10周《让读书成为我们的习惯》

第一篇：10周《让读书成为我们的习惯》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我今天国旗下讲话的题目是《让读书成为我们的习惯》。

同学们，你喜欢读书吗？你们知道4.23是什么节日吗？

4月23日是“世界读书日”，联合国教科文组织设立这个节日，是希望社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！

古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。

在今天，我们也一定要把读书当作自己生活中的大事来做。在“读书节”里，我们写下这样的誓言：“与经典同行，与名著为伴，塑造美好心灵。”我觉除了读好课堂上的书，更要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书馆到校外书店，从古诗诵读到经典阅读„„只要有图书的地方，就要有我们的身影。

让我们记住：读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始！

同学们，读书吧，读书、学习使生活充满希望，充满梦想，让我们一起读书，一直读下去，使自己的生命之花常开，使自己的生命之树常绿！

谢谢大家！

第二篇：让读书成为我们终身的习惯

让读书成为我们终身的习惯

各位老师、同学：大家好！

读书使人进步，读书使人文明，读书给人力量，古往今来成大事者都有着良好的读书习惯，书使人思维缜密，书使人内涵丰富，书使人智慧练达。书里有世界，书里有人生，书里有无穷尽的历史。

温总理倡导全民读书，促进了全民阅读氛围的形成，掀起了读书的热潮。我们县委、县政府向全县各机关、单位发出了“打造学习型社会”的倡仪，敦促大家工作之余、学习之余广泛阅读。我们逸夫小学连续多年被各级政府表彰为读书活动先进集体，我们要发扬传统，在原有的阅读基础上创新、发展，师生同心，打造学习型团队。

本学期学校将在全体师生中开展系列读书活动，我们通过活动，强制阅读，让你读书，当你在读书活动中收到效果时，使你自觉愿意读书，让读书成为你的乐趣、享受。学校的计划是，每学年有指定的书目，自己学年再根据学年的年龄特点，阅读能力再确定3—5本其它读物。本学期，一年级颂读《三字经》，二学年《弟子规》，三学年《增广贤文》，四学年《千字文》，五、六学年《论语》部分篇章。

教师中也要根据自己的兴趣选择阅读书目，要在读书活动中以良好的榜样，给学生以示范，不要落在学生后面，学校在本学期内继续开展教师阅读展示活动，希望人人读书，人人谈书，让

校园书声朗朗，让书香飘满校园。

我们将致力于培养全面发展的学生，想让你们小学阶段充满快乐，让你们每个人都有愉快的童年，让你们学中玩，学中得，让你们在活动中提升各种本领，让你们的智慧、能力一样成长。我们将认真执行《教育发展纲要》减轻学生过重的课业负担，让你们的作业单一的写改变成多种形式的体验作业。

今天表彰的孝行标兵、优秀干部、三好学生、文明少年、承诺标兵，希望你们能在本学期学校开展孝行教育中，在读书活动中，依然起表率作用，没有获得表扬的同学、班级，能在活动中脱颖而出。

本学期每项工作的开展，都是师生成长进步的平台，希望大家各显其能，大展身手，期待你们的成功。

我希望在我们学校工作的老师，走出的学生都是知书达理之人，知识无涯生有涯，让我们珍惜时间，使有限的生命绽放出无限魅力，把热爱学习、喜欢阅读当成兴趣，陪伴你一生，使你受益一生。

第三篇：让读书成为习惯

让读书成为习惯

——读《给我一个班，我就心满意足了》有感

08小教张锁林

这是继《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《书声琅琅的三年级》之后，读的第四本薛瑞萍的著作，并将继续读她的《我们二年级啦》，可是当当网已经缺货。

不知从何时起，薛瑞萍走进了我的视线，我知道原因之一是薛瑞萍在教育界的声名鹊起，让我这个即使闲暇不太阅读教育类书籍的人也不得不耳濡目染到她的存在。读她的前三本书时，我端详着封二的作者简介“任小学语文老师、班主任至今”思付：这人真谦虚，自己是特级教师都不说，也许这就是她吸引人的地方吧。于是到网上一搜，果然看到网上说：“薛瑞萍，小学语文特级教师。”不久，我在《小学语文教学通讯》的“邀请函”中看到：“薛瑞萍（小学语文教育专家）”。可是刚刚掩卷的《给我一个班，我就心满意足了》上面又明明写道“小学高级是我事业的顶锋”。读到此，我翻看前面的《序》，落款：2005年6月4日。哦，也许后来薛瑞萍才评上特级教师的吧？凭她出了这么多书，凭她获得的这么多奖项，她评不上还有谁能评上。写到此不觉羞愧，原来在我们普通小学教师眼里，巴望着的只有特级教师，这是何等的功利思想在作祟。薛瑞萍的成就岂止是“特级教师”、“小学语文教育专家”这些头衔所能概括的。如果薛瑞萍不是“特级教师”、“小学语文教育专家”，那才是对教育界的最大讽刺，就像当年袁隆平被“中科院院士”拒之门外一样，是中国知识分子的悲哀。

