材 料

信息工程系

---11

计网

信息工程系宣传工作实施方案

为了进一步贯彻学院的文件精神，加强我系信息宣传工作，内强素质，外树形象，提升我系的知名度和美誉度，同时，鼓励全系师生积极投身系风学风建设，为学院和我系改革发展服务，特制定本方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系与社会主义核心价值体系为指导，紧紧围绕学院的中心工作和改革发展思路，以建设和谐校园为目标，以落实学院办学目标、教学思想、培养模式为主线，对我系的发展动态、先进人物和先进事迹及我系在教学、科研、管理等方面的建设情况进行及时、有效的校园宣传和对外宣传，营造良好的舆论氛围，为把我系建设成为素质教育的先进集体提供强有力的精神动力、舆论支持和思想保证，凝聚人心，鼓舞士气，树立我系的良好形象，维护我系的稳定，促进学院的改革发展。

二、工作要求

充分认识宣传工作的重要性，要按照贴近生活、贴近实际、贴近师生的“三贴近”要求，要始终以是否符合社会发展方向，是否符合学院改革发展要求，是否配合学院的中心工作，是否反映我系师生员工的心声作为宣传工作的根本标准。要注重宣传工作的政治性，抓好宣传工作的理论性、导向性和针对性，充分发挥报纸、网络、广播、宣传栏等宣传媒体的综合功能，努力开创我系宣传工作的新局面。

三、组织机构

（一）我系成立宣传工作领导小组 及下辖组织

（1）、成立系宣传工作领导小组，由张小兵老师总负责人，负责全系信息宣传工作，并另立男女队长各一名。

（2）、成立系宣传小组。由我系小组成员组成。（3）、成立网络工作小组.负责系网站相关事宜。

四、工作任务

（一）宣传组工作任务

1．认真研究学院中心工作，提出我系宣传工作计划与总结；

2．负责与学院内外新闻媒体的联络与沟通，及时宣传报道我系重点工作和各领域的主要成就； 3．向南昌大学共青学院网站、信息工程系网站、校报、教育部网站、教育厅网站、中国教育报、中国青年报等宣传媒体推荐稿件；

