农大附中公益演出策划书

第一篇：农大附中公益演出策划书

予我话剧 颂我文化——云南农大朝暮话剧社公益演出活动

策

划

书

主办单位：云南农业大学朝暮话剧社承办单位：朝暮话剧社演出部

2012年月日

一、活动背景

在我朝暮话剧社发展将近一年之际，深深认识到现代社会学生对话剧的喜爱以及传承实在是微乎其微，我社本着弘扬话剧魅力的原则，也为了活跃我社的文化氛围，以及为我社搭建一个进入社会的舞台，以增进我社在校园以及社会上的影响力。我社特进行此次公益演出的活动，一方面锻炼会员的团队合作精神，另一方面也弘扬话剧的魅力，以便更多同学能了解与传承。

二、活动目的弘扬话剧魅力，增强当代学生对话剧的了解，展示出新时代新兴社团的蓬勃

朝气，弘扬新时代大学生的精神风貌，展示年轻一代对美的追求、对艺术的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。同时也扩大朝暮话剧社在校园及社会上的影响力。

三、活动主旨

交流互动，弘扬话剧魅力；增强合作，拉近心灵距离。

四、活动对象

云南农业大学附属中学

五、活动时间

2012年月日

六、活动地点

云南农业大学附属中学

七、活动分工

（以下省略）

八、活动流程

（1）选取话剧演出剧本。

（2)组织社团成员排练话剧。

（3）在话剧演出前几天内保证社团成员在外出拉赞助方面成功。

（4）购买与制作服饰及话剧所需道具。

（5）社团一部分人员在（准确时间）提前到达云南农大附中完善会场。

（6）（准确时间）前所有参与人员在学校集合完毕，之后由会长带队由云南农大到云南农大附中。

（7）参与演出人员进行舞台彩排话剧。

（8）（准确时间）话剧演出正式开始。

（9）（准确时间）话剧演出结束后，帮助云南农大附中工作人员打扫卫生，最后所有人整队统一返回云南农大。

九、活动注意事项

1、此活动为本社团走出去的大型活动，而且是与云南农大附中的首次合作，其效果关系到本社团在社会上的影响力和以后与云南农大附中的长期合作，望各位高度重视起来，调动起干事的积极性，确保活动的圆满完成。

2、（时间）前做好所有准备活动，社团完成对所有节目的审批和主持人的选拔。

3、选派的节目要有针对性，尽量多出一些适合初中生口味的节目，并且保证所取节目的健康性。

4、有特殊原因无法到场或提前离开者向会长提前讲明情况，不允许擅自离开，活动来回进行人数清点。

5、多与附中领导进行交流，了解其工作情况，学习工作经验。

6、在附中时注意遵守纪律，听从安排，不要影响学生的生活休息，不要干扰老师及学校领导的工作。

7、活动中注意自己的言谈举止、礼节礼貌，时刻维护云南农大学子的形象。

十一．活动所需经费预算

（暂定）

十、组织单位

云南农业大学附属中学

云南农业大学朝暮话剧社

第二篇：农大附中开学典礼主持词

农大附中2012—2013学开学典礼程序及主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：

大家下午好！

金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新的学年、新的学

期。在这里我代表学校向刚刚加入农大附中的全体新同学表示热烈的欢迎同学

们，新的学年，你们有梦想吗？我和你，心连心，为梦想，我们相聚在农大附

中，那就让我们一起携梦踏进新学期。

下面我宣布辛集市第四中学2012—2013学开学典礼现在开始！

1、下面进行大会第一项：升国旗、奏国歌。请全体起立，行注目礼。

农大附中的发展离不开各级领导的关心和支持，下面请允许我介绍与会的领导来宾，他们是： 甘肃农业大学附属中学校长李旭俦，教务主任张毓敏，办

公室主任滕汉千，教科室主任赵廷雷，政教主任黄登赋。让我们以热烈的掌声对各位领导光临表示感谢！

2、今年，我们农大附中又迎来了一批一年级和初一年级的新同学，给我们

注入了新鲜的血液，也带来了新的希望。同学们，对于你们的学生生活，你们

还适应吗？对于未来又有着什么样的憧憬？

下面，我们进行大会第二项：请初一新生代表李雨芃同学做精彩发

言，大家欢迎。

3、新学期里，学习最紧张的、任务最繁重的当然是我们的初三同学，因为

他们将面临着考中考这一人生的关键转折点。在农大附中的最后一年是你应该

奋斗的一年。

下面进行大会第三项：请初三学生代表张家铭发言，大家欢迎。

4、学生们的发言充满了激情，充满了希望，我仿佛看到了他们明天成功的微笑。我们知道花朵的盛开离不开园丁的浇灌。我们农大附中，有一批高学历高素质的名师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造，在学生成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