不厌其烦地读薛瑞萍，不光自己同是小学语文教师，更因为读薛瑞萍的文字不像读其他教育著作那样令人费解，相反是一种文字美、意韵美的享受。读着读着，你会感到自己不是在读，而是作者借助文字在向你吟唱，那种起伏跌宕的韵致，分明就是由一串串文字织成的美丽音符，由作者胸中吐出，一气贯注，一唱三叹。那样醒人耳目、沁人心田、悦人心扉、启人心智。一路阅读一路分享作者的万般情思、千种风情，让你享受美伦美奂的文字美的同时，嗅到作者沉浸在文字中的气息，触摸到作者跳动的脉搏，感受到作者火热的心跳，所谓心随文动，不知是人之声还是己之声，与作者同呼吸共命运，“烧灼你、浸润你、同化你”，“就这样被你征服”„„

不厌其烦地读薛瑞萍，是因为被她的人格魅力所折服，拿了那么多奖项的薛瑞萍没有被荣誉冲昏头脑，作为年龄最大的选手摘取安徽省合肥市教学大赛一等奖之后，她便急流勇退，给自己的教学比赛生涯画上句号。在追名逐利的今天，这样的退出需要多大的勇气，也只有追求真理追求活出自我的薛瑞萍才能做得到。也许薛瑞萍看惯了教学比赛的娇揉做作，离教师内心真正值得追求的东西越来越远，才毅然决定退出，也许还有其他很多很多原因，个中滋味只有亲自经历过的薛瑞萍知道得最清楚。薛瑞萍追求的是人生的大智慧和高远的境界。喜欢这本书，是因为书中描写的都是作者亲历的教育教学的故事和作者很有见地的读书心得，这让同是小学语文老师的我倍感亲切。教育理论书籍我也读了一些，有的让人晦涩难懂，有些所谓名师的作品故弄玄虚，写来写去总围绕着自己曾今上的一些公开课，理论的阐述又那么的高深莫测，令人费解。而薛瑞萍描写的是自己的日常教学生活，读来绝无说教之感，让人触摸到的是作者真实的教

育生活，感觉到作者对教育的深深迷恋，对教育现状的忧愁和思考，对语文教学的丰富的教学思想。全书分为三辑：教育，对成长的迷恋；语文，美丽的生命之旅；书籍，一片丰沃的原野。第一、二辑，作者以小故事的形式描写了身边的教育教学事件，读来让人倍感亲切，她的三句名言让我记忆犹新，第一句：站在台上，我就是语文；第二句：白纸黑字，这就是语文；第三句：读书，写作，对话，思考。这就是语文。第三辑是作者的读书札记，文字是那样的隽永而又深刻，清新而又美丽，她深厚的古文功底绝不亚于专业学者，其思想的深刻也只有读了那么多书的她才能提得出来。如她在《感受〈诗经〉》中写道“‘昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。’——渊深、朴茂、古老、清新，最平常的一声叹息，叩动古往今来多少善感的琴弦——不用争也不用抢，只要你静心谛听，真诚体会，就能获得至为销魂的回报。”像这样的优美的文字，在她的读书笔记中随处可见。“大道至简”，薛瑞萍的理论是简单而深刻的，是朴素而美丽的，是能让人读懂并接受的，因为作者是扎根一线的普通班主任和语文老师。

全书充斥着作者对读书和学生的爱，正如封二所介绍的“薛瑞萍网名‘看云’。1965年生，籍贯江苏省海安县。1984年毕业于安徽省霍山师范学校。任小学语文老师、班主任至今。人生信念：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。职业观：爱读书、爱学生同样重要。”读完全书，你会深深认同，薛瑞萍确实是这样生活的，让我们不得不佩服薛瑞萍的人格魅力。真如她对学生所说：“如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西；然而只要他们是爱我的，给我一个班，我就心满意足了。孩子们，老师热爱生活。老师当你们是生活送我的——情人的礼物。”这就是追求精神至上的薛瑞萍；这就是爱生如子的薛瑞萍；这就是嗜书如命的薛瑞萍„„

