第一篇:中华魂教育读书活动方案
“中华魂”教育读书活动方案
为了传承经典,弘扬传统文化,提高学生文化素养,启迪民族未来,我校特举办“中华魂教育读书活动”。活动具体方案如下:
一、以《中华诵国学经典诵读》《弟子规》为主要读物,通过教师引导,学生诵读的方式,让学生了解乃至熟记我国古代的经典文学作品。
二、以班为单位在课前或其他课余时间,在语文教师的引导下进行诵读。
三、每天诵读时间不低于半小时。
四、诵读时教师必须在场指导,以便及时予以指导、纠正,或是释疑解惑。
五、对于已读篇目,教师要及时通过各种方式(自查、互查、抽查)予以检验,以达到学生留有深刻印象的目的。
六、学生之间应当相互探讨,相互交流,以求文学素养和人格的提升。
第二篇:中华魂读书活动方案
司匠中心小学中华魂读书活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为统领,以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导,以构建社会主义和谐社会为目标,深入开展以“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育,引导青少年从我做起,从一点一滴做起,从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。
二、活动内容与步骤
第一阶段:为提高认识,宣传发动阶段
1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神,充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义,加大宣传力度。
2.是制定学校主题读书教育活动方案。
3.是召开读书领导小组会议,强调统一思想,发挥各自优势,相互支持,相互配合。
第二阶段:通读,辅导,掌握知识,加深理解阶段 1.是组织学生自学,集体学,掌握知识。
2.是开展形式多样的辅导,加深广大青少年对中华五千年的认识和理解,增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。
3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人,把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
第三阶段:提高教育效果阶段
1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围,开展以“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”为主题的班队会。
2.是创新活动载体,以班、校开展征文、演讲比赛活动,推选优秀作品参加区市比赛。
3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把爱国主义教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书,做到互帮互学,互相促进,共同提高。
三、领导小组 组长:焦志仁
副组长:张秋菊
贺利荣
杨玉秀
申云香。成员:各班主任
四、具体要求
读书领导小组成员,要各司其职,各负其责,做到既有分工又有协作,把我校“中华魂”主题读书教育活动抓实、抓紧、抓好,抓出成效。
司匠中心小学中华魂读书活动总结
“中华魂”主题读书教育活动,是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动,我校于9月1日和9月18日深入开展了“中华魂”主题读书教育征文、演讲活动,现总结如下:
一、加强领导,精心组织,保证读书活动顺利进行。
为确保读书活动有效、深入、有序地开展,学校成立了以校长任组长,教研组长、德育领导小组及班主任为成员的领导小组,制订读书活动方案,层层落实责任。
二、深入宣传,广泛发动,保证学生全员参与活动。
按照读书活动方案,学校要求各班学生全员参与,多渠道、深层次宣传读书活动的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,创造读书活动的良好氛围。
三、方法灵活,形式多样,推进读书活动纵深发展。
为了使各班的读书活动能够既广泛地开展起来,又扎实地深入下去,从实际出发,与时俱进,不断总结经验,不断创新工作方法,使读书活动常办常新,充满了生机和活力。结合学校及学生实际,开展了各种有意义的活动,在此基础上,要求参加读书活动的学生,人人写心得、谈感想、写征文,还举办了征文评比,同时各班级还根据班级情况,开展“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题班队会。通过这些活动,使大家感受到,“中华魂”主题教育,是爱国主义教育思想进学校、进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。学校围绕“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”这一主题,找出学生存在的问题,对薄弱环节,研究加强、改进措施,用校园先进事迹和典型人物,教育启发学生分清荣辱。
四、联系实际,学用结合,转化读书活动精神成果。
在开展读书活动中,突出重点,以点带面,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身读书的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,受到了较好的效果。
总之,“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”主题读书教育活动在领导小组高度重视及全校师生的共同参与下,取得了显著的教育效果.在今后的工作中我们会进一步发挥自身优势,让“中华魂——践行核心价值观,凝聚中华正能量”教育活动产生更广泛的效应。同时,我们要更好地学习贯彻上级文件精神,把“中华魂”主题教育读书活动开展得更加广泛、更加深入、更加扎实、更加卓有成效。
第三篇:中心小学中华魂读书教育活动
