学习计算机多媒体技术心得体会

第一篇：学习计算机多媒体技术心得体会

随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教育的实施，要求中学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下三点体会。

一、中学教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术

计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。

如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。

学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导；二是学校准备给每个办公室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。

青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。

二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的1、培养兴趣，循序渐进

刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。

人们常说“兴趣是最好的老师”，培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软件，如powerpoint、authorware、3d max、flash等，现在又在老师的专门指导下学习了“课件平台”。在学习的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。

2、善于研究，多问问题

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学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。

工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。

3、亲自动手，乐于尝试

哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。

第三，课件制作过程中应注意的几个问题

1、选择合适的媒体

现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是powerpoint和“蒙泰瑶光”包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。

2、简洁实用是课件制作的重要原则

不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关

键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。

另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分认识到这一点。

第二篇：学习计算机多媒体技术心得体会

精选范文:学习计算机多媒体技术心得体会(共2篇)

随着科学技术的发展，特别是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。教育信息化的发展和素质教育的实施，要求中学教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就自己在计算机多媒体技术和课件制作方面的有关情况谈以下三点体会。

一、中学教师特别是青年教师要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的，掌握一定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年教师来说势在必行。学校为青年教师学习计算机多媒体技术提供了良好的条件。一是学校积极营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行专门的课件制作辅导；二是学校准备给每个办公室都配备计算机，这为青年教师学习多媒体技术提供了物质基础。青年教师作为学校教学的新生力量，有着充沛的精力和积极的创新精神，从这一点讲，青年教师也应该成为学习和使用计算机多媒体技术的先行者。

二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的1、培养兴趣，循序渐进刚刚参加工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是非常大的，我必须掌握这门技术。人们常说“兴趣是最好的老师”，培养了兴趣我就开始下功夫学习计算机的使用和课件制作。通过学习我知道了好多以前根本没有接触过的东西，比如制图软件photoshop，网页制作软件frontpage，还有各种课件制作软件，如powerpoint、authorware、3d max、flash等，现在又在老师的专门指导下学习了“课件平台”。在学习的过程中我发现我们常用的课件制作软件有好多相通之处，学好了其中的某一个，其他的自己动手、多进行尝试也会慢慢掌握。

2、善于研究，多问问题学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了很多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都很多，我们学会的可能只是这些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己尝试、研究和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我相信，只要我们乐于尝试，善于思考问题、询问问题，难题是没有解决不了的。工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简单的东西有的学生还要问，我们认为简单的东西学生们说不定觉得挺难，所以我们鼓励学生多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来也许是简单的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。

3、亲自动手，乐于尝试哲学上讲实践是认识的动力和来源，也是检验认识正确与否的唯一标准，把这一观点应用到课件制作上就是要亲自动手制作课件。也许我们在某一方面的创意是非常好的，可不亲自动手，这方面的创意就实现不了。我们可以先从简单的做起，由简单到复杂，根据自己的实际水平动手制作几个完整的课件，只有这样，自己的水平才会不断提高。第三，课件制作过程中应注意的几个问题

1、选择合适的媒体现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应该通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。“课件平台”还有flash等都是功能强大的软件，它们的动画效果、交互性、对图片和声音的处理，都是powerpoint和“蒙泰瑶光”包括authorware所不能达到的。但powerpoint等也是很好的课件制作工具，我们可以有选择地加以利用。

2、简洁实用是课件制作的重要原则不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”，在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。另外，我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理，这样既没有必要，也不现实，制作一个好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定，而是对传统教学的有利补充，提高学生学习效率的关键还是在课堂，我们在制作课件时应充分认识到这一点。

3、在制作课件的时候，应该考虑学生的参与性素质教育要求培养学生的创新意识、参与能力、动手能力和多角度思考问题的习惯，有的文章中称过去的教学模式是“人灌”，而计算机多媒体教学的应用变成了“机灌”，这种错误做法其实是对计算机多媒体辅助教学的一种误解。制作一个课件前我们就应该考虑到要让学生参与到教学过程中来，可以适当加入一部分让学生自己动手操作的内容，让他们真正参与到教学过程中来，使学生明白问题“原来如此”，而不是“的确如此”，培养他们思考问题、探究问题的能力；在某些问题的设置上，不要将答案直接告诉学生，应该给学生留下充分思考的余地，培养学生多角度思考问题的习惯。只有这样做才能够提高学生的动手能力，激发学生的兴趣，加深学生对问题的认识，才会起到好的效果。我相信，只要我们对计算机多媒体技术有了正确的认识，加上我们的正确使用，计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。相关阅读：多媒体语文教学工作总结