读薛瑞萍的感觉是一言难尽的，佩服作者深厚的文字功夫，开阔的人文视野，深刻的教育见地„„高山仰止的同时，深深为同是小学语文教师的我感到愧疚，看看人家的阅读量，人家的课堂教学，人家教出来的学生，唉，自己真是连半点都比不上。从教十几年，虽然成绩也有，论文也发表了不少，但比起薛瑞萍，我的那些搜肠刮肚拼凑而来的文字，真是羞愧万分。曾几何时，自己陷入对名师的崇拜，于永正、孙双金、薛法根等等，太多的论文，太多的语文教学案例也看了不少，曾一度折服于他们的精彩教学，迷恋于他们的精彩言论，着魔于他们的成长经历。但是阅读薛瑞萍，又让我以全新的视角重新审视教师这一行，朴素迷离的言论无意识中渐渐远去，被薛瑞萍简单而深刻，清晰而坚定的声音所代替：读书，唯有读书才是教师成长的真正有效的途径。虽然周国平说：“书是人生的益友，但也仅止于此，人生的路还得自己走。”但我想教师就不同了，因为教学就是教师的生活。因为教学不是四十分钟的事情，台上的教师就是学生眼中的演员，透过你的一举一动，一颦一笑，学生看到的不光是知识，也包括你全部的生活。生活中的你是怎样的，台上的你就是什么样的，教室是你的舞台，学生是你的一面镜子。只要当你接触到学生纯真渴求的眼神时内心还会泛起一丝波澜，你的教育良知就没有丧失殆尽，你就完全来得及拾掇起对生活的热切希望，慢慢充盈起来自“人”的内心的声音，让良知被唤醒的那一刻永驻，从而得以重新审视自己的教育行为，自己对孩子的态度，包括自己的日常生活细节，这样的审视其实是在拯救你自己，因为你将改变的是自己在孩子们眼中的形象，由不那么讨厌到比较喜爱再到非常喜爱。到了那时，让你享受到的又何止是教育教学这一项。

读过薛瑞萍的书，再回过头来看她发表在《小学语文教学通讯》、《小学语文教学》上的零星文字，感觉有些异样，惊叹于她对文字的驾轻就熟的同时，而悟

出了什么叫“厚积薄发”。看了那么多书的薛瑞萍，我不知道是否只有以看书多而著称的窦桂梅可以与之媲美，还能有谁？我想，如今的薛瑞萍自己就是一部书，一部让人百读不厌，回味无穷的书，让人欣喜的是，“薛瑞萍效应”正在信息迅捷的今天滋长蔓延。我想：当“看云说”不但成为青年教师的口头禅，更融入小学教师的职业命脉，中国将收获更多的“在我的课堂上相开小差都难”的美丽课堂，到那时读书将不再是国人难以培养的生活习惯。

第四篇：让读书成为习惯

让读书成为习惯，让书香飘满校园

今天4月 23日, 是世界读书日，在这样一个特殊的日子，老师有话要对全体同学们说，大文豪莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。

读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度!读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。一个家庭可能缺少这又缺少那，唯独就是不能缺少书。”书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

温暖的春天已悄然来到我们的身边。在这暖春时节，希望每位同学能在家长、老师的帮助下珍惜每一天的读书光阴，从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

老师们、同学们，读书吧!让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，点燃读书的激情，让读书成为习惯，让书香飘满校园。在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才!

