第一讲我的课余生活写作指导

第一篇：第一讲我的课余生活写作指导

第一讲“ 我的课余生活”写作指导

【习作要求】

写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

【写作指导】 第一步：阅读习作要求，选择材料。

要求：

1.根据自己课余生活的内容设计题目。

2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。

3.写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。

我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）……

第二步：确定题目，围绕题目选材。

这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

第三步：确定中心，围绕中心具体描写。

对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等4 第四步：注意写作顺序，详略得当。

我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。第五步：习作完成，认真修改。

写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！

【美文欣赏】

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，尤其是打乓乒球，让我的课余生活充满了快乐。

记得第一次去打球的时候，我还没进门就已经兴奋不已了，因为我喜欢打乒乓球，也许这就是我的爱好吧。刚开始教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：“打乓乒球真轻松呀！”可是，慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作练好几遍也练不好，我真有点想放弃，不学算了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，教练相信你一定可以打的很好。”我终于恢复了信心，加倍努力，就这样在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了。我还是我们组打的最好的一个呢。通过这件事，我明白了做什么事都要持之以恒，不可放弃。

我的课余生活

我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。赛前的准备开始了，我的心砰砰的跳个不停，我想，我会不会赢啊？我会游第几名呀？„„正在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运动员准备，比赛马上开始！”

我紧张地趴在浮板上，“预——备，笛——”，哨声响起来，我的脑子顿时一片空白，但随即涌出三个字，那就是“拼命游！”

到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度超过去，我加快了脚蹬水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比刚才的速度更快了，当我游到终点时，回头一看，他们竟然离我还有一个半身位呢！就这样，我取得了冠军。

出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我总算舒了一口气。

这就是我的课余生活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比赛不仅要有勇气，更要有实力。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩：钢琴、声乐、舞蹈......都给我的生活带来了无限的乐趣。不过，我最喜欢的还是读书。

我喜欢读童话。喜欢童话里一个个精彩的故事，它给我的想象插上了翅膀，让我和故事中善良美丽的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜欢读动物百科，它让我认识、了解了许多温顺可爱的小动物；我还喜欢读历史故事，《千金一笑》、《卧薪尝胆》......每一个故事都给我们讲述了一段精彩的历史。

为了读书，我可闹过不少笑话哩！有一次，我练完钢琴已经快九点了，妈妈让我抓紧时间洗澡睡觉。我见时间还不算太晚就捧起书津津有味地看起来。不一会儿，妈妈又来催促我赶快洗澡。我趁妈妈不注意，悄悄地把书带进了卫生间，坐在澡盆里继续读着。我被书中的故事深深吸引着，完全忘记了时间。直到妈妈过来敲门，我才想起自己还坐在澡盆里呢！妈妈望着浑身是水的我，觉得又好气又好笑，说我简直成了一条小书虫！

