教育孩子从小诚实守信

第一篇：教育孩子从小诚实守信

教育孩子从小诚实守信

教学目的：

通过此次学习，帮助家长们认识诚信教育在孩子生命中的重要性，从而重视对孩子的诚信教育。帮助孩子学习体会诚信的重要和快乐。

教学要求：

通过学习，帮助家长树立诚信教育的观念。学习中，不仅让家长了解诚信教育的重要性，同时还要交给家长一些诚信教育的策略。结合学 校诚信教育的要求，尽量达到家校观念一致，形成有效的教育合力。帮助学生逐步养成守诚信的好习惯。

教学准备：

有关诚信教育方面的故事

教学过程：

一、故事导入。

1、师：《一个中国留学生在欧洲逃票之后》

欧洲某些国家的公共交通系统的售票处是自助的，也就是你想到哪个地方，根据目的地自行买票，没有检票员，甚至连随机性的抽查都非常少。一位中国留学生发现了这个管理上的漏洞，或者说以他的思维方式看来是漏洞。他很乐意不用买票而坐车到处溜达，在留学的几年期间，他一共因逃票被抓了三次。

他毕业后，试图在当地寻找工作。他向许多跨国大公司投了自己的资料，因为他知道这些公司都在积极地开发亚太市场，可都被拒绝了，一次次的失败，使他愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向，排斥中国人。最后一次，他冲进了人力资源部经理的办公室，要求经理对于不予录用他给出一个合理的理由。

下面的一段对话很令人玩味。

先生，我们并不是歧视你，相反，我们很重视你。因为我们公司一直在开发中国市场，我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作，所以你一来求职的时候，我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣，老实说，从工作能力上，你就是我们所要找的人。

那为什么不收天下英才为贵公司所用？

因为我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公车逃票被处罚的记录。

我不否认这个。但为了这点小事，你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才？

小事？我们并不认为这是小事。我们注意到，第一次逃票是在你来我们国家后的第一个星期，检查人员相信了你的解释，因为你说自己还不熟悉自助售票系统，只是给你补了票。但在这之后，你又两次逃票。

那时刚好我口袋中没有零钱。

不、不，先生。我不同意你这种解释，你在怀疑我的智商。我相信在被查获前，你可能有数百次逃票的经历。

那也罪不至死吧？干吗那么较真？以后改还不行？

不、不，先生。此事证明了两点：

一、你不尊重规则，不仅如此，你擅于发现规则中的漏洞并恶意使用；

二、你不值得信任，而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的，因为如果你负责了某个地区的市场开发，公司将赋予你许多职权。为了节约成本，我们没有办法设置复杂的监督机构，正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇佣你，可以确切地说，在这个国家甚至整个欧盟，你可能找不到雇佣你的公司，因为没人会冒这个险的。

2、诚信，就是诚实守信。这是一种难能可贵的品质。它将给人带来成功和幸福。每个家长都希望自己的孩子成功和幸福，自然就希望孩子成为诚信可靠的人。今天，我们将与家长们对诚信这个话题进行探讨。

二、了解诚信教育的重要性。（诚信与人生快乐和成功相伴）

1、讲诚信的人会赢得更多的机会和朋友。

少年儿童处在人生观和世界观形成的重要时期，良好的人际关系加上日常形成的好习惯会大大有助于正确人生观的形成。学会守信，它会成为人一生享之不尽的财富。将来走向社会，守信会为他们赢得更多的机会与朋友。

2、“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”但丁的这句名言揭示了这样一个真理——欺人的人必将自欺。现实生活当中，确实存在着一种人，平时总爱习惯性的许诺这个，承诺那个，可事实上却经常失信于人，最终失去了大家的信任，对这种人大家也就敬而远之了。不守信用，自食其言的人终会遭到人们的唾弃和鄙视。

诚实守信是美德。我们每个人无论做什么事情都应以诚为本。在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知”的事情时，你诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。诚实，对自己负责；讲信用，对他人负责。所有的背囊中，惟有诚信才能引领你走向崇高；惟有诚信才能让你在这个花花绿绿的大千世界中，从容面对他人；惟有诚信，才能让你的灵魂闪耀；惟有诚信，才能让你的灵魂得到升华。养成诚实守信的习惯，不失为一种做人的美德。