4.向院广播站及院内外广播媒体提供宣传素材； 5.充分利用各班级及系公共宣传栏和板报进行宣传；

6．负责评选、审核优秀新闻作品及宣传工作先进集体与个人，并提出奖励办法；

7．完成我系和学院宣传工作领导小组交办的其他工作。

（二）网络组工作任务

1．负责学院网站建设和内容更新，构建合理的数据资源库；

2．负责学院网站新闻网（新闻中心）全部内容更新；

3．跟踪学院网站“BBS”，把握正确的舆论导向；

4．指导学院各部门的网站（页）建设，监督其及时更新内容；

5．完成学院宣传工作领导小组交办的其他工作。

五、宣传媒体及负责单位管理

（一）学院网站（页）

1．主页、各级部门及专题网页

我系网站（页）的各级网页建设及各类栏目的内容更新由我系学院宣传工作领导小组负责主导和监督。

主页及专题网页是一个对内对外宣传的重要窗口，网页建设及内容的经常性更新至关重要，因此，我系宣传网络组要积极主动搞好网页建设，及时更新内容。

2．“电子公文”栏目

由院网络中心给予技术支持，由系网络组负责管理及内容更新。

3．新闻网（新闻中心）

（1）“信息工程系公告”、“信息工程系新闻”与“专题新闻”栏目

由系网络组负责更新内容。由系宣传工作小组提供宣传稿件，系领导小组指派专人负责稿件的审核及上传。

（2）“国内教育”、“国内要闻”、“国际要闻”与“综合频道”栏目

由我系宣传工作领导小组网络组负责更新内容。

（3）“信息工程系报”（电子刊物版）栏目 由“信息工程系报”网络组负责更新内容。

（4）“广播网”（电子刊物版）栏目

由广播站负责更新内容。

（5）“宣传栏” 栏目

由各期宣传栏主办（负责）单位提供材料，由我系宣传工作领导小组网络组负责更新内容。

（6）“投稿箱”栏目

由我系宣传工作领导小组通讯组收集稿件，修改、审核后提供给院内相关宣传媒体。4．“三风建设”专栏

由网络组负责更新内容。各班要经常性提供“三风”（学风、教风、校风）建设方面的宣传稿件（提供稿件可通过“三风”建设网的投稿箱进行）。

5．其他栏目

临时设置的专题栏目，如“评建网”、“体育节”、“安全教育”、“先进性教育”等，要求负责单位和负责人及时充实更新相关内容。

（二）宣传（公告）栏

公告栏

公告栏是一种信息传递宣传阵地，具有时效性、告知性等特点。目前学院公告栏数量有限，布局不合理，由院办和学生处负责设计制作适当数量的公告栏，并合理摆放。

由学生处（团委）负责制定公告栏管理制度并实施管理。

六、宣传内容与负责单位管理

（一）系办学思想方面

包括我系办学目标、教育教学改革重大举措、教育教学思想思路、素质教育培养模式、现时期我系中心工作等。

由系办通过系内外各种宣传媒体组织实施。

（二）思想政治教育方面

包括党的重大会议精神，党的政策、方针、路线、理论知识、基本知识等；中共中央、教育部、江西省教育厅关于思想政治教育的方向、原则、方法、决定等；学院及下级单位关于思想政治教育的课程教学、活动举措、方向方法等。

（三）教学工作成果 包括我系各级教学管理与执行部门、教师在教学科研工作中取得的各类优秀成果，如编写教材、发表学术教学论文、组织学生参加各级成果、学生过级考证通过比率等等。

由各系办公室通过系内各种媒体组织实施。具有影响力的重大成果通过我系宣传工作领导小组向院内外宣传媒体推荐稿件。

（四）学生工作成果 1．思想政治教育方面

包括我系党、团、学组织在思想政治教育方面所体现出来的优秀成果。

由各系办公室通过系内各种媒体组织实施。具有影响力的重大成果通过我系宣传工作领导小组向院内外宣传媒体推荐稿件。2．学风建设方面

包括我系各班及学生管理部门在学风建设方面的优秀成果，特别是在学生培养模式的工作落实上，实施教育改革过程中所体现出来的学生各种能力显著提高，班级同学勤奋学习成了风气等。