哎！书虫就书虫吧，我愿意做一条快乐的小书虫！

【练一练】

欣赏了别人丰富的课余生活，你也动笔写一写你精彩的课余生活吧！

第二篇：我的课余生活 指导（定稿）

一．第一篇作文的主题为：我的课余生活。

1.第一单元的课文学完了，为我们呈现了哪些丰富多彩的课余生活呢？

2.我们的课余生活还包括哪些呢？

3.确定了要写的内容，我们就可以为你的作文想一个题目了，例如：《看书》《学英语》《我的课余生活》《有趣的课余生活》等

4.开头：要写好一篇文章，开头非常重要，他会吸引读者的注意力，让人一直读下去，舍不得放手。作文开头是点题，是告诉读者作文要表达的主题思想。

5.结尾：结尾也和开头一样重要，它就像一杯美酒，令人回味悠长。而结尾也是对作文的总结，使作文有始有终，结尾要扣题。

6．中间部分：中间部分就是要像课文中那样，最重要的就是通过人物的动作、语言、神态等，把事情生动地表达出来，再加上自己的感受。

7.写文章也要有详有略；

二．下面我们就一起来欣赏几篇文章：

三．提示写作要求：

写作要求：１、语句通顺２、条理清晰

３、重点突出

4、不出现错字

四．老师的话：

1.下笔成文。不要被任何事情打扰，一口气把作文写完。

2.打底稿。在大作文本上打底稿。

3.修改。作文写完后，认真读一读，修改不通顺的地方和错别字，看看有些 地方可不可以再加上一些精彩的语句，让文章更生动。

五．我们是三年级的小学生了，我们要正式的写作文，写出像我们课文中的文章那样优美有趣，这可是一件非常了不起的事情。能写出优秀的作文，表示你有成为大作家的潜质，你会拥有成为作家、编剧、记者等等令人崇拜的职业的能力。老师说过“每天进步一点点”，要对自己有信心啊！希望你们从一开始对自己就要高标准，严要求，写出精彩的文章。

第三篇：作文我的课余生活指导

我的课余生活

一．

我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：___________________________。

在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特别__________________________________________________。

二 在上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？

①自己参加过什么活动，去过什么地方，见到了什么。

②最感兴趣、最有意义或最想写的其他事，以下活动可参考： ⑴ 游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……

⑵ 课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练……

⑶ 个人爱好，如：收集——收集邮票门券；小饲养——饲养观赏鱼鸟；小种植——种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天练习钢琴、小提琴……

⑷ 家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……

三．写什么？

注重细节。

四．怎么写？

第一步：阅读习作要求，选择材料。

让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。

要求：

1.根据自己课余生活的内容设计题目。

2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。

3.写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。

我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）„„ 第二步：确定题目，围绕题目选材。

这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。

第三步：确定中心，围绕中心具体描写。

对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。

只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。

第四步：注意写作顺序，详略得当。

我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。

第五步：习作完成，认真修改。

写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！

示范文写作思路示例：学骑自行车

开头：可采用两种形开头：

（1）直接你学本领的原因

（2）写清时间、人物、干什么事。

开头：

中间：按顺序写作。

（1）刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。

（2）后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。

（3）最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。

结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。

范文1：

学骑自行车

看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。

开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧张极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。“我一定要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。

这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。

懂得使用些关联词，如“可是„„”“于是„„”“甚至”“才”“一„„就„„”让你的文章更有文理。

懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先„„然后„„接着„„”“之后”“这时”“当„„的时候”“前面”“顺江而上”让你的文章更有条理。

四、帮你积累：

手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌

挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防

第四篇：雅思写作第一讲

Writing 1.Paragraphing     Intro(50-70)3-4 sentences Body1(70-100)6-7 sentences Body2(70-90)4-6 sentences Conclusion(30-50)2-3 sentences 2.Approach questions  Task Responses  Structure sentences 3.Grammar and accuracy     Proofreading Practice Write right in logic flow Avoid redundancy 4.How to write right? Cause A, Consequence B, Influence C Consequence B, Cause A, Influence C For instance, what do you think of public transport tools? A: I think public transport tools are very significant commuting tools to ordinary people(Consequence B), since they are not only eco-friendly but also can help individuals save time and cost(CauseA), thereby bringing huge convenience to people’s everyday lives.(Impact C)For example, what do you reckon about driving private cars? A: Since driving private cars to excess will lead to the excessive emission of heat-trapping gases(A), global warming and greenhouse effect would get serious(B), thereby posing a threat to sustainable development of societies(C).5.How to improve your sentences? 1.名词化； 2.被动语态 3.Terse and straightforward 原则： deliver complex meanings through simple sentences and words.TOPIC 1: Environment 1.Global warming is one of the most serious issues that the world is facing today.What are the causes of global warming? What measures can governments and individuals take to tackle the issue?