[学习计算机多媒体技术心得体会(共2篇)]篇一：计算机多媒体技术学习心得 计算机多媒体技术学习心得

从老师用多媒体上课到现在自己用多媒体技术解决专业问题，接触计算机多媒体的时间已经久得连我自己都忘了，但是把它当作一门学科来系统地学习却只有这半年。这半年时间里我了解了计算机多媒体技术的基本概念、基本要素、基本原理，基本掌握了一些软件的应用。课上接触的软件有很多，下面就网页制作和flash简单地谈谈我的学习心得。

网页制作的基本要素有文本、图像、超级链接、表格、表单、导航条、gif动画、flash动画、框架等。这些要素在网页制作的过程中最终又归结为网页的标题、图片、排版、背景等。

一、标题的选择

网页的标题和纸媒标题的标准是一样的，应当把有冲击力的、重要的、有对抗性的、有趣味性的、反常的、显著的（醒目的）、有时效的、流行的、实用的、有教育价值（重复发生可能性大）的词汇，以及动词写在标题中，名词也应当动词化。但是网页的标题一定得实至名归，不然读者看过之后会有一种上当受骗的感觉，不会再有下次来点击这个网页。并且网页的标题的有自己的风格，我们打开网站，往往看到的是满屏的标题。读者浏览这些互不相干的标题，不会像看纸媒一样，找到目标就会陷入“深阅读”。网民浏览网络标题时，目光停留时间的不确定，就像当年电传稿件时，电缆会随时出故障，而使传输中的通讯稿中断一样，因此网络标题的风格化会在千篇一律的网网站中给读者留下深刻的印象。

二、图片的大小

网页不能只有文字，必须在页面上适当地加一些图片，增加可看性，俗话说“一图胜千言”。图片不仅要好看，还要在保证图片质量的情况下尽量缩小图片的大小即字节数，在目前网络传输速度不是很快的情况下，图片的大小在很大程度上影响了网页的传播速度。一般来说图片的颜色较少的及在256色以内的最好把它处理成gif图像格式，如果是一些色彩比较丰富的图片，最好把它处理成jpg图像格式，因为gif和jpg各有各的压缩优势，应根据具体的图片来选择压缩比。

三、网页排版

网站只有符合浏览者的习惯，才会提升网站内容的可读性，有更多的人来访问。文字和背景要有清晰的对比，这样的话浏览者就可以看清文字的内容。文字形成小块的这样看起来文章组织清晰，阅读就不费力适当的、概括性的文字可以加粗，这样就更加有条理。此外还可以用标签。这样就可以更好优化网站内容了。对于文字的行宽，也应该控制好，不要过窄(过窄别人看的时候眼睛就总是要换行)。过宽也不利于网页的美观。

其次有的人就以为是：“内容越多越为王”，其实不是这要的。而是“越符合网站主题的、越原创又有用的内容才为王”。内容太多了，浏览者就分辨不出网页的主体。网站排版起来也不好，它们也不好不知道侧重点是什么。网页里面做链接，一定要让别人很好分辨那几个字就是链接文字，我们应该让链接看起来更像链接，和周围的文字区分，这样又方便了浏览者，搜索引擎也认为这样很符合网站体验度，当然对做网站优化有好处了。

最后要用大点的字体，搜索引擎会认为字体太小而降低网站的权重。一般的中文字体至少要用12号的，如果是新闻，应该要考虑14号的宋体字。这样才有利于文章可读性的提高。

四、背景的布局

网页的背景不仅包括视觉的页面部分，还包括听觉的音乐部分。视觉部分应该和整套的页面相协调，色彩运用也要具有整体统一性。音乐部分不能太嘈杂且不宜太多，不然的话会影响网页的下载速度。在视觉和听觉的统一的情况下，还要形成个人的风格，让读者记住你。

