小学中华经典诵读比赛方案(精选多篇)

时间:2019-05-15 10:34:00下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学中华经典诵读比赛方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学中华经典诵读比赛方案》。

第一篇:小学中华经典诵读比赛方案

小学中华经典诵读比赛方案

一、活动目的中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,营造书香校园,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动,特制定如下方案。

二、活动主题:诵中华经典 做有道德的人

三、活动时间:2013年12月20日

四、活动地点:内校园

五、活动对象:全校师生

六、选文要求:参赛的经典美文可参照2013 年4 月重新修订的由广西壮族自治区语言文字工作委员会选编、南海出版公司出版的《中华经典诗文诵读》,或者贵港嘤鸣书堂所赠的经典读本,也可以选自课文或其它经典读物。

七、参赛要求:

1.参赛对象:以年级为单位,学生一个节目,老师一个节目(要求全部老师参加,学生可以加入),学生参与人数不少于三十人;幼儿园一个节目(可以师生共同参与,不少于二十人)

2.参与形式:学生节目要求与经典诵读有关,可以齐诵、领诵、表演诵、课文剧等;老师节目不限。

3.诵读要求:口齿清楚,节奏准确,声音洪亮,感情充沛;朗诵时间一至三年级3分钟以上,四至六年级时间4分钟以上,可加配乐或动作(诵读时配乐U盘自备,并于 12月19日前交到罗世泽老师处)。

4.节目安排:学生六个节目,老师六个节目,幼儿园一个节目,陈钰玲老师负责一个节目,少年宫竹竿舞代表队一个节目,少年宫舞蹈队一个节目,少年宫合唱队一个节目,总共十七个节目。

5.各年级级长及相关负责节目的老师请于12月16日前将比赛节目名称报到周洁老师处,以便进行抽签及更合理地安排各个节目。

八、评分办法:评委由10人组成,满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,其余得分的平均分(保留一位小数)为最后得分。

九、评比细则:

a.作品内容:选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义(15分)

b.节目形式:形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐(15分)

c.语言技巧:普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当。(40分)

d.仪态风度:衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。(30分)

十、本次比赛工作人员:

1.评委:辛征 罗宁 莫霞 黄永娇 杨小敏 林巧珍 甘丽宁

张婷 陈钰玲 杨瑞娟

统分:张超容

2.主持人:待定

3.幕布设计:石身韶姚爽

4.场地布置:全校科任老师

5.音响:罗世泽

6.摄影、报道:石身韶

7.后勤:陈福宏 覃润华

8.安全:梁尤明 曾达才 满立光

十一、评奖办法:

比赛分为低年级组和高年级组评分,幼儿园和一至三年级为低年级组,设两名特等奖和两名一等奖。四至六年级为高年级组,设一名特等奖和两名一等奖。

中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。各班要以这次比赛活动为契机,在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动,在全校掀起中华经典诵读的热潮,真正让广大师生阅读经典,亲近经典,热爱经典。

社坡中心小学少先队大队部

2013年11月5日

第二篇:中华经典诵读比赛方案

附件一

中华经典诵读比赛方案

一、参赛对象

全镇各完小、教学点在校学生。

二、参赛形式

既可以是个人诵读,也可以是集体诵读。其中,集体诵读人数不超过5人。

三、参赛篇目

与清明、端午、中秋、春节等四大传统节日相关的中华经典诗文。

四、参赛流程

1.报名。中心小学教学工会负责本次活动报名工作。其中,其中每校可报名1-2名选手进行参赛。

2.报名、初赛阶段(9月3日—9月10日)

各校按照活动细则组织报名,对参赛作品和选手进行初审。按照活动细则中的要求组织初赛,严格按照评分标准选拔优秀选手,并推荐参加全校性决赛。

3.参赛审核(9月11日)

各校推荐1名选手参赛,请将选手信息(姓名、联系方式、诵读篇目、等相关资料)于9月11日前发送到指定邮箱。

4.决赛阶段(9月18日)

选手进行决赛准备,参加现场决赛,诵读参报作品(朗诵由一位同学完成,要求有配乐,可加创意表演且人数不限,时间3分半以内)。评委根据选手的普通话应用水平和艺术表现力等进行评分,当场宣布比赛结果。

2013

2灌云县圩丰中心小学 年9月2日

第三篇:小学中华经典诵读比赛活动方案

亭口中心小学

中华经典诵读比赛活动方案

开展国学经典诵读活动,有益于传承中华文化。在诵读中亲近经典,感受到民族文化渊远流长;在亲近中热爱经典,从经典中去吸取民族精神的源头活水,在热爱中弘扬中华文化,不断增强对中华民族优秀文化的认同与自信。经学校研究决定,我校开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的经典诵读比赛,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要紧紧结合主题,以班级诵读相关诗词为主。

