小学四年级（定稿）

第一篇：小学四年级（定稿）

小学四年级“书香班级”活动方案

“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”

打造全员读书的校园书香环境，推动学校品牌发展，促进教师专业成长，奠定学生阅读基础，是黄台徐小学师生不懈的追求。为 了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”，使每个 师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，为学校服务范半径内的新农村建设奠定良好的文化基础，提升新农村的文化品位，全面提升学校创 新力和竞争力，促进学校的可持续发展，学校特制定此活动方案。

一、活动目标

1．在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香型学校、书香型班级建设。

二、活动措施

1．加强组织。

班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

2．营造氛围。

加强“书香班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3．落实活动。

（1）建设班级图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜）。

（2）保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。

摘抄精美词句，做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

①、开好“班级读书会”。每星期开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

②、开展其它各类读书活动。根据读书主题，结合学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台

赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

4．落实评价。

（1）学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。

（2）班级每学期要进行“读书明星”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（3）班级学生之间不定期开展系列交流和评比活动。

第二篇：小学四年级

小学四年级

计算题：（共45分）

1、直接写得数（30分）

0．3＋0.25＝0.3－0.25＝0.3×0.25＝

0.3÷0.25＝12．4÷0.4＝4.32 ×0.1＝

8.2÷0.82＝7÷3.5＝

2×（）＝0.4（）×1.6＝4.8×()=10018 ÷ 3 =

2、用竖式计。（15分）

48．3÷0.358.64÷24

0.612÷1.80.574÷0.28 1 ÷3＝2－2÷4＝96 ÷ 6 =4.82×0.56

第三篇：小学四年级作文题目

小学四年级作文题目.txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。小学四年级作文题目

A组

1、作文题目：感谢

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2.作文题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3.作文题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1．作文题目：有趣

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；

[2]重点要写出“趣”。

2．作文题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．作文题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

C组

1．作文题目：我的双休日

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

2．作文题目：真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3．题目：文明在我的身边

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

D组

1．作文题目：真开心

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

2．作文题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3．作文题目：真好

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；

[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

上 册

1、写一处自然景观

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

2、观察日记

近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

3、写童话

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

4、写自己喜欢的动物

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡„„在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。

第四篇：小学四年级作文

小学生作文放风筝

今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。

孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。

到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二

个字“才怪”我们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。我们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。

孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。

我和王琦一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线……这都不行，后来章老师来了帮我们弄，只见章老师不费吹灰之力就

帮我们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。

后来我这帮忙，那帮忙……搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！

第五篇：小学四年级日记

小学四年级日记

小学四年级日记1

早上，我把作业写完了，我和两个表哥一起骑车捉迷藏，这样就抓不到我了。

我们到一个小区，小区里有大大小小的花和高高低低的大树，正是像仙境一般美丽，我们在那里，开始捉迷藏，我们石头剪刀布，我和一个表哥出石头，另一个表哥出剪刀，我和一个表哥胜了，我藏在一个宽广的地方，那一个表哥骑的很快，都不看两旁，他都来来去去五六回都没有找到我，那一个表哥被抓了，一看快黑了，我就说不玩了，我要回家了。

我一回家就给妈妈说，妈妈听了直高兴。

小学四年级日记2

今天妈妈对我说：“没有几天就要开学了，你要把心收一收。”于是我坐在沙发上看书了。看了半个小时的书，我就出去准备走一走，刚一开门就看见洁白洁白的雪花，漂亮极了。于是我就去拿东西接雪花，可是我刚拿到东西接了一点儿雪花，雪就停了，太阳出来了，过了一会儿，雪又下了。再过一会儿太阳又出来了。这样一会儿雪花，一会儿太阳的一天就过去了。

小学四年级日记3

这天，我在院子里玩，突然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家，他们搬着各自喜欢吃的食物往高处走。我突然想起妈妈说的话：蚂蚁搬家的时候，就代表着要下雨。但这只就是听别人说上午，俗话说的好“耳听为虚，眼见为实”。我到要看看明天到底下不下雨。

9月21日星期日大雨

这天，我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样。过了一会儿，天空电闪雷鸣，突然间就下起了倾盆大雨，我忽然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对：蚂蚁搬家就代表着要下雨。

我透过这次观察蚂蚁搬家后，明白了一个小常识，那就就是：蚂蚁搬家就意味着要下雨。这个现象比天气预报还准呢!

小学四年级日记4

昨天晚上，我睡在逗逗家，所以早晨就跟他们一起去华丰看逗逗的爷爷奶奶。

我们出发刚到那儿就吃中饭了，香喷喷的饭菜中有着我最爱吃的：红烧肉，糖醋排骨，人到齐后，便开始大口大口地吃。

下午，我又除草又跟狗狗玩，还摘了香瓜，真是热极了，回家的时候还是大汗淋漓，爷爷开电动车带我们去兜风，小狗小黑居然比我们还快，真让人吃惊！

感受农民收田的滋味，好辛苦，今后，可不能浪费粮食，今天真累呀！

小学四年级日记5

今天妈妈接我去上钢琴课，我们到了，但是老师还没来，我就写了写作业，我差一道题就要写完的时候，老师来了，然后我们就开始上课了。

我上课听得非常认真，老师教了我新知识，我会了，老师给我布置了很多作业，因为下个星期老师家里有事儿，我不用上课，我在家里一定好好练琴。

小学四年级日记6

我的奶奶，喜欢玩拖拉机，他喜欢用我的，可是总是输，今天我把密码换了，她上不了，问我的密码，我不告诉她，爷爷批评了我。我想和她注册一个，搞了几次，没有成功，总说注册人太多，要等候。我只好把我的让她用，没有办法，她是我的奶奶呀!但是我向她提出要求，即使是输，也不能超过100分!

