语文课代表蔡佳仪

第一篇：语文课代表蔡佳仪

语文课代表蔡佳仪

她，初一3班语文课代表，总能把事情做得很圆满，让你放心；之后，再说几句俏皮话，让你开心。

开学初，班主任选拔了两位语文课代表，一位叫蔡佳仪，另一位叫何莹，前者活泼外向，后者含蓄内敛，一个管“读”，一个管“写”，两人配合默契，把工作做得有条不紊，让我省了不少心。也许是性格所致，感觉在工作中蔡佳仪表现得更主动些。

蔡佳仪给我的第一个印象是，身材挺拔，脸蛋漂亮，皮肤黝黑；给我的第二个印象是，语文基本功较扎实，口头表达能力很强，胆大心细，落落大方，从不矫揉造作；第三，对工作满腔热忱，组织能力强，有做领头雁的才能和魄力；第四，热爱生活，热爱学习，待人接物有礼有貌，爱集体，爱同学，热心帮助他人，荣誉感强，敢爱敢恨，常常把内心的快乐和忧愁写在脸上，大多数情况下都是笑脸常开，双眉紧锁的情形也有，但瞬间就过去了；第五，有才艺，有发展潜力，这不光指语文方面的阅读和写作能力很强，也含有表演技巧，她的小提琴已经过了九级，偶尔还会写段小诗，来表达自己内心的所思所想。

本学期第一节语文课上，有位学生朗读了《在山的那边》，我要求大家点评，当时没有人举手，大概是初来乍到，大家彼此不熟悉，心虚胆小的缘故吧。为了考察课代表的能力，我有意识地点到了蔡佳仪，她不慌不忙地站起来，从朗读者的情感、声音的抑扬顿挫等方面切中要害地做了精彩点评，一下子让我欣喜万分，没想到一个刚从小学升上来的女孩子，语文功底这么强，实在很优秀。

在以后的日子里，她表现得更好。对学习、对工作的热情始终未减，每天除了做好功课外，还不折不扣地做好了语文课代表的分内之事。语文早自习坚持在前面领读，课下协助何莹收发作业本，布置语文作业。她工作魄力很大，当发现某位同学不认真读书时，她会走过去毫不客气地训教一番。有一次早读，她觉得同学们读书的声音太小了，于是在讲台上大吼一声，责令大家放开嗓门读，同学们果然把声音提高了八度。真是巾帼不让须眉，怕是男孩子中都不多见，能有这样的课代表，哪个老师不满意呢？

单元四的活动主题是“探索月球奥秘”，我把查阅资料的任务布置下去之后，剩下的就交给了蔡佳仪负责，我担心她组织不好，心里总有点不踏实，唯恐把公开课搞砸。可是，到了那节课，才发现我的担心是多余的。作为活动主持人，她把整堂课组织得那么井然有序，不但气氛活跃，而且精彩纷呈。让同学们在快乐中增长了知识，在笑声中提高了能力。

在一次考试作文中，我了解到她三岁前是在南昌一个乡下亲戚家度过的，三岁后才来到九江父母身边。她说这两个家她都深爱着，因为都给了她无尽的温暖和爱。

她心底无私，心清如水，有什么想说的话会大胆地讲出来。每次见到我老远就喊“老师好”，然后一脸笑容地站在我身边问这问那。她好学的精神是值得赞许的，只要不懂的问题她就会问你，晚上在家偶尔也会接到她求知的电话。她阅读兴趣广泛，甚至姐姐高中的阅读题也敢试一试。

她很重视每次考试的成绩，如果考得好，她会很开心，天真的笑容像绽开在春天里的花朵；如果考得比别人差，她很沮丧，甚至无端发怒。单元五测验她考了86分，比赵西荷、熊晨吟等人分数低，心里很难受，无端的怒气把何莹弄得云里雾里。这次生气的时间比较长，快一天时间了，看来是真生气了。于是，傍晚我发了一条短信开导她，也算是一个安慰吧，“胜不骄，败不馁。阳光开朗，用行动迎接下一个挑战，用笑脸迎接生活的每一天。”她接到信息很开心，心中不快即刻烟消云散，甚至很感动，她在周记里写了一篇文章叫《胜不骄 败不馁》，表明要发奋图强，立志成才。没想到一条极其普通的短信，却产生了这么大的效应。我说她胆大心细，是指她在把握正确方向的前提下，做好了学习中的每个细节。每篇课文，每段阅读题的一字一词都留心在意，不愿丢下疑难问题不管。她的心细还表现在对生活细节的处理，元旦那晚，我收到她的一条信息，打开一看，时间显示是晚上12:00整发的，是在新年钟声响起的那一刻按下发送键的。这一举动会让收信者感到对方的真诚，自然感动和开心。

一个学期就这样结束了，2012年的春节即将来临，让我真诚祝福她，愿这棵沐浴在阳光下的小树苗早日成为一棵参天大树，从而实现自己生命的价值。

2012.01.12

第二篇：语文课代表

亲爱的老师、同学：

大家好！我叫xxx。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。

今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。

当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。

一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作.我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！