2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下:

1、参加对象:一至五年级学生

2、比赛时间:(若天气不好,另定时间)

3、比赛地点:教学楼前

4、会场秩序:各班班主任及值周教师

5、评委:另行通知

6、统计分:闫伟鹏、王福荣

7、评分办法:本次演讲比赛中采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

8、奖项设置:比赛按年级分组进行。

五年级组:一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名; 四年级组:一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名; 三年级组:一等奖1名、二等奖1名;

低年级组:一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在4—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、全体师生必须在赛前10分钟入场就位,遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。

亭口中心小学 2017.3.27

附:朗诵比赛评分表

序号: 选手姓名: 班级: 总分: 项目 形象与形式(3分)衣着得体,与朗诵

朗诵熟练,吐字内容相协调,精神

清晰,普通话标具体方饱满,姿态得体大

准,能很好把握方。

文章节奏。朗诵朗诵形式富有创

富有韵味和表现面 意,配以适当乐曲

力,能与观众产或以其他富有创

生共鸣

意形式朗诵。

奋人心

分 加分

减分

教育意义

挥出色、振

召力和思想

功扎实、发

上,富有感

内涵,基本

容积极向

反映作品的明突出,内

表情的变化

作品主题鲜

然,能通过挚,表达自

语言与表达(3分)

思想内容(3分)

综合印象(1分)感情饱满真评分备注:

1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加1—3分

2、每个节目的比赛时间限定在4—5分钟内,时间不足或超时扣1—5分。

评委签名:

第四篇:中华经典诗歌诵读比赛方案

梅市中心小学“走复兴路圆中国梦”爱国主义

经典诗文诵读比赛方案为深刻领会弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的科学内涵、精神实质、根本要求。以普通话和规范汉字为载体,以进行中国传统文化教育为核心,以诵读中华经典诗文为主要内容。进一步提高全体师生语文素质,使更多的人了解民族优秀传统文化,成为民族优秀传统文化的承载者、传播者,为繁荣和发展社会先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会做出新贡献。

一、指导思想

为进一步提高我校广大师生的人文底蕴和道德修养,促进师生成长进步,促进校园特色文化建设,全力打造具有吴起教育特色的“诵读之乡”。

二、活动原则

1、坚持以德为本、德智兼修的原则。通过开展诵读活动,使广大师生深刻领会经典的思想内涵,受到教育与感染,懂得珍爱生命、尊重生命、美化生命,学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系,学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作,形成爱父母、爱祖国、爱人类,爱自然、爱生命的思想感情,不断提升伦理道德和文明素养,提升语言文字应用水平。

2、坚持以人为本、贴近生活的原则。诵读活动的内容和形式要贴近师生工作、学习、生活的实际,开展形式多样、内容丰富、感染力强,以引导师生健康发展为宗旨。要通过学科教学、专业学习、课

外拓展、环境熏陶等多种途径组织活动,指导学生根据自身条件选择经典诗文篇目进行学习诵读。

3、坚持以实为本、注重常规的原则。各中小学校要明确开展诵读活动的最终目的,注重诵读活动的实效性。以经典诵读竞赛为契机,抓好常规诵读,精读细品、学思结合、学以致用。注重从实际出发,挖掘本校优势,采取深入浅出、寓教于乐的形式,因地制宜地开展好经典诵读活动,并使其常态化,为打造书香校园奠定基础。

三、参赛对象:梅市中心小学在校全体学生。

四、诵读内容

三年级:《百家姓》、四年级:《三字经》;五年级:《弟子规》;六年级:《中国少年说》

一、二年级内容不限,经典的现代励志诗文即可。

五、活动安排

(一)活动时间:

(二)评分细则:

1.语言:能正确把握诗文内容、节奏,表达准确、流畅,语言抑扬顿挫,朗诵富有韵味。(4分)

2.感情:能正确把握诗文内容、节奏,表达准确、流畅,语言抑扬顿挫,朗诵富有韵味。(3分)

3.仪态:自然大方,精神饱满。(2分)

4.艺术:服装道具与诗文相衬,创设意境好,有艺术性、观赏性和表现力。(1分)

第五篇:中华经典诗歌诵读比赛方案

中华经典诗文诵读比赛方案

长城中心小学 为深入学习贯彻党的十七大精神,深刻领会弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的科学内涵、精神实质、根本要求。以普通话和规范汉字为载体,以进行中国传统文化教育为核心,以诵读中华经典诗文为主要内容。进一步提高全体师生语文素质,使更多的人了解民族优秀传统文化,成为民族优秀传统文化的承载者、传播者,为繁荣和发展社会先进文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会做出新贡献。