网页制作完成后在页面适当地放一个留言板、一个计数器、前者能及时获得参观者的意见和建议，及时得到网友反馈的信息；后者能知道主页参观者的统计数据，可以及时的调整设计，适应不同的浏览器和参观者的要求。

flash的英文解释为：n.闪光，闪现，一瞬间，闪现，反射，使迅速传便，vt.使闪光，反射 adj.闪光的，火速的。flash也是由macromedia公司推出的交互式矢量图和 web 动画的标准，由adobe公司收购。网页设计者使用 flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。flash也是存储芯片的一种，通过特定的程序可以修改里面的数据。

在学习flash动画过程中，我总结了五点：即一看，二做，三听，四问，五合。具体如下：

一看：就是学会认真仔细地看教材，看老师同学们的源文件，看老师同学们的精美的作品，在看的过程中，我们领略到了动画实例的精美漂亮，增强了自己想学习的兴趣和动力，也学会了一种做课件的方法，为下一步做打下坚实的基础。

二做：先按教材仔细地一步一个脚印地做，做完了成功了再想法看看能不能适当地把实例改变一下，如把背景呀，其中的元件呀，换成你自己想做的东西，成为你自己的作品和创意。

三听：1听课，2听录音，3听讲。许多地方也教学，但没有教材，有的有了教材却没有录音，因为录音的上传需要很大的空间，这一点，我们闪客启航的大成校长在这方面化费了许多人力物力，而且全是免费提供，为我们学习提供了强有力的后盾。在听的过程中，我们又学会好好多意想不到的知识，听课是主要的，在课堂上老师会祥尽地讲解课件中的每一步的操作和作用，听课，可以直接地听到老师当场的面授，听录音，可以反复地播放，可以让自己不懂的地方来回重复听，听讲，就是泡在闪客启航280739号房间，听老师同学们聊，为什么要求大[学习计算机多媒体技术心得体会(共2篇)]家有时间泡房间呢，这就是方法了，有首诗叫什么：我是佛前的一朵清莲！想成为闪客，你得接触闪客，多与闪客交朋友，好多时候，老师们会在房间相互交流一些软件知识，同学们也会在房间交流一些学习心得，泡房间，能让你受益非浅!四问：当我们在学习过程中碰到了问题怎么办，初学者可以通过课上提问，课后请教，问组长，问辅导员，问同学，问老师。在问的过程中也要讲究一些方法，咱们都是来自于网上，来自于五湖四海，在闪客启航，有四界上著名的闪客老师在为我们全心全意地无私奉献，倾囊相授，有世界和地的优秀的学员与你一些学习，热心帮助别人虽然是公民应尽的义务，但我们这些能静静地坐在电脑前学习动画的朋友们都是有文化有知识懂礼节的高层次朋友，平时常受到别人的尊重和爱戴，那么，在这里，也请您要学会尊重老师，尊重同学，请教别人时请别忘了说声：老师-----！学会了，别忘了说声：谢谢---！在学习过程中，不要随便地去指责别人的错误，而应改换一种探讨的方法会效果好些！三人行，必有我师，也许这方面你强，但也许那方面别人比你更强，一山更比一山高，今天你是学生，明天你就是老师，别怕，也别过份骄傲。

五合：说起合，大家都会明白，就是把学到的知识结合起来，开发应用。只有学会能把所学相互结合加以应用，才能让自己里闪客行列里更上一层楼。合，也包括了自己平时要在网上多看多查多收藏一些精美的课件和素材，加以保存加以发挥，加以应用！

在实际的flash制作中又总结了三点：

制作与flash两者可以相互的渗透、利用，这样可以使我们的作品更加的多元化和生动。

计算机多媒体技术的范围非常的广泛，我们需要不断地实践，不断地尝试。对于软件要学得深、学得精、这样就一事通万事通，因为软件与软件之间也有某种相似性。

篇二：学习计算机技术的心得体会5 学习计算机技术的心得体会 王志奎 现代信息技术是以计算机为基础的，计算机的运用必将对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大而深远的影响。教育信息网络化，[学习计算机多媒体技术心得体会(共2篇)]教育方式远程化，网络教学将成为一种新颖的教学模式。不难想象，随着计算机技术、多媒体教学技术突飞猛进的发展和教育思想、教育观念进一步现代化，中小学计算机辅助教学将成为一种重要的教学手段和方法。