三、诚信教育的策略：

用科学的教育还孩子一片诚信的天空。

（一）培养孩子诚信的品德要做到：

1、树立一个良好的形象、“榜样的力量是无穷的。”家长要求孩子将诚信，自己必须率先垂范。难以想象，一个出尔反尔，经常失信于人的家长，能够培养出诚实守信，不欺骗别人的孩子。

2、掌握两条处世原则。除了培养正确的信念，家长还应教孩子一些诚信处世的原则。

（1）没有把握的事情不轻易许诺。家长首先不要养成轻易许诺的习惯。在待人接物上，家长要以诚待人，既热情又量力而行。家长有时会因为爱面子或者考虑不周对没有把握做到的事情向别人许下诺言，结果自己不好收场。

（2）许诺了的事情就应努力办到，不失信于人。一旦答应了别人的事情，就应该全力以赴地去做。家长还应该常给孩子讲诚信的故事，既身教又言传。还可以送给孩子一些诚信的格言警句，用这些人类智慧和道德的结晶来影响孩子，使之内化为孩子的行为习惯。

3、处理好三个关系。

（1）身教与言教的关系。“身教终于言教。”父母是孩子的第一任老师，只有树立良好的自身形象，才能期待在孩子身上播撒的诚信金种子绽放出人性的异彩。

（2）惩罚与引导的关系。家长对孩子的小过失往往过于苛刻，孩子就会试图掩盖实情以逃避惩罚。

（3）蓄意说谎与善意谎言的关系。家长教育孩子要待人真诚并不等于不假思索地将自己的感觉和想法说出来，因为你的感觉是否正确尚是一个需要判断的问题。

四、总结。

我们要教育孩子把握一点，真诚的核心和灵魂就是与人为善。如果对别人来说，“谎话”更适宜和容易接受，又不会伤害任何人的利

益，我们不妨放弃对“完全诚实”的固执；但是在任何时候，都绝不能为个人利益而放弃诚实。

第二篇：教育孩子诚实守信



诚实守信，学会感恩

——培养好孩子的优秀品质

围绕“诚信”的主题，家长和老师一起探究孩子说谎、作弊等行为的深层次原因。在这个时候，家长可以检查一下自己的孩子是否存在不诚实的问题。

在找到孩子不诚信的原因之后，如何对孩子进行诚信教育，这是家长和老师需要探讨的重点。

“养不教父之过”，家庭作为孩子最重要的生命载体我觉得家庭教育一定要从小做起。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂，家长是儿童的第一任教师——即启蒙之师。家长可以检讨一下自己教育孩子的方式，即自己有没有使孩子做出不诚信的行为。古人有曾子杀猪的故事，所以家长首先是言传身教，树立榜样。

家长要尽量做到言必行，行必果，同时也严格要求自己的孩子，从生活的一点一滴做起，例如，教育孩子买东西时，别人多找钱主动还给卖主，不贪小便宜，捡到东西主动交公，考试不好时，要实事求是地告诉家长，自己向别人求教知识时，要虚心，答应别人事要办到，看完书以后要归还原处等要求。不要眼馋不属于自己的东西。

耐心对孩子进行诚信教育。家长可以用故事引导孩子学习诚信，让孩子时刻牢记“诚实守信”。我们班的同学就有见到一毛钱、五毛钱及时交给老师的事例如：拾金不昧的同学：

当然也有不诚实守信的事例。

家长要多讲讲现实中有关诚信的案例。随着孩子年龄的增长，信息量的增加，孩子需要了解诚信的作用在哪里，跟自己的生活到底有多大的关系。因此家长老师老多为学生列举身边或者熟知的成功

人士靠诚信获取成功的经历，让孩子明白自己诚信最终是利大于弊，不诚实失信的结果会毁掉自己的一生，这样他们会更愿意去讲诚信。

诚信就是诚实守信，只要家长坚持不懈，良好的教育就会犹如春风化雨，温暖着孩子的心扉。以诚为本，以信为根，坚持时时处处注重自己的言行，培养孩子对任何事情认真，踏实、对任何人以诚相待，那么，孩子们会载着诚信之舟驶向前程似锦的明天。让我们用心灵呼唤诚信，拥抱诚信，为生命涂上一层亮色，用心灵呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而生机盎然，五彩缤纷。