下面，进行大会第四项：由教务主任张毓敏宣布初中部优秀学生表彰名单:5让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。下面，进行大会第六项：请我们以热烈的掌声欢迎我们校长李旭俦讲话。领导的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。我们也吹响了战斗的号角，让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，共同描绘一幅崭新的画卷，一起谱写一曲最动听的生命乐章吧！最后，祝愿我们全体教职工和朋友们：工作愉快、身体健康、家庭幸福，祝愿我们全体农大附中学子：放飞梦想、播种希望、收获成功！愿我们全体附中人新学年新进步，愿我们的学校新学年新辉煌！农大附中2012—2013学开学典礼现在结束！请大家以热烈的掌声欢送各位领导退场！

2012年8月28日

第三篇：提倡绿色环保公益演出策划书

活动前言：

随着经济的飞速发展和社会的不断进步，人类对自然资源的开发使用越来越大，对环境造成的污染越来越严重，“买绿色环保产品，如何选择选择和辨别绿色环保”成为了当今社会的热门话题。保护环境是每个公民的义务，关爱家人健康同样也是每个公民义不容辞的责任和使命。（举几个由于生活环境污染对健康带来巨大危害的例子：）因此我们应该深刻的认识到绿色环保对健康的重要性。为了您和家人的健康，让我们从自家做起，从选择每一件环保产品做起，让生活更加美好。

一、主题：”买绿色环保产品，送家人健康长寿”

二、举办时间：xx年１１月末（可由赞助商定）

三、演出场地：未定

待选场地：某楼盘或小区、赞助商门店附近、五一广场湘江风光带、人多密集之地

四、主办单位：长沙竞男女子专修学院

五、协办单位或赞助商：待定、六、人力资源：

总负责人：黄颖

策划书：田云

舞台负责：吴敏

主持人：王钰

礼仪组：迎宾、发单员

财务组：曹晶、王李培

七、形式：

一台由竞男女子专修学院一百名学生以舞姿歌声为号召、观众现场参与互动为特色、以主持词“如何分辨环保与污染产品？污染产品给健康带来什么样的危害？什么品牌的产品是环保产品？”来宣传产品。以提高市民购买绿色环保产品的意识为主旋律，以促使市民购买赞助商所推荐的产品，达到一定的经济效益为最终目的的公益演出活动。

八、宣传方式：

１、宣传单一千份（以产品介绍，企业文化为主；提倡绿色环保、演出流程时间为辅）；

２、喷绘背景一副（正文为活动主题，右下角为主办方协办方名称）；

３、演出前1个半小时由五十名身着制服的学生到方圆一里内发放宣传单并口述活动时间期望到场观看；

九、演出流程：

一、开场曲《雅尼》，主持人介绍本次活动（前言），介绍本次主办单位、承办单位及活动内容；

二、开场舞（待定）；

三、歌曲（待定）；

四、主持人介绍赞助商家有关内容及产品介绍转接本次活动对我们的大力支持给予感谢并有请商家讲话；

五、舞蹈（待定）；

六、歌曲（待定）；

七、互动活动（你所了解的环保型地板或相关问题，附有小礼品赠送）；

八、ｔ台秀（待定）；

九、舞蹈（待定）；

十、互动活动（有赞助商决定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、主持人介绍赞助商家相关内容及产品介绍（重复）；

十三、奖品颁发（即抽奖）；

十四、活动结束词：

现场的观众朋友们，本次活动很快就要结束了，感谢大家的观看同时也感谢本次活动的赞助商ｘｘ公司，下面宣布本次活动结束，祝朋友们幸福快乐健康。

十、支持环保募捐：

支持环保募捐，购买我们的拍卖品，凡是购买我们拍卖品的观众都可抽取奖票一张（待活动尾声开奖）；

十一、活动总物资

1)传单一千份

2)背景喷绘

3)小奖品

4)其余物品自备

xx年10月

第四篇：提倡绿色环保公益演出策划书

提倡绿色环保公益演出策划书

提倡绿色环保公益演出策划书1

活动前言：

随着经济的飞速发展和社会的不断进步，人类对自然资源的开发使用越来越大，对环境造成的污染越来越严重，买绿色环保产品，如何选择选择和辨别绿色环保成为了当今社会的热门话题。保护环境是每个公民的义务，关爱家人健康同样也是每个公民义不容辞的责任和使命。（举几个由于生活环境污染对健康带来巨大危害的例子：）因此我们应该深刻的认识到绿色环保对健康的重要性。为了您和家人的健康，让我们从自家做起，从选择每一件环保产品做起，让生活更加美好。