The past decades have witnessed an obvious rise in temperature in many parts of the world.Global warming is one of the thorny challenges these days, which would highly influence people’s daily life in the long run.In the following sections, this essay will identify the sources and suggest some viable solutions to this problem.The chief among a host of causes is the emission of heat-trapping gases in excess.With many countries around the world developing and industrializing, automation has become an indispensable part of individuals’ daily life.Driving private cars to commute to work is commonplace in most countries.Consequently, a huge amount of heat-trapping gases such as car exhausts, waste gases from plants, which are high in carbon dioxide, are contributing to the greenhouse effect and global warming.Apart from that, another significant reason is deforestation.With countless trees being cut down for cities sprawl(urban sprawl), more carbon dioxide will be released into atmosphere, which makes the condition more severe.With regard to the measures to resolve this complex issue, the first approach is raising public awareness for protecting environment.Local authorities and councils can promote the concept of environmental protection and the negative points of driving to excess, using door-to-door communication or advertisements on TV.From individual perspective, people are highly recommended to use public transport tools for travel and work.Also, riding bikes can be a very good alternative instead of driving private cars or over-sized trucks, for both transport and exercise.In conclusion, while enjoying the great convenience brought by modern-day industry, governments and individuals need to assume responsibilities for protecting our only earth for ourselves and offspring.2.Environmental problems are so big that they cannot be solved by any person or country alone.Instead, it should be solved at international level.To what extent do you agree or disagree?

Environmental degradation has become one of the biggest challenges humans face in the 21st century and it has posed a serious threat to our survival.To address this thorny issue, from my perspective, all nations worldwide should join forces instead of working individually.Environmental protection is ultimately teamwork, since the impact of environmental problems is always on a global scale.It is true that all humans share one ecosystem and one Earth for living.All elements inside are interrelated.For instance, a clear river of a country could be polluted by waste water dumped by its neighbouring countries.Therefore, the efforts to protect our environment from a single country are not adequate.Apart from that, another cause is the lack of skills and capital to cope with environmental issues in some countries.These nations are not capable of handling alone, because of the shortage of essential technologies and professionals.This is particularly true for those impoverished regions where people are often supported financially and draw on experience from developed countries.International support and cooperation play a vital role in helping these nations improve their environmental situations.On the other hand, although international cooperation is very significant, the detailed environmental problems each country faces are quite different.For example, the major source of pollution in China derives from the electrical industry while the problem in America is mainly caused by the widespread use of private cars.Hence, countries may take diverse measures to deal with their own problems.In conclusion, the cooperation at international level to wrestle with environmental deterioration is highly suggested.Yet, countries may be confronted with different problems and work individually for their own targets with different strategies.结语： 英语没有捷径，进步在于复习。

第五篇：我课余生活

我的课余生活丰富多彩，爸爸总会利用各种机会让我来认识这我的课余生活 个多彩多姿的世界。

在学习之余，我会努力去锻炼身体。每周有三天的时间，放学后，我会去武术学校练武。习武可以强身健体，磨炼一个人的意志力。我现在已经能够劈开横叉、竖叉，也可以自由的下腰了，我还学会了一些掌法、拳法和脚法，但学的还不够精通，今后我会更加努力的。每星期我还要抽出半天的时间去游泳。游泳时，在水中的感觉真好，可以充分地放松自己，我好像变成了一条快活的鱼，在碧波中游来游去，仰泳、蛙泳、潜水„„舒服极了。

如果有时间，我还会和家人一起去旅游、爬山、去海边„„我们可以尽情地听鸟语、闻花香、赏红叶、拾贝壳、捉蝴蝶、看飞瀑流泉„„我见到了落差几百米的瀑布、夏季的冰山，见到过原始的鱼、虫化石，古老的红豆杉，还见到过世界上最大、最美丽的蝴蝶标本„„现在，我已经去过了北京、郑州、洛阳、开封、八里沟、桃花谷、日照海边、少林寺、红豆峡„„这些经历增长了我的知识，开阔了我的眼界。今后，我还要去更多的地方，走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。

我的课余生活

课余生活丰富有趣，多姿多彩，我的课余生活是与书交朋友和画画。

自从我上了小学后，一开始见到作文就害怕，左思右想、绞尽脑汁还是不会写。有一天，妈妈神秘地 对我说：“我给你一样宝贝，只要坚持，你的作文就一定会提高。”“什么宝贝？这么神奇，妈妈快拿出来。”于是，妈妈象变戏法似的从背后拿给我一本《小学生优秀作文选》，并指导我如何看这些书，还要学会积累好词好句，灵活运用到写作中去。从那时起，我与书交上了朋友，每逢周末，我都会去市图书馆借书。

