学院学风建设、管理工作总结5篇

第一篇：学院学风建设、管理工作总结

为规范我院学生上课秩序，改善和加强我院学风建设，我院党团总支依据《贵州大学学生手册》和《贵州大学学生管理规定》的有关规定，决定自本学期开始，对学生上课出勤、请假等纪律进行规范管理，严抓上课出勤纪律，通过学生的自觉行动和制度约束，促进我院形成良好学风，为全院同学创造良好的学习氛围。具体措施如下：第一条

严格地执行考勤制度

（一）各班级学生要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动，上课、实验、实习、劳动、军训等都要进行考勤。凡未经请假，请假未获准或超过假期不办续假手续者，一律以旷课记。

（二）课堂教学或其它教学活动的考勤由班级学习委员负责，两周一次向学院党团总支报告考勤情况。班级(团支部)其他集体活动考勤由班长(团支书)负责。学院将不定期对各班级上课情况进行抽查，并将抽查结果及时地反馈给任课教师，作为学生平时成绩的参考。各班负责人须认真做好考勤统计工作。

（三）任课教师对所任课程严格进行考勤，并及时反馈给学院党团委、党委。第二条

学生办理请假手续的注意事项和程序(一)注意事项

1、学生因病、因事、因公请假，不论时间长短，均须办理书面请假手续。

2、请假批准权限。班主任为3天，学院为1周，一周以上需报教务处审批、备案。

3、因病请假一天以上者（不含一天），须有医院证明，因事、因公请假须有必要证明。

4、超过准假期限，应办续假手续，否则超假日数按旷课处理。

第二篇：涉外法政学院2009年学风建设工作总结

涉外法政学院2009年学风建设工作总结

根据学校2009年学风建设总体工作安排，涉外法政学院根据学校人才培养模式，结合学院实际工作，坚持“以学生为主体、以素质教育为基础、以质量为生命、以创新为动力、以就业为导向”的学风建设思路，积极营造三种氛围，努力促优六条思路，取得了一定的成绩。

一、营造团结、和谐、向上的教育氛围

1、强化管理措施，以督导管理学风

1）院领导高度重视，成立了以院长、书记为组长的学风建设领导小组，全面协调统筹学风建设工作，不断加强对学风建设的督导。

2）积极贯彻落实答疑制度，认真做好班导师答疑工作。积极贯彻落实《滨海校区教学单位任课教师值班答疑制度》，要求班导师作到“四到”，即“学到、讲到、教育到、落实到”，“四有”即“有爱心、有责任心、有方法、有形象”，增强教育主体意识，严把质量关。

3）完善各项规章制度，保证各项工作开展。

我们制定、修订了《天津外国语学院涉外法政学院2009年学风建设实施方案》、《涉外法政学院考勤管理规定》、《涉外法政学院毕业生离校请假制度》、《涉外法政学院毕业实习登记申报制度》等，并与学生个人和集体考核评优、评奖，紧密结合起来。

2、加强思想政治教育，以思想引领学风

1）充分发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用。

在工作中，我们始终坚持把学生党建工作、团员主题教育与学风、校风建设结合起来，健全培养、教育、考察、发展的工作制度，充分调动广大学生党员、学生干部的积极性，带动全体同学积极上进。学生业余党校今年共培训104人，有57名同学光荣地加入了中国共产党，学生党员比例达到了16.8%。现我院有420人递交了入党申请书，占67.2%，注册青年志愿者508人，占81.3%。

2）加强班集体建设，提高集体主义观念，营造良好氛围

在工作中，分团委着力加强班集体建设，努力创造一个良好的外部环境。我们陆续举办了教室文化展、篮球联赛、智勇大冲关、心连新迎新晚会等活动。为了让新生尽快的融入到新的环境，我们举办了优秀学子讲座、新老生座谈会、“七才八艺班级才艺展示”等活动，增加了同学们之间的交流和沟通、提高了班级团队精神和协作意识，为学习和生活营造了良好的氛围。

3）加强诚信教育，严格考风考纪。

我们把校规校纪学习和考核作为新生入学教育一项重要内容，并每学期期末考试前，学院都召开由院领导和全体同学参加的考前诚信教育大会，要求大家以真实成绩来见证四年的大学生活，展示涉外法政学院的优良学风。