一、主题：

买绿色环保产品，送家人健康长寿

二、举办时间：

20xx年11月末（可由赞助商定）

三、演出场地：

待选场地：某楼盘或小区、赞助商门店附近、五一广场湘江风光带、人多密集之地

四、主办单位：

长沙竞男女子专修学院

五、协办单位或赞助商：

待定

六、人力资源：

总负责人：黄××

策划书：田××

舞台负责：吴××

主持人：王××

礼仪组：迎××、发××

财务组：曹××、王××

七、形式：

一台由竞男女子专修学院一百名学生以舞姿歌声为号召、观众现场参与互动为特色、以主持词如何分辨环保与污染产品？污染产品给健康带来什么样的危害？什么品牌的产品是环保产品？来宣传产品。以提高市民购买绿色环保产品的意识为主旋律，以促使市民购买赞助商所推荐的产品，达到一定的经济效益为最终目的的公益演出活动。

八、宣传方式：

1、宣传单一千份（以产品介绍，企业文化为主；提倡绿色环保、演出流程时间为辅）；

2、喷绘背景一副（正文为活动主题，右下角为主办方协办方名称）；

3、演出前1个半小时由五十名身着制服的.学生到方圆一里内发放宣传单并口述活动时间期望到场观看；

九、演出流程：

一、开场曲《雅尼》，主持人介绍本次活动（前言），介绍本次主办单位、承办单位及活动内容；

二、开场舞（待定）；

三、歌曲（待定）；

四、主持人介绍赞助商家有关内容及产品介绍转接本次活动对我们的大力支持给予感谢并有请商家讲话；

五、舞蹈（待定）；

六、歌曲（待定）；

七、互动活动（你所了解的环保型地板或相关问题，附有小礼品赠送）；

八、T台秀（待定）；

九、舞蹈（待定）；

十、互动活动（有赞助商决定）；

十一、歌曲（待定）；

十二、主持人介绍赞助商家相关内容及产品介绍（重复）；

十三、奖品颁发（即抽奖）；

十四、活动结束词：

现场的观众朋友们，本次活动很快就要结束了，感谢大家的观看同时也感谢本次活动的赞助商xx公司，下面宣布本次活动结束，祝朋友们幸福快乐健康。

十、支持环保募捐：

支持环保募捐，购买我们的拍卖品，凡是购买我们拍卖品的观众都可抽取奖票一张（待活动尾声开奖）；

十一、活动总物资

（1）传单一千份

（2）背景喷绘

（3）小奖品

（4）其余物品自备

提倡绿色环保公益演出策划书2

活动前言：

随着经济的飞速发展和社会的不断进步，人类对自然资源的开发使用越来越大，对环境造成的污染越来越严重，“买绿色环保产品，如何选择选择和辨别绿色环保”成为了当今社会的热门话题。保护环境是每个公民的义务，关爱家人健康同样也是每个公民义不容辞的'责任和使命。（举几个由于生活环境污染对健康带来巨大危害的例子：）因此我们应该深刻的认识到绿色环保对健康的重要性。为了您和家人的健康，让我们从自家做起，从选择每一件环保产品做起，让生活更加美好。

一、主题：”买绿色环保产品，送家人健康长寿”

二、举办时间：20xx年11月末（可由赞助商定）

三、演出场地：未定

待选场地：某楼盘或小区、赞助商门店附近、五一广场湘江风光带、人多密集之地

四、主办单位：长沙竞男女子专修学院

五、协办单位或赞助商：待定

六、人力资源：

总负责人：黄x

策划书：田x

舞台负责：吴x

主持人：王x

礼仪组：迎宾、发单员

财务组：曹x王 李x

七、形式：

一台由竞男女子专修学院一百名学生以舞姿歌声为号召、观众现场参与互动为特色、以主持词“如何分辨环保与污染产品？污染产品给健康带来什么样的危害？什么品牌的产品是环保产品？”来宣传产品。以提高市民购买绿色环保产品的意识为主旋律，以促使市民购买赞助商所推荐的产品，达到一定的经济效益为最终目的的公益演出活动。

