南安阳小学读书活动暨演讲比赛简报

第一篇：南安阳小学读书活动暨演讲比赛简报

南安阳小学读书活动暨演讲比赛简报

为扎实推进书香校园建设,激发中小学生读书的兴趣，培养学生亲近书本，“爱读书、读好书”的习惯，进而激发学生读书的积极性，以开阔眼界，提高境界，进一步增强小学生的阅读写作能力，营造良好的读书氛围。2011年11月10日邹坞镇南安阳小学举行了 “我最喜爱的一本书”读书演讲比赛活动。

通过此次活动，发现了许多演讲出色的学生，他们积极参与、落落大方，都能脱稿演讲，部分同学演讲才能突出，通过这次比赛脱颖而出。比赛中更能让我们看出学生在读书中受到的良好教育，更充分地认识到了读书、学习的重要性。此次活动让学生充分感受到读书的乐趣，激发了学生读书的热情，陶冶了学生的情操，提升了学生的人文素养。

此次“我最喜爱的一本书”读书演讲经现场比赛，评委评定，共评选出低高两个年级组12名优秀获奖选手，现将获奖情况通报如下：

低年级组：高年级组：

一等奖：二年级王子涵一等奖：五年级张现瑞 二等奖：一二班张佳汝二等奖：六年级张天冉三二班张澈四二班程心雨 三等奖：三一班王淼三等奖：四一班高倩一一班胡硕四一班王福琳三一班王钰源六年级李娜

第二篇：读书演讲比赛简报

我读书 我快乐

——城关镇中心学校读书演讲活动简报

为了响应我县全民读书活动，推进我校“书香校园”建设，充分发挥学校图书室在教育教学中的作用，培养学生多读书、读好书、好读书的良好风尚，帮助他们扩宽视野，增长知识，陶冶情操，我校决定在三至五年级学生中开展以“我读书、我快乐”为主题的读书演讲活动。

（项宇迪同学精彩的演讲）

活动过程中，选手们的真挚感情，饱含激情，打动了在场教师、学生，会场上时而悄无声息，时而掌声雷动，时而引来会心的微笑，选手和听众，在彼此的述说和聆听之间，感受着读书的快乐，分享读 书的收获，感悟读书的真谛，更引发了孩子们读书的兴趣。

“我读书，我快乐”主题演讲活动受到大家的一致好评，活动虽然结束了，但我们爱书、读书不会停止。让热爱读书的种子发芽、开花、结果。让城关镇中心学校书香四溢、让书香浸润每一个中心校人，我们努力着。

（胡诗勰小朋友精彩的演讲）

（精彩的颁奖活动中）

城关镇中心学校语文教研组 2014年5月7日 篇二：中华魂主题读书演讲比赛活动简讯

杜尔伯特蒙古族自治县蒙古族实验小学少先队活

动

第8期

蒙古族实验小学通讯组 2011年10月26日

中华魂主题读书演讲比赛活动简讯

中华魂主题教育是中国关心下一代工作委员会开展的一项重要的爱国主义教育活动。为了进一步增强学生的爱国情感，10月26日下午，蒙古族实验小学组织师生开展了以《颂歌献给党》为主题的 “中华魂”教育读书演讲比赛。3至5年级19个班的21名学生竞相登场，选手们的演讲流畅，紧扣主题，围绕中国精神、中华魂等内容，用生动的事例，鲜活的语言，声情并茂地向师生们表达了民族精神的意义和建设和谐家园的重要性，观众不时报以热烈的掌声。我们从孩子们那抑扬顿挫的演讲词中感受到了他们热爱祖国、热爱生活的美好情操和对祖**亲的美好祝愿。经过评委们公平、公正的评选，共评出一等奖、二等奖、三等奖各5名。11月4日我校又选送两名选手参加县《颂歌献给党》为主题的 “中华魂”教育读书演讲比赛。邓淼、吴泽宇同学分获县一等奖、三等奖，邓淼同学被选送参加市和省“中华魂”主题教育读书演讲比赛。

通过读书演讲的活动，为全体师生上了一堂生动的爱国主义教育课，增强了全体师生的爱国热情和读书积极性及他们的主人翁意识和责任感。促进了学校教育的健康发展。篇三：1读书演讲比赛简报

第22期

郑州大学实验小学 2014年4月11日

比赛着，分享着

——郑州大学实验小学举行教师读书演讲比赛

为营造浓厚的读书氛围，激发全校教师读书兴趣，打造学习型教师群体，努力构建“书香校园”，在初赛的基础上4月11日下午，郑州大学实验小学举行了以“读教育名著 做智慧教师”为主题的教师读书演讲决赛。