在当代，传统教育面临着许多挑战，教育正经历着一场从体制到思想的变革。冲击必须承认。长期以来，我们的教育滞后于经济的发展，不能较好地提供社会繁荣和个人发展所需的帮助。信息社会提出了最新的教育需求，即面向未来的教育，以开发人的智慧和知识创造力为目标的教育。

计算机辅助教学问题，历来是教育工作者和任课教师都极为关注的问题，它直接回影响着计算机辅助课堂教学的方式和效果。回顾过去的教育，可以发现，在人们的视野中，较少有人想过教育技术和教育手段及教学工具对教育改革的影响。实际上，以传授知识为目的的教学方法虽然可以再挖掘人才，但是这种潜力已近极限，已经不能适应21世纪对创造性人才的需求。而日渐普及的电脑教育通过教育手段和教育工具的改革，可以促进学生个性的发展。随着网络化、多媒体技术等领域应用模式的形成，使未来的教育手段和教学方法充满新鲜的活力和开放的功能。计算机教育具有以下特点：

1.有助于改善学生的知识结构。

多媒体技术具有很多的辅助教学功能，只有了解它，驾驭它，才能为学校的教育教学服务。与传统的封闭式教学体制不同，计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生传授知识和提供技能训练，直接为学生服务，可以显著改善教育者的教学负担。这种打破地里限制、方便地访问国内或国际任何一个地区的教育信息的方式，使优秀的教育资源达到“天下”共享，不论远程教育内容丰富，随着网络硬件水平的提高，可以轻易地获取视频信息，大量的教学图片有

助于提高学生的想象力及教学内容的理解。

2.有助于激发学生的学习兴趣。

教学媒体从最传统的黑板、粉笔、教科书到最现代的电子技术媒体，种类繁多，性能也各不相同。多媒体与互联网的教学，可以有效发掘个人的潜力和价值，在内容丰富的网络空间里，学生可以探索任何令他们感兴趣的问题。知识与信息的杂交、融合、互补现象的出现，使知识成为含金量很高的资本。vcd教学、电脑艺术、多媒体虚拟现实网络远程教育，使科学创造的“实在美”和艺术创造的“精神美”带给学生对现实世界的新感受、新认识。

总之远程教育任重而道远，还需要从事远程教育与关注远程教育的同志同心协力，为我校开创远程教育美好的明天而共同努力奋斗吧。

第三篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D

2、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务 C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A

3、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D

4、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

5、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音

C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D

6、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

7、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C

8、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D

9、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

10、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音

D.实时解压缩数字音频文件 答案：B

11、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D

12、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器

D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A

13、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B

14、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式

C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A

15、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

16、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

17、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

18、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器

C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

19、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B 20、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B

21、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A

22、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D

23、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A

24、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player 答案：D

25、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风

C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D

26、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 答案：D

27、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C

28、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D

29、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D 30、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A 操作题：

1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。

2、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。

3、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。

5、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。

6、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。

8、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。

第四篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D

2、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

3、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音

C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D

4、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

5、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D

6、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音

D.实时解压缩数字音频文件 答案：B

7、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D

8、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

9、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

10、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C

11、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B

12、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A

13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务

C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A

14、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器

C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

15、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B

16、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

17、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D

18、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

19、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统

答案：D 20、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C

21、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B

22、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式

C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A

23、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器

D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A

24、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D

25、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D

26、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A

27、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风 C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D

28、下列常见的视频文件是______。A.EXE文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

29、下列关于CD-ROM光盘的描述中，正确的是______。A.保存时间比较短 B.存储容量非常小，不可用 C.存储容量大 D.不可读不可写 答案：C 30、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D

31、CD-ROM可以用于存储______。A.动画 B.图像 C.声音

D.以上3项全部都是 答案：D

32、能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是______。A.数码照相机 B.扫描仪

C.激光打印机 D.多媒体计算机 答案：D

33、多媒体计算机通常需要配备的接口卡不包括______。A.声卡 B.显卡 C.图形加速卡 D.网络适配卡 答案：D

34、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A

35、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.播放VCD B.播放音乐 C.播放视频 D.ATM 网络 答案：D

36、下列选项中，属于声音格式文件的是______。A.BMP B.DOCX C.JPG D.WAV 答案：D

37、在多媒体计算机系统中，不能用来存储多媒体信息的是______。A.DVD盘 B.移动硬盘 C.光盘 D.电线 答案：D

38、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player

答案：D

39、下列选项中，计算机可以通过其获取图像的设备有______。A.Photoshop B.超级解霸

C.扫描仪、数码照相机和摄像机 D.3D打印机 答案：C

操作题：

1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“BIT2015.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest2015”,然后将“BIT2015.rar”中的所有文件解压到“mytest2015”中。