八、宣传方式：

1、宣传单一千份（以产品介绍，企业文化为主。提倡绿色环保、演出流程时间为辅）。

2、喷绘背景一副（正文为活动主题，右下角为主办方协办方名称）。

3、演出前1个半小时由五十名身着制服的学生到方圆一里内发放宣传单并口述活动时间期望到场观看。

九、演出流程：

一、开场曲《雅尼》，主持人介绍本次活动（前言），介绍本次主办单位、承办单位及活动内容。

二、开场舞（待定）。

三、歌曲（待定）。

四、主持人介绍赞助商家有关内容及产品介绍转接本次活动对我们的大力支持给予感谢并有请商家讲话。

五、舞蹈（待定）。

六、歌曲（待定）。

七、互动活动（你所了解的环保型地板或相关问题，附有小礼品赠送）。

八、T台秀（待定）。

九、舞蹈（待定）。

十、互动活动（有赞助商决定）。

十一、歌曲（待定）。

十二、主持人介绍赞助商家相关内容及产品介绍（重复）。

十三、奖品颁发（即抽奖）。

十四、活动结束词：

现场的观众朋友们，本次活动很快就要结束了，感谢大家的观看同时也感谢本次活动的赞助商xx公司，下面宣布本次活动结束，祝朋友们幸福快乐健康。

十、支持环保募捐：

支持环保募捐，购买我们的拍卖品，凡是购买我们拍卖品的观众都可抽取奖票一张（待活动尾声开奖）。

十一、活动总物资

1) 传单一千份

2) 背景喷绘

3) 小奖品

4) 其余物品自备

提倡绿色环保公益演出策划书3

一、活动背景

春，带着希望和温暖，沿着冬天离开的脚步，在烟雨蒙蒙中款款地向我们走来。在这个欣欣向荣，生机勃勃的春天，当我们伫立在窗前，当我们走出宿舍的大门，当我们在教室里上课偶尔向窗外看去。处处是花团锦簇，春意盎然，散发着蓬勃的朝气。在这校园中，我们仍可以看见那一幢幢苍白而沉抑的宿舍楼，拔地而起的宿舍楼，让我们的宿舍远离了春色。宿舍，是我们生活的小天气，在这样烂漫的季节里，我们总免不了有一些绿色宿舍的冲动。为此，作为绿色协会，我们开展以废品换花种的活动，让同学们以更有意义的方式完成他们的理想家园。矿泉水瓶出现在我们生活的每一个角落：在运动场上挥洒汗水后，一罐百事可乐能够缓解运动带给我们的疲劳，带给我们爽快的感受；在我们观看比赛的间期，给自己支持的队伍呐喊助威，一瓶矿泉水能够很好的滋润已经火辣的喉咙。于是，有些空瓶被扔进了垃圾桶，一些留在了我们寝室，堆积如山。

二、活动目的及意义

在不断努力鼓励大学生爱护现有的'环境的同时，引领学生们创造绿色美好的环境，此次活动可以让他们更加深刻地体会到美好的环境。即使是小盆景，也会有大作用。同时见证从播种到开花的历程，体会生活的艰辛和美好。为此，将会更加积极地为环保事业作出更多贡献，此活动的另一方面，可以收集废品，为那些已收集废品的同学解决废品。也可以树立同学的节约意识，鼓动更多同学去收集废品，爱护环境，此活动还为创造绿色空间提供了条件。