一、指导思想

根据十七大报告中提出的要“加强中华优秀文化传统教育”、“建设中华民族共有家园”的工作要求,在我县科技文化艺术节期间大力开展经典诗文诵读活动,进一步提高我校广大师生的人文底蕴和道德修养,促进师生成长进步,促进校园特色文化建设,全力打造具有吴起教育特色的“诵读之乡”。

二、活动原则

1、坚持以德为本、德智兼修的原则。通过开展诵读活动,使广大师生深刻领会经典的思想内涵,受到教育与感染,懂得珍爱生命、尊重生命、美化生命,学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系,学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作,形成爱父母、爱祖国、爱人类,爱自然、爱生命的思想感情,不断提升伦理道德和文明素养,提升语言文字应用水平。

2、坚持以人为本、贴近生活的原则。诵读活动的内容和形式要贴近师生工作、学习、生活的实际,开展形式多样、内容丰富、感染力强,以引导师生健康发展为宗旨。要通过学科教学、专业学习、课外拓展、环境熏陶等多种途径组织活动,指导学生根据自身条件选择经典诗文篇目进行学习诵读。

3、坚持以实为本、注重常规的原则。各中小学校要明确开展诵读活动的最终目的,注重诵读活动的实效性。以经典诵读竞赛为契机,抓好常规诵读,精读细品、学思结合、学以致用。注重从实际出发,挖掘本校优势,采取深入浅出、寓教于乐的形式,因地制宜地开展好经典诵读活动,并使其常态化,为打造书香校园奠定基础。

三、参赛对象

长城中心小学在校全体学生。

四、诵读内容

语文课程标准中推荐的优秀古诗文;《三字经》;《弟子规》;《论语》;神话故事和寓言故事;经典的现代励志诗文等。

五、活动安排

(一)活动时间安排

1、各班语文教师负责于5月19日上报所代班级诵读优秀学生(含组合)3-4名。

2、学校定于5月25日下午第三节节课集中在餐厅一楼进行初赛,选拨出11名学生(含组合)进行校内决赛;5月26日下午举行决赛,选3—5名(组合)参加全县的复赛。

(二)活动要求

1、紧扣主题。中华诗文诵读活动要紧扣“经典浸润人生”的主题,围绕尊重生命、珍爱生命、让生命精彩等命题选择或创作诗文,古诗、现代诗不限。

2、形式创新。中华诗文诵读提倡形式创新,可穿插舞蹈、吟唱、书法等其他艺术样式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力,感染力。师生可同台诵读,可个人诵读,也可集体诵读。

3、注重实效。通过诵读、解读经典诗文,使师生对生命的多彩,生命的意义,生命的责任,生命的伟大有更深、更多的理解。从而使师生更加珍爱生命,更加热爱生活、热爱学习和工作,更加努力书写好自己的人生。

下载小学中华经典诵读比赛方案(精选多篇)word格式文档
下载小学中华经典诵读比赛方案(精选多篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学中华经典诗文诵读比赛

    ***小学中华经典诗文诵读比赛 评分表评分采取十分制,评分细则如下: 1、内容选择健康向上(1分) 2、精神饱满(2分) 3、朗诵发音正确,字正腔圆,表达流利( 4、表演形式丰富,有感染力(2分) 5......

    中华经典诵读比赛

    “中华经典诵读比赛”活动小结 洋墩中学 为了积极响应顺政教[2012]108号文件精神,推动我县文明城市建设,推进“中华诵.经典诵读行为”活动,加强校园精神文明建设,丰富学生的校园......

    中华经典诗文诵读比赛活动方案

    美文诵读比赛活动方案 为了进一步促进全校教师文化素养的提高,为“倡导阅读传统经典,在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神”,......

    中华经典诗文诵读比赛活动方案

    黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动方案 为了弘扬祖国优秀传统文化,营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和......

    中华经典诗文诵读比赛活动方案

    永安中学中华经典诗文 诵读比赛活动方案 一、活动目的: 为了进一步推进语文课程改革,促进新课程改革下学生语文素养的提高,为“倡导阅读传统经典,在诵读中亲近中国文化,在亲近中......

    “中华经典诗文”诵读比赛活动方案

    福安经济开发区罗江中心小学 “中华经典诗文”诵读比赛活动方案 一、活动主题: 诵读经典诗文,传承华夏文明。二、活动目的: 为了积极创建“书香校园”,为了让更多的学生加入到......

    中华经典诗文诵读比赛活动方案

    新蒲新区第六十七小学 经典诗文诵读活动方案 一、活动目的: 为了进一步推进语文课程改革,促进新课程改革下学生语文素养的提高,为“倡导阅读传统经典,在诵读中亲近中国文化,在亲......

    “中华经典诗文”诵读比赛活动方案

    共进镇九年制学校“中华经典诗文”诵读比赛活动方案为了努力打造“书香校园”,为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来,“同经典相伴,与圣贤同行”,通过读经诵典陶冶性情,涵养......