翁旗白音套海中心小学
举行“中华魂”赠书暨主题教育启动仪式 5月31日下午,白音套海中心小学“中华魂”赠书暨主题教育读书活动启动仪式在学生餐厅举行。白音套海苏木副书记、人大主席王广森,纪检书记、苏木关工委主任王建华,苏木副苏木达苏和、鞠国旺,苏木关工委常务副主任拉苏荣及白音套海总校领导和中小学的全体师生共600余人参加了启动仪式。
在启动仪式上,苏木纪检书记、关工委主任王建华就开展“中华魂”(颂歌献给党)主题教育讲了三点意见。中心小学校长张宏伟做了活动主旨讲话,中心小学副校长吕海凯宣读了:《白音套海中心小学 “中华魂”(颂歌献给党)主题教育读书活动实施方案》,许伟娟老师代表辅导员老师发了言,五年二班王靖同学代表学生发言,他向一直关爱青少年健康成长的关工委的领导同志们表示感谢,立志要多读书,读好书,为构建和谐社会而努力奋斗。苏木关工委常务副主任拉苏荣同志就“中华魂”读书活动发表了热情洋溢的讲话,对同学们提出了殷切的希望,希望同学们努力用知识丰富自己的头脑,弘扬中华传统美德,立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。仪式上,苏木关工委还为学生赠送“中华魂”(颂歌献给党)读本400册。
白音套海中心小学开展的“中华魂”主题教育读书活动,将成为开启青少年心灵的一把金钥匙,使他们接受更深刻的爱党教育,通过 “忆党情、颂党恩、跟党走”主题教育,更深刻地理解“没有中国共产党就没有新中国”和“只有中国共产党才能救中国、才能带领中国走向繁荣富强”的道理。从而激发学生为祖国美好的明天而努力学习。
第四篇:中华魂读书活动演讲方案
祁县三中关于2010年“中华魂”读书活动征文、演讲
比赛活动实施方案
根据晋中市教育局、祁县教育局关于青少年“中华魂”读书活动的安排,结合我校实际,为了此次活动的有效开展,特制定本方案。
一、活动组织
为了本次活动的有序、有效开展,成立三个小组,负责全面工作。
(一)组织小组
本次活动由政教处和教导处共同负责组织实施。
工作人员有:陈步锦孙妍刘奋娟
承办语文教研组——全体教师
(二)征文小组
《心系奥运健康成长》主题教育读书活动征文,由语文教研组负责,全校25位语文教师为成员。其中各年组具体负责人如下: 初一闫志庆初二闫丽莉初三杨增华 以上老师负责收集各班参赛作品,上交政教处。
(三)演讲比赛组
演讲比赛指导教师:杨爱玲刘敬财
演讲比赛学生:原则上由语文教师推荐,学校组成评委选拔
二、活动程序安排
(一)由学校团委下发《心系奥运健康成长》一书
(二)由语文教师利用语文课认真组织学生阅读
(三)在读书的过程中组织学生谈体会、写心得
(四)收缴征文并进行校级优秀征文评选
注:获奖比例
一等奖参赛作品的3%
二等奖参赛作品的15%
三等奖参赛作品的20%
三、优秀组织奖
设奖名额:
一等奖一名:奖金100元
二等奖三名:奖金80元
三等奖五名:奖金50元
评选细则:语文教师所教班级上交征文份数30%
学校评选优秀征文得分70%
两项之和为该语文教师得分,由高到低取名次
注:学生征文获一等奖计5分二等奖计3分三等奖2分,实行累加;
征文获县一等奖指导教师得50元,二等奖指导教师获30元,三等奖指导教师获20元,实行累加;市级一等奖指导教师获100元,二等奖指导教师获70元,三等奖指导教师获50元,实行累加。
第五篇:中华魂主题读书活动方案
实验中学关于在全校开展中华魂“辉煌与梦想”主题
教育活动实施方案
一、指导思想
以十九大精神和总书记“825”指示为统领,以党史、国史教育为主线,以开展丰富多彩的主题教育为载体,引导广大师生深刻感受建党96年、建国68年、改革开放39年和十八大以来五年取得的伟大成就,深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定四个“自信”,听党话,跟党走,做德智体美劳全面发展的社会主义接班人。根据上级组织和校委会安排,在我校开展“辉煌与梦想”为主题的教育实践活动。
二、领导机构
学校成立“中华魂”主题教育组织领导小组。组 长:郭江旺
副组长:续丁俊
孙天才
张明俊
成 员:王海娟
孙金鹏
各班班主任以及全体语文老师
三、参加对象 全体学生
四、活动步骤及要求
下面将我校中华魂活动具体安排如下: 1、2017年11月20日~11月23日宣传发动阶段。学校通过领导班子会议、班主任及语文老师会议等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“中华魂”主题教育的意义。同时,各班要按 照学校要求和中队实际情况结合布置本次活动;并制定本班的教育活动计划。2、2017年11月24日~2017年12月1日利用班会时间开展以“中华魂”为主题的班会。学校将举办演讲比赛、征文比赛等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。要求各班上交五份以“辉煌与梦想”为主题的征文。3、2017年12月4日~12月8日为征集征文阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把本次活动与学校的教育、教学相结合,引导学生把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以班为单位,班主任和语文老师为主题,利用班会及课余时间组织学生阅读《辉煌与梦想》主题读本,结合学生实际感受撰写征文,每班于下周上交优秀征文5篇,学校继续组织评出优秀征文不少于8篇。
4、2017年12月11日~2017年12月15日开展演讲比赛。各班组织推举2名学生参加校园主题演讲比赛预赛和决赛,各年级评选出一二三等奖,初赛不参加按弃权计分。5、2017年12月18日——为成果收集阶段。各班开展主题教育的成果(征文、演讲比赛、图片等)上交到政教处,要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上,从活动开展,上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级,并对上交的征文和其他作品进行评比,评选出一、二、三等奖若干以及活动开展优秀班级。6、2018年3月,上交我校的优秀征文到县关工委参加上级评审。