三、活动时间及地点

时间：4月6日、7日、8日

地点：一食堂东面通往图书馆的十字路口

四、物资所需及人员安排

物资所需

花种100包、花盆100个、泥土若干、硬纸壳若干、花种介绍五分彩打、海报两张、横幅一张、宣传单五十张、张贴用品（透明胶、剪刀等）

人员安排

（一）办公室

1、桌子、海报板、凳子的租用申请

2、宣传单的盖章

3、活动经费的报销

（二）实践部

1、挖掘泥土

2、活动后期处理废品，收废品人的电话是：150700××××

（三）宣传部

绘制两张主题海报

（四）外联部

尽量寻找商家赞助，负责横幅制作和张挂，横幅内容为废品换花种，旋动春舞姿。

（五）张贴宣传单

负责人：罗××、陈××

（六）会长助理

负责活动文字及图像记录

五、值班安排

1、4月6日：上午9：20—13：30办公室

下午13：20—17：30宣传策划部

2、4月7日：上午外联部

下午根与芽

3、4月8日：上午网络部

下午组织部

六、兑换标准

花种价格：1.5元/包

花盆价格：0.2元/包

易拉罐：1毛/个；550ml矿泉水瓶：8分/个

大矿泉水瓶：1.3毛/个

十五个550ml/450ml的矿泉水瓶、或者十个大水瓶/易拉罐，就能换取一包花种子，一个小花盆，以及泥土。

七、活动经费预算

宣传费用：60元（30元横幅、16元宣传打印、两张海报）

花种及花盆费用：187元

总计：247元

八、活动中应注意的细节及问题

1、若遇到下雨天气，需借伞

2、宣传单尽量少发放，避免浪费

3、对于花种、花盆、废品应妥善保管

4、绿协成员应对宣传单及花种特性有一定的了解

5、废品每天晚上由实践部当天处理

第五篇：赴农大附中学习心得体会

赴农大附中学习心得

伍艳红

10月28日我校初中部七八年级老师一行四十多人在陈校长的带领下赴农大附中参观学习。一进校园就感觉特别干净，校园文化从各个角落中透露出来。进到教学楼里，每个教室外墙上班级文化奇花异放，各有特色。和传统的教室相比，农大附中教室有以下几点不同：一是每个班学生分成6--7个为一小组，学生面对面按照小组坐着，以便于讨论合作探究学习；二是教室后面的黑板报内容被移植到教室外的墙壁上，教室后面的黑板按班级学习小组数被分成了数块，学生上课时可以在前后两块黑板上板演；三是每个班级都有供学生集中摆放书本的架子，这样学生上课的桌子上不再有“书山”。农大附中针对传统课堂教学的弊端,从培养学生综合素质的高度出发,总结出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针对性”、“高性能”为特点,以“促进教师工作转变,变备教材、备教法为备学生、备学法,使学生动起来、课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来”为目的,“包括“预习、探究、训练”三大模块的“课堂教学271法则”,形成了该校教学的最大特色。

通过参观学习，深深地感受到高效课堂精神的实质就是充分激发学生的求知欲，实现学习的积极性和主动性，形成了一种较为浓重的学习氛围。细细想来，反思高效课堂教学模式带动下的教学细节，给了我些许启示，下面我简单谈一下个人的体会。

一、“271”的含义

通过学习和实践，我认为“271”教学模式应该有以下几个含义

（一）是时间的划分。“2”即课堂的45分钟，大致是20%的时间（约9分钟）用于教师指导、点拨、答疑。“7”即是70%的时间（约32分钟）用于学生自主、合作、探究、展示。“1”即是10%的时间（约4分钟）用于学生小结、巩固、检测、当堂过关。

（二）小组成员的组成。每小组学生的组成是20%的特优生，70%的优等生，只有10%的学生属于待优生。

（三）是学习内容的划分。20%是不用讲学生能自学会的，70%是通过讨论才能学会的，10%是同学之间在课堂上展示、互相回答问题，经过老师的强调、点拨，反复训练才学会的。

（四）十是学生课下自习方式的划分。20%的时间完成导学案中规定的“作业”，70%的时间做下节课的“预习”，10%的时间进行预习“自查”。

二、“271”的实施重点抓好了以下几点细节：

（1）教师转变观念，转换教育角色：教师做学生的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论、提高。

（2）抓好学习小组建设：

①每组六人，分上中下三层，首先分层一对一讨论，然后分层设疑并解答。②担任小组长的同学不一定是学习最好的，但一定是最有责任心、组织管理能力最强的。

③培训好组长，发挥学习小组长的管理、组织、检查作用。

④创新小组评价机制，杜绝为评价而评价，用发放纸质小星星的方式调动学生课堂积极性，养成积极思考，踊跃发言的好习惯。

（3）编好用好导学案

①导学案的编制要符合新课标要求，重点突出，按“271高效课堂”的要求，注意问题设置的层次性。

②导学案的编制要走程序，提前一周确定好编制人，周末编制好学案并报教研组审核，然后复印，周一全面使用。

③导学案要包括：学习目标、重点难点、使用说明、自学指导、相应练习、当堂检测等内容，其中自学指导部分尤为重要。学案设计要注意问题的层次性。

④每个导学案做到适时检查纠错。

（4）认真备课：按“271”课堂的环节，精心设计，确保课堂大容量、快节奏，围绕学习目标，加大课堂信息量、思维量、训练量；每个目标下的学习内容，老师都要对时间、方法、过程、结果又明确、具体、严格的要求，每堂课的容量