由系学生工作办通过院内各种宣传媒体组织实施。具有影响力的重大成果通过我系宣传工作领导小组向院系内外宣传媒体推荐稿件。

（五）先进典型

包括各班集体与师生员工在教学工作、校风教风学风建设、学生工作、思想政治工作等方面表现出来的先进人物和典型事迹。

教职工中的先进人物和典型事迹由我系行政管理部门组织评选，并通过我系各种宣传媒体进行宣传。

学生中的先进人物和典型事迹由系信息宣传工作领导小组组织评选，并通过我系各种宣传媒体进行宣传。

11电信本：谭一枭，徐李斌

二零一二年四月十一日

第三篇：大学宣传工作实施方案

xx大学宣传工作实施方案

尊敬的董事长：

您好！为做好xx大学的宣传工作，加大对外宣传力度，现将XX大学宣传工作实施方案汇报如下：

一、新媒体方面

（一）学校网站 1.高标准建设学校网站

9月中旬将招标引进先进成熟的网站群系统，逐步将学校主网站、招生信息网、各学院网站、精品课网站、质量工程网站等进行高标准、高要求重新改版建设。

2.完善英文版网站走向国际化

xx大学英文网站现已建设完成，近期将全面完善网站内容和功能，通过英文网站进一步拓展国际合作空间，营造国际化教育环境，扩大xx大学的国际影响力。

3.实现跨终端跨平台浏览

学校各新版网站上线后，后续将逐步对重点网站进行移动化建设，使网站既能在PC端访问也能在手机、平板电脑等移动终端访问，实现网站的跨终端、跨平台浏览。

（二）与QQ对接

购买企业QQ与学校网站等实现对接。将工号分给招生咨询人/ 4

员，打破单一的招生季节统一组织咨询人员的模式，交由专业教师常年咨询回复。并可将全校师生、校友等人员分组加入，方便学校管理、沟通、通知下发与宣传。

（三）完善运维好QQ空间

XX大学QQ空间现已获得官方认证，下一步将及时将学校新闻、视频、照片等同步到QQ空间，并要求全校师生、校友等关注我校QQ空间，转发空间信息扩大宣传。

（四）完善运维好学校微信

目前学校官方微信关注量已达到1.2万人，并连续两个月荣登教育厅高校微信排行榜。在此基础上进一步增加关注人数、提高内容质量、增加阅读量与转发量。

（五）做好在百度贴吧的正能量引导

倡导师生日常在贴吧编写正能量帖子，保持与各个吧主的联系。针对贴吧中有关歪曲、失实、言论过激的帖子，要以普通网民的身份撰写有深度、有说服力的稿件和回帖，压缩谣言传播空间，引导公众的视线。

（六）完善运维好微博

XX大学微博现已开通并通过官方认证，下一步将及时将学校新闻、视频、照片等同步到微博上，并要求全校师生、校友等关注学校微博，转发微博信息扩大宣传。

（七）优化搜索引擎的问答 / 4

倡导师生通过自问自答等方式，进行百度知道、360问答的宣传。通过群众说群众的手段，达到提高我校知名度和在社会群体中地位等目的。

（八）今日头条

目前我校已成为今日头条的新闻源提供方，下一步将会把具有代表性的新闻及时推送到今日头条。

二、政府官方媒体

（一）省教育厅官网

该平台可以有效提高我校在省教育厅的形象，该平台具有权威性、官方性。下一步将继续加大在省教育厅网站的投稿力度，并积极做好与省教育厅新闻中心的沟通联系工作。

（二）省教育厅微信

省教育微信具有权威性、官方性，关注人数较多阅读量高。下一步做好与省教育厅新闻中心的沟通工作，了解稿件采用标准，并继续保持我校微信能够继续入围省教育厅微信排行榜。

（三）各省考试院网站

考试院网站具有较高的权威性、官方性、访问量较大、用户较集中是招生宣传的黄金地段。下一步将根据招生计划投放等情况在所属的省考试院网站上投放学校LOGO或链接等广告。

（四）招生报考指南

该书是广大考生了解学校的重要渠道，同样是招生宣传的黄/ 4

金地段。下一步将根据招生计划投放等情况在所属的省招生报考指南上投放广告。

三、第三方评价机构宣传

9月下旬，学校将启动与艾瑞深中国校友会网、中国科学评价研究中心等高校排名机构以及教育部学校规划建设发展中心等政府部门深入合作，提高我校在“中国民办大学排行榜”、“中国民办院校竞争力排行榜”、教育部相关信息媒体等榜单的位次，扩大学校的社会影响力。

四、学校创新创业孵化基地全网推送

尽快推进与校友杨丽媛的“互联网+招生合作”，将学校信息在网络上进行优化提升，并提供“病毒式”的传播覆盖。逐步探索通过线上线下结合、信息精准投放、大数据的搜集与分析的方式推进“互联网+招生工作”实现精准招生。