二、积极营造育人成才的教育底蕴

1、了解学生需求，以调研考察学风

1）针对我院学生特色培养进行调研。在2009年学习实践科学发展观活动中，领导班子对法政专业学生特色培养课题进行了调研，形成《关于法政专业突出学生培养特色的研究》调研报告一份，该报告以我院学生近年来就业情况为基础深入分析了今后学院的培养方向，并提出了具体的整改措施。

另外，学院陈桂华副教授撰写的《对我国法学本科教育培养目标的思考》、侯淑波教授撰写的《天津国际航贸法律人才培养的思考与探索》论文和焦洪宝老师主持的教改立项《涉外法律职业技能训练教学体系建设研究》等都对我院学生特色培养进行了有益的探索和尝试。我院今年引进博士3人，提高了教师队伍数量和水平。

2）积极落实院系领导听课制度和学生评教工作。学院领导和各系主任定期对我院所开设的课程进行听课检查，并结合学生评教调查问卷加强对课堂教学环节的督导。

3）加强就业工作调研。今年我院共开展了3次毕业工作调研工作，针对大学生就业相关问题进行深入调研，及时发现学风建设中需要加强和改进的地方，从另一侧面促进了学风建设工作。

2、打造品牌活动，以实践促进学风。

1）以专业社团打造品牌活动

两年多来，我们不断加强专业社团建设，不断加强专业教师对社团活动的指导力度，我们重新组建、完善了法学社、天外公共管理研究会、国际关系协会等三个专业社团，组织开展了模拟法庭、模拟联合国、模拟公务员考试、法学辩论赛、专业英语大赛、创新创业大赛等品牌活动。

2）积极拓展专业实践空间

我们先后组织了到大港区正阳律师事务所、法院、检察院开展法学专业实践，到大港区劳动与社会保障局开展行政管理专业实践，到大港区特殊教育学校、培英中学、大地幼儿园等单位进行志愿服务活动，设立了“法律咨询站”，定期开展志愿服务活动。通过活动的开展，延伸了课堂教学空间，深化了课堂教学效果。我院连续3年获市级暑期社会实践优秀路队和先进个人荣誉称号。

三、营造积极向上的教育导向

1、注重导向作用，以“四考“提升学风

2007年以来，我院考研人数不断攀升，2007年11人考取研究生，2008年21人，2009年有36人，达到了16%；公务员考试也是同学们就业的一个主要努力方向；司法考试作为法官证、检察官证、律师证、公证员证四证合一的一个考试，被誉为“中国第一考”，是法学专业学生就业的助力器。根据以上特点，我们主要从三个方面来加强指导：

1）根据学生需求和社会形势改变及时调整教学计划。根据2008年开始国家允许在校生参加司法考试以及学生报考公务员比例较大这一特点，我院及时召开领导班子扩大会，提出要调整教学计划，在教学中增加相关内容。2009年我院司法考试成绩取得最重大突破，52人参加考试，13人通过，通过率达到25%，居天津市高校第三名。

2）加强职业生涯规划指导，明确学生自身定位，不断提升学生自主学习的主动性和积极

性。我院第一个将职业生涯设计课程流入教学计划，学生选修率达到90%以上；针对不同年级开展形式多样的生涯规划指导。2009届我院就业率达到98%，签约加考研率达到了80%；2005至2008级全体学生四级通过率89.3%，六级通过率71%。

3）加强服务。针对我院学生就业特点，我们积极做好相关服务工作，开设了考研专用教室、多功能活动室，以考研、司法考试、公务员考试经验交流会、专业教师专题指导、法院听审等形式，积极提升我院良好学风。

2、弘扬先进典型，以榜样来激励学风

学院非常重视树立学习典型，以此来激励更多学生成才，优化学生学习的氛围，努力实现“要我学”向“我要学”的转变，努力提高整体学习质量。

1）、以评优工作为切入点，激发学生的学习动力。

我们根据“公开、公平、公正”的原则，坚持自主申报、公开测评、综合评定，并将评优结果提交领导班子会讨论通过，作到评选结果无异议，得到了广大师生的认可，并大大地提高了学生的学习热情。