和强度都要达到学生能够承受的最大限度。

（5）强化落实、注重整理：当堂内容要落实，每节课都要清楚底子。每节课后要跟上巩固性练习，不怕重复，把知识和能力落实到学生身上作为唯一目标。

高效课堂“271”模式的这种学习方式，较好地完成了“我要学”向“要我学”的转变，大大提高了学生学习的实效性。学生的集体主义思想认识上来了，学生之间的团队合作精神也就不难培养，在发展学生智商的同时，还发展了学生情商值，对于学生以后走向社会奠定了坚实的基础。

其实，进行自主学习的方法还有很多，方法之间也是有很多，穿插在高唱高效课堂的今天，必须找天适应自己的教学方法，最终目的是让学生高效的自主学习。有话俗话说得好，教师教过不等于学生学过，学生学过不等于学生学会，学生学会，不等于学生会学。老师应该摒弃知识简单传授，让每一个学生都主动全面，全程参与到学习过程中来，那样的课堂一定是高效的课堂随着参与式教学不断深入人心，课堂上学生的主体地位得到了大幅度提升，最鲜明的体现就是学生摆脱了完全“被灌输”、“被学习”的位置，拥有了更多自主学习、自主探究的时间和机会。但观察我们的课堂会发现，仅仅如此还远未达到真正高效的理想境界。为什么？学生自学了、合作了、探究了，是不是可以简单地以此来认定这就是学生的课堂？事实并非如此。在课堂上，很多教师忽略了学生自学、讨论之后的后续手段，往往不太注重对学生自求自得的成果进行展示与交流。换句话说，学生绞尽脑汁得到的极富个性化的见解并没有对外“发布”的机会，即使教师设置了交流和展示环节，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止。到原因，教师往往无奈地说：没有那么多富余时间啊！的确，学生的展示、交流需要花费较多时间，甚至还会在错误的方向上兜圈子，费时费力，哪有教师直接公布正确答案来得干脆？可仔细想想，这就又回到“满堂灌”了。因此，课堂要把交流和展示的自学成果作为一个重要环节，要用足时间和精力去做，这样才能保证自学的成功。

教师要善于从学生的交流展示中寻找闪光点，哪怕是偶尔取得的小小成功，教师也要敏锐地捕捉到，让每一次交流都伴随着激励，伴随着学生个性的张扬和才能的施展。

学生在自学探究和合作学习中，不可避免地会遇到疑惑。对于这些凭自身力量难以解决的问题，如果仅靠教师想当然地讲授未必能够对症下药。交流和展示的过程也是暴露问题的过程。一个学生无法解决的问题，就拿到学生集体中来研究解决；如果学生群体也无法解决，教师再去讲解也不晚。有的教师之所以不愿意开展学生的交流和展示活动，就是因为觉得学生的结论中错误太多。其实，课堂中的错误本身就是一种财富，教师如果能够找到错误的根源，就会对帮助学生掌握新知识产生积极作用。

“271高效课堂”提出的教学主张就是“参与式教学”，让每一位学生积极参与，“先学后交”，“交”就是指“交流”。在这里的课堂上，教室里没有讲台，学生进行“圆桌式”分组讨论学序。热情高涨的学生簇拥着讲题的同学，有的学生站在黑板前，有的学生坐在座位上，不时地向讲题的

同学发问、质疑，如果哪个学生有了新的解题思路，便会站到黑板前津津乐道地讲解他的新思路，再接受其他同学的发问和质疑„„或许有人说，讲题的学生已经会做了，还要他去讲，不是浪费时间吗？其实不然，“最好的学就是讲”。当学生能够通过交流和展示去给其他同学以启示，他自己也会相应地得到提高。

总之追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。构建高效课堂两个核心因素是学生和教师。课堂是否高效，就要看学生和教师是否在课堂上都得到了充分的发展。学生的发展是高效课堂的核心目标，而教师的发展是学生发展的有力保障。高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。