2、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。

3、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。

5、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。

6、在考生文件夹下，有一个“test2015”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“test2015.rar”，并将它保存在考生文件夹下的mytest2015文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。

8、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。

9、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。

10、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。

第五篇：计算机多媒体技术

单选题：

1、下列有关DVD光盘与VCD光盘的描述中，正确的是______。A.DVD光盘的图像分辨率比VCD光盘低 B.DVD光盘的图像质量比VCD光盘差 C.DVD光盘的记录容量比VCD光盘小 D.DVD光盘的记录容量比VCD光盘大 答案：D

2、下列选项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

3、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.光盘驱动器 B.MIDI设备 C.串行设备 D.路由器 答案：D

4、以下对视频格式的描述中，不正确的是______。A.mpeg﹑mpg 或 dat 格式是运动图像压缩算法的国际标准 B.mpeg格式属运动图像专家组（MPEG）格式 C.MPEG格式有MPEG-1﹑MPEG-2和MPEG-4三个压缩标准

D.dat 运动图像专家组（MPEG）格式比avi 音频视频交错格式体积大 答案：D

5、以下四个软件中，可以播放mp3格式文件的是______。A.WORD B.EXCEL C.OUTLOOK D.Windows Media Player 答案：D

6、以下对音频文件格式的描述中，正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制自己的 MIDI 文件B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制WAV文件

答案：D

7、在计算机应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.计算机支持协同工作 B.视频会议系统 C.电子表格处理 D.文件传输 答案：B

8、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.流媒体播发 B.电视广告播出 C.电子表格处理 D.网络远端控制 答案：A

9、多媒体计算机具有捕获﹑存储和处理______的功能。A.文字﹑图形 B.图像﹑声音 C.动画和活动影像等 D.以上都是 答案：D

10、在声音文件中，具有较好的压缩效果并且保持较好音质的是______。A.WAV文件 B.MP3文件 C.MIDI文件 D.AU文件 答案：B

11、以下对视频格式文件的描述中，不正确的是______。A.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放 B.avi 格式的优点是图像质量好

C.avi 格式可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大

D.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放，而且体积非常小 答案：D

12、把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的关键技术不包括______。A.多媒体数据压缩编码技术 B.多媒体数据压缩解码技术 C.网络包分发技术 D.视频音频数据的输出技术

答案：C

13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.科学计算 B.网上购物 C.音视频会议系统 D.网络远端控制 答案：C

14、以下关于多媒体技术的，错误的是______。A.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起

B.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 C.多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个崭新的领域 答案：C

15、描述最全面的应用光存储系统主要有______。A.CD-ROM光存储系统 B.CD-R光存储系统 C.DVD光存储系统

D.CD-ROM光存储系统﹑CD-R光存储系统﹑CD-RW﹑DVD光存储系统和光盘库系统答案：D

16、以下是关于使用触摸屏的说法，其中正确的是______。A.用手指操作直观﹑方便 B.操作简单，无须学习C.交互性好，简化了人机接口 D.以上都是 答案：D

17、关于网络远程教学，下列说法错误的是______。A.有Internet的地方就可以学习网上多媒体课件 B.真正打破了校园界限 C.改变了传统的课堂概念

D.教师和学生不能够跨越时空进行实时交互 答案：D

18、常见的多媒体创作工具不包括______。A.PowerPoint B.Authorware C.Flash D.Windows Media Player

答案：D

19、要使用Windows自带附件中的“录音机”进行录音，计算机必须安装______。A.麦克风 B.耳机 C.3D 打印机 D.CD-ROM 答案：A 20、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

21、下列选项中，不属于音频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.ACDsee C.QuickTime D.GoldWave 答案：B

22、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

23、一般能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是指______。A.多媒体计算机 B.扫描仪 C.3D打印机 D.数码照相机 答案：A