2）以优秀学子表彰会等形式，树立榜样，大力弘扬优良学风。

我们利用学生优秀团队和个人获得各项竞赛优异成绩的机会，及时召开了优秀学子表彰会、辩论赛表彰会及交流会进行总结交流，并对他们的事迹广泛宣传等，大力弘扬优良学风，以榜样的力量来激励学风。

四、存在的不足和努力方向

在学风建设过程中，需要从以下两个方面不断加强和改进工作：

1、要不断加强专业思想稳定工作。

截止到目前，我学院各年级高考第一志愿率均不超过10%，连续3年都出现退学或转入其他学院的学生，反映出同学们对我院学相关专业的认可还有待提高，专业思想稳定教育还需深入开展。

2、同学们对于外语学习和考研、考公务员等相关信息的需求在不断增加。我们要在今后的工作中要在学好专业知识的基础上，在学生第二课堂各项活动中着力加强外语学习与应用，大力做好就业工作。

学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。加强学风建设，不断提高教学质量，需要我们付出巨大的精力，坚持不懈地做好这项工作。我们要通过本次学风建设总结评优活动，总结经验，查找不足，认真学习兄弟院系的好经验、好做法，进一步加强学风建设工作，促进学院更加优良学风的形成。

涉外法政学院

2009年12月7日

第三篇：学院学风建设月工作总结

学风是一个学校精神与文化的因子，是学校的无形资产，也是学校的灵魂。因此面对如何使学校的进一步地科学发展这个问题，我们必须清醒地认识到学风方面上存在的实际问题和挑战，必须重视学风建设的内涵和意义。

新闻学院一贯秉承“自谦，自信，务实，超越”的校训，以学校党委和学校领导的精神为指导，在本次学风建设月中，根据我院实际情况，开展了一系列生动活泼，具有教育意义的活动。同时紧抓学风纪律，取得了一定的成效。现就关于本次学风建设月的得失做如下总结

一 深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航

1、规模动员 深入人心

为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月10日中午，我院召集院系团总支、学生会成员及各班班委，在法政学科楼117室开展了学风建设月动员大会。团总支书记黄辉主持会议。会上，黄老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。

2、勤读力耕 利己达人

优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织英语晨读，为英语四、六级做准备。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，工作日不间断的查勤，保证了学生的出勤率。督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。

二 德智体全面发展，精彩活动层出不穷，为学风建设月增添色彩

1、条理清晰展思路 辩论场上争风光

敏锐的洞察力，迅速的反应能力，是新闻人才的基本能力。10月25日南京财经大学第七届校园辩论赛在管理学科楼二楼报告厅拉开帷幕。此次我院代表队与红山学院代表队进行对决，主要大学英语四级考试是否还存在价值展开激烈的辩论。双方辩手将各自清晰地思路展现出来，博得一阵阵喝彩。比赛过程相当激烈，但是双方辩手都保持着微笑的神态，展示出新闻后备人才的专业素质。经过评委的评定最终本场比赛以新闻学院胜利告终，正方二辩获得最佳风度奖，反方一辩获得最佳辩手奖。

2、力争上游秀活力 运动场上洒汗水

身体是革命的本钱。10月26日上午，我校秋季运动在仙林校区体育馆盛大开幕。我院学生身着鹅黄色短袖、下穿白色短裙，俨然成为赛场的亮点，高举着“新闻学院加油”的牌子，喊着“友谊第一，比赛第二”的嘹亮口号，迈着整齐划一的步伐走过主席台。“赛出风格、赛出水平”向来是新闻学院的金牌作风，不去计较得失与成败，甜美的笑容总是绽放在这片绿茵场上。在比赛中，我院学生积极参与，充分展现了我院学生的青春与活力。后勤工作分工明确，为运动员提供了保障。另一方面，通讯工作也是分配得当，运动会结束后，评选出了陈薇薇等七位同学，授予“优秀通讯员”的称号。

三 宏德明智，博学笃行，师生共勉，为学风建设月唱响誓言

1、有声有色办活动 青春无悔立誓言

在学风建设月中，大一新生开展了几次具有针对性的班会，班会形式不拘一格，内容丰富多彩。“我的未来不是梦”班会以规划大学四年生活为讨论对象，新生各抒己见，表达了自己的想法。同时，班会还邀请了高年级的学生骨干，将他们的经验介绍给大一新生。言有尽而意无穷，班会在同学们的合唱声中结束，同学们迷茫的脸上逐渐露出一个坚毅的信念：我的未来不是梦，我的大学不是梦!