五、公共传统媒体（报纸、新闻网、电视等）

针对目前新闻网、报纸、电视台等传统媒体受互联网影响、推广价格高、记者绑架式的营销模式等现状，学校将采取不主动联系、不主动宣传，有负面信息及时公关处理的做法。

以上汇报，如有不当之处，请批评指正。

XX大学 2016年9月4日 / 4

第四篇：诚信教育实施方案

为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。

一、小学生诚信教育的内容

诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。

根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。

1、诚实做人教育。

（1）低段

诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。

（2）中段

真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。

（3）高段

实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。

2、讲究信用教育。

（1）低段

说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

（2）中段

承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

（3）高段

不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。

二、小学生诚信教育的方法

根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和

实践性。

1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的榜样。

4、研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃。

5、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

6、信息处理法。通过课堂交流、午会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。

7、反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。使学生在经常性的反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。

三、举办“诚信回归”主题系列活动

1、编写

一本《诚信教育》校本课程，内容包括以下四个部分：论诚信、诚信故事、诚信格言、诚信教育策略。

2、举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动。

3、举行以诚信为主题的征文活动。

4、开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的中队主题队会。

5、举行诚信教育展示活动。

【范例】

诚实守信是我们中华民族的优良传统，同时也是社会主义建设新时期当中对每一个公民的最起码的要求。XX 年，国家xx又明确的提出“以诚实守信为荣，以见利 忘义为耻” 为更好的落实国家提出的这一要求。结合镇中心学校 “诚 信教育方案”的部署，特制定我校的诚信教育实施方案(3)如下。

一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落 实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，牢固树立以人为本 的思想。着力培养具有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义的建设者和接班人。

二、教育目标

1、教会学生诚实、不撒谎。明白撒谎的危害，认识诚实的重要 性。

2、教育学生讲信用，逐步作一个被人信任的人。言而有信，说 到做到，认识信誉在一个人的财富中的地位。

3、教育学生遵纪守法，遵守校纪、校规。明确遵守校规与遵守 国家法规之间的联系，遵守社会公德。做到小能守纪，大能守法。

三、工作机构 成立学校诚信教育工作领导小组：组长：罗洪林，副组长：宋 连启。组员：万自杨、刘亚仙、苏绍润、吴兴春、王菊会、赵高、杨仙梅、杨宝菊、王锦莲。

四、具体做法

1、狠抓教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用班会、少 先队队会、国旗下讲话的时间，分

专题，分阶段的进行思想教育。让学生明确诚信的内涵，认识诚信做人的重要性，掌握一些讲信用 的基本做法。

2、开展“诚信评比”活动，具体如下；（1）、设立每个班级的“诚信银行”，给每个学生设立 200 元的 “诚信基金”。然后在管理当中根据学生的不诚信行为进行“扣款”，主要针对学生能否按时完成上交作业，能否遵守学校的规章制度、纪律，能否讲真话这三个方面。如学生不交一次作业扣 3 元，违反 一次校纪扣 4 元（大的违反事件扣 6 元），不讲真话的一次扣 3 元，对犯了错误而又不诚实的扣 5 元。（2）班主任对学生的各项扣款每星期小计一次，、并从“诚信银 行”中减去，将“账目”公布给学生。（3）学期末进行“诚信少年 ”评比。160 元作为诚信合格线，、将 160 元——180 元的评定为 “诚信少年”180 元——200 元的可获 ； “诚 信标兵”称号。160 元以下的为“失信人”（4）学期末各班进行“十佳德育少年”评比时，要将这一块作 为评选全校“十佳德育少年”的重要依据。

3、根据情况开展相关的主题活动。如出黑板报，主题活动，编 诚信手抄报等。以丰富的形式对学生进行教

第五篇：诚信教育实施方案

为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人，诚信教育实施方案。

一、小学生诚信教育的内容

诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。

根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。

1、诚实做人教育。

（1）低段

诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。

（2）中段

真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。

（3）高段

实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。

2、讲究信用教育。

（1）低段

说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。

（2）中段

承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。

（3）高段

不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。

二、小学生诚信教育的方法

根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。

1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。

2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。

3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的榜样。

4、研究性学习法。组织学生跨出校门，走访社会，开展调查研究，收集有关诚信正反两方面的资料，使学生自己从历史和现实的资料中，分析、比较，明白自欺隐瞒狡诈虽能得逞一时，但不能一生得志，终为人们所抛弃，规划方案《诚信教育实施方案》。

