李家堡初级中学化学实验报告2

第一篇：李家堡初级中学化学实验报告2

李家堡初级中学化学实验报告 班级：姓名：同组人：指导教师安老师日期：实验题目：金属活动性的探究实验目的：

1、比较几种金属活动性大小。

2、理解置换反应概念。

实验器材：

试管4支、小木条、稀HCl、镁带、锌粒、铁屑、铜丝、稀H2SO4 实验步骤：

1、分别在4支试管中装入5ml稀盐酸。

2、分别投入少量的Mg、Zn、Fe、Cu。

3、用燃着的木条放于试管口。

4、用稀H2SO4代替稀HCl重作以上实验。

现象：

1、第1支试管反应最剧烈，产生大量的气泡。

第2支试管反应适中，气泡较多。

第3支试管反应较慢，气泡较小。

第4支无任何现象。

2、点火后，可见前3支试管口瞬间出现浅蓝色火焰。

分析及结论：

1、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl=FeCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Cu与稀HCl，稀H2SO4不反应，四种金属活动性顺序为Mg＞Zn＞Fe＞Cu。

2、如以上反应，由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另

一种化合物的反应，叫置换反应。

第二篇：李家堡初级中学化学实验报告

李家堡初级中学化学实验报告 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

实验名称 ： 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同

实验目的： 氧气可以使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。

一、实验器材、药品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、火柴、水，盛放废弃物的大烧杯。

实验步骤

1．检查仪器、药品。

2.做好用排水法收集气体的各

项准备工作。现象、解释、结论及反应方程式

3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的记录现象：

气体，用玻璃片盖好，放在桌

面上。呼出气体中：

4.将另一集气瓶放置在桌面空气中：上，用玻璃片盖好。

5.用燃烧的小木条分别伸入两

个集气瓶内。结论：

6.观察实验现象，做出判断，证明鱼鳔内含有25%氧气的方法 并向教师报告实验结果。

7.清洗仪器，整理复位。

第三篇：中学化学实验报告

1(1)向容器内通风（2）使用催化剂减缓反应速率

二选择其他实验方法例如在大烧杯的竖向不同高度分别放两支点燃的蜡

烛（烧杯口不封闭），向烧杯中缓慢倒入二氧化碳气体，下面一层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气大。

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三1瓶内还有其他气体，不能够充分体现出试验结论

2让二氧化碳先和氢氧化钠反应，完全反映后向溶液中滴加稀盐酸和硫酸铜的混合溶液，若是有蓝色沉淀，则不反映，若是有气体生成则反应

第四篇：李家堡小学交通安全工作总结

李家堡小学交通安全工作总结

交通安全教育是我校德育的重点工作，为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，对学生进行交通安全教育，使学生懂得交通安全的重要性，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我们学校的交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

1、成立了交通安全教育领导小组

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。

组 长：胡庆林

副组长：宋云怀、王淑鹏、宋玲艳 组 员：各班班主任

政教处、各班班主任负责交通安全工作的具体操作与交通安全教育。交通安全工作领导小组的建立，使我校的交通安全工作有了一个行之有效的组织保障，各项具体工作得到了很好的落实。

2、建立健全了学校交通安全工作相关制度

我校制订了《学校交通安全制度》。在交通安全工作小组的领导下，我校还制定了《学校交通安全工作预案》。

二、加强宣传，增强意识

1、我校在国旗下讲话中，“交通安全”一直是重要主题。可以说，一开学我校就将交通安全教育放在首位，将交通安全意识的培养放在了重要位置。2、17日进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织学生编写交通安全手抄报等形式普及交通安全知识教育，扩大学生的知识面。3、18日上午组织班级以交通安全为主题的班会，通过班会学生们对自己身边发生的交通事故的感受，增强自我安全保护意识。

4、通过《遵守交通规则 保障生命安全》——致广大学生和家长的一封信形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

三、高度重视，加强管理

1、加强对学校教师自行车、电动车的管理，教育教师严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约教师遵守交通法规以及校纪校规。