“扬帆把舵，奋勇拼搏，看我新闻，气势磅礴”，这是我院积极进取、团结友爱的风貌的核心体现。“扬帆把舵，启航未来”活动中，同学们各自献才献艺，朗诵，小品，歌唱等表演展示了我院学生积极向上的风采。互动环节精彩纷呈，将活动气氛推向了高潮。勤勉树学风，携手铸辉煌，优良的学风是完成理想、实现价值的必要条件。我院学子将满腔热情注入到各项活动中，并取得了优异成绩。青春无悔，花开不败，学子们在人生最灿烂的时刻，立下了自己最灿烂的誓言

2、名家讲座显风采 谆谆教导入人心

10月14日下午，南京大学新闻传播学院院长方延明教授来我院开展以“人文素养与成才”为主题的新闻学讲座。方教授首先从人文素养谈起，他把人文素养概括为一种气质、精神、涵养。接着，方教授便把目光放到新闻专业上来。他从多个方面阐述了一篇优秀的新闻作品所需具备的条件。最后，方教授给我院学生总结了新闻专业学习的三个境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“多见而识，择善而从，学无常师”、“会当凌绝顶，一览众山小”。方教授的谆谆教导，使我院学子认识到了新闻人应该具备哪些专业素质。本次讲座是我院学风建设的一项重要活动，不仅对今后同学们的专业学习有着重要的指导作用，对同学们的大学学习生活也有很大的启发和帮助。

3、励志电影指方向 新闻学子明理想

11月3号晚，新闻学院在专二报告厅为09界大一新生放映了电影《高考1977》。该影片以30年前恢复高考的重大历史事件为背景，通过对黑龙江一个农场的一群下乡知识青年得知恢复高考排除万难参加高考的故事描述，还原了那个特殊年代的真实历史，展现了一代青年“向着自由，向着未来，对一切不合理的制度”的勇敢抗击，甚至不惜以生命为代价，追求属于自己的权利，赞扬了亲情，友情，爱情的纯洁，无私和高尚。同学们观看完电影后，受益颇丰，一方面了解了历史，另一方面，也激励同学要珍惜现在的环境，努力学习，实现理想。

四 扬长避短，敢于认识自身不足，将学风建设月精神发扬光大

通过本次学风建设我院在许多方面取得了长足的进步，但是无法否认，在很多方面还存在着不足。

1、责任机制的缺失，虽然在制度方面规定了责任到人，但是具体实施的时候，还是存在着脱节的现象。

2、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应该以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要及时上报，不能姑息纵容。

3、活动参与度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学积极参与，但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点，提高学生的参与率。

伴随着冬天的到来，学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里，我院师生共同努力，在宣传，制度，活动等多方面取得了良好的成果。学风，并不是仅仅这一个月的建设，学风建设，是一项系统持久的工程。我院将会沿袭着一个月中的优良传统，坚持不懈建设学风。未来在我们手中，梦想即将由我们放飞。我们，新闻学院的学子们，新闻行业的后备人才，立下誓言，将奉献出我们所有的热情，投入学习，建设祖国。

第四篇：学院学风建设意见（最终版）

学院学风建设意见：

经过本人切身所感所受，我认为目前我们学院学风方面问题依然严重，主要有学生学习目的不明确，专业课挂科严重，四六级通过率低，部分同学不适应大学生活，学习方法不得当等问题，所以学风建设迫在眉睫。

在此，结合本院具体情况，本人提出一条意见，主要针对于许多学生刚进入大学，可能还不很适应大学生活，对于期末考试可能还没有一个合理的复习方法，对考试重难点没有一个很好的把握。因此我建议：在期末考试前，由学习部举办期末经验交流会，请成绩优异的学长学姐给大一新生传授经验，并解答他们对考试的许多疑惑和问题，帮助大一新生顺利通过期末考试。