5、生活体验法。通过生活和学习过程的体验，让学生深切体会到整个社会人与人之间诚信的重要，明白要使自己在社会中顺利发展，就必须以宽容的态度对待别人，以诚信的言行与大家交往，从而自觉树立诚信观念。

6、信息处理法。通过课堂交流、午会教育、十分钟队会、班队课、记日记、写作文等形式，把各自接收的大量信息反馈、交流、讨论并进行归类，发展学生辨别是非能力，引导学生善于分清好坏，则善而从。

7、反思行为法。采用让学生“反思行为”的方法，经常反思自己或别人坚持诚信得到的回报，以及不诚信遭到的损害。使学生在经常性的反思自己的点滴言行和周围的人和事中，进行比较和分析，明辨是非，促进诚信品质的养成。

三、举办“诚信回归”主题系列活动

1、编写一本《诚信教育》校本课程，内容包括以下四个部分：论诚信、诚信故事、诚信格言、诚信教育策略。

2、举办小学生讲诚信故事和书写诚信格言竞赛活动。

3、举行以诚信为主题的征文活动。

4、开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的中队主题队会。

5、举行诚信教育展示活动。

---------------------------

诚实守信是我们中华民族的优良传统，同时也是社会主义建设新时期当中对每一个公民的最起码的要求。2006 年，国家主席胡锦涛又明确的提出“以诚实守信为荣，以见利 忘义为耻” 为更好的落实国家提出的这一要求。结合镇中心学校 “诚 信教育方案”的部署，特制定我校的诚信教育实施方案如下。

一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落 实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》精神，牢固树立以人为本 的思想。着力培养具有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义的建设者和接班人。

二、教育目标

1、教会学生诚实、不撒谎。明白撒谎的危害，认识诚实的重要 性。

2、教育学生讲信用，逐步作一个被人信任的人。言而有信，说 到做到，认识信誉在一个人的财富中的地位。

3、教育学生遵纪守法，遵守校纪、校规。明确遵守校规与遵守 国家法规之间的联系，遵守社会公德。做到小能守纪，大能守法。

三、工作机构 成立学校诚信教育工作领导小组：组长：罗洪林，副组长：宋 连启。组员：万自杨、刘亚仙、苏绍润、吴兴春、王菊会、赵高、杨仙梅、杨宝菊、王锦莲。

四、具体做法

1、狠抓教育。充分发挥课堂教学的主渠道作用，利用班会、少 先队队会、国旗下讲话的时间，分专题，分阶段的进行思想教育。让学生明确诚信的内涵，认识诚信做人的重要性，掌握一些讲信用 的基本做法。

2、开展“诚信评比”活动，具体如下；（1）、设立每个班级的“诚信银行”，给每个学生设立 200 元的 “诚信基金”。然后在管理当中根据学生的不诚信行为进行“扣款”，主要针对学生能否按时完成上交作业，能否遵守学校的规章制度、纪律，能否讲真话这三个方面。如学生不交一次作业扣 3 元，违反 一次校纪扣 4 元（大的违反事件扣 6 元），不讲真话的一次扣 3 元，对犯了错误而又不诚实的扣 5 元。（2）班主任对学生的各项扣款每星期小计一次，、并从“诚信银 行”中减去，将“账目”公布给学生。（3）学期末进行“诚信少年 ”评比。160 元作为诚信合格线，、将 160 元——180 元的评定为 “诚信少年”180 元——200 元的可获 ； “诚 信标兵”称号。160 元以下的为“失信人”（4）学期末各班进行“十佳德育少年”评比时，要将这一块作 为评选全校“十佳德育少年”的重要依据。

3、根据情况开展相关的主题活动。如出黑板报，主题活动，编 诚信手抄报等。以丰富的形式对学生进行教育