如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

当然如果我这次竞选不上,我也不会气馁,依旧认真的学习语文这门课.如果我能当选，我一定会尽我最大的努力做好本职工作，做好老师的助手，并会尽力带动全班同学的学习语文的热情，希望大家投我一票，谢谢~~~

演讲人：xxx

第三篇：语文课代表

语文课代表

前几天老师说要换语文课代表，听了这句话我心里特别难受，我非常想哭。但是妈妈给了我自信的心我妈妈觉得当不当语文课代表无所谓，我妈妈还说如果当语文课代表还会耽误学习，我觉得妈妈说的很对但是我还是没有信心妈妈就鼓励我说孩子别泄气。咱不是还有别的职位吗？呵呵，不要紧。听了妈妈的这句话以后我变的有信心了我心里想我当不当我无所谓现在我准备光顾学习了我还是听妈妈的话吧！如果老师还让我当语文课代表的话我也会接受，但不知道有没有这样的机会了。但愿如此。

济南市历城区洪家楼第二小学四年级：蒲新宇

第四篇：语文课代表职责

七5班语文课代表职责

1、将当天老师布置的各项作业在黑板上标出以示提醒。

2.早读课前将早读内容写在黑板上以示提醒，根据早读内容组织对早读内容的检测和批阅。3.每天下午第三节课退（星期五下午第二节课退）后，到语文老师办公室询问双休日作业，并作好记录。

4、课前应及时到办公室领取作业本，并在课前发放给同学。

5、收交作业必须及时，课堂作业当天中午午习课退必须上交，家庭作业第二天早读课退必须交齐作业。组长把没有按时交作业的同学名字上报课代表，课代表在记录本上做好记录。（如确不能按老师规定时间完成，则应向老师当面说明）。作业和记录本一起在午习课退及 早读课退后交给老师。收作业时需按组收齐。

6、背书：同学到小组长那里背书，小组长到课代表那里背书。

背诵不过关的同学，要作好记录。

7、及时向语文老师反映同学们对作业多少、难易的要求，或学习上不懂的地方。

8、负责语文时间的纪律：包括早读课、中午语文时间、语文课堂（特别是老师不在的时候）、晚自习课（特别是老师不在的时候），凡违法纪录者记录在记录本上。

9、凡违反语文老师规定者只有一次将功补过的机会，第二次犯同样的错误将严惩不贷。

第五篇：语文课代表发言稿

尊敬的老师、辛勤的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

大家晚上好！

我叫李昂宇，是109班的语文课代表。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先，我代表全体同学感谢你们能从百忙中，抽出时间来参加家长会。感谢你们对我们的关心和鼓励。

在这里，我将给各位家长汇报我们在校表现情况及作业完成情况。我们班语文整水平很高，有许多同学的成绩都十分优秀。上学期期末，在岳阳楼区统一考试中，我们73人参考，及格率100%，优良72人，只有一人及格，优良率98.6%。位列五年级第二。这次期中考试也十分好，参考的人数有73人，考优良的69人，考一般的4人，不及格1人。这和老师的辛勤劳动是分不开的。

老师经常让我们读课外书，读名人名言、和背古诗。学完一个单元老师就会让我们默写生字，古诗及名人名言过关，并且学一个单元考试一个单元。让我们找出自己的不足，更好的完善自己，要背的课文老师都会让我们背诵，并由课代表检查盖章，预习的老师也让我们预习了。这里我要强调，我们做在书上的预习规则。第一是读课文五遍，会写字组二个词语写上拼音；第二是会认字组一个词，找出成语，写出成语的意思和造句；第三就是多音字。

下面就是要表扬的同学：

1.作业书写美观、工整及质量很高的同学有：龙颖康、龙永康、蒯思科、徐俊康、刘烨、曹松嵩、吴少白、阮淞阳、陈婷、刘崇灏、杨家喜、陈家乐、胡涵、彭京、彭恒澍、张寒雪、姜家

曦、陈雨昂、陈彩驰、刘旭东、魏润鹏、杨玥、周博杰、周婧妍、余源、袁欢、万乐怡、游湘龙、夏郁青、喻启群、刘文琪、李昂宇、王思雨、任颖、陈璐、彭文韬。

2.上课积极思维的同学有：喻启群、陈彩驰、黄睿智、龙智豪、汤喆、吴俊熹、周泰宇、陈璐、刘泊言、毛雨晔、聂路夷、李钦涵、万芳廷、魏润鹏、徐雨黎、梁钧杰等。

3.进步快的同学有：刘福生、万雨棠、苏吴昊、张子力等。

4.作业完成质量有待提高的同学：张芳阳、刘友、周游、吴纪英、李沛豪、吴嘉豪、王鑫、刘楚雄、龚瀚祥、蒋才奕。有的是书写不够工整、美观，有的是作业没有及时更正，有的是作业没按要求做好，丢三落四。

最后感谢爸爸，妈妈，你们的辛勤付出，感谢老师无私的传道授业。我们一定会以最好学习态度，优异的学习成绩来回报你们的厚爱。

谢谢大家！