第五篇：让读书成为习惯演讲稿

让读书成为一种习惯

主讲：梁安冀

尊敬的领导们、亲爱的同事们下午好！今天我要演讲的主题是——《让读书成为一种习惯》。

然而，据一本读书杂志反映：年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。“全国国民阅读调查”告诉我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有读书“习惯”的人大概只占5％，且每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。阅读是当前中华民族最重要的事情。在世界众多民族中，以色列的读书精神，是永远值得我们学习的。犹太人虽然只占全球人口的0.23％，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5％，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚开始教孩子读书的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。“书中自有甜如蜜”，这样的引导将会成为孩子不断学习，勇于求知的动力所在。然而，我国全民读书的氛围并不容乐观。走进书店，你会发现80％的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的读书层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之林呢？作为承担教书育人职责的我们不应该沉思吗？为此作为教师我们应该以身作则，让读书成为我们的一种习惯。篇二：让读书成为习惯-发言稿

让读书成为习惯

尊敬的各位老师，同学们：

大家中午好！我是来自注会1142班的陈锟，很荣幸今天能够站在这里演讲。

今天是4月23日，我们迎来了第18个世界读书日，同时也是会计学院第四届“读书活动月”的启动日子。去年的读书月，我是“我最喜爱的一本书”演讲比赛的参赛人员，时光荏苒，今天我将会和大家分享自己的阅读经验和心得体会。我演讲的主题是——让读书成为习惯。

说到习惯，心理学研究表明，形成一种行为习惯的时间大约为21天，也有人称之为“21天定律”。就像是小鸡破壳而出一样，时间也是21天,那代表着一种新生，而一个好习惯的养成也代表着一个新希望的诞生。

要么旅行，要么读书，身体和灵魂至少要有一个在路上。我读书的习惯是上大学之后慢慢养成的。从大一到现在我基本上每个月都能读完一到两本书，寒暑假的时候则会多一些，一个月能读四到五本。每个周末我都会去一次图书馆的期刊阅览室阅读最新的杂志期刊，比如《三联生活周刊》《南方人物周刊》、。我始终都认为读书可以让我们的思想紧跟时代的潮流，思想观念可以与时俱进。到现在，有几本书对我的影响很深，它们是，讲友谊的《追风筝的人》、讲历史的《明朝那些事儿》、讲梦想的《悟空传》、讲心态的《不抱怨的世界》。读书，是一项个性化的体验，其中的美妙，只有读者才可以体会到。正如品茶的享受，只有端起茶杯的人才知道。

为什么而读书，不应该成为我们的困惑，更不应该让我们迷茫。虽然不得不承认，我们正处于一个越来越媚俗的时代，被时代催生和激励出来的，对物质永无止境的追求和欲望，正耗费着我们越来越多的时间和精力。有人说，生活节奏的加快，让人无暇读书。然而，又有多少事情可以向阅读那样，随时可以拿起，书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《西游记》就会有一千个孙悟空的形象。在读书的过程中我们感受到了时间的存在，发现了独立的自己，那个有着独立思想的自己。4月23日，“世界读书日”，它的口号是“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。这对我们来说，并不难做到。4月23日，让我们行动起来！——在这一天，走进图书馆，借一本喜爱的书，并开始阅读。

——在这一天，向你的同学、朋友推荐一本好书，分享你的心得体会。

——从这一天开始，确立一种信仰：让读书成为习惯，终身学习，毕生阅读。

——从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。

读书吧！阅读正在悄悄的改变着我们的人生。世界每天都在变，你一样可以改变！

我的演讲完毕，谢谢大家！

注会1142班 陈锟

2013年4月19日篇三：让读书成为习惯演讲稿1 让读书成为习惯 让心灵沐浴书香

亲爱的同学们：

你们好！我是四六班的 学生，今天我演讲的题目是《让读书成为习惯 让心灵沐浴书香》

同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受！读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。” 毛主席酷爱读书。他的家里，简直就是书天书地，卧室的书架上，办公桌上，饭桌茶几上，到处都是书，床上除了睡觉的位置外全都被书占领了。尽管他很忙，可他总要挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要看书学习。主席爱游泳，在游泳下水前有时还要看上几句名言，在游完泳后，也顾不上休息，又捧起了书。连上厕所的几分钟里也要看书。因而，他上懂天文，下知地理，成为一代伟人！

同学们，一个人的阅读史，就是他的心灵成长史。读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度！一个人的精神境界，在很大程度上取决于他的的阅读水平，不读书的人只能是一个没有灵魂的躯壳。

如今，我校的“让读书成为习惯”的读书活动拉开了帷幕。在这里，我们诚挚地向全校同学发出倡议，积极参加到以“让读书成为习惯 让书香溢满校园”为主题的读书活动中去: 从现在起,让我们读书, 在书中陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界;从现在起, 让我们读书, 在书中体味人生，感悟生命,健全人格；在书中与另一个人对话中，享受人生的充实与快乐;从现在起,让我们读书, 在书中传承人类文明，延续人类文化，做一个文化的传递者。