比赛现场，宋凯敏、李萌等15位选手根据自己的工作实际，结合阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中的理念，畅谈了对读书活动的认识和理解，分享了读书的感悟和收获，讲述了读书给教育教学工作和教师自身专业成长带来的不可替代的作用。选手们一次次用真情实感打动现场的评委和观众，赢得一阵阵热烈的掌声。最后根据评委们的投票，评选出一、二、三等奖。

此次活动为学校本学期教师读书系列活动之一。通过举办读书演讲等各种活动，让全体教师逐渐形成“在工作中学习，在学习中工作”的良好习惯，让学习成为改进工作和激发创新精神的动力，让读书学习成为一种习惯，为营造书香校园奠定基础。篇四：演讲比赛简报

民和县古鄯镇中心学校

“安全伴我行”演讲比赛活动简报 2013年11月21日

为了强化学校稳定工作，构建和谐的教育环境，增强师生的意识，11月21日下午，全体师生在学校操场举行了“伴我行”演讲比赛。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创

作和改编的作品。

本次参加演讲比赛的有26名选手，都

是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个多小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味

现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台

自然大方、饱含深情、直抒胸臆。六年级的冶丽萍同学演讲感动了台下的评委和

同学们。四(3)班王佳斌同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选

手们激情飞跃、魅力四射。

演讲结束后，米校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。高度 赞扬了本次演讲比赛举办得非常

成功，体现了同学们很好的写作素

质、演讲素质、综合素质，彰显了

学生的个性，增强了大家的意识。

同时他也鼓励同学们互相学习，取

长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。篇五：1读书演讲比赛简报

第22期

郑州大学实验小学 2014年4月11日

比赛着，分享着

——郑州大学实验小学举行教师读书演讲比赛

为营造浓厚的读书氛围，激发全校教师读书兴趣，打造学习型教师群体，努力构建“书香校园”，在初赛的基础上4月11日下午，郑州大学实验小学举行了以“读教育名著做智慧教师”为主题的教师读书演讲决赛。

比赛现场，宋凯敏、李萌等15位选手根据自己的工作实际，结合阅读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中的理念，畅谈了对读书活动的认识和理解，分享了读书的感悟和收获，讲述了读书给教育教学工作和教师自身专业成长带来的不可替代的作用。选手们一次次用真情实感打动现场的评委和观众，赢得一阵阵热烈的掌声。最后根据评委们的投票，评选出一、二、三等奖。

第三篇：南安阳小学开展植树节系列活动

南安阳小学开展植树节系列活动

3月12日是一年一度的植树节，南安阳小学所有中队在大队辅导员的带领下开展了丰富多彩的活动。有的中队在热火朝天的植树活动中介绍植树的意义，号召大家一起保护环境；有的中队利用手抄报、黑板报等形式宣传环境与我们的密切关系；还有的中队以歌曲和小品的表演形式表达自己保护环境的决心。这次的植树活动开展得非常成功，每个少先队员都纷纷表示受益匪浅。

此次植树节活动做到人人参与，宣传与实际行动相结合，激发人们爱护环境，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，保护环境的美好感情，还可以促进绿化，改善生态环境，为共建和谐绿色生活环境献出了一份力量。（闫兴艳）

3月12日是一年一度的植树节，南安阳小学所有中队在大队辅导员的带领下开展了丰富多彩的活动。每个少先队员都纷纷表示受益匪浅。（闫兴艳）

第四篇：2012年南安阳小学国庆节活动方案

2012年南安阳小学国庆节活动方案

一、活动目的：

时值中华人民共和国63华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以此为契机，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，南安阳小学根据上级文件精神和自身实际需求，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：程传宝，负责宏观调控各活动流程，国庆节活动的全面的指导工作。

副组长：闫茂林，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：闫兴艳负责开展各项活动的具体布置工作，各班班主任配

合。

三、活动安排：

1．利用班会各中队开展“祖国在我心中”主题队会（9月27日）

2．“祖国在我心中”为主题的黑板报比赛(9月28日组织评比)

3．举办3-6年级“祖国在我心中”手抄报比赛。（9月28日组织评比）

4．“我爱红领巾”专题的少先队新队员入队仪式（10月12日）

南安阳小学2012、9

第五篇：读书报告会暨演讲比赛

活动名称：XXXX读书报告会暨演讲比赛

活动目的：1.为了迎接中国共产党成立90周年的到来，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹及学习先辈们的思想。