第三篇：诚实守信、从小做起演讲稿

诚实守信、从小做起演讲稿

诚实守信、从小做起演讲稿1

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《诚实守信从小做起》。

作为一名小学生该如何践行“社会主义核心价值观”呢？老师告诉我该从诚信做起。

诚信是什么呢？诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说，诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；爷爷说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说，诚信是两根小指拉勾后的百年不变，千年不悔。

有这样一个故事。

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“绝不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的`样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

这个故事让我知道，父母从小就要给孩子树立讲诚信的好榜样。诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。作为当代小学生，我们更应该讲诚信。

记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧！因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。

同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过人生绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天！

我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生！

我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！

诚实守信、从小做起演讲稿2

尊敬的评委、亲爱的同学们：

《小学生守则》第九条是这样写的：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。打我懂事开始，在爸爸妈妈的影响下，言必信，行必果”、一言既出，驷马难追”已经成为陪伴我成长的座右铭。

不知道大家有没有听过这样一个故事：春秋时期有一个大教育家、大思想家叫曾子，他是孔子的`学生。曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子就哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，培养了孩子讲信用的品德。你们看，曾子就是这样一个人：他说到做到，决不食言。曾子给他的孩子作了一个多好的榜样啊！

我还想给大家讲一个故事：汉朝有一个开国功臣叫韩信。他小的时候家里很穷，常常没衣穿没饭吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书。韩信的嫂嫂是个非常刻薄的人，她非常讨厌小韩信读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位替别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：等你长大后我就入土了。”后来韩信真的成为一名著名的将领，被刘邦封为楚王。韩信虽然做了楚王，但他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

同学们，曾子、韩信之所以最后能成为一代伟人，跟他们从小诚实守信、表里如一是分不开的。读了这两个故事，我们是不是应该从他们身上学到一些东西呢？我认为，我们是一名小学生，从现在起，我们就要做到诚实守信，言行一致。别人叫我们做事情，如果早就知道做不到，那我们就千万不要答应。反过来，答应了爸爸、妈妈、老师、同学和朋友的事情，我们就一定要努力做到。只有这样，我们才能成为一个受人尊敬而又有用的人。同学们，你们说对吗？

我的演讲就到这里，谢谢大家！

第四篇：从小牢记价值观 做诚实守信少年

《从小牢记价值观 做诚实守信少年》

----少先队活动课说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！我叫王亚平。是刘岳小学的一名少先队辅导员。今天我说的少先队活动课的主题是：《从小牢记价值观 做诚实守信少年》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。

一、说活动背景： 少年是祖国的未来，民族的希望。价值观则是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、说设计理念： 我国思想文化建设的重要目标之一是树立正确的世界观、人生观和价值观。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。在现实生活中，我们总是尽可能地按照自己的价值观去生活、处世。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

三、说活动目标：

1、通过此次活动把社会主义核心价值观融化在学生心里，铭刻在脑海中，明白价值观的重要性，从而种下社会主义核心价值观的种子。

2、从实际生活入手，懂得要从自己做起、身边做起，争做诚实守信的好少年，并用实际行动践行社会主义核心价值观。

四、说活动准备：

辅导员准备：（1）.课件准备（2）.选定主持人、演员进行训练

（3）.准备队旗等教具。（4）收集社会主义核心价值体系内涵外延的材料等

学生准备：（1）搜集身边关于诚实守信的故事或行为（2）初步了解什么是社会主义核心价值观。

五、说活动过程：

第一环节：理论感知价值

1.首先由中队主持人讲话，引入本次活动主题。2.接着让学生齐诵“核心价值观顺口溜。

〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗 第二环节：实践认知价值

1.观看学生导演的小品《考试》，然后说说自己受到了什么启发？

这个有关考试作弊的小品故事来自学生学习生活,它让学生真实的体会到了诚信的重要性。

〖设计意图：使学生明白价值观其实就在我们的生活中，就在我们身上，它并非空洞或抽象的。〗 第三环节：研讨领悟价值

让学生讨论问题：作为一名小学生，在学习和生活中我们该如何践行诚实守信的价值？

〖设计意图：使学生更深刻更正确地领悟价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，并下决心在价值观的引导下要做一位“诚实守信”的好少年。〗