由于我的坚持努力，我的写作水平有了很大提高，二年级下，我还被推荐去参加现场作文大赛，并获得了该年级组第一名的好成绩。看书既能学知识，又能使人快乐。书，真是我的好朋友，我爱看书。

我除了看书外，还爱画画，课余时，我在少年宫曾学过卡通画、水粉画、国画，每天做完作业，我都要随心所欲的画上几笔，沉醉在斑斓的五彩世界里。

看书、画画，这就是我的课余生活。它使我每天都过得充实、快乐。

我的课余生活

我的课余生活可丰富呢！有看书，有画画，还有踢毽子„„可是我最喜欢看书了！

我的书可多了！妈妈特意给我买了一个大大的箱子，让我把书放在大箱子里，一个大的箱子还放不下呢！连我放玩具的柜子也放满了。每次去书店的时候，总是买些自己喜爱的书看。每次吃好中饭或晚饭的时候，我总会拿起书，津津有味地看起来，像一个小书迷。晚上，上床后我也拿起书看，妈妈见了说：“这么暗的灯光看书，会近视的。”听了妈妈的话，我心里想：我可不想戴眼镜。想着才依依不舍地放下书。早晨一醒来，我就把床边的书拿起来看，等到我眼睛酸了，才去洗脸，刷牙。

有一次，我们要去买书，妈妈连催我几次，我就说：“看完这一页，就来。”等我看完这页，有情不自禁地看起了下一页，直到妈妈实在等不过了，过来拉我才停下来。书给我们带来了许多快乐，也带来了知识，所以，我们要多看书。

我的课余生活

我的课余生活可丰富了，有骑车、滑滑板、爬山等等，我就来说说爬山吧！星期天，我们全家一起去爬山，我来到山脚下，抬头一看：陡峭的石阶一头落在我的脚下，一头搭在看不见的高处，像天梯一样。我对爷爷说：“我们回家吧！”爷爷说：“还没爬就回家？！你爸爸还在上面等呢，你要是爬不动就在山下等我们。”这话我可不爱听了，瞧不起我嘛！再说爸爸那么胖都能爬上去，还比我爬的快，哼！等着瞧......我终于到了峰顶，低头一看，惊呆了，这里的景色这么美：又高又壮的大树郁郁葱葱，弯弯曲曲的山泉水像玉带一样，树上可爱的小鸟唱着欢快的歌，茂密的树林里露出橙色的屋顶，在太阳的照耀下，熠熠生辉，山下登山的人，现在看上去是那么的小，小的都像蚂蚁一样了。

站在山顶，我感觉美丽极了，是我平时所没见过的，我感觉累极了，但我真的很开心，因为我爬上了峰顶，还知道了坚持就能战胜困难，知道了努力就能见到美丽！

我的课余生活

我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。

我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。

我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。

我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈„„

丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，但是我最喜欢的是弹电子琴。

我看见别人弹电子琴不仅弹得好，而且声音非常悦耳。后来，我又看见别人在台上表演，台下都在鼓掌，而且还投入羡慕的眼光，所以我也想学电子琴。

一开始，我先练音节，先练左手，再练右手，然后双手一起合，这样就可以把一首曲子弹好。弹电子琴既可以练手指，又让我感觉到非常有趣。

渐渐地，曲子越来越难，如十级的两首曲子《春江花月夜》、《梁山伯与祝英台》长达十页。如果不多练习，就很难学会。眼看考级的时间越来越近了，所以我每天坚持练习。

考级的那一天，爸爸妈妈带我去考场，我刚开始有点紧张。到了考场，发现那里人山人海，川流不息，有考扬琴、钢琴、手风琴等等。。走进考场，考我的老师坐在我前面，考试的曲目是《春江花月夜》，我不慌不忙，不一会儿就弹完了。一看成绩“优秀”，我高兴地跳了起来。

三年来，我表演了五次，考过了十级，是我的勇气和毅力战胜了自己。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

先说我最喜欢的钢琴吧！每天写完作业以后，第一件事就是弹琴。那黑白相间的琴键上跳出的一个个音符是那样的优美，总使我非常兴奋。在我快乐的时候，我会弹几首轻快的曲子；当我不太高兴的时候，我就会选择几首会弹的圆舞曲来弹，把心理的喜和悲全弹奏出来。