小学四年级日记7

今天，我特别高兴。

下午，我好不容易改完了作业,出来就看见了我的朋友曹可，我看见后很高兴，曹可显得也很高兴，我指着山一样的土说：“咱们去那边玩一会吧？”草可说：“行。”于是我们兴高采烈的向那边走去，那里有几个像山一样的土堆，我们赶快跑过去，开始了“爬山”,到了上面，我们兴奋了一会儿，又沉默不语了，因为我们不知道干什么，过了一会，我们才玩起来,在山上大喊大叫,跑来跑去,累得满头大汗。

今天，我很高兴，曹可也很高兴。

小学四年级日记8

昨天，我们要分吃了。我们吃了一顿分伙饭，吃分伙饭的时候，我心里想：要是一直能在奶奶家吃饭多好！再一想，咦，明天是奶奶接，我又能在奶奶家混一会儿了。想到这儿的时候，爷爷突然开口说话了：我们虽然是分吃了，但是不是分家。所以，星期六才正式分吃，而且以后每个星期六还可以到奶奶家吃一次。这个消息让我兴奋不已。

今天，还是在奶奶家吃的，因为爸爸下来得很晚，没法做菜。所以，又在奶奶家吃了一次，明天，就要在自己家吃了，我好想好想和奶奶一起吃呀！

小学四年级日记9

今天爸爸、我和哥哥去肯德基吃东西。我们到了肯德基，爸爸去买吃的了，我就和哥哥找了个位置坐下来。爸爸把吃的买好了，我们就开始吃了。可是哥哥最喜欢吃的汉堡还没到，他坐在位置上大声地说：“我的汉堡怎么还没来呀!”旁边的阿姨回答说：“马上就好了。”过了一会儿阿姨把汉堡拿给了哥哥吃了，后来我们吃好了，爸爸对哥哥说：“下次来的时候可别大声说话哦。”

小学四年级日记10

这个星期我学了4种数：奇数、质数、偶数、合数。

我们班有17位女同学，是奇数，也是质数，因为17不是2的倍数，也不是7的倍数。有男生27位也是奇数，是3的倍数，所以是合数。27+17=44，44是偶数也是合数，因为它是2的倍数。

今天，我跟姐姐一起去公园玩，忽然有一些蒲公英飞到眼前，我抓住他，我帮它脱了衣服，有35条毛毛，是5和7的倍数，所以是合数。

小学四年级日记11

我家的阳台上养着一盆绿油油的芦荟，它下面的根硬硬的，在我们家已经养了有十几年了，它比我还大哩!据说，它的根越硬，它的生命力就越强。

根上长着许多茎，茎又白又粗糙，上面有很多“皮”。有的茎很弯，像月亮。有的茎很直，像一座狭窄的高楼。有的一会儿弯，一会儿直，像一条弯弯曲曲的小河。还有的长出了花盆，像一个人在伸出头向外张望。

茎的'上方有青色的叶子，它的叶子跟普通的叶子不一样，它的叶子又细又长，头上尖尖的，叶子的两旁有无数根小刺，小刺像剑一样锋利。上次还把我的手刺破了呢!叶子里面的胶可以治病止痛，是个很好的中药材料。

远远望去， 整盆芦荟长得葱葱茏茏。真让人喜爱!

小学四年级日记12

以前，我都很少看书，有人说：书有很多去味，只要认真看课外书趣味就会被你找出来．这个寒假就让我体验看书的乐趣吧！

今天，妈妈给我买了：神奇校车安徒生童话精选小淘气尼古拉的故事……

我先看的一本书是｛神气校车｝，里面的校车居然能飞上宇宙，作者的想象力真丰富啊！

我最喜欢看｛安徒生童话｝里面的的故事，那里面的故事有趣的不得了．

经过这次体验我知道了，书是人们不能离开的东西，书是一件很重要的东西．

小学四年级日记13

今天我过生日，我们一家忙了起来。

爸爸去买蛋糕，妈妈去买菜，舅舅去给我买好吃的，舅妈去给我买生日礼物，爷爷去做饭，奶奶去给爷爷打下手，而我去玩！

大家准备好以后，我一起吃饭，吃蛋糕，别提有多高兴啦！

这是一次难忘的生日！

小学四年级日记14

放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问妈妈，妈妈说：“我们一起找找。”

早上我起了床，只见妈妈给我一些菜票，她还拿着两个碗，我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭，妈妈对我说：“我买饭，你算帐，怎么样？”我说：“好！”

到了食堂，妈妈买了两个馒头，每一个五角，加上一些稀饭和小菜，总共是两元。算帐的时候，我给了卖饭的叔叔四张菜票，他笑着说“一张就够了。”还找了我三元，我这才反应过来，原来我把五元当成了五角，我感觉到我被别人笑了，我的脸红了。

我知道数学学不好，就会在生活中被人笑，自己会吃亏，啊！数学原来对我们这么有用。

小学四年级日记15

今天，天气炎热，我和好朋友一起去海边玩儿。

我和好朋友到了海边，看见一片金黄的沙滩，沙子像金子，还有五颜六色的海星、海螺，各种各样的贝壳，还有一天蓝蓝的大海。

我做想玩的就是打水仗，我和好朋友迫不及待的跑到了海里，我们觉得水凉凉的，一阵一阵的海浪向我们用来，我用双手拥抱它，我都不想走了。