相应地，还可为大二学生举办四六级经验交流会，邀请有经验的老师成绩优异的学长学姐传授他们的经验，帮助大家进行复习，提高我院四六级通过率。

同样，也可为大三学生举办考验经验交流会。在第二学期5月份时，邀请大四通过考研、成绩优异的学生传授经验，为大三学生解答疑惑，提供报考方向及复习上的意见，帮助大家进行考验准备。希望此意见能对改善我院学风有所帮助。

数计二班

吴慧

2014年4月30日星期三

第五篇：外国语学院学风建设制度

外国语学院学风建设制度

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持教育引导和规范管理相结合，真抓实干，不断深化学风建设，优化育人环境，提高人才培养质量，促进学生健康成长和全面成才。

二、目标任务

通过加强学风建设活动，进一步完善各学院教育教学管理制度，为创建优良学风提供制度保障；促进师德师风建设，以教风带学风，激励广大教师关爱学生、教书育人，努力提高教育教学水平，引导学生成长成才；促进广大学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，增强纪律观念，提高自身学习效率和学习能力，形成良好的学风、校风。

三、具体措施

（一）加强学风建设动员与宣传

召开本部门学风建设动员大会，按学校要求，安排部署各项工作。利用校园网、宣传栏、飞信、微博、校信通等渠道全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的学风建设氛围。

（二）加强师德师风建设，以优良的教风带学风

1.切实提高教职员工对师德师风建设重要性与必要性的认识，鼓励广大教师积极投身教学研究和教学改革，加强优质课教师的评选工作，深化学生评教工作，开展评教活动，评选出兢兢业业工作在教学一线、教学效果好、深受学生欢迎的教师，树立先进典型，激发广大教师增强事业心，责任感。

2、切实加强师德师风建设，要坚决反对沽名钓誉、弄虚作假，大力倡导淡泊名利、科学严谨的教风，切实加强师德师风建设，严惩学术不端行为。

（三）开展系列校园文化活动，以丰富多彩的活动育学风

1.加强对学生职业生涯规划的教育和引导，激发学生的学习动力。为每位学生建立大学生涯规划档案，针对不同年级学生特点，有计划、有步骤、有侧重地对学生进行职业生涯规划教育和指导，分年级分阶段组织实施。

2、提倡和鼓励学生自主学习和研究性学习，调动广大学生提高创新能力和参与科技创新活动的积极性，健全大学生科技组织，引导学生自觉培养科学思想和科学态度，培养学生的科研意识和科研能力，鼓励学生撰写并发表专业论文。

3.开展健康高雅的校园文化活动，营造良好的学术氛围，为学风建设提供载体，搭建平台。不断丰富校园文化活动的内涵，围绕提高学生学习兴趣，增长学生见识，锻炼学生能力开展活动，继续做好 “创业设计大赛”、“科技文化艺术节”等校园文化活动，进一步优化活动主题、创新活动载体、拓宽活动参与面，增强活动的时代性和针对性，提高活动的吸引力和效果。

4.加强宿舍文化建设，充分发挥学生学习生活主要场所环境育人功能，营造有利于大学生身心发展的文化环境氛围。

（四）严格学习管理，以良好的班风带学风。

学习管理是学风建设的保障，要健全和完善学校现有学习管理规章制度，并狠抓落实。任课老师要强化课堂考勤管理，认真抓好学生课堂考勤，严格实行考勤与平时成绩挂钩制。定期公布考勤情况，对迟到、早退、旷课严重的班级和个人予以通报。

（五）加强制度建设，以规范的管理促学风

1.建立学风建设目标责任制。学院党总支书记、院长为本学院学风建设第一责任人，团总支、辅导员为班级学风建设第一责任人。

2、完善学风建设监督检查机制。进行经常性学风检查、监督。

3.严肃考风考纪。开展“严肃考风考纪，树立良好学风”教育活动，深入开展学生诚信教育，严肃查处考试舞弊行为。

4.落实辅导员进驻学生公寓制度。辅导员要进驻学生公寓值班，走访学生寝室，深入了解学生思想动态，及时解决学生学习、生活中遇到的问题。