2．本次读书报告会暨演讲比赛旨学生加强对党的理解，加深对党的认知度，为新时期的党文化注入新的内涵。

3.通过本次读书报告使大学生了解先辈的思想结晶及通过演讲比赛的形式激发大学生对党的热情，热爱中国共产党。

4.一方面通过读书报告会的形式分享部分爱党人士对党知识理解;另一方面通过演讲形式使广大学生领略到新的时期党文化新的内涵

活动形式：读书报告会暨演讲比赛 活动参与对象：XXXX大学全体在校学生 活动地点：XX教室 活动流程:

一、活动筹备日程表：

1.XX日 召开部门会议，为活动开展作前期准备并分配任 务

2.XX日 校团委下发文件，读书报告会暨演讲比赛的宣传工作（宣传部、橱窗海报通知、广播站、校报、春蕾报等）

3.XX日 征集确定读书报告会暨演讲比赛的LOGO 与各院制作宣传物品（传单、通知、海报、地标）组织报名参赛工作，并确定参赛人士 联系比赛主席、确定评委、嘉宾

4．购置奖品、奖杯、奖状，准备活动所需用具：秒表、口

哨、幕布、水杯、袋装茶、多媒体音响设备（含六个话筒 野马 小蜜蜂等）、话筒电池，长桌，礼仪服装等

制作喷绘、横幅，易拉宝，联系网络部制作宣传视频、现场暖场视频和PPT 联系比赛场地

准备比赛摆台事宜，与办公室联系好人员调配 5.上午于各教室课间播放宣传视频，同时在教学区公告栏处张贴相关通知

中午于一二食堂门口摆台宣传 晚上进行扫楼宣传

6.XX日 XX点 开始布置比赛现场 XX点 主席及礼仪到场

XX点 确认选手及嘉宾到场

XX点 比赛，决出冠亚军并颁奖

4、后续阶段

XX日 制作读书报告会暨演讲比赛精彩视频花絮，制作冠亚军写真

XX日 刊登贺报 张贴写真和结果通知

召开部门会议，对活动进行总结

二、比赛具体安排

1、赛制

1.读书报告

这轮不是比赛环节

2.演讲比赛

采取随机抽签方式轮流上台演讲。分为以下两种情况：

（1）写了读书报告的人 上台演讲或不演讲与一

演讲人士合作

（2）未写读书报告的人 可任取一篇有关红书思

想内容的文章演讲或与一写读书报告的人合作

2、参赛人士

各参赛人士皆通过自愿报名

3、读书报告会暨演讲比赛程序

【1】、主持人开场白 【2】、评委讲话致辞

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲，演讲时

间不超过XX分钟

【4】、演讲闭，评委打分

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次 【6】、颁奖 【7】、评委讲评

【8】、活动参与者合影并颁奖 【9】、主持人宣布活动结束 【10】、按照统一安排依次退场

4、评判

1、仪表形象：15分

【1】、着装整齐，大方得体5 【2】、礼节、礼貌 5 【3】、姿态自然、动作适度5

2、语言艺术：15分 【1】、普通话标准程度5 【2】、节奏处理得当5 【3】、技巧运用自如，表现力强，说服力强5

3、文章内容：60分 【1】、主题鲜明，内容健康

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当 【3】、文章结构

4、整体形象：10分

备注：如以个人形式既写读书报告又演讲的人可另加5分

三、活动宣传方式

1)通知、海报及展板，利用校内宣传栏及橱窗宣传比赛赛制、规则、日程及参赛队伍等。2)大型喷绘，悬挂于食堂二楼一个月。3)在食堂和桥上悬挂宣传横幅。4)利用易拉宝为活动造势。5)在教学区的黑帮上书写活动通知。6)在各个组团门口张贴宣传海报。

7)由网络部在网站上予以宣传（校内网、人人网、组建辩论赛QQ群、西祠胡同）发动网络投票。8)联系校广播站，对活动进行连续宣传及报道。9)制作精美地标吸引同学注意。

10)每一轮的比赛结果由策宣部、网络部及时公布。11)比赛进行当天中午于食堂门口进行现场宣传，营造比赛气氛，调动同学热情。

12)及时做好本次读书报告会暨演讲比赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

13)后期制作冠亚军的写真张贴于校会橱窗。五．可行性分析 优势：

1、校学生会是在校党委、团委的领导下的最大基层学生自治组织，获得学校领导的大力支持

2、校学生会制度完善，部门团结。在部长副部的带领下，干事对工作怀有高度积极性

3、中国共产党是中华人民共和国的执政党，今年是中国共产党成立90周年

4、校学生会人力资源充足，资金充裕

5、对于积极入党学生这是一个可以互相交流的契机。

劣势：

1、红书阅读对于一般大学生较显枯燥

2、来自其他学生组织活动的竞争，特别是一些娱乐活动。

3、XXXX还是一个学风较紧的学校，活动积极性会受影响