2、我校交通安全隐患最大的时间是学生上学、放学四个时段，以及每天的课间时间，地点是学生过马路的地方，以及去厕所的地方。为加强学生的出入管理，加强对上学和放学，以及上厕所的管理，降低交通安全隐患，我校每天的上学和放学都安排有值日领导和值日教师在校门前护导，共同疏导、维持上学和放学的交通秩序，监督和纠正个别不遵守交通规则和交通秩序的行为，每个课间都有专人在后门出负责学生的上厕所安全。

交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为师生们的自觉行动。这些工作取得了显著的成效，广大师生的交通安全意识、遵守交通法规的自觉性有了很大的提高。我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

第五篇：初级电算化实验报告

大学学生实验报告书（学生用表）

实验名称

学院(系)

学生姓名

学号 专业课程名称实验地点班级课程号 s1533实验日期 实验目的：会计电算化上机实验的目的在于加深我们对课堂讲授内容的理解，熟悉会计软件电算化的基本概念和基本方法，提高熟练应用会计软件进行会计的实务处理的能力。在上机实验中，提高我们对会计软件的应用能力，熟悉会计电算化软件的综合应用技巧，培养学生组织实现会计电算的组织能力。在使用会计软件的过程中，提高操作能力和技巧。通过上机实践，加深我们对现有会计软件的认识，了解其设计的基本原理，为会计软件的二次开发奠定基础。通过本课程的学习，最少要达到财政部门规定的会计电算化初级考试水平。

实验内容：

1.系统管理。系统管理主要是账套的建立、用户及权限的的集中管理、系统运行安全的统一管理。

2.企业应用平台。这章的主要内容是进行基础设置。

3.总账系统。总账系统的内容比较多，而且这章也是会计电算化中的最最主要的内容，之会计电算化实验的核心。主要包括总账系统初始化、日常业务处理、出纳管理、总账期末业务处理。

4.UFO报表系统。UFO报表系统主要内容就是自定义报表和利用报表模板生成报表。

5.薪资管理系统。薪资管理系统的学习内容主要包括薪资管理系统初始化和薪资管理系统业务处理。

6.固定资产系统。固定资产系统学习内容主要包括固定资产系统初始化和固定资产系统业务处理。

7.应收款管理系统。应收款管理系统的内容主要是应收款管理系统初始化、单据处理、票据管理、转账处理、坏账处理及其他处理与查询等日常业务处理。

8.应付款管理系统。应付款管理系统的内容主要是应付款管理系统初始化、单据处理、票据管理、转账处理、坏账处理及其他处理与查询等日常业务处理。

9.综合实验。综合实验主要是让学生自己把以前学习过的会计电算化的操作步骤和技巧重新再体验一遍。

实验体会：

从这学期开始，我们财务管理专业的学生就要学习会计电算化这门专业课了。当然，学习会计电算化如果仅仅学习电算化的理论知识是不够的，会计电算化的核心应该是操作，所以会计电算化的上机实验是非常实用的一门课程。因此，我在学期初的时候就下定决心好好学习这门课，学好并熟练电算化的操作与技巧，为将来能够更快融入企业做好准备。

可能是因为自己的基础不是太好，并且离上个学期的上机实验也有一点的时间距离，所以自己实验起来做得并不是很好，但每做一次实验，感觉自己的收获不少。会计电算化上机是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实验教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高会计电算化的实际操作技能和实践能力。在实验的过程中，我感到自己有很多的缺点和不足之处。其一，书本上的理论知识掌握的不够扎实，对很多会计方法没有牢记在心中，以致不能够很熟练地运用到实践当中去另外一点, 没有缺乏足够的耐心，做事情也不够细心，以致经常出现一些低级错误，比如打错字，记错科目等。还有一点就是在每次上机中必不可少的部分，就是缺乏与同学之间的交流和互相帮助。有些同学的的计算机基础比较好，可以帮助到我，但是我没有虚心向他们学习，而且有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，可偏偏就是与书上的对不上号，让其同学帮忙看了一下，就很容易发现错误了。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。以上这些错误都让我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。此次电算化上机实验，在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一个学期的上机实验结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者最重要的是积累知识检验和提高技能还有能够做到细致严谨。总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，使我明白我以后的方向应该是：在大学里，好好学习专业知识和提高自己的实际操作能力！

成绩

指导教师日期注:请用A4纸书写，不够另附纸。第页，共页