24、视频设备不包括______。A.视频监控卡 B.数字调音台

C.DV卡、视频压缩卡、电视卡 D.视频采集卡

答案：B

25、下列关于多媒体技术的集成特性的说法中，正确是______。A.指多种媒体综合使用的特性

B.指仅限于视频、图形二种媒体各自使用的特性 C.指仅限于声、光媒体各自使用的特性 D.指动画单一媒体使用的特性 答案：A

26、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.视频卡 B.路由交换机 C.光盘驱动器 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

27、使用Windows自带附件中的“录音机”录制的声音文件保存格式为______。A..exe B..avi C..wma D..mp3 答案：C

28、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为乐器数字接口格式（.mid）B.录下的声音被保存为波形（.wav）文件 C.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）D.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）答案：D

29、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为执行（.exe）文件 B.录下的声音被保存为音频压缩（.mp3）文件 C.录下的声音被保存为压缩（.rar）文件 D.录下的声音被保存为音频（.wma）文件 答案：D 30、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的

答案：B

31、下列不属于多媒体输入设备的是______。A.数码相机 B.触摸屏 C.数码摄像机 D.调制解调器 答案：D

32、比较从下列四项得到的声音，其质量最好的是______。A.农村高音大喇叭 B.MP3 C.录音机 D.电话 答案：B

33、在下列各项中，属于声音格式的文件是______。A.DOCX B.WAV C.JPG D.BMP 答案：B

34、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDsee B.Excel C.Photoshop D.Realplayer 答案：D

35、下列选项中，能处理图像的媒体工具是______。A.记事本 B.PhotoShop C.Excel D.Word 答案：B

36、以下各项中，属于视频影像文件格式的是______。A.MPG B.EXE C.MID D.GIF

答案：A

37、下列四选项中，不属于输入设备的是______。A.耳机 B.扫描仪 C.触摸屏 D.麦克风 答案：A

38、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.扫描仪 D.声卡 答案：C

39、关于Windows“录音机”工具，下列说法不正确的是______。A.为Windows自带工具，不需要单独安装 B.可以录制、混合声音 C.可以播放和编辑声音 D.可以编录flash文件 答案：D 40、下列选项中，属于音频工具的是______。A.Goldwave B.WinZip C.word D.Flash 答案：A

41、下列硬件设备中，多媒体计算机硬件系统必须包括的设备有______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音视频输入、输出处理设备 D.以上全包括 答案：D

42、以下不属于多媒体声卡功能的是_____。A.录制音频文件 B.可与MIDI设备连接 C.压缩和解压音频文件 D.录制视频文件

答案：D

43、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.打印机 D.声卡 答案：C

44、在“画图”工具中，不能实现的操作为______。A.图像翻转 B.视频播发 C.图像反色 D.图像拉升 答案：B

45、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和______。A.光盘数据 B.电压数据 C.图像数据 D.垃圾邮件 答案：C

操作题：

1、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”和“Test2.pptx”二个文件。请将该压缩文件中的“Test2.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中。

2、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“myTest1.xlsx”、“myTest2.docx”、“myTest3.pptx”和“myTest4.docx”四个文件。请将该压缩文件中的“myTest1.xlsx” 和“myTest3.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中

3、在考生文件夹中，有一个“Test.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”、“Test2.xlsx”和“Test3.docx”三个文件。请将该压缩文件中的“Test2.xlsx”解压到考生文件夹下的Test文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个文件夹“student628”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“student628.rar”，保存在文件夹“student628”中。

5、在考生文件夹中，有一个“ all.rar”压缩文件，其中包括“files_A.txt”、“files_B.docx”两个文件。请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹中的“files_abc”文件夹。

6、在考生文件夹中，有“w.docx”、“e.xlsx”和“p.pptx”三个文件，请将这三个文件用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“out.rar”，保存在考生文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个文件夹“testfile1”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，保存在考生文件夹中。

8、在考生文件夹中，有一个“testfile43.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest43文件夹中。

9、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile37.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest37”,然后将“testfile37.rar”中的所有文件解压到“mytest37”中。

10、在考生文件夹中，有一个“testfile.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.docx”和“test3.docx”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest文件夹中。

11、在考生文件夹中，有一个“testfile1”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，并给压缩文件加密码“123456”，保存在考生文件夹中。

12、在考生文件夹中，有一个密码为“654321”的testfile36.rar压缩文件，其中包括“onetest.jpg”、“twotest.txt”两个文件，请将其中的“twotest.txt”文件解压到考生文件夹下的mytest36文件夹中。