如果有时间，我会画一会画。我最拿手的就是画小狗。看，我画的小狗有两只亮晶晶的大眼睛，炯炯有神；还有一个小小的鼻子，鼻子下面有只张大大的嘴，好象等着我给它吃东西呢！

每周课余我还会上两次舞蹈课。每当我走进明亮、宽敞的练功房，我的心就仿佛进入了一个欢快、兴奋的境界。随着优美的音乐，我们练习举手、投足、下腰等动作，也练习一些中国舞的基本动作。我最喜欢老师做示范表演了！她的舞姿是那么柔媚，却又是那么刚劲。舞蹈学习让我的体质增强了，也美化了我的体态。

我希望多彩的课余生活永远伴着我成长。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有很多爱好，但最让我痴迷的还是看书。

一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满意的图书。我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：《小读者》、《世界名人故事》等。一看书，我就到了废寝忘食的地步。

因为书多，我就到处乱放，就这样，爸爸都批评我好几次呢！但是我心里还是乐滋滋的。好多叔叔阿姨都说我口才好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿！

我爱书！书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。

我爱书！书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。从书中我知道了《名人故事》，知道了许多常识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋友”呢！

我的课余生活

在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。

4岁的时候，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住了，那时候我只认识几个字，所以每天吃完饭后我就拉着妈妈的手，让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的脸。

现在我是一名小学生，晚上写完作业就会捧起《三国演义》，品读“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。妈妈总是叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。

一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说，还有散文等书籍，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈妈说：“孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家的车了。”

我爱读书，书就像川流不息的水，滋润着我的心田。

我的课余生活

我的课余生活很丰富，比如说：看书、滑冰、弹琴、唱歌„„，但我最喜欢的还是唱歌。

去年，妈妈为了锻炼我，给我报了唱歌班。每周日我都要去学唱歌，在那里我很认真地学。回家以后，我还要进行练习。有一天，我在听歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌录下来，那该多好哇！于是，我找来录音机，请妈妈为我伴奏。为了有好的效果，我还插上了话筒。一切准备就绪，马上就要“工作”了。我按下了录音键，跟妈妈点头示意开始，妈妈弹起了优美的曲子，我随着乐曲放声高唱，“我有一个小酒窝，妈妈一个，爸爸一个„„”我和妈妈完整无误地结束了我们的合作。我迅速地按下了结束键，连忙把磁带倒好，迫不及待地按下了“放音键”，只听见录音机里传来了我的声音，我张着嘴，瞪着眼，全神贯注地听着，简直不敢相信，这是我的“杰作”吗？接下来大厅里传来我和妈妈接连不断的笑声„„

我喜欢唱歌，以后我还要多练，希望有机会能把优美的歌曲带给我敬爱的老师和亲爱的同学们

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏！我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！

今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。

我们虽然输了，可我们还是很开心！我喜欢玩丢沙包！

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是乐趣无穷的滑冰。

周末，我央求妈妈给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋,可我的双脚直打滑，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，差点摔了个手脚朝天，我赶紧抓住妈妈的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。妈妈跟我说了溜冰的窍门。我听了妈妈的话，弯着腰，弓着背，脚轻松地离开地面，往前迈步。妈妈跟在我身边，一脸凝重，比我还紧张。时间一分一秒地过去，我滑得越来越熟练。我一会儿在花坛那儿转一圈，一会儿追追放风筝的小朋友，我仿佛一只快乐的小鸟在崇和门飞翔。

溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

我们的课余生活

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三„...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击，害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。

我的课余生活

我的课余生活很丰富，比如：篮球、羽毛球、滑冰等等，我最喜欢滑冰。

我刚开始学滑冰总是会摔跤。当我一穿上滑冰鞋，感觉很不平稳，像要摔跤似的。果然，我一动，就发出 “啪”的一声，我摔了一大跤，我揉揉屁股，重新站起来，慢慢地学。经过几天刻苦的训练，我终于学会滑冰了。