第四环节：快乐品味价值

1.PPT分三个层面出示24字核心价值观，请全班同学集体朗诵，并尝试用自己的话理解24个字的内涵。

2．庄严宣誓

中队长小结发言后一同面向队旗面向五星红旗庄严宣誓： 接着诵读梁启超先生的《少年中国说》

〖通过这一环节让学生进一步巩固核心价值观并达到背诵的目的。让24个字融化在心间，铭刻在脑海里。〗

以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。

以上就是我对《从小牢记价值观，做诚实守信少年》这节少先队活动课的阐述。存在的不足之处还恳请各位评委老师批评指正。谢谢！

《坚持成就梦想》

一、选题说明

在与队员们的接触中发现，队员们的学习积极性不高，针对这种情况，我在课堂上采用各种教学方法激发学生的积极性，收效甚微，有的队员好一时，没过多久就又恢复原状了。经过一段时间的观察，我发现这种现状是由于队员们缺乏意志力的原因造成的。因此，培养队员们的意志力是改变现状，树立积极、乐观、向上风气的必要手段。《少先队活动课程纲要》中提出，要引导少年儿童憧憬人类美好未来，初步树立为实现理想不懈奋斗的信仰。

二、设计思路

总书记多次在讲话中提出少年儿童要有远大志向，要有追梦精神，这也是少年儿童践行社会主义核心价值观的具体体现。根据五年级队员的认知和情意发展特点，我设计了以社会主义核心价值观为支撑；以丰富多彩的活动为契机；以培养意志力，实现梦想为目标的少先队活动课——《坚持成就梦想》。让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长。

三、活动目标：

1、树立身边坚持不懈的榜样，塑造遇到困难不退缩、持之以恒的优秀品质。

2、在情境中明白坚持才能成功，并锻炼意志力，体会坚持带来的成功喜悦。

四、活动过程：

为了使本次活动课达到理想的教育目的，让队员的意志力、实践力由感性认识上升为理性认识，设计了五个环节：

1、情境引入，激发童心；

2、故事说理，感悟精神；

3、案例辨析，激活思维；

4、榜样效应，自我激励；

5、唱响梦想，庄严宣誓。具体设计如下：

1、情境引入，激发童心 孩子是天真烂漫的，简单的说教无法使道理深入队员的内心，所以在第一环节采用情境创设。

观看情景剧《半途而废的小山雀》，让队员认识到小山雀这种知难而退，半途而废的做法，是不会实现梦想的。在幼小的心灵中播下一颗持之以恒的种子。

2、故事说理，感悟精神

第二个环节围绕身残志坚的廖智的事迹展开。由廖智表演的舞蹈《刀锋战士》，让学生对廖智心升敬佩。引导学生仅仅停留在敬佩层面是远远不够的，要走入廖智的生活，体会廖智的内心，与廖智进行心灵对话

放弃——永远失败 坚持——实现梦想

3、案例辨析，激活思维 《少先队活动课程纲要》中对活动课的形式要求为少年儿童所喜欢，生动活泼的形式。所以，本环节游戏导入，通过这个游戏让队员们明白，在遇到困难时，只有动脑筋，想办法，才能更好地坚持。在如何培养少年儿童好品德时，总书记要求要从自己做起，从小事做起，一点一滴的积累。以身边的小事为案例分析，什么时候需要坚持，要怎么坚持。

4、榜样效应，自我激励

总书记在解答，少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观时说：要心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。

我们身边不乏坚持不懈，取得成功的人物，各个小队分享搜集到的成功故事，寻找成功的奥秘。

要想克服生活中困难和挫折，需要很大的勇气和毅力，写一句话时刻鼓励自己。

5、唱响梦想，庄严宣誓 小合唱《最初的梦想》让我们将梦想进行到底，然后队员面对队旗庄严宣誓：好好学习，坚持不懈，迎难而上，一起收获，少先队员永无止境的梦想！

五、活动效果：

本节课让队员沿着入境——入情——明理——知行——宣誓这五个环节一路走来，由不想半途而废；到遇到困难我要想办法迎难而上，联系生活，落到实处，理性升华。真正实现由我想坚持、我要坚持到我要做到了坚持的转变，在日常的学习和生活中以此来激励自己，做好每一件小事，绝不放弃。