让我们记住：多读书、读好书、会读书！

让我们记住：开卷有益，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！

同学们，读书吧！让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，为托起祖国明天的太阳而努力。

我的演讲完了，谢谢大家！篇四：让读书成为习惯 让书香充满校园)国旗下演讲稿

让读书成为习惯 让书香充满校园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，读书，已经被赋予了崭新的时代意义，已经成为当前一项紧迫的任务。亲爱的同学们，我们都知道发展是硬道理。要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入新世纪，更需要我们学习更多的新知识，练就更多的新本领。因此，读书学习就显得比任何时候都更加紧迫。为此，我在这里向大家发出倡议，从今天开始，在全校开展轰轰烈烈的读书活动，希望同学们在老师的引导下，积极参与到读书活动中去，让读书成为习惯,让书香溢满校园。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。

我的讲话到此结束，谢谢大家！2012年11月12日篇五：演讲稿：让学习成为习惯让书香浸润人生

让学习成为习惯 让书香浸润人生 各位老师，同学们：

今天我演讲的题目是《让学习成为习惯，让书香浸润人生》。当今社会已进入学习型社会，学习已成为人们生活的必然需求。学校是知识的殿堂，读书的地方，“让学习成为习惯，让书香浸润人生”，对于我们教师在人生历程中尤其重要。我们都知道，学习是我们增长知识、提升本领的重要途径，是做好教书育人工作的基础。

“要想交给学生一杯水，教师要有一桶水”。作为一名教师，不学习，就没有资格从事神圣的教师职业；不学习，或者学习的速度小于知识更新的速度，能力素质就不能适应新的形势任务需要，就要被社会淘汰，被历史淘汰。要“让学习成为习惯，让书香浸润人生”，做到学习生活化、工作学习化。我个人认为，决定于两个词：一是态度，二是积累。

第一个词“态度”：态度决定一切。《态度决定一切》是一本极具价值的人生指南读物，能迅速提高你对生活的感知，并帮助你确立和提升自己的人生定位。作者罗曼·w·皮尔是“积极成像”观点的主要倡导者。此书曾在美国最畅销书排行榜上整整待了十年时间，从此“态度决定一切”成为表达积极思维力量的一句口头禅传遍了全世界。书中265条充满睿智、富于创意的格言能让你，以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己，并以感恩之心去面对生活的每一天。

学历有终点，学习无止境。“三人行必有我师”。谦虚不是虚心

假意，而是要静下心来，不断地向书本学习，向身边的人学习，向实践学习。“处处留心皆学问，人情练达即文章”，养成随时随地学习的习惯，做个有心人。把学习是当作每天的必修课，当作最大的爱好。对学习的不同态度决定了我们工作的不同效果。学习是需要热情和行动的，读书是需要努力和勤奋的。把阅读当作是一种享受，是生活的乐园，只有通过学习阅读，在书香中浸润，我们才能够不断地充实自我，不断地完善自我。

第二个词“积累”：积累源于挤钻。书香，代表的是一种读书风气，读书的习尚。古人云：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，并觉言语乏味，面目可憎”。雷锋同志说：“有人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在于忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” 毛主席说：“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’，用这两个法子来对付它，学习是一定可以获胜的。”毛主席是这样要求共产党员和干部的，他自己也一直是这样做的。在战争年代中，战斗紧张时，毛泽东同志就充分利用行军、休整的间隙读书。毛泽东同志的住所里，到处都放着书。睡床上、办公桌上、休息间里。甚至卫生间里都放着书。哈佛大学有名经典箴言：“一个人的命运，决定于晚

上8点到10点之间”。我理解，这样说并不是晚上读书效率高、学习效果好，而是因为晚上8点到10点之间是一个人一天最闲暇的时光，有的人在聊天、看电视，有的在应酬、玩乐，有的在读书、学习，长此以往，业余时间的运用便成了决定一个人的能力、素质和把握机遇获得发展的关键。其实，有没有时间读书、能不能静下心来学习，关键在于自己有没有强烈的学习自觉性，有没有把读书作为一种责任、一种追求、一种习惯、一种境界。教学相长，读教相融；品味书香，书香人生。让学习成为我们工作、生活的习惯，让书香浸润我们人生的每一天、每一周、每一月、每一年吧！学习和书香必将给我们的事业插上腾飞的双翅。