有一天晚上，我和弟弟、祝爽在广场上滑冰，我们玩抓人。我追，祝爽和弟弟跑。我去抓祝爽，没想到他滑这么快，一滑就滑得无影无踪。我弟弟好像不会滑一样，总是躲在草丛里。结果祝爽也跟着躲到草丛里去了。后来，我飞快地滑过去抓到了他们，他们向我投降了，说： “你胜利了。”

轮到我弟弟来追了，不料，他一滑就摔跤，就像鸟一出笼子就被猎人抓住一样。原来，他还不会滑冰，难怪一直躲在草丛里。他很着急，像热锅上的蚂蚁。但是他坚强地站起来了，突然，他看见祝爽就在他前面，他就悄悄地滑过去，就像一只猫抓了一只调皮的老鼠，祝爽被他抓主了。

结果，我跑出来夸奖弟弟，对他说： “你真厉害，连祝爽都抓住了。”我弟弟听了，心里觉得美滋滋的。

滑冰给我带来了很多乐趣，我喜欢滑冰。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有时看书、有时画画、还有时做游戏，但我最喜欢的还是玩游戏。

下了语文课，我和同学高高兴兴的走出教室，都开始玩自己喜欢的游戏。有的玩小马过河、还有的玩老鼠偷油。突然，我听见有人说玩扔沙包，我想这是我最喜欢的游戏，我一定要参加，于是我说：“我要参加。” 我的同学杨檩说：“那好，我们就分两组，一组扔沙包，一组躲沙包。我和林康、杨檩一组躲沙包，陈劲飞和余畅一组扔沙包。

游戏开始了，陈劲飞使劲向杨檩扔去，没扔到，却扔到了林康的脚上，他下了，接着余畅向我猛的一扔，扔到了我的身上，我也下了，只有杨檩一了，陈劲飞又猛的一扔，扔到了杨檩脚上，就这样我们全军覆没，虽然我们失败了，但我觉得今天很有意思。

通过这一次活动，我知道了团结才能胜利。他们胜利的原因是，他们同心协力，所以才把我们打败的。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，比如跳皮筋、踢毽子、看少儿节目等，但我最喜欢的还是画画。

在我六岁时，妈妈就让我参加了美术辅导班。记得刚开始学画画时，我学起来很吃力，都不想画了。老师告诉我，要想画一幅美丽的图画是很不容易的，就要付出艰苦的劳动。听了老师的话，我才静下心来。刚开始时老师让我们画简笔画，起初，我觉得很有意思，时间长了，我有点不耐烦了，就问：“老师，为什么总让我画简笔画，不画难一点的呢？”老师说：“简笔画是为了帮助你临摹和用笔准确。”我按照老师的话一心一意地练习画画。画呀,画呀，就这样，我终于有进步了。后来老师让我画卡通画，实在很难画，但是，我经过不懈的努力，还是画好了。最后，老师让我学素描。刚开始，我画得圆一点也不圆，但是，在我的苦练下，还是把它画好了。老师让我们画了苹果、西红柿、铁锅的素描，我的每张都是优，我很高兴。

今后，我会继续努力，争取把画画得更好。

我的课余生活

说起我的课余生活，四个字：丰富多彩，声乐、打乒乓、练书法、学游泳、看书......忙得我不亦乐乎。

看书，占用了我一天学习生活的大部分时间；看书，也是我的最爱。每当我做完作业时，我会拿起我心爱的童话书，津津有味地看起来，漫步在童话仙境中，沉浸在童话乐园里。这个暑假里，我还阅读了《水浒传》、《西游记》等名著。在我小小的心里，有一个小伙伴，一直伴着我成长——书。书是知识的宝库，是知识的海洋，书更是我的好朋友。每当我拿着书津津有味地看起来，就会发现，爸爸妈妈只有有空，就会做家务，每当我看见他们辛苦的样子，就会跑过去帮他们。有时候，我会帮妈妈洗衣服、扫地，帮爸爸擦桌子、洗碗。当我做好家务，爸爸妈妈就会表扬我。

这就是我的课余生活，怎么样，很有趣吧！

我的课余生活

我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！

有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。

我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。一个小时过去了，二小时......直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！” 我跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你......你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！“呵呵”那时的我多么可笑呀！

不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”

我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。

我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张秋天的画。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！