六、活动反思：

1、以社会主义核心价值观为基础，提升队员的认识，激发队员对社会的责任感及义务感。

2、本节课从小处着手，从小事做起，理论落到实处。

3、活动环节有活力，有动力，整个活动以情境剧导入、现场采访，游戏过渡，多种形式成果展示为活动载体，激发了队员活动的热情。

本次活动课还有可拓展的空间：

课堂的学习要在课下得到延伸，要及时了解队员在学习，生活中解决困难的情况，帮助队员将坚持不懈、持之以恒真正成为自己的优秀品格，成就终生的梦想。

以上就是我们中队的少先队活动课说课内容，有不当之处还请指正，谢谢大家！

第五篇：做一个诚实守信的孩子

做一个诚实守信的孩子

一、教学目标：

１、知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

二、课前准备：

１、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信”字样。

3、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）小品； 三：活动过程主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚 信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。人与人都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人女：诚信就是诚实守信，诚信是中华民族的传统美德！是我们做人的根本！是我们生命中的一朵玫瑰！齐合：《做个诚实守信的孩子》主题班会现在开始！活动一故事巧导入老师说：现在请大家来观看一个古老的故事《狼来了》。首先我来提几个问题。（投影）

1、开始，小孩为什么要说狼来了？

2、狼真的来了，为什么没有人来帮忙？

3、故事《狼来了》告诉我们什么？ 老师：也许有人已经听过，但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗？（同学回答），既然答应了，就要说到做到！下面请看故事-----播放故事《狼来了》老师：听完故事，谁来回答这三个问题，（每个问题三个人回答）。对，我们不要像这个孩子学习，要做个诚实的孩子。（老师板书诚实）老师点评：我很高兴的看到，很多同学即使听过，也能够耐心的把故事听完，这说明你们能够“说到做到”，“说到做到”就是守信用。（板书：守信）主持人男：对啊，一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。女： 生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。活动二：讲诚信小故事。男：伟人做的真好，我们也要向他们学习，下面请 看

课本剧（借橡皮）女：知错就该就是好孩子，希望我们平时要守信用。下面请听（三句半）活动三：谈想法明要求 男：.同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？平时你怎么学做诚实和守信的好孩子呢？（小组交流）谁来说一说全班交流。（事先每人写好30 字左右的内容）2老师说：通过刚才小朋友的交流，老师真的为你们高兴，因为你们懂事了。老师为你们总结了几点，请大家看一看：（1）答应别人之前先思考。（2）答应的事情努力做到。（3）即使承诺，哪怕很小，也要认真完成。（4）若答应的事确实难以完成，说明原因，并道歉，下次不再犯。（5）做了错事，勇于承认。3.老师说： 以上的五点，好像不太容易记。老师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里，时刻提醒自己吗？ 诚实守信 小朋友们拍拍手，大家一起来行动。答应别人不反悔，承认错误及时改。诚实守信记心间，从小做个诚信娃。女：把这首童谣小声的说给同桌听一听。再指人说主持人男： 大家都说得很好。有一首歌也在告诉我们该如何做个诚实的孩子，让我们一起来合唱歌曲------《找朋友》。（播放歌曲）女：下面请班主任总结：同学们，作为一名小学生就要说真话：、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望大家能够诚实守信，做一个诚实的孩子。主持人男：同学们，作为一名小学生就要说真话、说实话，说到做到，答应别人的事要守信用，让我们一起来做个诚信的孩子吧！合：《做一个诚实的孩子》主题班会到此结束，谢谢老师们！————同学们鼓掌欢送老师材料节目三：课本剧《借橡皮》 【那天，小明的橡皮擦没有带，就向小红借。】小明：小红，你能借给我橡皮擦吗？明天我就还给你！小红（爽快地）：可以，你拿去用吧！【第二天，小明没有把小红的橡皮擦还给她。】小明：糟了，今天我又忘带铅笔了，小林，你能借给我一枝铅笔吗？明天我就还给你！小林：可以，你拿去用吧！【第三天，小明还是没有把小红的橡皮擦和小林的铅笔还给他们。小明：小刚，你能借我一支铅笔吗？明天我就还给你！小刚（果断地）：不可以！小明：为什么呀？小刚：由于你借了东西总是不及时还给人，就失往了别人对你的信任。假如你不改正不讲信用的毛病，我们永远都不会和你做朋友！小明害羞地低下了头。三句半《诚信之 花处处开 》1234队鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快讲！）少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！）健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！）对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！）要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！）应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！）咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！）若是同学没诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。（说得对！）人人都来讲诚信，没欺没骗亦无诈，你乐我乐他也乐。（哈哈，其乐无穷！）诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！）大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！）